有關學習名人名言
2019-09-29 名人名言 名人名言名句優美句子 國外名人名言經典語錄
有關學習名人名言
1、不斷前進的人需要理想的武裝，不停創造的人需要知識的滋養。
2、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
3、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
4、成就的船只只航行在汗水的海洋；聰明的天資往往沉沒在的懶惰的深淵。
5、不經歷風雨，怎能見彩虹。
6、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
7、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
8、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
9、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。jZ139.CoM
10、敏而好學，不恥下問。
11、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
12、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
13、聰明出于勤奮，天才在于積累。
14、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
16、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
17、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
18、參天的大樹是一枝一杈長起來的；學習的進步是一點一滴聚起來的。
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有關學習的名人名言大全
有關學習的名人名言大全
1、聰明出于勤奮，天才在于積累。
2、參天的大樹是一枝一杈長起來的；學習的進步是一點一滴聚起來的。
3、成就的船只只航行在汗水的海洋；聰明的天資往往沉沒在的懶惰的深淵。
4、不斷前進的人需要理想的武裝，不停創造的人需要知識的滋養。
5、倘能生存，我當然仍要學習。
6、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
7、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
8、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
9、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
10、不經歷風雨，怎能見彩虹。
11、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
12、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
13、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
14、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
15、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
16、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
17、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
18、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
19、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。
20、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。
21、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
22、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
23、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。
24、山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
25、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
26、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
27、人的才能像掛鐘一樣，如果停止了擺動，就要落后了。
28、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
29、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德。前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。
30、沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
31、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
32、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
33、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
34、不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
35、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習！
36、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
37、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
有關于學習的名人名言
有關于學習的名人名言
1、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗
2、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
3、知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。普良尼施尼柯夫
4、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
5、只要心還在跳，就要努力學習。張海迪
6、活著就要學習，學習不是為了活著。培根
7、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。普希金
8、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。洛克
9、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧
10、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚
11、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。徐特立
12、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其
13、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其
14、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉
15、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。XXX
16、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
17、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
18、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
19、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
20、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
21、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧
22、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德
23、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德
24、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
25、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。矛盾
26、誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。楊尊田
27、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基
28、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧
29、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。XXX
30、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
31、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅
32、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。奧斯特洛夫斯基
33、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納
34、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧
35、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根
36、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威
37、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
38、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯
39、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基
40、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰
41、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。陶鑄
42、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
43、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。列寧
44、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰
45、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。雪萊
46、要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。吳耕民
47、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾卡耐基
48、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
49、倘能生存，我當然仍要學習。魯迅
50、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰洛克
51、學習知識要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
52、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林
53、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫
54、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
55、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。XXX
56、重復是學習之母。狄更斯
57、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX
58、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。高爾基
59、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。XXX
60、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。阿斯米爾諾夫
61、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來
62、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金
63、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。斯賓塞
64、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。歌德
