名人名言學(xué)習(xí)
2019-09-29 名人名言 名人名言名句優(yōu)美句子 國(guó)外名人名言經(jīng)典語(yǔ)錄
名人名言學(xué)習(xí)
1、三軍可奪帥，匹夫不可奪志。葉挺
2、非靜無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
3、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。杜甫
4、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
5、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
6、切勿飄飄然。狄更斯
7、看書(shū)和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營(yíng)養(yǎng)，是思想的無(wú)窮發(fā)展。岡察洛夫
8、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一個(gè)叫下，一個(gè)叫苦，一個(gè)叫功，一定要振作精神，下苦功。XXX引自《做革命的促進(jìn)派》
9、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地、耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。斯大林
10、為了在教學(xué)上取得預(yù)想的結(jié)果，單是指導(dǎo)學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識(shí)的志向，即創(chuàng)造學(xué)習(xí)的誘因。贊科夫
11、誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。司湯達(dá)
12、青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。高爾基
13、人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。徐悲鴻
14、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。法布爾
15、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子
16、任何一個(gè)人，都要必須養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，即使是今天在學(xué)校的學(xué)生，也要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，因?yàn)檫t早總要離開(kāi)學(xué)校的！自學(xué)，就是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
17、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。《神童詩(shī)勸學(xué)》
18、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。《對(duì)聯(lián)集錦》
19、讀書(shū)是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門(mén)科學(xué)。普希金
20、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基
21、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習(xí)方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱凇ＬK霍姆林斯基
22、好好學(xué)習(xí)，天天向上。XXX
23、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
24、好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。作者：史美爾斯
25、學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。高士其轉(zhuǎn)引自年月日《解放軍報(bào)》
26、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾卡耐基
27、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。朱用純
28、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始。杜威
29、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！學(xué)，然后知不足。列寧
30、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)不成。張載
31、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。蓋亞斯
32、學(xué)習(xí)有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復(fù)原狀。
33、我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步，人類(lèi)的未來(lái)幸福就在于此。契訶夫
34、從觀察中不僅可以汲取知識(shí)，而且知識(shí)在觀察中可以活躍起來(lái)，知識(shí)借助觀察而進(jìn)入周轉(zhuǎn)，像工具在勞動(dòng)中得到運(yùn)用一樣。如果說(shuō)復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母，那末觀察就是思考和識(shí)記知識(shí)之母。一個(gè)有觀察力的學(xué)生，絕不會(huì)是學(xué)業(yè)成績(jī)落后或者文理不通的學(xué)生。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
35、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
36、學(xué)習(xí)和鉆研，要注意兩個(gè)不連良，一個(gè)是營(yíng)養(yǎng)不良，沒(méi)有一定的文史基礎(chǔ)，沒(méi)有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備，沒(méi)有第一手資料的收集，搞出來(lái)的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是消化不良，對(duì)于書(shū)本知識(shí)，無(wú)論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說(shuō)，要深入鉆研，過(guò)細(xì)咀嚼，獨(dú)立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。馬寅初
37、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>
38、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基
39、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。列寧
40、學(xué)習(xí)并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。高爾基
41、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。蔡尚思
42、織網(wǎng)是為了多捕魚(yú)；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學(xué)習(xí)是為了多創(chuàng)造。
43、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。《論語(yǔ)》
