三年級小日記
2023-12-06 三年級小日記
三年級小日記七篇。
關于“三年級小日記”我們可以得到很多啟發，敬請您耐心閱讀以下文字。周記就像一支魔杖，有神奇的力量，就像點石成金一樣。在我們求學的日子里，老師經常要求我們寫周記。寫周記可以幫助我們更好地掌控自己的情緒，帶來很多好處。
三年級小日記 篇1
一天，我在大院里玩，忽然天空中一匹駿馬從天而降，把我接走，一眨眼的功夫，就把我接到一個見所未見，聞所未聞的環保國。真是名副其實呀！我走在路旁，那里只有奔跑的馬兒和走路的行人，人人都帶著一塊手絹，是專門用來擦汗的。那里森林郁郁蔥蔥，空氣新鮮、甜潤，讓人心曠神怡。那里天空湛藍深遠我走著走著，一束金光照在我身上，我又回到了現實。哦！原來我做了一個夢，窗外，天已經亮了，我該起床上學了。走在上學的路上，一輛輛汽車從我眼前開過。屁股上還冒著毒氣。空氣質量可想而知，天空也是灰蒙蒙的，看不到書上所描寫的湛藍的天空，再看看路上，綠化帶邊，塑料袋、塑料瓶、紙巾真是無所不有，還有人甚至直接從綠化帶穿過馬路。哎！小草們又要遭殃了！這一幕幕與我夢中真是天壤之別啊！再這樣下去，我們的家園會變得怎么樣啊！我終于明白了，保護環境要從小做起，從我做起。在家少用餐巾紙；叫爸爸少開車，多坐公交車；在學校里，有水龍頭還在滴水，要及時擰緊希望其他小朋友跟我一起，加入環保行動中來吧！
三年級小日記 篇2
今天我和奶奶一起剝豌豆，有的個頭挺大，肚子脹得好像要裂開似的，有的個頭比較小，但肚子還是挺得老高老高。有的豌豆穿著深綠的衣服，有的穿著淡綠的衣服。
我輕輕脫下豌豆的外套，豌豆迫不及待地溜了出來，可它那光溜溜的小身體可逃不過我的小手，我一下子就抓住了它，一個個的小豌豆非常調皮，都想從我的小手里溜走，但我每次都抓住了。
有一顆很大的豌豆，一下子溜到了豌豆森林里，跟我玩捉迷藏，最終被我發現了。
打開豌豆的大門，我發現小豌豆睡覺的地方真舒服，它們小房間內有雪白柔軟的小毛毛，還有很多甜甜的水，難怪它們一個個都養得那么胖!
奶奶說：“你別看小豌豆看起來很富有，實際上小豌豆很辛苦，因為小豌豆們要經歷許多困難才有這么柔軟又舒適的家呢!咱們做人也一樣，努力才會有收獲。”我似懂非懂地點點頭。
小豌豆，我一定會像你一樣，努力成長，成為一個有用的人!
三年級小日記 篇3
今天，我爺爺去三清山旅游，給我帶回來幾塊彩色的小石塊。
它們形態各異，五彩斑斕：有的像彎彎的月亮，透過燈光看它，是透明的，放在手心里，又是乳白色的;有的像正在水里遨游的烏龜，慢慢地擺動著四只短小的腳，放在燈光下，發出銀白色的光芒，放在凳子上，透過它便可以看見凳子的顏色;有的像一顆小小的愛心，透過燈光，可以看出淡淡的藍色，放在桌子上，卻變成了四周乳白色，中間蔚藍色的樣子;有的像小扁魚，湛藍湛藍的，透過燈光從下往上看，仿佛看見了藍天和白云，讓你感覺到無窮的奇妙;有的像展翅高飛的鳳凰，你猜它會飛哪兒去呢……
這些漂亮的小石塊，讓我愛不釋手。我把它們帶了回來，放在了金魚缸里。有的小石塊被其它小石塊的顏色所感染，變成了其它小石塊的顏色;有的小石塊被金魚誤認為是它們的好朋友，便在小石塊的旁邊跳起了“圈圈舞”。
金魚的動態和小石塊的靜態互相襯托，金魚便顯得靈動了，而小石塊變得更加晶瑩剔透了。
三年級小日記 篇4
星期天早上，我和媽媽吃過午飯到后樓下去散步，回家的時候，忽然看見一只小麻雀停在我家的車庫前。我想肯定捉不到，但是媽媽說要試一試。于是，我躡手躡腳地向小麻雀走去。小麻雀要飛走，但它怎么也爬不起來，我看準時機，就伸出一只手，一撲！撲了個空，它卻飛到一旁。
我看這麻雀很機靈，肯定捉不到它。媽媽說：小麻雀剛出生不久，還不太會飛，我想應該能捉住它的。于是，我向小麻雀跑去。我飛快地伸出手，但是小麻雀還是逃脫了。我并不泄氣，還是去捉，這時候媽媽也打起精神，跟在我后面。媽媽看見小麻雀飛了一會兒，掉了下來，興奮地說：現在它飛不動了，我們趕快去捉！我趕忙撲了上去，媽媽也撲了上去，說時遲，那時快，媽媽敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一邊驚恐地尖叫著，一邊拼命地啄媽媽的手。一開始，它拼命往外飛，可是不行，后來又往媽媽手里縮。我看見它那著急的模樣，忍不住哈哈大笑。
我終于有一只小麻雀了。給它做一個窩，給它買面包渣，給它等它長大后，我就將它放回它真正的家----藍天。
三年級小日記 篇5
