愛的教育讀好詞佳句錦集72條
2023-02-14 愛的教育
耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。~~句子雖短，但很有意義。你可以讀一下迷你句子網整理的愛的教育讀好詞佳句錦集72條，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
愛的教育讀好詞佳句【篇1】
1、代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說：來得很好!格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。
2、安利柯啊!你因為冬天來了而快樂，但你不要忘記，世間有許多元衣無履，無火暖身的小孩啊!
3、要認為自己的孩子是好孩子。2、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
4、十分擁堵努力學習遵守紀律快快樂樂紛紛議論臉色蒼白小心翼翼十分開心
5、鼓足 輪番 同情 緊縮 浮現 攥緊 財富 憧憬 嘲諷 骯臟 傾瀉
6、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
7、懼怕相親相愛互相勉勵
8、素不相識感激之情支支吾吾卑鄙可恥悶悶不樂面色黝黑饅頭鬢發白發蒼蒼
9、埋頭平息炫耀輕蔑回敬粗魯小氣承擔偏僻晴朗偵察掩蓋
10、你們因為冬天來了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人啊!
11、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了。
12、不知道從什么時候開始，在什么東西上面都有個日期，秋刀魚會過期，肉罐頭會過期，連保鮮紙都會過期。我開始懷疑，在這個世界上，
13、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
14、他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
15、蜿蜒 糟糕 打量 故意 驕傲 安慰 真誠 回應 顫抖 善良 欽佩
16、在那種地方，小孩都牙根震抖著，看著不斷下降的雪，懷著恐怖。雪積得多了，從山上崩下來，連房屋也會被壓沒的。
17、斬釘截鐵無法無天挑釁
18、嘰嘰咕咕滿面春風無奈哽咽
愛的教育讀好詞佳句【篇2】
19、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領。可是觀眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。
20、在世界上，全被埋在雪中的學校也很多。
21、人流不斷漫天亂飛四散奔逃渾身發抖滿臉憤怒眼淚簌簌躡手躡腳自作自受
22、破破爛爛感激暗暗淡淡
23、輕蔑 回敬 粗魯 小氣 承擔 偏僻 晴朗 偵察 掩蓋 避禍 神圣
24、一毛不拔惻隱之心豐衣足食
25、相親相愛瘦骨嶙峋無濟于事席卷而來精神煥發催人奮進堅不可摧失而復得離鄉背景輕手輕腳千言萬語心肝寶貝百依百順一言不發自由自在玩耍嬉戲不知疲倦驚慌失措
26、過了半點鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來了，后面跟著兩個看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來，西西洛憂慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個身長而背微曲的誠實的老人。西西洛不待醫生過來，就站了起來。等醫生走到協身銬一他忍不住哭了。
27、郁郁蔥蔥參天大樹心曠神怡面帶微笑迫不及待含辛茹苦充滿活力炯炯有神不可一世低眉順目身材魁梧表情嚴肅自知理虧一五一十大事不妙低頭不語斷斷續續語重心長
28、一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。
29、緊巴巴 郁郁蔥蔥 參天大樹 心曠神怡 面帶微笑 迫不及待
30、雨不絕地下著，風吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。
31、催人奮進 堅不可摧 失而復得 離鄉背景 輕手輕腳 千言萬語
32、樂呵呵冷冰冰黑壓壓緊巴巴
33、紅葉飛舞鋪天蓋地專心致志七手八腳興奮不已嘰嘰喳喳雪中狂喜十分高大
34、又瘦又短慌慌張張憤憤不平
35、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不要裝模作樣，這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心;山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持，這是直率，不是驕傲，因為笑一次并
36、加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
愛的教育讀好詞佳句【篇3】
37、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
38、鄭重其事金絲籠里悅目
39、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
40、最初，別的學生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。
41、憂豫囁嚅屢戰屢敗神出鬼沒
42、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著“七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念”幾個字。下面又用小字刻著“努力與希望”。
43、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：我不能當兵立了。
44、表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手。回頭去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。
45、蜿蜒糟糕打量故意驕傲安慰真誠回應顫抖善良欽佩巴望悲哀諷刺侮辱熱情歡喜防備敵意虛弱厭惡興致鼓足輪番同情緊縮浮現攥緊財富憧憬嘲諷骯臟傾瀉高昂傲慢榮幸教訓嚴厲誠心擁抱猶豫友善扛著整理愉快幸福敏捷怒放分憂代表震撼報復埋頭平息炫耀輕蔑回敬粗魯小氣承擔偏僻晴朗偵察掩蓋避禍神圣寂靜追趕昏暗格外意外努力慈愛督促畢竟活躍甜蜜逃避愧疚委屈責任充足害羞堅強勸說疲倦優良逼近欣慰傷感無奈清幽硝煙憂傷褪色
46、若不經風東游西逛無緣無故蹦蹦跳跳心甘情愿饑寒交迫淅淅瀝瀝落英繽紛
47、描寫人物外貌：虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體
48、驚慌失措 若不經風 東游西逛 無緣無故 蹦蹦跳跳 心甘情愿
49、寂靜 追趕 昏暗 格外 意外 努力 慈愛 督促 畢竟 活躍 甜蜜
50、歸心似箭面色蒼白身材矮小
51、避禍神圣寂靜追趕昏暗格外意外努力慈愛勸說堅強逼近
52、不敢恭維擰眉豎眼身不由主
53、他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書件來抄寫，每夜執筆伏案到很遲才睡。
54、語重心長 相親相愛 瘦骨嶙峋 無濟于事 席卷而來 精神煥發
愛的教育讀好詞佳句【篇4】
55、饑寒交迫 淅淅瀝瀝 落英繽紛
56、還有什么東西是不會過期的。
57、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。
58、而自己也很歡喜。格拉動利亞小孩也歡喜。
59、描寫人物心情：心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰 心慌意亂 心急如焚 心灰意冷
60、若不經風東游西逛無緣無故無濟于事疲倦優良席卷而來害羞
61、浩浩蕩蕩仁愛效力面黃肌瘦
62、自由自在陰險狡猾十分可憐含混不清出于憐憫一絲歡喜十分珍愛火冒三丈
63、形影不離局保不安厚墩墩
64、一本正經斷斷續續抽抽搭搭
65、小心翼翼提心吊膽迎面朝天
66、高昂 傲慢 榮幸 教訓 嚴厲 誠心 擁抱 猶豫 友善 扛著 整理
67、心肝寶貝 百依百順 一言不發 自由自在 玩耍嬉戲 不知疲倦
68、知錯就改四散逃開令人傷心十分黯然互助互愛矯健強壯一絲笑容準確無誤
69、悶悶不樂交頭接耳左顧右盼