65、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。高爾基
66、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基
67、學習永遠不晚。高爾基
68、愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作、學習的絆腳石。張志新
69、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。鄧拓
70、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。高爾基
71、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
72、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。巴爾扎克
73、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。小塞涅卡
74、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。斯大林
75、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。朱熹
76、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫
77、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。盧梭
78、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。。陶行知
79、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。格里爾
80、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。谷超豪
81、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。高爾基
82、勞動教養了身體，學習教養了心靈。史密斯
83、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。陶鑄
84、學習本無底，前進莫徬徨。報摘
85、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
86、好好學習，天天向上。XXX
87、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。培根
88、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。徐特立
89、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
90、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
91、青年最主要的任務是學習。朱德
92、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧
93、人要獨立生活，學習有用的技藝。凱德
94、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。蕭楚女
95、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。高士其
96、對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
97、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。葉圣陶
98、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。華羅庚
99、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
100、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。蘇格拉底
101、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
102、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難、曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。吳玉章
103、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，問放在學的下面。謝覺哉
104、生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。叔本華
105、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
106、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤
名人名言 學習
1. 積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。 鄧拓
2. 應該隨時學習，學習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。 高爾基：《文學書簡》
3. 讀過一本好書，象交了一個益友。 臧克家
4. 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 亞里斯提卜
5. 僅次于選擇益友，就是選擇好書。 考爾德
6. 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最 適合自己所需要的讀物。 別林斯基
7. 書猶藥也，善讀之可以醫愚。 劉向
8. 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。 莎士比亞
9. 書籍是人全人類的營養品。 莎士比亞
10. 各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。 雨果
11. 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。 《赫爾岑論文學》
12. 好的書籍是最貴重的珍寶。 別林斯基
13. 書是我們時代的生命。 別林斯基
14. 理想的書籍是智慧的鑰匙。 托爾斯泰
15. 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。 高爾基
16. 熱愛書吧-這是知識的源泉! 只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。 《高爾基論青年》
17. 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。 高爾基
18. 要熱愛書，它會使你的生活輕松;它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件;它會教導你尊重別人和你自己;它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。 《高爾基論青年》
19. 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。 高爾基
20. 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 顏真卿
21. 3
22. 書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。 高爾基：《論文學》
23. 每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。 《高爾基論青年》
24. 對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。 高爾基
25. 讀書在于造成完全的人格。 培根
26. 圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。 《富蘭克林自傳》
27. 和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。 羅曼羅蘭 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。 奧斯特洛夫斯基
28. 一本新書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。 凱勒
29. 學不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。 荀子：《勸學》
30. 君子之學，死而后已。 顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》 玉不琢，不成器，人不學，不知道。 孔子：《禮記學記》
31. 學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自強也。 孔子：《禮記學記》
32. 少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學，如炳燭之明。 劉向：《說苑》
33. 在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。 《李大釗選集》
34. 愈學習，愈發現自己的無知。 笛卡爾
35. 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。 羅蒙諾索夫
36. 決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后你們工作所屬社會的利益，去學習 愛因斯坦
37. 攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。 高士其
38. 青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。 《奧斯特洛夫斯基》
39. 學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。 巴甫洛夫
40. 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。 蘇軾：《東坡文集事略》
41. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎? 朱熹：《訓學齋規》
42. 學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 戴震：《戴東原先生年譜》
43. 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 鄭板橋
44. 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專 《韜奮文集》
45. 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。 《周恩來選集》
46. 讀書也象開礦一樣，沙里淘金。 趙樹理
47. 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。 托爾斯泰
48. 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切. 愛因斯坦
49. 好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。 陶淵明：《五柳先生傳》
50. 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫：《杜工部集》
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1、我們應該贊美巖石的堅定。我們應該學習巖石的堅定。我們應該對革命有著堅強的信念。陶鑄
2、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威
3、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰
4、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。戴爾卡耐基
5、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。高爾基
6、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚
7、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯
8、要成為德智體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。吳耕民
9、社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。加里寧
10、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
11、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。高士其
12、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規律。徐特立
13、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。陶鑄
14、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
15、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習。高爾基
16、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。葉圣陶
17、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
