新三字經全文解釋
2021-07-05 英文情話短句三字以內 新初三寄語 新高三寄語
《新三字經全》文解釋
1、春日暖，秋水長，
2、和風吹，百花香。
【注釋】
1、春季是播種的季節。春天氣候溫暖，適宜于草木生長，比喻良好的生存環境。這是全文的起興。用興的藝術手法來寄托和表達人的思想感情，情生于景，理寓于情。
2、這一句仍是承接首句的起興藝術手法。
和風：溫和的風，多指春風。
百花：喻指青少年是祖國的花蕾、花朵。
時代社會的發展，像長江之水一樣，滾滾向前。青少年生氣蓬勃，像花朵一樣綻放在祖國的百花園中，沐浴著春天的陽光，茁壯成長。
3、青少年，有理想，
4、立大志，做棟梁。
【注釋】
3、青少年時期是一個人長身體、長知識最重要、最寶貴的時期，是形成人生觀、道德觀、價值觀最關鍵的時期。
理想：對未來事物的想象、希望和方向，是一個人前進的動力。
4、志：志向。
棟梁：房屋的大梁。
青少年時期樹立遠大理想，對人的一生具有重要意義，有著深遠影響。立志是人生的首要問題。《尚書周書周官》曰功崇惟志，業廣惟勤，孔子重視人生立志：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。孫中山先生提出：要立大志，做大事。
我們應該牢記先賢們的教誨，在平凡的崗位上去干大事業，在振興中華的偉業中立志做棟梁之材。極目云天外，志在九霄中。
5、天行健，人自強，
6、生我材，為興邦。
【注釋】
5、天行健：源于《周易》天行健，君子以自強不息。
人自強：一種自我激勵、靠己立身、努力向上、奮發圖強的精神力量。
6、生我材：出于李白的詩篇《將進酒》：天生我材必有用，千金散盡還復來。
邦：國家。天道永遠不停地運動變化，誰也不能阻擋，君子要效法天道，自立自強，奮發向上，永不松懈。
每個青少年都應該認識到自我存在的生命價值，不要虛度時光，把自己鍛煉成為祖國建設事業中的棟梁之材，為祖國的繁榮昌盛、興旺發達貢獻智慧和力量。
7、倡和諧，民所望，
8、興道德，國運昌。
【注釋】
7、倡：提倡；倡導。
和諧：相處融洽友愛，不爭執，不互相仇視。
望：盼望；希望。
8、興：開始；發動；使之興盛、盛行。
道德：指人們共同生活及其行為的準則和規范。其主要內容包括：社會公德、家庭美德、職業道德、個人品德。
國運：國家的命運。
昌：興旺；興盛。
構建和諧社會是廣大民眾的熱切希望。只要全社會大興道德之風，國家就會繁榮昌盛。政通人和日月齊明，魚游春水燕舞惠風。豐衣足食百姓安寧，風雨同舟樂在其中。
9、人之春，在少年，
10、光陰迫，惜時間。
【注釋】
9、少年是人生美好的時期，猶如一年四季中美麗的春天，孕育著無限美好的前景和希望。
10、迫：緊迫。
宋代王安石在《少年見青春》中說：少年見青春，萬物皆嫵媚。少年強，中國強，少年一代的素質決定著祖國未來的命運。
《顏氏家訓勉學》曰：光陰可惜，譬諸逝水。唐代詩人杜荀鶴在《題弟侄書堂》寫道：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。光陰易流逝，少年時當珍惜時間，奮發有為。
11、生有涯，知無限，
12、苦攻讀，莫偷安。
【注釋】
11、涯：水邊。泛指邊際，如天涯海角、一望無涯。
12、苦攻讀：刻苦讀書。
莫偷安：不要只圖眼前的安逸，而讓時光偷偷地溜走。
《莊子養生主》曰：吾生也有涯，而知也無涯。意思是說，人的生命是有限的，而知識卻是無限的。這就要求我們以只爭朝夕的精神讀書、學習、工作，不能得過且過。
無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。人生需要刻苦學習，努力奮進，不能貪圖安逸。一個人要有緊迫感、饑餓感、使命感，在人生道路上要頑強進取。艱難從懶惰生，苦處經偷安來。清代朱彝尊在《朱翁六十壽序》中講過：人生世上，寸陰可惜，豈可晷刻偷安耶？我們應該把這句話作為座右銘。
13、求學路，曲彎彎，
14、路是弓，人是箭。
【注釋】
13、路：道路，路程。
14、弓：弓字是個象形字。弓是古代一種近似弧形的射箭兵器，由有彈性的弓背和堅韌的弓弦組成。人利用張弓的瞬間爆發力，將箭射向目標。
箭：古代兵器，長約二三尺的細桿上裝有尖頭，桿的末梢附有羽毛，搭在弓弩上發射。現代射箭用的箭頭一般用鋼、鋁合金等制成。
學習、求知沒有一帆風順的平坦大道，像弓似的曲折，充滿著艱辛。開弓沒有回頭箭，我們應像弓弦上射出的箭那樣，不畏艱險，勇往直前。
15、頭不回，弦不斷，
16、志不渝，勇向前。
【注釋】
15、頭不回：接上句人是箭之意，說明開弓沒有回頭箭。
弦：弓背兩端之間系著的繩類之物，多用牛筋制成，有彈性。
16、渝：改變，多指態度或感情。
勇：有膽量，不怕危險和困難。
就像射箭，人一旦選準目標，就不能中途斷弦，要有堅韌的精神，不能半途而廢。當我們踏上正確的求知道路，就應該像離弦的箭一樣，百折不回頭。
17、大海闊，踏浪尖，
18、高山險，勇登攀。
【注釋】
17、闊：面積寬廣。
浪：水面上涌流時形成的波浪，起時為浪，伏時為波。
浪尖：比喻困難最大、矛盾最為尖銳的地方。世上無難事，只要肯登攀。
18、登：人由低處向高處邁進。
攀：抓住東西向上爬，攀援。
北宋潘閬《酒泉子憶余杭》詞云：弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕。人要敢于面對挑戰，在艱苦的環境中不屈不撓，敢于拼搏。
《荀子勸學》曰：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。人只有站得高才能看得遠，只有堅持不懈，才能攀登高峰。
19、守琴心，抱劍膽，
20、溫而厲，恭而安。
【注釋】
19、琴：琴類樂器的統稱。古代文人賢士常以琴棋書畫來修煉自己的情操。
劍：古代兵器，長條形，一端尖，兩邊有刃，安有劍柄。戰國時期男子佩劍風靡一時，文人雅士常佩劍而行。
20、溫：溫和。
厲：嚴厲。
恭：莊重而有禮貌。
安：安詳。
元代吳萊詩篇《寄董與幾》云：小榻琴心展，長纓劍膽舒。琴心劍膽喻指既有情致，又有膽識，乃中華民族精神氣質的完美體現。
《論語述而第七》曰：子溫而厲，威而不猛，恭而安。孔子認為，一個人的言談、面部表情甚至體態語言，可以反映出他的精神世界和修養。如能做到既溫柔又嚴肅、既謙恭又莊重，那就掌握了為人處世的要訣。
21、鐵可磨，石可穿，
22、攻必克，勝必謙。
【注釋】
21、鐵可磨：傳說唐代詩人李白少時讀書，中途廢止。遇一老嫗，磨鐵杵（chǔ），欲作針。李白感悟，發憤讀書，終成詩仙。這一故事在民間留下了只要功夫深，鐵杵磨成針的諺語。
石可穿：只要意志堅定，石頭也能穿透。石可穿來自一個很有意思的典故，南朝梁陶弘景《真誥》中說：昔有傅先生者，其少好道，入焦山石室中，積七年，而太極老君詣之，與之木鉆，使穿一石盤，厚五尺許，云：穿此盤，便當得道。其人乃晝夜穿之，積四十七年，鉆盡石穿，遂得神丹，乃升太清。后人用心堅石穿這一成語來說明：只要意志堅定，石頭也能穿透。
22、攻：攻打，進攻。
克：戰勝，克服。
謙：虛心，不自滿，肯接受他人意見。
只要意志堅定，鐵杵可以磨成針，石頭也能穿透。一個人對于學習或工作上的困難，不攻則已，要攻就要把它攻下來。當取得成績或取得勝利之后，我們也不要驕傲，而要保持謙虛。
23、我學子，重師禮，
24、感師恩，為人梯。
【注釋】
23、我學子：指學生。
重師禮：做學生的要尊重老師，對師長要有禮貌。
24、恩：恩情。人梯：一個人讓他人踏著自己的肩膀向高處攀登。此處喻老師為培養學生成人作出的奉獻。
我國有尊師重教的優良傳統。《二程集》說：學者必求師，從師不可不謹也。譚嗣同在《瀏陽算學館增訂章程》中說：為學莫重于尊師。學生對老師應該感恩報恩。老師是自己攀登知識高峰的引路人和前進的階梯。古人云：惟賢者，能為報恩。知恩、感恩、報恩，應成為我們生活中的一條道德準則，成為一種良好的社會風氣。
25、燃紅燭，化春泥，
26、嘔心血，育桃李。
【注釋】
25、燃：燃燒。
燭：用蠟或其他油脂制成的供照明用的東西，多為圓柱形。
燃紅燭：語出唐代詩人李商隱詩篇《無題》：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。
化春泥：語出清代思想家龔自珍《己亥雜詩》（其五）：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。
26、嘔心血：形容老師為培養人才而費盡心血。
育桃李：桃，指桃樹，春天開白花或粉紅色的花，果實味美甘甜；李，指李子樹，落葉小喬木，花白色，果實球形。桃李用來比喻老師所栽培的后輩或所教的學生，如桃李滿天下。
教師為了教育事業鞠躬盡瘁、死而后已的可貴品質，就像蠟燭默默燃燒自己照亮他人，直到燭淚流干成灰。教師辛勤育人的奉獻精神又像落花，雖然飄落，但化作了泥土，仍然在培育更美麗的春花。教師更像園丁，為了學生的成才嘔心瀝血，他們最欣慰的就是看到自己的付出有了回報：一代棟梁木，滿園桃李花。
27、授知識，傳道義，
28、人才群，功德碑。
【注釋】
27、知識：人們在社會實踐中所獲得的認識、經驗的總和。這里主要指科學文化知識。
道義：道德和正義。
28、人才群：培育出一批又一批有文化、有才華、有道德、有理想的卓越人才。
碑：用文字或圖畫刻在石頭上做紀念，為碑。
韓愈《師說》中云：師者，所以傳道、授業、解惑也。老師的責任，不僅是向學生傳授文化科學知識，而且要幫助學生樹立正確的道德觀和正義感，這就是人們所說的教書育人。教師在三尺講臺上辛勤耕耘，培育出一批又一批有文化、有才華、有道德、有理想的卓越人才，自然在人民心中樹立起了一座豐碑。
29、學與思，琢與磨，
30、知與行，相交錯。
【注釋】
29、學與思：主要講學習與思考的辯證關系。孔子說：學而不思則罔，思而不學則殆。（《論語為政》）意思是說，只學習而不思考就會惘然無所得，只思考不學習就會迷惑。
琢：雕刻玉石，使其成器。
磨：將不光之物，經過磨，使之光滑、鋒利、美觀。
琢與磨：此語出自《詩經衛風》：如切如磋，如琢如磨，比喻君子的進修、德行的砥礪、學問的研討或文章的修飾。
30、知、行問題是中國倫理學說的一個重要問題。《中庸禮記》曰：博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。這里明確指出知先行后。《荀子儒效》說：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學至于行之而止矣。這里提出行貴于知的觀點。在宋、元、明、清的哲學中，程朱學派以為知先于行，有知而后能行。王陽明則主張知行合一，認為知、行不分先后。王夫之則提出行先于知的觀點，肯定了行的重要性。
只有把讀書與思考結合起來，我們才能收到學習實效。讀書忌死讀，否則變書奴。只有把學到的東西，經過思考，成為自己頭腦里會發酵的知識，才能做到活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉（葉圣陶語）。我們既要重視倫理道德的實踐行動，也要注意道德精神的認知和主觀修養，兩者相交運行，相與促進，才能塑造健全的人格。
31、成于勤，毀于惰，
32、荒于嬉，敗于奢。
【注釋】
31、毀：破壞；糟蹋。
惰：懶。
