留學名言
留學名言
1、姑姑捋起袖子看了一下手表。那時候全高密縣里不超過十塊手表，我姑姑竟然戴上了手表。哇！我大哥一聲驚呼，我們家只有他見過手表。他當時在縣一中上學，他們的從蘇聯(lián)留學回來教俄文的老師戴著一塊手表。我大哥哇完之后就喊：手表！我與姐姐也跟著喊：手表！莫言《蛙》
2、學國文的人出洋深造聽來有些滑稽。事實上，惟有學中國文學的人非到外國留學不可。因為一切其他科目像數(shù)學、物理、哲學。心理。經濟，法律等等都是從外國港灌輸進來的，早已洋氣撲鼻；只有國文是國貨土產，還需要處國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏，商人在本國剝削來的錢要換外匯，才能保持國幣的原來價值。錢鐘書《圍城》
3、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧
4、學國文的人出洋深造，聽來有些滑稽。事實上，惟有學中國文學的人非到外國留學不可。因為一切其他科目像數(shù)學物理哲學心理經濟法律等等都是從外國灌輸進來的，早已洋氣撲鼻；只有國文是國貨土產，還需要外國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏商人在本國剝削來的錢要換外匯，才能保持國幣的原來價值。錢鐘書
5、方鴻漸受到兩面夾攻，才知道留學文憑的重要。這一張文憑，仿佛有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮羞包丑；小小一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。自己沒有文憑，好像精神上赤條條的，沒有包裹。錢鐘書
6、如果你的孩子從小全縣第一出國留學拿到博士，父母請一定多給他一點愛，否則他可能成為變態(tài)；如果你的孩子連高一都留級，可是正直善良有趣，他追求自己熱愛的東西。父母請多給他一些耐心，因為他可能是天才。路金波
7、只對蘇小姐笑道：不用掃興。送給女人的東西，很少是真正自己的，拆穿了都是借花獻佛。出洋好比出痘子，出痧子，非出不可。小孩子出過痧痘，就可以安全長大，以后碰見這兩種毛病，不怕傳染。我們出過洋，也算了了一樁心愿，靈魂健全，見了博士碩士們這些微生蟲，有抵抗力來自衛(wèi)。痘出過了，我們就把出痘這一回事忘了。錢鐘書《圍城》
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哲學名言
1、在林蔭下的一泓清泉邊支一張竹椅，放棄世俗的壓抑，珍藏山風的婀娜；在幽靜的竹簧里撐一把古琴，放棄名利的羈絆，珍藏露珠的淘氣；在小徑的野菊叢中捧一軸長卷，放棄金錢的誘惑，珍藏小草的執(zhí)著。
2、如果你在一座城市里沒有過愛情，你永遠也無法了解這個城市；如果你要離開一座城市，最好先從離開屬于它的愛情開始。
3、喲，領導，您親自來上廁所啊。
4、二沙島地價很貴，我咬咬牙，終于做出了一個決定——在這里支一個帳篷。
5、您穿的真清涼，長得真敗火。
6、玩感情？我會讓你哭的很有節(jié)奏。
7、別人對待你的方式，都是你所教的。每個人都在無意識中教會了別人如何對待自己，有的人教會別人虐待自己，有的人教會別人尊重自己，有的人教會別人忘記自己，有的人教會別人記住自己。
8、讓放棄猶如一股和風，吹落人生的每一處瑕疵。令珍藏醞釀成一壇美酒，沉淀生活的每一份光輝。
9、對自己過高的要求，為苛求。對他人過多的要求，也屬苛求。對社會過多的要求，同樣也是苛求。不苛求，多一點體己之心，多一點容人之量，多一點理解之情。
10、不論你經歷了什么，在經歷著什么，你總該明白，人生的路，總要走下去的。只要我們沒有了斷自己的決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己盡可能地活得少些痛。
11、不要停留在過去的遺憾里，不要對已經過去的耿耿于懷，我們不是圣人，我們不可能把每件事都計劃得很完美，就算有一點瑕疵，也不為過。美的魅力，就在于殘缺遺憾，缺憾也許就是一種美，就象維拉斯女神，她的那個斷臂，絲毫不影響她的美麗，她依然是人們崇拜的偶像，依然在千千萬萬的人們的心中，殘缺的美，也許更吸引人。假如給維納斯一雙手臂，并不一定比現(xiàn)在這樣，更讓人感興趣。
12、你玩心眼子玩的頭發(fā)都花花白最后不還是栽倒了我手里？
13、生活不是用來妥協(xié)的，你退縮得越多，讓你喘息的空間就越少；日子不是用來將就的，你表現(xiàn)得越卑微，一些幸福的東西就會離你越遠。在有些事中，無須把自己擺得太低，屬于你的要積極地爭取；在有些人前，不必一再的容忍，不能讓別人踐踏你的底線。只有挺直了腰板，世界給你的回饋才會多點。
14、俺每次看到帥哥總有點心虛的感覺，心里老盤算著怎么能與之有點瓜葛。
15、接受與否，有時并無選擇。活著，總是有代價的。年少時執(zhí)著于承諾，到最后才發(fā)現(xiàn)很多的承諾只是漂亮的花朵，總是會凋零的。愛因為不能擁有而深刻，夢因不能圓而美麗，人生，總是帶著殘缺的美，因缺而凄美。
16、我們只有一個地球，所以你要愛護地球；地球上只有一個我，所以你也要愛護我！
17、生活是個實實在在爭奇斗艷的聚寶盆，面對通往成功之門的生活秘訣，總有許多是我們的金鑰匙，我們更需學會珍藏。珍藏了奮斗的激情，你就會擁有輝煌燦爛的明天；珍藏了失敗的教訓，你就會擁有絕處逢生的錦囊妙計；珍藏了含辛茹苦的教誨，你就會用一帆風順的諾亞方舟挑選出值得珍藏的東西放入你的人生行囊，任狂風怒吼也能微笑坦然。珍藏勇氣、珍藏汗水、珍藏自信、珍藏歡樂。
18、看到你的臉，就覺得你爸媽在制造你的時候沒認真。
19、生活就是：生出來，活下去。
20、工作中，活干得比別人多，你覺得吃虧；錢拿得比別人少，你覺得吃虧；經常加班加點，你覺得吃虧其實，沒必要這樣計較，吃虧不是災難，不是失敗，吃虧也是一種生活哲學。現(xiàn)在吃點兒小虧，為成功鋪就道路，也許在未來的某個時刻，你的大福突然就來了。
21、人生不要被別人所控制，決定你命運的是自己，人生不要被金錢所控制，決定你幸福的是知足。人生不要被仇恨所控制，決定你快樂的是豁達，人生不要被表象所控制，決定你成熟的是看透。
22、你可以缺錢，但一定不能缺德；你可以失言，但一定不能失信；你可以倒下，但一定不能跪下；你可以求名，但一定不能盜名；你可以低落，但一定不能墮落；你可以放松，但一定不能放縱；你可以浪漫，但一定不能浪蕩；你可以存欲，但一定不能縱欲；你可以虛榮，但一定不能虛偽；你可以平凡，但一定不能平庸。
23、這幾天除了吵架什么都沒干。一種架各種吵。是我不懂事還是把你當人看了？
24、如果我的人生是一部電影，那你就是中途彈出來的廣告。
25、賤人永遠都是賤人，就算經濟危機了，你也貴不了！
26、要是你再年輕十歲我可以說你『幼稚』，但現(xiàn)在我只能很遺憾的說你弱智。
27、別在分手的時候和我說：“其實你很好”死，那你還甩我？
28、真正的恐龍，關了燈都是夜光的。
29、年輕人難免帶著幾分傲氣，認為自己無所不能、所向披靡，其實不然，初入職場的新人還是個嬰兒，正處在從爬到走的成長階段。在畢業(yè)這幾年里，一定要讓自己逐步培養(yǎng)起學徒思維、海綿思維、空杯思維，具有這樣思維的人心靈總是敞開的，能隨時接受啟示和一切能激發(fā)靈感的東西，他們時刻都能感受到成功女神的召喚。
30、有人唱歌要錢，有人唱歌要命——沒見過您這樣兒的，又要錢又要命啊！
31、你覺得你本人好看，還是照片好看？——關燈好看。
32、好臭，你的屁勾個芡就是屎啊。
33、不要以為頭上頂坨屎，自己就是金剛葫蘆娃。
34、不該看的不看，不該說的不說，不該聽的不聽，不該想的不想，該干什么干什么去
35、我是心眼小，但是不缺，我是脾氣好，但不是沒有！
36、唾沫是用來數(shù)鈔票的，而不是用來講道理的
37、啊，沒事，就是清明上墳的時候，突然想起你，為什么那么多人死，你還不死呢？
38、你喜歡目標，方法就越來越多； 你喜歡放棄，借口就越來越多； 你喜歡感恩，順利就越來越多； 你喜歡抱怨，煩惱就越來越多； 你喜歡拼搏，成功就越來越多； 你喜歡逃避，失敗就越來越多； 你喜歡分享，朋友就越來越多； 你喜歡獨占，孤獨就越來越多； 你喜歡陽光，金子就越來越多； 你喜歡黑暗，病毒就越來越多。
39、和人接觸的時間越長，我就越喜歡狗，狗永遠是狗，人有時候不是人！
40、人跟人之間的關系實在很微妙，當以善意相待時，和諧、喜悅的感覺會在彼此心中氳開；若懷著疏離、怒意相向時，彼此的關系也將日趨緊張。于是，心因歡喜而能自在，心因芥蒂而需緊繃；歡喜自在的心，正如那繚繞在空中的野姜花清香，雖淡而怡人，使人陶醉、欣賞。
41、放棄是需要勇氣的，但是在某些時候，人只有在保全自己的情況下，才能更有價值地活著；放棄，有時是為了換取更大的空間。也許，人生本身就是一個不停放棄的過程，放棄童年的無憂，成全長大的期望；放棄青春的美麗，換取成熟的智慧；放棄愛情的甜蜜，換取家庭的安穩(wěn)；放棄掌聲的動聽，換取心靈的平靜
42、如果娶到一個聰明又賢慧的妻子，你會得到幸福；如果娶到一個輕浮的潑婦，你會成為哲學家。
43、活著需要的就是一種平衡的心態(tài)，要接受所有的不公平。不要去羨慕別人的名利。你羨慕別人的名利，或許他人還羨慕你的清閑自在呢。別去羨慕他人的財富，也許他還會羨慕你的幸福呢。不要去羨慕人家的地位，或者人家還羨慕你的健康呢。人生無完美，紅塵皆遺憾。也許我們現(xiàn)在面臨的是經濟欠缺，或者我們面臨的是疾病纏繞。無論遇見什么事。首先要保持良好的心態(tài)，心態(tài)大于一切。我們擁有了一個好的心態(tài)，就等于擁有了財富，擁有了人生最寶貴的價值。也許做起來有些困難，可我們必須要學會堅強，學會忍耐一切的悲痛。學會饒恕，學會寬容。
44、時間不知不覺，我們后知后覺。