18、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。盧梭
19、不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
20、讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。普希金
21、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰洛克
22、先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。。陶行知
23、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。巴爾扎克
24、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。斯大林
25、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。高爾基
26、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。高爾基
27、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。蘇霍姆林斯基
28、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。XXX
29、任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。華羅庚
30、如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫
31、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。徐特立
32、知識不是某種完備無缺純凈無瑕僵化不變的東西。它永遠在創新，永遠在前進。普良尼施尼柯夫
33、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅
34、古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。鄧拓
35、愛情是一個不可缺少的但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作學習的絆腳石。張志新
36、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤
37、年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。格里爾
38、活著就要學習，學習不是為了活著。培根
39、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。蘇格拉底
40、重復是學習之母。狄更斯
41、我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。契訶夫
42、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根
43、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
44、好好學習，天天向上。XXX
45、釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上要提倡這種釘子精神，善于擠和鉆。雷鋒
46、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基
47、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。蕭楚女
48、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納
49、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧
50、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。雪萊
51、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。朱熹
52、人要獨立生活，學習有用的技藝。凱德
53、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。吳玉章
54、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。高爾基
55、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
56、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德
57、倘能生存，我當然仍要學習。魯迅
58、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其
59、只要心還在跳，就要努力學習。張海迪
60、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
61、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。XXX
62、天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。阿斯米爾諾夫
63、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
64、目標既定，在學習和實踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學習和奮斗，如此才會有所成就，而達到自己的目的。吳玉章
65、青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。XXX
66、現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
67、誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。楊尊田
68、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
69、學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
70、天賦如同自然花木，要用學習來修剪。培根
71、只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。小塞涅卡
72、學習本無底，前進莫旁徨。報摘
73、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。洛克
74、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其
75、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學問二字，問放在學的下面。謝覺哉
76、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。谷超豪
77、情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX
78、天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如那天分比他低的人。矛盾
79、對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
80、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
81、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉
82、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
83、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。XXX
84、勞動教養了身體，學習教養了心靈。史密斯
85、在學習上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗
86、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
87、學習永遠不晚。高爾基
88、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。華羅庚
89、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧
90、必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。斯賓塞
91、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
92、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧
93、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基
94、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。歌德
95、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。列寧
96、重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰
97、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧
98、生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。叔本華
99、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德
100、青年最主要的任務是學習。朱德
101、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來
102、學習知識要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
103、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
104、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。奧斯特洛夫斯基
105、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林
106、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金
與學習有關的名人名言
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
2、不斷前進的人需要理想的武裝，不停創造的人需要知識的滋養。
3、參天的大樹是一枝一杈長起來的；學習的進步是一點一滴聚起來的。
4、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。
5、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得來的一切來造就自己。
6、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
7、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
8、織網是為了多捕魚；磨刀是為了多砍柴；播種是為了多收獲；學習是為了多創造。
9、課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
10、合理合排放棄高，快樂學習無煩惱。
11、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。
12、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
13、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。
14、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。
15、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。
16、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。
17、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。
18、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
19、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？
20、培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。
21、志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
22、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
23、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
24、創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。
25、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。
26、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。
27、世上最快而又最慢，最快而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是浪費時間。
28、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時應該努力，這樣年老時才不致空虛。