70、郁郁蔥蔥參天大樹心曠神怡面帶微笑迫不及待含辛茹苦充滿活力炯炯有神不可一世低眉順目身材魁梧表情嚴肅自知理虧一五一十大事不妙低頭不語斷斷續續語重心長相親相愛瘦骨嶙峋無濟于事席卷而來精神煥發催人奮進堅不可摧失而復得離鄉背景輕手輕腳千言萬語心肝寶貝百依百順一言不發自由自在玩耍嬉戲不知疲倦驚慌失措若不經風東游西逛無緣無故蹦蹦跳跳心甘情愿饑寒交迫淅淅瀝瀝落英繽紛
71、表情嚴肅 自知理虧 一五一十 大事不妙 低頭不語 斷斷續續
72、耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。
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愛的教育的好詞佳句
1、只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
2、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。
3、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。
4、雨不絕地下著，風吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。
5、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。
6、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念幾個字。下面又用小字刻著努力與希望。
7、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
8、加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
9、街頭盡處忽然跑來了大群的人，大家面上都現出優容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個警察，后面跟著兩個抬擔架的。
10、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
11、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
12、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著彩票。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
13、過了半點鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來了，后面跟著兩個看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來，西西洛憂慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個身長而背微曲的誠實的老人。西西洛不待醫生過來，就站了起來。等醫生走到協身銬一他忍不住哭了。
14、和緩的提琴聲還繼續奏著。別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。全數通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。
15、卡隆低了平頂發的頭，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。
16、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰懼發震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。
17、不，佩服這個詞還不足表示我對于沒來可西的心情。
18、表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手。回頭去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。
19、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領。可是觀眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。
關于愛的好詞佳句
好詞：
青梅竹馬、兩小無猜、情投意合、比翼雙飛、百年好和、海誓山盟、花前月下、舉案齊眉
秦晉之好、洞房花燭、含情脈脈、男歡女愛、男耕女織、牛郎織女、兒女情長
佳句：
1、愛情，從來不需要精雕細琢。以善良做底，灌天然之水，施淳樸之肥，才是最適合愛情生長的土壤。在愛的土壤里，你可以撒嬌、可以任性、可以天真、可以嬉笑怒罵。如此，才能結出美麗的愛情果。
2、愛情，千百年來一直被人們傳唱。因為愛情，白蛇寧愿放棄千年的修煉。因為愛情，梁祝雙雙化蝶。因為愛情，孟姜女哭倒城墻
3、愛情來了，就好好珍惜，愛情去了，就轉身離去！
4、愛情是什么？是生死相托的承諾，是風雨同舟的責任在肩，是患難與共的彼此付出，是相濡以沫的伉儷情深。愛是歐亨利的《麥琪的禮物》，愛是舒婷的《致橡樹》，愛是易求無價寶，難得有情郎。
5、愛是人性的美的力量，愛是愛你年少時的桃之夭夭，更愛你年老時白發蒼蒼。
6、愛是什么？愛是一場無悔的選擇，愛是兩顆心風雨晨昏的默默相守，愛是木蘭歸來當窗理云鬢，對鏡貼花黃，只是誰是那情郎？
7、愛一個人，很容易，有的時候也許只是一個眼神，一個動作，一句簡單的問候，就足以在心湖激起層層的漣漪！ 被人愛也很容易，不經意的時候，不經意的你，不經意就會劃入誰多情的心湖！ 這就是愛了，很簡單很美好！
8、不隨便牽手，更不要隨便放手，牽手時的山盟海誓會成為分手時的巨大負擔，除非兩個人從來沒有動過真情。戀愛中的人們都應該捫心自問：你愛他（她）嗎？如果不愛，為什么要跟他（她）在一起？他（她）愛我嗎？如果不愛，又為什么要跟你在一起？
9、不想像別人那樣輕易的愛了，輕易的讓自己不孤單了，當結束一段又一段情時不會有任何傷感，因為那樣的人沒有用過情，確切的說他們不懂愛與被愛，他們會對所有的人都有好感，不會執著與追求自己的那個他，相對于寧缺勿濫之人他們會更現實，也更會在戀愛中保護自己，因為分手后的他不會知道痛的感覺，他們不曾為愛付出。
10、傳說終究只是傳說，真愛大多是平凡的，因為平凡，所以才偉大。生活畢竟不是小說，不是泡沫劇，沒有那么多的浪漫和驚喜，更多的是兩個人的心心相依：有茫茫人海中的一見鐘情，有柏拉圖式的精神戀愛，有彼此等待的愛情長跑，有同甘共苦的相依相偎每一段真愛都注定不悔，每一份感情都刻骨銘心，因為真心，所以偉大。
11、當你有一天真正遇到那個他，兩人的交往中絕對會為彼此設定底線，不會輕易越過；尊重愛情，尊重感情，尊重彼此，不會隨便開始，但一旦開始，那么就會是最珍惜生活的人。因為他們相信愛。
12、多么唯美的一句愛情宣言，它將愛情的神圣推向了一個超越生死的高峰，千百年來，多少人追求海枯石爛，多少人渴望地老天荒，在愛情的道路上，從來不缺乏執著與探索。于是，孟姜女哭長城悲慟天地，梁山伯與祝英臺千古絕唱，在西方，沙翁的羅密歐與朱麗葉也為世人傳頌。
13、戀愛就像購買商品，一個人挑選的次數多了，眼光會越來越高，以至于再也挑不到合適的，而被挑選的次數多了，則會變得分文不值。戀愛中的人們應該考慮一下，自己是在挑選，還是在被挑選。有時候，戀愛會讓人越來越廉價，同時使得愛情也越來越廉價。
14、流傳千古的愛情傳說卻更多以悲劇收場，或天各一方，或陰陽兩隔，或誓死同穴，或咫尺天涯，人們歌頌愛情，卻又似乎詛咒了愛情，就這樣，愛情被冠以神圣的光環，似乎無人企及，卻又生生不息。
15、沒有愛情，分手不是一件壞事！ 有的時候，我們找愛情就像買衣服，不一定是最貴的、最時尚、最美麗的，而是要尋找最適合自己的。
16、每天帶著愛走在大街上，讓愛裝在你的心海溢到你的臉上，讓愛搭乘和睦的專車而來；好喜歡被愛情淹沒的感覺，就這樣自始至終、天老地荒。
17、平凡的男女，平凡的人生，或者平淡，或者熱烈，有男有女的地方，就會滋生愛情，不管迷惑于對方還是迷惑于愛情本身，反正，對于大多數的人來說，我們都需要愛情。 需要有人愛著，需要愛著誰！ 需要在夜深人靜的時候默默的想誰回味誰！
18、青春是人的一生中最美好的時代，愛情又是人人都向往的美好感情，兩者若是結合在一起，卻會有兩種截然相反的結果，甚至走向了兩個極端：有的戀人在堅固的愛情基礎上，相互鼓勵，共同奮斗，走上事業和成功的高峰；有的戀人則沉溺戀愛中，不思進取，碌碌無為，終淪為平庸之輩。奈何世上無后悔藥，早知如此，何必當初！
19、人生是寶貴的，因為人生只有一次，愛情是神圣的，因為真愛只會許給最重要的那個人。
20、什么是愛情？哲人說，愛情就是當你知道了他并不是你所崇拜的人，而且明白他還存在著種種缺點，卻仍然選擇了他，并不因為他的缺點而拋棄他的全部，否定他的全部。
21、世間最難的事情不是相愛，愛一個人不難，難的是愛他（她）一輩子！ 一輩子！