44、勤能補(bǔ)拙，勤儉立業(yè)。侯德榜
45、只要還有什么東西不知道，就永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。小塞涅卡
46、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
47、青年人首先要樹(shù)雄心，立大志，其次就要決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章
48、思考一切。馬克思
49、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū)。郭沫若
50、今天能作完的事，決不拖到明天。蘇步青
51、學(xué)而時(shí)習(xí)之，溫故而知新。《論語(yǔ)》
52、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。諸葛亮
53、必日退。晁說(shuō)之
54、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫
55、生活、工作、學(xué)習(xí)倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動(dòng)力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習(xí)之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實(shí)現(xiàn)。陶行知
56、文須字字作，亦要字字讀。咀嚼有余味，百過(guò)良自知。元好問(wèn)
57、體力勞動(dòng)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進(jìn)行道德教育，而且還是一個(gè)廣闊無(wú)垠的驚人的豐富的思想世界。這個(gè)世界激發(fā)著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒(méi)有這些情感，那末認(rèn)識(shí)世界（包括學(xué)習(xí)）就是不可能的。蘇霍姆林斯基《給教育的建議》
58、只要愿意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)。列寧
59、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問(wèn)題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
60、未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人
61、拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。法拉第
62、恒、恬、誠(chéng)、勇。朱光潛
63、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。米南德
64、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。XXX
65、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。加里寧
66、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。別林斯基
67、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。
68、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。列寧
69、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學(xué)習(xí)中得來(lái)的，后者是從實(shí)踐中得來(lái)的。亞里士多德
70、讀書(shū)如行路，歷險(xiǎn)毋惶恐。《清詩(shī)鐸讀書(shū)》
71、意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。巴斯德
72、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。《清詩(shī)鐸趁早歌》
73、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
74、一絲不茍。竺可楨
75、學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開(kāi)始。對(duì)自己，學(xué)而不厭，對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。XXX
76、學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。布魯姆
77、見(jiàn)面少敘寒暄話，多把藝術(shù)談幾聲。華羅庚
78、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
79、學(xué)習(xí)──永遠(yuǎn)不晚。高爾基
80、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)。蘇霍姆林斯基
81、釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
82、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格戴爾卡耐基
83、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)。孔子
84、人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。班延
85、書(shū)山尋寶；學(xué)海泛舟。
86、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。
87、座右銘，本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位的右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的座右銘，這些座右銘永遠(yuǎn)值得我們這跨世紀(jì)的一代人學(xué)習(xí)。
88、青年人首先要樹(shù)雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。吳玉章
89、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。XXX引自《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》
90、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
91、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。布瓦羅
92、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。巴爾扎克
93、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。華羅庚
94、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。張潮
95、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。羅丹
96、我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺(jué)得自己的貧乏。雪萊
97、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)（這）是教育過(guò)程的邏輯。蘇霍姆林斯基
98、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。華羅庚
99、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕學(xué)習(xí)而告終。林格倫