29、無論做什么事，只要有恒心，一定成功。
30、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺。
31、生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。
32、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
33、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。
34、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
35、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。
36、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
37、只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
38、科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
39、我們寫作文，就應該多讀、多看、多想，作文一定能寫好。
40、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
41、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
42、時間對每個人是公平的。我們應抓緊時間，努力把握住每一個今天，在今天盡量多做實事，使今天的工作效率大大提高。
43、只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
44、知識是從刻苦中得來的，無知是從懶惰中養成的。
45、對一件東西的愛好是由知識產生，知識愈準確，愛好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準確的知識。
46、非學無以致疑，非問無以廣識。
47、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
48、如果想使你的精力變成閃光的才能，就必須有勤勞的手腳和智慧的頭腦。
49、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。
50、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧。
51、挑戰自己，不管成功與否，都有自己的一番努力。
52、既然時間像東流水一樣，一去不復返，那么最明智的選擇就是要珍惜時間，永不停歇。
53、平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
54、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。
55、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
56、前進的理由只要一個，后退的卻有無數個，給自己一個理由。前進！
57、時間沒有停止的一刻，學習沒有滯留的一秒。
58、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。
59、自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢。
60、如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
61、教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。
62、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。
63、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
64、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
65、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
66、一個高傲的人永遠成不了大事，一個卑微的人亦是永遠成不了大事。
67、學習就像登山一樣，只有踏踏實實走好每一步，才能登到最高峰。
68、將規范修煉成一個習慣，把認真內化成一種性格，用恒心轉化為一種動力。
69、勤學如春起之苗，不見其增日有所長。輟學如磨刀之石，不見其損日有所虧。
70、前進的理由路是錯誤的時候，停下腳步也是一種進步。
71、不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態度，不要為已成的學說所壓倒。
72、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。
73、人生中有時不去冒險比冒險更危險。
74、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
75、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
76、只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
77、信念是生活的太陽，面對它時，酸楚的淚滴也會折射出絢麗的色彩。
78、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
79、學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
80、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。
81、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
82、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
83、掌握無論哪一種知識對智力都是有用的，它會把無用的東西拋開而把好的東西留住。
84、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
85、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。
86、做無悔事，無悔做事，做事無悔。
87、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多。
88、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
89、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。
90、明天、明天、明天，還有明天，我們應該把握住今天，讓每個今天都大于小時。
91、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
92、只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
93、謙虛的學生珍視真理，不關心對自己個人的頌揚；不謙虛的學生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽，對真理漠不關心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學生的才能成正比例，不謙虛則成反比。
94、應當用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應該對勞動加以思索，而提到最高的程度。
95、科學不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂"，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。
96、最窮是無才，最賤是無志。
97、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
98、學問不都是在書本上得來的，在事實上得的經驗，也就是學問。
99、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。
100、學者，路慢兮兮，取且難，克之則成，屈之則敗。
有關于學習的勵志名人名言
有關于學習的勵志名人名言
1、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其
2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。高士其
3、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。謝覺哉
4、教學必須從學習者已有的經驗開始。杜威
5、構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納
6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規律。徐特立
7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
8、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧
9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚
10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。蘇霍姆林斯基
11、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德
12、你們要學習思考，然后再來寫作。布瓦羅
13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰
15、學習是勞動，是充滿思想的勞動。烏申斯基
16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。列寧
17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態度。XXX
18、只要愿意學習，就一定能夠學會。列寧
19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰
20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯
22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。培根
23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。高爾基
24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。XXX
25、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。奧斯特洛夫斯基
27、德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。亞里士多德
28、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。楊振寧
29、誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。楊尊田
30、在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德
31、努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。王光美
學習名人名言
學習名人名言
1、好好學習，天天向上。XXX
2、讀書志在圣賢，為官心存君國。朱用純
3、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。魏徵
4、你應該小心一切假知識，它比無知更危險。蕭伯納
5、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。布魯諾
6、讀書也像開礦一樣沙里淘金趙樹理
7、有志者事竟成。《后漢書耿列傳》
8、學而時習之，不亦說乎？孔子
9、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
10、青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水。《荀子勸學》
11、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。高士其
12、憂勞可以興國，逸豫可以亡身。《新五代史伶官傳序》
13、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。徐特立
14、日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。《格言聯璧處事》
15、歲寒，然后知松柏之后凋也。《論語子罕》
16、繩鋸木斷，水滴石穿。羅大經《鶴林玉露》
17、堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。《練兵實紀剛復害》
18、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。盧梭
19、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
20、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。李大釗
21、自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有。鄒韜奮
22、命為志存。朱熹
23、精誠所至，金石為開。《后漢書光武十王列傳》
24、若要功夫深，鐵杵磨成針。曹學《蜀中廣記上川南道彭山縣》
25、九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。陳毅
26、讀過一本好書，像交了一個益友。藏克家
27、非靜無以成學。諸葛亮
28、聰明在于勤奮，天才在于積累。華羅庚