22、為你守候，是心的意愿；為你守候，是真誠回報；為你守候，是感激之情；為你守候，是夜的星光；為你守候，是月光的彌撒；為你守候，是撕裂的黑布；為你守候，是愛情又逢新芽。有愛才會有希望，有愛才會有一個美滿幸福的家庭，有愛才會有未來，有愛才會有夢想。愛永遠是人與人之間最基本的關心和理解。
23、我愛你，不愿意看見你的垂頭沮喪，我愛你，不愿意看見你的強顏歡笑，我愛你，所以我給你最大的限度讓你去遨游空際。
24、原來，相逢是一場未知的劫，相愛是一場前塵的贖罪，相離是一場今生的成全。一聲曲調的輕嘆，一個音節的沉落，其實就是思念時走濕的墨跡。
25、在戀愛中，多一些真誠的交流，少一些虛假的承諾；多一些理解和信任，少一些多疑和猜忌；多一份關懷，少一份冷漠
駱駝祥子好詞佳句摘抄簡短錦集
賣好討俏、無話可說、改邪歸正、另眼相待、千載難逢、與眾不同、 一聲不響、輕描淡寫、任勞任怨、小心謹慎、一來二去、自討無趣、~~或許你也在整理收集類似的句子吧？或許你需要"駱駝祥子好詞佳句摘抄簡短錦集"這樣的內容,希望能幫助到你的學習和工作！
1、年輕力壯 腿腳靈力 目不旁視 引經據典
2、苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含著一些公理。
3、平日幫她辦慣了事，祥子只好服從。但是今天她和往日不同，祥子很想要思索一下；楞在那里去想，又怪僵得慌；祥子沒主意，把車拉了進去。看看南屋，沒有燈光，大概是都睡了；或者還有沒收車的。把車放好，祥子折回到她的門前。忽然，祥子的心跳起來。
4、人把自己從野獸中提拔出，可是到現在人還是把自己的同類驅逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。
5、祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自我的車，在漆板上試著照照自我的臉!越看越可愛，就是那不盡合自我的夢想的地方也都能夠原諒了，因為已經是自我的車了。把車看得似乎暫時能夠休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今日買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，并且車既是自我的心血，簡直沒什么不能夠把人與車算在一塊的地方。
6、祥子出了曹宅，大概有十一點左右吧，正是冬季一天里最可愛的時候。這一天特別的晴美，藍天上沒有一點云，日光從干涼的空氣中射下，使人感到一些爽快的暖氣。雞鳴犬吠，和小販們的吆喝聲，都能傳達到很遠，隔著街能聽到些響亮清脆的聲兒，像從天上落下的鶴唳。洋車都打開了布棚，車上的銅活閃著黃光。便道上駱駝緩慢穩當地走著，街心中汽車電車疾馳，地上來往著人馬，天上飛著白鴿，整個的老城處處動中有靜，亂得痛快，靜得痛快，一片聲音，萬種生活，都覆在晴爽的藍天下面，到處靜靜地立著樹木。
7、干倔 焉知 設若 拚命 千載難遇 貴人語遲 輕描淡寫 任勞任怨
8、祥子沒有什么模樣，使祥子可愛的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時候在樹下睡覺，被驢啃了一口。祥子不甚注意祥子的模樣，祥子愛自己的'臉正如同祥子愛自己的身體，都那么結實硬棒；祥子把臉仿佛算在四肢之內，只要硬棒就好。是的，到城里以后，祥子還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著，祥子覺得，祥子就很像一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。
9、他必須規規矩矩，才能對得起將來的老婆，因為一旦要娶，就必娶個一清二白的姑娘，所以自己也得象那么回事兒。娶老婆，你得像回事兒，對老婆好，你才像回事兒。
10、到了六月，大雜院里在白天簡直沒什么人聲。孩子們抓早兒提著破筐去拾所能拾到的東西；到了九點，毒花花的太陽已要將他們的瘦脊背曬裂，只好拿回來所拾得的東西，吃些大人所能給他們的食物。
11、千載難逢、與眾不同、一聲不響、輕描淡寫、任勞任怨、小心謹慎、一來二去、自討無趣。
12、屋內滅了燈。天上很黑。不時有一兩個星刺入了銀河，或劃進黑暗中，帶著發紅或發白的光尾，輕飄的或硬挺的，直墜或橫掃著，有時也點動著，顫抖著，給天上一些光熱的動蕩，給黑暗一些閃爍的爆裂。有時一兩個星，有時好幾個星，同時飛落，使靜寂的秋空微顫，使萬星一時迷亂起來。有時一個單獨的巨星橫刺入天角，光尾極長，放射著星花；紅，漸黃；在最后的挺進，忽然狂悅似的把天角照白了一條，好像刺開萬重的黑暗，透進并逗留一些乳白的光。余光散盡，黑暗似晃動了幾下，又包合起來，靜靜懶懶的群星又復了原位，在秋風上微笑。地上飛著些尋求情侶的秋螢，也作著星樣的游戲。
13、千言萬語、甘居人后、隨機應變
14、祥子的一生，反映了20世紀20年代中國破產農民在“市民化”過程中的沉淪，因而祥子的悲劇不僅僅是他個人的悲劇，而是包含著更為深刻的文化和時代因素。作者帶著對民族、文化的出路的關切來剖析祥子的命運，這既從傳統文明中的積極因素出發批判現代畸形文明的負面效應，為傳統美德的淪落而感到痛惜，又不滿于祥子身上所積淀的民族文化的劣根性，既詛咒那個“把人變成鬼”的黑暗的社會和制度，又痛心于無知、愚昧的善良民眾在病態的舊社會的自甘墮落。
15、他跑，飛快而平穩。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，象剛從水盆里撈出來的。
16、自討無趣、無法無天、南腔北調、愛錢如銘、禮尚往來、莫名其妙。
17、一批批的把孩子們都接回來，院中比市場還要熱鬧，三個婦女的罵聲，一群孩子的哭聲，好象大柵欄在散戲時那樣亂，而且亂得莫名其妙。
18、生活中最需要的其實就是期望，有了期望，就有了前進的動力；有了期望，就有了可能步向成功的路。祥子是生活在一個腐朽的社會，一開始不斷經歷挫折，又每次都是從那里跌倒，就從哪里爬起。可是受當時社會的影響，祥子最終是沒能扛的過社會的黑暗，但如果他生在我們的社會呢……必須會有所作為的。正是祥子心中的期望和他的不懈努力支撐著他走過了很多的道路。
19、祥子的一生，一路的風景。有明媚完美的開始，可最終是黑暗慵懶的結果。祥子經過自我的努力，一次次地去要創造完美幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗他有著完美的信念’不懈的努力和興奮的等待，可是呢？
20、他想不到做官，發財，置買產業；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望是買車；非買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這回事，計算他的錢；設若一旦忘了這件事，他便忘了自己，而覺得自己只是個會跑路的畜生，沒有一點起色與人味。
21、甘居人后、隨機應變、與世無爭、自有專長、省吃儉用、無中生有、 立竿見影、兵荒馬亂、淡而不厭、干凈利落、無緣無故、引經據典、
22、千載難逢、與眾不同、一聲不響
23、來了一點平安的睡意。
24、評：此句抓住了祥子神態，動作和語言進行刻畫，生動傳神，突出了人物性格。“挺”，“頂”,“抓”，“摔”，幾個動詞用得形象準確，寫出了祥子當時被一角錢侮辱了自尊后的爆怒氣憤，不甘不愿，忍無可忍。
25、這幾天我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個夢想：擁有自我的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，最終如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自我的努力又買了一輛洋車。可是他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
26、馬馬虎虎 迷迷忽忽 另眼相待 一聲不響 南腔北調
27、天大的困難也能睡過去。
28、二十七還有十多天，他完全注意到這一天上去，心里想的，口中念叨的，夢中夢見的，全是二十七。仿佛一過了二十七，他就有了解決一切的辦法，雖然明知道這是欺騙自己。
29、這些人的心中沒有好歹，不懂得善惡，辨不清是非，他們死攥著一些禮教，愿被稱為文明人；他們卻愛著千刀萬剮他們的同類，像小兒割宰一只小狗那么殘忍與痛快。一朝權到手，他們之中的任何人也會去屠城，把婦人的乳與腳割下堆成小山，這是他們的快舉。
30、無話可說 改邪歸正 另眼相待 千載難逢
31、政以賄成，只要功夫深，鐵杵磨成針，鑿飲耕食，招搖過市
32、祥子吃苦拼命賺錢，楊宅包月受辱離去
33、燭照數計 真贓實犯 志在四方 悔不當初
34、他雙手托著這位小少爺，不使勁吧，怕滑溜下去，用力吧，又怕給傷了筋骨，他出了汗。
35、最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。悲哀中的禮貌是虛偽。
