學校工作總結

2023-12-01 學校工作總結

學校工作總結(集合四篇)。

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學校工作總結(篇1)

一學期來，學區團隊工作在上級團委和學區各級領導的關心指導下，以全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，不斷加強日常行為規范養成教育，積極開展豐富多彩的活動，全面扎實地推進學區團隊工作的順利開展。現就一學期來的主要工作總結如下:

一、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育

一學期來，在學區團總支和少先隊大隊部的帶領下，各校少先隊大、中隊組織和各級輔導員始終把少年兒童思想道德教育放在首位，把養成教育作為少先隊工作的重點。認真學習貫徹《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神。為把這項工作引向深入，學區在4月份以開展清明節系列活動為契機，在全學區少年兒童中廣泛開展了“革命先烈永不忘，民族精神代代傳”活動。活動包括三個階段:一追尋革命先烈的足跡，二傳承精神文明新風尚，三立志奮發有為建小康。學生從歷史中尋找民族精神，從身邊小事中體驗社會新風尚，從“奮發有為建小康”讀書征文中表達自己對美好未來的向往，充分地認識和體驗到做為一名當代少年兒童，弘揚和培育民族精神的重要意義。同時，今年9月1日，新頒《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》即將正式實施，學區抓住這一契機，結合各校實際，自行修訂了一份《小學生日常行為規范實施細則》，并在各校中廣泛開展學習宣傳活動。各校均能通過晨會、早操、班隊會課、國旗下講話等途徑組織全體學生開展各種形式的學習教育活動，比先進、找差距、促提高，有效地加強了學生的日常行為規范水平，促進了良好校風的形成。在4月30日舉行的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》知識競賽活動中，埔兜小學陳梅珠、埔兜小學姜達煌兩位同學分別以98分和89分的好成績獲得中、高年段第一名。

二、重視業務培訓，提高團隊工作效率

在當前課改形勢下，廣大團員教師、各級輔導員大部分能重視學習，積極探索新時期團隊工作的新思路、新做法，不斷地提高自己的工作能力，提高思想素質。其中，多位老師撰寫的團隊和班級工作論文在縣級獲獎或收入縣、學區匯編。

當然，在對團隊學生小干部的培訓方面，各校普遍重視不夠，其中包括大、中、小隊干部的培訓、校園文明督導隊的培訓和指導、每月“三賽”評比員的指導和評比制度的落實等。希望在以后的工作中，能引起各校的重視。

三、進一步建好、用好少先隊教育陣地，充分利用社會各種教育資源，保證少先隊事業可持續發展

本學期，結全學區教學常規管理檢查工作的開展，德育處、少先隊聯合推出了《德育工作常規管理檢查記載表》。這一檢查記載表采用量化評分的方式對學校德育常規工作做了指導性評價。突出了少先隊工作在學校德育中的重要地位。其中，關于少先隊工作方面的檢查項目就有27項，內容涉及綠化美化、班級布置、禮儀推普、隊干培訓、思品班隊等方面，為學校行政、各級輔導員順利、有效地開展少先隊工作提供了努力的方向，促進了少先隊教育陣地建設的進一步深入。

伴隨著《德育工作常規管理檢查記載表》的實施，我們迎來了許多令人欣喜的成績:其中，做為少先隊工作與新課改銜接的“圖書角”已走進大部分班級，成為隊員獲取課外知識的一個窗口;中心小學升旗儀式以陣容強大、訓練有素、服裝整齊獲得各級的好評;“景觀大道保護行動”深入開展，拓展成除“警校共建”外我學區德育工作的又一特色陣地，獲得縣團委、教育局的好評;鼓號隊和腰豉隊的訓練成果初顯，在5月份舉行的觀摩評比活動中，中心小學、后店小學分獲鼓號隊和腰鼓隊比賽第一名。

四、以體驗教育為主要途徑，深入開展各項教育活動

一學期來，學區少先隊組織以少年兒童為主體，以“養成好習慣我能行”為主題，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的體驗教育活動。為進一步引導和激勵少年兒童弘揚雷鋒精神，學區在三月份開展了“學雷鋒，見行動”系列活動，各校結合實際，組織學生開展了故事會、主題中隊會、綠化美化、清除白色污染等活動。在此后舉辦“我身邊的小雷鋒”征文活動中，我們從隊員們的字里行間欣喜地發現，一個又一個的小雷鋒正在我們身邊茁壯成長。后西趙瑩婷、中心陳小霞、下坂鄭杰婷等三位同學還獲得本次征文一等獎。

另外，圍繞體驗教育這一大主題，本學期學區還組織開展了“讓地球媽媽重現光彩”主題中隊觀摩活動、一年級“做誠信好兒童”講故事比賽、小學生校園歌手比賽、小學生美術書畫比賽、環保征文活動、保護景觀大道手抄報展評、“愛國愛鄉”社會實踐活動等。特別是尾園小學林燕玲同學的環保征文還獲縣級一等獎。

五、存在問題及努力方向

在看到成績的同時，我們也清醒地認識到工作中存在的不足。主要體現在:

1、各校團隊工作開展層次參差不齊;

2、部分輔導員責任意識不強，工作缺乏激情和創意;

3、主題中隊活動普遍受到忽視，隊員活動機會少，隊干素質得不到切實提高，少先隊向心力不足;

4、上級文件及學區少先隊活動方案不能有效地傳達到廣大輔導員中，導致部分活動不能有效開展等。這些問題我們要在今后工作中努力解決，以促進我學區團隊工作再上新臺階。

學校工作總結(篇2)

20__年，在省輕工行辦的正確領導下和親切關心下，在辦屬各單位部門的大力支持下，學院黨委行政團結帶領全體教職員工，高舉中國特色社會主義偉大旗幟深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，努力加強黨的基層組織建設，積極開展示范性高職院校立項建設，不斷加強師生員工思政教育和“中國夢”主題教育活動，不斷深化教育教學改革和拓寬合作辦學平臺，不斷創新招生就業舉措和努力提高教職員工生活福利待遇，全面完成了省輕工行管辦下達的各項目標管理任務，學院各項工作得到顯著增強。

20__年是不平凡的一年。回顧一年來的主要工作，概況起來主要體現在以下幾個方面：

一、深入三中全會精神，進一步加強了黨的建設

(一)深入開展黨的群眾路線教育活動。根據省委和行辦黨組的統一部署和要求，我院作為全省第一批教育實踐活動單位。在路線教育活動中，學院黨員干部和各級黨組織按照以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，學院深入學習、走訪調研、聽取意見、談話談心、召開專題民主生活會等方式聚焦“四風”，虛心聽取群眾意見建議，積極落實整改措施，進一步保持了黨員及隊伍的純潔性和先進性，進一步轉變了學院校風、工作作風，提升了各項工作效能。