45、喜歡你的時候你說什么就是什么，不喜歡你的時候，你說你是什么？
46、愛情會是對人的一生，產生巨大影響的因素。一般人的愛情很順暢，這些人其實是不懂得真正的愛情的。一對情侶整天摟摟抱抱，那不是愛情，只是相互利用。只有失戀的人才會懂得愛情是什么，它就是在相互尋找的過程中，的一種向往。
47、人活一世，其實是一場物質與精神的對壘，是一種困擾與解脫的抗衡。別把人生當作一段物欲的盛宴，當你大肆咀嚼的時候，空耗的只是時光的流逝，其它什么也無法留下；有些東西，要學會思而勿亂；有些情感，要懂得痛而莫恨；有些追逐，要舍得持中有棄；有些浮相，要甘于塵而不染。
48、我不需要你理解，只需要你閉嘴。
49、別和我裝你活的精彩過的幸福，也別祝我幸福，你有那資格嗎？
50、關于未來。我覺得是挑戰(zhàn)亦是機遇。我喜歡未知的刺激，喜歡默默堅持一個信念的淡定。不管是狂風暴雨，還是巨浪寒潮。都擋不住我前進的步伐。人生，可以被摧毀，但只要活著，就別倒下！
51、如果你看到面前的陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光。
52、少在我面前拽的跟二五八萬似的，擺好pose在裝b！
53、那些人旳名字，有些我忘了，有些我卻會永遠記得。正如，有旳人，曾經是無話不說，最后，卻無話可說。
54、唯一一個可以霸占男人回憶的方法就是：活的更好。
55、有一種畜生，長得很像人。
56、人生中，不是每一條路，都是平坦的高速。
57、俺們學習鳥語，要一直學成鳥人，方成正果。
58、活著的時候開心點，因為我們要死很久。
59、開心了就笑，不開心了就過會兒再笑！高興了就樂，不高興了就使勁樂！
科學名言
科學名言
1、科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規(guī)律和結論。達爾文
2、科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。契訶夫
3、一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。高爾基
4、一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。法拉第
5、天才跟科學結合，才能產生最大的效果。斯賓塞
6、時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。赫胥黎
7、科學沒有國境，但科學家有祖國。巴斯德
8、數(shù)理科學是大自然的語言。伽利略
9、沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。愛因斯坦
10、幻想是詩人的翅膀，假設是科學的天梯。歌德
11、閃光的東西不一定都是金子。 列寧--生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。馬克思
12、探索真理比占有真理更為可貴。愛因斯坦
13、科學是人類智慧的結晶和碩果展望科學的未來，人類將高舉科學的火炬登上宇宙的天堂。霍金
14、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。愛因斯坦
15、科學的不朽榮譽，在于它通過對人類心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感。愛因斯坦
16、浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間是慢性自殺。列寧
17、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才能希望達到光輝的頂點。馬克思
18、發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。愛迪生
19、一切推理都必須從觀察與實驗得來。伽利略
20、為尋求真理的努力所付出的代價，總是比不擔風險地占有它要高昂得多。萊辛
21、追求科學需要特殊的勇敢。伽利略
22、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。愛因斯坦
23、誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。雨果
24、所謂科學，包括邏輯和數(shù)學在內，都是有關時代的函數(shù)，所有科學連同它的理想和成就統(tǒng)統(tǒng)都是如此。穆爾
25、不經巨大的困難，不會有偉大的事業(yè)。伏爾泰
26、人民需要科學，不發(fā)展科學的國家，必將淪為殖民地。約里奧居里
27、科學的基礎是健康的身體。居里夫人
28、沒有科學和藝術，就沒有人和人的生活。列夫托爾斯泰
29、沒有一個人能全面把握真理。亞里士多德
30、只有有效地繼承人類知識，同時把世界最先進的科學技術知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進的水平，第一流的科學家。溫伯格
31、只有忠實于事實，才能忠實于真理。周恩來
32、科學決不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。馬克思
33、我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。達爾文
34、科學是沒有國界的，因為她是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把，但學者是屬于祖國的。巴斯德
35、人的天職在勇于探索真理。哥白尼
36、時間，就象海棉里的水，只要愿擠，總還是有的。魯迅
37、思想永遠是宇宙的統(tǒng)治者。柏拉圖
38、科學是我們時代的神經系統(tǒng)。高爾基
39、許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。肖伯納
40、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。高爾基
41、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。牛頓
42、科學是我心中的溫暖和愉快，你使我無所畏懼，視死如歸。入獄者雖難得重見天日，你卻能把鎖鏈和鐵窗粉碎。布魯諾
43、什么知識最有價值？一致的答案就是科學。斯賓塞
44、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
45、不管過去還是現(xiàn)在，科學都是對一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對即將出現(xiàn)的事物的認識，而這認識要有一個過程。達芬奇
46、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！愛因斯坦
47、人的天職在勇于探索真理。哥白尼
48、追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。愛因斯坦
49、對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。茅以升
50、科學是對狂熱和狂言最好的解毒劑。亞當斯密
51、生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。巴金
52、我從來不認為半小時是微不足道的很小的一段時間。達爾文
53、科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。布魯諾
54、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。愛迪生
55、科學是埋葬形形色色褪了色的思想的墳場。烏納穆諾
56、問號是開啟任何一門科學的鑰匙。巴甫洛夫
57、最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。亞里士多德
58、驚奇就是科學的種子。愛迪生
59、科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。杜威
60、只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。斯賓塞
61、今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。裴斯泰洛齊
62、真理可能在少數(shù)人一邊。柏拉圖
63、科學家的成要是全人類的財產，而科學是最無私的領域。高爾基
64、只有順從自然，才能駕馭自然。培根
數(shù)學名言
數(shù)學名言
1、多數(shù)的數(shù)學創(chuàng)造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。盧卡斯
2、數(shù)學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦
3、數(shù)學是研究抽象結構的理論。布爾巴基學派
4、數(shù)學是一種理性的精神，使人類的思維得以運用到最完善的程度。克萊因
5、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。AL柯西
6、宇宙的偉大建筑是現(xiàn)在開始以純數(shù)學家的面目出現(xiàn)了。JH京斯
7、純數(shù)學這門科學再其現(xiàn)代發(fā)展階段，可以說是人類精神之最具獨創(chuàng)性的創(chuàng)造。懷德海