36、這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞堅忍，有著自我目標的人最終卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般進取和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現狀，他為了完美生活而努力，而奮斗，他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來到達自我所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最終的悲慘結局。
37、賣好討俏、無話可說、改邪歸正、另眼相待、千載難逢、與眾不同、 一聲不響、輕描淡寫、任勞任怨、小心謹慎、一來二去、自討無趣、
愛的教育讀書筆記錦集
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愛的教育讀書筆記(篇1)
它里邊有悲傷的、高興的、催人淚下的、發人深省的……但我最難忘的還是那兩篇，分別是《災難》和《耐利的保護者》。
這件事，即使自己沒有經歷過，但他卻讓我久久難忘，他為了救一個一年級學生不惜讓自己受傷，他那種為人的精神讓我敬佩。
全書氰氯著溫馨慈藹的人性之美，煥發著熱誠博大的人道精神。第一人稱日記。貼近切身生活，讀來可信可親，很能打動人心。特別是對赤子，這種發自內心的呼喚，更容易引發他們純樸的感應書中最令我感動的是有一則“每月例話”—“每月例話”是《愛的教育》里的“愛的教育”，老師每月都給學生講一則高尚的少年故事—講的是一個孝心少年。一路歷艱險，“六千里尋母”。由于兒子來到身邊，垂危的母親起死回生。
此時，有一輛馬車向他駛來，于是洛佩諦大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個勇敢的孩子。
愛的教育讀書筆記(篇2)
今天，麗日臨空，白云朵朵，我在家里津津有味地看《愛的教育》這一本書。看完后，我情不自禁地贊嘆：“愛是那么的博大與無私啊！”
《愛的教育》原名《心》，是一部日記體小說，描述了發生在四年級學生中的一百個真實動人的小故事。主人公安利柯在生活中發生的每一件事情處處感受到了那無私的愛。例如在《卡羅納》這一篇里，卡羅納受到了失去母親的這種沉痛的打擊，幼小的心靈受到了巨大的傷害，感到孤零零的，每當想起往日的情景，他就淚如泉涌，號啕大哭起來，老師不斷地安慰他，勸他要堅強，同學們也沒有冷嘲熱諷，借此為話題，而議論紛紛，十五個人聊天——七嘴八舌地發表自己的看法。大家而是默默地看著他，仿佛在說：“卡羅納，你要振作起來啊，你是一個堂堂正正的男子漢呀，君子流汗不流淚，別哭啦！”大家就這樣表達了對卡羅納真摯的愛，用這種不說話的方式給予他愛。
這本書使我想起了我們班的語文老師—王老師。王老師每天晚上，在人們都進入甜蜜的夢鄉時，王老師就在白暈的燈光下，專心致志地批改著我們堆積如山的作業本，眼球上布滿了紅色的血絲，王老師仍然繼續批改著作業本。老師給予了對我們的愛，我們也要報答老師對我們的愛，因為老師為了培育我們這些祖國的花朵，為了我們成為祖國的有用之材，不辭辛苦，而付出了心血，消耗了大量的精力。俗話說得好：“吃一塹，長一智。”受點批評也是為了我們好。
我想：《愛的教育》是要告訴我們要對每一個需要愛的人給予愛。對需要幫助的人給予幫助。只要人人獻出一點愛，世界才會變得更加美好。
愛的教育讀書筆記(篇3)
“愛”，一個多么溫馨的字眼，它在何時何地都會出現，比如在書里，它就時常地顯現在我們的眼前，我第一眼從《愛的教育》這本書上滑過就被吸引住了。這就是一本充滿愛的書。
我記得剛翻開這本書的時候，就被里面一個個感人的故事渲染了。這本書里記錄的，是一個小學三年級的學生恩里科在一個學年里發生的事，在這部作品的主要內容中間，還穿插著老師每個月給學生講述的一則則美好和真實的“每月故事”。作者通過一件件平凡、細微的事，向我們娓娓記敘了師生之情、父子之義、母女之愛、朋友之誼等感情，展示了人性的善良與純潔，也謳歌了愛祖國、愛社會的精神。你如果看過一定也有同感。
這本書用樸實、簡練的語言讓我心里久久難以平息，由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美，使我知道，細微處見真情，平凡中寓崇高。我們要用愛的鑰匙，打開人們的心扉。這種種的真理難道不值得你去學習嗎？要知道愛是任何生靈共同的語言，只有掌握并運用這種語言，你的心靈世界里才會更溫馨！
愛，能幫助失落的人，重新抬起頭；愛，能解脫憂慮的人，重新變得自信；愛，能……
記得在《愛的教育》里也有一個故事讓我的眼淚流下了，實在克制不住，那就是《六千里尋母》寫的是一個家境貧寒的男孩，他的母親為了還債到了遠方給別人做女傭，一開始母親還與家里保持聯系，但過了一年后母親與他們失去了聯系，于是小男孩就決定去尋找他的母親，可是在途中他遇見了大大小小的坎坷于艱辛。可是連上天都不愿看到一個孝順的孩子這么傷心，讓他見到了他的母親，母親的病也好了。是個好結局，但是過程卻震撼人心！
看完這個故事，我早已淚流滿面，心里也不禁為之一顫，是什么促使這個男孩堅定的找到了他的母親的呢？我想是任何一個兒女都具備的對父母的愛。這個男孩帶著對母親的思念，不懼怕千難萬險，走過一道道關卡，讓他的思念有了歸宿。
其實，愛是溫馨的；愛是偉大的；愛是溫暖的。這就是我從這本書里悟出的道理。
愛的教育讀書筆記(篇4)
這些故事非常吸引我，于是讓爸爸買下了這本書，真正地去感受這本書的魅力。在書里，我認識了品格高尚的卡隆，他身材高大，雖然他的家境并不怎么好，但是他樂于助人，保護弱小并且不接受別人的報酬。最讓我感動的是，他還在母親節前，花了三天三夜的功夫，寫了一篇長達八頁紙的歌頌母親的文章，送給母親做禮物。而且他還非常俠義，有一次上課，別人戲弄了帶有殘疾的克洛西，克洛西忍無可忍，將墨水瓶扔了過去，沒想到正中剛進門探視的校長的懷里，校長再三審問是誰干的，卡隆都正直地回答：“是我！”
他就是這樣非常頑固的一個小男孩，即使心存多愧疚，“我錯了，原諒我吧。”像這樣的話，都很難從他嘴里說出來。時常就是心軟，也不表露出來。
讀完了這篇之后，我感受到了他的內心愛。雖然平時費魯喬。從來都不在嘴上表達對家人的愛，但是到了關鍵時刻，他卻用自己的行動譜寫了一曲愛的頌歌，英雄的贊歌。
現在，我回想起自己的奶奶，使我更加想念和愛我奶奶。我奶奶在世的時候，對我非常的好。似乎覺得，從我剛生下來，奶奶就在我的身邊。我慢慢長大，奶奶從托兒所、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛我、帶我去玩。因此，我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背，奶奶高興地直說：“孩兒真孝順！”
奶奶很好滿足的。只要你說聲：“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話，再給她捶捶背、揉揉腿，她就會更心滿意足的。現在我傷心的是奶奶走了……
費魯喬走了，我們的小英雄走了，一顆美麗的童心走了！
我們要珍惜這來之不易的時間，努力為我們這個短暫的生命之旅，留下一些美好的難忘的記憶。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
英雄，不需要豪言壯語，不需要英勇無敵，英雄之所以成為英雄，就是一個人的努力充分展示出了人性和愛的光輝。
鎮定地迎接死亡和威脅，展現崇高的愛，費魯喬就是一個值得贊美的英雄。
這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛，那種深厚，濃郁的情感，所蘊涵散發出，真的愛，偉大的愛，訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛，教育的愛在眼前展現升華。
《愛的教育》里，費魯喬的血，我仿佛是并住呼吸閱看完的，雖然我沒有流淚，但，這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節，深深吸引著我，幾乎和我差不多大的小男孩，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，在瞬間，卻用無聲的愛，保護了自己的姥姥，用無聲似有聲的舉動展現了英雄的行為壯舉。
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次，她的兒子閑在家里，所以她就領著兒子到畸形兒學校去，卻讓她的兒子留在校門口，不讓他進去。出來后對這兒子說：“我之所以不讓你進去，像你這樣體質健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見，他們是多么傷心，有可能他們還會自暴自棄。是的，對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影，現在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子，就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想，要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