(二)加強了黨風廉政建設。學院以貫徹落實規定和省委若干規定為重點，通過突出監督重點、前移監督關口、完善監督機制，嚴把領導決策關、人事關、招生考試關、工程建設關、財務管理關、設備采購關和學術學風關，把權力關進制度的“籠子”，讓權力“在陽光下”運行，在全院營造了干部廉潔從政、教師廉潔從教、職工廉潔從業、學生廉潔修身的良好氛圍。一年來無違法、違反廉政建設事件發生。

(三)加強了思想政治教育。制定了詳實有效的黨委中心學習組和全院教職工政治理論學習的方案，推進了政治理論學習的制度化!。推進了社會主義核心價值體系建設，做好了青年大學生的思政教育活動;推動了“中國夢”主題教育活動，引導全院師生員工敢于有夢、勤于追夢、勇于圓夢。

(四)召開黨員大會和雙代會。根據學院黨委行政的統一安排，6月份學院召開了第三次黨員大會，大會客觀總結了過去五年的工作，科學分析了學院當前的發展形勢，提出了未來五年學院的工作重點。大會還通過充分醞釀、民主投票，選舉產生了學院新一屆黨的委員會和紀律檢查委員會，為學院的改革發展奠定了堅強有力的領導和組織保障。12月份，學院召開了三屆二次雙代會，大會對過去兩年工作進行可客觀、實事求是的總結，對未來兩年工作進行了具體部署。

(五)做好了學院黨建工作。利用校內外媒體正面宣傳學院的辦學成果，加強了輿論引導;發揮民主黨派的“智庫”作用，加強了統戰工作;按照組織發展標準，發展學生黨員69名，教師黨員11名，加強了組織發展工作;按照《黨章》的要求，加強了黨員管理;開展了業余黨校的培訓，強化了入黨積極分子和發展對象的宗旨意識;重新制定黨總支目標考核方案，調動了各黨總支開拓創新的積極性等。

二、以質量建設為中心，深化教育教學改革，不斷提高教學質量和水平

(一)深化了課程改革。學院成立了教育教學評委會，專門外請專家擔任教育教學評委會的組長，七月初對學院19門核心課程開展了職業教育教學能力培訓及測評，提升了教師職業教育的能力;組織并選派10余專業教師參加國家級各類培訓，對教師職業素養與教學能力、實踐能力的提升起了積極的作用。

(二)加強了專業建設。學院向省教育廳推薦了10門富有專業特色的校級精品課程參加20__年省級精品課程評選，有5門省級精品課程獲批。同時，學院還以專業方向形式改造了10多門老專業，完成6門新專業申報工作，其中文物鑒定與修復(陶瓷方向)、模具設計與制造、攝影攝像技術3個專業獲批;完成了4個中高職對接專業的人才培養方案的制定。另外，我院教師李文躍教授組織編寫的《圖案與裝飾基礎》獲教育部高等學校藝術設計類專業教學指導“十二五”規劃教材。

(三)加強了師資建設。學院繼續實施“名師工程”的引領作用。文化部授予學院教師李文躍、蘭國華“國家非物質文化遺產項目代表性傳承人”稱號，省輕工行辦授予學院教師胡芳、胡賽軍“首屆江西省陶瓷藝術大師”榮譽稱號，全年獲副高以上職稱7人。在中國陶瓷科技發展大會(第二屆)暨中國硅酸鹽學會陶瓷分會20__學術年會上，學院院長陳華龍教授榮獲 “中國陶瓷科技交流先進個人”榮譽稱號。在10月份召開的中國陶瓷藝術繼承與發展大會暨中國陶瓷工業協會陶瓷藝術委員會換屆大會上，我院教師李文躍、余琴仙、陳彧、朱輝球、胡芳、胡賽軍、張玲霞老師當選新一屆常務理事，李文躍教授榮獲“中國陶瓷藝術與設計教育杰出貢獻獎”榮譽稱號。

(四)加強了教學督導。為提高教學質量，先后制定或修訂了《學院教育督導組織機構及職責 》、《學院各級督導機構的教學檢查工作要求》、《教學督導工作計劃》、《教學督導員崗位職責及聘任條件》、《高教研究室工作職責》、《教學責任事故認定及處理辦法》等各項規章制度。進一步加強了對日常教學督導。

(五)創新人才培養模式。學院制定了《關于教職工攻讀在職博士學位的有關規定》，積極鼓勵教職工攻讀博士，提升學歷和科研水平。學院成立了大師(專家)工作室，積極推動“現代學徒制”，讓教師在工作室以企業實習的模式指導學生專業技能，使學生的專業技能得到鍛煉提高，促使他們能更好的適應社會的需求，目前，11個培訓項目試點工作開展順利，近200余學生參加受訓受益。

(六)加大科研項目管理。完成了省級課題項目申報15項，市級項目申報 6項，其中省級項目立項6項，市級項目立項1項。完成省級項目鑒定7項，市級項目鑒定1項，召開學院校級教改課題答辯評審會，12個課題順利完成結題。同時，還根據學院的優勢和國家、省市的相關政策，申報了省級非物質文化遺產傳承基地項目，完成了高等院校人才水平數據平臺的上報，申報了省級技能實訓中心 ——陶瓷商貿實訓中心，完成了學院20__年度高等職業教育人才培養質量報告等。

(七)做好了職業技能鑒定。完成省高技能人才選拔考試，共有400多名學生作為高技能人才培養對象，與市人力資源和社會保障局合作，組織景德鎮陶瓷從業人員開展高級技師、技師，高級工，中級工的培訓與鑒定工作，共培訓和鑒定700余人次。

三、高度重視招生就業工作，著力提高生源規模質量和實現畢業生幸福就業

(一)廣開思路做好招生工作。在面臨生源不斷減少的情況下，學院積極想辦法落實大專招生計劃，黨委行政在政策資金上予以保障，全院教職工也以高度的主人翁責任感投入到招生宣傳中來，為招生工作挑擔子、出點子、找路子，尤其是中層干部，做到招生工作全覆蓋，無盲點，在全員招生的基礎上，穩定了生源。 20__年學院招生總人數為2452人(其中大專生1344人，中專生816人，成教生292人)，比目標任務多招747人，超30%完成行辦下達的 1750人的招生目標管理任務。