8、數(shù)學是一種別具匠心的藝術。哈爾莫斯
9、數(shù)學是研究現(xiàn)實生活中數(shù)量關系和空間形式的數(shù)學。恩格斯
10、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文
11、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數(shù)學的人數(shù)是很少的。貝爾斯
12、在數(shù)學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康托爾
13、數(shù)學是人類的思考中最高的成就。米斯拉
14、數(shù)學發(fā)明創(chuàng)造的動力不是推理，而是想象力的發(fā)揮。德摩
15、數(shù)學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。考特
16、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。希爾伯特
17、我總是盡我的精力和才能來擺脫那種繁重而單調的計算。納皮爾
18、數(shù)學是上帝描述自然的符號。黑格爾
19、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。L克隆內克
20、上帝創(chuàng)造了整數(shù)，所有其余的數(shù)都是人造的。克隆內克
21、數(shù)統(tǒng)治著宇宙。畢達哥拉斯
22、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖
23、可以數(shù)是屬統(tǒng)治著整個量的世界，而算數(shù)的四則運算則可以看作是數(shù)學家的全部裝備。麥克斯韋
24、數(shù)學是科學之王。高斯
25、數(shù)學的本質在于它的自由。――康托爾
26、數(shù)支配著宇宙。畢達哥拉斯
27、觀察可能導致發(fā)現(xiàn)，觀察將揭示某種規(guī)則、模式或定律。波利亞
28、發(fā)現(xiàn)每一個新的群體在形式上都是數(shù)學的，因為我們不可能有其他的指導。CG達爾文
29、整數(shù)的簡單構成，若干世紀以來一直是使數(shù)學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫
30、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。埃博
31、一個沒有幾分詩人氣的數(shù)學家永遠成不了一個完全的數(shù)學家。維爾斯特拉斯
32、數(shù)學是打開科學大門的鑰匙。培根
33、數(shù)學是一切知識中的最高形式。柏拉圖
34、一個數(shù)學家越超脫越好。
35、數(shù)論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯
36、數(shù)學，科學的女皇；數(shù)論，數(shù)學的女皇。CF高斯
37、新的數(shù)學方法和概念，常常比解決數(shù)學問題本身更重要。華羅庚
38、這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。A.N.懷特海
39、在數(shù)學中，我們發(fā)現(xiàn)真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯
40、這是一個可靠的規(guī)律，當數(shù)學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海
41、數(shù)學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。A埃博
42、純數(shù)學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯
43、非數(shù)學歸納法在數(shù)學的研究中，起著不可缺少的作用。舒爾
44、我曾聽到有人說我是數(shù)學的反對者，是數(shù)學的敵人，但沒有人比我更尊重數(shù)學，因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績。哥德
45、數(shù)學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數(shù)學有關。笛卡兒
46、數(shù)學是一種會不斷進化的文化。魏爾德
47、數(shù)學是符號加邏輯。羅素
48、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。D希爾伯特
49、給我五個系數(shù)，我講畫出一頭大象；給我六個系數(shù)，大象將會搖動尾巴。柯西
50、上帝是一位算術家。雅克比
勸學名言
1、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯(lián)系，它是一種凝固的東西。
2、我們要學習雷鋒的可貴精神，為了我們的未來和社會國家的榮譽和利益而獻上自己的一份力量。我們要努力學習，在將來為國家向上自己的汗水，為人類做出貢獻。在雷鋒精神的照耀下，我們茁壯成長，和睦相處，為他人著想。共同發(fā)揚雷鋒的偉大精神，讓世界都被雷鋒精神的光芒照耀著，和諧共處。
3、雷鋒這個偉大的名字家喻戶曉，熠熠生輝。盡管雷鋒的時代已經發(fā)生很大變化，但雷鋒永遠活在人民心中，雷鋒精神始終放射著奪目的光輝。
4、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
5、有學習的日子中，我們能夠與同齡的同學相遇，沒有輩分之間的隔離，只有同學之間的友情；沒有你欺我詐的事件，只有真誠無瑕的微笑，一起學習、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時候，同學伸出援助之手，一起出謀劃策；在學習緊張的時候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞；在課后玩耍時，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學習中傳遞著，快樂在學習中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學習的日子嗎？
6、敏而好學，不恥下問。
7、有則改之，無則加勉。
8、不知理義，生于不學。
9、高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。
10、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
11、你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。
12、不憤不啟不悱不發(fā)。
13、前事不忘，后事之師。
14、學習不可過快，學的快，忘的也快，前面所說“溫故知新”就是為了鞏固學過的東西，如果學完一個知識便立即跳到另一個知識的學習當中，而不再復習，那也是得不償失的，這樣的學習過程可以用“拔苗助長”這個成語來形容。所以，坐以待斃和拔苗助長都不是好的學習方法，前者懶于奮斗，后者則急于求成，這在學習過程遇到困難時都不是好的狀態(tài)，是我們必須避免的。
15、人這輩子，誰都離不開學習。學習是生存的需要，就像灶臺上的鹽，是一種生活必需品；學習也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補充。當今社會日新月異，一個人不堅持學習就會落伍，就會被遠遠拋離在時代車輪的后面。
16、因為學習，才有荀況的“學不可以已”，才有劉向的“少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如炳燭之明”，因為學習，才有顧憲武的“君子之學，死而后已”，才有魯迅的“倘有生存，我當然仍要學習”。學習，是接受知識的過程，而知識是人類進步的階梯。
17、你的作業(yè)很漂亮，希望你寫得更美！
18、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。
19、耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
20、松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
21、“學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加……”又一首新出爐的順口溜以每秒３０萬米的速度飛快傳播。對我們來說，最討厭而又最重要的，便是學習。
22、學習可以立身興業(yè)。學習是立身之本，是興業(yè)之基。一個人生存能力的強弱，工作業(yè)績的大小，主要取決于他的學習能力，學習是一個人唯一持久的競爭力。無數(shù)實踐證明，不學習無以立足，不學習難以立業(yè)，不學習就會被淘汰。面對當前競爭十分激烈的社會，對于市場經濟知識、法律知識、現(xiàn)代科技知識，我們當中很多人還不夠精通，離開口能說、提筆能寫、上網會用的要求甚遠。為了生存和發(fā)展，我們都必須全程學習，重新學習，毫不懈怠地學習。
23、一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