愛的教育讀書筆記(篇5)
這幾天，媽媽給我買回了一本書，書名叫做《愛的教育》。媽媽說，這本書是老師推薦看的，所以她才買回來給我看。我本不想看的，但媽媽說一定要看。于是，我被逼看了起來。由于是“被逼”，所以我看得索然無味。不過，我看了一段時間后就改變想法了。
你知道是什么讓我改變了想法嗎?我告訴你，是愛，是書中的真情打動了我。這本書是由許多的小故事組成的，書中展現出許多生活中的美德，給我們樹立了學習的目標。在這本書里我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一個小故事。這一個小故事寫的是諾皮斯的父親對他兒子諾皮斯的愛，諾皮斯罵培諦的父親是個“叫花子”，諾皮斯的父親知道后，讓諾皮斯向培諦和他父親道歉，雖然培諦的父親一再拒絕，但諾皮斯的父親還是堅持要讓諾皮斯道歉。從這里可以知道，諾皮斯的父親是一個多么正直的人啊，他用他的愛來熏陶他的兒子，讓他的兒子也變成一個關心別人，不取笑他人的人。
這本書讓我懂得了：愛是可以傳遞的，就算是再壞的人也是可以被愛融化，被愛感染的。在這個世界上，只要人人都付出一點愛，社會就會變得更加幸福和美滿。
愛的教育讀書筆記(篇6)
在《愛的教育》這本書里，我印象最深刻的就是“佛羅倫薩的小抄寫員(每月故事)”。文中的敘利亞是個12歲五年級的小學生，父親是職員，薪水很薄，他每晚都要抄寫書件，經常都是很晚才睡。敘利亞很體諒父親，就打算幫父親抄寫，結果換來的是次次的挨罵。他每當父親責備他時都在想：學習重要，還是不要幫父親了吧。可在父親勞累時，他又想：還是繼續幫父親吧，至少能讓父親減少負擔。可就由于這樣，讓敘利亞生了病。有一天晚上，敘利亞由于習慣的力量，他又起來了，拿著書件進行抄寫，不料卻把父親吵醒了。敘利亞突然“呀”地叫了起來，說：“父親!原諒我!原諒我!”。但父親卻讓敘利亞原諒他：12歲本應是無憂無慮的年紀，敘利亞卻較早的懂得了生活的艱辛，默默地承受著各方面的壓力，真是個好孩子啊。
其實，我們每個人都生活在一片愛的海洋里，比如失敗時的一句鼓勵;成功時的一聲喝彩;傷心時的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細小舉動都是愛的印證。當我們用一雙明亮的眼睛去發現生活中不輕易被發現的愛的同時，不要忘記將自己的一份愛也為他人送去，要知道，人人都獻出一點愛，點點滴滴的愛終究會匯集成一片愛的海洋。
愛的教育讀書筆記(篇7)
愛的教育文字雖然簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但其中流露出人與人之間的真摯情感，讓人感動不已。例如，每月故事中的——“六千英里尋母”。文中講了因父母負債,瑪爾可的媽媽決定去工資豐厚的地方工作.媽媽剛離開時,還和家里保持聯絡，可不久就失去了聯絡。13歲的瑪爾可開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，最后，瑪爾可憑借著堅持不懈的努力和人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。讀到這里，我不禁對瑪爾可對母親的愛肅然起敬。再想想自己，和瑪爾可同歲，卻顯得那樣無知。只要發生一點芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應該了……
愛，像空氣，每天在我們身邊，因為它無影無形總被我們忽略。其實他的意義已經融入生命。如父母的愛：只要孩子一有咳嗽，藥片就擺放在眼前;臨睡前不忘看一眼孩子;當我們陷入困境，父母依然陪在身邊……這就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛，現在，我認識到天下父母都有一顆愛子女的心。當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想法更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀!如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我，我多幸福啊!
當你能夠感受那份極為普通的愛的'時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是?
朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變的更美好。請乘上“愛”的小舟，踏上屬于你自己的愛的人生旅途。
愛的教育讀書筆記(篇8)
在暑假的休閑之余，我再次拿起小學時讀過的亞米契斯>，熟悉的內容再次映入眼簾，書的內容是通過一個名叫小安利柯的小男孩的日記來表達“愛”，每篇感人的故事都洋溢著濃郁的親子之愛、師生之情、朋友之誼、社會之同情，還有一顆顆顆純真的愛國之心。
讀《愛的教育》，深刻感受到故事中人物是如何利用愛去學習生活。在感動中，我領悟到愛是無窮偉大的力量，愛是我們成長路上不可或缺的。愛的意義已融入我們的生命，就如長輩對晚輩無微不至的愛，老師對孩子的無私的愛，朋友之間的純真的愛……
《愛的教育》全書通過一個個獨立的感人故事篇章，用一個“愛”字貫穿全書，通過一件件平凡、細微的生活瑣事展示出人性的善良與純潔，映射種種多樣的“愛”。其中最讓我感動的就是每月故事《馬可爾萬里尋母》，由于家庭負債累累，馬可爾的媽媽決定去布宜諾斯艾利斯工作，外出一段時間過后，馬克爾媽媽就與家庭失去聯絡，萬分掛念媽媽的馬可爾決定獨自尋找媽媽，途中，13歲的馬可爾經歷經了各種艱難，嘗遍人間的酸甜苦辣，最終憑著他堅持不懈的努力以及陌生人賦予的無私的愛，終于在一家醫院找到了奄奄一息的媽媽，最終，在馬可爾的愛的陪伴以及鼓勵下，媽媽終于獲救了……讀到這里，我不禁對馬克爾對媽媽深沉的愛肅然起敬。
“愛就是充實了的生命，正如一杯盛滿美酒的酒杯”，“生活的海洋并不像碧波漣猗的西子湖，隨著時光的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。”這些關于愛與人生的名言總是不斷地警醒著我，要懂得愛，學會體會愛，也要奉獻愛。
在《愛的教育》中，我領悟到了愛，在愛中找到了教育。愛是偉大的，博大的。我會帶著一顆純真的愛心熏陶別人，人人都獻出一點愛，讓永恒的愛永駐人們心中。
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愛的教育讀書筆記(篇9)
書，果真是知識的海洋!在這個快樂而漫長的暑假，我讀了一本世界名著——《愛的教育》，書中所描寫的父母與子女之間的親情、同學與同學之間的友情和師長對學生的恩情，讓我感同身受。我的心被它深深地觸動了!
作者亞米契斯是意大利人，出生于1846年。他花了10年時間才寫完這部作品。在這部小說中，亞米契斯以一個小學生日記的形式，通過一個個小故事，把“愛的教育”傳遞給了一代又一代的年輕人。
故事的主人公是四年級的小學生安利，在他的學校里，發生了很多傷感的人和事：殘疾的同學、去世的老師、死去的`同學的媽媽……
其中，我印象最深的，是說一位鐵匠和他兒子波列科西之間的故事。鐵匠每天晚上都要喝醉醺醺的才肯回家，回家后還會無緣無故打他的兒子，經常把他的書本扔得滿地都是。有一次，鐵匠踢翻了油燈，把波列科西的書給點著了，燒得只剩下一半。可是在兒子的心中，爸爸總歸是爸爸，他依然深深地愛著他的爸爸。每次同學發現他臉上青一塊紫一塊的，都會問是不是被他爸爸醉酒打了，深愛著父親的波列科西沒有說出真相，只是說“不可能的事，我爸爸從沒打過我”。但等他獨自坐下來的時候，淚水已經不由自主地滴落在了書桌上。盡管這樣，波列科西的學習還是那么用功。有一次，他取得了班級第二名——一個相當不錯的成績，當校長告訴鐵匠他的兒子非常令人驕傲時，鐵匠這才向校長和兒子承認了錯誤。
大家都知道，孩子每天被打是一件非痛苦的事情。其實我也碰到過跟波列科西差不多的事情。有一次，媽媽沒有搞清楚狀況就狠狠地責罵了我，我剛想解釋時，她又惱火地對我說“不許頂嘴!”其實我根本就沒想著頂嘴，只是想說清楚事實。但是我知道，如果我再說的話就一定會被媽媽打了，所以我只好委屈地任憑她指責，當時的心情就跟波列科西差不多吧。好在，后來媽媽自己發現了問題所在并向我道了歉。這讓我感受到了無比的快樂!
這本書寫得非常好，是一部關于“愛”的教科書，凡是讀過的人肯定都無法抗拒他的魅力，流下動情的眼淚。讀了這本書，我深深地體會到，愛是一種非常崇高的情感，既能打動人，更能帶給人力量。而我們只有用一顆寬容真誠的心，才能去感受豐富精彩的世界，去體會那崇高純真的愛!
