用對比手法寫一段話
2019-11-06 對老師寄語一段話 優(yōu)美一段話 自己的生日寫一段話
用對比手法寫一段話
1、近日新聞報道了美國少年泰勒威爾森的事跡，14歲建核聚變反應(yīng)堆，19歲登上科技、娛樂、設(shè)計大會，即TED大會的演講臺?？梢?，孩子的創(chuàng)造力是從小培養(yǎng)的，我們的國家若能及早轉(zhuǎn)變教育模式，也是能夠培養(yǎng)出同樣杰出的少年科學家的。
2、月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸依著我。她總是在寂靜的夜晚默默地為大地添上一抹光亮，讓在外的人們能夠看清回家的路，她也總會給人們的心頭添上一抹溫馨之感。
3、一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。藥吃了對身體有益，但也有副做用。讀書是有益的，但也有糟粕。有位哲人曾說過，能夠攝取必要營養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會讀書的人。
4、我喜歡乘公交，因為我不想再給地球加一分重擔積少是會成多的。但我更喜歡騎單車，不管沿路的風景是否美麗魅人，最起碼這是我親眼看到的，路途的抉擇也是我親自選的，行走的速度、距離，都是我的決定??！就好像人生一般，如果乘公交，可以讓愛我的人們放心，我愿意；但我更喜歡騎單車。
5、普通的老師在教學生的時候，都力求踏踏實實地把知識傳遞下去，采用明白易懂的語言，甚至反復(fù)講解，直至學生用勉強的表情說我懂了?？墒俏覀兛垂艜r候老子是怎樣教學生的？孔子向老子請教，老子什么都沒說，只是伸伸舌頭，孔子就能領(lǐng)悟，得出以柔克剛的道理，這玄之又玄的教學方法在今天看來非常不可思議，可為什么教學效果這樣好呢？恐怕還是名師高徒的關(guān)系。
6、和蜂鳥相比，啄木鳥的個頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多蜂鳥每天不辭辛苦，四處采蜜，也最多只能喂抱2只雛鳥，而啄木鳥只需要在自己的鳥窩前用它那斧鋸般的嘴在樹木之間桌來桌去，就可以輕而易舉的得到食物了。
7、少年閏土是一個十一二歲的少年，我第一次和他見面，閏土正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套個明晃晃的銀項圈。二十年后，我回到故鄉(xiāng)，再見閏土時，他先前紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋，他頭上是一頂舊氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟縮著，那手也不是我記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
8、不知什么時候，草鉆出了土地，花，也含苞欲放了，花園的空氣一下變的十分清新。遠處，一只大雁從天空飛過，仿佛在給人們報春。近處，一朵嫩黃的迎春花慢慢的綻開，飄出淡雅的清香，聞起來沁人心脾，香飄十里，仿佛是一個春天的禮物。
9、舊的經(jīng)濟發(fā)展方式主要是是通過廉價勞動力，而新的經(jīng)濟發(fā)展方式是經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的創(chuàng)新發(fā)展。
10、書是全世界的營養(yǎng)品。我們現(xiàn)在就是一棵等著吸收營養(yǎng)的小苗，只有讀書，豐富課外知識，才能吸收營養(yǎng)，長成參天大樹。當然，讀書可以使人增長知識，但開卷只是在有益的條件下，而不是隨便什么書都可以。漢代劉向曾說過：書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。書既然是藥，就備有兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，可以置人于死地。這不是開卷未必有益嗎？Jz139.Com
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用有趣寫一段話
1、吹泡泡是一件很有趣的事。
2、冬天的早晨，窗戶上總是模模糊糊的，媽媽說是窗戶流汗了！ 哈哈，老師說這個比喻很有趣呢！
3、非誠勿擾大家都來參加吧，非常有趣。
4、今天的班會課十分有趣。