24、學無止境：指學習是沒有盡頭的，激勵人們奮進。
25、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
26、無論是王冕的僧寺夜讀，還是顧炎武的手不釋卷，無論是任末的好學勤記，還是王充的市肆博覽。每當讀到他們的事跡，我們的心靈總會被震憾，他們將學習視為生命中最重要的部分，而他們也最終走向成功的人生之路。
27、吾生也有涯，而知也無涯。
28、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。宋辛棄疾青玉案
29、不要把你的“灑脫”和“大氣”體現(xiàn)在作業(yè)的書寫上好嗎？
30、愛迪生，偉大的發(fā)明家，他為了研制燈，查閱近四萬頁資料，一天工作１３小時，比常人多了一倍，盡管在小學時被老師說成“弱智”，而且上學三個月就退學了，但他仍堅持不懈的學習著，終于成為了發(fā)明家。“業(yè)精于勤，荒于嬉”雖然他綴學了，但仍認真的學著，這也證明了勤奮出天才，勤奮出才華，勤奮能給人創(chuàng)造價值。記住：“莫畏難，莫嫌天涯海角遠，但肯搖鞭有到時”。勤奮是到達成功彼岸的最近通道，成功來自于勤奮。
31、明天會更好，相信自己沒錯的！
32、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗。
33、古人學習就可以不思茶飯，寢不安席。是他們不怕苦嗎？不是的，是因為他們能從讀書的苦中找到樂，所謂“讀書樂，樂在其中”。為此，他們廢寢忘食，刻苦鉆研，以“頭懸梁，椎刺骨”的精神，從書中尋找真理，尋找“樂”。雖然這樣要付出代價，但是這種“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”，是毅力的象征，是精神的力量。只有這樣，才能在不斷的奮斗中，感受到學習的魅力――苦中有樂。
34、高爾基說：“天才源于勤奮”。卡基爾說：“天才就是無止境刻苦勤奮的努力。”我國著名數(shù)學家華羅庚也說過：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。”這些都說明，人們要想取得成功，就不離開勤奮。
35、only on the top of the mountain, to see the scenery.只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
36、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的。
37、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
38、勤奮學習，是我們大家共同的目標。完成這個目標，也是我們大家的夢想。而怎樣才能完成這個目標呢？只有努力，才可以成功，才可以達成目標。
39、非學無以廣才，非志無以成學
40、信言不美，美言不信。 老子
41、生活的激流已經涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。
42、學習一個多么熟悉親切的名詞。從呱呱落地后我們便開始了快樂多彩的學習旅程。牙牙學語、懵懂入學我們一步一步登上學習階梯。我，一名初二年級的學生，算一算，本人的學齡不多不少已經7年了。我愛學習，我愛這條神奇、快樂、繽紛的旅程。
43、課下的你“生龍活虎”般活躍，希望你課上的你活躍得如龍如虎，活潑的你挺可愛！
44、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
45、快樂是我們每個人都追求的，只是不同的人追求的目標不同，對于我來說，有許多事情會讓我感覺到快樂，但是我最快樂的事情就是學習的時候，因為通過學習我了解了更多的知識，使我有了更強的本領。
46、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
47、投我以桃，報之以李。 詩經大雅抑
48、if the fear of front and rocks, life can only ever be a backwater.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
49、勤奮是我們一直推舉的學習方法。古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。然而說到并不容易做到，尤其是在我們工作繁忙時，就會放松了學習。所以我們要學會雷鋒“擠牙膏”的精神，用零星時間來學習。例如我們用上班早到一點的時間，或是開會空余時間等等。關鍵是養(yǎng)成習慣，持之以恒，時間長了，積少成多，匯流成河。
50、學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。
51、學習雷鋒好榜樣，這句傳唱數(shù)十年的歌詞如今落到了我們身上。短短的三月已快要結束，然而，我們學習雷鋒的腳印不會因為雷鋒月的結束而停止。因為不論在什么背景和時代，雷鋒都代表著人類的高尚和心靈之美，是一種發(fā)自內心的愛。不管是現(xiàn)在，甚至將來，雷鋒都是我們的榜樣。
52、學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的，比如：有一次，有一道題有兩種解法，我用一種做法做完后，又嘗試著用另外一種計算方法做了出來，沒想到老師夸我愛動腦筋，爸爸媽媽也夸我聰明，這時，我感到無比的快樂，心里比吃了蜜還甜呢。
53、幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
54、勇敢而機靈的王二小只有13歲，為了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人，自己選擇了危險。他雖然只有13歲，但他擁有著我們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有13歲，她為了搶救三個落水的小孩獻出了自己寶貴的生命。她又是一個勤奮學習、樂于助人、品學兼優(yōu)的好孩子，是老師的小助手，是我們學習的好榜樣。
55、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
56、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
57、由儉入奢易，由奢入儉難。 宋司馬光 訓儉示康
58、從前一直都覺得，知識嘛學到就好了，學過了之后從來都不用去復習，只是在考試前幾天臨時抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應付了事。可是在寒假之后再次跑步訓練，那力不從心的感受讓我明白了：學習是每天的事！
59、從現(xiàn)在起，我們要把學習文化知識與思想品德修養(yǎng)緊密結合起來，把創(chuàng)新思維與社會實踐緊密結合起來，把全面發(fā)展與個性發(fā)展緊密結合起來，把自己培養(yǎng)成一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格接班人。在扎實掌握書本知識的前提下，要積極投入到社會實踐中去，在實踐中發(fā)現(xiàn)新知識，運用新知識，加強創(chuàng)新思維。還要在發(fā)展個人興趣專長和開發(fā)潛能的過程中，張揚個性，彰顯本色。
60、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
國學名言
國學名言
1、運籌帷幄之中，決勝千里之外。史記高祖本紀
2、信言不美，美言不信。
3、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
4、舉薦賢能對外不（因私人恩怨）摒棄仇人，對內不（因避嫌）而摒棄親人。
5、一年之計在于春，一日之計在于晨。
6、天生我材必有用，千金散盡還復來。李白
7、少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府長歌行
8、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
9、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。曹操
10、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
11、通俗的解釋就是當身處困厄的境地是就得要學會變通，思維變通后自然問題就可迎刃而解。
12、有緊有松，不過分緊逼，也不過分放縱，是周文王周武王治理國家的道理。
13、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。宋弘
14、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年。
15、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
16、君子應該不善于言行而敏于行動。
17、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
18、疾風知勁草，歲寒見后凋。
19、若要人不知，除非己莫為。漢枚乘上書諫吳王
20、桃李不言，下自成蹊。史記李將軍傳
21、道路多么漫長，多么遙遠啊，我將要上天下地到處去尋覓。
22、高境界的善行就像水的品性一樣，澤被萬物而不爭名利。