32、荒：荒蕪；荒廢。
嬉：游戲；玩耍。
敗：敗，失敗。
奢：奢侈；揮霍。
業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（韓愈《進學解》）學業和事業的成功要靠刻苦勤奮。一勤敵萬難，苦練出英華。我國有句古訓：大抵天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。許多失敗的人是被懶惰所毀掉的，一個人過于貪玩、貪逸，就會自己荒廢自己。只有勤奮才能獲得成功。歷覽古今多少事，成由節儉敗由奢。人不能過度地追求享受，否則就會敗在自己的手中。
33、省吾身，思己過，
34、言必行，行必果。
【注釋】
33、省：反省，回顧和檢查自己的思想行為。
吾：我。
過：過失；錯誤。
省吾身，思己過語出《論語學而》：曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？意思是說，我每天都要從三個方面反省自己，為別人出主意辦事有沒有不忠實的地方呢？與朋友交往有沒有不講信用的地方呢？老師傳授的知識和技藝是否溫習了呢
34、言必行：說了話就要去做，行動一定要堅決。
行必果：指行為堅決果斷。
人最難的是認識自己，善于進行自我批評。省吾身、思己過是中國古代儒家的一種修養方法。這種自我修養方法在當代仍然有其現實意義。
中國人歷來注重為人要講誠信，如一開頭的成語有一諾千金，一言九鼎，一言既出、駟馬難追等。《論語為政篇第二》指出：人而無信，不知其可也。子夏說：與朋友交，言而有信。都強調言出于衷，說話算數，要有信用。言而有信的另一個方面是說了就要做，付諸實踐。孔子認為，君子以言過其實、說了不做為恥辱，為人應言行一致，說到做到。
35、敗與勝，非天命，
36、得與失，乃互生。
【注釋】
35、敗與勝：指人事業上的成功和失敗。
非天命：指不是靠上天決定的，還有人主觀努力的因素。
命運掌握在自己的手中，要正確地對待自己的成功和失敗，不要產生宿命論，不要產生自卑心理，不要產生聽天由命、消極頹廢的悲觀情緒。
人生的所得與所失是相互聯系、相互依存的，在一定條件下是互相轉化的。懂得了這一道理，我們就可以在得與失之間做自我調節，使自己的心態保持平衡。
37、勤奮者，功必成，
38、開創者，業必興。
【注釋】
37、奮：精神振作；情緒高漲。
功：功勞；成效；本領。
38、開創：開始建立，創建。
興：興盛，旺盛。
天道酬勤。不懈努力勤奮學習工作的人，必定能掌握本領，取得成功。
君子敢為天下先。開創者免不了會遇到常人難以想象的挫折，但也會欣賞到一般人看不到的奇麗風景。克服困難、勇于開創事業的人，必能興旺發達起來。
39、貪逸者，手必空，
40、爬行者，難成龍。
【注釋】
39、貪：不知滿足，貪得無厭。
逸：安樂；安閑。
40、爬行者：原指爬行動物。這里指那些沒有開拓精神、只會跟著別人腳印走的人，難以成為出眾的優秀人才。
龍：古代傳說中的一種有鱗有須、能興云作雨的神異動物。
貪圖安逸享受、不肯付出汗水心血的人，最終會兩手空空，一事無成。不開拓進取、得過且過的人，終將只是碌碌無為的平庸之輩。高潔青蓮若為官，光風霽月伴清廉。世人都學蓮花品，官自公允民自安。
41、圖小利，毀名聲，
42、貪大財，易喪命。
【注釋】
41、圖：謀劃；極力希望得到某種好處。
圖小利：貪圖小便宜。
毀名聲：毀掉自己的名譽。
42、貪大財：貪污、貪戀錢財的禍國殃民者。
喪命：凡貪大財的不正義之人，均為違背道德、觸犯法令的罪人，這種人容易喪掉性命。
名譽，是一個人的第二生命，人應該像鳥兒愛護自己的翅膀一樣珍惜愛護自己的名譽。假如因為一時貪圖小便宜而使名譽受損，實在得不償失。人為財死，鳥為食亡，歷史上因貪財而喪命的還少見嗎？我們每個人都要引以為戒。
43、私欲烈，弊叢生，
44、心懷公，百路通。
【注釋】
43、烈：猛、威、強烈。
私欲烈：這里講的私欲，指那種強烈的個人私欲，個人私欲一旦達到了燃燒的程度，就會變為極端的個人主義者，乃至陷入犯罪的深淵。
弊：害處；毛病。
叢生：聚集而生或接連不斷發生。
44、心懷公：心懷公心。
一個人強烈地追求個人私欲，各種各樣的毛病和危險便會接踵而來。相反，一個公平正直之人，一個為群眾利益著想、為民造福的人，不管他做什么事，都能得到民眾支持，都能行得通。
185、正清和，是三經，
186、踐行者，事必功。
【注釋】
185、正清和三字經是國學大師文懷沙先生提出來的。他認為：不信邪，曰為正；不混濁，曰為清；不暴戾，曰為和。
186、踐行：實行；實踐。
事：事業；工作。
功：成功。
文懷沙先生認為：孔子尚正氣，老子尚清氣，釋迦尚和氣，東方大道志在貫通斯三氣也。這是他研究中國傳統文化的結晶，是他生活感悟和時代感受的升華，是為人處世的經典要義。因為正清和三字很經典，所以說它是三經。以正、清、和三字經為座右銘，做人做事就一定會成功。
187、不信邪，曰為正，
188、路不偏，中道行。
【注釋】
187、信：信奉。
邪：不正當的。
188、路不偏：走正路。
中道行：儒家倫理思想，意義與中庸相近，不偏不倚，允執其中。
不信奉邪說，不動邪念，不走邪路，就叫做正。步步走在路中央，不怕別人論短長。
儒家學說信奉中庸之道，我們的祖先不僅把它當作為人處世的方法，而且把它作為執政治國的方略。一個人走在人生的大路上，要看準方向，不能偏歪，才能在康莊正道上前進。
189、腳不斜，心不驚，
190、中正者，樂平生。
【注釋】
190、中正者：恪守中庸正道的人。
不走歪門邪道的人，心里是不會一驚一乍的。正如古人所云：為人不做虧心事，半夜敲門心不驚。那些不走正路的人，那些搞坑、蒙、拐、騙、偷的人，總是心驚膽戰的。正如孔子所言：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。（《論語述而》）恪守中庸正道的人，一生都是快樂安寧的。正如一首歌詞中所說：好人一生平安
191、不渾濁，曰為清，
192、陰陽分，涇渭明。
【注釋】
191、渾：混亂。
濁：不干凈。
清：指清潔、清廉、清風、清心。
192、陰陽：我國古代哲學指宇宙中貫通物質和人事的兩大對立面。這里指人品的清與濁、靜與躁、正與邪等對立的方面。
涇：涇河，發源于寧夏，流入陜西。
渭：渭河，發源于甘肅，經陜西流入黃河。
涇渭明：是涇渭分明的簡縮。涇河水清，渭河水濁，涇河的水流入渭河時，清濁兩股水很分明，比喻界限清楚。
我們應該做一個心中純潔不渾濁、靈魂高尚、清廉自守不染塵的人，做一個激濁揚清、懲惡揚善的人。一個人內心的思想和外在的行為有清與濁、靜與躁、正與邪之分，二者勢不兩立，界限分明。我們應該扶正祛邪，潔身自愛，不同流合污。
193、欲不貪，情不縱，
194、心清者，人必敬。
【注釋】
193、欲：內心的欲望。
貪：貪得無厭；貪婪。情：情感；情緒。縱：放任；不約束。為人要本分、謹慎、正派。內心要保持清靜，不可有貪婪的欲望，不要放縱自己的情感，更不要做貪得無厭、欲壑難填的人。一個心清如鏡、淡泊名利的人，必定會贏得人們的尊敬。
195、曰為和，不紛爭，
196、和為貴，和則興。
【注釋】
195、和：和睦；和善；和諧；和平。
紛爭：紛亂；爭執；抗爭。
196、和為貴：語出自《論語學而》：禮之用，和為貴。意思是指事事做得恰當，因而和諧，最為可貴。
興：興旺。
什么叫做和呢？就是彼此謙讓，不爭執，沒有紛亂。要人和，首先要心和，要戒爭、戒吵、戒斗。歷史的經驗告訴我們：人類要和不要爭。正如古人云：和則勝，爭則亂。
孟子說：天時不如地利，地利不如人和（《孟子公孫丑下》），把人和擺在比天時、地利還高的位置。和諧了，一切就會興旺起來。和是各種道德規范的共同指向，人們用道德準則規范自己的行為，就是要與自然、社會、他人以及自身和諧一致。
197、一人力，難經風，
198、百人力，能抗衡。
【注釋】
197、經：禁受；承受。
198、衡：泛指稱重量的器具，亦指不傾斜。
抗衡：對抗，不相上下。
一個人的力量是微薄的，難以經受大風、狂風的沖擊。換言之，一個孤立的人，是難以在社會上生存的。南北朝時北齊的劉晝在《劉子薦賢》中說：峻極之山，非一石所成；凌云之榭，非一木所構。錢穆先生也說：一木難以撐大廈，一葦何以障狂瀾？靠一個人的力量是不能創大業的。
若一百個人團結起來，其力量、智慧會聚在一起，形成一個團體，其力量比一百個人各自單獨的力量相加，不知要大多少倍，就會成為對不公平的一種抗衡力量，能和任何外在力量相持抗衡。正如施耐庵所云：須知豪杰同心處，利斷堅金不用疑。（《水滸傳》第三十五回）
199、千人力，大無窮，
200、萬人力，四海寧。
【注釋】
199、千人力，大無窮：眾多人的力量、智慧凝聚在一起，就會成為合金剛這種合力，是巨大無窮的。
200、萬人力：并非指一萬人之力，而指廣大民眾的力量。
四海：指全國各處，也指全世界各處，這里指社會。
寧：安寧。
西漢劉安在《淮南子主術訓》中說：千人之群無絕梁，萬人之聚無廢功。明朝的劉基也在《郁離子下》中說：萬夫一力，天下無敵。千萬個民眾團結起來，祈禱和平，捍衛和平，社會就會穩定、安寧。
201、國不和，刀兵起，
202、家不和，骨肉離。
【注釋】
201、刀兵：泛指武器。轉指戰爭。
202、骨肉：指父母兄弟子女等親人。
離：離心；不團結；不是一條心。
唐朝史學家李百藥在《北齊書孝昭紀》中說：同胞共氣，家國所憑。一個國家內部不和諧，就會發生戰爭和騷亂。國與國不和，就會挑起戰爭。一個家庭不和睦相處，成員就不會是一條心，乃至形同陌路、反目成仇、骨肉分離。家不和，外不順，這句民諺道出了家不和不僅會給個人生活帶來痛苦，還會影響到自己的事業。
203、人不和，心不齊，
204、志不和，道分歧。
【注釋】
204、志：人的志趣、志向；人的理想。
歧：大路分出的小路；不相同；不一致。
分歧：指思想、意見、方法、方向不一致。
人不和必然導致心不齊，而心不齊又影響人的不和。要人和首先得心和，這樣才能同心同德。人與人之間如果志趣、志向不和諧，就會產生思想、方法上的不一致，甚至會影響到不同道路的選擇，所以志同才能道和。
205、社會和，少暴戾，
206、民族和，國之基。
【注釋】
205、戾：罪過；兇殘；乖張。
暴戾：粗暴野蠻；殘酷兇惡。
人與人之間和諧了，就能減少社會生活中的粗暴、殘酷野蠻現象和罪惡行為。
民族與民族之間和諧相處，相互友好，是一個國家穩定安寧的根基。我國是一個多民族的國家，民族團結是我們事業取得繁榮發展的基本保障。民族與民族之間要相互尊重。
207、將相和，力生威，
208、家庭和，萬事吉。
【注釋】
207、將相和來自一個歷史故事。
戰國時，趙國大將廉頗居功自傲，輕視欺辱丞相藺相如。藺相如為保持將相和睦，不使外敵有可乘之機，始終忍讓。廉頗得知丞相的苦心后，深自愧悔，親到相府負荊請罪，將相和好，使國力生威，使強秦不敢侵凌。
將相和的故事千百年來為世人傳誦，說明了領導者之間團結、和諧的極端重要性。火車跑得快，全憑車頭帶，領導者是帶領群眾前進的火車頭。
常言道：家和萬事興。家庭是社會的細胞，家庭和諧是社會和諧的基因。國家由國和家二字組成，沒國便沒家，沒家便沒國，和諧家庭與和諧社會、和諧國家緊密聯系在一起。要做到家庭和諧需要念好三字經---孝、愛、和。孝，是和諧家庭的陽光；愛，是和諧家庭的核心；和，是家順之珍。
209、港澳臺，親兄弟，