100、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。韓愈
101、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。高士其
102、經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
103、青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。XXX
104、培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時(shí)改善學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，才會(huì)成功。葉圣陶
105、勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。史密斯
106、沒(méi)有一天不寫(xiě)一行。左拉
107、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
108、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。徐干
109、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。《對(duì)聯(lián)集錦》
110、天子重英豪，文章教兒曹。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。《神童詩(shī)勸學(xué)》
111、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會(huì)有科學(xué)，也不會(huì)有技術(shù)。高爾基
112、水不流要臭，刀不磨要銹，人不學(xué)習(xí)會(huì)落后。
113、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。朱德
114、人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候，才是畢業(yè)的時(shí)候。蕭楚女
115、學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。愛(ài)因斯坦
116、學(xué)習(xí)如果想有成效，就必須專(zhuān)心。學(xué)習(xí)本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才會(huì)有相應(yīng)的收獲。谷超豪
117、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。陶行知
118、中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。楊振寧
119、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來(lái)表示，就是要學(xué)習(xí)。列寧
120、越學(xué)習(xí)，越發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。笛卡爾
121、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。
122、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。盧梭
123、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。陶行知
124、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。孫中山
125、在學(xué)習(xí)中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
126、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。魯迅
127、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基
128、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學(xué)習(xí)、摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立
129、如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
130、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。XXX
131、略翻書(shū)數(shù)則，便不愧三餐。陳字自
132、古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。《格言聯(lián)璧》
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三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。顏真卿
攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。高士其
青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過(guò)去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。這需要有堅(jiān)定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動(dòng)。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。《奧斯特洛夫斯基》
學(xué)問(wèn)對(duì)于人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。蘇軾：《東坡文集事略》
讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》
學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。戴震：《戴東原先生年譜》
讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。鄭板橋
無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)《韜奮文集》
加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多。《周恩來(lái)選集》
讀書(shū)也象開(kāi)礦一樣，沙里淘金。趙樹(shù)理
重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰
在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切．愛(ài)因斯坦
好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。陶淵明：《五柳先生傳》
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。杜甫：《杜工部集》
積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。鄧拓
應(yīng)該隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基：《文學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》
讀過(guò)一本好書(shū)，象交了一個(gè)益友。臧克家
能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書(shū)的人，而是讀了有用的書(shū)的人。亞里斯提卜
僅次于選擇益友，就是選擇好書(shū)。考爾德