23、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。陶淵明
24、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。史記報任少卿書
25、燕雀安知鴻鵠之志哉。
26、會當凌絕頂，一覽眾山小。
27、燕雀安知鴻鵠之志哉。史記陳涉世家
28、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
29、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。史記留侯世家
30、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。
31、失之東隅，收之桑榆。后漢書馮異傳
32、知之為知之，不知為不知，是知也。
33、疾風知勁草，板蕩識誠臣。
34、從事于學問，知識一天比一天增加，從事于道，知識一天比一天減少。
35、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
36、仁德的人，自己想成功首先使別人也能成功，自己做到通達事理首先要使別人也通達事理。
37、流動的水不會腐臭經常轉動的門軸不會被蟲蛀都是因為運動的緣故。
38、盡信書，不如無書。
39、在河邊羨慕人家的魚，還不如回家自己織網。
40、天時不如地利，地利不如人和。
41、貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂。后漢書宋弘傳
42、一年之計在于春，一日之計在于晨。蕭鐸
43、智者喜歡水，仁者喜歡山，以山水形容仁者智者，形象生動而又深刻。
44、別的山上的石頭，能夠用來琢磨玉器。原比喻別國的賢才可為本國效力。后比喻能幫助自己改正缺點的人或意見。
45、他山之石，可以攻玉。
46、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
47、同樣的聲音能產生共鳴，同樣的氣味會相互融合，即同類的事物相互感應。指志趣、意見相同的人互相響應，自然地結合在一起。
48、會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫
49、歲寒，然后知松柏之后凋也。
50、人誰無過?過而能改，善莫大焉。
51、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。
52、當局者迷，旁觀者清。元行沖
53、自滿會招致?lián)p失，謙虛可以得到益處。
54、失之東隅，收之桑榆。
55、長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。李白
56、志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。后漢書
57、只有自己擺正姿態(tài)，不用強制命令，別人也會學習，自己思想行為不端正，雖然命令了別人也不愿意服從。
58、讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫
59、山不厭高，海不厭深；周公吐哺，天下歸心。
60、疾風知勁草，歲寒見后凋。后漢書王霸傳
61、精誠所至，金石為開。后漢書廣陵思王荊傳
62、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。李白
63、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
64、黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。王昌齡
65、己所不欲，勿施于人。
66、建一座山建到九仞高的時候停止了，只差最后一筐沒有完成，比喻功敗垂成。
67、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。李白
68、盛年不重來，一日難再晨。陶淵明
69、知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。
70、尺有所短，寸有所長。
71、禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。
72、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖贫鴱闹洳簧普叨闹?/p>
73、居安思危，思則有備，有備無患。
74、人非圣賢，孰能無過？過而能改，善莫大焉。
75、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。劉備
76、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。
77、倉庫豐盈就能顧及到去講究禮節(jié)，能吃飽穿暖，那么就會考慮到什么該做什么不該做。
78、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。
79、君子飲食不要求飽，居住不要求安逸舒適。要善于行動而語言謹慎。
80、知人者智，自知者明。
81、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。史記淮陰侯列傳
82、人而無儀，不死何為。
83、繩鋸木斷，水滴石穿。漢書枚乘傳
84、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
85、吾生也有涯，而知也無涯。
86、敏而好學，不恥下問。
87、學而不思則罔，思而不學則殆。
88、治理一個大國其實就像烹煮飯菜，多攪則易爛,比喻治大國應當無為。后常用來比喻輕而易舉。
孔子教學名言
好仁不好學，其蔽也愚;好知不好學，其蔽也蕩;好信不好學，其蔽也賊;
好直不好學，其蔽也絞;好勇不好學，其蔽也亂;好剛不好學，其蔽也狂。
知之為知之，不知為不知，是知也。
蓋有不知而作者，我無是也。
多聞，擇其善者而從之;多見而識之。
圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。
學如不及，猶恐失之。
敏而好學，不恥下問。
以能問于不能，以多問于寡;有若無，實若虛，犯而不校。
興于詩，立于禮.成于樂。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
不憤不啟，不悱不發(fā)。
舉一隅不以三隅反，則不復也。
日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣。
不學詩，無以言。
詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨。
邇之事父，遠之事君;多識于鳥獸草木之名。
人而無恒，不可以作巫醫(yī)。
有教無類。
勸學名言警句
1、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。
2、一失足成千古恨，再回頭已百年身。清魏子安《花月痕》
3、勇敢而機靈的王二小只有13歲，為了掩護老百姓光榮犧牲了。他把生的希望留給了別人，自己選擇了危險。他雖然只有13歲，但他擁有著我們中華民族的優(yōu)秀品德。少年英雄青蓮姐姐也只有13歲，她為了搶救三個落水的小孩獻出了自己寶貴的生命。她又是一個勤奮學習、樂于助人、品學兼優(yōu)的好孩子，是老師的小助手，是我們學習的好榜樣。
4、只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
5、“珍惜時間，勤奮學習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！
6、在學習中，難免會碰到一些困難，給我們帶來煩惱。成績較差，雖然自己努力了，卻總不見效；練習立定跳遠，卻總是跳不過那根優(yōu)秀線……這樣的例子有很多。當我們遇到這些困難時，該擁用怎樣的心態(tài)？我們“班務欄”里“班級目標”后寫著一句話：“每天進步一點”。我們就是要抱著這種良好的心態(tài)，努力學習，爭取每天進步一點。
7、天時不如地利，地利不如人和。 孟子公孫丑
8、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
9、行路人，用足音代替嘆息吧！
10、濁酒不銷憂國淚，救時應仗出群才。清秋瑾《黃海舟中日人索句并見日俄戰(zhàn)爭地圖》
11、學習確是件困難的事，但不怕不會，就怕不學，有誰生下來就是文學家，任何一件事情都要經歷一個過程，學習同樣如此，在學習的過程中，暴露出的問題也會越來越多，但如果不經歷這樣的磨練，學習就失去了意義。
12、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
13、學習也不是最終的目的，只是知識應用的前提條件，可以講學習是個根基，不打好基礎，誰都知道會怎樣？這里不講現(xiàn)代社會的惟才侍用與否，只講學無所用該如何？許多時候，我們學的東西都會有用不上的情況，但只要掌握好的學習方法，倒不必為用不用得上煩惱，現(xiàn)代社會里，學得東西很多，知識的更新也很快，要適應時代知識的轉變，只有牢固掌握了好的學習方法，以不變應萬變，即使真的要“活到老學到老”，那也只有如此了。
14、學習是快樂的，學習是幸福的，雖然在學習的道路上我們會遇到許多困難，但是只要努力解決這些困難后，你將會感覺到無比的輕松與快樂，所以我想讓大家和我一起進入學習的海洋中，去共同享受快樂。
15、三人行，必有我?guī)熝伞?