210、同根生，共呼吸。
【注釋】
209、港澳臺：指香港、澳門、臺灣。
香港、澳門是中華人民共和國的特別行政區。臺灣地區永遠是中華人民共和國不可分割的領土。
香港、澳門同胞與內地人民一樣，都是中華民族的驕傲。臺灣人民與大陸人民情同手足，親如一家。香港、澳門、臺灣的同胞與大陸各族人民都是炎黃子孫，都是從中華文化的母體中孕育生長起來的，有著同呼吸、共命運、唇齒相依、不可分離割舍的骨肉親情。
211、和合力，勝金玉，
212、和生祥，彩云歸。
【注釋】
211、和合力：是高占祥《文化力》一書中提出的一個文化概念。文化和合力，是一種把不同質的文化因素整合在一起而形成的更強大的文化力量。
勝金玉：意思是和合力是戰勝困難、創造財富的巨大力量，它的價值遠遠勝過黃金和白玉。
212、和生祥：和氣致祥。語出《漢書劉向傳》：和氣致祥，乖氣致戾；祥多者其國安，戾眾者其國危。
彩云歸：這里是一種修辭手法，象征著和氣致祥的結果，如彩云飄來，呈現一派其樂融融的彩云歸美好景象。
文化合和力通過文明的方式，把一種力同另外幾種力整合在一起，形成難以想象的巨大力量。這種力量無堅不摧，無往不勝，無處不在，無窮無盡，加之遠勝金玉。
和睦融洽可以帶來吉祥幸運。當澳門回歸祖國的時候，高占祥寫了一首《彩云歸來更美麗》的歌曲，歌中寫道：彩云歸，彩云歸，彩云歸來更美麗。你飄回了祖國的藍天，親吻著神州的大地。你給濠江帶來了芳香，你給生活帶來了甜蜜。
213、倡五講，揭新篇，
214、尊四美，揚新帆。
【注釋】
213、五講:指講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德。
214、四美：指心靈美、語言美、行為美、環境美。
五講四美是我國人民在社會生活中總結出來的關于精神文明的行為規范。高占祥在團中央工作時參與和倡導了這一活動。1981年12月25日，中華全國總工會、共青團中央、全國婦聯、中國文聯、中央愛衛會、全國學聯、全國倫理學會、中國語言學會、中華全國美學學會等九個單位，聯合向全國人民特別是青少年，發出開展五講四美活動的倡議。五講四美活動有益于培育有涵養、有教養、有高尚情操的一代新人。這項活動的開展，揭開了全民性的道德教育的新篇章。
215、講文明，忌野蠻，
216、講禮貌，忌傲慢。
【注釋】
215、蠻：粗野；不通情理。
文明是人類進步的標尺，是文化修養、思想素質的集中體現；野蠻，是失去理智、缺乏教養的集中表現。野蠻與文明是格格不入的。我們要講文明，忌野蠻，就要樹立正確的榮辱觀，認清什么是文明，什么是丑惡，并在日常生活中認真對照自己的言行，培植文明、杜絕野蠻，做一個講文明的人。
禮貌的核心是尊重他人。言而有禮，文雅謙和，舉止端莊，彬彬有禮。這樣與人交流不僅會帶來愉悅，也有利于社會的和諧與進步。而傲慢則與禮貌相反。它的要害是自視甚高，其實甚低。老舍先生說：驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。我們應提高自身的人格修養，做一個有禮貌的人。
217、講衛生，忌污染，
218、講秩序，忌散漫。
【注釋】
218、秩序：有條理，不混亂。
散漫：隨隨便便，不守紀律。
我們要培養良好的生活習慣，做一個講衛生的人。講衛生有兩個層面的含義：一是講個人的衛生，維護個人的形象和增進身體的健康；二是搞好環境衛生，不要隨地吐痰、亂扔雜物等，以保護環境的干凈、整潔。
我們要遵紀守法，嚴格要求自己，做一個守秩序的人。一切社會活動及集體活動，都要按照一定的規章條理，提出約束，要求成員共同遵守，以保證各項活動的順利進行。作為個人，也應當按秩序辦事，不能自由散漫，我行我素。
219、講道德，忌空談，
220、日日新，不間斷。
【注釋】
220、日日新：即每天都有提高和進步，日新月異，從不間斷。良好的道德品質不會與生俱來，也不是靠空談所能獲得，應當在實踐中努力提高自己的道德水準。古人云：一語不能踐，萬卷徒空虛。要想成為道德高尚的人，就應當自覺地在一時一事中修養，大處著眼，小處著手，日久天長，積微成著，于是自己的品德便會漸入佳境。古人云：茍日新，日日新，又日新。好奇求新是一種對新思想、新觀點、新事物的熱烈追求，這是開辟新領域、創造未來的動力。應該持之以恒，不可中斷。
221、心靈美，無邪念，
222、語言美，無臟言。
【注釋】
221、心靈美：要求做到愛國、正直、誠實。
222、語言美：要求做到和氣、文雅、謙遜。
心靈美指人的內在美，是德育和美育的統一。要做到心靈美，必須加強個人的思想修養，努力做到無邪念、無邪心、無邪行、無邪惡。語言美是心靈美的外在表現形式之一，要做到語言美，就要加強語言修養及文化修養，說話不帶臟字，不吐惡言，不罵人，談吐文雅謙遜。
223、行為美，做典范，
224、環境美，建樂園。
【注釋】
223、行為美：要求做到勤勞、友愛、守紀。
典范：可以作為學習、仿效標準的人或事物。
224、環境美：要求做到衛生、整潔、綠化。
美的行為來源于美的心靈。我們要做到行為美，不僅要記住日常生活的道德規范，而且要落實到自己的行動上，從點滴做起，從身邊的瑣事做起，讓美的行為處處閃光，爭做行為美的典范。
美的環境要靠大家創造和維護。人人都要愛護環境，人人都要動手美化環境。從個人環境到家庭環境，從公共場所到祖國江山，靠我們的雙手可以做到綠化、凈化、美化。我們在舒適、美觀的環境中生活，那時我們就可以自豪地說：祖國處處是樂園。
225、我中華，開新紀，
226、倡文明，興正義。
【注釋】
225、紀：紀元。
226、倡：提倡；倡導；發動。興：使興盛；流行。龍興華夏，燕舞陽春。
二十世紀這一百年來，我們中華民族經過艱苦卓絕的奮斗，發生了翻天覆地的變化，取得了偉大輝煌的成就，開辟了二十一世紀的新紀元。改革開放的大潮，推動著祖國的各項事業蓬勃發展，全國人民正在為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。
在這個新世紀的開端，我們國家進一步倡導物質文明、政治文明、精神文明；大興正義之風，大樹科學發展觀，大力構建和諧社會，中華民族正以嶄新的風貌展現在世人面前。
227、五千年，文化力，
228、傳至今，了不起。
【注釋】
227、文化力：即文化的生產力、影響力、傳承力和牽引力，是推動人類社會發展的永恒動力。這一思想在《文化力》一書中有較為深刻、具體的闡述。
228、我國是世界四大文明古國之一，其他三國為古埃及、古印度及古巴比倫。那三個國家因為沒發明紙張，許多資料無法記載下來，致使當年的輝煌湮沒無聞。中國古代四大發明中的造紙術、印刷術使得文明沒有中斷，流傳至今。
中華文明五千年生生不息，都是靠文化力的傳承。所以，每個人都要努力提高自己的文化素質，高度重視文化修養，大力繼承和弘揚民族優秀的傳統文化，吸取外國文化精華，從而更好地發展文化力、升華文化力，用文化力推動個人進步，推動社會向前發展。
我國在商代就有殷墟甲骨文和商代青銅器文字（金文），在一千九百年前的東漢時期，就有宦官蔡倫發明了造紙，這是世界科技史上的一座里程碑。造紙術有力地推動了人類社會的發展，也使當時我國的科學技術領先于世界。我國在五千年的歷史沿革中，文明不斷得到發展、豐富，傳承至今，為人類的文明做出極其巨大的貢獻，真是了不起。
229、好傳統，莫荒棄，
230、百福臨，千祥集。
【注釋】
229、好傳統：指前述的仁、義、禮、智、信等我國優良的傳統美德。
仁、義、禮、智、信等中華傳統美德是我國古代先人留下的寶貴經驗，經過無數仁人志士的踐行，去偽存真、去粗取精，已成為我國的文化瑰寶，是傳家寶，它在人類的歷史長河中永爍光輝，我們要百倍、千倍地珍惜，決不能荒廢啊
要把祖先的好傳統世世代代發揚光大、傳承下去。那樣就會百福臨門，千祥云集，更多的幸福、吉祥將降臨到我們身上，我們的生活會更加幸福、祥和、溫馨。
231、和諧經，警世鐘，
232、銘在心，貴在行。
【注釋】
232、銘：在器物上刻字，表示紀念；比喻深刻記住。
我國古代賢者多次提出天、地、人要和諧。現在倡導和諧社會實屬空前。和諧已成為經典之語，已成了后人要讀的有音無形的和諧經，它像警世鐘一樣在人們耳邊回響，永遠警示啟發著世人。
我們要把和諧經銘刻在心上。有了堅定的志向和明確的目標，還要化作自己的實際行動。空喊代替不了實干。說得再好，喊得再響，不付諸行動，也是雞毛打鐘，無濟于事。埋頭苦干最可貴。行動是觀察一個人品質虛實的觀測儀，是驗證一個人品德高下的試金石，是衡量一個人是否言行一致的度量尺。
233、和平頌，入太空，
234、和諧曲，詠無終。
【注釋】
233、為了祈禱和平、捍衛和平，高占祥用書法寫了長詩《和平頌》。20xx年10月12日9時，《和平頌》隨著神舟六號飛船遨游太空。10月17日4時33分安全返回地面。歷時110小時32分。繞地球飛行76圈，行程325萬公里。此詩榮獲世界詩人大會頒發的金獎，獲大世界吉尼斯之最。作者為此榮獲世界桂冠詩人及聯合國和平使者稱號。
在建設有中國特色的社會主義進程中，在構建和諧社會、和諧世界的歷程中，我國人民譜寫出了很多動人的和諧曲。今人唱和諧曲，未來的新人還要唱和諧曲。世世代代的子孫，永遠在和諧的樂曲中，快樂健康地成長，溫馨幸福地生活
235、建小康，求繁榮，
236、興中華，奔大同。
【注釋】
235、小康：小康一詞是儒家提出的比大同理想較低的一種社會理想。
小康語出《禮記禮運》：今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設制度是謂小康。
236、興中華：實現中華民族的偉大復興。
奔大同：奔向人類共同向往的大同世界。
改革開放以來，黨中央提出2020年全面實現建設小康社會的目標，賦予小康全新的定義，率領全國人民奔小康。奔小康的目的就是求繁榮，把我們的祖國建設成為工業化基本實現、綜合國力顯著增強、國內市場總體規模位居世界前列的國家；成為人民富裕程度普遍提高、生活質量明顯改善、生態環境良好的國家；成為人民享有更加充分的民主權利、具有更高文明素質和精神追求的國家；成為對外更加開放，更加具有親和力，為人類文明作出更大貢獻的國家。
在我國先哲的思想中，大同較之小康是更高境界，更高的社會理想。全民奔小康，實現中華民族的偉大復興，就朝著大同的偉大理想又前進了一步。
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弟子規全文
《弟子規》
總敘
弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信
泛愛眾 而親仁 有余力 則學文
入則孝
父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
父母教 須敬聽 父母責 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
出必告 反必面 居有常 業無變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹為去
身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢
親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