閱讀一本不適合自己閱讀的書(shū)，比不閱讀還要壞。我們必須會(huì)這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價(jià)值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。劉向
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。莎士比亞
書(shū)籍是人全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。莎士比亞
各種蠢事，在每天閱讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。雨果
不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。《赫爾岑論文學(xué)》
好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。別林斯基
書(shū)是我們時(shí)代的生命。（名人名言 ）別林斯基
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰
書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。高爾基
熱愛(ài)書(shū)吧-這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠把我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類(lèi)、尊重人類(lèi)勞動(dòng)、衷心地欣賞人類(lèi)那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。《高爾基論青年》
讀書(shū)愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基
要熱愛(ài)書(shū)，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類(lèi)的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。《高爾基論青年》
生活在我們這個(gè)世界里，不讀書(shū)就完全不可能了解人。高爾基
書(shū)和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會(huì)說(shuō)話的東西。高爾基：《論文學(xué)》
每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬一級(jí)，就更脫離畜牲而上升到人類(lèi)，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)這本書(shū)。《高爾基論青年》
對(duì)于有文化的人，讀書(shū)是高尚的享受。我重視讀書(shū)，它是我一種寶貴的習(xí)慣。高爾基
讀書(shū)在于造成完全的人格。培根
圖書(shū)館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識(shí)，每天我停留在里面一兩個(gè)鐘頭，用這個(gè)辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育。《富蘭克林自傳》
和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。羅曼羅蘭
光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。奧斯特洛夫斯基
一本新書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無(wú)限廣闊的生活的海洋。凱勒
學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。荀子：《勸學(xué)》
君子之學(xué)，死而后已。顧炎武：《與人書(shū)六》《顧炎武文集》
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。孔子：《禮記學(xué)記》
學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。孔子：《禮記學(xué)記》
少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。劉向：《說(shuō)苑》
在我們懶惰的人看來(lái)，都以為省出來(lái)的時(shí)間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書(shū)。省出來(lái)的時(shí)間愈多，就是讀書(shū)的時(shí)間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。《李大釗選集》
愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。笛卡爾
現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)不學(xué)習(xí)，毋寧死。羅蒙諾索夫
決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會(huì)的利益，去學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦
那一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過(guò)問(wèn)的。羅蒙諾索夫
如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。高爾基：《文學(xué)書(shū)簡(jiǎn)》
我撲在書(shū)籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基
名人名言學(xué)習(xí)類(lèi)
名人名言學(xué)習(xí)類(lèi)
1、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。法布爾
2、不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。愛(ài)迪生
3、讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。高爾基
4、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。高爾基
5、讀書(shū)和學(xué)習(xí)是在別人思想和知識(shí)的幫助下，建立起自己的思想和知識(shí)。普希金
6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。徐特立
7、讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。（宋）朱熹
8、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙。（英國(guó)）諺語(yǔ)
9、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格。培根
10、養(yǎng)心莫若寡欲，至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。戚繼光
11、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車(chē)書(shū)。《對(duì)聯(lián)集錦》
12、當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。伏爾泰
13、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益。（清）胡達(dá)源
14、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì)把你傷害。英國(guó)諺語(yǔ)