5、今天和小敏約好出去玩，有趣的是，她把裙子穿反了。
6、老師告訴她，用心去觀察研究昆蟲和花草，漸漸地就會發(fā)現(xiàn)，動植物的世界是一個多么神奇有趣的世界。
7、老師給我們講了個有趣的故事。
8、你說的這個問題本身就很有趣。
9、世界是神奇的，讓我們不斷著探索周圍發(fā)生的有趣的現(xiàn)象。
10、他每天都堅持讀一篇有趣的故事。
11、他真是個有趣的人。
12、天文館里的宇宙空間，充滿了神奇有趣的色彩。
13、我看一本有趣的漫畫書，笑得我肚子都疼了。
14、星期三，學校舉行了一次有趣的文藝演出，讓我回味無窮，永遠留在我的腦海里。
15、學生選擇自己喜歡的動物和反映的主題編寫有趣的故事。
16、要是法布爾先生不這樣寫的話，我完全可以認定這是一本普通的記敘文，一本枯燥無味的記敘文。沒有創(chuàng)意，沒有什么特別的地方以及引人注目的地方?？伤\用了，這樣就像把我也一起帶進了這個神秘有趣的昆蟲王國，自己也是一只頑固可愛的小昆蟲，就像在看動畫片、小人書一樣的有趣、好玩。把我吸進了這個似人卻非人的王國。
17、有趣的文藝演出在我們的掌聲中結(jié)束了，我真希望這次文藝演出永遠也不會結(jié)束。
18、有些人認為雜志有趣，但是我覺得小說跟有趣。
19、這位名揚四海、譽滿天下的法布爾先生，運用了巧妙的擬人手法，再加入自己幽默生動的另我?guī)е鵁o比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲王國探密，不斷了解昆蟲先生的習性，與生活。
20、最有趣的是兩位同學表演說相聲，相聲的名字是吹牛。
用硝煙寫一段話
用硝煙寫一段話
1、國家又一天天興旺發(fā)達起來，你們又投身到自己的工作當中去了。白衣天使們，你們是祖國的雙臂，祖國的太陽，我們?nèi)珖嗣裼肋h愛著你們！永遠都不會忘記20xx年的這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
2、我們要學會和氣，學會諒解，不再讓怒火蒙蔽雙眼，不再讓硝煙彌漫世界。
3、濃烈的硝煙隨風而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了！
4、也許再過很多年后，比我小一些的孩子會向爸爸媽媽詢問起這件事，因為他們當時年齡比我小，可能還不太懂事；但對于我一個12歲的少年，一個即將小學畢業(yè)的六年級學生，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭帶給我的印象，卻是刻骨銘心。
5、六月夏日的知了聲，吹走了悶熱；那嬌小的梔子花，綻開了潔白的笑容。一切的一切，都顯得那么平靜而又和諧。殊不知，那充滿書香氣息的學校里，正展開著一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭
6、洞外硝煙未散，剛剛種好的一片地，現(xiàn)在變得坑坑洼洼，種子也翻出地面。
7、小升初的考場上，硝煙味正逐漸的彌漫。她正在考場上埋頭苦干，恨不得把頭鉆進卷子里去。潔白如梔子花的試卷上，留下了一行行娟秀的鋼筆字
8、炮火的硝煙彌漫著大海，空氣中布滿了火藥味，隆隆的炮聲更激烈了。
9、戰(zhàn)爭，又有什么好呢？漫天的硝煙，遮蔽了藍天，暗淡了陽光，奪走了溫暖。用它來解決問題，最終只能是兩敗俱傷。日本對珍珠港的無理，令美國蒙受羞；美國對廣島的報復(fù)，更是令日本大片沉寂。硝煙散盡，只能望著那堆廢墟生嘆。不錯，這些是可以復(fù)原的，或許，他們的新生命會更美，但是，我們不可否認，在人類的心靈，已被深深地劃上一道不可磨滅的創(chuàng)傷。
10、在那硝煙彌漫的年代，無數(shù)英雄付出了他們年輕的生命。
11、利比亞城市的上空盤旋著幾架戰(zhàn)機，不多一會兒，地面上就硝煙四起。
12、在這場特殊的，沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們，愿意擔當戰(zhàn)時宣傳隊，在抗擊病魔的同時，喚起成城眾志，贏得這場戰(zhàn)役的勝利！
13、也許戰(zhàn)爭并不需要武器，而人類最鋒利的武器就是自己，是自己的邪惡，自己的野心。世界總存在著不停止的硝煙，其實世界不能沒有戰(zhàn)爭?。。?/p>
14、當電影里傳來堅定、雄壯的旋律，我心中不禁熱血沸騰，仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期紛飛，硝煙彌漫的抗戰(zhàn)時期