愛的教育讀書筆記(篇10)
無聊的暑假里，我花了整整一個月的時間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記，來透視日常生活中的學校和家庭關系，老師和學生的關系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛。
他們之間的各種不同的愛讓我知道了幾乎盡齊人世間所有的愛。“愛”是我們每個人常掛嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周圍的愛：如父母對子女無微不至[注: 微：微細；至：到。沒有一處細微的地方不照顧到。形容關懷、照顧得非常細心周到。]的愛、老師對學生耐心的'講解與教導、朋友之間遇到困難時的互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當然[注: 按道理應當這樣。]，而沒有細細地加以體會。而如果你加以體會，你會感覺到，人生，這是一個多么美好的東西啊！有時候，當我們遇到挫折時，常常會怨天尤人[注: 天：天命，命運；尤：怨恨，歸咎。指遇到挫折或出了問題，一味報怨天，責怪別人。]，就好像全世界都在跟我們作對一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！其實，如果我們能夠靜下心來，細細品味我們周圍的一切，一定會發現，在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！當你能夠感受那份極為普通的愛的時候，相信你一定不會吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，不是嗎？
當你獨自一人處理某件事情時，很孤獨時，你會發現你的身邊也有愛。只是不在某個情況下，你沒有那副善于觀察與發現的眼睛，一般時，你的眼睛對于身邊的愛是處于忽略不計時。
這時候你就會少觀察到很多你平時觀察不到的愛，讓我們努力發現愛，用書籍來開闊我們的“視力”。
愛的教育讀書筆記(篇11)
《在開學的第一天》這篇日記里我看到安利柯剛剛開學的心情和我一樣，我仿佛又看到了我剛開學的身影，在這篇日記里安利柯看到的一切都不一樣了，老師已經不是以前的老師了，安利柯看到的老師和我剛上三年級看到的數學老師是一樣的，雖然她教學嚴厲了點，但是她很負責任，上課總是帶著微笑，我每次看到這篇日記我就會回想一下我在小學的時候開學的樣子，那時真是懷念啊！
老師都是受人敬愛的，安利柯的老師也不例外，這一篇日記是通過怎樣的一件事來說明安利柯的老師是值得可敬可愛的，安利柯的老師是叫裴寶尼，他是一個很溫柔的老師，在同學上課搗亂的情況下，裴寶尼老師也不生氣，而是說這樣不行，安利柯是用這個事情來說裴寶尼老師是可敬可愛的。
同學是互相幫助的，在第三篇日記里就是說的是有俠義行為的甘倫，敢于把葛祿西的錯承擔到自己這里來，很是勇敢，最后葛祿西還是勇敢的承認了錯誤，葛祿西把那四位同學欺負他的事說了出來，老師懲罰了他們，并表揚了甘倫，我覺得我也要向他學習他那種勇敢的精神，那么別人就會尊敬我。
我們都是愛國的少年，不論是在什么時候我們都是愛我們的祖國的。《一個貧苦的愛國少年》這篇日記就是說這位少年非常愛他的祖國，即使非常的貧窮也不會要侮辱自己國家的人的錢。
讀了《愛的教育》——十月，我懂得了：作為一個中國人，我要熱愛我的祖國；作為一名學生，我要敬愛我的老師；作為一名同學，我要幫助需要幫助的同學。
愛的教育讀書筆記(篇12)
最近我讀了一本書名叫《愛的教育》。
這本書講述了小主人安利柯在小學四年級這一時期的生活和成長過程。小主人安利柯和他的同學卡隆、代洛西、珂萊諦、弗蘭諦、斯帶地等等在學校發生的種種有趣的事，因為弗蘭諦曾經被學校開除過，所以大家都不喜歡他。我最喜歡卡隆，他身材高大，對朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，很講義氣，而且總是笑呵呵。雖然斯帶地看著有點傻乎乎，但是在月考的時候，卻得了二等獎，我真的很佩服他。代洛西每次考試都是第一名，期末考試也不例外。雖然他們之間也有過矛盾，但到最后他們都能化解，又能開開心心的在一起學習。雖然他們也惹校長、老師生氣，但到最后校長還是用一顆寬容的心來教育他們，真讓我感動。
雖然這本書是以日記的形式來表達，但是他們用最平實的語言表達了我們生活中的種種愛，對老師、家長的敬愛之情，對同學之間的友愛之情等。還讓我們小孩子知道在日常生活中應該注意的問題，教我們怎么樣來為人處事，怎么樣才能成為一個有勇氣、充滿活力、正直的、敢于承擔責任和義務人。
這本書對我的影響非常大，我希望通過自己的努力成為這樣的人。
高中生應讀的好詞佳句摘抄
高中生應讀的好詞佳句摘抄
1、縣太爺這下可真是賠了夫人又折兵，不但沒拿到聚寶缸，反而弄來了十個爸爸。
2、你永遠是人們心目中的藍天、大地、高山、大海。因為你象藍天一樣胸懷寬廣；象大地一樣包容萬物；象高山一樣堅韌不撥；象大海一樣吸納百川。
3、秋天到了，碩大的松果結滿了枝頭。
4、如果把《詩詞三百首》比作大海，那么其他各流派的詩則是縹緲在海平面上的一層霧，盡管霧有著迷人的風姿，有著如夢如幻的意境。但大海自有她洶涌澎湃、浩瀚深邃、無邊無際、包羅萬象的壯觀。
5、不管你是何等渺小、卑微。你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。也許。正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時自己說：我很重要，我就是一道風景。
6、《詩詞三百首》既是一部鴻篇巨著的高度概括，又是一部盛世經典的精確簡化。幾乎每一首詩詞的背后，都曾經有一個驚天地、泣鬼神的傳奇故事。
7、他待人心腸好，但脾氣卻有些暴躁，就像身上裝滿了火藥。
8、貧困的歲月里，人也能感受到某些深刻的幸福，像我常記得添一碗熱騰騰的白飯。澆一匙豬油、一匙醬油，坐在戶定（廳門的石階）前細細品味豬油拌飯的芳香，那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
9、在你的神韻中，我們獲得了永恒；在你的圣律中，我們擁有了完美。你的《陽春、白雪》曲高和寡；《暗香、疏影》淺吟低唱；《日、月、星、辰》交相輝映；《風、霜、雨、雪》含情脈脈；《蘭、梅、竹、菊》嘲世譏俗；《詩、詞、歌、賦》神采飛揚所有這一切都在我們的內心深處留下了終生難以抹滅的印象。
11、生命的幸福原來不在于人的環境、人的地位、人所能享受的物質，而在于人的心靈如何與生活對應。因此，幸福不是由外在事物決定的，貧困者有貧困者的幸福，富有者有其幸福，位尊權貴者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有淚；在生活中，人人都有幸福與憂惱，這是人間世界真實的相貌。
12、當愛像明媚的陽光一樣照徹寒冷的心房時，我們會發現，愛的本身就是一波震顫的弦音，一種花香的彌散，持久，熱烈，而又延己及人。從一雙手到另一雙手，從一個人到另一個人。（）這是從施愛者靈魂深處飄散出來的溫暖，它蘇醒著精神世界中一行疲憊的足跡、一顆受了冷漠的心靈，然后，得了愛的人會在自己的心田擦亮火柴般地用一份溫暖。去照耀另一顆心，盡管有時是那么微弱。
13、頓時，渾身就像燃燒起來，火辣辣的疼。
14、中午，太陽像火一樣烤人。
15、當燭光點燃時，賓客紛紛入場，他們一個比一個艷麗多彩，一切都那么富麗堂皇，豪華壯觀。
16、田里的禾苗吐出長長的蟪子、穗子，火辣辣的太陽一曬，個個都很飽滿，很快變得金黃。
17、你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽七彩的光芒，讓弦子們見到了世界上最美麗的顏色。對于孩子們來說，你是何等重要。
18、如今再望著那車水馬龍的十字路口，心中不再恐慌，有的卻是惆悵。東、西、南、北四個方向，一轉身，我們就朝著各自不同的方向走了，沿途欣賞著各自的風景，努力著自己的努力。一回頭，再也看不到那個出發點的十字路口了。說好再見的，卻都明白，根本不可能再見了，有的只是物是人非。藍蝴蝶就在紅樹林住下了，像一朵藍色的寶石盛開著，飛舞著。
19、小朋友從四面八方圍攻這只蛋糕。
20、微笑著。去唱生活的歌謠。眼淚，要為別人的悲傷而流；仁慈，要為善良的心靈而發；同情，給予窮人的貧苦；關懷，溫暖鰥寡孤獨的凄涼。
愛的教育好詞好句
1、憂郁的心情蒸發了。
2、夜晚，春風柔和地吹著。
3、我完全讀懂了父母的心。
4、硝煙又在和平的家中燃燒。
5、他身材瘦小，長著一個蒜頭鼻。
6、港子很深，路很窄，感覺走不到頭。
7、我要融化在花瓣里，拭去心頭的牽掛。
8、他是一個長著一頭紅色卷發，永遠快樂的老師。
9、他避開人群，用防備的目光掃視這里的每一個人。
10、不，佩服這個詞還不足表示我對于沒來可西的心情。
11、他是一個高個子，灰白長發，額頭上有一條長長的皺紋。
12、他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
13、他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
14、母愛是一本終生無法讀完的巨著，母愛是一片永遠飛不出的天空。
15、我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
16、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
17、他身材瘦小，和藹可親，和我們講話時總是面帶微笑，就像我們的好朋友一樣。
18、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
19、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩；歲月，是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。
20、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們哄堂大笑。
21、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。
22、船的命運在于漂泊，帆的命運在于追風逐浪。人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
23、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
24、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲。生活中要的是一份勇氣和一個膽量。
25、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒播種耕耘，直到收獲的那一天。
26、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。
27、街頭盡處忽然跑來了大群的人，大家面上都現出優容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個警察，后面跟著兩個抬擔架的。
28、希望源于失望，奮起始于憂患。正如一位詩人所說：有饑餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進步快。
29、枯黃的秋葉隨風搖曳，深秋飄然而立校外。月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。
30、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。
31、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
32、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
33、蜿蜒的小路，郁郁蔥蔥的參天大樹，臉盤般大小的向日葵，橄欖綠的銀葉，西洋杉和松柏的墨綠，麥的藍綠，葡萄園的翠綠，一切都仿佛是綠色的調色板，讓我心曠神怡。