15、當(dāng)一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對(duì)于受陳規(guī)陋習(xí)羈絆的大眾會(huì)成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識(shí)不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事。歌德
16、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我會(huì)被愚蠢和下流淹死。高爾基
17、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導(dǎo)師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者。伊薩克？巴羅
18、勤者讀書(shū)夜達(dá)旦；青藤繞屋花連云。《對(duì)聯(lián)集錦》
19、書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總統(tǒng)。莎士比亞
20、學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。（清）唐斌
21、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū)；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國(guó)歷代文集。蔡尚思
22、讀書(shū)人不一定有知識(shí)，真正的常識(shí)是懂得知識(shí)，會(huì)思想，能工作。徐特立
23、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。王梓坤
24、書(shū)籍是造就靈魂的工具。雨果
25、讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。培根
26、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應(yīng)把一刻空余時(shí)間耗費(fèi)在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上。羅斯金
27、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。培根
28、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好。《宋詩(shī)紀(jì)要》
29、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè)，更持久的滿足了。蒙臺(tái)居
30、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì)讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節(jié)都發(fā)射火星。雨果
31、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。薩迪
32、大抵觀書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。朱熹
33、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落。菲爾丁
34、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。顏真卿
35、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(zhǎng)進(jìn)。朱熹
36、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋。《對(duì)聯(lián)集錦》
37、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金
38、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨(dú)立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。叔本華
39、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少。盧梭
關(guān)于學(xué)習(xí)名人名言
關(guān)于學(xué)習(xí)名人名言
1、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
2、別因?yàn)槁淙肓艘话雅Ｃ桶岩诲伳逃蜐姷簦瑒e因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)錯(cuò)誤就把一生的事業(yè)扔掉。
3、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。
4、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
5、別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。
6、抓住今天，盡可能少的信賴(lài)明天。
7、重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
8、欲窮千里目，更上一層樓。
9、倉(cāng)廩實(shí)則知禮節(jié)，衣食足則知榮辱。
10、在徒勞而又絕望的悲哀中是無(wú)智慧可言的。
11、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
12、志當(dāng)存高遠(yuǎn)。
13、志不強(qiáng)者智不達(dá)。
14、丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。
15、只有受過(guò)教育的誠(chéng)心誠(chéng)意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會(huì)所需要的。這樣的人越多，天國(guó)來(lái)到人間也就越快。
16、最聰明的人，可能愚弄他自己。
17、智者不時(shí)改變主意，愚者則否。
18、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。
19、察己則可以知人，察今則可以知古。
20、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。
21、知識(shí)象燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
22、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。
23、不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。
24、知識(shí)永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝愚昧。
25、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼。走得最慢的人，只要他不喪失目標(biāo)，也比漫無(wú)目的地徘徊的人走得快。
26、有志者事竟成。
學(xué)習(xí)名人名言大全
學(xué)習(xí)名人名言大全
1、世界上那些最容易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。
2、時(shí)間是腦力勞動(dòng)者的資本。
3、神童和天才，如果沒(méi)有適當(dāng)?shù)沫h(huán)境和不斷的努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。
4、時(shí)間是一筆貸款，即使在守信用的借貸者也還不起。
5、日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事。
6、人之所以能，是相信能。
7、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。
8、如果你追蹤機(jī)智，結(jié)果卻會(huì)抓住愚蠢。
9、如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