15、1951年的朝鮮戰(zhàn)場，硝煙彌漫，戰(zhàn)火熊熊。
16、世界何時鑄劍為犁？再不讓硝煙籠罩煙火，再不讓刀槍勝過犁刀，再不讓怒火燃燒綠枝。
17、晚上繁星點點，我悠閑地走在公園的小路上?？匆娨蝗盒∨笥言谕娲蛘痰挠螒颍瑒僬邽橥?，敗者為寇。這讓我想起了一年前那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
18、滾滾硝煙吞沒了點點歡笑，都是戰(zhàn)爭惹得禍，戰(zhàn)爭是最能體現(xiàn)人低素質(zhì)的事，是最讓人憎惡的一大禍害。
19、那銹跡斑斑的槍膛，似乎可以聞到當年戰(zhàn)火硝煙的味道。
20、虎門銷煙充分體現(xiàn)了林則徐的遠大的眼光林則徐認為此毒瘤不除勢必危害清王朝的統(tǒng)治，毒害中國人民林則徐領(lǐng)導禁煙運動的勝利，是中國人民反侵略斗爭史上第一個偉大勝利，這一壯舉，嚴厲地打擊了外國鴉片販子，維護了中華民族的尊嚴和利益，增長了中國人民的志氣。
用假如寫一段話
1、假如生命是綠葉，我要讓生命的綠葉永遠富有活力；假如生命是紅花，我要讓生命的紅花開遍人生的旅途。
2、假如生命是一株小草，我愿為春天獻上一點嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）；假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。
3、假如所有的小河都干涸了，地球上將看不到一點點的綠色，更別說花兒身上那五彩繽紛的顏色了！樹木枯死了，葉子全部掉落了下來，有些甚至抓住樹干，向上一握，就可以把這棵樹連根拔起，小草枯黃了，死掉了，有些地方甚至連枯草的影子也看不見；什么梅花呀、菊花呀、桃花呀全都看不見了，土地變成了沙漠。
4、假如所有的小河都干涸了，世界將是一個死氣沉沉的世界，一個荒涼的世界，一個死亡之海！為了這一切假如不變成現(xiàn)實，讓我們從現(xiàn)在做起，一起保護環(huán)境，保護水資源。保護地球，就是保護自己，大家一起行動吧！
5、假如所有的小河都干涸了，往常那清澈見底、歡暢流動的小河里，只剩下幾條蹦蹦跳跳，已經(jīng)被曬的沒了水分的小魚和許許多多魚、蝦的尸體，多的數(shù)不勝數(shù)。那些剩下的小魚小蝦痛苦的呼吸著，拼命地做著生命最后的掙扎。
6、假如微笑是春風，我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田；假如微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒滿生活的每一個角落。
7、假如我會變，我會讓嚴寒的冬天變成曖氣融融、百花齊放的春天，把酷熱的夏天變成涼爽宜人、果實累累，充滿豐收景象的秋天。
8、假如我會變，我想變成一棵蘋果樹，默默地吸收土壤里的營養(yǎng)，光合太陽的能量，結(jié)出又大又甜的蘋果?？诟缮嘣锏娜藗?，吃了這些蘋果，就像一股甘泉流入他們的心田，他們的皮膚會變得水嫩而富有光澤。到那時，人們會豎起大拇指夸獎我結(jié)的果子是回春圣果。
9、假如我會變，我想在炎熱的天氣里變無數(shù)的電風扇和遮陽傘，給人們涼爽，變很多冰激凌，讓人們解渴。在寒冷的天氣里，變無數(shù)的能和人們?nèi)缬半S行的空調(diào)，讓人們感到溫曖，變很多保曖手套，讓小朋友們戴上它盡情地玩耍。
10、假如我平時認真一點，我現(xiàn)在就不用熬夜了，假如我細心聽老師的講解，我現(xiàn)在就不會在這里撓頭了！
11、假如我是春雨，我將滋潤萬物；假如我是大海，我將容納百川；假如我是陽光，我將普照大地。
12、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
13、假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
14、假如夜空是大海，星星是浪花，那一彎新月便是一葉扁舟，載著你我遨游太空。
15、假如昨日重現(xiàn)，我們能否彌補今天所有的遺憾。
16、可是沒有假如，有的，只是現(xiàn)在?；钤诩偃缰胁荒茏园危荒苷f這不是一種墮落。沉醉于幻想的滿足中，時間長了，竟會真的以為自己有多少了不起一般。假如那次我能夠開口，假如地震了，我要把學校都救出去，假如我以前一直用全力學習。