諫不入 悅復諫 號泣隨 撻無怨
親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床
喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕
喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生
出則弟
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
或飲食 或坐走 長者先 幼者后
長呼人 即代叫 人不在 己即到
稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能
路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立
騎下馬 乘下車 過猶待 百步余
長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐
尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜
進必趨 退必遲 問起對 視勿移
事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
謹
朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時
晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手
冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切
置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢
衣貴潔 不貴華 上循分 下稱家
對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則
年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑
步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬
勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀
緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱
執虛器 如執盈 入虛室 如有人
事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略
斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問
將入門 問孰存 將上堂 聲必揚
人問誰 對以名 吾與我 不分明
用人物 須明求 倘不問 即為偷
借人物 及時還 后有急 借不難
信
凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉
話說多 不如少 惟其是 勿佞巧
奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之
見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳
事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯
凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
彼說長 此說短 不關己 莫閑管
見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋
見人惡 即內省 有則改 無加警
唯德學 唯才藝 不如人 當自礪
若衣服 若飲食 不如人 勿生戚
聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻
聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親
無心非 名為錯 有心非 名為惡
過能改 歸于無 倘掩飾 增一辜
泛愛眾
凡是人 皆須愛 天同覆 地同載
行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿輕訾
勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新
人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾
人有短 切莫揭 人有私 切莫說
道人善 即是善 人知之 愈思勉
揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作
善相勸 德皆建 過不規 道兩虧
凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少
將加人 先問己 己不欲 即速已
恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長
待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬
勢服人 心不然 理服人 方無言
親仁
同是人 類不齊 流俗眾 仁者希
果仁者 人多畏 言不諱 色不媚
能親仁 無限好 德日進 過日少
不親仁 無限害 小人進 百事壞
余力學文
不力行 但學文 長浮華 成何人
但力行 不學文 任己見 昧理真
讀書法 有三到 心眼口 信皆要
方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起
寬為限 緊用功 工夫到 滯塞通
心有疑 隨札記 就人問 求確義
房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正
墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
列典籍 有定處 讀看畢 還原處
雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之
非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志
勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
弟子規解釋
一、總敘
1、弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信
【解釋】弟子規，是圣人的教誨。首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。
2、泛愛眾 而親仁 有余力 則學文
【解釋】博愛大眾，親近有仁德的人。有多余的時間和精力，學習有益的學問。
二、入則孝
3、父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
【解釋】父母呼喚，應及時應答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。
4、父母教 須敬聽 父母責 須順承
【解釋】父母的教誨，應該恭敬地聆聽；做錯了事，受到父母的教育和責備時，應當虛心接受，不可強詞奪理。
5、冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
【解釋】冬天寒冷時提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把床鋪扇涼；早晨起床后，先探望父母，向父母請安；晚上伺候父母就寢后，才能入睡。
6、出必告 反必面 居有常 業無變
【解釋】出門時告訴父母去向，返家后，面告父母報平安；起居作息，要有規律；做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮；
7、事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
【解釋】事情雖小，也不要擅自作主和行動；擅自行動造成錯誤，讓父母擔憂，有失做子女的本分；
8、物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
【解釋】公物雖小，也不要私自占為己有；如果私藏公物，缺失品德，就會讓父母傷心；
9、親所好 力為具 親所惡 謹為去
【解釋】父母喜歡的事情，應該全力去做；父母厭惡的事情，要小心謹慎不要去做（包括自己的壞習慣）；
10、身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
【解釋】自己的身體受到傷害，父母就會憂慮；做出傷風敗德的事，父母親就會蒙受羞辱；
11、親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢
【解釋】父母喜愛我們的時候，孝順不是困難的事情；父母不喜歡我們或管教過于嚴厲的時候，孝順父母才是難能可貴；
12、親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
【解釋】父母有過錯的時候，應小心勸導改過向善；勸導時要和顏悅色、態度誠懇；
13、諫不入 悅復諫號泣隨 撻無怨
【解釋】如果父母不高興時不聽規勸，等到父母高興的時候，繼續規勸；父母不聽懇勸，我們雖難過的痛哭流涕，也要懇求父母改過；縱然遭遇到責打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，鑄成大錯；
14、親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床
【解釋】父母親生病時，要替父母先嘗藥的冷熱和安全；要晝夜服侍，一時不離開父母床前；
15、喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕
【解釋】父母去世之后，守孝三年，經常追思、感懷父母的養育之恩；生活起居，戒酒戒肉；
16、喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生
【解釋】辦理父母的喪事要合乎禮節，不可鋪張浪費；祭奠父母要誠心誠意；對待去世的父母，要像生前一樣恭敬。
三、出則悌
17、兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
【解釋】兄長要友愛弟妹，弟妹要恭敬兄長；兄弟姊妹能和睦相處，父母歡喜，孝道就在其中了；
18、財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