10、慎重的問(wèn)題就是智慧的一半。
11、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。
12、對(duì)自己不滿足，是任何真正有天才的人的根本特征。
13、時(shí)間是沒(méi)有聲音的銼刀。
14、對(duì)活者的人來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有明天的；死了的人則沒(méi)有今天。
15、對(duì)時(shí)間的價(jià)值沒(méi)有沒(méi)有深切認(rèn)識(shí)的人，決不會(huì)堅(jiān)韌勤勉。
16、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。
17、對(duì)搞科學(xué)的人說(shuō)來(lái)，勤奮就是成功之母！
18、如果只有火才能喚醒沉睡的歐洲，那么我寧愿自己被燒死，讓從我的火刑堆上發(fā)出的光照亮這漫長(zhǎng)的黑夜，打開(kāi)那些緊閉的眼睛，將人類(lèi)引進(jìn)光明。若要功夫深，鐵杵磨成針。
19、日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)，串成周，串成月。
20、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
21、時(shí)間是一味能治百病的良藥。
22、繩鋸木斷，水滴石穿。
23、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
24、如果聰明而知理的人，在老年竟然輕視起知識(shí)來(lái)，那僅僅是因?yàn)樗麑?duì)知識(shí)和他對(duì)自己都要求過(guò)高。
25、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。
26、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。
學(xué)習(xí)興趣名人名言
學(xué)習(xí)興趣名人名言
1、興趣是最好的老師。愛(ài)因斯坦
2、新聞要適合直接感興趣的人口味。馬克思
3、青年出于對(duì)父母的愛(ài)和尊重，有時(shí)不得不抑制自己的愿望和愛(ài)好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對(duì)人生的樂(lè)趣。這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
4、有關(guān)興趣的問(wèn)題毋須爭(zhēng)論。
5、任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光。張潔
6、最好把一個(gè)人的愛(ài)好和職業(yè)盡可能遠(yuǎn)的分開(kāi)。把一個(gè)的生計(jì)所在和上帝所賜的秉賦硬湊在一起，那是不明智的。
7、你似乎是這世界最關(guān)心我未來(lái)的路的人。所以你按照你的自以為是替我選擇專(zhuān)業(yè)，讓我培養(yǎng)哪些興趣愛(ài)好，定期詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況，甚至限制感情。你以為這是對(duì)我好。可是，你從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)我的意愿，沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，沒(méi)有問(wèn)過(guò)我走一條自己實(shí)在沒(méi)興趣的路痛苦不痛苦。你只會(huì)把我逼到角落，然后再給我很多別人看來(lái)是很鼓勵(lì)我的話，然后我只能逼自己去走。我不喜歡，真的不喜歡這樣。
8、天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。木村久
9、能利用空閑，把它當(dāng)成發(fā)展心靈的方法，并且熱愛(ài)好的音樂(lè)、圖書(shū)、戲劇、伴侶與談話的人是誰(shuí)呢？他們是世上最快樂(lè)的人。
10、別輸給愛(ài)好嗎？
11、她們呀有共同的追求，共同的愛(ài)好，共同的目標(biāo)。這簡(jiǎn)直就是同一首歌嘛！
12、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。孔子
13、可是要小心，不要模仿你們的前輩。尊重傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)所包含永遠(yuǎn)富有生命力的東西區(qū)別出來(lái)──對(duì)自然的愛(ài)好和真摯，這是天才作家的兩種強(qiáng)烈渴望。他們都崇拜自然，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。所以傳統(tǒng)把鑰匙交給你們，而靠了這把鑰匙，你們會(huì)躲開(kāi)陳舊的因襲；也就是傳統(tǒng)本身，告誡你們要不斷地探求真實(shí)和阻止你們盲從任何一位大師。
14、愛(ài)好虛榮的人，把一件富麗的外衣遮掩著一件丑陋的內(nèi)衣。
15、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。盧梭
16、一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數(shù)事物上去。黑格爾
17、學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益。莎士比亞
18、天才就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷。童弟周
19、人生像是個(gè)碰碰車(chē)，碰對(duì)了方向，光彩一輩子；碰對(duì)了環(huán)境，舒坦一輩子；碰對(duì)了時(shí)運(yùn)，順當(dāng)一輩子；碰對(duì)了愛(ài)好，充實(shí)一輩子；碰對(duì)了愛(ài)人，幸福一輩子；碰對(duì)了情人，相思一輩子；碰對(duì)了領(lǐng)導(dǎo)，寬松一輩子；碰對(duì)了朋友，快樂(lè)一輩子；碰上了神仙，還有下輩子。
20、商人的興趣就在那些能找到財(cái)富的地方。埃伯克
21、我把你放在最好朋友的位置上，不讓任何人威脅到你的崇高地位，也不給他們機(jī)會(huì)。你的愛(ài)好，也是我的愛(ài)好；你喜歡的人，讓我又愛(ài)又恨；即使很久沒(méi)有聯(lián)系，再見(jiàn)面時(shí)，也覺(jué)得有如剛剛分離，我們無(wú)話不說(shuō)，但唯一有一個(gè)問(wèn)題我始終都不敢問(wèn)。我也是你最好的朋友嗎？
22、吳天亮呀吳天亮，那我也對(duì)你說(shuō)一句掏心窩子的話吧，作為一個(gè)男人，怎么活才算有意義、有價(jià)值，說(shuō)白了，干點(diǎn)正事，愛(ài)好一個(gè)女人，這輩子才好有所交代，所謂成家立業(yè)，立業(yè)成家，懂么，你家都成不了，就是事業(yè)干得再好，也是還缺一半呀，要是那樣，你說(shuō)你對(duì)得起誰(shuí)，別說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)和人民，就是生你養(yǎng)你的父母，你都對(duì)不起呀。
23、經(jīng)歷總總，知道了什么是妥協(xié)什么是無(wú)奈，知道了不必在乎太多，知道了世事不過(guò)如此爾爾，也坦然，不忿，不嗔，不奢望但那個(gè)小山村是我心中最后的領(lǐng)地，永遠(yuǎn)，它已經(jīng)長(zhǎng)成了我的另一個(gè)心臟。一顆心臟不停跳動(dòng)，催促著我走向死亡；另一顆心臟靜默，時(shí)刻提醒我珍惜，為了愛(ài)好好活著。
24、我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有熱愛(ài)才是最好的老師。愛(ài)因斯坦
25、幸福的秘訣是：讓你的興趣盡量的擴(kuò)大，讓你對(duì)人對(duì)物的反應(yīng)，盡量地傾向于友善。羅素