17、如我會變，我想變成一只可愛的小鳥。那時我就會像小鳥一樣展開翅膀，在藍天上、白云間自由自在地飛翔。我會飛過千山萬水，欣賞氣勢磅礴的群山；看那波濤洶涌的大海。幸運的我，也許會看到神秘的海市蜃樓呢！當然，我最想做的是吃掉害蟲，幫人類做好事。
用設(shè)問句寫一段話
用設(shè)問句寫一段話
1、排比與對偶的區(qū)別是什么？一、排比是三個或三個以上句子的平行排列，對偶只限于兩個句子。二、排比的形式不如對偶嚴格。排比的各個句子字數(shù)可以不完全相等，往往運用相同的詞語；對偶的兩個句子字數(shù)必須相等，而且忌用相同的詞語。
2、知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。
3、盡道豐年瑞，豐年事若何？
4、數(shù)學真的很難嗎？我看不是。
5、太空中有外星人嗎。沒有。
6、是什么是合作？合作是互相配合。
7、什么是愛？愛就是在寒冷的冬夜，他滿懷關(guān)心的那句冷不冷？什么是愛？愛就是在酷熱的盛夏，她默默地為你沏的那杯綠茶。什么是愛？愛就是在每天清晨，他那柔情的一個香吻。
8、這是什么顏色？是棕色的。
9、這是什么地方？這是北京故宮。
10、什么樣的青春最輝煌？燃燒的青春一片光芒，很絢麗很輝煌。
11、父愛是什么？父愛指父親給予孩子的愛，讓孩子感受到父愛的溫暖。父愛是嚴肅、剛強的、博大精深的。
12、誰人創(chuàng)建了語文閱讀作文專題博客？黃偉濤。
13、這是誰的房間？這是我的房間。
14、真理是什么？科學的真理是利用邏輯的科學方法獲得或經(jīng)過驗證而來。近代的科學旨在理性、客觀的前提下，用知識（理論）與完整實驗證明出真理。
15、這人是誰？不是別人，原來是大明。
16、信念值多少錢？信念是不值錢的，它有時甚至是一個善意的欺騙。然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。
17、學好語文要背書嗎？一定要！
18、誰的本子？是張昊的本子
19、今日長纓在手，何時縛住蒼龍？
20、什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
21、什么是憲法？憲法是國家的根本大法，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務(wù)和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。
22、借問漢宮誰得似？可憐飛燕倚新妝。
23、火星上有水嗎？沒有
24、這是什么東西？這是玩具賽車。
25、青春是人生中的黃金時期，也許有人會問，什么樣的青春最美？我的回答是：為祖國、為人民、為社會主義事業(yè)奉獻一切的青春最美。
26、為什么小鳥會飛呢？因為它有翅膀。
27、云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。
28、他摸出的是什么？是手槍！
29、是誰的本子？是張昊的本子。
30、這是什么原因呢？因為我把課本借給他了。
31、竺可楨走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎？他是來觀察物候，作科學研究的。
32、雪中何以贈君別？惟有青青松樹枝。
33、問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。
34、問君何能爾？心遠地自偏。
35、貓為什么要吃老鼠？有一種叫牛黃酸的物質(zhì)，能提高哺乳動物的夜間視覺能力。貓不能在體內(nèi)合成牛黃酸，如果體內(nèi)長期缺乏牛黃酸，貓在夜間就會由一目了然變?yōu)楸犙巯?，最后喪失夜間活動能力。而老鼠體內(nèi)卻有一種特殊物質(zhì)，能自行合成牛黃酸。所以，貓只有不斷捕食老鼠，才能彌補體內(nèi)牛黃酸不足，以保持和提高自身的夜視能力，正常的生存下去。
36、鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
37、明月幾時有？把酒問青天。
38、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。
39、幸福是什么？幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
40、是誰創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動群眾。