16、向一切成功者和失敗者學習思想方法。
17、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
18、一分耕耘，一分收獲。在自己的理想道路上，多動腦筋，不斷的思考，不停地學習，四肢能勤，不斷地書讀百遍，就會其義自現(xiàn)。
19、竹根，即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
20、與肝膽人共事，無字句處讀書。
21、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛，稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
22、一個人只有在早晨開始就努力學習，這一天才不會被浪費掉。我們每一個人都應該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬于珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對你自己是有益的。
23、匡衡為讀書，又因為家里沒錢買燈油。就在與富人家之間的墻上，鑿了一個洞。透過洞里的光看書。蘇秦為讀書更是頭懸梁。董仲舒在家刻苦讀書，后花園三年年僅去過一次。這樣的勤奮不言而喻，后來他們都成功了。難道不能證明成功源于勤奮。
24、心病終須心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人。 清曹雪芹紅樓夢
25、三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。
26、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
27、你是我心中的天使，我希望你可以飛得更高，更遠……
28、塞翁失馬，焉知非福。
29、學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
30、快樂學習并不是說一味的笑，而是采用學生容易接受的快樂方式把知識灌輸?shù)綄W生的大腦里。因為快樂學習是沒有什么大的壓力的，人在沒有壓力的情況下會表現(xiàn)得更好。
31、學習必須與實干相結合。
32、學習的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優(yōu)良品質的好青年。
33、黎明即起，孜孜為善。”愿你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。這些都可以呀！你自己挑選吧！
34、我認為既要認真學習，還要真誠對待。我覺得不如把學習看作一見很快樂的事，這樣即給自己增長知識，也心情愉快，所以請大家在學習中快樂起來吧，讓我們共同走進更高的學堂。
35、總有人感慨學習到底有什么用，同是學生我也這樣感慨過。為了錢？有人這樣問過。關于錢與前途，我從來只視作是學習的附庸。可能在于我而言，學習追求的是精神，盡管我的名次不靠前，也總會被繁瑣的英語語法和歷史年表沖昏頭。一直認為，學習的過程，即是素養(yǎng)提升的一個過程。
36、這篇文章寫的很好，但如果能運用自己思考的語言會更棒！
37、如果你認為自己可以，那么你一定可以！
38、春秋時期大教育家、思想家孔子曾說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關系。說明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學習成果，說的是非常對的。
39、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
40、欲加之罪，何患無辭。
41、at the peak of the climber, not intoxicated in a step along the way.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
42、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。
43、君子坦蕩蕩，小人常戚戚。
44、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
45、only on the top of the mountain, to see the scenery.只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
46、好學而不勤問非真好學者。
47、我相信你，一定會努力的！你一定不會讓老師失望對嗎？
48、如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
49、誰游樂無度，誰就沒有功夫學習。
50、希望佳穎在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！
51、你想成為幸福的人嗎？但愿你，首先學會勤奮。你想擁有勤奮嗎？但愿你，請別浪費時間。因為，時間是幸福的鏈條，一生為你滾出無限的幸福。世界上最寶貴的除了良好的心里素質，還有一個東西，就是勤奮。最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮。
52、明天會更好，相信自己沒錯的！
53、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
54、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。
55、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 禮記學記
56、俗話說：“勤能補拙。”“勤勉乃成功之母。”，艱苦的條件造就人才。一個成功人士，大都并不是天才。聰明的人并不都是天才，而天才是靠努力，靠勤奮得來的，這也驗證了那句“天才出于勤奮。”每個成功的人，都是天才，是努力、勤奮的天才。他們的頭腦并非比別人聰明，甚至比別人差，但他們的成功是因為他們懂得勤能補拙，只有勤奮、努力、刻苦、不懈地堅持，才能成功。
57、入學后的學習生活更是快樂多彩。黑板上的a、b、c、d；萬有引力使我著迷，老師口中的蘇州園林，幾何知識令我回味，課本中的鴉片戰(zhàn)爭讓我深思......我深深的愛上了它們，如饑餓的人撲在面包上，我如饑似渴的咀嚼著它們。我會為學習之路上的一絲收獲而開心，而受鼓舞。即使什么也沒有得到，我想擁有這段學習旅程也是一筆可觀的財富。
58、與朋友交，言而有信。
59、聰明在于勤奮，天才在于積累。
60、一個人，如果被周圍的人稱為有素質的人，那他一定是一個好學習的人。其實學習是人們生活、工作和交往中不可缺少的活動，知識的更新、思想的進步，使人變聰明、睿智、活力四射，常被人們成為“有素質”。
鼓勵大學名言
1、生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲，便成機趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵聲，便使我們敞開心屝。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來了無限的歡歌。如果我們沒有了聲音，那么這世界就會變成無聲世界，空洞，毫無生機，生活和自然正因為有了人的聲音，才變的豐富多彩，生機勃勃。所以說生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關鍵。
2、如果一個人態(tài)度粗暴、行為狂妄、性情虛偽，誰也不愿意和他交朋友，更不喜歡和他一起做事；相反，一個人的態(tài)度溫和謙遜，有禮貌那么誰都會和他交朋友，這是不用置疑的，也是成功的開始。古語說得好“一個好漢三個幫”，只要你得到朋友的幫助與鼓勵，你就會向著自己奮斗的目標走去。
3、開始效果好不好，試一試就知道；堅持結果妙不妙，試一試就揭曉；奮斗價值到不到，試一試就明了；真心鼓勵要不要，試一試必做到。4.14，試一試就好，祝你萬事如意，心想事成。
4、用春風化雨滋潤你勞累的心田，用高瞻遠矚鼓勵你魅力的無邊，用生生不息支持你堅毅的笑臉，用快樂無比祝福你忠誠的平安。發(fā)個短信祝福你，老領導，多保重身體，你永遠是我們大家的高山。
5、您的血液流淌在我的身體里；您的智慧傳承在我的思想里，您的鼓勵話語牢記在我的心里，但是爸爸，您的鈔票能不能多放幾張在我的錢包里？生日快樂！
6、成長中那些不同的經歷，折射出相同的關愛。普通人的故事里，母愛是一樣的偉大。本書中所精選的一個個溫暖心靈的親情故事，是每個人對父愛母愛的深情回憶。你能感受濃濃的親情、對父母的深深謝意、對父母的愧疚，或者有太多來不及說的話……為你成長付出代價的是，父母悄悄變白的黑發(fā)和日益蒼老的面龐。不是每個人都有幸及時聽到他們安慰和鼓勵的話，不是每個人都能時時有他們陪在身邊。不要讓還未實現(xiàn)的報答成為遺憾。
7、善，從來不難做到。一句由衷的贊美是善，一個鼓勵的微笑是善，一句適時的提醒是善。善，不必驚天動地，它的境界在于潤物細無聲。觀音出家月，愿你慈眉善目，樂善好施，與人為善，善始善終！
