小英雄雨來讀書筆記
2023-12-06 小英雄雨來讀書筆記
小英雄雨來讀書筆記(范文10篇)。
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小英雄雨來讀書筆記 篇1
讀《小英雄雨來》有感
在抗日戰爭時期，晉察冀邊區的北部有一座小村莊，叫蘆花村。十二歲的主人公雨來就生活在這里。在這里，雨來和小伙伴們生活的十分快樂。
隨著抗戰時期的到來，鬼子經常來掃蕩。一天，交通員李大叔慌慌張張地跑到雨來家，不一會兒，雨來就隱約聽到大路上的日本鬼子“唔里哇啦”地叫著。李大叔忙把墻角那口盛著一半糠皮子的缸搬開，雨來大吃一驚：“咦！這是什么時候挖的洞？”只見李大叔跳進洞里，并小聲地說：“把缸搬回原位，你就趕緊走。”
雨來費了九牛二虎之力，才把缸搬回了原位，可是他還沒有來得急逃跑，敵人就把雨來給抓住了。不管鬼子們怎么審問雨來，可雨來就是不說出實情，并趁著鬼子不注意，跳到河里，成功逃跑了。小雨來的機智勇敢讓我十分敬佩。
后來，雨來為了看八路軍打仗，就來到了陣地上。鬼子到來前，機槍早已準備好了，手榴彈箱子的蓋也悄悄地打開了。敵人就像一條黃毒蛇一樣撲過來，突然，子彈像狂風暴雨一樣飛了過去，手榴彈轟轟地爆炸著。敵人就是所謂的王八吃西瓜——滾的滾，爬的爬，亂擠亂撞，立刻亂了營。可就在這時，雨來沖到了敵人的陣地上，敵人把他抓住了。
這時的雨來就像一只小鷹，落入了一張大網。這些敵人把雨來關在據點，他想方設法逃出去，可是敵人防守太嚴，很難逃出去。
幾天后，八路軍來救雨來了，八路軍巧妙地進入了據點，機關槍嗒嗒地掃射著，手榴彈轟轟地炸著，不一會兒，敵人全部被消滅了，而雨來也在這次戰斗中，成長為了一名小八路軍。
雨來，這是一個平平常常的名字，可是，這個名字已經刻在了我的心中，他的機智勇敢，頑強戰斗，不畏強敵的精神值得我們當代小學生去好好學習。我會更加珍惜已擁有的幸福生活，熱愛祖國，熱愛家鄉，好好學習，將來報效祖國。
小英雄雨來讀書筆記 篇2
雨來是我國抗日戰爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。
在故事的其中，我最喜歡的是雨來把敵人引進地雷區，它主要講的是雨來和村民一起挖地雷陣，挖好后不久，日本鬼子就來了，雨來自告奮勇當偵查員，但是卻被敵人發現了，雨來裝出一副鎮定的樣子，并未逃跑，叫同伴們先跑，日本鬼子硬要他帶路，他只得照辦，不過聰明的他想出了一個對策：先把敵人引到假雷區，說是有雷，在真雷區說是沒有雷，把敵人炸死。可自己卻無法脫身，于是假裝摔入小河，被沖走。結果敵人死的死，傷的傷，當了俘虜，盡三十人逃脫。
看到這里，我不禁被雨來機智勇敢的精神感動，他跟我們差不多大，在如此危急的情況下還想出了對付敵人的妙招，對敵人毫不畏懼，不到萬不得已，決不輕言犧牲，在最危急的情況下不是自己先逃走，而是叫同伴們先逃。無私聰明的他要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。
我喜歡雨來，我更喜歡他身上的品質，熱愛祖國、熱愛祖國、機智聰明、勇敢無私。我們要向他學習呀!
小英雄雨來讀書筆記 篇3
今年七一是黨的百年華誕，全國上下都在舉行慶祝活動，我們學校也不甘落后。學校組織了豐富多彩的活動，迎接中國共產黨成立一百周年。老師讓我們利用暑假時間讀一本紅色經典，一聽到這個消息我就跑到圖書館，借回來一本《小英雄雨來》。一看書名我就被吸引了，我情不自禁地打開了書，感覺自己是一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。
這本書的作者管樺，是位詩人。整部作品寫得清晰、歡快，一切情節都圍繞著“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話展開。
愛國不分年齡大小。小雨來出生在戰爭年代，他當時的年齡跟我差不多，我真心地佩服他的膽量和勇敢，他用自己的實際行動去愛國。現在我們生活在和平年代，一定要珍惜來之不易的幸福生活，沒有像雨來一樣的英雄們的奮斗就沒有今天偉大的祖國。
少年強則中國強。偉大的祖國需要人民努力奮斗，我也要向雨來學習，作為一名新時代的小學生，要把對祖國的愛轉化為腳踏實地的行動，刻苦學習，助人為樂，努力提高自身素質，當祖國需要的時候，做一個對國家有用的人。
在我們的現實生活中，父母為我們省吃儉用，不僅供我們上學，還很寵愛我們。雨來成長的環境可不像我們這樣，雨來成長于抗日戰爭時期，那時人民飽受戰亂之苦。雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。我們在美麗的校園里讀書，有先進的教學工具，有嶄新的課本，有老師的悉心教導……我們還有什么理由不好好學習呢？
通過仔細品讀這本《小英雄雨來》，我看到雨來臨危不懼，用自己的智慧勇敢地跟日本鬼子作斗爭，這讓我更深刻地理解了一句話：世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。雨來是一個孩子，同時他也是一個英雄！
小英雄雨來讀書筆記 篇4
伴隨著時間的流逝，我越來越喜歡看書了，而且幾乎每天都看。最近我讀了《小英雄雨來》，雨來的所作所為讓我感受到了他的愛國之情。
故事中雨來為了掩護八路軍通訊員李大叔，他和鬼子周旋，鬼子又是威逼利誘，又是用武力，可雨來卻毫不動搖。鬼子氣憤得臉色都成豬肝色了，決定要把雨來給槍斃了，可是雨來憑著水性好和機靈，逃過了一劫。
讀了這書后，我對愛國深有感觸——愛國不僅僅是熱愛自己的國家，還要為了國家做出貢獻，才不會辜負祖國對我們的期望。雨來熱愛自己的祖國，不是嘴上說的，他也在行動上。為了掩護李大叔，不顧個人安危，為了祖國抗戰的勝利，差點獻上自己的生命。這難道不值得學習嗎?我們今天的幸福生活，難道不是眾多像雨來的愛國精神的將士換來的?我們現在在享受著美好和平的生活，更應該珍惜。現在中國的島嶼統治權日益緊張，如果我們不強大，就要被欺負。我們國家現在處于發展中，還需要有很多人挺身而出，為了祖國發展做出貢獻。我們是共產主義接班人，現在只有好好學習，才可以在以后更好的為祖國做出貢獻。
我們愛國之情還體現在升國旗這一習以為常的事上。又是一個星期一，我們還像以前那樣到操場，準備舉行升旗儀式。我也象之前那樣站在我的位置上，可是過來一會兒，我發現同學們看到我時，都用詫異的眼神看著我，然后議論紛紛。我后面一個同學說：“你趕緊到后面去。”我疑惑不解的問：“我為什么要到后面去呢?”我后面的同學說：“全班全部戴紅領巾了，就你沒戴，而且你又在第三位，那么顯眼，你趕緊到后面別給我們班添丑。”我聽了什么也不說了，灰溜溜的跑到最后一排，因為我醒悟到，這也是對我們國旗的不尊重。從那以后，我每次升旗，都戴上了干凈的紅領巾。
我們從小就愛國，讓雨來的精神一代一代傳承下來。也應熱愛國家，尊重祖國，尊重國旗。我們是祖國的花朵，民族的希望，我從小愛國，學好本領，長大后，才能對國家做出巨大的貢獻。這些都是我看來《小英雄雨來》所感悟到的。
我們要學習雨來聰明機智，勇敢地逃出日本鬼子的魔爪，取得斗爭的勝利。也要學習雨來認真學習的態度。我一定要好好學習爭取更大的進步，做一名好孩子!
小英雄雨來讀書筆記 篇5
最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章，在文中雨來是個可愛、頑皮的孩子。有一次，媽媽要去開會，要把雨來找回家。雨來在河邊玩，看見媽媽來了，潛入河里，媽媽怎么找也找不到，正準備回家，雨來突然從河里冒出來，傻乎乎地對著媽媽笑。還有一次，老師上課的時候，雨來在下面玩，老師叫他寫一個成語，結果字全寫錯了。為了道歉，雨來買了兩條魚給老師，老師叫他把魚放在鍋里，雨來又捉了幾條青蛙放到鍋里，把老師嚇了一跳。
雨來不僅頑皮，而且更是聰明、愛國的好少年。有一次，雨來的家鄉被鬼子燒掉了，老師正在上課時，鬼子突然沖進來，把老師帶走了，還教他們日本人怎么說話。但是，雨來不聽鬼子的說話，用了自己的智慧，把老師給救了出來了。還有一次，雨來在家里讀書，為了掩護交通員，自己卻被抓住了。鬼子用糖、玩具、鉆石各種來誘惑他。但是，雨來不理睬鬼子，鬼子急了要槍斃了他，雨來趁他們不注意，偷偷地逃走了。
我們和雨來他們那個時候根本不能相比，我們生活在當今幸福的社會，有美麗的校園、明亮的教室、敬愛的老師、可愛的同學、還有愛我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶，我們像花朵一樣生活在祖國的大花園中。可是我們永遠不能望卻我們當今的幸福生活是無數革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的'。
所以，我們更要珍惜當今來之不易的生活，要愛護和平。為了國家繁榮昌盛，讓我們少先隊員勇挑建設強大祖國的重擔，認真刻苦學習，明白落后就要挨打的道理，保護先輩們的革命成果、讓世界永遠和平、讓我們的國家、民族屹立的世界之林。
小英雄雨來讀書筆記 篇6
少年強則國強
——讀《小英雄雨來》有感
《小英雄雨來》是篇感人肺腑的抗日故事。書中不管是小英雄雨來，還是交通員李大叔，村里的人們……人物都是那么的鮮活，故事內容扣人心弦，讀完讓人熱血沸騰。我每讀一次都有全新的感受。
雨來生活在抗日戰爭時期，有一天，鬼子來村里抓捕交通員李大叔。雨來獨自面對窮兇極惡的日本鬼子，任鬼子施展各種手段威逼利誘讓他說出李大叔的藏身處，他都毫不畏懼，挺直腰板只回答三個字“不知道”。他并沒有什么豪言壯語，但，那鮮血染紅了課本上的字，那不屈服的精神，不是比豪言壯語更可貴嗎？不要忘記，雨來只是個12歲的孩子啊！
在那段崢嶸歲月里，像雨來一樣面對敵人的刺刀毫不畏懼、與敵人斗智斗勇的英雄，肯定有許多許多，……我的眼眶不由得濕潤了。我們今天坐在寬敞明亮的教室里學習著，我們在鋪滿綠草的操場上奔跑著，我們在爸爸媽媽的懷抱里撒嬌嬉鬧……這一切的幸福生活正是由千千萬萬個“小雨來”用鮮血和生命換來的。
但是！我們珍惜了嗎？（676U.COm 個人總結網）
想到這里，我深深埋下了頭。我要檢討一下自己，有沒有更加珍惜現在這來之不易的幸福生活，有沒有更加熱愛自己偉大的祖國，有沒有對未來的學習有更高的目標？
掩卷沉思，我不禁回想起以前的我，有時遇到一點兒困難，首先想到的不是獨自面對，而是退縮。記得有一次，家鄉池州創建文明城市，我興致勃勃地報名參加了志愿者，來到大街上撿垃圾。正是晌午時分，風很大，地上都被樹葉“占領”了，撿完這一處又吹到那一處，打掃了好一會兒，大街還是有很多樹葉。當時的我真后悔報名參加志愿者活動，于是停下來，找了個樹蔭處休息。其他志愿者都頂著大太陽，汗流浹背地一點一點撿拾垃圾，有的垃圾已經發出惡臭，他們依然蹲下身去，用夾子夾起。我的臉頓時紅了，連忙拋去一切雜念，專心撿起了垃圾。現在想想，雨來在那么狠毒的敵人面前都不屈服，不退縮，那我遇到這么點困難又算什么呢？這讓我更加堅定了在以后的學習和生活中，面對任何狀況都臨危不亂，無畏無懼，要學習雨來勇于擔當、戰勝困難的精神。
愛國精神自古以來就流淌在中華民族的血脈中，由此，我想到了舍身炸碉堡的董存瑞，上甘嶺戰斗中的黃繼光……真是青山處處埋忠骨，多少英雄豪杰為了自己的信仰為山河添色，與日月同輝！
雖然現在不再炮聲隆隆，但英雄的故事依然印在人們心中，給人溫暖，給人力量。20xx年，新型冠狀病毒侵略武漢，鐘南山爺爺以及眾多白衣戰士們面對疫情，不顧個人安危，堅守一線，不懼生死。他們是最美的英雄！是默默無聞的英雄，也是現代“雨來”的典范！
“少年強則國強，少年智則國智”。在這個偉大又美好的時代，我作為一名新時代中國少年，也要像雨來一樣，爭當一名熱愛祖國、機智勇敢、勇擔使命的新時代少年！
小英雄雨來讀書筆記 篇7
《小英雄雨來》讀后感400字范文：《小英雄雨來》是管樺寫的，我認為比較無聊。
原因：1、重男輕女，寫的都是男生怎么怎么應用，女生只是跟軍護士而已。2、離我們的生活太遙遠，我們根本不住農村，住大城市，在池塘嬉戲等偏向農村的時間就不會發生。所以本書比較適合農村男孩閱讀。
在這本書里用了大量修辭手法，也有很多空話，難怪編教材的人會選進語文書里。其實去掉這些花，可能只占本書的一班。還有政治意圖，文中寫：“識字書上寫：‘我們是中國人，我們愛自己的祖國’”
重男輕女這件事，肯定有，作者就是男生。在寫他們幾個小伙伴假裝自己是八路軍時，又假裝被弄傷了，然后又拒絕修養。作者難道不知道傷口不及時處理會感染嗎？還裝什么勇敢？很可能會留下永久的傷疤。
誰說女孩子不勇敢？不就是可惡的男生嗎？在他們心目中，女生就是膽小鬼。其實，每一個做母親的女生都證明了自己的實力。其實男生看到的，讀后感.只是一小部分。之前有篇報道，說男人去體驗生孩子的疼痛度，結果本來很自信地他們卻被弄得受不了。
就是重男輕女，也不能把男生寫得像個個都當領導一樣的微風，把女生寫的太弱小，個個都是仆人吧？內心，決定一個人的命運。
小英雄雨來讀書筆記 篇8
我讀了一篇文章。這是一個可怕的故事。故事的主要內容如下：在晉察冀邊區北部，有一個叫雨來的孩子。他擅長游泳，所以他經常和朋友們在村子旁邊的河里玩。一天，爸爸告訴媽媽鬼子來‘掃蕩’的消息，雨來聽到這事，還想說什么，可爸爸已經走了。
第二天，我媽媽出去了。當雨來讀他在炕上的書時，他聽到有人在街上跑，于是他起床了。他一踏上門檻，就撞到了李叔叔的懷里。然后他聽到日本鬼魂的呼喚。李大叔把缸搬開，并對雨來說：“把缸搬回原來的地方，你就快到別的院里去，對誰也不許說”。
雨水把牛奶的力量取出來，才把罐子搬回原來的地方。
雨來剛到堂屋就被鬼子看見，他撒腿就往后院跑，可最后還是被鬼子抓住了。鬼子把前后院和屋里都翻遍了，可是還是沒有找到，就逼問他李大叔的下落，即使用了“糖衣炮彈”和“嚴刑毒打”，但雨來仍舊不說，結果鬼子氣得暴跳起來，吼叫著：“槍斃!
槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心都揪在了一起，雨來就這樣死了嗎?
村民們聽見幾陣槍聲，都以為雨來死了，哭了起來，大家就順著河岸往下找，雨來沒有死，大家就歡喜地叫起來。看完這篇文章，我堅信自己一定要像雨來一樣堅強、機智、勇敢。
你看過英雄的故事很多年了嗎？現在，讓我來介紹一位抗日英雄，雨來。我看完《小英雄雨來》這本書后，深深地被故事里面的情節感動了……
雨來生長在晉察冀邊區的一條蘆花村里，他非常聰明好動，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書認字。
那年，雨來12歲。有一次，日本鬼子來“掃蕩”了，爸爸去當民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼魂來搜房子，交警李大叔來雨來家躲。
日本鬼子找到了雨來的房子，他又硬又軟地把房子蓋起來，逼著雨告訴李大叔的下落。可是，任憑日本鬼子使出渾身解數，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：“不知道，沒看見!
”日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當日本鬼子準備開槍時，雨來靈機一動，一頭栽進河里，從水底里敏捷地逃跑了。
戰爭讓無數人失去了生命。據不完全統計，第一次世界大戰持續了4年零3個月，共有33個國家參戰，涉及15億多人，3000多萬人。第二次世界大戰持續了六年。先后有60多個國家和地區參加了這場戰爭。超過20億人卷入戰爭，7000多萬人死亡。
由于戰爭，全世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或致殘。
然而，雨來機智勇敢。他在日本鬼魂的槍口下設法逃跑，救了李叔叔。真是奇跡！我真佩服這個小英雄雨來！
我們要學習熱愛祖國、不怕犧牲的精神，做新時代的小英雄！
小英雄雨來讀書筆記 篇9
今天我讀了《小英雄雨來》這個故事，故事講的是在晉察冀邊區的一條還鄉河旁的一個小村莊里有一位少年，他的名字叫雨來。有一天雨來的父親母親走后，他一個人在家，這時日本鬼子來到了雨來的家里，開始時那些鬼子是誘惑雨來，想讓他說出交通員李大叔的下落，可是雨來面對敵人的誘惑，十分的鎮靜，鬼子見對雨來用軟的不行，他們就用硬的了。他們開始毒打雨來，可是雨來還是十分地堅定，一直說沒看到，鬼子徹底憤怒了，嗷嗷地叫著槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!接著只聽見從河沿上傳來了幾聲槍響，大家都以為雨來被鬼子殺害了。然而令人意想不到的事發生了，雨來竟然沒有死。這正是因為雨來從小就在河邊長大，練就了一身游泳的好本領，這次才能躲過鬼子的魔爪。
讀完這個故事后，我覺得雨來在我的心中的的確確是一個小英雄。我想對雨來說：雨來你真了不起，你小小年紀面對鬼子的誘惑和威脅沒有妥協，沒有退縮，你的鎮靜和勇敢值得我們每個人去學習。可惜我們不在同一個時代，我們現在雖然是說生活在和平時代，但我們會把你的這種精神永遠傳承。現在我終于明白了，做人就要勇敢，有志氣。我們只有練就一身過硬的本領，長大后才能為我們的祖國做出貢獻。
我對自己說，一定要向雨來學習。
小英雄雨來讀書筆記 篇10
雨來，一個普普通通的名字。但是，當我讀完他的故事后，“雨來”這個名字卻深深地印在我的腦海里，他的英雄事跡令我感動萬分。
我由衷地贊嘆他那勇于面對危險沉著冷靜的心態。雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人!我愛我的祖國!有一次，雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，他都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來來硬的，把雨來的臉揍得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要砍死他的動作，以此來嚇唬雨來，讓他能供出李大叔，可是雨來還是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子把雨來拉到河邊準備槍斃。機智的雨來趁鬼子不注意的時候，一頭扎進河里游走了……還有一件事讓我印象深刻，一次，日本鬼子來攻打雨來住的村莊，村兵們都忙著埋地雷，不讓雨來幫忙，但雨來一再央求，最后允許埋假地雷，雨來認真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子終于來了，面對密密麻麻的地雷陣，連一步都不敢跨了，雨來為探索情況不幸被抓到帶路，他聰明的把鬼子引進了地雷陣，自己假裝被河水沖走趁機逃生，只聽“隆隆”幾聲，鬼子嚇的不輕，一大半都被炸死了。我更贊嘆他機智、英勇的愛國主義精神!
在生活中，我卻不能像雨來那樣，有時會因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是讓我感到羞恥。看了這本書后，我決心要克服生活上和學習上的困難，勇敢地面對這些困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，做一個對國家有用的人。我們是中國人，我愛我的祖國!正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜!
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《小英雄雨來》讀書筆記
閱讀是獲取知識的重要途徑，而這篇作品一問世就迎來了眾多書籍愛好者的熱烈歡迎。那么，我們如何寫出一篇合格的作品讀后感呢？若您需要了解與“《小英雄雨來》讀書筆記”相關的推薦，請繼續閱讀下文。
首先，在寫作品讀后感時，我們應該深入思考作品所傳達的主題和核心思想。回顧自己的閱讀過程，思考作品給自己帶來了什么樣的思考和感悟。這些思考和感悟可以是關于人生、價值觀、人性等方面的，通過這種方式我們可以在讀后感中表達自己對作品的真實感受。
其次，我們可以在讀后感中詳細介紹作品的背景和情節。通過描述作品所發生的故事事件、人物形象的塑造以及情節的發展變化等方面，讓讀者能夠感受到作品的魅力和吸引之處。同時，我們也可以適當談談自己對作品中特定場景或情節的理解和感受，展示自己對作品的獨特見解。
再次，我們可以分析作品的特點和藝術手法。可以從作者的行文風格、語言運用、文學技巧以及人物形象、情節結構等方面進行分析和評述，展示出作品的獨特之處。此外，我們還可以談談作品在描寫細節、表達感情等方面的優點，以及它們對作品的整體效果產生了怎樣的影響。
最后，在寫作品讀后感時，我們可以總結自己對作品的評價和觀點。可以對作品中的某個方面或整體進行評價，比如思想深刻、情感真摯、字里行間透露出的人文關懷等等。同時，我們也可以陳述自己對作品的喜歡之處，并在最后表達自己對作品的推薦與期望。
綜上所述，通過深入思考、詳細介紹、分析評述和總結評價等步驟，我們就可以寫出一篇合格的作品讀后感。如果您需要了解與“《小英雄雨來》讀書筆記”相關的推薦，請繼續閱讀下文。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇1)
還記得四年級課文中那個在河里鉆上鉆下、面對鬼子威逼利誘不動聲色的小雨來嗎那時對他的印象可能是調皮、可愛、勇敢。可故事并沒有一直這樣發展下去，小雨來也成長了
小雨來的故事是在抗日時期。自從人們被日本鬼子折磨后，參加八路軍的人愈來愈多，雨來的爸爸和舅舅杜紹英都加入了他們，雨來也為大人們傳信，和伙伴們一起站崗放哨，為八路軍帶路。
在一次對抗敵人的時候，雨來也想參加，但大人不允許，可小雨來實在是太想看看打仗了，于是，他干脆藏在干草葉子里和游擊隊員們一起沖上去，可卻一不留神混進了敵人的隊伍中，可過了一會兒他才反應到自己走到敵人隊伍中了，它在敵人的營地里被虐待，卻仍然不屈服。后來日本人山田大佐命令漢奸們好生養著雨來，以后有用。于是他后來沒有受到任何欺負，可雨來依然悶悶不樂，每天都在想該怎么逃出去，后來杜紹英、王二哥等人終于來營救雨來，其中一直裝作敵人照顧雨來的李四喜也露出真面目一起炸死了漢奸和日本顧問。
從看這本書時一直到現在，雨來那寧死不屈的愛國精神仍然鼓舞著我，我們也要像雨來一樣，用頑強的意志去克服學習上的每一個困難，掌握每一個知識點。長大后，為國家效力!
《小英雄雨來》讀書筆記(篇2)
雖然沒有和小英雄雨來見過面，但是在管樺老爺爺的筆下，我認識了一個年僅12歲的小英雄，為了祖國不惜一切代價，我相信雨來就是祖國的驕傲，也是最了不起的驕傲。
梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富。”雨來是個普通的鄉村男孩，他喜歡玩水，喜歡游泳，頑皮淘氣，愛搞怪是雨來的個性。生活中雨來與普通孩子一樣，愛玩耍、好奇心強。可面對鬼子時，他卻堅強勇敢，無論兇惡的鬼子怎樣誘惑，怎樣折磨，他都守口如瓶，因為“我是中國人，我愛自己的祖國”這句話一直在他心中盤旋。如今，小英雄雨來的事跡傳遍大江南北，“雨來”這個名字已經家喻戶曉。
當我還沒有認識小英雄雨來時，我以為我們青少年只需要好好學習，其他事情與我們無關，“熱愛祖國”也是大人們該做的事情。然而，當我讀完小英雄雨來感人肺腑的故事后，才深深地明白：有志不在年高，他的行為讓我徹底改變了對熱愛祖國的看法。
同學們，讓我們一起記住小英雄雨來，讓他成為我們的榜樣。我們要一起熱愛祖國，成為祖國的驕傲，成為新時代的“小英雄雨來”！
《小英雄雨來》讀書筆記(篇3)
今天，我讀了>這一課，我為雨來的行為感到自豪。
課文主要講了：交通員李大叔被鬼子追捕，在雨來家里藏了起來，鬼子隨后來到雨來家，用小孩喜歡的東西騙雨來，讓他說出真相，雨來怎樣也不肯說，鬼子就把雨來拉到河邊槍斃了，但雨來趁鬼子不防備，游到河里逃走了。
課文中的雨來十分清醒，他知道鬼子是不懷好心的，他就任憑鬼子怎么哄他、勸他，都還是不肯說出交通員李大叔的藏身之地，例如，課文中扁鼻子扁軍官，從皮包里掏出小孩子都喜歡吃的糖塊讓給雨來吃，讓雨來說出真相，雨來沒有接過糖塊，也沒有回答，軍官連金戒指都要送給他了，他也不說出真相，扁鼻子軍官真是被氣得火冒三丈。軍官對待他變得兇惡起來，用兩只可怕的大手扭著雨來的耳朵，使勁往兩邊拉，還打了雨來幾巴掌，又把他臉上的肉楸起一塊，咬著牙擰。雨來被打得兩眼冒金花，鼻子還流著血，鬼子都打累了，他還是說沒看見，可真頑強呀！
雨來也像第十三課中的“小夜鶯”一樣勇敢。被鬼子抓去盤問還那么勇敢，沒有一點點恐慌，真令人佩服。不僅鎮定，他還敢和鬼子斗爭，向鬼子宣泄。被鬼子抓去準備槍斃了還那么鎮定，沒有向鬼子求命，讓鬼子知道中國人也很強，一點也不弱小，中國一定會戰勝你們，反敗為勝的！
雨來也很機靈，當鬼子準備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠處逃走了。他可真聰明，在危險的時刻利用自己平時的本領虎口余生，逃離險境。
雨來真是個好孩子，為了祖國的美好未來，寧愿被殺死，也不愿當漢奸。黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃，勇敢的愛國者比黃金更為寶貴。我們應該學習雨來這種熱愛祖國的精神。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇4)
讀完《小英雄雨來》這部小說后，我的心情久久不能平復，雨來這個名子深深的印在了我的腦海里。年僅十二歲的雨來的英雄事跡令我心潮澎湃，他的愛國精神更令我感動不已。
雨來生活在抗日戰爭的年代，住在晉察冀邊區的蘆花村。社會動蕩，加之家境貧困，雨來直到十二歲才上了夜校。雖然夜校的生活很苦，但雨來學習很認真，就算回家也會好好學習，他深深的把老師教他念的這句我們是中國人，我們愛自己的祖國這句話記在了他的心里。他雖然年紀小，但他憑借自己的勇敢和智慧，多次幫助八路軍，與敵人作斗爭。他面對敵人的哄騙、利誘、威脅、毒打等各種卑劣的手段，他不改本色，牢記他背的這句我們是中國人，我們愛自己的祖國。就比如:雨來不顧自己的安危，把敵人帶進了八陸軍埋的地雷陣。為交通員李叔叔打掩護。杜紹英前輩落入敵人的手上，機智抓住時機為杜紹英前輩傳遞信息。為營救李政委行動獲得了寶貴的時間。還有特務們在深夜持槍闖進雨來家里，槍逼問八路軍的線索，他和媽媽凜然不屈，不透露半點消息
從以上的一些事例中，足以看出雨來，雖然年紀小，但是，是一個英雄。我們應該學習雨來機智勇敢、熱愛祖國的品質。我們現在這樣的生活離不開像雨來那樣的革命前輩，我們應該珍惜現在的來之不易，要努力學習，積極上進，成為國家的棟梁。要記得少年智則國智，少年強則國強。作為新中國的棟梁，一定要好好學習，報效我們的祖國。
我們是中國人，我們愛自己的祖國。
吾輩當以自強。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇5)
在晉察冀邊區北部蘆花村，生活著一位十二歲的少年——雨來。