(二)多措并舉做好就業工作。在畢業生就業工作方面，今年10月26日，我院隆重舉辦了校企合作簽約儀、就業創業論壇和20__屆畢業生雙選會。本著“資源共享，優勢互補，互相合作，共同發展”的原則，學院與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等21家國內知名企業簽訂了校企合作協議，邀請了14位學院歷屆優秀校友到校與近千名學生進行就業創業“對話”，共同探討就業創業問題。為促進畢業生順利就業，學院還邀請了 100多家企業到校開展畢業生雙選會，1500多名應屆畢業生參加了雙選會，通過用人單位和求職者之間的雙向選擇，近六成畢業生達成就業協議，為畢業生的就業提供了廣闊的就業空間。另外，學院還加強了就業總體規劃、就業指導和就業服務，為畢業生提供良好的就業環境。截止到20__年12月底，學院20__屆畢業生初次就業率就達到了90%以上，圓滿完成了行辦下達的畢業生就業率達86%以上的目標任務。

四、深入推進崗位設置，完善人事制度管理的體系和機制調動教職員工積極性。

(一)根據省編辦《關于江西陶瓷工藝美術職業技術學院升格為副廳級的批復》和省行辦的要求，申報并獲批了16個黨政群團機構，順利完成了我院全部25個內設機構，同時根據部門屬性梳理了部門職能和職責。根據學院機構的調整，協助上級組織部門調整了21名副處級干部，并組織選拔了9名中層干部副職。

(二)為深化學院人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理，建立健全學院崗位設置管理制度，實現學院人事管理的科學化、規范化和制度化。根據省委辦公廳、省政府辦公廳轉發《省人事廳的通知》、省人力資源和社會保障廳《關于調整江西省事業單位專業技術崗位設置結構比例及最高等級控制標準的通知》(贛人社發[20__]92號)等有關文件精神，結合學院實際，今年8月份開始對全院的行政管理崗、專業技術崗、工勤技能崗三類崗位進行設置，通過調查摸底、梳理分類，研究制定了《學院崗位設置實施辦法》，擬設置崗位總量350 個。其中主體崗位是專業技術崗位，占崗位總量的86%，專業技術崗位設置301個。專業技術主系列是教師崗，教師崗不低于崗位總量的66%，其他專業技術崗位(含雙肩挑)不超過崗位總量的20%。管理崗占崗位總量的9%，管理崗位設置32個。工勤技能崗占崗位總量的5%，工勤技能崗位設置17個。目前已完成首聘準備工作。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，在學院首次實現了由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人的轉變，實現人事管理的科學化、規范化、制度化，對于調動全體教職員工的積極性和創造性，促進學院教育事業又好又快的發展起到重要的推動作用。

五、著力改善辦學條件，校園育人環境和辦學條件有了較大改善

(一)加強了校園環境改造。學院先后投入1000萬元用于對新老校區的改造和綠化、亮化，大大提升了學院陶瓷文化藝術氛圍。同時，學院還積極尋求上級政府部門的支持，盡量減免規費和稅費，千方百計籌措資金，進行了河道填土方、道路硬化、水電設施改造，新區綠化、亮化等工程，在超常規建設條件下使新區建設取得了巨大成就，現在學院新區建設已初具規模。

(二)數字化校園的全面啟動。在加強校園基礎建設的同時，學院增大投入，大力加強數字化校園建設，20__年完成了國家教育部信息化試點院校的申報工作，今年6月份被教育部確定為第一批教育部信息化試點院校。目前，通過與移動公司多次聯系和合作，移動公司將為我院出資320萬元，學院僅出資40萬來共同打造數字化校園，這將會使學院的學習、工作、育人環境得到進一步優化。

五、不斷深化交流合作，交流合作的深度及領域得到了更大拓展

(一)各級領導蒞臨學院關心指導學院發展。一年來，中國輕工業聯合會副會長錢桂敬、杜同和、陶小年、王世成等中輕聯領導同志，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華、副主任丁國華、魏斌、余小林，副巡視員胡桂香等辦領導，省教育廳副廳長洪三國等省教育廳領導，__市委書記鄧保生、市長劉昌林等市領導蒞臨學院調研指導工作，關心學院的發展。

(二)承辦“學院風格”藝術陶瓷作品展。學院承辦了20__年中國景德鎮國際陶瓷博覽會“學院風格” 藝術陶瓷作品展。中國輕工業聯合會副會長錢桂敬，省輕工行辦黨組書記、主任謝光華，市委、紀委書記梅亦，市委、副市長黃康明，中國輕工業聯合會副秘書長、經濟合作部主任朱念琳，中國陶瓷工業協會副理事長傅維杰、浦永祥，省輕工行辦黨組成員、副主任魏斌等領導，學院客座教授周國幀等20多位藝術大師參加。

(三)深入推進校企合作校縣合作。學院先后與廣東歐神諾陶瓷股份有限公司等30余家知名企業簽訂了校企合作協議，并就深化校企合作層次和合作方式進行了探討。六月份學院還與山西__縣人民政府舉行陶瓷人才培養基地掛牌儀式，該基地的掛牌，是繼我院與山西__縣人民政府聯合辦學框架協議后戰略合作的深化，標志著校縣合作項目又取得了進一步的成效。同時，學院領導還多次帶隊遠赴黑龍江哈爾濱、齊齊哈爾、遼寧法庫、四川、重慶等主產瓷區進行調研，并和當地的政府、院校、企業就校企合作以及人才培養進行深入交流。

(四)籌建陶瓷職業教育集團和中高職對接。為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神，做大做強高等職業教育，辦出特色，創出品牌，提高教育教學質量和學生就業率，走工學結合人才培養模式，拓展學院可持續發展的空間，在前期大量工作的基礎上，學院舉行了籌建陶瓷職業教育集團新聞發布會，目前正在籌建中。另外為進一步深化合作辦學，推動職業教育的發展，學院與黎川職業中等專業學校等四所中職學校簽訂了中高職對接人才培養協議并制定了人才培養方案。

六、加強共青團工作，進一步推進團組織建設和豐富校園文化活動

一是做好團的組織建設發展。全年發展新團員共182名，全年推優入黨共計 204 名，召開了“五四”表彰大會，表彰了10個先進團支部、126名優秀團干和145名優秀團員。二是豐富校園文化活動內容。開展了“學大，青春永向黨”系列活動，開展了“青春共話__大，實現中國夢，青春正能量”社團文化藝術節和“中國夢、美院夢、青春夢”校園文化藝術節，開展了20__“歌唱中國夢”美院大學生合唱比賽和“夢想起航”20__元旦文藝晚會，組織承辦由省教育廳主辦的江西省高雅藝術進校園專場音樂會，與__市文聯聯合舉辦的反腐越劇展演，選派10余名學生參加20__“瓷都之星”形象小姐電視大賽，2名同學進入全市十佳。大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，開展“爭做新時代雷鋒”志愿服務系列活動，