41、問渠那得清如許？為有源頭活水來。
42、花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)?；▋簽槭裁催@樣紅？還需要用物理學原理來解釋。太陽光經(jīng)過三棱鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色。這七種顏色的光波長短不同，紅光波長，紫光波短?；▋簽槭裁催@樣紅？還有它生理上的需要。花兒為什么這樣紅？從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起了到重要的作用?；▋簽槭裁催@樣紅？最后要歸功于人工選擇。
43、這瓶飲料是誰買來的？原來是媽媽買來的。
44、母愛是什么？母愛是潤物的細雨。
45、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流。
用總分結(jié)構(gòu)寫一段話
用總分結(jié)構(gòu)寫一段話
1、初春，正是賞梅的時節(jié)，素有雪梅十里香之稱的超山，吸引了成千上萬的游客。公園大門前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅綻開枝頭，如片片白雪。白梅有五片花瓣，潔白無暇，給人一種純潔高尚的感覺。進門不遠出，便是大明堂。在草坪的東北，有株宋梅，四周用石攔圍著。
2、早晨霧氣彌漫，但在這白茫茫的霧中，許多的生機已經(jīng)開始迸發(fā)向上了。你瞧，一簇簇的花兒在互相爭寵，黃的迎春花，白的梨花，粉紅的桃花都開始炫耀自己的美麗。伴著泥土的清香，小草開始發(fā)芽，柳樹開始生長，一只只鳥兒在枝頭唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活潑的松鼠跳上枝頭，開始尋找早餐了。
3、生活中發(fā)生了許許多多的事都讓我難以忘懷，特別小時候父親帶我爬山的事讓我印象猶為深刻。記得那一天，正是風和日麗，父親帶著我興致勃勃地去爬玉皇山。望著高高聳入云彩的大山，我有點膽怯，有點發(fā)顫。但是父親卻在身邊鼓勵我要加油啊。我于是咬緊牙關(guān)，使出吃奶的力氣向山頂爬去。突然，一不小心，我被路邊的藤蔓絆了一下，重重地摔了一交，疼得屁股似乎也裂開來了。我忍不住哇哇大哭起來：我不爬了，我要回家！父親見了，語重心長地對我說：孩子啊，生活中遇到困難是難免的，你怎么能遇到問題就退縮呢！聽了父親的話，我羞愧地低下了頭。最后在父親的鼓勵下，我終于靠自己的力量爬上了山頂，欣賞到了美麗的風景。雖然這件事情已經(jīng)過去很久了，但是這種遇到困難要克服的信念卻一直留在我的腦海里。
4、大課間活動開始了，操場上熱鬧非凡?？?！有的同學在跳長繩，兩個同學在兩頭搖繩，其他同學排成一隊，一個接一個鉆進在畫著圓圈的繩中，跳一下，立刻再鉆出來。不一會兒，他們就氣喘吁吁的了。有的同學在奔跑，他們你追我趕，汗流浹背。還有的同學在玩沙包，他們把沙包從這邊扔到那邊，又從那邊扔到這邊，只看到沙包在飛來飛去，但是他們誰也接不著。聽！操場上歡聲笑語，成了一片歡樂的海洋。
5、菜市場上熱鬧非凡。放眼望去，有白菜呀、冬瓜呀、絲瓜呀各種蔬菜，琳瑯滿目。大白菜露出大肚子，帶著淺綠色的帽子，躺在菜籃里等人買它，看樣子挺悠閑的。大冬瓜活像一個雪白的胖娃娃，可愛極了。還有那綠中帶刺的青瓜有點像一個刺猬呢。聽！有人吆喝：買西瓜，又鮮紅又甜的西瓜，快來買呀，不買就是你的損失了。有的大聲喊：買燒鴨，既香脆又便宜的燒鴨呀，快來買。各種聲音不絕于耳，簡直就是一首悠揚的市場交響曲。
6、最逗人最有趣的是大象表演過人。尋求開心和刺激的游客，可以跑到場地上一字排開，然后讓大象從你身上走過。對于男性，大象玩一些驚險的動作，它把前腳抬起來放在你肚子的上空懸而不落，那情景真讓人把心提上了嗓子眼兒，一腳下去就能把肚腸子踩冒了。然而有驚無險，它對男性不理不采，顯得漠然冷淡，倏然間從你身上一躍而過。而對于女性，大象則是興致勃勃，情有獨鐘，先用鼻子在兩個臉蛋上輕輕地按摩，接著按摩兩個乳房，慢慢地一下一下地，似乎怕弄疼了妙齡女郎。有的女性嚇得發(fā)出尖歷的驚叫，大象依然故我，忘情地欣賞。而此刻的馴象員站在大象的腿下，用手摸著大象的肚子，表情漠然，似乎大象對女性的戲弄與他全然無關(guān)，其實他這是老母豬的鼻子插大蔥裝象，大象的動作全時在他的授意下進行的。當這些滑稽的動作進行完了，大象向天空發(fā)出一聲興奮的長鳴，戀戀不舍地走了，那有點飄飄然的神態(tài)似乎在向人們說：泰國是男人的天堂，女人的世界，我們大象也要瀟灑走一回。