在戰火紛飛的抗日戰爭時期，雨來多次與敵人斗智斗勇。為掩護交通員李大叔，雨來與鬼子多次對話，一直保持著沉著冷靜的狀態，最后成功跳河逃生。為讓八路軍傷員順利轉移，雨來受到了鬼子漢奸的盤問與威脅，但雨來的機智使得戰士安全轉移，上演了一招“瞞天過海”。再后面，雨來在伏擊戰中不幸被俘，但雨來寧死不屈，之后又裝病瞞過日偽軍隊，還策反了李四喜，和八路軍里應外合一舉殲滅了一支日偽軍隊，奪取了據點，自己卻身負重傷。
雨來的形象是抗戰中的典型愛國兒童形象。埋地雷，做偵察，把敵人引入雷區。他傾盡全力替杜紹英送信，使這位游擊隊隊長及時獲救。對敵人，威逼利誘，不卑不亢;對敵人，勇敢無畏，機智鎮定。對八路軍戰士，他體貼周到，盡心盡力，熱情周到。小小的雨來有著大大的能量，他總是奮不顧身，毫不保留和竭盡全力為國家、為人民貢獻著自己的一份力量。
為什么小小的人兒能爆發出如此強大的力量呢?為什么小小的人兒能奮不顧身奔忙于抗日的第一線呢?為什么小小的人兒能抵擋兇惡日偽軍的威逼利誘呢?為什么小小的人兒在與敵斗爭時總能勝利呢?我相信這不是幸運，也絕非巧合，更不是人為或者天命，而是來自雨來心中哪一個最堅定的信念支撐著雨來：“我們是中國人，我們愛自己的祖國!”當日寇長驅直入，國家陷入危難之際，小小雨來總是用其最大力量守護祖國、愛護祖國甚至保護祖國。這份對祖國的愛是如此執著，如此深沉，使他忘了自己，忘了危險，也忘了恐懼，只是勇敢頑強地戰斗下去。
如今早已是和平年代，兇惡危險的抗日戰爭已離我們很遠很遠，但挑戰無處不在。只有跟雨來一樣擁有一份屬于自己的堅定信念，積極勇敢滴迎接挑戰，克服困難，才能變得更強大，也更有力量實現自己的理想和宏大的志向。
小英雄雨來讀書筆記
當賞讀完一本名著后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編整理的小英雄雨來讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小英雄雨來讀書筆記 篇1
昨日，爸爸買了一本革命英雄故事書《小英雄雨來》。我一口氣，就把這本書看完了。
雨來大約12歲，是男的。他十分勇敢，因為他能冒死送信，還能機智地應付敵人，救了很多紅軍戰士。
可是，當今的社會像雨來那樣的人越來越少了。有一天，我看電視新聞里說，一位婦女被小偷搶了錢包。當時，她和小偷打起來了。之后，還來了同伙一齊幫忙打，可是旁邊圍觀的人一個也沒來幫忙那個女的。之后，小偷們跑了，這個女的哭了。她說：“我的錢被搶了不心疼，但我的心在痛。這么多圍觀的人，沒有一個幫我一齊抓小偷……”
是呀，如果當時雨來在旁邊，看到這樣的事情，他必須會幫忙的。哎，此刻的人們，如果此刻有雨來在那該多好啊！
小英雄雨來讀書筆記 篇2
今天，我讀了>這一課，我為雨來的行為感到自豪。
課文主要講了：交通員李大叔被鬼子追捕，在雨來家里藏了起來，鬼子隨后來到雨來家，用小孩喜歡的東西騙雨來，讓他說出真相，雨來怎樣也不肯說，鬼子就把雨來拉到河邊槍斃了，但雨來趁鬼子不防備，游到河里逃走了。
課文中的雨來十分清醒，他知道鬼子是不懷好心的，他就任憑鬼子怎么哄他、勸他，都還是不肯說出交通員李大叔的藏身之地，例如，課文中扁鼻子扁軍官，從皮包里掏出小孩子都喜歡吃的`糖塊讓給雨來吃，讓雨來說出真相，雨來沒有接過糖塊，也沒有回答，軍官連金戒指都要送給他了，他也不說出真相，扁鼻子軍官真是被氣得火冒三丈。軍官對待他變得兇惡起來，用兩只可怕的大手扭著雨來的耳朵，使勁往兩邊拉，還打了雨來幾巴掌，又把他臉上的肉楸起一塊，咬著牙擰。雨來被打得兩眼冒金花，鼻子還流著血，鬼子都打累了，他還是說沒看見，可真頑強呀！
雨來也像第十三課中的“小夜鶯”一樣勇敢。被鬼子抓去盤問還那么勇敢，沒有一點點恐慌，真令人佩服。不僅鎮定，他還敢和鬼子斗爭，向鬼子宣泄。被鬼子抓去準備槍斃了還那么鎮定，沒有向鬼子求命，讓鬼子知道中國人也很強，一點也不弱小，中國一定會戰勝你們，反敗為勝的！
雨來也很機靈，當鬼子準備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠處逃走了。他可真聰明，在危險的時刻利用自己平時的本領虎口余生，逃離險境。
雨來真是個好孩子，為了祖國的美好未來，寧愿被殺死，也不愿當漢奸。黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃，勇敢的愛國者比黃金更為寶貴。我們應該學習雨來這種熱愛祖國的精神。
小英雄雨來讀書筆記 篇3
在日常生活中，想必大家一定讀過許多書吧？我也不例外，但讓我影響最深刻的是《小英雄雨來》。
這本書主要講了有個叫雨來的小男孩，特別擅長游泳。一天，村頭來了一大批日本鬼子，他們都來到了雨來家，雨來與他們斗智斗勇的故事。令我印象最深的是雨來與鬼子作斗爭的那一篇文章。讀起來，我仍然對雨來的.勇敢和機智感到敬佩。
當我讀到雨來剛跑到后院，鬼子便追來了，他頭也不回地跑著的時候，我感悟到到了雨來年紀雖然小，但也非常的愛國。當我看到一個士兵追來時，雨來就爬到了樹上的時候，我看到了雨來的機智。不料，被士兵拽了下來，帶著他到日本軍官哪里。日本軍官無論是從口袋里拿出一塊糖還是把手上的金戒指給雨來也好，雨來都大喊：“我不要你的東西”，說著，便掙脫了軍士的手，向平時游泳的河跑去了的時候。不受敵人的威逼利誘，雨來那勇敢的性格讓我敬佩不已。
在我們的生活中，也發生過類似的事。那天，我在大街上走著，看見一位大人坐上一個大約上初中的學生的自行車上，要帶她去七中，可那學生說：“你那么重我可載不動你，再說，我為什么要帶你去七中？”意想不到的是，那大人手上有刀，學生對著一個路人大喊：“媽，有人搶我車！”大人以為學生真遇到家人，就一溜煙似的跑了。這個中學生的機智也讓我學習了不少。
看了這本書，讓我懂得了什么是真正的愛國，什么是真正的勇氣，什么是真正的智慧。如果你在生活中也遇到這樣的事情，你會怎么做呢？
小英雄雨來讀書筆記 篇4
最近，我們學校開展了讀書節活動，要求讀兩本書，《小英雄雨來》和《長襪子皮皮》，我先讀了《小英雄雨來》這本書，雖然還沒看完，但深受啟發。
雨來不愧是小英雄，聰明、機智、勇敢，而且動作靈敏。可惡的日本鬼子抓住了雨來，日本鬼子問他話，他卻犟嘴，死活不說，日本鬼子用糖果迷惑他，他還是不說，后來，日本鬼子軟的不行就來硬的，把小雨來打得死去活來，讀到這，我真為他擔心，我的心揪成一團，真怕他挺不住了，可他還是咬緊牙關什么也不說，雨來這種精神多么值得我們學習呀!在學習中不也是這樣嗎?在當今的和平年代，雖然沒有殘酷戰爭，但在學習上我們也要學習他那不屈不撓的精神，遇到難題我們也不退縮。
還有一件事令我記憶深刻，為雨來的機智和沉著驚嘆不已。雨來家東屋住滿了日本鬼子，而一位受傷的解放軍戰士不知道，受傷來到雨來家，這是多么危險呀!就在這十萬火急的情況下，雨來想出來了一個絕妙的辦法，他家有一件羊皮大衣，他把羊皮大衣披在解放軍戰士身上裝扮成羊混出了村子，逃離了險境。
看!小英雄雨來是多么讓我們佩服呀!我要向他學習，學習他那急中生智的特點，不能被事物所迷惑，不能貪生怕死，要做一個堅強的男子漢!
小英雄雨來讀書筆記 篇5
讀完《小英雄雨來》這本書，我的心情久久不能平靜，小英雄雨來的英雄行為讓我感概萬分。
書中的第一部分就寫了雨來水性好這件事，這與英雄行為風馬牛不相及呀！我頓時感到二丈和尚摸不著頭腦，為什么要寫這件毫無用處的事呢？帶著這樣的疑問，我繼續看了下去。
第二部分寫雨來去上夜校。我心中的疑團越來越濃郁了，為什么要寫上夜校？我懷著這兩個疑團迫不及待的看下去。
當我看到“子彈向頭頂嗖嗖地飛來”時，不禁為雨來捏一把冷汗，心里在為他吶喊著：“雨來，跑快一點！跑快一點！”
看到扁鼻子軍官給雨來糖、金戒指、金票，雨來卻沒有接過時，我不禁慚愧的想：如果是我的話，小小的一塊糖就足以讓我告訴他在哪里了，更不要說什么金戒指、金票。
看到扁鼻子軍官狠狠地抽打著雨來時的扭、拉、揪、擰……我都不忍心看下去了，心里涌上來就是對扁鼻子軍官的痛恨，那些打、擰、揪——— 也好像讓我感覺到了鉆心的痛疼。
看到血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，我再笨，我也知道，這是雨來和鬼子斗爭的精神支柱。
看到最后，雨來潛水逃后，我才恍然大悟：原來開頭的一段是為下文雨來脫險做鋪墊，我真佩服作者管樺了。
我長大了也要做一個像雨來一樣的英雄。
小英雄雨來讀書筆記 篇6
暑假里，我讀了《小英雄雨來》這本紅色書籍。讀了這本書以后，我對小英雄雨來很是敬佩，也使我的思想改變了很多。
小雨來是個少年，他住在蘆花村，村里有一條環鄉河。小雨來經常在環鄉河里玩，那時候鬼子還在掃蕩蘆花村。雨來的媽媽經常叮囑他不要出去玩會很危險，調皮的雨來就是不聽，媽媽經常會氣的拿著棍子打他。有一次雨來的媽媽出去辦事了，小雨來自己在家。結果雨來被鬼子給綁架了。鬼子嚴刑拷打雨來，要雨來說出重要的信息給他，可是雨來寧死不屈，始終不肯給鬼子透露任何信息。
后來，鬼子有一次對小雨來烤大，還是沒問出任何信息。鬼子氣急敗壞，說再不說就把小雨來給打死。鬼子讓雨來給他們帶路去打八路軍，他靈機一動，就同意了。小雨來就把日本鬼子帶到八路軍事先埋好的地雷區，日本鬼子被炸的粉身碎骨。小雨來自己跳入環鄉河游走了。
讀了這本書，我被小雨來的機智勇敢、臨危不懼、處處為老百姓著想的精神感動了。我以后也要做一個獨立思考，遇到事情要冷靜處理的孩子。
《小英雄雨來》讀書筆記范本
讀完作者的作品，部分情景一直在我腦海中揮之不去。?透過寫讀書筆記，整合閱讀內容，讓自己的思考更加深入，今天迷你句子網編輯為大家準備了一篇“《小英雄雨來》讀書筆記”的深度分析文章，這些文件和資料希望能為你提供幫助歡迎收藏和分享！
《小英雄雨來》讀書筆記(篇1)
四年級下冊的課文中有一篇叫《小英雄雨來》，大家一定還記得吧？這是我記憶中最深刻的一課。這場瀟灑可愛的雨深深地打動了我。
今天，我要推薦的書和這篇課文有關，也叫《小英雄雨來》。這本書講述了雨來與魔鬼搏斗，使魔鬼轉身的故事。它生動地刻畫了雨來可愛、機智、勇敢、愛國、不屈的形象，使讀者感到親切有趣。
雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。
”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。
課文里這樣的句子還有很多很多，再比如 “我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這句話在文中出現了3次。這是雨來能夠掩護革命干部和抗日的思想基礎。正是因為尤來對祖國的熱愛，才有了救死扶傷的故事。
句子在語篇中的位置不同，表達的情感也不同。最深的情感在第三位，描寫了當時雨來的內心感受。
這本書為我們廣大讀者淋漓盡致的刻畫出了一個機智、勇敢、寧死不屈、富有愛國主義精神的英雄少年——雨來躍然紙上。
朋友們，能不能不為小雨英雄的美德所感動？
《小英雄雨來》讀書筆記(篇2)
在寒假里我讀了一本書這是一本許多人耳熟能詳的書，這是一本我們再熟悉不過的書，這是一本著名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來多么勇敢、愛國呀！敵人想方設法誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，毒打雨來，他也沒有透露。要換成我，一定會忍受不了這種痛苦，早就把秘密說出去了。
說道這我突然想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質而打動。在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因為肚子痛了就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來！說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。希望大家都好好學習，做一個對國家有用的人所以今后我一定要好好學習。這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我記憶猶新的書，這是一本充滿愛國情義的書。它，就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇3)
我很喜歡課本上《小英雄雨來》這篇課文，但那只是一個小片段，趁寒假我來到圖書館，找到了這本書，這本書是女作家管樺寫的。
書上的第一篇就是我們課文的原文，雨來機智勇敢，在日本鬼子的手掌心里逃脫了。后面的故事更是精彩迭起，雨來和小伙伴們玩游戲用紙條當地雷，用木棍和秫秸桿當步槍，他們也要像八路軍那樣打鬼子。八路軍要戰略轉移，雨來也想跟著部隊，還要當偵察員，部隊領導要雨來長大以后再來參軍。鬼子大掃蕩開始了，雨來不幸又被抓住了，無論鬼子怎樣的威逼利誘，雨來始終堅定的不透露一點一滴游擊隊的信息，鬼子要雨來當漢奸，雨來就裝病不起床，在給鬼子斗智斗勇中等著八路軍來救他，機智的雨來，終于等來了游擊隊，里應外合消滅了鬼子，在戰斗中雨來不慎負了傷，英勇的表現使他成為了一名合格的游擊隊員。
小雨來是個熱愛人民，機智勇敢的中國兒童。他的英雄事跡激勵了一代又一代的少年兒童，遇事不慌，沉著冷靜，熱愛祖國，也是我們要牢記，要學習的榜樣。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇4)