一年來，共青團工作卓有成效。學院團委先后榮獲了“全市先進共青團組織”稱號，“全市五四紅旗團委”稱號;工商系“飛鴿小隊”榮獲“全市青年文明號”稱號，數藝系團總支榮獲 “全市先進團總支”稱號;材料系“瓷緣”青年志愿者服務隊榮獲“全市優秀青年志愿服務隊”;學院健美隊蟬聯九屆江西省健身健美錦標賽團體總冠軍和多個單項金、銀、銅牌學院“新雷鋒”青年志愿者服務隊、大學生心理學會被評為全省高校第四屆學生社團文化節“優秀社團”，20__級雕塑1班獲全省先進集體。榮獲其他省市獎項的集體和個人達50余人。

七、堅持開源節流并舉，進一步加強節能降耗工作和勤儉節約意識

(一)積極做好開源創收工作。20__年，學院廣開渠道，多方籌措資金。一年來全院創收的收入超額完成了省輕工行管辦年初下達的3500萬元目標管理任務，創收收入達4750萬元，高出目標管理值1250萬元，增幅達35%。

(二)積極做好勤儉節流工作。圍繞學院中心工作，繼續開展“增收節支、節能降耗，共建節約型和諧校園”活動。在行政日常管理上繼續加強勤儉節流工作，實行項目計劃制，按部門、項目等下達經費使用計劃，進一步推進規范管理，提高管理水平，減少內耗，節省開支，節約成本，全年公共資源能耗消耗下降10%。 20__年學院經費開支1965萬元，比行辦年初下達的2900萬元的指標少935萬元，節約資金高達32%，充分體現了學院勤儉辦學和向管理要效益的精神。

八、加強綜合治理工作，著力推進構建平安和諧校園營造良好育人環境

學院先后組織開展了社會管理綜治宣傳月、安全教育宣傳活動月、高校新生安全知識競賽、消防實訓演練等教育宣傳活動;與學院各處室、各系部簽訂了《安穩、綜治責任書》，嚴格責任制，根據“誰主管、誰負責”的原則，進一步將安全穩定、綜合治理工作任務細化分解;完善了院領導的《綜治檔案》，進一步明確了院領導、部門負責人和相關工作人員的職責;定期開展校園重點區域、場所、部位的排查整治行動;制定了《江西陶瓷工藝美院校園交通管理規定》，加強了對校內機動車輛的管理;充分發揮和利用好現有視頻監控系統，實現了對學院重要部位電子視頻監控的全覆蓋，提高了應急反應速度和能力。一年來，無任何重大責任事故發生，無群體上訪事件發生，為廣大師生員工創造安全、文明、和諧的校園環境。

九、關注民生工程，不斷提高教職工的福利待遇提升教育幸福指數

學院十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，學院在資金財力緊缺的情況下，千方百計提高教職員工的福利待遇，切實解決師生員工的實際困難，讓廣大教職員工兢兢業業工作，幸幸福福生活。一是積極籌建教職工公租房建設，為廣大教職員工謀福利。目前已做好了公租房建設的各項手續審批，爭取在春節前動工;二是提高了教職工每年人均福利待遇。學院在資金較緊張的情況下，仍然拿出300多萬元改善教職工的福利待遇，人均年增長8000元，教職工待遇不斷提高，大大鼓舞了教職工的干勁;三是實施免費午餐。考慮到教職工午餐的就餐問題，開設了教師食堂餐廳，并且每月為教職工發放150元的生活補貼;四是關心退休職工。學院為70歲以上的退休老同志發放高齡補助，讓退休職工感受到學院對他們的關心;五是在學生公寓中安裝了空調和熱水器，下個學期還將對部分教學場所進行亮化美化。六是工會結合退休教師和在職教職工的特點，開展了豐富多彩的文體活動。

一年來，全院上下同心同德，銳意進取，各項工作成績顯著。但是，也存在一些著一些不足：主要體現在教育教學改革還有待進一步深化，管理水平和管理效率還有待進一步提升，民生民心工程建設還有待進一步加強，等等。這要求我們在接下來的工作中需更采取更加有力的措施加以解決。

下一步工作打算

20__年，學院將在省輕工行辦的領導下，認真貫徹落實黨的__大、__屆三中全會和省委十三屆八次全會精神，按照學院第三次黨員大會和學院三屆二次教職工、工會會員代表大會所確定的目標任務，不斷提升學院的核心競爭力，把學院建設成為成國內知名、行業一流、特色鮮明的高等職業示范性院校，為適時申報應用型本科院校打下堅實的基礎。為此，我們提出 “1248”的發展思路，即：科學制定一個規劃，聚集全院之力之智籌劃二件大事，慎重穩妥推進四項改革，創優創特八大品牌。

一、制定一個規劃

要按照黨的__大、__屆三中全會精神、《江西省中長期教育改革和發展規劃綱要(20__-20__年)》、學院“十二五”發展規劃的要求，在充分進行市場行業調研，在充分借鑒國內外職業教育發展的有益經驗的基礎上，科學制定學院構建現代職業教育的工作規劃和實施方案。

二、完成二件大事

1、籌建陶瓷職業教育集團。《現代職業教育體系建設規劃》(20__-20__年)指出：“到20__年，實現職業院校集團化辦學覆蓋率達到100%，使每一所職業院校都能不同形式參與集團化辦學。”未來二年，學院將立足于景德鎮，面向全國的陶瓷資源優勢，積極探索推動陶瓷人才和技術資源整合、重組和共享，以專業、行業為紐帶，聯合行業、企業、科研院所以及其它相關組織組建陶瓷職業教育集團，深入推進工學結合、校企合作、頂崗實習，加強區域合作和城鄉合作，實現學校、企業、行業和區域之間的資源共享、優勢互補、共同發展。

2、適時申辦應用型本科院校。我們要站在省級示范性高職院校的起點上，根據黨的__大關于構建現代職業教育的總要求，抓住國家、全省對高職教育發展的政策和機遇，一方面要積極同有關部門溝通和聯系，另一方面要加強內涵建設，特別是要按照《普通本科學校設置暫行規定》，特色辦學、學科框架、專業設置、師資隊伍、基礎設施、科研水平、招生就業等方面加強標準化建設，為適時申報應用型本科院校打下堅實的基礎。