8、今年交通擁堵嚴重，繁華城市很難暢通，解決需要開闊視野，加大基礎設施建設，強調公交優(yōu)先原則，地鐵效率方便選擇，步行單車比較環(huán)保，鼓勵出行不駕小車。
9、所謂對自己好一點，就是看得起自己，原諒自己，縱容自己，鼓勵自己，愛上自己。歲月會證明，你自己的自己，是唯一一個＂活對了的＂人生。
10、不知怎地，我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹校亲钍刮腋屑ぃo我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，就是希望新的醫(yī)學傳到中國去。他的性格，在我的眼里和心里是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。
11、人的理想永久忽隱忽現(xiàn)，卻不離不棄，在沮喪失看的時候，理想會來鼓勵他，但理想虛無縹緲，無從捉摸。
12、一個鏡頭永遠溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學生讀第一自然段。這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯了。老師鼓勵她，啟發(fā)
13、快母親節(jié)了，親愛的老媽，感謝您，是您的陽光照耀我健康發(fā)芽，是您的微笑讓我快樂成長，是您的鼓勵安慰伴我走過艱難萬苦，祝您節(jié)日快樂，身體健康！
14、每一次絕望的邊緣，都有我為你加油，每一次失敗的崖邊，都有我給你鼓勵，每一次極限的挑戰(zhàn)，都有我為你祝福，每一次精彩的表演，都有我為你喝彩！
15、用春風化雨滋潤你勞累的心田，用高瞻遠矚鼓勵你魅力的無邊，用生生不息支持你堅毅的笑臉，用快樂無比祝福你忠誠的平安。發(fā)個短信祝福你，老領導，多保重身體，你永遠是我們大家的高山。
16、春運買票：你需要拿出高度的熱情，會調整自己的心情，懂得如何運用人情，對于買票要鐘情，特發(fā)一條溫情短信，以鼓勵奮斗在買票第一線的你，愿你早日購到票。
17、愛是責任，愛是一輩子的承諾，愛是相互的扶持，有偉大的愛情，有轟轟烈烈的愛情，然而，我從來就相信愛情應該滲透在生活中的點點滴滴，關心，鼓勵，兩個人不離不棄，平凡而不平淡，浪漫溫馨。
18、人生舞臺如戲，母愛從未缺席，臺前精彩演繹，幕后關懷鼓勵，牽掛始終如一，位置無人代替，閱盡人間悲喜，溫暖陪你繼續(xù)，今天主角是您，母親永遠美麗！
19、校園廣場花兒艷,學子紛紜高論談。捷報傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵再學研。大都名府學海航,揚帆歸來宏業(yè)展。愿你學成建功業(yè)！
20、朋友是一盞燈，指引彼此的方向，所以要互相努力，朋友是一面鏡，借鑒彼此的真實，所以要互相鼓勵，朋友是一扇窗，打開明亮，敞開心里，周末愉快。
21、怎能忘記，歡樂時的笑容，怎能忘記，悲傷時的淚水。怎能忘記，失意時的鼓勵，怎能忘記，得意時的提醒，感恩節(jié)這天，又怎能忘記向所有幫助過我的，給過我溫暖的人，說一聲：謝謝。
22、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
23、國慶剛去，信息來鼓勵：精神抖索奔赴新的戰(zhàn)役，飽滿的情緒渲染工作志趣，不畏壓力皆化奮斗動力，心情美好工作再接再礪，祝：上崗事事如意！
24、饑餓時想到了你做的美味佳肴，困頓時想到了你飽含鼓勵的言語，喜悅時想到了你戒驕戒躁的勉勵，婦女節(jié)到了，我想到的是對你深深地祝福：媽媽我愛你，婦女節(jié)快樂。
25、相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯！
26、感謝老板多年來對我的關心、鼓勵和幫助，你從前教授我的某某事(說細致一些)將使我獲益終身，希望今后仍能得到你的賜教。
27、如果你走過年輕，請給年輕人一些鼓勵，如果你還年少，那正走向成熟的幸運，如果你恰好是個青年，請用理想與幸福打拼屬于自己的明天。青年節(jié)快樂！
28、問候是滋潤友誼的甘露；安慰是心心相惜的泉源；鼓勵是關愛心靈的美酒；寬容是心連心化成的彩虹；讓最溫馨的問候圍繞你；讓最美的祝福永伴著你！
29、從小就有愛飛的夢想，長大才能有遠大的理想，就算是有點痛有點受傷，整個夏天還是為了你的勇氣燃燒了蚊香，給你鼓勵的掌聲，讓你最美的落幕，蚊子，再見。
30、人們似乎更忘了，這只手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力，這只手，所能滿足的不只是日復一日三點一線的單調乏味生活，這只手還能滿足人們日益增長的物質文化的需要，這更是一只創(chuàng)造之手。花瓶碎了，我們經常會碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細心的聰明人才會去研究“碎片”蘊含的規(guī)律，而丹麥科學雅各布？博爾就是這最細心的聰明人。失敗并不可怕，關鍵是失敗中蘊含了成功的先機，失去成功的先機最為可怕，一只手，常常是放錯了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強項去發(fā)展，這只手帶來的不就是簡單的標準件的結果，更為重要的是這是一只能主動創(chuàng)造市場的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價值，這就是一只攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。
31、這時，春風送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵……
32、你有地球的引力，吸引我追求的動力，你有夏天的魅力，付于我勇氣的魄力，你有溫柔的資力，推動我幻想的實力，你給愛情的鼓勵，我要努力讓你更甜蜜。
33、當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
34、拉拉隊員們已經不再考慮他們的喉嚨了，扯著嗓子就喊，一遍又一遍，越來越響，那聲音震耳欲聾，完全壓過了操場上任何一處，我捂著耳朵，瞇著眼睛，跟所有站在場邊的四班人一樣，發(fā)瘋般的叫著、喊著、吼著，我們是真的不希望四班輸?shù)舭。。∥覀円粋€個好像凝結幻化成了一個巨人，這巨人所發(fā)出的吼聲令所有人都側目、震撼。奇跡終于出現(xiàn)了，場上的四班人感受到了我們的鼓勵、感動，他們齜著牙咧著嘴皺著眉瞇著眼，拼盡了力氣往身后拉呀，拽呀……紅絲帶向我們這邊緩緩移來，我看到了二班同學和裁判驚詫的神情。裁判員吹響了結束的哨子。我們終于勝利了！！拔河的同學們如釋重負的松了口氣，露出欣慰喜悅的笑容；同學們尖叫著（盡管聲音已經沙啞了）緊緊擁抱在一起，跳著，跑著，臉紅紅的，溢滿了興奮和激動。我明白，這次能贏靠的不只是力量，在勝利背后，是一個集體團結、協(xié)作、具有超強凝聚力的心。
35、病魔時時把我折磨，害我刻刻想要解脫，愛我的人有那么多，每一個都微笑鼓勵我，我怎能放棄自我放棄生活，加油加油好好的過！
36、幸福是什么？幸福就是話語中流露出的關心，幸福就是一個甜甜的鼓勵的微笑，幸福就是一個微小的友愛的動作。生活中只有用心去品味，去珍惜，方能體會出幸福的滋味。
37、有一種時間叫光陰似箭，有一種日子叫日月如梭，有一種感嘆叫似水流年，有一種提示叫惜時如金，有一種鼓勵叫遇挫越勇，有一種祝福叫萬事如意。愿君扼守時光的風帆，敲響前進的戰(zhàn)鼓，人生之途一帆風順。
38、親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。
39、730，妻想你：當我不如意，你不離不棄；當我發(fā)脾氣，你從不記心里；當我遇困難，有你在鼓勵；當我顯成功，你既鞭策又激勵。只因，你是我最最親愛的妻！
40、我總是在你明亮的目光中起航，在你微笑的目光中歡悅，在你鼓勵的目光中成長，在你凝重的目光中思索，在你深情的目光中懂得，你就是我心弦上不逝的風景，父親。你的生日到了，愿你健康快樂。
41、校園廣場花兒艷,學子紛紜高論談。捷報傳來歡歌笑,如喝蜜汁透心甜。見面招呼喜悅顏,相互鼓勵再學研。大都名府學海航,揚帆歸來宏業(yè)展。愿你學成建功業(yè)！
42、恐懼時，父親是一塊踏腳的石；黑暗時，父親是一盞照明的燈；枯竭時，父親是一灣生命的水；努力時，父親是精神上的支柱；成功時，父親又是鼓勵與警鐘。你的生日到了，愿親愛的老爸健康快樂！
43、青年協(xié)會認為：你已不能過五四青年節(jié)了，但鑒于你心態(tài)年輕風采依舊，具備年輕人應有的特征，所以協(xié)會決定給你頒發(fā)祝福一條，以資鼓勵：祝你五四快樂，永遠年輕！
44、在我們的心里，親情是最溫暖的。它給我們的不僅僅是鼓勵和支持，更重要的是讓我知道了什么是愛！
45、日本幼兒園的小朋友寒冬赤膊鍛煉，他們即使有哭鬧的，家長會拿著相機前面叫喊著鼓勵他們。我們放學前，家長接孩子的車亂停放。新生報道的時候，隨行6人團，爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽。民族不敗，只跟與青年、少年的精神，我們開始就輸?shù)袅司瘛?