暑假里我讀了很多書，其中一本是《小英雄雨來》，書中雨來的故事讓我緊張又佩服。
《小英雄雨來》講的是抗日小英雄雨來聰明、機智、勇敢地保護了八路軍的交通員，在日本鬼子誘惑和刺刀威逼下不屈不撓，最后又機智地逃出鬼子的魔掌的故事。比如，日本鬼子追找交通員李大叔，雨來把他藏起來，日本鬼子用雪白的日本糖塊，給雨來吃，說給他金票，還指著手上的戒指說給他，可雨來沒有接糖也沒有告訴鬼子李大叔的藏身之處，鬼子見誘惑不行，馬上收起笑臉，兇惡地打了雨來幾個巴掌，掐他的臉，還打他的胸脯，可雨來忍住疼還是沒說。還有雨來與他的小伙伴跟民兵一起布地雷陣，不完后，又幫八路軍偵察敵情，結果被日本鬼子抓住，日本鬼子讓他帶路，他靈機一動，心想是把敵人帶到地雷陣的好時機。
于是他假裝不情愿，在日本鬼子的威逼下帶路。他帶著敵人朝地雷陣走去。他帶著敵人一會到麥地，一會到大路上。彎彎轉轉，在假地雷陣里走，故意大聲喊：“小心地雷！”一鬼子兵，正好踩到松軟地上，以為踩到地雷，嚇得倒在地上。這一叫把別的鬼子也嚇得直打哆嗦，看看沒事，才繼續往前走。雨來把日軍帶到了真正的地雷陣，想著怎么先脫身！他故意一邊回頭講話：“前面，地雷的沒有啦！”，一邊走路，身子一歪，掉到了河里，還假裝揚手大叫：“救命！"裝出被水沖走的樣子。鬼子們認為已走出地雷陣，結果沒走幾步就踩到了地雷。炸死無數。
像這樣的事很多很多。小英雄雨來勇敢、不屈不撓、沉著穩定與日軍斗爭的精神我佩服不已，真希望我也能像雨來一樣面對困難和壞人。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇5)
前段時間，我們學習了一篇課文《小英雄雨來》。學完了這篇課文，我的感受非常大。
這篇課文主要講了：一個十二歲的兒童雨來生活在蘆花村里。在父母的感染和愛國主義的教育下，雨來非常愛國。在日本人的“掃蕩”中，雨來把交通員大叔隱藏起來，并頑強地與鬼子作斗爭。在鬼子的威逼利誘下，雨來咬著牙毫不屈服，并且在鬼子不注意的情況下跳到河里游走了。
讀了這篇課文，我真慚愧。雨來的學習環境一點也不好，可是他們卻認真學習，沒事還看書。看看我們吧，坐在寬敞明亮的教室里，有些人卻不認真聽課，上課分心走神，一有時間就抱著手機電腦玩，根本不去碰一下書本。我們的學習環境比雨來他們的不知道要先進幾百倍，可我們在這么好的環境里卻不好好學習，這是一件多么可惜的事。我們應該向雨來一樣認真學習。
文中還提到了面對鬼子的威逼利誘，雨來毫不屈服，咬著牙挺了過來。在這里，我們既感受到日本鬼子的喪盡天良，也感受到雨來的勇敢堅強。再看看我們，平時一點兒累，一點兒苦也受不起，整天過著衣來伸手飯來張口的生活，偶爾老師把作業布置得多一點兒，就抱怨連天。以后，我們都要像雨來一樣有種勇敢的明知山有虎偏向虎山行的精神。從此以后，我們要做一個獨立的孩子，不要什么事情都指望著父母，更不要讓所有的人都圍著自己轉。
在日本鬼子不注意的時候，雨來冷不防扎到河里去了，成功躲過了敵人的殺害。這又說明了雨來十分機智，懂得利用自然給自己創造的良好環境脫險。我們還要學習雨來的機靈：在有些情況下，要抓住機會，有的時候也要為自己創造機會。
我們有很多地方不如雨來，因此我們要學習雨來許多美好的品質：如堅強，如自立，如愛國……這些美好的品質是我們的良師益友，它將是我們一生的財富。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇6)
雨來是晉察冀北部一個小村莊的孩子。尤來非常喜歡游泳。他仰浮的本領最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上。但他媽媽從不讓他玩水，說很危險。
秋天，雨來的父母提議上夜校，雨來同意了。夜校在三鉆兒家的豆腐房里，房子很破。老師是東莊學堂里的，穿著褲褂，胖胖的，剪著短發。
當雨來輕輕地念起“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國。”時，便知道為祖國付出，寧死不屈的道理。真正的中國人必須為祖國獻出自己的鮮血和生命。
面對死亡沒有恐懼，面對生死沒有眼淚。所以當日本人欺負和引誘雨水時，他從不退縮。當讀到這個故事時，誰不為雨天的勇氣而高興呢？
我們中國人永遠不會膽怯。當日本人拉著雨回家開槍時，雨來的眼睛是那么堅定。因為他感覺到，為了中國而死是光榮的。當你走近他時，便會感覺到一種正氣。
但雨是幸運的，他逃脫了日本鬼子的手。
尤來是個英雄。他是一個真正的民族英雄。他為人民的利益英勇戰斗。他年輕勇敢。是個真正的中國人，他年紀是小，但全身充滿了民族正氣，正如國家主席***所說的以服務人民為榮，以背離人民為恥。學生們，如果我們沒有雄心壯志，我們就應該練好本領，準備為共產主義事業而戰。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇7)
在第四單元的學習中，我學到了四篇課文，它們分別是《夜鶯的歌聲》、《小英雄雨來》、《一個中國孩子的呼聲》以及《和我們一樣享受春天》，其中，我感受最深的一篇課文是《小英雄雨來》。
夏日的還鄉河，風和日麗，來自蘆花村的雨來就在這條河里練就了一身極佳的游泳本領。后來，雨來上了夜校讀書，他的學習態度非常好，很愛惜自己的課本，還專門用一塊紅布包了個書皮。
幾天后，爸爸去區上集合，媽媽去了雨來的姥姥家，雨來自己一個人在家。這時，區上的交通員李大叔來了，他躲進了雨來家的一個地洞里以躲避鬼子的追殺。
科室，李大叔進雨來家的一幕被日本鬼子發現了，鬼子盤問雨來李大叔的下落，雨來守口如瓶，激怒了鬼子，鬼子要槍斃雨來，可槍打響了，雨來卻沒有死，因為雨來在槍響前就跳進了水里，逃過了鬼子的子彈。
讀了這篇課文，我真是被雨來的愛國精神所打動，大人還很少有寧死不屈的，何況一個剛剛12歲、還沒有享受到生活甜美的孩子！所以從某些意義上來講，雨來雖然沒有死，但他的行為卻比很多最后失去生命的大人更加難能可貴，精神比大人還要可嘉！
雨來雖然沒有異國他鄉的“小夜鶯”那么機智，也沒有五十年后的雷利敢于給聯合國秘書長寫信的勇氣，可雨來有的那種寧死不屈的精神也是很值得我們學習的。愛國之心并不是人皆有之的，就是在英雄倍出的抗日戰爭中，還有許許多多的大漢奸被釘在了歷史的恥辱柱上。而在今天，也有不少人不愛自己的祖國，在這樣一種環境下，雨來這個愛國者的精神當然是很值得我們學習的。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇8)
在這個暑假，我讀了好多本書;有《居里夫人的故事》、《孫悟空在我們村里》、《推開窗子看見你》、《帽子的秘密》、《小英雄雨來》和《下次開船，港》等等。其中《小英雄雨來》這本書給我的感觸最深。
在讀過這本書后，雨來這個名字和他鮮活的人物形象便深深的印在我的腦海里了。每次回想到他的英雄事跡都會令我心潮澎湃。
在雨來生活的那個時代。社會動蕩不安，加上雨來家境貧窮。所以直到雨來十二歲時才上了夜校。雖然夜校的環境很差，生活艱苦。但是雨來學習仍然十分刻苦認真。當我看到，在夜校里，雨來跟著老師念我們是中國人，我們愛自己的祖國時。這句話便印在了小英雄雨來的心里，也印在了我的心里。
我們是中國人，我們愛自己的祖國。其實不管在抗日戰爭年代，還是在現在的和平年代。我們都要熱愛祖國，心懷祖國。是祖國給予我們安寧的生活環境。
少年強，則國強。只有國家和平富足。我們才健康快樂的成長。作為一名新時代的少年，我一定要好好學習，長大后報效祖國。為我們的祖國奉獻自己的一份力量。
《小英雄雨來》讀書筆記(篇9)
我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天老師知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著老師笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃!”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣!在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人!
《小英雄雨來》讀書筆記推薦
讀書可以拓展我們的視野，作品中的故事情節讓人回味很久。在讀完一本書后，寫一篇讀后感吧。欄目小編非常用心制作了這份“《小英雄雨來》讀書筆記”希望能夠讓您滿意，本文對您有益請收藏留作備用！
《小英雄雨來》讀書筆記 篇1
人們憎恨戰爭，卻有時候不得不去面對。因為那是為了捍衛我們的國土。看看我們腳下的繁華土地，蜿蜒的長江和長城，壯麗的黃山和黃河。
這是多少祖先烈士用鮮血奮戰換來的啊。沒有為我們奮斗的烈士，我們現在**能有一個繁榮富強的祖國？
除了曾經在槍口上捍衛祖國的解放軍叔叔們，從前還有這么一些孩子，他們沒有和我們相同的美好童年，他們在戰火中成長，有些從小就失去了母親的懷抱，也有的，一出生就開始逃亡
但是，我們的許多小兵從小就發動了革命，幫助解放軍守衛，給共產黨寫信等等。雨來，就是其中一個。
很多年前，尤來的父親和其他解放軍叔叔在討論共產黨的秘密話題。突然，魔鬼來了。雨來的父親和叔叔們，就躲進了大水缸下的地道，讓雨來留在外面等鬼子走后幫他們開缸。不料，雨來還沒來得及逃走，鬼子就來了。
他們抓住雨來，逼問他共產黨員在**，他們對雨來威逼利誘，雨來就是不肯吐露一點關于解放軍叔叔們在水缸下的地道里的消息。當魔鬼放棄折磨，把雨拖到河里開槍時。砰！
鬼子們走了，正當村里的人擔心雨來的下落的時候，發現雨來從河里游上來了。原來，這場水質好的雨跳進河里躲避鬼魂的子彈，還保守了解放軍叔叔們的秘密。
好一個機智的雨來！遇到敵人的時候，勇敢作戰，面對鬼子的威脅和引誘都不屈服，這正是我們中華少年的榜樣！我要像雨來學習。
我們今天下午去看電影了。電影講的是人龍大戰。有一個小男孩抓住了一條龍并把它綁起來。
不過那條龍還沒死，那個小男孩本來拿起刀想殺了它，可他還是忍住了，最終沒有殺死那條龍。此后，他經常帶魚給那條龍吃。當他們的國王知道這件事后，他把小男孩關了起來，自己帶人去殺了龍。
然而，他們一到龍巢，許多龍就飛了出來。他們以為沒有龍了，都很自豪。突然，龍巢里面出來了一條好大好大的龍，他們趕緊拿起炮彈朝那條龍射擊，可就是打不死它。
這時，小男孩和一些人騎著龍來了。國王明白他們的意思，所以他很快就放了龍。
《小英雄雨來》讀書筆記 篇2
張芮溪
讀完這本書，雨來偉大的形象便刻在了我腦海中。雖然現在不再有鬼子來侵襲，但雨來的品質仍然值得我們學習。
這本書從雨來的簡介、上夜校、雨來與鬼子斗爭卻不肯說出李大叔的下落、雨來和伙伴去林中軍事演習、雨來引鬼子進地雷陣……最后同八路軍一起擊敗敵人卻被手雷打傷送進了醫院。重點從雨來機智引鬼子進地雷到同八路軍一起擊敗敵人。他不怕敵人的威脅勇敢的把鬼子引進了地雷陣，使鬼子被打的四散奔逃舉手求饒；他打探情報被敵人抓住人卻毫不驚慌，在敵人的軍營中用智慧將李大叔引來逃脫敵人的追擊，最后勇敢的轟炸了鬼子的營地。作者生動的描繪了雨來的不畏犧牲，頑強與鬼子作斗爭的精神品質。
這本書也不止一次出現了那句話：我們是中國人，我們愛自己的祖國。這句話在雨來上夜校讀書時出現；在鬼子逼問李大叔下落時雨來面對誘惑面對毆打仍不屈服，他的血滴落時出現了這句話；在雨來被李大叔從鬼子的營地拯救出來后這句話又出現了。這句話恰到好處的出現，更體現了雨來不放棄的愛國情懷。
這本書由無數個小故事連接起來的是一種精神一種品質。他告訴我們美好的今天是由無數像雨來一樣的英雄創造的，美好的未來也更加需要我們去努力拼搏，美好的中國也更需要我們的愛！
《小英雄雨來》讀書筆記 篇3
今年是建黨100周年的特殊年份，為了讓我更加了解中國共產黨的英勇事跡，學習中國共產黨的偉大精神。暑假之際，媽媽買了好幾本關于抗日戰爭的書籍讓我閱讀，前幾天我看完了這幾本書，其中讓我印象最深刻的是《小英雄雨來》這本書。故事的開頭講述了一個叫蘆花村的小村莊，我們的小英雄雨來就生長在這個村莊里，他頑皮可愛，機智勇敢，面對敵人的威脅從不害怕，總是能機智地逃離。
為了掩護交通員李大叔，面對敵人的威逼利誘，雨來是既不害怕也不動心，被日本軍打的鼻青臉腫，也沒有出賣李大叔。雨來在村里遇到了日本軍，機智地將他們引進了真雷區，當接二連三的地雷炸起來，日本軍全軍覆沒的時候，真讓人大快人心。我真佩服雨來的勇敢機智，如果是我在這種情況下估計要嚇得哇哇大哭了，而雨來不但勇敢地把敵人引到了真雷區，自己竟然還能機智的掉入水中逃走，真是了不起!
后來，在一場大戰中，雨來不幸被日本人抓著，他奮力掙扎卻無濟于事，于是就拼命地咬著敵人不松口，這時被敵人用槍桿打的鮮血直流，當場暈倒。當他醒來后，仍然不肯屈服。一個十二歲的小哥哥雨來，比我們大不了幾歲，卻有著這樣不屈不撓、寧死不屈的精神，這是多么值得敬佩呀!
讀完《小英雄雨來》這本書，我感受到了雨來的不平凡，他用自己的行動詮釋著：“我們—是—中國—人，我們—愛—自己的—祖國!”這句驚天動地的話語。
雖然我們現在生活在和平時代，但也要向小英雄雨來學習，學習他面對困難不退縮，動腦筋，用自己的智慧去解決難題的精神;學習不怕犧牲，保家衛國的英勇品質。也更應該珍惜現在所擁有的幸福生活，熱愛家鄉、熱愛祖國。用知識武裝自己的頭腦，為建設更美好、更強大的中國而努力奮斗!