26、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分成長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，叫他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
27、最能反映女人品味的，不是她的衣著、愛(ài)好，也不是她開(kāi)的車(chē)、看的書(shū)、家里的裝飾，而是她愛(ài)上一個(gè)怎樣的男人。即使她在其他方面品味優(yōu)雅，若愛(ài)上一個(gè)差勁的男人，便功虧一簣。
28、興趣是不會(huì)說(shuō)謊的。
29、我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)責(zé)任感。愛(ài)因斯坦
30、孤獨(dú)并不可怕，可怕是對(duì)什么都沒(méi)興趣。能夠?qū)σ患聢?zhí)著的去愛(ài)好，去專(zhuān)研，而不愿把時(shí)間浪費(fèi)在其他任何一件事情上的人，他不但不孤獨(dú)，而且還喜歡孤獨(dú)。
31、對(duì)自己抱有興趣的人使我們感興趣。西拉士
32、年青時(shí)，由于興趣廣泛，容易忘事；年老了，由于缺乏興趣而健忘。歌德
33、哪里沒(méi)有興趣，哪里就沒(méi)有記憶。歌德
34、最大的理想是有個(gè)愛(ài)自己的男朋友，不和其他曖昧，有自己的性格，穩(wěn)定的工作，令我欣賞的某種愛(ài)好，工作之余我們出去旅游，品嘗美食，一起游泳潛水蹦極爬山，然后用某種社交工具記錄我們之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，等到老了，養(yǎng)花種樹(shù)養(yǎng)魚(yú)觀鳥(niǎo)，我給你做合胃口的菜，你給我溫度剛好的擁抱。
35、人應(yīng)該有愛(ài)好真理，一見(jiàn)真理就采納它那樣的心靈。
36、愛(ài)好讀書(shū)，就能把無(wú)聊的時(shí)刻變成喜悅的時(shí)刻。
37、學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。布盧姆
38、我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂(lè)觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵(lì)與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對(duì)大自然父親的愛(ài)好來(lái)陶冶我自己的性情。
39、藝術(shù)家氣質(zhì)是一種折磨業(yè)余愛(ài)好者的疾病。
40、世界上只有一種英雄主義：看到世界的本來(lái)面目面熱愛(ài)它。羅曼羅蘭
41、文藝的愛(ài)好是一種無(wú)法毀滅的本能。
42、只剩下這一點(diǎn)兒愛(ài)好支撐著我度過(guò)每一天了。
43、愛(ài)情之于他是經(jīng)常的愛(ài)好，一切都自然而然，并無(wú)損害，如同兒時(shí)中過(guò)牛痘的人，因?yàn)橛辛嗣庖吡Ρ隳弥鴲?ài)情隨便揮舞，怎么舞都是好看。而我則站在邊上干看，深知任何愛(ài)情都足以置我于死地，所以遲遲不肯加入這個(gè)游戲。我等待著置我于死地的愛(ài)情。
44、好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的東西更多。萊辛
45、學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益。莎士比亞
46、愛(ài)好即獲得知識(shí)的第一步。
47、真實(shí)的世界使我感興趣，因?yàn)樗强伤艿摹＜o(jì)德
48、只有小人才對(duì)小事有興趣。迪斯雷利
49、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)。多樣化會(huì)使人觀點(diǎn)新鮮，而過(guò)于長(zhǎng)時(shí)間鉆研一個(gè)狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。──貝弗里奇
50、他總說(shuō)，一定要找一件煩心的時(shí)候能讓自己平靜下來(lái)，虛浮的時(shí)候能讓自己本分下來(lái)，慌張的時(shí)候能讓自己踏實(shí)下來(lái)的事情或愛(ài)好，這樣你就不會(huì)因?yàn)榛挪粨衤返姆赋龃箦e(cuò)來(lái)。而這類(lèi)事的特點(diǎn)，就是大多是按部就班的來(lái)的，就比如做菜要一步步的做，讀書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)的讀，養(yǎng)花要一天一天的澆水施肥，這些都是磨人心性，修身養(yǎng)性的事情。
51、人性之類(lèi)的不過(guò)就像一盤(pán)菜，至于愛(ài)好不過(guò)是人生的調(diào)味劑，充其量只是增加一些味道不讓自己過(guò)得平淡而已，調(diào)味劑就算加得再怎么多，菜的本質(zhì)也不會(huì)改變。
52、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。贊科夫
53、那倒是真的，你媽對(duì)吃穿都不愛(ài)，最大愛(ài)好就是數(shù)錢(qián)，沒(méi)生在銀行真可惜了。
54、愛(ài)國(guó)主義也和其他道德情感與信念一樣，使人趨于高尚，使人愈來(lái)愈能了解并愛(ài)好真正美麗的東西，從對(duì)于美麗東西的知覺(jué)中體驗(yàn)到快樂(lè)，并且用盡一切方法使美麗的東西體現(xiàn)在行動(dòng)中。
55、全世界一切被壓迫人民和被壓迫民族聯(lián)合起來(lái)，一切愛(ài)好和平國(guó)家要聯(lián)合起來(lái)。
56、人的核心競(jìng)爭(zhēng)力有一半來(lái)自不緊不慢的事：讀書(shū)、鍛煉身體、與智者交友，以及業(yè)余愛(ài)好。
57、古往今來(lái)人們開(kāi)始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異。亞里士多德
58、生活里有些美麗的愛(ài)好，那是怎樣的一種滋潤(rùn)；人生中有些讀不盡的東西，那是怎樣的一種財(cái)富啊！被古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子，得到的不僅僅是詩(shī)情和文才，實(shí)際上也成為被生活和命運(yùn)多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一個(gè)桃花流水窅然去，別有天地非人間的世界。讓孩子多讀些詩(shī)吧！
59、在原則產(chǎn)問(wèn)題上，要堅(jiān)定如磐石；在興趣問(wèn)題上，則要順應(yīng)潮流。
60、人若志趣不遠(yuǎn)，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成。張載
61、命運(yùn)很像撒嬌任性的女人，只喜愛(ài)好些潑辣果敢的人，對(duì)于他們才百依百順，惟命是從呢。
62、最能反映一個(gè)女人品味的東西，不是她的衣著和愛(ài)好，也不是她讀什么書(shū)吃什么東西家里怎么布置，而是她過(guò)去和現(xiàn)在愛(ài)上一個(gè)怎樣的男人。品味有時(shí)可以花錢(qián)去學(xué)，惟有愛(ài)情是最真實(shí)的她，是她品味的全部。她在其他方面看來(lái)很有品味，她愛(ài)著的卻是一個(gè)差勁的男人，那么，她的品味還是不怎么好。
63、成功的秘訣在于興趣。楊振寧
64、學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，是對(duì)學(xué)習(xí)材料的興趣。布盧姆
65、嗜好和一時(shí)的愛(ài)好不是基本的快樂(lè)之源，而是逃避現(xiàn)實(shí)的一種手段，是把不堪正視的痛苦暫時(shí)忘記的一條途徑。
66、藝術(shù)家一開(kāi)始總是業(yè)余愛(ài)好者。
67、對(duì)一件東西的愛(ài)好是由知識(shí)產(chǎn)生的，知識(shí)愈準(zhǔn)確，愛(ài)好也就愈強(qiáng)烈。
68、我的興趣愛(ài)好可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種，靜態(tài)就是睡覺(jué)，動(dòng)態(tài)就是翻身