我收到過許多禮物，有飾品，有文具，有書刊，有玩具，有生活用品，有體育用品，其中，我收到最珍貴的禮物就要是爺爺送給我的小鬧鐘了！
這個鬧鐘可能算是最便宜，最小巧的了，但它不但幫了我許多忙，而且對我來說也有很大意義。這個小鬧鐘的外殼是天藍色的，頭頂上有兩根天線（是調節鬧鐘時針和分針的），形狀是再卡通不過的天線寶寶。它最下面是用來裝電池的。
天線寶寶。每天十分敬業地叫我起床，并讓我隨時知道時間。可這個小小的鬧鐘又如此普通，為什么會十分珍貴呢？因為這是爺爺給我唯一的如此大的作用的寶貝，它時刻跟隨我，時刻提醒我要好好學習。
這只鬧鐘不但意義深刻，而且它還是我精神的支持，每當我有什么困難或不順心時，我就可以向天線寶寶傾訴出自己的困難或心中的不舒服，看著它那甜甜的微笑，會鼓勵我努力向上并戰勝困難，而我的不順心也在它那微笑中漸漸的融化了。它雖然只是個鬧鐘，但是它給我帶來了許許多多他人幫助不了的東西！
這就是我最珍貴的禮物小鬧鐘！
三年級小日記 篇6
《小攝影師》續寫8篇-三年級上冊作文
1.《小攝影師》續寫李源源
第二天，高爾基又坐在窗前，一邊工作一邊等著小男孩。等了很長時間，也沒有等到小男孩。這時，嘩嘩嘩，下起了雨，雖然已經等了很長時間了。但是高爾基依然不放棄，因為他相信小男孩會回來的。
過了一會兒，雨下得更大了，這時，小男孩來了，小男孩一進來高爾基就看見他身上濕淋淋的，還打著哆嗦呢！你怎么了？高爾基說。小男孩說：我出門一會兒就下起了雨，沒帶傘，就淋成了這樣。高爾基聽了趕緊讓秘書倒了一杯熱水給小男孩。
高爾基又擺好姿勢，小男孩咔咔咔照了幾張相，臨走時小男孩跟高爾基告別，高爾基還給了小男孩一把傘。
過了幾天，門外來了一個人，他給高爾基送了一個包裹，是一把傘和一封信。高爾基打開信，上面寫著：親愛的高爾基同志，我已經把照片貼在了墻報上，這次非常感謝您的配合，謝謝您，親愛的高爾基同志！
點評：故事續寫情節豐富，語句通順，靈活使用幾種引用對話的形式，如果這是一次考試題目的話，你的作文可以進入一類文里，很棒！
2.《小攝影師》續寫趙振婷
高爾基一直等小男孩來為他照相，就這樣，他每天做一會兒工作就控出頭看一看，生怕小男孩來了，但沒有讓小男孩進來。可是，每次高爾基控出頭來，就會每次失望。一個月過去了，高爾基還記著小男孩，他每天都告訴秘書：只要來了小男孩，就一定讓他進來。他生怕秘書忘了。
有一天，高爾基同樣在工作。突然，秘書進來了，秘書說有小男孩為高爾基寫的信，高爾基趕快打開信，上面寫著：
親愛的高爾基同志：
1928年4月4日我到您家里為您照相，可我忘了帶膠卷了，我很對不起您。我希望您原諒我，我12日會來，希望您能讓我進去，謝謝！
12號到了，小男孩真來了，高爾基親自去接小男孩，小男孩為高爾基照了相說：謝謝您！
點評：第一自然段通過高爾基的行為寫出了他期盼小男孩再次到訪、擔心孩子因沒有完成照相任務而傷心的心情。
3.《小攝影師》續寫沈仕昂
后來，男孩把所有東西都準備齊全，又重新回去找到高爾基，按他的吩咐完成了照相，照完相男孩高興地說：謝謝您。然后迅速坐上電車回到學校，把照片貼在墻報上，圓滿地完成了老師交給他的任務，也實現了他自己的愿望。
點評：語句通順，情節設計合理，圍繞中心，不羅嗦。
4.《小攝影師》續寫欒政軒
晚上，小男孩滿頭大汗地跑進高爾基家。激動地說：看！我拿回膠卷了！我們開始照吧。高爾基摸摸小男孩的頭說。于是，高爾基馬上擺回原來的動作。咔嚓！小男孩終于拍下了高爾基看報紙的一幕。
小男孩高興地說：謝謝您的配合！我們下次再見吧。
高爾基說：再見！
點評：通過動作描寫，寫出了小男孩和高爾基的心理活動。這是在仿照《灰雀》一課的方法寫嗎？能把課上學到的寫作技巧用到自己的小練筆中，很棒！
5.《小攝影師》續寫任金宇
三年級小日記 篇7
今天，我們班上手工課，制作—彈跳小丑。
制作這個東西先要準備帶蓋子的玻璃杯、粉紅色浴用海綿、綠色亮片碎屑、兩種不同大小的黃色星形貼紙、白色紙板、彩色鉛筆、剪刀、黑色記號筆、膠水等。我先在杯子的內壁涂上膠水撒上綠色亮片碎屑。在杯子外面貼上幾個小五角星，在杯蓋上貼上一個大五角星。比照杯蓋在紙板上畫一個圓圈。用彩色鉛筆在圓圈里畫一個小丑，然后將它剪下。剪下一條可以裝入杯中的海綿。將小丑粘到海綿條的上端，將海綿條塞如杯中，蓋上瓶蓋。這樣打開杯蓋，小丑就會一躍而出！
我按照老師說的方法一一照辦，一個栩栩如生的彈跳小丑就出現在我面前，即好看又好玩。老師夸獎我做的最好。