7、同學們的課間活動真是豐富多彩。有的同學在踢毽子，上下翻飛的毽子好像一只快樂的小鳥，在她靈活的小腳間穿梭，好看極了。有的同學在跳繩，繩子甩得啪啪直響，卻可以讓每個同學都輕巧地跳了過去。最有意思的要屬拔河比賽了。同學們自發(fā)組成兩組進行比賽。只見，裁判員一聲令下，同學們都使出了吃奶的勁，奮力把繩子往自己這邊拉。旁邊還有拉拉隊在為他們吶喊助威。
8、閑暇時讀書，最愛川端康成那一句：凌晨四點，看海棠花未眠。那是怎樣一種溫柔而虔誠的心態(tài)啊。一位老人，借著微熹晨光，披衣而坐，默默於窗扉間凝神細窺睡眠中的花朵，毫不打擾，沒有上前采擷，也未用一卷膠片記錄花朵淺眠的模樣。他愿犧牲自己的睡眠時間，來呵護那一方自然的美的盛開，這更是一種尊重，無言，卻浸透在凌晨清淺的天光里，提醒我們，自然界中一花一草，一蟲一鳥，皆是倔強而美好的生靈，懷著尊重與珍視，去欣賞，去遷就她們，才能領(lǐng)略到最自然，最美的感動。
9、在泰北山區(qū)，大象是最能吃苦耐勞的勞動模范。它能載重上千千克，單那1米多長的大鼻子就能卷起1000千克重的東西。山高林密，坡陡路滑，大象從崎嶇不平的山上把用鐵鏈縛住的巨木拉拽到積木場。積木場上專門有兩頭歸攏木頭的大象，它們呼扇著簸箕般的大耳朵，用兩顆長牙一鏟，用鼻子一卷，猶如吊車輕輕地把粗大木頭夾了起來，按照主人的手勢放到指定的位置，橫七豎八的木頭，很快就給你碼得規(guī)規(guī)矩矩，整整齊齊的。游客還可以騎上象背，在蜿蜒的山道上悠哉游哉地逛上一圈，大象會毫無怨言地毫無索取地滿足你的要求。
10、大自然的景色不勝美麗。春天，萬物復(fù)蘇，迎春花向我們吹響春天的號角，帶給我們希望；夏天，百花齊放，垂柳向我們展示百媚千嬌的柔情，帶給我們心醉；秋天，天高云淡，大雁向我們傳遞無言的信念，帶給我們力量；冬天，銀裝素裹，松柏向我們宣告百折不撓的精神，帶給我們堅強。
11、春天的懷抱中，各種花紛紛開放，構(gòu)成了一幅色彩繽紛的圖畫。杜鵑花火一般紅，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。姿態(tài)嫵媚的迎春花在風中輕輕地搖擺，好像在說：來吧！來喝一杯春天的美酒吧！雪白的櫻花盛開在半山腰，像天邊的云霞，又像海里的浪花。
12、關(guān)愛是一張紙，紙上是刻著深深的友誼。那天中午，老師要考我們詞語盤點，我呀！一天馬馬虎虎的，沒有準備稿紙。我很著急，急得汗水從頭上掉到了桌子上，這時我東借西借的但也沒借到。當我沮喪的回到座位上時，發(fā)現(xiàn)一張稿紙已經(jīng)靜靜地躺在桌子上了。關(guān)愛是一張紙，紙上刻著深深的友誼。
13、放學的時候，學校外面熱鬧非凡。離校門不遠處，早已里三層外三層地擠滿了家長。來接孩子的家長真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。他們神色不一，有的踮起腳尖，伸長了脖子，左顧右盼，好像在尋找自己的孩子；有的像熱鍋上的螞蟻，嘴里叨念著：唉，怎么還不出來？有的坐在電瓶車上，耐心地等待著；有的等不及了，正和門口的保安叔叔商量著能不能進去看一看；還有的三五成群，正在談笑風生呢。
14、這里的桃花好美！桃花由五片粉紅粉紅的花瓣組成的，鵝黃色的花蕊鑲在粉紅的花朵上，十分顯眼。那粉紅的花朵躲在那翠綠的葉子下，好像一個害羞的小姑娘。微風徐徐吹來，桃樹輕輕搖擺，小蜜蜂和小蝴蝶在桃樹周圍飛來飛去，從這朵花上飛到那朵花上。那景色人見人愛。
15、國慶節(jié)的夜晚，人民廣場上千萬支禮花紛紛射入空中，形成了一副五顏六色的空中彩圖。歡樂的人們手捧鮮花，高呼：中華人民共和國萬歲！中國共產(chǎn)黨萬歲！觀禮臺上，市政府領(lǐng)導笑容滿面地和群眾一起觀看節(jié)日的禮花，并不斷地舉手向人們招呼。國慶節(jié)的夜晚是多么歡樂??！
用渾身解數(shù)寫一段話
1、她使出渾身解數(shù)，運用靈活的四肢，終于完成了這個高難度動作。
2、她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！
3、今年的春天來得特別晚，望著窗外銀白色的世界，心中不禁發(fā)出一絲嘆息，萬物都在努力征服自然，樹木使出渾身解數(shù)，在和寒冷作斗爭，我在心里也暗暗為它加油。閉上眼睛，我默默祈禱，春姐姐，我好想你，快來吧，萬物正張開雙臂迎接你的到來!