34、和緩的提琴聲還繼續奏著。別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。全數通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。
35、愛是冬日的一片陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
36、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
37、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
38、在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的。讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不傷心，否則，我將錯過，月亮和星星。
39、別在樹下徘徊；別在雨中沉思；別在黑暗落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季；向前看，有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
40、加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
41、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
42、只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
43、卡隆低了平頂發的頭，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。
44、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念幾個字。下面又用小字刻著努力與希望。
45、月光清幽。淅淅瀝瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親
46、警察攜了卡洛斐的手，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
47、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰懼發震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。
48、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領。可是觀眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。
49、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了。回去的時候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿拉勃柯，年紀是八歲零八個月。
50、雨不絕地下著，風吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。
51、他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂，把周圍陳設打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。
52、表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手。回頭去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。
53、父親年紀大了，并區因為一向辛苦，面容更老。一家生計全負在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書件來抄寫，每夜執筆伏案到很遲才睡。近來，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條，用了大大的正指字寫，每五百條寫費六角。
54、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
55、有的搖晃著媽媽的手，嘟著最讓爸爸媽媽早點來接，有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，哇地大哭起來沖出教室，抱住了爸爸的腿，說什么也不松開了。還有的犟的像頭驢，怎么勸也不肯進教室，大人們拽著拉著，像是在拔河比賽。
56、卡隆令人可愛，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過代洛西的人，一個都沒有。他什么都好，無論算術、作文、圖畫，總是他第一。他一學即會，有著驚人的記憶力，凡事不費什么力氣。學問在他好像游戲一般。
57、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、小石匠、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。
58、貨車滿裝著柴，已停在店前了。可萊諦走向車去，又回過來：我已不能陪你了，明日再會吧。你來得真好，再會，再會，快快樂樂地散你的步吧，你真是幸福啊！他把我的手緊握了一下，仍來往于店與車之間，臉孔紅紅地像薔蔽，那種敏捷的動作，使人看了也爽快。
59、代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說：來得很好！格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說：靜些靜些！在教室內不可以拍手！而自己也很歡喜。格拉動利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個小孩就歸座了。
60、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著彩票。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。。
愛的教育的好詞好句
愛的教育的好詞好句
1、表演完畢，班頭向觀眾道謝后，大家都起身擠出場外。我被擠在群眾中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手。回頭去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂著黑發，向我微笑，手里滿捧著果子。我見了他那樣子，方才明白他的意思。
2、加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。
3、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰懼發震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。
4、不，佩服這個詞還不足表示我對于沒來可西的心情。
5、過了半點鐘，鈴聲一響，醫生和助手從室的那面來了，后面跟著兩個看護婦。醫生按了病床的順序一一診察，費去了不少的工夫。醫生愈近攏來，西西洛憂慮也愈重，終于診察到鄰接的病床了。醫生是個身長而背微曲的誠實的老人。西西洛不待醫生過來，就站了起來。等醫生走到協身銬一他忍不住哭了。
6、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對于為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正饑餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
7、和緩的提琴聲還繼續奏著。別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。全數通過以后，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。
8、卡隆低了平頂發的頭，看著我微笑。撥來可西掛著那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。
9、只要將那細線一拉，那綠色的幕布就牽攏在一方，露出三格書來。各種的書，排得很整齊，書脊上閃爍著金字的光。其中有故事、有旅行記、有詩集，還有書本。顏色配合得極好，遠處望去很是美麗。
10、我所以愛他，因為他不幸。又因為他父親是個不幸的人，是忠實地償了罪的人，是有真心的人。
11、街頭盡處忽然跑來了大群的人，大家面上都現出優容，彼此低聲地不知談些什么。人群之中，有三個警察，后面跟著兩個抬擔架的。
12、晚上，我們到棚里去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
13、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻著鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻著七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念幾個字。下面又用小字刻著努力與希望。
14、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。（）他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。
15、在家時只管在那書箱旁邊，或是拂拭塵埃，或是把書翻身，或是檢查釘線。當他用粗大的手指把書翻開，在紙縫中吹氣或是做著什么的時候，看了真是有趣。
16、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
17、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪里肯靜。斯帶地獨自用手托了頭憑著桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶為彩品，做著彩票。其余有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鉆著課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
18、雨不絕地下著，風吹雨點打著窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負著傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，并且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝里了。
19、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀眾都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領。可是觀眾的心目中都只有他，他不出場的時候，觀眾都像很厭倦似的。
愛的教育好詞好句賞析
愛的教育好詞好句賞析
1、像筆耕少年那樣的行為，在我們一級里，只有斯帶地做得到。今天學校里有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去。卡洛斐歡喜得非常，這是當然的，因為他尋求了危地馬拉的郵票已三個月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
2、安利柯啊！你因為冬天來了而快樂，但你不要忘記，世間有許多元衣無履，無火暖身的小孩啊！因為要想教室暖些，有的小孩用進出血長著凍瘡的手，拿著許多薪炭到遠遠的學校里。在世界上，全被埋在雪中的學校也很多。在那種地方，小孩都牙根震抖著，看著不斷下降的雪，懷著恐怖。雪積得多了，從山上崩下來，連房屋也會被壓沒的。你們因為冬天來了歡喜，但不要忘了冬天一到世間，就有許多要凍死的人啊！