三、推進四項改革

1、深化教學改革。按照如何培養人、培養什么樣的人這個根本任務，深入推進教育教學改革。按照優勢突出、特色鮮明、新興交叉、社會急需的原則，全面啟動品牌專業和特色專業建設，通過重點投入、重點建設、精心打造，建設一批具有示范和輻射作用的品牌、特色專業，帶動學院專業水平的全面提升。構建以能力為核心的質量評價制度。推進職業教育質量評價模式改革，把畢業生就業率、就業質量、創業成效、用人單位滿意度、學生持續發展能力以及職業院校對區域產業經濟發展的服務貢獻能力等作為職業院校質量評價的重要指標，形成“就業暢、才能進口旺”的新局面20__年 技術學院工作總結工作總結。

2、推進崗位設置。根據學院實際，通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人的轉變，實現事業單位人事管理的科學化、規范化、制度化，調動全體教職員工的積極性和創造性，促進學院教育事業又好又快的發展。

3、健全分配制度。根據崗位設置的方案，按照“按勞分配、優勞優酬、效率優先、兼顧公平、促進和諧”的原則，建立體現崗位績效的收入分配機制，建立與崗位職責、工作業績、實際貢獻緊密聯系的激勵機制。特別是在薪酬、福利、培訓等方面向教學崗位一線的教職工傾斜，切實提高他們的收入，進一步調動廣大教師的積極性。

4、健全人事制度。根據學院的發展實際，進一步完善干部管理考核制度、人事代理制度、外聘人員管理制度，建立以崗位職責考核為重點的評價制度，通過崗位管理，建立促進工作人員履行崗位職責的良好機制。進一步完善人才激勵、競爭、流動機制和相應的保障機制，真正做到“事業留人、政策留人、情感留人、待遇留人”。

四、打造八大品牌

1、打造專業課程品牌。一是按照專業深度融入產業鏈的專業建設思路，從服務地方特色支柱產業出發，打造1-2個具有鮮明特色的重點專業、特色專業、骨干專業或專業群。二是深化課程改革，打造1門國家級精品課程。

2、打造師資隊伍品牌。一是根據學院專業發展的實際，重點遴選并培養出2名專業扎實、師德高尚、動手能力強的省級教學名師、教學骨干。二是重點遴選和建設1-2個省級以上教學團隊，建設有效的團隊機制，推動教學內容和方法改革和研究。三是重點在陶瓷藝術創作和設計、陶瓷材料工程專業領域中培養1-2個具有特色的教學創作團隊。四是制定《學院青年教師職業發展助推計劃》，積極推薦和選派優秀老師參加國家和省級骨干老師境內外培訓，進一步完善中青年教師的培訓與培養機制。五是開展第二屆師德標兵評選活動。

3、打造校企合作品牌。一是做好校企合作頂層設計。要按照“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的發展思路，從“企業配合型”到“校企共同培養型”，再到“校企全方位融合型”的發展模式，制定校企合作的頂層設計;二是做好校企合作信息化平臺建設。充分利用網絡的巨大優勢，建立校企合作信息化平臺，在教學資源、就業信息、文化互動、科研項目等方面實現資源共享，推行學院信息化建設的全面發展。

4、打造校園文化品牌。一是實施“校園文化精品”計劃。繼續抓好“美院講堂”的格調和影響力。整合校園文化資源打造一個凸顯學院專業特色的大型校園文化文藝活動。二是實施“校園環境美化”計劃。堅持“人文、藝術、生態”的建設理念，繼續做好校園育人環境的建設，把學院打造成“花園式” 校園，打造成景德鎮陶瓷文化藝術交流的“圣地”、“殿堂”。三是實施“專業文化展示計劃”。各教學系要以重點專業或專業群為重點，在全院集中舉辦一次專業文化展示，讓教學改革的成果看得見、摸得著。

5、打造校園管理品牌。一是根據現實需要，結合學科專業結構實際，立足長遠，進一步做好教學機構的調整工作。二是規范并梳理好各類檔案、制度、公文和部門職能。三是要繼續做好開源節流，加強在財務、后勤、行政上的管理和考核。四是以校園網為載體，做好校園信息化建設工作，實現教學信息化、辦公自動化、審批信息化等，提高工作效率，提高辦學水平。五是加強校園安全穩定工作，確保校園良好的治安秩序和師生員工良好的生活秩序。

6、打造交流服務品牌。一是廣泛建立與政府、企業、行業、學校、科研單位的戰略合作，擴大對外合作交流渠道，進一步提高我院對外影響力。二是主動適應高等職業教育國際化的趨勢，加強與國內外大學的交流與合作，擴大辦學視野，提升辦學的國際化水平。三是廣泛開展陶瓷文化藝術的文化交流展示與傳播。四是加大校友會的工作力度，做好校友資源數據庫，充分發揮廣大校友的社會資源和作用。五是做好后勤和服務，特別是食堂的各項管理工作。六是依托學院各類職業技能培訓和鑒定機構，積極為社會開展職業技能的鑒定工作。

7、打造學生品牌。一是深化中國夢宣傳教育活動，完善“領導干部聯系班級制”、“就業創業導師制”，努力提高思想政治教育的針對性、時效性。二是抓好誠信教育、感恩教育、職業道德、公民道德教育等主題教育，引導學生踐行社會主義核心價值觀。三是加大獎學金的獎勵力度，改革考試方法，更新考試內容，嚴肅考場紀律，實行嚴格的“升留級制度”。探索“學分銀行”制，調動學生積極性。四是完善招生工作機制，特別要做好中高職對接人才培養工作，擴大單獨招生規模。要做好畢業生就業信息的反饋與跟蹤，搜集好學院各專業的優秀校友資料，要切實落實好《大學生就業創業導師制》。四是按照《關于建立現代學徒制的實施方案》的相關要求，進一步探索適合學院人才培養的現代學徒制。要及時對學徒制的試點工作進行總結和推廣，要做好學徒制試點的成果展示，提高學徒制的教學水平和社會影響力。

8、打造民生工程品牌

一是做好教職工公租房建設，力爭在春節前開工。二是切實關心老同志的生活，積極組織開展健康有益的文體活動。三是要逐漸提高教職工各項福利待遇，進一步改善工作學習環境，提高廣大教職員工的生活幸福指數。四是規范與完善“獎、貸、助、補、勤、減、免”資助體系建設，進一步規范獎助學金評定工作，確保評定過程公開、公正、公平。五是對材料系、工商系教學樓進行內部翻修改造，引進社會資金在學生公寓安裝空調的基礎上，安裝太陽能熱水器，改善師生員工辦公學習生活條件。