4、今天，爸爸媽媽帶我去看雜技。臺上的雜技演員動作變幻多姿，使出渾身解數(shù)滿足觀眾的眼球，我們都紛紛稱贊他們的表演本色當行，毫不遜色，我想這和他們平時的努力是息息相通的。
5、警官使出渾身解數(shù)，也破解不了這如亂麻似的謎案。
6、靜穆的夜，在那悠遠的山古中飄了一陣低回婉轉(zhuǎn)的歌聲，我仿佛看到了一位閉月羞花的少女翩翩起舞，演繹著人間的悲歡離合。她陶醉了，她使出渾身解數(shù)，在變換多姿的舞姿中忘懷了世界.....
7、開鎖匠老王費了九牛二虎之力，使勁了渾身解數(shù)才把這把九子連心鎖打開。
8、考試時，我遇到了一道非常難懂的題，盡管我使出了渾身解數(shù)，也于事無補，只恨自己知識太少！
9、平時不努力學習，考試時任你使出渾身解數(shù)，也不可能取得好的成績。
10、突然，靜穆的禮堂上響起了一陣歌聲。在伴隨著低回婉轉(zhuǎn)的歌聲中，她開始舞蹈了。她使出渾身解數(shù)，用她變幻多姿的舞姿演繹著歌聲中故事的離合悲歡，把我們帶進一個屬于她的舞蹈世界！
11、為了能在這場比賽中贏，他們已經(jīng)使出了渾身解數(shù)，可還是失敗了，但是他們并沒有從此一蹶不振，而是發(fā)現(xiàn)自己的不足，努力去改正，付出了更多的精力，終于，他們在這次比賽中取得了勝利。
12、我使出渾身解數(shù)，終于把那塊大石頭搬起來了。
13、眼前的舞者舞動著妖嬈的身軀，使出渾身解數(shù)，將最好的一面展現(xiàn)在人們的眼前。那變幻多姿的動作使人感到愜意，全場的人們鼓起了掌。那舞者似乎更賣力了，人們都徜徉在這歡樂的海洋中。
14、在海嘯地震這樣的自然災(zāi)難面前，人類就像一只孤立的綿羊，即使使出渾身解數(shù)也無濟于事。
15、爸爸和我下棋，他部總是讓我兩個車，可是我使出渾身解數(shù)，就像孫悟空怎么也翻不出如來佛的手掌心一樣，一次次敗下陣來。唉，老爸也不曉得讓我一下！
用假如我有寫一段話
1、假如我有七十二變，我要變成老師，培養(yǎng)學生成才，教他們正直、善良，讓他們學會做人。
2、假如我有七十二變，我要變成一把大傘，讓人們乘涼、躲雨。
3、假如我有七十二變，我要變成一把座椅，讓累了的人們，坐下來休息一下。
4、假如我有七十二變，我要變成一個太陽，永遠照耀大地，讓這個溫馨、團結(jié)的世界變得永沒有黑暗。
5、假如我有七十二變，我要變成一間間的房子讓受災(zāi)的群眾住在這里，不會冷也不會熱，把這里當成自己的家。
6、假如我有七十二變，我要變成一名科學家，我會研制一種儀器，他能提前預(yù)測準確的時間和災(zāi)難發(fā)生的位置，并向人們發(fā)出警報，讓受傷的人降到最低。
7、假如我有七十二變，我要變成一碗香噴噴的食物和水，讓災(zāi)區(qū)群眾食用、喝。
8、假如我有七十二變，我要變成宇航員，我要探索太空的奧秘，為中國的航天事業(yè)做出大貢獻，讓人民了解太空的奧秘，知道更多的太空的知識。
9、假如我有七十二變，我要研制一種機器，讓災(zāi)難現(xiàn)場在一瞬間恢復(fù)原樣，讓遇難的人民全部復(fù)活，減少國家的損失。
10、假如我有一雙翅膀，我會到拉薩去看一看依山而建的布達拉宮金色的屋頂。假如我有一雙翅膀，我會飛到西湖，看一看湖心的三個小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩。假如我有一雙翅膀，我會飛到香港浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，在金色的沙灘上走一走。假如我有一雙翅膀，我會飛到青島，看一看驚濤拍岸的情景。假如我有一雙翅膀，我會飛到寒山腳下看一看比春天花還紅的楓葉。假如我有一雙翅膀，我會飛到北大倉，看一看熱鬧非凡的原野。假如我有一雙翅膀，我會飛到棗莊，看一看聞名中外的石榴園。假如我有一雙翅膀，我會飛到哈爾濱，看一看太陽島上的冰雕。假如我有一雙翅膀，我會飛到濟南，看一看舉世聞名的趵突泉。假如我有一雙翅膀，我會飛到昆明，看一看著名的世博園。假如我有一雙翅膀，我會飛到重慶，看一看那里的長江三峽。