《小英雄雨來》讀書筆記 篇4
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本，“雨來”成了和“王二小” 、“海娃”等真實和虛構的文學人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據點。只看這些精彩的小標題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊長杜紹英、游擊隊政委李民達等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點。小說中也運用了適當的夸張、突出和漫畫、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節是最后一個篇章——《戰斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍！”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了！他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！書中，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。我想：在生活中，父母處處關心我們，不僅無條件供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校既明亮又寬敞，可有些同學卻不好好學習，你對得起爸爸媽媽嗎？雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
《小英雄雨來》讀書筆記 篇5
一天，我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便要打雨來，雨來一頭扎緊河里去，望著媽媽笑
秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義的教育。
一天，鬼子來“掃蕩了”雨來自己在家中讀書，交通員李大叔。忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然沒說，鬼子又扭起雨來的耳朵，往兩邊拉，鬼子又抽出一只手拉來，在雨來臉上打了兩個巴掌，又把臉上的肉揪在一起，咬牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊。但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：“拉出去，槍斃!”
蘆花村里的人聽到槍聲邊哭起來。忽然，河里露出一個小腦袋。雨來沒有死，原來是雨來趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了。
這個故事很感人，他機智勇敢我們要學習他愛過的行為。
《小英雄雨來》讀書筆記 篇6
六（2）班張夢宸
《小英雄雨來》這本書是管樺寫的一部具有代表性的小說。這本書講述了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來和他的小伙伴與敵人斗爭的故事。
我十分敬佩雨來，雨來是一個愛國的孩子。當敵人抓住他，并給他各種金戒指、糖果等利益。雨來面對這種誘惑，毅然地選擇了繼續幫李大叔打掩護。敵人見這招不行，于是就毒打起雨來，打得雨來鼻青臉腫、鮮血直流，可雨來還是沒有出賣李大叔，沒有向敵人屈服。雨來的這種寧死不屈的精神令我感動。
這本書中最令我感動的地方是：”鮮血一滴一滴的流了下來，濺在課本上的那幾行字：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這幾行字就是雨來堅定信念的頂梁柱。更能突出雨來的決心。如果換作是別人，那估計沒有幾個人能像雨來那樣，可能早就屈服敵人了。
雨來是一個勇敢、愛國的小英雄。我們一定要向雨來學習，做一個勇敢堅強，寧死保衛祖國的好孩子。
我們雖然生活在和平年代，但我們更要樹立遠大的目標，多汲取知識，學習科學文化，懂得熱愛祖國、感恩祖國、報效祖國，為祖國的繁榮發展而努力學習。
這是一本愛國的書；這是一本讓我回味無窮的書；這是一本令我懂得好多道理的書。我喜歡這本書。
《小英雄雨來》讀書筆記 篇7
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”在這個暑假里，我懷著激動的心情，看完了《小英雄雨來》這本書。
《小英雄雨來》這本書講了抗日戰爭時期，晉察冀邊區蘆花村的雨來為了保護革命戰士，幫助八路軍打擊敵人，和敵人斗智斗勇的故事。
書中有一部分內容令我印象最深，那就是雨來和小伙伴們跟隨游擊隊員剛埋好地雷準備走的時候，日本鬼子就到了。雨來為了掩護小伙伴們逃跑，自己被日本鬼子抓住了。鬼子對雨來威逼利誘，不但沒從他的嘴里套出真話，還被騙到了地雷陣里炸了個粉身碎骨，而機智的雨來卻及時滾進河里，沒受到一點兒傷害。
讀到這，我打心眼兒里佩服雨來。他雖然跟我差不多大，卻在革命戰火中把自己培養成為一個舍己為人、機智勇敢、見義勇為的“小八路”。他的精神令我敬佩，他熱愛祖國的信念更讓我欽佩。
想起去年的疫情暴發之時，“白衣天使”和軍人都舍生忘死，在前線參加這場無硝煙的戰爭。雖然我們還是小學生，但是我們也有一顆愛國的心，我們聽從國家和黨的號召，老老實實地呆在家里，時刻關注新聞，按照黨和國家的要求去做。全國人民手連手心連心，構成一道健康的長城，一起勇敢面對困難，一定會戰勝疫情!
小英雄雨來的愛國精神，不正是每個少年兒童都需要學習的嗎?
小英雄雨來讀書筆記范本
常言道“學而不思則罔，思而不學則殆”，體現了學習與思考的重要性。在閱讀作者的作品時，我深深感受到了自己的成長與進步。讀后感是幫助我們更好地探討人類文化和歷史發展的重要工具，而一篇優秀的讀后筆記則需要具備一定的寫作技巧。
首先，一篇優秀的讀后筆記應該包含對作品主題的理解和闡述。我們需要對作品中的主要觀點、核心思想或者隱藏的意義進行深入分析和思考。通過自己的理解與感悟，將作者想表達的內涵和外延展開，呈現出對作品的打動之處。
其次，讀后感需要注重個人的情感體驗和思考。在讀書的過程中，我們會被作品中的情節、人物、背景等所吸引或感動，這些情感體驗應該在讀后筆記中得到充分的展現。同時，我們還應該結合自身的生活經歷和思考，將作品與現實世界相聯系，對其中的啟示和教益進行總結和反思。
此外，一篇優秀的讀后筆記還應該具備清晰的邏輯結構和流暢的表達方式。我們需要合理安排文章的結構，將內容進行組織和分類。同時，語言表達要準確、簡潔，避免冗長和啰嗦的敘述。通過清晰的邏輯和流暢的表達，讓讀者能夠更好地理解和領會我們的讀后感。
最后，讀后筆記需要具備獨創性和獨特的見解。我們應該避免簡單地復述作品內容，而是要深入分析和思考，提出自己獨特的見解和思考，與他人交流和探討。這樣才能使讀后筆記更具有思想性和開拓性，也更能引發他人的思考和注意。
通過深入閱讀，我們可以不斷獲取知識、擴展視野，讀后感則是我們將閱讀感悟和思考進行整理和輸出的有效方式。希望大家在閱讀的過程中，能夠認真思考和總結自己的讀后感，用心書寫出優秀的讀后筆記，與他人分享并共同探索更多新的世界。
以下信息僅供參考，請大家仔細閱讀：
小英雄雨來讀書筆記 篇1
在我的心目中，英雄是一個很令人驕傲而又感到敬佩的人物。《小英雄雨來》這本書的主人公雨來就是一名小英雄，書中寫了他與他的一些小伙伴們保護八路軍和日本鬼子斗爭的故事，下面小編帶來的《小英雄雨來》讀后感作文大全，希望大家喜歡！
《小英雄雨來》讀后感作文篇1暑假里，我認真閱讀了《小英雄雨來》這本書，被雨來深深地感動了。雨來在家鄉遭遇劫難的時候，在敵人的威逼利誘下，毫不懼怕，而是勇敢地扛起了小紅纓槍，并且能夠運用自己的機智同侵略者展開周旋，成功地保護了交通員的安全。他的勇敢和機智非常值得我們學習，無論是在生活中，還是在學習上碰到困難也要像小英雄雨來那樣迎難而上。《小英雄雨來》讀后感作文篇2晉察冀邊區還鄉河蘆花村，有個12歲的少年叫雨來，每到夏天，他好像個魚兒一樣，和小朋友在河里游泳。有一天，鬼子來了，李大叔被鬼子看見了，在雨來家里的地洞下藏起來了。雨來多么勇敢，敵人用糖塊、金戒指來誘惑他，雨來沒有接過糖塊、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最后換來的是一頓毒打，可小雨來仍然堅定地說：“沒看見！”鬼子氣得嗷嗷叫：槍斃，槍斃！拉出去，拉出去———！”“砰！砰！”大家聽到槍聲都含著淚說：“多好的孩子呀！！！”后來，雨來沒有死，他趁鬼子沒注意，一頭扎到河里了！讀了這篇文章我想說：“我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人！”我懂得了一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任《小英雄雨來》讀后感作文篇3讀了《小英雄雨來》這本書，我被書里的雨來深深的感動了，他那樣勇敢，那么堅強，值得我們去學習，但是，我非常痛恨那些日我和特務，他們抓了雨來，在雨來的胸脯打了好幾拳，并且還來搶老百姓的糧食。八路軍為了保護雨來傷亡了不少，雨來想出了許多的辦法，可是日我阻止了。雨來有時候還偷偷跑去八路軍的大本營，過了不久，雨來獲得一把紅纓槍和一個牛皮子彈包，最終他帶領一些八路軍和日我們拼到了底，拯救了龍湖村。八路軍為了表揚雨來，送給他了一個勇士徽章，這個是八路軍一直保留的勇士徽章，這些八路軍居然沒有想到這個徽章居然會發給一個小孩。《小英雄雨來》讀后感作文篇4在寒假里，我讀了一本厚厚的《小英雄雨來》，它讓我深深愛上了故事的主人公——年僅十二歲的雨來。故事講的是效應西歐那個魚來為了保護交通員和國家的土地，為了掩護革命干部英勇的與日本鬼子作斗爭，贊美了雨來熱愛祖國、勇往直前不畏艱巨不畏強敵的革命精神。“我們——是——中國——人，我們——愛自己——的——祖國。”這是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。《小英雄雨來》讀后感作文篇5《小英雄雨來》這本書雖然我只看了幾天，卻充實了我整個暑假，讓我學到了不少從前沒有注意的東西。比起抗日戰爭時期的.艱苦環境，在這個和平、安全的社會中我要做一個德、智、體全面發展的好學生，盡我的能力幫助需要幫助的人，服務社會。《小英雄雨來》讀后感作文篇6當雨來和同學們得知日本鬼子要把老師帶去日本的時候，雨來決定救出老師。最后雨來和同學們齊心協力，憑著個自己的優勢打敗了日本鬼子，救出了老師。看完這部電影后，我心底有很深的觸動，除了憎恨日本鬼子外，我還深深的感受到我們現在的生活比雨來那時的舒服的多，他們那時的教室十分簡陋，看起來好像隨時要坍塌一樣，而我們的教室粉刷的干干凈凈。他們那時穿的衣服破破爛爛的，而我們的的衣服都是嶄新的，有一點舊了就要扔掉……在這么多的對比之下，對于今天這樣的幸福生活，我們不正應該加倍珍惜嗎？《小英雄雨來》讀后感作文篇7讀一本好書，猶如交一個好朋友。前幾日，我讀了一本由管樺寫的小說《小英雄雨來》，我深深地被雨來勇敢的精神所感動了。《小英雄雨來》講述了中國人民在艱難困苦的戰爭歲月里自尊自強，用自己的生命保家衛國的不屈精神，歌頌了抗日根據地兒童熱愛祖國、勇敢機智地和敵人斗爭的品質。書中有一段落，看完后令我激動得熱淚盈眶，不能自已。在面對敵人的威逼利誘下，小小年紀的雨來不僅沒有屈服，反而無所畏懼。尤其是當他看到書上那句“我們是中國人，我們愛自己的祖國”后，更加堅定了要保護交通員李大叔的決心。我心想，這么危險的情況下，雨來還能做到臨危不懼，冷靜地思考面對，實在是太不容易了。雨來，我真佩服你！面對兇惡的敵人，你機智勇敢，與敵人周旋，寧可將自己置身于危險之中，也要救李大叔。你的所作所為令人稱贊！可我呢，相比之下，我不禁有些自慚形穢了。但凡遇到一點困難，我就膽小地躲在后面，在父母的羽翼下躲避風雨的侵襲，不敢直面困難，享受著父母給予的安逸生活，當起了縮頭烏龜。如今，雨來的經歷給了我極大的觸動，我應該學著自己長大。雨來，謝謝你，你讓我學會了不屈不撓、勇敢堅強的品質。我一定會把這種可貴的精神傳承下去的！在人生的旅途中，我們會遇到許多困難，我覺得我們應該向雨來那樣擁有可貴的品質，堅強不屈的精神。《小英雄雨來》讀后感作文篇8這學期我們學習了許多篇課文，課文里面的許多人物、事情讓我感動。其中我印象最深刻的是我們的抗日小英雄——雨來。這篇課文主要講述了：在蘆花村，有一個叫雨來的小男孩兒，在日本鬼子的嚴刑毒打下，也不說出交通員李大叔的下落，最后，憑借自己的機智勇敢，成功地從敵人的眼皮底下逃脫。在文中，我們的小英雄雨來機智勇敢，熱愛祖國。我感動，因為雨來熱愛祖國；我感動，因為雨來面對糖和金戒指的誘惑毫不動搖；我感動，因為雨來被鬼子打的青一塊紫一塊，仍然不說出李大叔的下落；我感動，因為小英雄雨來被帶到沿河邊槍斃也毫不畏懼。有人可能會說，雨來真傻，糖和金戒指都不要，還被鬼子打得半死不活。但我不那么認為，我覺得雨來那樣做是對的。她沒有說出李大叔的下落，保護了李大叔，保護了一名中國共產黨員，他是好樣的。我與小英雄雨來相比，差得太遠了。雨來被鬼子打得兩眼直冒金星，也不哭一聲，不說出李大叔的下落。我想到我自己，真是太脆弱啦！有時不小心擦破一點皮，都會哭的死去活來，我真是不應該呀！以后我一定要向雨來好好學習，要讓自己變得堅強起來。從雨來身上我看到了他的機智勇敢，熱愛祖國的精神。我作為一名21世紀的接班人，應該學習他的精神，做一個對社會有用的人。《小英雄雨來》讀后感作文篇9這個星期，我讀了《小英雄雨來》這本書。我被雨來的故事深深地吸引住了。在抗日戰爭時期，晉察冀邊區的蘆花村，有一個十二歲的小男孩雨來，他頑皮可愛，機智勇敢，信守承諾，不畏強敵。雨來和村里的其他小伙伴一樣，喜歡在還鄉河里嬉水，練就了一身的好水性。有一天，爸爸去了區里，媽媽恰好也出去了，只留雨來一個人在家里讀書。突然鬼子來村里“掃蕩”，區上交通員李大叔被敵人盯上了，躲進了雨來家新挖的地道里，鬼子追進來，沒有找到李大叔，就把雨來綁了起來。盡管鬼子又哄又騙，但是雨來就說沒看見，見“軟”的不行，鬼子就來“硬”的，使盡各種手段折騰雨來，但雨來還是強忍著痛苦沒有說，氣的鬼子大叫：“拉出去，槍斃了！”傍晚，還鄉河邊傳來幾聲槍響，大家都以為雨來犧牲了，萬分悲傷，順著河向下找，突然發現雨來從水里探出頭來。原來，雨來趁著鬼子不注意，跳進河里游遠了。雨來還經常幫助游擊隊站崗放哨、送信等，做了很多事情，是一名抗日小英雄。讀完了書，我不僅被雨來的機智勇敢、不怕犧牲的精神所感動。雨來只比我大兩歲，但面對敵人的威逼利誘，卻毫不畏懼，并能機智地逃脫，讓我佩服不已。我在想，如果是我面對這種情況，我能做到象雨來一樣勇敢嗎？我喜歡故事中的雨來，我要向他學習，學習他的各種優秀品質。雨來在那么艱苦的條件下還不忘學習，今天，我們坐在寬敞明凈的教室里，有先進的教學設備，有關愛我們的老師，我們更應該珍惜時間，珍惜今天的幸福生活，學到更多的知識，把我們的國家建設的更強大。