學校工作總結(篇3)

黃渠河中心小學

2009-2010學校工作總結

2010年，我校在中心學校的正確領導下，高舉鄧小平理論和“三個代表”思想重要理論的偉大旗幟，牢固樹立科學發展觀，以提高教育質量和辦學水平為根本，努力構建和諧校園，堅持打“特色”牌，走“素質”路，經過全體教職工的共同努力，教育教學取得了可喜成績。

一、領導班子建設及教師隊伍管理工作

學校領導班子建立明確的工作職責，既分工明確又同力協作，分管工作能獨當一面，做到有職有權不越權。

加強師德建設，我校以“高尚的精神塑造人，高雅的氣質影響人”為目標，以“樹形象、鑄師魂、重師德、展師風”為核心，以發揚“敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鉆研、創業開拓”五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。

根據區教育局的指示，我校印發了《中小學教師職業道德規范》、《襄陽區教體局規范教師行為“十條禁令”》等文件，并組織全體教職員工進行認真學習，對教職工師德進行了程序規范的考核。通過各種活動的開展，杜絕了教師的違法亂紀行為，無一例體罰或變相體罰學生的行為。

2、加強教師的繼續教育。首先，為轉變教師教學觀念，提高教師隊伍整體素質，進一步深化課程改革，不斷提升學校的辦學理念，提高我校的教育教學質量，我們開展了扎實有效的新課程培訓活動和校本教研活動。學校建立校本教研制度，成立校本教研行動指導小組，形成校本教研網絡，學校校本培訓工作抓得實，抓得細，確立了“立足校本教研，深化課堂改革，促進師生共同發展”的校本研究理念，促進了教師專業成長。

其次，為全面提升教師的專業發展。他山之石，可以攻玉，我校一直注重為廣大教師提供和創造各種學習機會，并堅持外出學習匯報制度，學習成果共享制。今年，我校派教師去區實驗小學、米公小學等地外出學習培訓，通過走出去請進來等方式的培訓，收到了以“點”帶“面”的效果，提高了教師的理論和業務素質，適應了課改對教師更高的要求，培養教師終身學習的理念。

二、德育工作

我校始終以和諧校園、和諧班級為指導，以教書育人為主題、以文明禮儀為起點，以師生形象、理想德育為目標、以此推進我校德育工作。

1、學校工作需要在情感交流、思想互動過程中進行。因此，我校遵循心理相容、心理平衡、心理互換三原則。其一，善于向教職工交心。我校教師能夠把自己內心深處的想法毫不保留地說出來，為學校工作提供更好的依據。其二，真誠地關心教師，并竭盡全力幫助教師。其三，虛心傾聽教師地建議。其四，積極參加中心校學校組織的各種活動，與師生共同進步，共同分享喜悅和成功。其五，善于捕捉教師星星點點的成功，并不失時機地給予積極評價和激勵。其六，廣泛集中民智的決策機制，有效提高工作效率。

2、我校注重把德育教育滲透于各科教學之中，真正做到了教書育人。

3、以“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好兒童”為主題貫穿在整個教育教學之中，把活動作為德育工作的載體，使學生在游戲和豐富多彩的自主活動中體驗和感悟道德的境界。如：鎮福利院定為我校的德育教育基地,經常打掃衛生慰問孤寡老人;通過看奧運寫征文搞演講，禮儀表演及演講，請校外輔導員做報告，文藝匯演、即興演講、國旗下講話，觀看影像、擁軍擁屬，大型簽名活動、參觀德育基地等，通過活動，增強了學生的文明意識、安全意識、競爭、參與意識等，規范了學生的行為習慣等，學生之間相互學習、相互幫助、相互合作、互相謙讓的氛圍特別濃厚。

4、我校教師能夠積極主動地參加政治理論學習、讀書交流與各種師德演講討論等活動，活動中，老師們能夠坦誠地交流，認真反思，確立努力方向，并踐行于自己的教育教學之中，嚴于律己，潛心學習；教師之間互敬互愛、互幫互學、以誠相待、取長補短；尊重并呵護每位學生，用自己的人格魅力贏得學生的愛戴，家長的認同，社會的尊重。

5、建立了三位一體的德育合力網絡，使各種力量形成時空交叉影響的德育優勢力量。

三、教育教學工作

教學是學校工作的重中之重，是教育的永恒主題，必須堅持不懈地抓實抓好。我們主要從以下幾方面來進行教學工作：

1、扎扎實實抓常規教學

我校能認真落實國家頒布的小學課程計劃，開齊開足課程，落實備、教、輔、改、考、評各個教學環節，要求備課要細，講課要精，輔導要實，批改要嚴，考試要活，評析要準，寫好教學后記，記好批改和輔導記錄，重視學法研究，充分調動學生學習的自覺性、主動性和創造性，確保教學質量。

2、注重過程管理

過程管理是教學質量的保證。學校嚴格遵照聽課、考評、集體備課、上課、輔導等要求，定期抽查常規教學的有關資料，以求及時了解教學信息，指導教學，改進教學，改進管理方法。學校能夠認真組織教師每周觀看優秀錄像課，結合自己教學不斷改進提高授課藝術。

3、抓好階段性測評。

搞好階段性測評，了解教學效果，及時查漏補缺，改進教學方法，是提高教學質量的重要環節。我校教師在教學中采用靈活的方式，對學生進行水平測試，借以對教學工作進行評估，及時查漏補缺，保證教學效果。

4、堅持減輕學生負擔，搞好課堂改革。

學校要求教師力求做到：充分調動學生的積極主動性，使學生樂學、會學、會講、會評、會自我調控，從而達到事半功倍的效果。在課堂上給學生留下足夠的參與空間，鼓勵學生參與管理、參與評價、參與質疑、參與交流、參與抉擇、參與調查等，從而培養學生的綜合能力。從而促進了教育教學及減負工作。

四、教研教改工作

1、增強科研教興校的意識，強化教師的教學質量，學校開展“入門、達標、優質”的教師利用遠程教育大比武活動。

2、加大集體備課的力度，集體備課搭臺，教師唱戲，通過集體備課促進教師駕馭課堂的能力，對教材的處理，教學研究能力，在短時間內使我校相當一部分教師成為名師。并形成“整體合作超前反思”這種意識。