【解釋】輕財重義，怨恨就無從生起；言語上包容忍讓，忿怒自然消失；
19、或飲食 或坐走 長者先 幼者后
【解釋】飲食用餐，就坐行走；長者優先，幼者在后；
20、長呼人 即代叫 人不在 己即到
【解釋】長輩呼喚別人，應代為傳喚和轉告；如果那個人不在，前去轉告；
21、稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現能
【解釋】稱呼尊者長輩，不可以直呼姓名；在尊長面前，謙虛有禮，不可炫耀自己的才能；
22、路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立
【解釋】路上遇見長輩，應恭敬問好；長輩沒有說話時，應退后恭敬站立一旁，等待長輩離去；
23、騎下馬 乘下車 過猶待 百步余
【解釋】騎馬或乘車，遇見長輩，應下馬或下車問候；等待長者離開百步之遠，方可續行；
24、長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐
【解釋】長輩站立時，晚輩不可先行就坐；長輩坐定以后，吩咐坐下才可以坐；
25、尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜
【解釋】在尊長面前說話，要低聲細氣；聲音太低而聽不清楚，也不合適；
26、進必趨 退必遲 問起對 視勿移
【解釋】 到尊長面前，應快步向前；退回去時，稍慢一些才合禮節；長輩問話時，應當注視聆聽，不可以東張西望；
27、事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
【解釋】對待別人的父輩，要如同對待自己的父親一般孝順恭敬；對待別人的兄長，如同對待自己的兄長一樣友愛尊敬。
四、謹
28、朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時
【解釋】早上要比長輩起的早，晚上要比長輩睡的晚；人生易老，珍惜時光；
29、晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手
【解釋】早晨起床，務必洗臉梳妝、刷牙漱口；大小便后，馬上洗手；
30、冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切
【解釋】穿戴儀容整潔，扣好衣服紐扣；襪子穿平整，鞋帶應系緊；
31、置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢
【解釋】放置衣服時，要有固定的位置；衣物不要亂放，避免造成臟亂；
32、衣貴潔 不貴華 上循份 下稱家
【解釋】服裝貴在整潔，不在華麗；穿著上要根據自己的身份，與家庭的情況相稱；
33、對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則
【解釋】對待飲食，不要挑食偏食；飲食適量，不要過少過量；
34、年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑
【解釋】少年未成，不可飲酒；酒醉之態，最為丑陋；
35、步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬
【解釋】走路步伐從容穩重，站立要端正；上門拜訪他人時，拱手鞠躬，真誠恭敬；
36、勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀
【解釋】進門時不要踩在門檻上，站立不要歪斜；坐的時候不可以伸出兩腿，腿不可抖動；
37、緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱
【解釋】進入房間時，揭簾子、開關門的動作輕緩，不要發出聲響；在室內行走，寬處轉彎，不要撞到物品的棱角，以免受傷；
38、執虛器 如執盈 入虛室 如有人
【解釋】拿著空的器具，要像里面裝滿東西一樣，小心謹慎以防跌倒或打破；進入無人的房間，也要像有人在一樣，不可以隨便；
39、事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略
【解釋】做事不要慌慌張張，忙中容易出錯；不要畏懼困難，不可草率行事。
40、斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問
【解釋】打斗、賭博、色情等不良場所，絕對不要接近；對邪惡的事情，不要好奇過問；
41、將入門 問孰存 將上堂 聲必揚
【解釋】將要入門之前，應先問：有人在嗎？進入客廳之前，應先提高聲音，讓屋里的人知道有人來了；
42、人問誰 對以名 吾與我 不分明
【解釋】屋里的人問：是誰呀？，應該回答名字；若回答：是我，讓人無法分辨是誰；
43、用人物 須明求 倘不問 即為偷
【解釋】借用別人的物品，要明著向人請求、征得同意；沒有征得同意，擅自取用是偷竊行為；
44、借人物 及時還 后有急 借不難
【解釋】借人物品，及時歸還；以后若有急用，再借不難；
五、信
45、凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉
【解釋】開口說話，誠信為先；欺騙和胡言亂語，不可使用；
46、話說多 不如少 惟其是 勿佞巧
【解釋】話多不如話少；說話事實求是，不要妄言取巧；
47、奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之
【解釋】不要講奸邪取巧的話語、下流骯臟的詞語；勢利市井之氣，千萬都要戒之；
48、見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳
【解釋】沒有得知真相之前，不要輕易發表意見；不知道真相的傳言，不可輕信而再次傳播；
49、事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯
【解釋】對不合理的要求，不要輕易答應；如果輕易答應，就會使自己進退兩難；
50、凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
【解釋】說話時吐字清楚，語速緩慢；說話不要太快、吐字模糊不清；
51、彼說長 此說短 不關己 莫閑管
【解釋】不要當面說別人的長處，背后說別人的長短；不關自己的是非，不要無事生非；
52、見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋
【解釋】看見他人的善舉，要立即學習看齊；縱然能力相差很遠，也要努力去做，逐漸趕上；
53、見人惡 即內省 有則改 無加警
【解釋】看見別人的缺點或不良行為，要反省自己；有則改之，無則加以警惕；
54、唯德學 唯才藝 不如人 當自礪
【解釋】唯有品德才學可以與人相比，不如別人，應當自我激勵，修養德才；
55、若衣服 若飲食 不如人 勿生戚
【解釋】若是穿著飲食不如他人，不要攀比生氣；
56、聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻
【解釋】 如果聽到別人的批評就生氣，聽到別人的稱贊就歡喜，壞朋友就會來找你，良朋益友就會離你而去；
57、聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親
【解釋】聽到他人的稱贊，唯恐過譽；聽到別人的批評，欣然接受，良師益友就會漸漸和你親近；
58、無心非 名為錯 有心非 名為惡
【解釋】不是有心故意做錯的 ，稱為過錯；若是明知故犯的，便是罪惡。
59、過能改 歸于無 倘揜飾 增一辜
【解釋】 知錯改過，錯誤就會消失；如果掩飾過錯，就是錯上加錯；
六、泛愛眾
60、凡是人 皆須愛 天同覆 地同載
【解釋】 凡是人類，皆須相親相愛；因為同頂一片天，同住地球上；
61、行高者 名自高 人所重 非貌高
【解釋】德行高尚者，名聲自然崇高；人們敬重他，并非他的容貌外表好；
62、才大者 望自大 人所服 非言大
【解釋】大德大才者，威望自然高大；人們佩服他，并非他會說大話；
63、己有能 勿自私 人所能 勿輕訾
【解釋】自己有能力，不要自私自利，要幫助別人；他人有能力，不要嫉妒，應當欣賞學習；
64、勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新
【解釋】不要獻媚巴結富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大；不要喜新厭舊；
65、人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾
【解釋】別人正在忙碌，不要去打擾；別人心情不好，不要用閑言閑語去打擾；
66、人有短 切莫揭 人有私 切莫說
【解釋】別人的短處，切記不要去揭短；別人自私自利，切記不要去評說；
67、道人善 即是善 人知之 愈思勉
【解釋】贊美他人的善行就是行善；別人聽到你的稱贊，就會更加勉勵行善；
68、揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作
【解釋】贊揚他人的惡行，就是在做惡事；對別人過分指責批評，會給自己招來災禍；
69、善相勸 德皆建 過不規 道兩虧
【解釋】互相勸善，德才共修；有錯不能互相規勸，兩個人的品德都會虧欠。
70、凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少
【解釋】取得或給予財物，貴在分明，該取則取，該予則予；給予宜多，取得宜少；
71、將加人 先問己 己不欲 即速已
【解釋】要求別人做的事情，先反省問自己愿不愿意做，自己不愿意做的事情，應立刻停止要求，不要強求別人去做；
72、恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長
【解釋】欲報答別人的恩情，就要忘記對別人的怨恨；應該短期抱怨、長期報恩；
73、待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬
【解釋】對待婢女和仆人，自己要品行端正、以身作則；雖然品行端正很重要，但是仁慈寬厚更可貴；
74、勢服人 心不然 理服人 方無言
【解釋】仗勢逼迫別人服從，對方難免口服心不服；以理服人，別人才會心悅誠服。
七、而親仁
75、同是人 類不齊 流俗眾 仁者稀
【解釋】同樣是人，善惡正邪，心智高低，良莠不齊；流于世俗的人眾多，仁義博愛的人稀少；
76、果仁者 人多畏 言不諱 色不媚
【解釋】如果有一位仁德的人出現，大家自然敬畏他；他直言不諱，不會查色獻媚；
77、能親仁 無限好 德日進 過日少
【解釋】能夠親近有仁德的人，向他學習，是無限好的事情；他會使我們的德行與日俱增，過錯逐日減少；
78、不親仁 無限害 小人進 百事壞
【解釋】不肯親近仁義君子，就會有無窮的禍害；奸邪小人就會趁虛而入，影響我們，導致整個人生的失敗。
八、余力學文
79、不力行 但學文 長浮華 成何人