小英雄雨來讀書筆記 篇2
在短短的五天多時間便奪去了三萬余條鮮活的生命。大災大難方顯大仁大義，危難之時給我們留下無數感動。在這場自然災難面前，涌現出無數最可愛的人。但是，我今天想說的是和我一樣從事著太陽底下最光輝職業的－－人民教師。
聚源中學，北川一中，青川一中，漢旺鎮中學……在四川汶川地震中，受災群眾尤其是孩子們遭受的不幸讓我們痛心。災難過后，關愛、救助從四面八方涌來。然而，人民教師是第一個站了出來，是用他們的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無數個花朵般的生命，奏響了無數次蕩氣回腸的生命頌歌。
他們在那最危難的一刻，用自己的無私無畏向世人展示著他們的良知。他們用鮮血甚至生命維護師尊，鑄就了師魂。
5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整棟教學樓開始晃動、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。
學校其他教師和村民立即實施救援。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續續地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。”他艱難地用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……”
茍曉超今年5月2日剛剛結婚，5月12日回到學校上課。當日下午，茍曉超所在的教學樓在地震中倒塌。洪口鎮中心衛生院醫療條件有限，茍曉超又被緊急轉往縣醫院。因傷勢過重，茍曉超在半途中輕輕地閉上了雙眼。
抗災中讓人感動的故事，催人淚下的場景很多。不同的是因為他們用鮮血和生命，又一次向世人宣誓人民教師這個職業的神圣。汶川等地的老師，你們用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲曲動人的華麗詩章。所有為保護學生而獻身的老師們，一路走好，在去往天國的路上我們在為你祈禱！你們的遺留下的精神也將會永垂不朽！
小英雄雨來讀書筆記 篇3
《小英雄雨來》讀后感你們知道怎么寫嗎？《小英雄雨來》是管樺寫的一本紅色勵志經典讀本,書里的每個小故事,內容健康向上,情節感人肺腑,語言生動優美。下面是小編為大家整理的《小英雄雨來》讀后感個人500字6篇，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
《小英雄雨來》讀后感個人500字篇1這本書講述了一個小英雄雨來的故事，作者為我們描寫了一個機智勇敢的小英雄，想知道最后怎么樣嗎？讓我來給你講講吧！書中寫到，雨來住在河北省的蘆花村，是一個志愿軍家的孩子，但有一天日本鬼子闖進了這個村，來到了雨來的家里，而且雨來的家里還躲了交通員李大叔，日本鬼子讓雨來提供出八路軍在哪里？八路軍有多少人等問題，還威脅雨來，如果不告訴他們的話就殺了他，但是我們的雨來怎么可能屈服呢？無論是軟的還是硬的，雨來都不答應，日本鬼子氣得夠嗆，不想和雨來廢話，要殺了他，就在千鈞一發之際，雨來跳進了河里，日本鬼子連開幾槍都沒有打到，氣得他們咬牙切齒。除了這件事，雨來還有其他掩護八路軍的事跡，比如在月黑風高的一天鬼子再次闖進了雨來的家里，住進了東屋，在午夜一個八路軍戰士受了重傷，偷偷摸摸的進了屋，但是到了早上，八路軍戰士就要去戰地醫院，可是日本鬼子就在東屋，八路軍戰士該如何出去呢？這時雨來想了一個好辦法，他讓八路軍戰士披上羊皮，趕著三鉆兒家里的羊，跟日本鬼子說自己是放羊的，日本鬼子也沒注意，就讓雨來通過了，雨來再次成功的掩護了八路軍戰士雨來的精神真讓我佩服，我們也一定要學習雨來的精神，更要有一顆愛國，堅強的心。《小英雄雨來》讀后感個人500字篇2周末，媽媽和我一起閱讀了《小英雄雨來》這本書。這本書講述的是熱愛學習的小英雄雨來英勇抗敵，在日本人和漢奸的刺刀威逼下視死如歸，最后機智地逃出日本人的魔爪的事跡。戰爭時期，孩子們沒有好的學習環境，因此雨來十分珍惜學習的機會，很渴望能夠坐在明亮的教室里學習。“我是中國人，我們熱愛自己的祖國！”這是老師教給雨來的話，也是我在《小英雄雨來》這本書中印象最深、體會最深的一句話。雨來對老師的話也很有感觸，很珍惜學習的機會，立志要好好學習，報效祖國。想著文中的雨來，再想想我身邊的一些同學，真是羞愧難當。我們每天都可以坐在窗明幾凈的教室里學習，有的同學卻不珍惜，上課不但愛做小動作，還愛交頭接耳;更有一些同學甚至不想上學，在社會上游蕩，做出一些違法亂紀的事情。我們出生在和平的國度，學習條件優越，對比雨來渴望學習而不得的情況，我們憑什么不珍惜眼前的美好生活呢？雨來雖然只是個孩子，但他智斗敵人、臨危不懼，因為英雄們都有一個共同的信仰——“我是中國人，我熱愛自己的祖國”。小英雄雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質令我欽佩，他的故事也讓我深刻地認識到：少年強則國強！同學們加油吧，從現在起，好好學習，用智慧去武裝自己吧。《小英雄雨來》讀后感個人500字篇3最近，我看了一部紅色書籍——《小英雄雨來》。《小英雄雨來》主要記敘了在抗日戰爭時期，晉察冀根據地的兒童雨來，利用自己的聰明、機智，多次掩護八路軍戰士。視死如歸，堅決不說出半個字，并多次逃脫敵人摸著魔爪的故事。《小英雄雨來》中讓我印象最深的有兩處，第一處是雨來被抓到了敵人的根據地去了，面對敵人的拷問雨來堅決不說一個字。直到最后與八路軍里應外合打敗了敵人，逃出了根據地。還有一點便是雨來在上夜校時的情景。只見雨來一字一句的跟著那位女老師讀：“我們——是——中國人，我們——愛——自己——的——祖國。”雨來那種認真的態度，實在讓人敬佩。我們的學習環境十分明亮、干凈、整潔，而雨來只能在破舊、光線昏暗的地方學習。我們面對現代化更好的教育方式，卻心不在焉。而雨來在這樣的環境下還如此認真的學習。我們應該珍惜現在的生活，要好好學習，發奮圖強，為社會做出有益的貢獻。雨來這個十二歲的孩子生活在如此動亂的時代。隨時都有可能被卷進戰火，甚至有生命危險。但是他面對敵人臨危不懼，拒絕說出半個字。而我們出生在和平年代，生活在愛的擁抱里卻還嫌愛不夠。雨來小小年紀就幫助八路軍了，而我們現在都沒有為家庭做出些什么。《小英雄雨來》讓我意識到我們幸福，都是無數革命先烈用生命換來的。我們要向雨來學習，做一個頂天立地的中國人！《小英雄雨來》讀后感個人500字篇4近段時間，我讀了《小英雄雨來》這部作品。這部作品主要講述了：抗日戰爭時期，晉察冀邊區的少年雨來為了掩護革命人士——李大叔，機智勇敢地同日本鬼子斗智斗勇，最后憑自己高超的游泳本領，在日本鬼子的槍口下巧妙逃生的事。這部作品的主人公機智勇敢，我做不到的事，他卻能做得到，真不愧是小英雄啊!與雨來相比，我深感愧疚。記得有一次，我拿著繩子去公園玩。當我玩跳繩玩得正高興的時候，突然，有一位和我一樣高而且又很強壯的男生闖到了我面前。于是我就停止了跳繩，走上前問：“請問你找我有什么事嗎?”他不但沒回答我的話，還把我的繩子給搶走了。我很好奇地問：“你干嘛要搶走我的繩子啊?如果你也想玩跳繩，我們可以一起玩啊，何必要搶走我的繩子呢?”他霸氣地說：“哼，我就喜歡自己玩，你能把我怎么樣?”我非常生氣地說：“可這是我的繩子啊!”他蠻橫不講理，二話不說就把我推倒在地上。一看他那兇神惡煞的面孔，我很害怕，心也在怦怦地跳。我只好慢慢地站起來，悻悻地走回家去。現在回想起當時的情景，覺得自己與雨來相比，雖然我沒遇見敵人，但是我遇事不夠冷靜。讀了《小英雄雨來》這一部作品后，我懂得了：在生活中我們要冷靜，遇到種種困難也不要退縮，要想辦法去解決問題。《小英雄雨來》讀后感個人500字篇5這個暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書，看完后我心潮澎湃，感慨萬千，迫不及待想與大家分享……《小英雄雨來》是管樺創作的中篇兒童小說，講述了抗日戰爭時期，晉察冀抗日根據地的兒童雨來掩護革命干部，和日本鬼子斗智斗勇的故事。雨來出生在蘆花村，日本鬼子的掃蕩，讓蘆花村飽受蹂躪，雨來非常痛恨日本鬼子，和伙伴們用各種方式打擊日本鬼子，雖然好幾次被抓住，甚至差點失去性命，但雨來靠著不屈的意志和頑強的生命力活了下來。這本書我最喜歡的故事是雨來用地雷陣智炸日本兵的故事。日本鬼子想用村民給他們帶路，避開地雷陣。雨來回村偵查時，一不小心落入日本鬼子手里。在這種生死攸關時刻，雨來毫不懼怕，機智地抓準機會，戲耍日本鬼子，先用假的地雷陣迷惑他們，再將他們引向了真的地雷陣，自己卻假裝掉進了河里。只聽幾聲震天的巨響，地雷被引爆，鬼子們被炸得呼爹喊娘、鬼哭狼嚎……民兵們趁機對日本鬼子一陣掃射，成功將日本兵擊退。看到這里，我激動地歡呼起來！小雨來真是太聰明、太勇敢了！我在想：雨來小小年紀，就有如此氣魄！要是遇到壞人，我能像雨來那樣沉著冷靜、臨危不懼嗎？雨來在敵人面前不害怕、不動搖，那樣地勇敢，那么地從容，他是真正的英雄！我向雨來學習，學習他的責任心，學習他堅強的意志力和濃濃的愛國情，做一個熱愛學習、珍惜生活、奮發向上的好少年！《小英雄雨來》讀后感個人500字篇6雨來，一個平平常常的名字。但是，當我讀完他的故事后，“雨來”這個名字卻刻進了我的腦海。他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷地欣賞他面對危險時沉著冷靜的心態，更欣賞他那強烈的愛國主義精神。直到現在，書內的種種情節我依然記憶猶新。十二歲的雨來，生活在晉察冀邊區，是個開朗活潑的孩子，他常和小伙伴們一起玩耍。久而久之，他們都成了形影不離的好朋友。因為是抗戰時期，鬼子經常來掃蕩。一天，雨來一個人在家，就在這時，交通員李大叔急急匆匆跑到雨來家的地道里躲了起來。他剛剛藏好，一群日本鬼子迎面而來，雨來嚇了一跳，撒腿就跑。他機靈地爬上樹，不幸的是，還是被鬼子捉住了。看到這里，我真為雨來擔心。但是，他卻臨危不懼，即使有被槍斃的危險也不出賣交通員李大叔，這種精神讓我敬佩萬分。讀完《小英雄雨來》這本書，我感到雨來這孩子是個不平凡的人，有著不屈不撓、大智大勇的可貴品質，又有強烈的愛國心。就如同書中說的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”現在雖然戰爭已經離我們遠去，但是愛國的思想要永存我們每個人心中。我和我的伙伴們會踏著雨來他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰勝一切困難，變得更加強大！
小英雄雨來讀書筆記 篇4
最近我讀了一本關于革命故事的書。這本書講了許多英雄人物有：王二小、海娃、劉胡蘭、潘冬子、雨來、張嘎、李愛民、黃繼光、李大釗其中我最喜歡革命小英雄雨來。
這個故事講的是：小雨來的父親是民兵隊長，小雨來從小就有愛國精神。每次他打鬼子的時候，總是沖的最猛、打的最狠的一個。秋天到了，村子里開了夜校，小雨來也參加了，每次上課他都熱血沸騰這在他幼小的`心靈撒下了讓國家更加強大的信念。一天小雨來在家讀書，家里沒人。突然他看見李大叔跑進了自己家，他搬開墻邊的缸對雨來說：“一會你把剛搬到原來的位置你就出去玩吧，記住什嗎事情也不要管。”雨來剛把缸搬回原來的地就碰見幾個帶刀的鬼子闖進了自己的家，小雨來軟硬不吃什么問題也不回答，鬼子十分生氣就把他到河邊準備用槍殺了他，在鬼子開槍的一瞬間雨來跳進了河里。大家都以為雨來死了，在河邊哭泣，過了一會兒雨來將頭鉆出了水面，大家看見雨來沒死都喜出望外。
讀了這篇故事我深有感受，小雨來面對敵人的誘惑沒有動搖毫無畏懼。在的敵人的槍口下依然沉著冷靜不慌不忙機智果斷讓最后讓自己脫離了危險。而我呢？作為21世紀的少年的我，整天過著美好安康、無憂無慮的生活，吃著有營養的食品，穿著花花綠綠的衣服。上課時，總是不愛動腦筋不愛積極舉手發言；做作業時，碰見不會的問題一點也不思員后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、回報情況都搶著干。
報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了鬼子，然后帶鬼子進入八路軍的埋伏圈，日本鬼子發現己中計后，就殘忍地殺害了他，就這樣王二小光榮地犧牲了。
看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。因為他那年才十三歲(比我們才大三歲)，一個小孩面對一大群手握鋼qg和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入紅軍的埋伏圈，真是了不起。
另外，我還覺得我們的生活真是太幸福了。因為王二小從十一歲起，他就成了孤兒。他沒有親人，鄉親們也很窮，只能依靠己。到地主家放牛、干雜活養活己。他吃不飽，穿不暖，沒日沒夜地干活，還常常遭受打罵，真可謂是苦海無邊。而我們呢，生在新中國，長在紅旗下，有爸爸媽媽愛護著。我們的生活真比蜜兒還要甜。我們一定要珍惜今天的生活，好好學習，天天向上，報答父母，報效祖國。
小英雄雨來讀書筆記 篇5
在許許多多的紅色經典書目中，媽媽推薦《英雄人物》這本書給我看，我津津有味地看完了這本書，這部紅色經典作品，為我們刻畫了一個個鮮活的英雄人物。他們雖然有著不同年齡，不同的經歷，不同的性格，不同的感情，但是，他們始終以一腔熱血對待革命事業。
書里的每一個人物都那么活靈活現，個性十足。如為了不讓敵人發現自己的部隊，跳崖身亡的狼牙山五壯士;機智勇敢的'王小二;家喻戶曉的雷鋒叔叔等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象。在英雄人物里，我最敬佩邱少云戰士，他帶領著爆破組，一動不動地潛伏在敵人的雕堡前的草叢里，太陽照著他們火辣辣的，他們也不在乎，不一會兒，敵人開始了猛烈的進攻。突然，一顆罪惡的燃燒彈在邱少云身邊爆炸，并使他全身著火，頑強的邱少云當然知道后面是條水溝，為了不暴露自己的目標，他選擇了忍受，并沒有把火撲滅，他為的是新中國!他用他最后的生命力，看了看戰友們，慢慢地閉上了眼睛。瞧，同志們為了紀念他，在石碑上刻上了幾個金光閃閃的大字：為整體的勝利而自我犧牲的偉大戰士邱少云永垂不朽!