29、知識就是力量。培根
30、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。《孟子告子下》
31、書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。威爾遜
32、會當凌絕頂，一覽眾山小。杜甫《望岳》
33、丈夫志四海，萬里猶比鄰。曹植《贈白馬王彪》
34、時危見臣節，世亂識忠良。鮑照《代出自薊北門行》
35、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈
36、書到用時方恨少，事非經過不知難。陸游
37、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。康因
38、業精于勤，荒于嬉。韓愈《進學解》
39、學習知識要善于思考，思考，再思考。愛因斯坦
40、天下之事常成于困約，而敗于奢靡。陸游
41、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹
42、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。劉備
43、形成天才的決定因素應該是勤奮。有幾分勤學苦練是成正比例的。郭沫若
44、丈夫不報國，終為貧賤人。陳恭尹《射虎射石頭》
45、學如逆水行舟，不進則退。《增廣賢文》
46、學習是硬道理。吳莫愁
47、生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為下矣。《論語》
48、善學者其如海乎。袁枚
49、石可破也，而不可奪堅；丹可磨也，而不可奪赤。《呂氏春秋誠廉》
50、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。林則徐《赴戎登程口占示家人》
51、韜略終須建新國，奮發還得讀良書。郭沫若
52、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。朱熹
53、積土而為山，積水而為海。《荀子儒效》
54、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林
55、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
56、鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。《荀子勸學》
57、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮
58、我們要像海綿一樣吸收有用的知識。加里寧
59、志不強者智不達。《墨子修身》
60、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。列夫托爾斯泰
61、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子
62、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。蘇軾
63、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。愛因斯坦
64、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。XXX
65、人非圣賢，孰能無過。《訓俗遺規》
66、學而不思則罔，思而不學則殆。孔子
67、隨時隨地學習。余世維
68、學習永遠不晚。高爾基
69、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。李苦禪
70、路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。屈原《離騷》
71、科學的自負比起無知的自負來還只能算是謙虛。斯賓塞
72、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。柏拉圖
73、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
74、知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。培根
75、不讀書的人，思想就會停止。狄德羅
76、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。孫洙《唐詩三百首序》
77、錯誤和挫折教訓了我們，使我們比較地聰明起來了，我們的情就辦得好一些。任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，我們要求犯得少一點。犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。XXX
78、天行健，君子以自強不息。《周易乾象》
79、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
80、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。《莊子漁夫》
81、讀書不趁早，后來徒悔懊。《清詩鐸趁早歌》
82、捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植《白馬篇》
83、入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。周恩來
84、位卑未敢忘憂國，事定猶須待蓋棺。陸游《病起》
85、志當存高遠。諸葛亮《誡外生書》
86、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元
87、敏而好學，不恥下問。孔子
88、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。左拉
89、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。《增廣賢文》
90、少壯不努力，老大徒悲傷。漢樂府古辭《長歌行》
91、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。謝覺哉
92、吾生也有涯，而知也無涯。莊子
93、尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原《卜居》
94、愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。左拉
95、不怕讀得少，只怕記不牢。徐特立
96、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。陳壽《三國志》
97、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮
98、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。泰戈爾
99、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。郭沫若
100、在勞力上勞心，是一切發明之母。事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。陶行知
101、研卷知古今；藏書教子孫。《對聯集錦》
102、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。泰戈爾
103、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？巴爾扎克
104、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。高爾基
105、天下興亡，匹夫有責。顧炎武
106、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。蘇軾
107、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。XXX
108、書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。伏爾泰
名人名言＿學習
名人名言＿學習
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。高士其
青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。《奧斯特洛夫斯基》
學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。巴甫洛夫
書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。蘇軾：《東坡文集事略》
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？朱熹：《訓學齋規》
學貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。戴震：《戴東原先生年譜》
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。鄭板橋
無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專《韜奮文集》
加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。《周恩來選集》
讀書也象開礦一樣，沙里淘金。趙樹理
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。托爾斯泰
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切．愛因斯坦
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。陶淵明：《五柳先生傳》
讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫：《杜工部集》
積累知識，也應該有農民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統統變成有用的肥料，滋養作物的生長。鄧拓
應該隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基：《文學書簡》
讀過一本好書，象交了一個益友。臧克家
能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。亞里斯提卜
僅次于選擇益友，就是選擇好書。考爾德
閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。別林斯基
書猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向
生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。莎士比亞
書籍是人全人類的營養品。莎士比亞
各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。雨果
不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。《赫爾岑論文學》
好的書籍是最貴重的珍寶。別林斯基
書是我們時代的生命。（名人名言 ）別林斯基
理想的書籍是智慧的鑰匙。托爾斯泰
書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。高爾基
熱愛書吧-這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。《高爾基論青年》
讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基
要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。《高爾基論青年》
生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。高爾基
書和人一樣，也是有生命的一種現象，它也是活的、會說話的東西。高爾基：《論文學》
每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。《高爾基論青年》
對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣。高爾基
讀書在于造成完全的人格。培根
圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當的補足了我失掉的高深教育。《富蘭克林自傳》
和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。羅曼羅蘭
光陰給我們經驗，讀書給我們知識。奧斯特洛夫斯基
一本新書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。凱勒
學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。荀子：《勸學》
君子之學，死而后已。顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》
玉不琢，不成器，人不學，不知道。孔子：《禮記學記》
學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。孔子：《禮記學記》
少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。劉向：《說苑》
在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。《李大釗選集》
愈學習，愈發現自己的無知。笛卡爾
現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習愛因斯坦
那一個大學生學習愈好，他就愈應受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。羅蒙諾索夫
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。高爾基：《文學書簡》
我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基