【解釋】不能身體力行入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、而親仁，縱有知識，也只是增長自己華而不實的習氣，變成一個不切實際的人；
80、但力行 不學文 任己見 昧理真
【解釋】只是身體力行，不肯讀書學習，就容易依著自己的偏見做事，也會看不到真理；
81、讀書法 有三到 心眼口 信皆要
【解釋】讀書的方法有三到：眼到、口到、心到，三者缺一不可；
82、方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起
【解釋】做學問要專一，不能一門學問沒搞懂，又想搞其他學問；
83、寬為限 緊用功 功夫到 滯塞通
【解釋】讀書計劃要有寬限，用功要加緊；用功到了，學問就通了；
84、心有疑 隨札記 就人問 求確義
【解釋】不懂的問題，記下筆記，就向良師益友請教，求的正確答案；
85、房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正
【解釋】房間整潔，墻壁干凈，書桌清潔，筆墨整齊；
86、墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
【解釋】墨磨偏了，心思不正，寫字就不工整，心緒就不好了。
87、列典籍 有定處 讀看畢 還原處
【解釋】書架取書，讀完之后，放歸原處；
88、雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之
【解釋】雖有急事，也要把書本收好再離開，有缺損就要修補；
89、非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志
【解釋】不良書刊，摒棄不看，以免蒙蔽智慧和壞了心志。
90、勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
【解釋】遇到挫折，不要自暴自棄，通過身體力行圣賢的訓誡，就可以達到圣賢的境界。
弟子規解釋
弟子規解釋
一、總敘
1、弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信
【解釋】弟子規，是圣人的教誨。首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。
2、泛愛眾 而親仁 有余力 則學文
【解釋】博愛大眾，親近有仁德的人。有多余的時間和精力，學習有益的學問。
二、入則孝
3、父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶
【解釋】父母呼喚，應及時應答，不要拖延遲緩；父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。
4、父母教 須敬聽 父母責 須順承
【解釋】父母的教誨，應該恭敬地聆聽；做錯了事，受到父母的教育和責備時，應當虛心接受，不可強詞奪理。
5、冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定
【解釋】冬天寒冷時提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把床鋪扇涼；早晨起床后，先探望父母，向父母請安；晚上伺候父母就寢后，才能入睡。
6、出必告 反必面 居有常 業無變
【解釋】出門時告訴父母去向，返家后，面告父母報平安；起居作息，要有規律；做事有常規，不要任意改變，以免父母憂慮；
7、事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧
【解釋】事情雖小，也不要擅自作主和行動；擅自行動造成錯誤，讓父母擔憂，有失做子女的本分；
8、物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
【解釋】公物雖小，也不要私自占為己有；如果私藏公物，缺失品德，就會讓父母傷心；
9、親所好 力為具 親所惡 謹為去
【解釋】父母喜歡的事情，應該全力去做；父母厭惡的事情，要小心謹慎不要去做（包括自己的壞習慣）；
10、身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞
【解釋】自己的身體受到傷害，父母就會憂慮；做出傷風敗德的事，父母親就會蒙受羞辱；
11、親愛我 孝何難 親憎我 孝方賢
【解釋】父母喜愛我們的時候，孝順不是困難的事情；父母不喜歡我們或管教過于嚴厲的時候，孝順父母才是難能可貴；
12、親有過 諫使更 怡吾色 柔吾聲
【解釋】父母有過錯的時候，應小心勸導改過向善；勸導時要和顏悅色、態度誠懇；
13、諫不入 悅復諫號泣隨 撻無怨
【解釋】如果父母不高興時不聽規勸，等到父母高興的時候，繼續規勸；父母不聽懇勸，我們雖難過的痛哭流涕，也要懇求父母改過；縱然遭遇到責打，也無怨無悔，以免陷父母于不義，鑄成大錯；
14、親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床
【解釋】父母親生病時，要替父母先嘗藥的冷熱和安全；要晝夜服侍，一時不離開父母床前；
15、喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕
【解釋】父母去世之后，守孝三年，經常追思、感懷父母的養育之恩；生活起居，戒酒戒肉；
16、喪盡禮 祭盡誠 事死者 如事生
【解釋】辦理父母的喪事要合乎禮節，不可鋪張浪費；祭奠父母要誠心誠意；對待去世的父母，要像生前一樣恭敬。
三、出則悌
17、兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中
【解釋】兄長要友愛弟妹，弟妹要恭敬兄長；兄弟姊妹能和睦相處，父母歡喜，孝道就在其中了；
18、財物輕 怨何生 言語忍 忿自泯
【解釋】輕財重義，怨恨就無從生起；言語上包容忍讓，忿怒自然消失；
19、或飲食 或坐走 長者先 幼者后
【解釋】飲食用餐，就坐行走；長者優先，幼者在后；
20、長呼人 即代叫 人不在 己即到
【解釋】長輩呼喚別人，應代為傳喚和轉告；如果那個人不在，前去轉告；
21、稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現能
【解釋】稱呼尊者長輩，不可以直呼姓名；在尊長面前，謙虛有禮，不可炫耀自己的才能；
22、路遇長 疾趨揖 長無言 退恭立
【解釋】路上遇見長輩，應恭敬問好；長輩沒有說話時，應退后恭敬站立一旁，等待長輩離去；
23、騎下馬 乘下車 過猶待 百步余
【解釋】騎馬或乘車，遇見長輩，應下馬或下車問候；等待長者離開百步之遠，方可續行；
24、長者立 幼勿坐 長者坐 命乃坐
【解釋】長輩站立時，晚輩不可先行就坐；長輩坐定以后，吩咐坐下才可以坐；
25、尊長前 聲要低 低不聞 卻非宜
【解釋】在尊長面前說話，要低聲細氣；聲音太低而聽不清楚，也不合適；
26、進必趨 退必遲 問起對 視勿移
【解釋】 到尊長面前，應快步向前；退回去時，稍慢一些才合禮節；長輩問話時，應當注視聆聽，不可以東張西望；
27、事諸父 如事父 事諸兄 如事兄
【解釋】對待別人的父輩，要如同對待自己的父親一般孝順恭敬；對待別人的兄長，如同對待自己的兄長一樣友愛尊敬。
四、謹
28、朝起早 夜眠遲 老易至 惜此時
【解釋】早上要比長輩起的早，晚上要比長輩睡的晚；人生易老，珍惜時光；
29、晨必盥 兼漱口 便溺回 輒凈手
【解釋】早晨起床，務必洗臉梳妝、刷牙漱口；大小便后，馬上洗手；
30、冠必正 紐必結 襪與履 俱緊切
【解釋】穿戴儀容整潔，扣好衣服紐扣；襪子穿平整，鞋帶應系緊；
31、置冠服 有定位 勿亂頓 致污穢
【解釋】放置衣服時，要有固定的位置；衣物不要亂放，避免造成臟亂；
32、衣貴潔 不貴華 上循份 下稱家
【解釋】服裝貴在整潔，不在華麗；穿著上要根據自己的身份，與家庭的情況相稱；
33、對飲食 勿揀擇 食適可 勿過則
【解釋】對待飲食，不要挑食偏食；飲食適量，不要過少過量；
34、年方少 勿飲酒 飲酒醉 最為丑
【解釋】少年未成，不可飲酒；酒醉之態，最為丑陋；
35、步從容 立端正 揖深圓 拜恭敬
【解釋】走路步伐從容穩重，站立要端正；上門拜訪他人時，拱手鞠躬，真誠恭敬；
36、勿踐閾 勿跛倚 勿箕踞 勿搖髀
【解釋】進門時不要踩在門檻上，站立不要歪斜；坐的時候不可以伸出兩腿，腿不可抖動；
37、緩揭簾 勿有聲 寬轉彎 勿觸棱
【解釋】進入房間時，揭簾子、開關門的動作輕緩，不要發出聲響；在室內行走，寬處轉彎，不要撞到物品的棱角，以免受傷；
38、執虛器 如執盈 入虛室 如有人
【解釋】拿著空的器具，要像里面裝滿東西一樣，小心謹慎以防跌倒或打破；進入無人的房間，也要像有人在一樣，不可以隨便；
39、事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略
【解釋】做事不要慌慌張張，忙中容易出錯；不要畏懼困難，不可草率行事。
40、斗鬧場 絕勿近 邪僻事 絕勿問
【解釋】打斗、賭博、色情等不良場所，絕對不要接近；對邪惡的事情，不要好奇過問；
41、將入門 問孰存 將上堂 聲必揚
【解釋】將要入門之前，應先問：有人在嗎？進入客廳之前，應先提高聲音，讓屋里的人知道有人來了；
42、人問誰 對以名 吾與我 不分明
【解釋】屋里的人問：是誰呀？，應該回答名字；若回答：是我，讓人無法分辨是誰；
43、用人物 須明求 倘不問 即為偷
【解釋】借用別人的物品，要明著向人請求、征得同意；沒有征得同意，擅自取用是偷竊行為；
44、借人物 及時還 后有急 借不難
【解釋】借人物品，及時歸還；以后若有急用，再借不難；
五、信
45、凡出言 信為先 詐與妄 奚可焉
【解釋】開口說話，誠信為先；欺騙和胡言亂語，不可使用；
46、話說多 不如少 惟其是 勿佞巧
【解釋】話多不如話少；說話事實求是，不要妄言取巧；
47、奸巧語 穢污詞 市井氣 切戒之
【解釋】不要講奸邪取巧的話語、下流骯臟的詞語；勢利市井之氣，千萬都要戒之；
48、見未真 勿輕言 知未的 勿輕傳
【解釋】沒有得知真相之前，不要輕易發表意見；不知道真相的傳言，不可輕信而再次傳播；
49、事非宜 勿輕諾 茍輕諾 進退錯
【解釋】對不合理的要求，不要輕易答應；如果輕易答應，就會使自己進退兩難；
50、凡道字 重且舒 勿急疾 勿模糊
【解釋】說話時吐字清楚，語速緩慢；說話不要太快、吐字模糊不清；
51、彼說長 此說短 不關己 莫閑管
【解釋】不要當面說別人的長處，背后說別人的長短；不關自己的是非，不要無事生非；
52、見人善 即思齊 縱去遠 以漸躋
【解釋】看見他人的善舉，要立即學習看齊；縱然能力相差很遠，也要努力去做，逐漸趕上；
53、見人惡 即內省 有則改 無加警
【解釋】看見別人的缺點或不良行為，要反省自己；有則改之，無則加以警惕；
54、唯德學 唯才藝 不如人 當自礪
【解釋】唯有品德才學可以與人相比，不如別人，應當自我激勵，修養德才；
55、若衣服 若飲食 不如人 勿生戚
【解釋】若是穿著飲食不如他人，不要攀比生氣；
56、聞過怒 聞譽樂 損友來 益友卻
