黑暗與光明的哲理句子名人,哲理的句子

1、 理解文中一些意義深刻的句子。

2、學生進行個別或自由朗讀課文，概括文章的主要內容。

3、為什么作者會說："莫非，藝術是屬于弱者、失敗者的？"

4、提問：為什么作者在前文說"莫非，藝術是屬于弱者、失敗者"

5、?學生自行閱讀課文，標記出描寫精煉優美的句子，并找出作者對音樂的感受和思考的描述。

6、?學生提出疑問

7、?播放阿炳的《二泉映月》，要求學生閉上眼睛欣賞，用心感受。

8、?教師進行適當補充并引入課文內容。

9、?請學生交流收集到的關于作者王蒙的資料。

10、?教師進行補充，共同了解作者。（使用投影）

11、?教師示范朗讀課文第一段，學生思考：

12、?學生交流后，教師結合剛才欣賞的阿炳的《二泉映月》，進一步引導學生體會音樂與人生的關系。

13、?從音樂話題過渡到作者對自然聲音的感受，教師示范朗讀第3節，學生思考：

14、?學生四人一組進行討論，每個大組負責一個段落，其中第二大組負責兩個段落，每組推選兩名代表發言。??

15、?總結本文描繪聲音和感受的方法：使用優美的詞語

16、?教師談話：是的，如果生活中沒有音樂，將會多么寂寞！今天，我們就一起走進王蒙的文學世界。

17、?誰能來說一說你對王蒙的了解？學生發言后，教師展示并介紹王蒙。

18、?請個別學生示范朗讀后，學生談論自己的感受與理解。教師進行適當指導。

光明與黑暗名言 1、最黑暗的時刻也是最接近光明的時刻。英國 2、縱然是深沉的黑夜，也遮不住一絲光亮。佚名 3、追逐影子的人，自己就是影子。荷馬 4、真理、光明、正義、良心便是上帝。上帝就是光明?！队旯麄鳌? 5、在黑暗中摸索的人常會發現自己并不想找的東西。英國 6、在黑暗中奔跑的人，十有八九要栽跟斗。英國 7、在黑暗中，即使是一線微光，也常常能使航手找到北極星而修正他的航向。梅塔斯塔齊奧 8、與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。安娜路易斯斯特朗 9、有了陰影，光明才能更具有耀眼。海澤 10、藝術家的任務是在沒有陽光的時候去創造陽光。法國 11、要把陽光散布到別人的心里，先得自己心里有陽光。法國 12、嚴酷只能嚇唬人們的心，凜冽的北風刮不掉行人的外衣，太陽的光輝照在行人身上，卻能使人逐漸熱起來，自動把外衣脫掉。雨果 13、烏云遮日一天，可遮不了長年。朝鮮 14、烏云遮不住太陽的微笑。佚名 15、我認為，黑暗并不等于沒有光明，而是一種與光明敵對的獨立的力量。高爾基 16、我們只不過是塵埃和影子。賀拉斯 17、我們的影子自身和我們的影響能夠落到我們永遠達不到的地方。安漢密爾頓 18、我看清了，我們所有活著的人，都只不過是空幻的影子，虛無的夢。索?？死账? 19、我不忍心看著光明被人埋葬。羅曼羅蘭 20、同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避過我們的草屋；日光是一視同仁的。莎士比亞 21、天狗吃不了日頭。佚名 22、太陽也光顧污穢之地，但并沒有因此而被玷污。第歐根尼 23、雖然我們都嘲笑追逐影子的人，但生活中絕大多數人卻都在追逐影子。華茲華斯 24、誰若總說世界無好人，你可以斷定他本就是個歹徒。貝克萊主教 25、是陽光把黑暗變成一件貌似可心的東西。騷塞 26、日光是首屈一指的畫師，在他的色彩濃艷的筆下，再丑陋的東西也會變得媚態百生。愛默生 27、日光穿透污云濁氣，自己卻一塵不染。圣奧古斯丁 28、任何黑暗要比光明更容易使人產生崇高的理想。伯克 29、人類一切美好的東西都來自太陽之光。沒有太陽，花就不能開