46、恐懼時，父親是一塊踏腳的石；黑暗時，父親是一盞照明的燈；枯竭時，父親是一灣生命的水；努力時，父親是精神上的支柱；成功時，父親又是鼓勵與警鐘。父親節(jié)到了，愿親愛的老爸健康快樂！
47、幸福是什么？幸福就是失敗時有人給你理解和鼓勵，幸福就是成功時有人告訴你不要驕傲，幸福就是美人魚嫁給王子，灰姑娘和王子幸福的生活在一起。幸福就在生活中，幸福就是點點滴滴的感動。
48、忘不掉言辭教導，幫助我成長；忘不了無聲關懷，感動我心扉；忘不去鼓勵心智，支撐我成材。每一天感受你愛，滿載我胸懷。親愛的父親，你的情，你的愛，此生珍藏，永放心懷。
49、小時候，您把我攬在懷里，為我唱歌；上學了，您拉著我的手，給我最美的鼓勵；長大了，您站在我的背后，給我莫大的支持。母親，您就是我生命里給我蔭庇的大樹，母親節(jié)到了，愿母親健康長壽。
50、相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯！
51、在日常生活中的一個微笑，一個手勢，一句鼓勵，一句提醒也許會對這個人有很大的幫助。在人迷惑時的一個提示，被人傷心時的一句安慰，摔倒時扶起的一個動作，都是對別人最大的鼓勵，對自己最大的幸福。
52、我總是在你明亮的目光中起航，在你微笑的目光中歡悅，在你鼓勵的目光中成長，在你凝重的目光中思索，在你深情的目光中懂得，你就是我心弦上不逝的風景，父親。你的生日到了，愿你健康快樂。
53、彩虹總在風雨后，人生之路沒有平坦的大路等著我走，只有成功的喜悅才能鼓勵我前進。
54、父愛同母愛一樣無私，黑暗時，父愛是一盞照明的燈；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。生日快樂，向爸爸表達自己的心意吧！
55、你緊握知識的舵盤，載我們駛入智慧的海洋。你傾吐鼓勵的話語，伴我們走進夢想的國度。你開啟思考的大門，帶我們抵達成功的彼岸。老師，節(jié)日快樂！
56、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！
57、在人生的舞臺上，母愛從不缺席，臺前精彩演繹，幕后關懷鼓勵，閱盡人間悲喜，溫暖陪你繼續(xù)。母親節(jié)，今后的主角是你。祝母親節(jié)日快樂！
58、有人牽掛，漂泊不是流浪。有人陪伴，哭泣并不悲傷。有人分擔，逆境依然堅強。有人鼓勵，希望與你守望。有人祝福，圣誕更加吉祥。迎圣誕，歡樂齊分享！
59、成長有您的關懷，歷練有您的鼓勵，生存有您的呵護，一路有您的教導，所有的一切一切，都化成一句祝福，祝您生日快樂！
60、親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心；親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。
教育教學名言
1、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
2、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
3、如果你做到了以上二十條家庭教育格言，定能成就優(yōu)秀孩子哦。
4、教師不替學生說學生自己能說的話，不替學生做學生自己能做的事，學生能講明白的知識盡可能讓學生講。
5、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
6、認認真真教書，踏踏實實做人。
7、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
8、教師的對象是富有情感的、具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
9、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
10、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
11、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
12、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
13、孩子的幽默是最自然最坦率的人類語言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會。
14、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的。
15、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
16、民主、和諧、勤勞的家庭是孩子成人成才的基本條件。
17、教育人就是要形成人的性格。
18、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
19、一個成功的教師不會為難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
20、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
21、教育加贊賞等于教育的平方。
22、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
23、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。
24、保存兒童的天性，并且正是按照它所指出的方向，用知識把兒童天性武裝起來。
25、學然后知不足，教然后知困。
26、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
27、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
28、所有偉大的事跡和偉大的思想都有荒謬的開頭。
29、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
30、師也者，教之以事而喻諸德也。
31、教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。
32、家庭是孩子第一所學校，父母是孩子第一任老師。
33、教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人。
34、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會意識和獨立意識。
35、求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。
36、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養(yǎng)的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現(xiàn)出來。
37、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。
38、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
39、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教，學習養(yǎng)花的經驗與藝術。
40、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
41、我們的生活所需的思想，也許在三千年前就思維殆盡。我們只需要在老柴上加新火就行了。
42、得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心。
43、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
44、每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因為前方有需要我傳播快樂的人。
45、用書籍滋潤著自己的心靈，把愛心奉獻給每一位學生。
46、疑而后問，問而后知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。
47、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
48、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經直接導致對倫理教育的損害。
49、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
50、要承認，我們的孩子每天都在進步。但是他們進步方面和進步速度不同。
51、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
52、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
53、硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡；這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。
54、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
55、教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。
56、教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。
57、不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復也。
58、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
59、如果不去加強并發(fā)展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。
60、教育的目的，并非制造學者、專家、尋找工作的人，而是培養(yǎng)完整的男男女女，使他們從恐懼之中解脫出來；因為唯有在這樣的人之中，才有持久的和平。
61、父母不要萬事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。
62、朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。
63、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
64、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
65、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對前途的希望。
66、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
67、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
68、習慣若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
69、帶孩子到他感興趣的地方去玩。
70、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
71、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
72、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
73、美能激智，美能發(fā)辭，美能怡情，美能育德。美對兒童發(fā)展產生的全方位的功能是無可非議的。
74、吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已。
75、習慣的力量是難以抗拒的。做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣。
76、智慧可以使一個人即使未受教育仍可活下去。
77、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
78、懂得如何啟發(fā)，使教人的一大藝術。
79、注意每一個人，關懷每個學生，并以關切而又深思熟慮的謹慎態(tài)度對待每個孩子的優(yōu)缺點——這是教育過程的根本之根本。
80、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
81、相信青春是一生當中最快樂的時光，是一種謬誤。最快樂的人是想著最有趣味的思想的人，因而我們是愈老愈快樂。
82、辦好教育的關鍵，第一在教師，第二還在教師。
83、我們深信教育是國家萬年根本大計。
84、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足。
85、為人師者，是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。