11、假如我有一雙翅膀，我要飛向藍天，看看那美麗的世界；假如我有一朵七色花，我要奔走世界，幫助那些有困難的人們。
12、假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂，說出孩子們的心聲 我要為貧困山區(qū)的孩子傳播知識的種子；我要為身體殘疾的孩子送去精神上的種子；我要為不快樂的孩子送去快樂的種子；我要為自卑的孩子送去信心的種子；我要為寂寞的孩子送去熱鬧的種子總之，哪里需要我，哪里就有我。
13、假如我有一雙翅膀，我要環(huán)游全世界；假如我有一對魚鰭，我要探索海底世界。
14、假如我有一支馬良的神筆，我會畫一片不受污染的藍天，讓我們有潔凈的空氣。
15、假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫一座金山，讓老百姓過上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫很多很多房子，為他們遮風擋雨，從此不再受凍，人人都有一個溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫許多設(shè)備齊全的學校，讓貧困山區(qū)的小朋友們都能上學學習，和我們一樣享受學習的快樂。假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
16、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫很多很多的小鳥，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學校讀書，有很多同學一起玩。
17、假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片海洋，這里沒有污染，沒有獵殺，讓更多的海洋生物來到這里，讓他們有個新家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫一片森林，為大自然創(chuàng)造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒有生機的、冰冷的水泥屋。
18、假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
19、假如我有一只神筆，我會幫助那些特困區(qū)的孩子們。我會畫出一棟棟漂亮的學校，里面書盡情的讓他們看個痛快。讓他們在快樂的中學習，讓他們吃好、穿好、睡好，不讓他們受一丁點委屈！
20、假如我有一只神筆，我會發(fā)明一種藥，現(xiàn)在：有的人容易生病，比如血癌啊、肝癌啊、非典啊，只要他們吃了我發(fā)明的這種藥，就會立刻好起來。讓這些疾病從此消失在這個世界上！
21、假如我有一只神筆，我會畫出不要錢的大商店，里面的東西應(yīng)有盡有。讓老百姓們無憂無慮的生活在這個世界上。
22、假如我有一只神筆，我會畫出高大的樓房，有的家只有60多平方米，就連來個客人，也沒有坐的地方。讓他們搬進大房子里去，這樣就不會為來客人而擔憂了！
23、假如我有一只神筆，我會畫出青山綠水、綠樹紅花，讓我們呼吸的空氣是新鮮的。如果，我們呼吸的空氣不衛(wèi)生，這樣就會造成很大的傷害。
24、如果我有一雙翅膀，我會想當一位美麗的天使，我將懶洋洋的躺在云上，看著來來往往的人群，悄悄的給他們些祝福。
25、如果我有一雙翅膀，我會在蔚藍的天空飛翔，蔥郁的森林，翡翠似的山坡，彎彎曲曲的小河，從我眼角下掠過，一切煩惱將隨著拂面的風離去。