【解釋】 如果聽到別人的批評就生氣，聽到別人的稱贊就歡喜，壞朋友就會來找你，良朋益友就會離你而去；
57、聞譽恐 聞過欣 直諒士 漸相親
【解釋】聽到他人的稱贊，唯恐過譽；聽到別人的批評，欣然接受，良師益友就會漸漸和你親近；
58、無心非 名為錯 有心非 名為惡
【解釋】不是有心故意做錯的 ，稱為過錯；若是明知故犯的，便是罪惡。
59、過能改 歸于無 倘揜飾 增一辜
【解釋】 知錯改過，錯誤就會消失；如果掩飾過錯，就是錯上加錯；
六、泛愛眾
60、凡是人 皆須愛 天同覆 地同載
【解釋】 凡是人類，皆須相親相愛；因為同頂一片天，同住地球上；
61、行高者 名自高 人所重 非貌高
【解釋】德行高尚者，名聲自然崇高；人們敬重他，并非他的容貌外表好；
62、才大者 望自大 人所服 非言大
【解釋】大德大才者，威望自然高大；人們佩服他，并非他會說大話；
63、己有能 勿自私 人所能 勿輕訾
【解釋】自己有能力，不要自私自利，要幫助別人；他人有能力，不要嫉妒，應當欣賞學習；
64、勿諂富 勿驕貧 勿厭故 勿喜新
【解釋】不要獻媚巴結富有的人，也不要在窮人面前驕傲自大；不要喜新厭舊；
65、人不閑 勿事攪 人不安 勿話擾
【解釋】別人正在忙碌，不要去打擾；別人心情不好，不要用閑言閑語去打擾；
66、人有短 切莫揭 人有私 切莫說
【解釋】別人的短處，切記不要去揭短；別人自私自利，切記不要去評說；
67、道人善 即是善 人知之 愈思勉
【解釋】贊美他人的善行就是行善；別人聽到你的稱贊，就會更加勉勵行善；
68、揚人惡 即是惡 疾之甚 禍且作
【解釋】贊揚他人的惡行，就是在做惡事；對別人過分指責批評，會給自己招來災禍；
69、善相勸 德皆建 過不規 道兩虧
【解釋】互相勸善，德才共修；有錯不能互相規勸，兩個人的品德都會虧欠。
70、凡取與 貴分曉 與宜多 取宜少
【解釋】取得或給予財物，貴在分明，該取則取，該予則予；給予宜多，取得宜少；
71、將加人 先問己 己不欲 即速已
【解釋】要求別人做的事情，先反省問自己愿不愿意做，自己不愿意做的事情，應立刻停止要求，不要強求別人去做；
72、恩欲報 怨欲忘 報怨短 報恩長
【解釋】欲報答別人的恩情，就要忘記對別人的怨恨；應該短期抱怨、長期報恩；
73、待婢仆 身貴端 雖貴端 慈而寬
【解釋】對待婢女和仆人，自己要品行端正、以身作則；雖然品行端正很重要，但是仁慈寬厚更可貴；
74、勢服人 心不然 理服人 方無言
【解釋】仗勢逼迫別人服從，對方難免口服心不服；以理服人，別人才會心悅誠服。
七、而親仁
75、同是人 類不齊 流俗眾 仁者稀
【解釋】同樣是人，善惡正邪，心智高低，良莠不齊；流于世俗的人眾多，仁義博愛的人稀少；
76、果仁者 人多畏 言不諱 色不媚
【解釋】如果有一位仁德的人出現，大家自然敬畏他；他直言不諱，不會查色獻媚；
77、能親仁 無限好 德日進 過日少
【解釋】能夠親近有仁德的人，向他學習，是無限好的事情；他會使我們的德行與日俱增，過錯逐日減少；
78、不親仁 無限害 小人進 百事壞
【解釋】不肯親近仁義君子，就會有無窮的禍害；奸邪小人就會趁虛而入，影響我們，導致整個人生的失敗。
八、余力學文
79、不力行 但學文 長浮華 成何人
【解釋】不能身體力行入則孝、出則悌、謹而信、泛愛眾、而親仁，縱有知識，也只是增長自己華而不實的習氣，變成一個不切實際的人；
80、但力行 不學文 任己見 昧理真
【解釋】只是身體力行，不肯讀書學習，就容易依著自己的偏見做事，也會看不到真理；
81、讀書法 有三到 心眼口 信皆要
【解釋】讀書的方法有三到：眼到、口到、心到，三者缺一不可；
82、方讀此 勿慕彼 此未終 彼勿起
【解釋】做學問要專一，不能一門學問沒搞懂，又想搞其他學問；
83、寬為限 緊用功 功夫到 滯塞通
【解釋】讀書計劃要有寬限，用功要加緊；用功到了，學問就通了；
84、心有疑 隨札記 就人問 求確義
【解釋】不懂的問題，記下筆記，就向良師益友請教，求的正確答案；
85、房室清 墻壁凈 幾案潔 筆硯正
【解釋】房間整潔，墻壁干凈，書桌清潔，筆墨整齊；
86、墨磨偏 心不端 字不敬 心先病
【解釋】墨磨偏了，心思不正，寫字就不工整，心緒就不好了。
87、列典籍 有定處 讀看畢 還原處
【解釋】書架取書，讀完之后，放歸原處；
88、雖有急 卷束齊 有缺壞 就補之
【解釋】雖有急事，也要把書本收好再離開，有缺損就要修補；
89、非圣書 屏勿視 蔽聰明 壞心志
【解釋】不良書刊，摒棄不看，以免蒙蔽智慧和壞了心志。
90、勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致
【解釋】遇到挫折，不要自暴自棄，通過身體力行圣賢的訓誡，就可以達到圣賢的境界。
古詩草的解釋
古詩草的解釋
《草》
唐白居易
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
遠芳侵古道，
晴翠接荒城。
又送王孫去，
萋萋滿別情。
注釋：
1、離離：歷歷，分明的樣子。
2、遠芳：伸展到遠處的草。
3、萋萋：茂盛的樣子。
譯文：
古原上的野草亂生亂長，
每年春來茂盛秋來枯黃。
任憑野火焚燒不盡不滅，
春風一吹依舊蓬勃生長。
遠處芳草掩沒古老驛道，
延至荒城一片翠綠清朗。
春綠草長又送游子遠去，
萋萋亂草可比滿腹離傷。
賞析：
這是詠物詩，也可作為寓言詩看。有人認為是譏刺小人的。從全詩看，原上草雖有所指，但喻意并無確定。野火燒不盡，春風吹又生，卻作為一種韌勁而有口皆碑，成為傳之千古的絕唱。
百家姓全文
百家姓
趙錢孫李 周吳鄭王
馮陳褚衛 蔣沈韓楊
朱秦尤許 何呂施張
孔曹嚴華 金魏陶姜
戚謝鄒喻 柏水竇章
云蘇潘葛 奚范彭郎
魯韋昌馬 苗鳳花方
俞仁袁柳 酆鮑史唐
費廉岑薛 雷賀倪湯
滕殷羅畢 郝鄔安常
樂于時傅 皮卞齊康
伍余元卜 顧孟平黃
和穆蕭尹 姚邵湛汪
祁毛禹狄 米貝明臧
計伏成戴 談宋茅龐
熊紀舒屈 項祝董梁
杜阮藍閔 席季麻強
賈路婁危 江童顏郭
梅盛林刁 鐘徐邱駱
高夏蔡田 樊胡凌霍
虞萬支柯 咎管盧莫
經房裘繆 干解鷹宗
丁宣賁鄧 郁單杭洪
包諸左石 崔吉鈕龔
程嵇邢滑 裴陸榮翁
荀羊於惠 甄曲家封
芮羿儲靳 汲邴糜松
井段富巫 烏焦巴弓
牧隗山谷 車侯宓蓬
全郗班仰 秋仲伊宮
寧仇欒暴 甘鈄厲戎
祖武符劉 景詹束龍
葉幸司韶 郜黎薊博
印宿白懷 蒲臺從鄂
索咸籍賴 卓藺屠蒙
池喬陰郁 胥能蒼雙
聞莘黨翟 譚貢勞逄
姬申扶堵 冉宰酈雍
卻璩桑桂 濮牛壽通
邊扈燕冀 郟浦尚農
溫別莊晏 柴瞿閻充
慕連茹習 宦艾魚容
向古易慎 戈廖庾終
暨居衡步 都耿滿弘
匡國文寇 廣祿闕東
毆殳沃利 蔚越夔隆
師鞏厙聶 晁勾敖融
冷訾辛闞 那簡饒空
曾毋沙乜 養鞠須豐
巢關蒯相 查后荊紅
游竺權逯 蓋後桓公
萬俟司馬 上官歐陽
夏侯諸葛 聞人東方
赫連皇甫 尉遲公羊
澹臺公冶 宗政濮陽
淳于單于 太叔申屠
公孫仲孫 軒轅令狐
鐘離宇文 長孫慕容
鮮于閭丘 司徒司空
亓官司寇 仉督子車
顓孫端木 巫馬公西
漆雕樂正 壤駟公良
拓拔夾谷 宰父谷粱
晉楚閆法 汝鄢涂欽
段干百里 東郭南門
呼延歸海 羊舌微生
岳帥緱亢 況后有琴
梁丘左丘 東門西門
商牟佘佴 伯賞南宮
墨哈譙笪 年愛陽佟
第五言福 百家姓終
XXX：十六字令·三首
《十六字令三首》
作者：XXX
原文：
（一）
山，快馬加鞭未下鞍。
驚回首，離天三尺三。
（二）
山，倒海翻江卷巨瀾。
奔騰急，萬馬戰猶酣。
（三）
山，刺破青天鍔未殘。
天欲墮，賴以拄其間。
注釋：
1、鍔：劍刃。
2、天欲墮，賴以拄其間：《淮南子天文訓》，昔者共工與顓頊爭為帝，怒而觸不周之山，天柱折，地維絕。神話中有以山為撐天之柱的講法。
賞析：
第一首寫的是山的崔嵬和險峻，山，快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三。長征其實就是大范圍的轉移，前有崇山峻嶺，后有幾路追兵，這就促使部隊快速行進，所以當XXX上到一高點回望時已經很高了，好像離天已經很近了。1934年12月，紅軍進入貴州，注釋中的八寶山在貴州雷山縣境內。XXX在這首小令里對山體的巍峨沒有具體的描寫，只是單單從自己在馬上的感覺來說。試想，由于山勢的險峻，坐在馬上的人不得不上體前傾來保持平衡，這時他無暇顧及身后，等上到山巔，才能寬松地飽覽周圍的景色。而這時可以發現，原來蒼浪的青天也仿佛伸手可及。這種描寫是非常準確生動的，并不完全是XXX的偉大氣勢造就出了詞本身的力量，而當時當地崔巍險峻的帶有神話色彩的群山才是根本的材料。當然，當XXX把它們精確地描繪出來的時候，也顯示出了他卓越的觀察能力和超凡脫俗的審美眼光。
第二首寫的是山雄渾的氣勢。山，倒海翻江卷巨瀾。奔騰急，萬馬戰猶酣。這一句沒有用典。山是靜止不動的，最多是山上風大時，草木會隨之搖擺，而由于XXX本身是行動的，他觀察的角度也是動態的，或許他還是騎在那匹大白馬上。那么山在他的眼里就可以像是江海那樣翻騰起波浪來，而他本身也在這種波濤當中。他覺得山勢實在是太磅礴了，在奔騰，在怒吼，在旋轉，甚至是在跳躍和傾倒。于是他可以自然而然地想到這偉岸的群山就好像千軍萬馬廝殺正狠。
第三首寫的是山的宏大。山，刺破青天鍔未殘。天欲墮，賴以拄其間。個人感覺寫到這里，氣勢更大，意象更加悲壯。如果說第一首里的山是離天三尺三，還有三尺三的距離的話，那么這首詞里的山更是好像槍和戟一樣直接刺破了青天，甚至成了天地間賴以存在的中介。沒有山支撐的話，天就會墜落下來。這是一幅難以描摹而又宛若眼前的畫面，個人主觀色彩濃厚，很好地說明了XXX極度雄奇和大膽的想象力。
三首詞是一個整體，XXX寫的是山，但是通過對山的描寫，XXX那博大的胸懷、宏偉的抱負和超凡的品格完全顯露了出來。
李清照：新荷葉
《新荷葉》
作者：李清照
原文：
薄露初零，長宵共、永晝分停。
繞水樓臺，高聳萬丈蓬瀛。
芝蘭為壽，相輝映、簪笏盈庭。
花柔玉凈，捧觴別有娉婷。
鶴瘦松青，精神與、秋月爭明。
德行文章，素馳日下聲名。
東山高蹈，雖卿相、不足為榮。
安石須起，要蘇天下蒼生。
注釋：
1、高聳萬丈蓬瀛：蓬瀛，指代神話傳說中之神山。
2、芝蘭為壽：參照下文相輝映、簪笏盈庭句，知此芝蘭喻壽主之子弟，謂其子弟齊來祝壽也。
3、花柔玉凈：捧觴別有娉婷：花柔玉凈，狀美女之容貌。娉婷，原喻美女之體態而于此指代壽主之妾侍。捧觴，捧杯獻酒，謂春壽筵有官妓獻藝佐酒，極寫壽主之富貴生活。宋代有官妓，只應官宦人家所需，當時以官員召妓為正常現象。
賞析：
此詞從明抄本《詩淵》錄出，原詞注明作者宋李易安，是近年發現的，孔繁禮《全宋詞補輯》收之。壽者未點明是誰，從詞義看，可知其人應是當時名儒，而且是直至此時尚隱而不仕者；有的評論人認為是工詩善詞的名士朱敦儒。據史傳稱他志行高潔，雖為布衣而有朝野之望，后屢經詔聘，方于紹興二年出山，賜進士出身在朝廷供職，是與易安居士同時代人。看來這種測猜是很有些道理的，當然要認定下來，還需有佐證。這篇壽詞雖然也極盡褒譽，但卻流露了憂國憂民之志，蘊含著一股壯氣豪情。