3、潑來可西的家就住在我家屋頂的小閣上。門房時常將他們家的事情告訴給我母親聽。雪爾維姊姊有一天聽得潑來可西哭。據說他向他父親要買文法書的錢，父親把他從樓梯上踢了下來。他父親一味喝酒，不務正業，一家都為饑餓所苦。潑來可西時常餓著肚皮到學校里來，哈卡隆給他的面包。一年級時教過他的那個戴赤羽的女先生，也曾給他蘋果吃。可是，他決不說父親不給食物的話。
4、斯帶地的容貌，一看就知道他有堅忍心的：身子壯而矮，頭形方方的像沒有項頸，手短而且大，喉音低粗。不論是破報紙，是劇場的廣告，他都拿來讀熟。只要有一角錢，就立刻去買書，據說自己已設了一個小圖書館，邀我去看看呢。他不和誰閑談，也不和難游戲，在學校里上課時候，只把兩拳擺在雙頰上，巖石樣坐著聽先生的話。他得到第二名不知費了多少力呢！可憐！
5、今天是這一年中最快樂的星期四。正好兩點鐘，代洛西和可萊諦領了那駝背的耐利來了。潑來可西因為他父親不許他來，竟沒有到。代洛西和可萊諦笑著對我說，在路上曾遇見那賣野菜人家的兒子克洛西，據說克洛西提著大卷心菜，說是要賣了去買鋼筆。又說，他新近接到父親不久將自美國回來的信，很歡喜著呢。
6、只要一看見先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩們就會棄了玩的東西逃散。先生那時，總遠遠地用了難過而充滿了情愛的臉色，喚住正在逃散的小孩們。
7、昨日午后，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫著那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣里，那里有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門。門開了，走出一個年紀還輕，白色而瘦小的婦人來c是一向時常看見的婦人，頭上常常包著青布。
8、警察攜了卡洛斐的手，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住著的人家去。我們也隨后跟著。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個雇員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
9、他真是一個有趣的小孩。一進門就脫去了被雪打濕了的帽子，塞在袋里，闊步地到了里面，臉像蘋果一樣，注視著一切。等走進食堂，把周圍陳設打量了一會兒，看到那駝背的滑稽畫，就裝了一次兔臉。他那兔臉，誰見了也不能不笑的。
10、說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來入一年級的小孩們不愿到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。
11、這時，勞動者已聚集了二三百人。我覺得夜學校真有趣，有十二歲光景的小孩，有才從工場回來的留著胡須而拿書本筆記簿的大人，有木匠，有黑臉的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有發上滿著白粉的面包店里的徒弟，漆的氣息，皮革的氣息，魚的氣息，油的氣息，一切職業的氣息都有。還有，炮兵工廠的職工，也著了軍服樣的衣服，大批地由伍長率領著來了。大家都急忙覓得座位，俯了頭就用起功來。
12、立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。
13、我將滑稽畫冊給他看。他不覺一一裝出畫上的面式來，引得父親也大笑了。回去的時候，他非常高興，以至于忘記了戴他的破帽。我送他出門，他又裝了一次兔臉給我看，當做答禮。他名叫安東尼阿拉勃柯，年紀是八歲零八個月。
14、卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產，平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。他教給我種種的事情，嚴然像個大人、柴店里的兒子可萊諦說他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時候，也不肯舍棄那郵票簿的。
15、卡洛斐口袋里滿裝著物品，外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心里打算著什么。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產，平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說他盤剝重利，我不知道為什么卻歡喜他。
16、駝背的耐利，昨日也在看兵士的行軍，他的神氣很可憐，好像說：我不能當兵立了。耐利是個好孩子，成績也好，身體小而弱，連呼吸都似乎困難。他母親是個矮小白色的婦人，每到學校放課總來接她兒子回去。最初，別的學生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不將人家以他為玩物的話告訴他母親，無論怎樣被人捉弄，他只是靠在座位里無言地哭泣。
17、這空屋筑在高崖上，向著崖的一面，只有屋頂閣上開著一個小窗，其余都是墻壁。奧軍只在別的三面攻擊，向崖的一面安然無事。那真是很厲害的攻擊，彈丸如雨，破壁碎瓦，天幕、窗子、家具、門戶，一擊就成粉碎。木片在空中飛舞，玻璃和陶器的破碎聲，軋啦軋啦地東西四起，聽去好像人的頭骨正在破裂。在窗口射擊防御的兵立，受傷倒在地板上，就被拖到一邊。也有用手抵住了傷口，呻吟著在這里那里打圈子走的。在廚房里，還有被擊碎了頭的死尸。敵軍的半圓形只管漸漸地逼近攏來。
18、卡洛斐怕先生貴罰他，很擔心。不料先生今天缺席，連助手先生也沒有在校，由一個名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來代課。這位先生有兩個很大的兒子，其中一個正病著，所以她今天面有憂容。學生們見了女先生就喝起彩來。
19、敘利亞是小學五年生，十二歲，是個黑發白皮膚的小孩。他父親在鐵路做雇員，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營著清苦的生計，還是抬據不堪。父親不以兒女為累贅，一味愛著他們，對敘利亞百事依從，唯有學校的功課，卻毫不放松地督促他用功。這是因為想他快些畢業，得著較好的位置，來幫助一家生計的緣故。
20、父親饒恕了我了，我還悲著。母親送我出去，叫我和門房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走著，到了一家門口停著貨車的店前，聽到有人在叫我。我回頭去看，原來是同學可萊諦。他身上流著汗正在活潑地扛著柴。立在貨車上的人抱了柴遞給他，可萊諦接了運到自己的店里，急忙堆在一起。
21、貨車滿裝著柴，已停在店前了。可萊諦走向車去，又回過來：我已不能陪你了，明日再會吧。你來得真好，再會，再會，快快樂樂地散你的步吧，你真是幸福啊！他把我的手緊握了一下，仍來往于店與車之間，臉孔紅紅地像薔蔽，那種敏捷的動作，使人看了也爽快。
22、卡隆令人可愛，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過代洛西的人，一個都沒有。他什么都好，無論算術、作文、圖畫，總是他第一。他一學即會，有著驚人的記憶力，凡事不費什么力氣。學問在他好像游戲一般。
23、這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。
24、我二年級時候的女先生，今日準約到家里來訪我了。先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩著綠色的面幕，衣服極樸素，頭發也不修飾，她原是沒有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭發也白了些，時時咳嗽。
25、父親年紀大了，并區因為一向辛苦，面容更老。一家生計全負在他肩上。他于日間在鐵路工作以外，又從別處接了書件來抄寫，每夜執筆伏案到很遲才睡。近來，某雜志社托他寫封寄雜志給走戶的封條，用了大大的正指字寫，每五百條寫費六角。
26、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼著面包的卡隆、可萊諦、小石匠、收集舊郵票的卡洛斐，都在里面。老人已被人圍住，警察也趕來了。也有向這里那里跑著的人。
27、這時，父親早已站在他的背后了。父親從書冊落地的時候就驚醒了，等待了好久，那貨車通過的聲音，把父親開門的聲音夾雜了。現在，父親已進那至，他那白發的頭，就俯在敘利亞小黑頭的上面，看著那鋼筆頭的運動。父親對從前一切忽然都恍然了，胸中充滿了無限的懊悔和慈愛，只是釘住一樣站在那里不動。
28、利華利街的散步，暫時不必再想，現在，我們美麗的朋友來了初雪下來了！昨天傍晚已大片飛舞，今晨積得遍地皆白。雪花在學校的玻璃窗上，片片地打著，窗框周圍也積了起來，看了真有趣，連先生也搓著手向外觀看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上燒紅了爐子圍著談有趣的故事呀，大家都無心上課。只有斯帶地熱心在對付功課，毫不管下雪的事。
29、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有家具的暗騰騰的小室里，背向外，靠著椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那里寫字，椅子上抹著紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子里，如何寫字呢。忽然看見那小孩長著赤發，穿著破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一只手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴了母親。
30、華梯尼的裝束不用說是很漂亮的。他穿著繡花的摩洛哥長皮靴，著了繡花的衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的帽子，掛了時計，闊步地走著。可是昨天，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失敗：他父親走路很緩，我們兩個一直走在前，在路旁石凳上坐下。那里又坐了一個衣服質素的少年，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思。
31、現在的世界中，無論何人，沒有一個不學的。你想！職工們勞動了一日，夜里不是還要到學校里去嗎？街上店里的婦人們、姑娘們勞動了一星期，星期日不是還要到學校里去嗎？兵士們日里做了一天的勤務，回到營里不是還要讀書嗎？就是瞎子和啞子，也在那里學習種種的事情，監獄里的囚人，不是也同樣地在那里學習讀書寫字等的功課嗎？
32、昨日與華梯尼及華梯尼的父親，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看著地圖。他是無論在街上或別的什么地方也會用功的人，不曉得什么時候到了此地。我們和他招呼，他只把頭一回就算，好不講禮啊！
33、代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸，用了響亮的聲音說：來得很好！格拉到利亞小孩也熱烈地吻代洛西的煩。我們都拍手喝彩。先生雖然說：靜些靜些！在教室內不可以拍手！而自己也很歡喜。格拉動利亞小孩也歡喜。一等到先生指定了座位，那個小孩就歸座了。
34、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立著，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。等助教師紅了眼進來的時候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。
35、他父親也曾到學校里來過，臉色蒼白，兩腳抖抖的，一副怒容，發長長地垂在眼前，歪戴著帽子。撥來可西在路上一見父親，雖戰懼發震，可是立刻走近前去。父親呢，他并不顧著兒子，好像心里在想著別的什么似的。
