在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的大蒜生長(zhǎng)記的作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今日，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程一定很奇妙，于是我拿來(lái)了一頭大蒜。

第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發(fā)芽。第三節(jié)課下課，我又來(lái)觀察大蒜了，我發(fā)現(xiàn)，我的大蒜長(zhǎng)芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺(jué)得很奇怪，一般大蒜都不會(huì)這樣呀，怎么回事。原來(lái)它想脫掉這件衣服?？墒强ㄗ×?，呵呵！

又過(guò)了一周，我又來(lái)看大蒜，呀！一周不見(jiàn)長(zhǎng)胡子了，芽長(zhǎng)到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀！

這幾天，我沒(méi)有觀察大蒜。兩周過(guò)了，大蒜發(fā)生了巨大的變化：芽已經(jīng)有十八厘米高了，根有1厘米長(zhǎng)，我這頭大蒜已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”。

直到今日，芽已經(jīng)有三十厘米高了。根有三厘米高?！昂殹焙芏獭２贿^(guò)，至今還沒(méi)有脫掉那身“衣服”。

我希望我的大蒜能茁壯成長(zhǎng)，得以平安終老。

今天媽媽在做飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小蒜苗，媽媽說(shuō)讓我種。

我對(duì)著媽媽說(shuō)：“這小蒜苗圓滾滾的，讓我怎么種呀？”媽媽說(shuō)：“你找一個(gè)杯子，里面放點(diǎn)土，然后把小蒜苗放進(jìn)去就可以了?！蔽艺业搅艘粋€(gè)塑料瓶，把它剪成兩半，在里面了了一點(diǎn)泥土，然后把小蒜苗種了進(jìn)去。之后，我又叫了一點(diǎn)水，對(duì)這個(gè)正在熟睡的小蒜苗說(shuō)：“你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，要不然等寒冬來(lái)臨，你就被凍死了?！笨吹阶约旱乃魉鶠椋腋吲d的露出了甜蜜的笑臉。

過(guò)了三天，我放學(xué)后急急忙忙的跑回家，看我種的小蒜苗。令我驚訝的是，小蒜苗竟然長(zhǎng)出了一厘米多的小芽?jī)海怯志G又嫩的'芽?jī)合駝偝錾男殞氁粯?，可?ài)極了！我又給它澆了點(diǎn)水，一邊澆水一邊對(duì)它說(shuō)：“你如果快快長(zhǎng)大，我就能帶你去你想去的地方！”

又過(guò)了五天，我回家看了看我的小蒜苗，發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)大了，十一個(gè)兄弟緊緊抱在一起，有說(shuō)有笑的，看起來(lái)很親密的樣子。這十一個(gè)兄弟可真可愛(ài)，也很好玩，有大有小的。

小蒜苗長(zhǎng)大了，我也了解它了！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買大蒜，因?yàn)椋@是老師給我們的任務(wù)。到了菜市場(chǎng)，媽媽給我挑了幾個(gè)瓣又大營(yíng)養(yǎng)又

老師給我們布置了一樣作業(yè)——水培種大蒜，寫一篇植物觀察周記。

我準(zhǔn)備了一個(gè)透明杯，裝滿水把大蒜放進(jìn)去。然后用黑袋子套起來(lái)，因?yàn)檫@樣能長(zhǎng)得快些。過(guò)了兩天，我看到大蒜根部長(zhǎng)出一些“胡須”。它的“胡須”是白的，大約三四厘米左右，這時(shí)的大蒜像個(gè)“老爺爺”。當(dāng)它開(kāi)始長(zhǎng)根了，那個(gè)速度是很神速的，僅一天的時(shí)間，“胡須”就有七八厘米了。大蒜現(xiàn)在像個(gè)“長(zhǎng)胡子老爺爺”了。但我們不能把它的“胡須”剃掉，因?yàn)檫@是它的生長(zhǎng)法寶。這時(shí)，我又盼著大蒜能盡快抽出小苗來(lái)。

在第五天的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)奶奶說(shuō)：“你快來(lái)看呀！大蒜苗長(zhǎng)出來(lái)了！”我起床一看，原來(lái)它長(zhǎng)出了幾片嫩綠的小芽。剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，葉子的顏色還有點(diǎn)發(fā)黃。我打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)有一根葉子還彎曲著，像一個(gè)非常懶的“士兵”。其它已經(jīng)起床的“士兵”好像在對(duì)它說(shuō)：“喂，快起床！去打仗了，敵人就快打到這兒了?！倍笏忾L(zhǎng)芽的地方皮開(kāi)始破了。這時(shí)的大蒜就像一個(gè)剪了“爆炸”頭的“老爺爺”。

到了第七天，小蒜苗們爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)著，都有十幾厘米了?，F(xiàn)在我覺(jué)得它的蒜苗像脫了“衣服”的筍芽?jī)毫?，也非常像紅冠蠕蟲(chóng)。它的“胡須”也越來(lái)越長(zhǎng)了，可以形容它是“胡須垂下三千尺，疑是銀河落九天。”

這就是我培養(yǎng)大蒜一周的記錄，同學(xué)們，我們可以帶著各自種的蒜苗來(lái)比一下誰(shuí)的更高嗎？

放學(xué)回到家，我就興高采烈的拿來(lái)礦泉水瓶和大蒜頭，開(kāi)始種植水培大蒜。一個(gè)大蒜頭剝開(kāi)之后，我發(fā)現(xiàn)大蒜是有七八個(gè)小蒜子組成，我稱它們?yōu)椤按笏獍诵值堋薄Ｆ诖鼈兠刻於紩?huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)。

第二天，我一醒來(lái)就跑到我書桌前一看，哇！這把兄弟中，已經(jīng)有四兄弟咧開(kāi)了嘴，長(zhǎng)出了小嫩芽，我頓時(shí)心情愉悅，開(kāi)始大聲讀起書來(lái)，讓它們欣賞我的讀書聲。

第三天，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)它們正在你追我趕拼命地往上長(zhǎng)，一個(gè)比一個(gè)高。再仔細(xì)看看，它們的根又細(xì)又白，像老爺爺?shù)陌缀右粯樱浅Ｓ腥ぁ?/p>

第四天、第五天、我發(fā)現(xiàn)我的小蒜苗從莖上長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子，再往上看，蒜苗的根密密麻麻，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像漁夫?yàn)⑾碌囊粡埓缶W(wǎng)。

第六天，我發(fā)現(xiàn)這幾兄弟一樣高了，看著它們欣欣向榮地向上長(zhǎng)著，我不禁產(chǎn)生了想法。一棵棵蒜苗竟有這么大的生命力，我憑什么不努力學(xué)習(xí)呢！

老師讓我們寫大蒜發(fā)芽的日記。

我把大蒜放到水瓶里，希望它能快速的發(fā)芽。但蒜