上片交代時間地點、場面氣氛，詞清句麗，風格典雅。薄露初零，長宵共永晝分停。繞水樓臺，高聳萬丈蓬瀛是指：正當薄露剛開始灑落，夜晚與白晝長短完全相同的這個不同一般的時候；處身環水而起、高聳入云的樓閣亭榭之內，宛如來到了傳說中的蓬萊、瀛州海上仙島。長宵共永晝分停句中的分停，即停分，中分之意；一年之中只有春分、秋分這兩天是晝夜所占時間相等，古人稱這兩天為日夜分。這里并未指明是春分還是秋分，從薄露初零看，似是仲秋之月的秋分，固為秋天到來，暑氣漸退，晝熱夜冷，容易有露水；然而再從下文饋禮中有蘭花來看，或許是仲春之月的春分；當然如果芝蘭為壽中的芝蘭僅作為一種象征高雅來說，只能認為是虛寫，而薄露初零卻是實況描述，所以很可能是秋分時候。
芝蘭為壽，相輝映，簪笏盈庭寫的是友人在做壽，詞人及眾嘉賓來賀：大家獻上了淡雅清香的蘭花和益壽延年的靈芝，拜壽的人們簇擁著壽星老人一時間充塞了往日幽靜的庭院，其中也不乏尚稱風雅的達官貴人，他們的鮮明的服色、佩飾與名士清儒的布衣瀟灑相輝映。壽筵開始了，氣氛自是十分熾烈，但詞作者卻避開這些必然現象，筆下一滑，轉向了筵席間穿梭般飛去飄來為客人傾酒捧觴的侍女們，花柔玉凈，捧觴別有娉婷之句，是作者從活動的大場面中捕捉的一個迷人的動作：她們象花一般柔媚，象玉一樣晶瑩，雙手捧觴穿行席間向客人勸酒，翩翩風姿令人開懷一醉，表達了主人待客之真誠。上片寥寥數語，便將良辰、美景、主賢、賓嘉之樂都烘托紙上了。
下片是對壽者的祝愿之詞，尾句顯示出作者愛國愛民的心愿，寫得委婉、曲折、含蓄、脫俗。鶴瘦松青，精神與秋月爭明。德行文章，素馳日下聲名，先以兩個比喻句起興，再引出直面的頌揚：愿您體魄健壯如鶴之清癯矍鑠，如松之耐寒長青，愿您精神光照萬物與朗朗秋月競比光明；您的品德學問歷來是獨領風騷、名噪京城。至此便將一位德高望重、受人景仰的典范人物的形象勾畫了出來，下面東山高蹈，雖卿相不足為榮仍是溢美之辭，仍是使用比喻手法，但卻因借用現成典故，便將內容表達更進一步、更深一層。東山高蹈，用的是晉代文學家、政治家謝安的故事。謝安，字安石，才學蓋世，隱居東山，后應詔出仕，官至司徒。后人因以東山喻隱居之士；高蹈，在此也指隱居生活。該句是說：謝安隱居東山，卻蜚聲朝野，光耀無比，雖為王侯卿相，哪一個比得上他！以謝安隱居東山稱比筵上的壽誕主人，可謂臻于至極了。尾句十分精彩，繼續以謝安相比，贊譽、推崇之中加進了激勵，且注入了以生民為重、迅速救民于水火之中的急切心情，真是一句千鈞：安石需起，要蘇天下蒼生。安石在東山隱居不肯應詔出仕之時，時人發出了安石不肯出，將如蒼生何的嘆惋，詞人就該語加以引發以激勵眼前這位名士：您一定要像謝安一樣快快挺身出仕，揭露奸佞誤國，挽救在戰亂中受盡蹂躪折磨的黎民。易安居士發自內心的呼喊，使這首以祝壽為內容的詞作在主題思想上得到了升華。
陶淵明：讀山海經·其一
《讀山海經其一》
作者：陶淵明
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡言酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來，好風與之俱。
泛覽《周王傳》，流觀《山海》圖。
俯仰終宇宙，不樂復何如？
注釋：
1、這組詩共十三首，這是第一首。山海經：一部記載古代神話傳說、史地文獻、原始風俗的書。
2、孟夏：初夏。農歷四月。
3、扶疏：枝葉茂盛的樣子。
4、欣有托：高興找到可以依托的地方。
5、深轍：軋有很深車轍的大路。
6、頻回故人車：經常讓熟人的車調頭回去。
7、歡然：高興的樣子。
8、與之俱：和它一起吹來。
9、泛覽：瀏覽。周王傳：即《穆天子傳》，記載周穆王西游的書。
10、流觀：瀏覽。山海圖：帶插圖的《山海經》。
11、俯仰：在低頭抬頭之間。終宇宙：遍及世界。
翻譯：
孟夏的時節草木茂盛綠樹圍繞著我的房屋，
眾鳥快樂地好像有所寄托，
我也喜愛我的茅廬耕種過之后，
我時常返回來讀我喜愛的書，
居住在僻靜的村巷中遠離喧囂，
即使是老朋友駕車探望也掉頭回去（我）歡快地飲酌春酒，
采摘園中的蔬菜細雨從東方而來，
夾雜著清爽的風泛讀著《周王傳》，
瀏覽著《山海經圖》。
（在）俯仰之間縱覽宇宙，
還有什么比這個更快樂呢？
賞析：
《讀山海經》是陶淵明隱居時所寫13首組詩的第一首。詩的前6句向人們描述：初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩人寓居在綠樹環繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來。情調顯得是那樣的安雅清閑，自然平和，體現出世間萬物、包括詩人自身各得其所之妙。
接下來描寫讀書處所的環境。詩人居住在幽深僻遠的村巷，與外界不相往來，即使是前來探訪的老朋友，也只好駕車掉轉而去。他獨自高興地酌酒而飲，采摘園中的蔬菜而食。沒有了人世間的喧鬧和干擾，是多么的自在與自得啊！初夏的陣陣和風伴著一場小雨從東而至，更使詩人享受到自然的清新與愜意。
詩的最后4句概述讀書活動，抒發讀書所感。詩人在如此清幽絕俗的草廬之中，一邊泛讀周王傳，一邊流覽《山海經圖》。周王傳即《穆天子傳》，記敘周穆王駕八駿游四海的神話故事；《山海經圖》是依據《山海經》中的傳說繪制的圖。從這里的泛覽、流觀的讀書方式可以看出，陶淵明并不是為了讀書而讀書，而只是把讀書作為隱居的一種樂趣，一種精神寄托。所以詩人最后說，在低首抬頭讀書的頃刻之間，就能憑借著兩本書縱覽宇宙的種種奧妙，這難道還不快樂嗎？難道還有比這更快樂的嗎？
本詩抒發了一個自然崇尚者回歸田園的綠色胸懷，詩人在物我交融的鄉居體驗中，以純樸真誠的筆觸，謳歌了宇宙間博大的人生樂趣，體現了詩人高遠曠達的生命境界。
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。群鳥欣有托，吾亦愛吾廬。詩人起筆以村居實景速寫了一幅恬靜和諧而充滿生機的畫面：屋前屋后的大樹上冉冉披散著層層茂密的枝葉，把茅屋掩映在一派綠色中，滿地的凄凄綠草蓬勃競長，樹綠與草綠相接，平和而充滿生機，盡情的展現著大自然的和諧與幽靜。綠色的上空鳥巢與綠色掩映的地上茅屋呼應，眾多的鳥兒們環繞著可愛的小窩歌唱著飛來飛去，重重樹簾籠罩的茅屋或隱或現，詩人踏著綠草，徜徉在綠海中，飄逸在大自然的懷抱中，在任性自得中感悟著生命的真諦。這是互感欣慰的自然生存形態，是萬物通靈的生命境界，既耕亦已種，時還讀我書。四月天耕種基本結束，乘農閑之余，詩人偷閑讀一些自己喜歡的書。人生歸有道，衣食固其端，衣食是生命必備的物質需求，詩人自耕自足，沒有后顧之憂，無須摧眉折腰事權貴，換取五斗糧，在精神上得到自由的同時，詩人也有暇余在書本中吮吸無盡的精神食糧，生活充實而自得，無慮而適意，這樣的生活不只是舒暢愉悅，而且逍遙美妙。
窮巷隔深轍，頗回故人車。歡然酌春酒，摘我園中蔬。身居偏僻陋巷，華貴的大車一般不會進來，偶爾也有些老朋友來這里享受清幽。窮巷隔深轍，頗回故人車根據下文的語境應分兩句解，上一句是說身居偏僻陋巷隔斷了與仕宦貴人的往來。下一句中的頗回不是說因深巷路窄而回車拐走，而是說設法拐進來的意思，根據本文語境頗回在這里應當是招致的意思。老朋友不畏偏遠而來，主人很是高興，拿出親自釀制的酒，親自種的菜款待朋友，這里除了表示對朋友的熱情外，同時含有詩人由曾經的士大夫轉為躬耕農夫自得的欣慰。這是詩人對勞動者與眾不同的觀念突破，詩人拋棄做官，順著自己愛丘山的天性做了農夫，在世俗意識中人們是持否定與非議的。詩人卻以羈鳥戀舊林世俗超越回歸了田園，是任性自得的選擇，且自耕自足衣食無憂，是值得贊美的事。這里凸顯詩人以自己辛勤的勞動果實招待朋友，不但欣慰自豪，而且在感情上更顯得厚重與真摯。
微雨從東來，好風與之俱。這里一語雙關，既寫了環境的滋潤和美，又有好風吹來好友，好友如好雨一樣滋潤著詩人心田的寓意。泛覽周王書，流觀山海圖，這里泛覽流觀寫的非常隨心所欲，好像是在輕松愉悅地看戲取樂一樣。詩人與朋友在細雨蒙蒙，微風輕拂中飲酒作樂，談古論今，引發了詩人對閑余瀏覽《山海經》《穆天子傳》的一些感想，詩人欣慰地對朋友說：他不僅是在皈依自然中覓到了樂趣，還在《六經》以外的《山海經》與《穆天子傳》的傳說中領略了古往今來的奇異風物，詩人的人生境界不但在現實中得到拔高，而且還在歷史的時空中得到了進一步的補充與升華，這俯仰間的人生收獲，真使人歡欣無比！
與詩人生命交融一體的不僅是草木飛鳥，還有共享良辰美景的朋友，詩人體驗到不僅是融入自然的怡然興致，還有書中帶來的時間長河中積淀的風物賞識，這樣的人生快樂，在昏昏然的官場上是無法得到的。詩人在與天地與古今與人與物的交融中，合奏出宇宙運行中至高至美的歡樂篇章。
此詩貌似信手拈來的生活實況，其實質寓意深遠，詩人胸中流出的是一首囊括宇宙境界的生命贊歌。
徐璣：新涼
《新涼》
作者：徐璣
水滿田疇稻葉齊，
日光穿樹曉煙低。
黃鶯也愛新涼好，
飛過青山影里啼。
翻譯：
一望無際的稻田里，
水波微漾，
整齊的稻子如刀削一般。
清晨的陽光穿過樹葉，
投影在地上，
晨霧在樹間繚繞。
黃鶯也喜歡早晨的清涼時光，
在青山的影子里歡快的啼鳴。
賞析：
這是一首清新、明快的田園小詩，雖無深意，卻具恬適、自然的情致。
涼是一種心境，很不好表現，所以，必須采用以物境來表達心境的手法，通俗一點說，就是化無形為有形，構成詩中的圖畫，以渲染氣氛。詩人用白描的手法勾勒出三幅小畫面，第一幅是稻田，從它灌滿了水和長得綠油油、齊整整的稻葉中透出涼意。第二幅是樹叢，曉字自含涼意，低壓的霧氣也自含涼意，日本有熱意，因其初升，故也滄滄涼涼，何況其穿樹而來。第三幅是飛鶯，黃鶯兒越過田野，飛向晨霧迷蒙的山陰，納涼去了，詩人的心中仿佛也頓生涼意。把這三幅小畫面合起來，便構成了一幅清新、明快的田園山水大圖畫。
由此，新涼這一心境，也就從這大圖畫中的每一個組成部分里滲透出來。而那黃鶯的啼鳴，又為這幅大圖畫添上畫外音，呼喚詩人投身其中，共納新涼。詩人悠然自得的心情，一呤即出。
唐玄宗：經鄒魯祭孔子而嘆之
《經鄒魯祭孔子而嘆之》
作者：唐玄宗
夫子何為者，棲棲一代中。
地猶鄹氏邑，宅即魯王宮。
嘆鳳嗟身否，傷麟怨道窮。
今看兩楹奠，當與夢時同。
注釋：
1、棲棲：忙碌不安，指孔子周游列國。
2、宅即句：相傳漢魯共（恭）王劉余（景帝子）曾壞孔子舊宅，以廣其及升堂，聞金石絲竹之音，乃不敢壞。
3、嘆鳳句：《論語子罕》：子曰：鳳鳥不至，河不出圖，吾已矣夫。說鳳至象征圣人出而受瑞，今鳳凰既不至，故孔子遂有身不能親見圣之嘆。否，不通暢。
4、今看兩句：《禮記檀弓上》，記孔子曾語子貢云：予疇昔之夜，坐奠于兩楹之間。予殆將死也。殷制，人死后，靈柩停于兩楹之間，孔子為殷人之后，故從夢境中知道自己快要死了。兩楹奠喻祭祀的莊嚴隆重。兩楹：指殿堂的中間。
5、楹：堂前直柱。奠：致祭。
譯文：
孔老夫子一身奔波，究竟有何所求？
忙忙碌碌周游列國，疾惡鄙陋世俗，
先圣誕生于鄒氏邑，后來遷居曲阜；
這宅院魯王原想毀它，而擴建宮府。
孔子曾經嘆息：鳳凰不至生不逢時；
見麒麟他傷心哭說，我已窮途末路！
而今到此，瞻仰兩楹間對他的祭奠；
與他當年夢見坐享其間，并無不殊。
賞析：
唐開元二十三年（735），玄宗親祭孔子而作此詩。詩意在感嘆孔子的際遇。孔子一生生活復雜坎坷，詩只選擇他的棲遑不遇的一面，簡單幾言，就概括了孔子生活復雜坎坷，詩只選擇他的棲遑不遇的一面，簡單幾言，就概括了孔子一生的大事。首兩句是嘆惜，三、四句是嘆美，五、六句是再嘆惜，后兩句再嘆美。處處用典，句句切題，整齊有序，一絲不亂。