3、強化過程管理：①期初抓計劃，期中抓檢查，期末抓落實。②堅持每月教學獎懲兌現。③堅持日日清、周周全、月通報。

4、實施學科管理，制定學科管理方案，學科主任、年級產生的辦法，激勵機制。

5、優化課題研究，確立主題 “引導主動創新”讓教學中的陳舊、僵化、形式單

一、效率低下的教學方法，轉化為學生 “引導學生、自主學習、合作學習”。

五、遠程教育工作

為了切實抓好項目應用，充分發揮項目作用，校遠教工作領導小組及時從服務教學、師資培訓、黨員干部教育、為農服務等不同層面對向目資源應用工作進行了整體規劃和部署，制定了相應的工作計劃，并狠抓落實工作，取得了良好的成效。

一是加大投入,實施遠程教育以來,我校加大對遠程教育的硬件和軟件的投入,為各班配備一臺電視機和一臺DVD播放機,開通“班班通”工程。為每班配備一臺電腦供教師集體備課和查詢教育教學相關資料。今年又購置一臺筆記本電腦,平時還不時購買一些殺毒軟件和教學管理軟件等服務于教育教學。

二是利用設備與資源對學生進行德育教育。德育教育是學校教育的重中之重，德育教育和安全教育在很大程度上體現了一個學校辦學質量的好壞。遠程教育資源為我們提供了大量的德育教育的素材以及一些鮮活的事例，我們堅持每周開展一次德育教育，并經常組織學生觀看相關視頻節目，使學生在學習過程中有了榜樣的指導和在一些事例中汲取的經驗和教訓，在日常生活和學習中有了明辨是非的能力，這些極大的推動了我校的德育工作，使我校的這兩項工作上了一個新臺階。

三是加強遠程教育資源教學應用管理工作。開學初，教導處制定了《遠程教育教學應用課程表》，每周安排30節課，每位教師每周1-2節；同時還鼓勵教師使用電視機、DVD上課，平均每周使用設備上課20余節；此外，校遠教領導小組還不定期的對教師使用遠程教育設備上課進行抽查，通過查教案、聽課等方式了解情況，及時指出不足，鼓勵教師改進，并把此項工作作為量化管理的重要組成部分；這不光增強了教師應用設備的意識，確保了設備的使用率，促進了教育的發展，而且使得各位教師從被迫應用設備到自覺樂意的去利用設備，提高了自己的課堂效果，現在每節課遠程教室都能聽到悅耳的音樂聲、朗朗的讀書聲，抑揚頓挫的講課聲。老師都說，有了這東西，課上好了，學生愛學了。

四是積極組織教師開展教研、賽教、公開課等活動。語數教研組都能將遠程教育項目應用作為重點列入教研活動中，經常組織教師就遠程教育設施教學應用心得、教學中存在的問題、應用前后學生學習狀況的改變、遠程教育設施應用的一些好的方法等一系列問題進行探討；學校各教研組堅持每期組織教師開展遠程教育設備與資源應用課賽一次，參加賽教的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了50%，通過賽教促進教師相互交流，揚長補短；遠教領導小組還經常組織教師觀摩優質課，平均每期組織教師觀摩優質課50多節次；多年來，我校連續開展公開課20余次，并邀請鎮中心學校領導和其他兄弟學校教師前來聽課，受到了教育辦領導和其他兄弟學校的一致好評。通過以上各項活動，大大提高了教師的操作技能和駕馭課堂的能力，提高了教師的現代教育技術應用水平和教學水平，推進了遠程教育資源和課堂教學的科學整合，促進了我校學生的全面發展，提高了教學質量，促進了素質教育在我校的全面實施。

六、體衛工作

多年來，我校嚴格按照國家課程計劃來安排課程，加強考查學科課程的設置，切實保證文化課的課時不增、考查學科的課時不減。同時創造條件開好活動課，培養了學生的實踐能力、創新能力和審美情趣。定期組織開展豐富多彩的校園文化活動，激發了學生的興趣，調節了學習氣氛，豐富了學習內容，同時也促進了教學質量的提高。學校堅決保證學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間，要求全體學生會做廣播體操，會唱國歌對歌，每年 “五一”節前后，我校都要舉辦全鎮小學生田徑運動會，“六一”節、國慶節舉辦文藝匯演，歌聲、笑聲、情趣昂然，文體活動豐富多彩。

七、后勤工作

后勤工作是教育教學的先期工作，學校所有成績取得都與生活部密不可分。近年來，后勤部人員兢兢業業，加班加點，先后綠化了校園，種植了草坪，教學用具、用品、提前購置，到位及時。為學校的可持續發展奠定堅實的基礎。同時后勤部堅持每天檢查校園各處，檢查水電廁所設施使用效果，做到發現問題，解決問題，重在自己動手，平時注重服務態度的轉變，對待各方故障，公物損壞，維修以及辦公用品的提供，力求做到隨喊隨到，隨報隨修。

在食堂管理方面，我們除了抓好衛生防疫外，更重視提高服務質量。每學期開學前對所有的食堂工作人員進行有關衛生常識培訓，并要求炊事班長嚴格執行操作規程及進貨渠道，把好質量關，杜絕三無食品進校。對于食堂工作人員，定期體檢，嚴格要求持證上崗。堅持每周菜譜審批制度，注重營養搭配合理，努力提高師生膳食質量。

九、收費工作 1.普九工作

我校認真做好“義務教育法”宣傳工作，保證了適齡兒童入學率達到100％，為了保證所有兒童完成九年義務教育，我校建立了“控流勸返承包責任制”、“留守學生管理措施”等制度，并強化落實，保證了近幾年在校學生無一例輟學。2.收費管理

① 嚴格建立財務制度，學校對準各班簽訂不亂收費，不亂買教輔資料，不代收有利性保險收費。

② 認真執行收費管理制度，做到公正透明。

③ 嚴格執行“兩免一補”工作程序，對于貧困生成立貧困生申報，學校審議，然后擬受助名單進行公示，接受社會監督，最后確立受助人員（生）。

④ 認真執行國家實行的“兩免一補”政策，開學初嚴格執行上級收費政策，絕不多收一分錢。

十、家長學校工作

成績只能屬于過去，教育教學改革的征途，還崎嶇遙遠。為了適應教育事業的發展需要，黃小領導一班人將帶領全校師生，抓住教育教學精神的大好機遇，深化學校內部改革，為把黃小建成師資強、校風好、有特色、高質量的學校而不懈努力！

古驛鎮黃渠河中心小學

2011．1

學校工作總結(篇4)

