德勤能績方面述職報告

支持下,在xxx社區黨支部的領導下，上級黨委的正確指導和關心下，我較好地履行了自己應盡的職責和義務。我始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習黨“”會議的精神、習重要講話和黨的理論知識.較好地完成了組織交給的各項工作任務，在和大家的相處中，長了見識，學到了知識，掌握了更多的工作方法和本領，自己的思想認識和工作能力等方面得到一定的提高?，F將三年來從德、能、勤、績、廉幾方面的情況作如下總結：

(一)德：

三年來的工作實踐中，我注意學習和提高自身思想水平，做好本職工作。堅持理論武裝頭腦，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發展觀和會議的精神，時刻不放松世界觀的改造。保持共產黨員的先進性，樹立科學發展觀和正確人生觀，增強法紀、政紀、組織觀念，在處理工作問題上跟隨黨中央的腳步，為人民服務的思想時刻體現在我的工作中。認真貫徹執行民主集中制，顧全大局，服從分工，勇挑重擔。尊重領導、尊重同事、尊重人民群眾，團結班子成員，思想作風端正，工作踏實，敢于堅持原則，堅持依法行政，切實履行崗位職責。積極參加支部的各種學習和上級部門的理論學習，還抽出一定的時間自學，時刻不忘用黨的先進理論知識武裝自己的頭腦和提高自己的工作效率。

社區黨支部始終堅持以“群眾路線”教育大家，我自己在心里也始終堅持“我為社區站一崗，我為糾紛勸一勸，我見困難幫一幫”的原則，希望用微薄的一己之力為居民的生活環境帶來改善和幫助，在社區這個大環境下讓自己得到進一步的提升!

(二)能:

我們社區始終以優質服務作為社區工作的出發點，為群眾辦實事、解決群眾困難作為落腳點。作為社區組織委員和副主任，協助書記和主任做好社區工作,主動為群眾分憂解難，按照領導要求，積極解決出現的問題，盡心竭力地做好各項工作是我的職責。時時處處以團結為重，事業為重，顧全大局，不計較個人得失。對同志以誠相待，團結合作完成社區的各項工作是我的本份。勇于開展批評和自我批評，以對工作、對組織、對同志負責的態度，不隱瞞觀點，以實際行動維護社區良好形象。

我在社區工作的這幾年里，社區工作的每一天、每一件事都讓我受益匪淺，從黨的理論學習到實地辦事，我們社區已經構建了以社區黨組織為核心的“領導層”，以社區同事為組織的“自治和監督層”，以每一個社區工作者個人為組織的“執行層”，目的在于積極有效的為百姓辦實事、

又一個學年即將結束，在過去的一年里，壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名骨干教師，我積極履行著自己的職責。下面我將自己這一年來的工作做如下小結：

一、師德表現：

作為一名有著近十六年教學經驗的老師，我熱愛黨，熱愛黨的教育事業，立志為教育事業奮斗終身。同時，我也深知作為一名教師更應為人師表。在向學生傳授科學知識的同時更要通過教育教學活動以及自己的言教身傳，對學生進行思想品德教育，從而促進學生的健康成長。

二、教學引領：

我有幸被評為縣級骨干教師。這是一種榮譽，也是一種壓力，更是一種動力。這將對我今后的工作提出了更高的要求，但我有信心在新的學年里有更大的進步。作為一名普通的語文教師，在學校以及語文教研員的指導幫助下，我嘗試著改變陳舊的教學模式，通過導學案在語文教學中的運用，取得了良好的教學效果。隨著課改的深入，教師把自己的角色定位于“知識的傳授者”顯然已經過時，這種“角色”和由此產生的教師在課堂中的“職責”行為，和在新的平臺上構建的以發展為本的.課堂教學對教師“角色”的要求已經格格不入了。這就要求我越來越多地激勵學生去思考。在新觀念、新模式、新的課堂教學評價平臺上，迅速轉變自己的“角色”，使自己成為學生學習的合作者與激勵者。真是因為有了這樣一種觀念的更新與提升，在教學實踐活動中取得了較好的成績。

三、教學研究：

一年來，嘗試著以課本內容為主線，編排一些學生感興趣的內容進行拓展。在教學的形式上采用了小組學習的導學新模式使學生在自主思考、討論、操作的基礎上獲得知識。同時根據課改的要求把探究性學習作為學生課堂學習的方法加以實踐，并把它作為自己課題進行研究。

四、教學成果：

在工作中我力求做到“求大同，存小異”，學會尊重和接納，很好地與學校領導溝通、與同事合作，使整個教研組內可以互通信息，交流體會，取長補短，相互借鑒，形成團結協作的教研氛圍。我經常利用休息日積極輔導學生。通過在課堂中探究性學習的運用，學生自主設計與創新的能力有了很大的提升。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求?！背煽冊谌〉玫耐瑫r又將成為歷史。面對未來，我將以更大的熱情投入到工作中去，為我校語文教學工作的進一步提升，做出我應有的一份貢獻。

20xx年的工作，本人能圍繞年初制定的目標，自覺配合，積極工作，在領導的關心、