名人名言大全關(guān)于學(xué)習(xí)
名人名言大全關(guān)于學(xué)習(xí)
1、圣人無(wú)常師。 韓愈
2、至樂(lè)莫如讀書(shū)，至要莫如教子。 《增廣賢文》
3、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。 朱德
4、青年是學(xué)習(xí)智慧的時(shí)期，中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期。 盧梭
5、聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。 華羅庚
6、任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。 羅丹
7、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。 （漢）劉向
8、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)我迫切想了解的世界。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不學(xué)習(xí)，毋寧死。 羅蒙諾索夫
9、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。 XXX引自《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》
10、誰(shuí)游樂(lè)無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫?qū)W習(xí)。 （法國(guó)）諺語(yǔ)
11、奇文共欣賞，疑義相如析 陶淵明
12、好書(shū)有不朽的能力，它是人類(lèi)活動(dòng)最豐碩長(zhǎng)久的果實(shí)。 史美爾斯
13、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。 （清）朱用純
14、足行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)。 書(shū)摘
15、讀書(shū)不趁早，后來(lái)徒悔懊。 《清詩(shī)鐸趁早歌》
16、學(xué)習(xí)有如母親一般慈愛(ài)，它用純潔和溫柔的歡樂(lè)來(lái)哺育孩子，如果向它要求額外的報(bào)酬，也許就是罪過(guò)。 巴爾扎克
17、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。 布瓦羅
18、地讀十部詩(shī)集，不如仔仔細(xì)細(xì)地背誦三百首詩(shī)。 朱自清
19、生存法則：上去或者出去（UpOROUT）知識(shí)企業(yè)中的一切都與學(xué)習(xí)相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習(xí)和理解。懶于學(xué)習(xí)的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)。 選自《共好資訊軍規(guī)。三十條生存法則》
20、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。 孫中山
21、春庭早色和煙暖；午夜書(shū)聲帶月寒。 《對(duì)聯(lián)集錦》
22、少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 張潮
23、興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè) 孔子
24、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者 孔子
25、熟讀之法，于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 （宋）朱熹
26、沒(méi)有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒(méi)有最簡(jiǎn)單的科學(xué)發(fā)明。 （南斯拉夫）諺語(yǔ)
27、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。 蔡尚思（現(xiàn)代史學(xué)家）轉(zhuǎn)引自《青年文摘》年第期
28、人無(wú)賢愚，非學(xué)曷成？ （清）陸以田
29、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。 （三國(guó)）諸葛亮 古今來(lái)許多世家，無(wú)非積德。天地間第一人品，還是讀書(shū)。 《格言聯(lián)璧》
30、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒 郭沫若
31、三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?孔子
32、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心 法布爾 書(shū)山尋寶；學(xué)海泛舟。 《對(duì)聯(lián)集錦》
33、韜略終須建新國(guó)，奮發(fā)還得讀良書(shū) 郭沫若
34、學(xué)知不足，業(yè)精于勤。 （唐）韓愈
35、唯一能持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的學(xué)習(xí)能力。 蓋亞斯（AriedeGens） 殼牌石油策劃經(jīng)理
36、家貧志不移，貪讀如饑渴。 （宋）范仲淹
37、年少?gòu)乃麗?ài)梨粟，長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)。 （宋）王安石
38、學(xué)習(xí)專(zhuān)看文學(xué)書(shū)，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)、理化、史地、生物學(xué)，以為這些都無(wú)足輕重，后來(lái)變成連常識(shí)也沒(méi)有。 魯迅
39、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成的，特別是詩(shī)。一個(gè)高中文科的學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花
40、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。 《論語(yǔ)》
41、好好學(xué)習(xí)，天天向上。 XXX
42、求學(xué)將以致用；讀書(shū)先在虛心。 《對(duì)聯(lián)集錦》
43、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。 《對(duì)聯(lián)集錦》
44、凡欲顯勛績(jī)揚(yáng)光烈者，莫良于學(xué)矣。 （漢）王符
45、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 陶行知
46、我學(xué)習(xí)了一生，現(xiàn)在我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我還有精力，我還要學(xué)習(xí)下去。 別林斯基
47、非靜無(wú)以成學(xué)。 （三國(guó)）諸葛亮
48、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)。 （唐）杜甫
49、人能不食十二日，惟書(shū)安可一日無(wú)。 （宋）陸游
50、在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。 華羅庚
51、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書(shū)人。 《神童詩(shī)勸學(xué)》 學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。 （漢）徐干