細細品讀《英雄人物》，我深深地明白了，要不是革命英雄的英勇善戰，沒有革命英雄的拼死保衛，沒有勇敢的戰士們拋頭顱灑熱血，哪里會有我們今天美好的生活?讀了《英雄人物》，讓我懂得了堅強，讓我明白了許許多多的道理和感悟：“我懂得了做人一定要有遠大的理想，長大一定要為國家多做貢獻”。
隨著時間的流逝，有些人會漸漸遺忘這些英雄的付出，不，我們應該經常細細回味英雄事跡，始終將他們銘記在心。細讀《英雄人物》這本書，真的讓我感觸很深，我們要弘揚這種愛國精神，更要珍惜眼前的美好生活，學好知識，做一個對祖國有用的人。
小英雄雨來讀書筆記熱門
閱讀可以拓寬我們的眼界，增加我們的閱歷，對人生有益處。讀完一個作者的作品后，會對其中的人物有種活生生的感覺。讀后感可以幫助我們更好地理解和感悟人生中的苦難和幸福。那如何才能寫出一篇完美的讀后感呢？我整理了以下信息：“小英雄雨來讀書筆記”，這篇文章旨在為你提供一些實用的技巧和建議，希望你能從中受益！
小英雄雨來讀書筆記 篇1
我第一次看到《小英雄雨來》，就被深深地吸引住了，這本書的封面上是一個小孩拿著一把長矛，機警地看著前方的敵人。我很想知道他的故事，情不自禁地看了下去。
書中講了一個振奮人心的故事。在抗日戰爭時期，一個叫蘆花村的村子里住著雨來和他的小伙伴們，他們一起對抗鬼子。雨來幾次被敵人抓住，但他不害怕，每次都敢跟敵人斗智斗勇，不僅全身而退，而且依靠智慧當上了游擊隊員！
讀到這里，我非常的感動，雨來只是一個小孩子，但是敢做這么危險的事，他為了共產主義的勝利，甘愿付出一切。看到這，我不禁聯想到了自己，平時總是遇到一點兒困難就放棄，再想想雨來，我非常地愧疚，雨來的身上有一種不放棄，敢于拼搏的精神。一次打仗，他一個不留心跑到了敵人的地盤，被捕之后，敵人審問他，他堅決不透露一丁點兒信息，敵人要打死他，他也不怕，一下子咬到敵人的手，最后他靠著自己的英勇和智慧離開了那里。其實，雨來只是萬千抗日戰士的縮影，他們無謂犧牲，奮勇殺敵，他們無論遇到什么困難都保持必勝之心，他們比愛自己的生命更愛這個祖國！
到這里，我又想到了自己，我平時不愛學習，不愿意動腦子，跟雨來完全不一樣，我佩服他的智慧，他是我學習的榜樣，讓我知道了很多的東西。在戰爭中他用生命來愛國，在和平年代，我卻連好好讀書，報效國家都做不到，我十分愧疚。
讀了這一本書讓我明白了：人一定要愛自己的國家，所以我們要好好讀書，報效自己的祖國。
小英雄雨來讀書筆記 篇2
前幾天，爸爸特地給我買了一本書——《小英雄雨來》，剛讀幾頁，我就愛不釋手了。幾天功夫，我就把全書讀完了。讀完后真讓我心潮起伏，感慨萬千！我情不自禁想與大家一齊分享……
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。有一次，當雨來獨自在家時，鬼子來“掃蕩”了。交通員李大叔跑到雨來家找地方藏身，并一再告誡雨來不要告訴別人。待李大叔藏好后，雨來拼命往后院跑，但為時已晚，雨來被鬼子抓住，鬼子用糖和金戒指誘惑他，可他寧死不屈。為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行，開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著他的頭要劈死雨來，嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可雨來就是堅決地回答“不明白”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意，一頭扎進河里游走了……
我很喜歡雨來，調皮而不失機智、勇敢。我要學習他應對生活、學習上的困難時毫不退縮，開動腦筋，用自我的智慧去攻克難關。和雨來比起來，我慚愧極了。有時，我就因為肚子有點痛就不想去上學。說起上學，父母不但交錢讓我們上學，還時時處處關心、寵愛我們。我們的教室寬敞明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。不僅僅如此，雨來還跟敵人斗智斗勇，為祖國的解放事業做貢獻！正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們今日的完美生活。作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
古往今來，英雄人物數不勝數。有虎門銷煙的林則徐，有錚錚鐵骨的霍去病，有聲震藍天、魂歸長天的李劍英，還有“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，身經百戰敵膽寒的張云逸……在他們心中，他們的信念是偉大的，他們的信念無異于把自我變成一塊“長城”上的磚，用自我的身、自我的心鑄就新的長城。雖然他們已離我們遠去，可是他們的精神永遠留在我們心中。
我們新一代的少年要學習“雨來”精神，學習無數革命先烈的精神，愛我們的祖國，愛我們身邊的每一個人。大家團結一心，強大我們的祖國。
小英雄雨來讀書筆記 篇3
雨來是戰爭年代的小英雄，讀完了《小英雄雨來》這篇文章，我深深地被小雨來天真活潑的形象、靈活敏捷的才智、勇敢不屈的犧牲精神感動了……
雨來是一個天真活潑、乖巧的孩子，他生長在晉察冀邊區北部的一個小村莊，村莊附近有一條還鄉河。小雨來的水性本領全村最好，能一直在水面上浮著而不沉底，他經常因調皮搗蛋而被媽媽責怪，但又不失其天真活潑的本性。
雨來是一個勇敢、不屈、不受威逼利誘的小英雄。敵人在追捕通訊員李大叔的時候，他機智地將李大叔藏起來，敵人找不到李大叔，就把雨來抓起來。敵人威逼利誘，采取了種種手段逼供，想雨來供出李大叔的下落，但雨來面無懼色，不怕嚴刑拷打，不怕流血犧牲，充分體現了雨來愛祖國、愛人民、憎恨侵略者的高尚品質。
雨來是一個靈活機智、聰明敏捷的小英雄。在敵人威逼利誘雨來得不到結果的時候，就決定殺害雨來。但是雨來運用其聰明才智和高超的水性本領，趁敵人不備鉆到河里逃生了。鄉親們聽到槍聲都以為雨來犧牲了，感到萬分悲痛，可小英雄雨來回來了，他還活著!大家都高興得叫了起來。
文章詳細介紹了小英難雨來為保護通訊員李大叔，機智勇敢地與敵人周旋，不受敵人威逼利誘，體現了小英雄雨來從小愛祖國、仇視敵人、憎恨侵略者的鮮明個性。
在戰爭年代，日本侵略者掠奪我國領土，殘害不少中國人民。單是南京大屠殺，日本侵略者就殺害了30萬中國人，歷史讓每一位有良知的中國人永遠記住這一恥辱。據不完全統計：因為戰爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾……這一數字顯示了現代戰爭給人類造成的巨大破壞。
因此，我們從小就要養成愛祖國、愛和平的理想，讓人類永離戰爭，給世界一個和平的環境，讓全世界、全人類都生存在和平、和諧的空間。
小英雄雨來讀書筆記 篇4
蔣德馨
小英雄雨來是本優秀的書，主人公雨來勇敢，無私奉獻，熱愛祖國，機智勇敢，仇恨敵人。本書圍繞他講述的種種故事，我印象最深的是雨來幫助李大叔藏身。
李大叔是個交通員，因為日本鬼子的追趕，他被迫藏在的雨來家。沒多久日本鬼子就找上門來了，他們找到雨來想要知道李大叔的藏身之處。雨來為了掩護李大叔，不幸被鬼子抓住，面對敵人的威逼利誘，雨來始終沒有說出李大叔的藏身之處，最后機智的跳水逃脫，李大叔也成功把信息傳給了八路軍。
這個故事體現了雨來的誠信，記得有一次我忘帶筆了，便向同學借了一支筆，我跟她約好放學就還她筆。但不知怎的，我產生了一個想法，這個筆用著挺好，要不——我自己留著？反正到放學了，她估計也不記得了。我當時想得是多美！多自私！難得就不懂有借有還，再借不難嗎？就這樣，放學了，我冒著僥幸心理沒還給她，她不知是裝作沒發現還是真沒發現。一直沒問我。
回到家，我看到了小英雄雨來面對敵人的威逼利誘也沒有把李大叔給出賣，他做到了信守承諾。這時拿出了那只筆，想起了我和她的約定，于是我下定了決心，明天早上一定要還回去，我要做一個像雨來一樣信守承諾的人。
雨來身上有許許多多的品質值得我們去學習，這次我就學到了要做一個誠信的人。
小英雄雨來讀書筆記 篇5
今日，我在媽媽的推薦下看了一本書，書名叫《小英雄雨來》。媽媽說這是一本很棒的書，讓我用心讀。
這本書的主要資料是抗日戰爭時期，兒童雨來組織了抗日兒童軍團，專門放哨、掩護八路軍的通信員和跟皇軍斗智斗勇……
其中有一小片段讓我印象深刻：有一次，日本鬼子到了村子里，通信員李大叔躲在雨來家里。李大叔搬開水桶躲到下頭的地道，叮囑雨來不準說出去。無論日本鬼子怎樣誘惑，雨來都不說。最終皇軍打了他一頓，要拉去槍斃！之后雨來憑著自我的機智，跳進河里逃生。
雨來的機智和鎮定使我佩服，但令我佩服得五體投地的是他應對敵人引誘和毒打，仍然堅強不屈的精神。
還有一個片段也讓我印象深刻：有一次打仗，雨來不細心跑到敵人的陣地，鬼子把他捉住，要他說出八路軍的情報，但雨來咬緊牙關，一個字都不說！鬼子氣急敗壞，對他嚴刑拷打，他忍著痛堅決不泄露八路軍的秘密。最終他被救了。雨來真是好樣的！
我們應當向雨來學習，學習他的愛國、機智、勇敢。我要從此刻開始好好讀書，學好本領，報效祖國。
小英雄雨來讀書筆記 篇6
暑假里，我讀了一本抗日題材的書——《小英雄雨來》。讀完這本書后，我心血澎湃，心情久久不能平靜。我被雨來的英雄事跡和他那不屈不饒的精神深深地感動了。
雨來是個勇敢、機智、聰明的孩子。他巧妙地把鬼子引進了八路軍提前布好的地雷陣;他克服困難，堅持把信送到團長手里;他水性很好，他在水中成功地躲過了敵人的子彈。我可真敬佩雨來啊。
雨來非常愛護自己的書本，用紅布包裹著。他去上課的時候，黑暗的屋子里只有幾盞油燈，但他依然認真地大聲朗讀，我們——是——中國人，我們——愛——自己的祖國!讀到這，我想到了我們的學習環境。我們有明亮的教室，有先進的設施，還有親切的老師，可是有的同學還不認真上課，不愛惜課本，不珍惜現在的美好生活，我感到很慚愧。
還有一次，雨來被鬼子抓到了，在鬼子的嚴刑拷問下，雨來還是不說出八路軍在哪里。面對殘暴的敵人，雨來小小的身體經歷了這么多折磨，可他從來沒有屈服，總會堅持到底。所以我們要學習雨來，在遇到艱難險阻的時候，要勇敢面對，永不放棄，做一個堅強的人。
雨來是一個平凡的人，卻做出了不平凡的事。我們每個人都應該學習雨來，做好生活中的每一件平凡的小事，實現人生的價值。
小英雄雨來讀書筆記 篇7
人們憎恨戰爭，卻有時候不得不去面對。因為那是為了捍衛我們的國土。看看我們腳下的繁華土地，蜿蜒的長江和長城，壯麗的黃山和黃河。
這是多少祖先烈士用鮮血奮戰換來的啊。沒有為我們奮斗的烈士，我們現在**能有一個繁榮富強的祖國？
除了曾經在槍口上捍衛祖國的解放軍叔叔們，從前還有這么一些孩子，他們沒有和我們相同的美好童年，他們在戰火中成長，有些從小就失去了母親的懷抱，也有的，一出生就開始逃亡
但是，我們的許多小兵從小就發動了革命，幫助解放軍守衛，給共產黨寫信等等。雨來，就是其中一個。
很多年前，尤來的父親和其他解放軍叔叔在討論共產黨的秘密話題。突然，魔鬼來了。雨來的父親和叔叔們，就躲進了大水缸下的地道，讓雨來留在外面等鬼子走后幫他們開缸。不料，雨來還沒來得及逃走，鬼子就來了。
他們抓住雨來，逼問他共產黨員在**，他們對雨來威逼利誘，雨來就是不肯吐露一點關于解放軍叔叔們在水缸下的地道里的消息。當魔鬼放棄折磨，把雨拖到河里開槍時。砰！
鬼子們走了，正當村里的人擔心雨來的下落的時候，發現雨來從河里游上來了。原來，這場水質好的雨跳進河里躲避鬼魂的子彈，還保守了解放軍叔叔們的秘密。
好一個機智的雨來！遇到敵人的時候，勇敢作戰，面對鬼子的威脅和引誘都不屈服，這正是我們中華少年的榜樣！我要像雨來學習。
我們今天下午去看電影了。電影講的是人龍大戰。有一個小男孩抓住了一條龍并把它綁起來。
不過那條龍還沒死，那個小男孩本來拿起刀想殺了它，可他還是忍住了，最終沒有殺死那條龍。此后，他經常帶魚給那條龍吃。當他們的國王知道這件事后，他把小男孩關了起來，自己帶人去殺了龍。
然而，他們一到龍巢，許多龍就飛了出來。他們以為沒有龍了，都很自豪。突然，龍巢里面出來了一條好大好大的龍，他們趕緊拿起炮彈朝那條龍射擊，可就是打不死它。
這時，小男孩和一些人騎著龍來了。國王明白他們的意思，所以他很快就放了龍。
小英雄雨來讀書筆記 篇8
中國在八年的抗戰中，全國人民團結一致，一同抗敵。在這段令人亢奮的時間里，出現了許許多多的感人事跡，許許多多的英雄，相信大家心里都有著幾位英雄吧?今天，我讀完《小英雄雨來》這篇課文，我被它當中的情節深深地吸引著
雨來生活在晉察冀邊區的北部。那里有著一條還鄉河，河里長著蘆葦，雨來就住在河邊的小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦就好像鋪上了一層厚厚的白雪，就像披上了雪白的絨毛衣。雨來總喜歡和伙伴在河中，鉆上鉆下，就像一只調皮的小猴子。
又一次，鬼子掃蕩，爸爸去當了民兵，媽媽出了遠門，只留雨來一人在家。過了晌午，雨來吃了剩飯，趴在炕上看著識字課本。突然，街上咕咚咕咚有人跑，震得房子一顫一顫。雨來一骨碌爬起，急沖沖的跑向門，與來人李大叔碰過滿懷。李大叔急忙挪開一口缸躲進去，教雨來到別的地方躲起來。
雨來一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問雨來，有沒有看到人進來。雨來不理不睬，鬼子又拿出金子誘惑雨來。可是雨來仍然緊閉著嘴，倔強的看著鬼子。終于，鬼子的耐心被磨沒了，他拎起雨來，惡狠狠地打著。在鬼子的威逼利誘下，雨來依舊堅定立場，絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無可忍，拎著雨來來到河邊，準備槍斃。可是雨來趁著鬼子不防備，冷不丁的扎到河里，死里逃生。
我們要學習雨來，熱愛祖國，不怕犧牲，堅定立場，在人前人后絕不懦弱，做一個新時代的小英雄!大家都看過許很多英雄的故事吧?下面，讓我來為大家介紹一位抗日少年英雄吧，他就是小英雄雨來。我看完《小英雄雨來》這本書后，深深地被故事里面的情節感動了……
雨來生長在晉察冀邊區的一條蘆花村里，他非常聰明好動，最喜歡跟小伙伴到村邊的還鄉河里游泳玩耍，他還喜歡去夜校讀書認字。
那年，雨來12歲。有一次，日本鬼子來“掃蕩”了，爸爸去當民兵抗日，媽媽又出了門，雨來一個人在家讀書。日本鬼子來搜家，交通員李大叔跑來雨來家躲藏。日本鬼子搜到了雨來家，把雨來捆綁起來，軟硬兼施，逼雨來講出李大叔的下落。可是，任憑日本鬼子使出渾身解數，還把雨來打的遍體鱗傷，可雨來就是一句話：“不知道，沒看見!”日本鬼子氣得嵫牙裂齒，要把雨來拉去河邊槍斃。當日本鬼子準備開槍時，雨來靈機一動，一頭栽進河里，從水底里敏捷地逃跑了。
戰爭讓無數人失去了生命。據不完全統計，第一次世界大戰持續了4年3個月，有33個國家參戰，卷入戰爭人口達15億以上，軍民傷亡3000多萬人。第二次世界大戰歷時6年之久，先后有60多個國家和地區參戰，20多億人卷入戰爭，死亡7000多萬人。因為戰爭，世界有200多萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘廢。
但是，雨來機智勇敢，竟然在日本鬼子的槍口下成功逃脫了，又救了李大叔，這真是一個奇跡呀!我真是萬分敬佩這位小英雄雨來!