篇一、治理薄弱學校工作總結范文精選

為了提高我區義務教育的整體水平，推進青山區教育事業的全面、均衡的發展，今年區教育局確定學校、小學為脫薄學校，并作為教育局今年一級工作目標。 這次治薄工作順利通過驗收，與全局上下統一思想，齊心協力，特別是與兩所學校領導班子、各職能科室的努力工作分不開的，下面將有關治薄工作經驗小結如下：

一、領導重視，成立治薄工作專班。

為了治薄，教育局成立了以局長同志為組長的工作專班。專班成員由各部門科室負責人組成。局領導及各業務科室今年以來10余次到兩所薄弱學校調研、指導，組織、協調、落實治薄的具體工作。特別是局長為了兩所薄弱學校的基建工程達標，放棄了暑假休息，一心撲在工地上，以校為家，為兩所學校的硬件達標做出了巨大貢獻。

二、業務科室真抓實干，落實治薄責任制

各業務科室和有關部門針對兩校實際擬定了治薄工作內容及進度表，將幫助脫薄工作落實到每月的工作日程之中。

督導室積極行使督政督學職能，多次組織督導部門、行政部門、教研部門深入學校聯合視導，幫助兩校加強教育管理，規范教育教學秩序。

牽頭科室發展規劃科為了完成治薄工作，不僅擬定了治薄工作方案，而且把脫薄目標分解到各科室和相關部門，完善了督辦、通報、聯席制度，強化治薄責任制和過程管理機制，為完成治薄當好了開路先鋒。

黨政辦公室和調研科、紀檢科根據兩校辦學現狀，幫助兩校端正辦學思想，科學制定一校一策發展戰略，使學校的自強教育模式和?小學的小人才模式得到了市督學的肯定。

人事科為了加強兩校的干部教師隊伍建設，擬定了支教援教制度，確定了對口幫扶學校，選派優秀中青年干部、市骨干教師、區優秀青年教師等到兩校支教援教、掛職鍛煉。

基教科為了兩校的教育管理、德育工作、教學工作及辦學效果的提升，多次帶領石化學校、紅孝新小的政教主任、教導主任到兩校指導并進行資料的整理歸檔工作。

房管站在兩校的硬件建設達標上全力做好了招標、定標和教學裝備采購工作，為了基建的順利實施常常下工地督促管理，付出了巨大心血。

教研室為了30%優課和無差課目標，組織了27名市區級優秀青年教師與兩所學校的相關教師結成師徒對子，實行分類指導，跟蹤聽課的方式，幫助兩所學校的教師提高課堂教學水平，并積極指導落實兩校的教研科研活動。

財務科保證了兩校的治薄經費及時到位和相關資料的整理符合要求，兩年來對學校投入了近350萬元，對?小學投入了130萬元，有力支撐了治薄工作。

體衛藝站為了兩校的體育、藝術、健康課達標，教研員們不怕苦不怕累，多次到兩校幫助指導迎檢課和各科資料的整理。

師訓辦為了提高兩校教師隊伍的水平，在培訓工作上重點傾斜兩校，總共安排兩校40名教師參加省市級課改骨干培訓，使兩校教師的新課程理念、信息技術水平和普通話教學達到治薄工作要求。

科技站為了兩校信息技術工作的達標，不辭勞苦，協助學校做好機房規劃和學生主題活動設計，幫助解決教師在電教中的疑難問題。

對口幫扶學校不僅重視這次治薄，而且與脫薄學校簽訂了幫扶協議書，為兩所脫薄學校送課、開展教研活動、捐書等，特別是學校的林校長多次帶領優秀教師到學校支援，為學校的發展提供全方位的支持。

還有市區級的領導的關懷和其他科室的配合和協調，為此次治薄做出了默默的支持和貢獻，在這里就不一一贅述。

三、脫薄學校敢于拼搏，迎難而上譜新篇

兩所脫薄學校的領導班子努力克服硬件匱乏、底子雹生源差的困難，以治薄工作為契機，擬定了詳盡的治薄工作計劃、治薄工作實施方案和薄弱學校建設工作進度表，實行責任到人、目標定位的管理機制，從軟件和硬件上全面展開脫薄工作，在薄弱學校的發展史上留下了里程碑的足跡。特別是兩校洋洋萬言的自評報告和完成脫薄后的雄心壯志，贏得了相關領導的好評。

通過治薄，兩所學校面貌有了較大改觀，辦學條件有了一定程度的改善，干部和教師隊伍素質有了較大提高，教育質量和社會聲譽有了明顯好轉，學校的體育強校、?小學的小人才培養呈現出蓬勃的發展態勢。相信教育有了這種不怕苦，不怕累，敢于拼搏的“治薄精神”，青山教育的春天還會遠嗎？

加強中小學薄弱學校建設，是貫徹落實《義務教育法》，推進基礎教育均衡發展，辦人民滿意教育的迫切需要。近年來，鎮政府堅持實施“科教興鎮”的戰略和教育優先發展的目標，加快了教育發展的勢頭，推進了基礎教育的均衡發展。

近年來，我鎮由于地理環境和縣域內教育發展水平的差異，許多學生家長為了讓孩子擁有更好的學習成長環境，紛紛把孩子轉到交通方便、教學條件更好的縣城學校就讀，致使我鎮出現生源大量流失的現象。如何實現基礎教育均衡發展已成為我鎮教育發展中的一個不容回避、亟待解決的問題。對此，我鎮黨委、政府高度重視，把加強薄弱學校建設列入重要議事日程。

為了加快對薄弱學校的建設和改造，在本年一共爭取農村中小學校舍維修改造專項資金60萬元，其中：中央45萬元、縣級15萬元，改造項目為：1.上蓋小學教師宿舍防漏，修繕圍墻。2.蘆溪小學新建教學樓圍墻及場地硬化。3曾安小學新建籃球場.4中心小學教師宿舍防漏。

同時我們還按照標準化的要求，全面加強中小學教育設備、圖書儀器、信息資料、體育器材的購置，同時結合校舍粉刷、學校文化建設等方面，確保資金到位、管理到位、設施到位。

經過薄弱學校的改造工程，學校發生了翻天覆地的變化，學生們告別了原來光線極差、不能遮風擋雨的老教室；告別了一下課就去打水、生火、做飯，直到上課也吃不到一頓飯的生活；告別了夏天一身泥冬天一身灰的操場；嶄新的教學樓、綜合樓、學生宿舍樓、學生食堂以及學生操場，讓學生們有了一個良好的學習、生活、活動環境，學生入學更為積極，學生的校園生活更為豐富多彩，更加鞏固了學生的入學率。