我們要學習雨來這種熱愛祖國，不怕犧牲的精神，做一個新時期的小英雄!
小英雄雨來讀書筆記精華
當賞讀完一本名著后，你有什么領悟呢？讓我們好好寫份讀書筆記，把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應如何寫讀書筆記呢？下面是小編整理的小英雄雨來讀書筆記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小英雄雨來讀書筆記 篇1
這個單元，我學了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護交通員李大叔和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，要打雨來，雨來跑到河沿，一頭扎到河里去了。一會兒，他探出頭來，望著正在發愣的媽媽笑。
秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。
一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了進來，藏到缸下地洞里。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子用糖和金戒指誘惑雨來，雨來沒有接受。鬼子又問雨來，但雨來仍然說沒看見。鬼子生氣了，扭雨來的耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子嗷嗷叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”蘆花村里的.人聽到槍聲，都哭了起來，他們到河沿上找雨來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死！原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。
小英雄雨來讀書筆記 篇2
暑假的時候，我讀了一本書叫《小英雄雨來》的書。雨來只有十二歲，只比我小一歲，就可以與日本鬼子斗智斗勇，掩護了交通員李大叔，用自己的智慧與好水性擺脫了日本鬼子，這令我佩服不已。
故事是這樣的:區上的交通員李大叔被日本鬼子追到了雨來家，雨來幫助李大叔藏在地窖里，然后飛奔向外，引開了日本鬼子。不幸的是，雨來被日本鬼子抓住了。扁鼻子軍官先是用糖誘惑雨來，但雨來沒有上當。又用金子來收買雨來，雨來還是沒有說出李大叔藏的地方。扁鼻子軍官氣急敗壞，打了雨來幾下，但雨來還是沒說，最后扁鼻子軍官暴跳如雷起來，嗷嗷叫到:“槍斃!槍斃!拉出去!拉出去!”不過，雨來沒有死，他在開槍之前，就趁鬼子不注意，一頭扎進了河里，遠遠地游走了!
看了這個故事，我很佩服雨來的堅強不屈、機智勇敢。雨來的年齡和我差不多，那時生活條件還那么艱苦，但雨來卻一點都沒有抱怨，反而成為了一位抗日小英雄。現在的生活條件好了，可以坐在寬敞明亮的.教室里學習，我們一定要懂得珍惜。我們現在的美好生活全是用抗日英雄的鮮血換來的。
雖然現在是和平年代，但我們還是要學習雨來的精神，把生活中的困難當做敵人，和他們斗智斗勇!
小英雄雨來讀書筆記 篇3
《小英雄雨來》這本書講述了抗日戰爭時期，在冀東還鄉河邊上的蘆花村，小英雄雨來和他的小伙伴們用他們的聰明、機智，勇敢地與日本強盜作斗爭，在日本強盜的刺刀威逼下視死如歸，最后又機智地逃出死亡的.魔掌的故事，也因為這些，所以人們稱贊雨來是抗日小英雄。
有一回，他忽然發現自家炕下有一位八路軍戰士，可是外面全是日本鬼子，怎么才能讓八路軍戰士逃出去呢？一時間，一旁的大人們都犯了難。就在大家一籌莫展時，我們的小雨來卻機智地想到讓戰士穿著有羊毛的羊皮袍子，裝扮成羊，夾在羊群中。這樣，就可以迷惑住日本鬼子。之后，雨來趕著羊群，沉著冷靜地通過了鬼子們的盤問，成功地幫助八路軍戰士穿過了敵人的哨卡。
同時有一句話給我留下了深刻的影響：我們是中國人，我們愛自己的祖國。這句話讓我感到十分意味深長。我們都是中國人，我們應該熱愛自己的國家！我想：這句話似乎在提醒我什么。雨來都可以做到，為什么我不能做到呢？
總之，我們要學習雨來機智勇敢，臨危不懼的精神。遇到困難，不能急躁，冷靜面對，相信所有困難都會迎刃而解的。
小英雄雨來讀書筆記 篇4
前段時間，我讀了《小英雄雨來》這篇文章，感慨頗深。
這篇文章主要寫了抗日戰役時期，一個名叫雨來的孩子為了為了保護交通員李大叔，忍受鬼子毒打，最后成功逃脫的故事。表現了雨來熱愛祖國，機智勇敢。
當我讀到鬼子毒打雨來時，我心中布滿憤怒和仇恨。雨來這么小，鬼子都不放過。真是一群殺人不眨眼的魔鬼！這群鬼子就像豺狼一般，侵略我們的土地，還踐踏祖國的花朵。仗著那時中國的落后，用鴉片打開中國的國門，在中國大地上為所欲為，簡直是一群狡猾的.狐貍。在掃蕩的時候，他們見人就殺，對留守的老人和婦女兒童都不放過，真是群無恥之徒!雨來忍受了讓鬼子這般威逼利誘，都沒有說出李大叔的下落。真是個熱愛祖國的好孩子！我真佩服他！
雨來是和我年齡相仿的孩子，但和他相比，我是遠遠不如他的。我十分懦弱，甚至怕一個人睡覺，那次爸媽同學聚會，我一個人在家，不停地給他們打電話。媽媽只好無奈的回來陪我，再想雨來，是如此剛強勇敢啊！忍受了鬼子的毒打和誘惑，要是我，可能早已屈服在鬼子的武力之下了。
雨來的機智勇敢，熱愛祖國，剛強不屈都值得我們學習。我要做一個像雨來那樣熱愛祖國、剛強勇敢的孩子！
小英雄雨來讀書筆記 篇5
小英雄雨來主要內容
《小英雄雨來>》主要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。
小英雄雨來主要內容簡介
要寫了在抗日戰爭時期，晉察冀邊區十二歲的雨來是一個游泳本領很強的孩子，一次交通員李大叔為了躲避鬼子藏到了雨來家，雨來為了掩護李大叔被鬼子抓住了，他堅決不說出李大叔藏在哪里，鬼子把雨來拉到河沿上，想殺害雨來，沒想到雨來在鬼子開槍前就跳入河中，憑著他高超的'游泳本領從鬼子的槍口下巧妙地脫險了。
小英雄雨來主要內容簡介
在蘆花村有個孩子叫雨來，他游泳游的非常好。一年秋天，媽媽把雨來送到了學校，老師就教育他：“我是中國人，我愛我的祖國”。一天，雨來正在家背課文，讀書筆記。突然交通員李叔叔來了，說鬼子進村掃蕩了。雨來趕緊把叔叔藏在了缸底的洞穴里。后來，鬼子抓住了雨來，一聲槍響后，大家都以為雨來犧牲了，其實雨來沒有死，他在敵人開槍前就跳進水里游走了。
小英雄雨來的主要內容
曾經，有這樣一個孩子，他的家住在農村，雖然他不識字，但是他懷著一個報效祖國的心。
抗日戰爭時期，他愿意付出一切，他就是——雨來。
雨來所在的村子里，有一個情報員，日軍前來掃蕩，情報員躲在雨來的家中。日本人威逼利誘雨來，讓他說出情報員的藏身之地，雨來不肯屈服，被日軍打得嘴角淌血。
雨來跑出小屋，跳入河中，日軍往水中開槍，雨來躲開一顆顆子彈游走了，等日軍走后，雨來跳上了岸。
小英雄雨來讀后感：人們都夸獎雨來，我們要學習他的機智勇敢。
小英雄雨來讀書筆記 篇6
曾經，有這樣一個孩子，他的家住在農村，雖然他不識字，但是他懷著一個報效祖國的心。
抗日戰爭時期，他愿意付出一切，他就是——雨來。
雨來所在的村子里，有一個情報員，日軍前來掃蕩，情報員躲在雨來的家中。日本人威逼利誘雨來，讓他說出情報員的藏身之地，雨來不肯屈服，被日軍打得嘴角淌血。
雨來跑出小屋，跳入河中，日軍往水中開槍，雨來躲開一顆顆子彈游走了，等日軍走后，雨來跳上了岸。
小英雄雨來讀書筆記 篇7
當我看完《小英雄雨來》，發現雨來同學不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來同學上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來同學到黑板上去寫字，他就寫對了兩個字，其余寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學們躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的同學們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的.船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他挾持了，雨來和同學們把另外一個日本首領拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
小英雄雨來讀書筆記 篇8
在小學的五年中，我讀了很多有關小英雄幫助八路軍叔叔抗日的故事，最讓我難忘的就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》主要講了12歲的雨來和日本鬼子斗智斗勇的故事。而我最喜歡的是雨來從鬼子手里機智逃生的那一段。
當時，鬼子沖進雨來家里，抓住了為掩護交通員李大叔卻沒有及時逃走的雨來。鬼子軍官親自審問雨來，讓他說出李大叔的下落。但雨來怎會輕易投降？無論鬼子軟磨硬泡，雨來都不應他。鬼子軍官生氣了，要把雨來拉到河邊槍斃！可鬼子萬萬沒有想到，雨來直接跳進河里游遠啦！雨來的機智和勇敢令我敬佩！
在抗戰時期，這樣的小英雄還有很多，比如，給八路軍放哨，把鬼子引入伏擊圈的王二小、幫助游擊隊拔掉崗哨的小嘎子、給八路軍送雞毛信的海娃……這些小英雄都是值得我們敬佩的！
《小英雄雨來》的故事情節跌宕起伏，看了讓人難忘，建議大家有空的時候都來讀一讀。
小英雄雨來讀書筆記 篇9
當老師講完了《小英雄雨來》時，我深深感到了雨來的堅強不屈與他應對敵人的勇敢。
《小英雄雨來》是一篇敘事文，主要講了主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到主人公雨來，他機智又勇敢，愿為革命與鬼子斗爭到底。而且他堅強不屈，面對敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有告訴敵人李大叔的藏身之處。
當雨來要被拖出去槍斃時，我就想起王二小。當時王二小被鬼子抓去帶路，但王二小和雨來一樣為革命堅強不屈，于是他將敵人引入埋伏圈，但不幸的是他最后還是被敵人搶殺了。如果換成現在，有的人會選擇背叛；有的人會口是心非；有的人會當敵人的走狗；但我相信還有的人會向雨來與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己，一想到上課面對親切的.老師都不敢舉手發言，又哪敢面對兇殘的敵人。
雨來這種堅強不屈的精神，難道不值得我們學習嗎？
小英雄雨來讀書筆記 篇10
前些天，我讀了一本書，叫“小英雄雨來”，令我深受感動，一直念念不忘。
這本書描述了當時八路軍和日本鬼子斗智斗勇，可憐的百姓們連門也出不了的故事。
令我印象最深刻的'是雨來在煙囪里發現了一名受了傷八路軍戰士。雨來見外邊兒全是日本鬼子，思考片刻，想出了一個絕妙的方法--讓八路軍披上爸爸的老羊皮袍子。又向三鉆兒借來羊群，讓八路軍躲在其中，一邊趕著羊群，一邊時不時地瞄一瞄八路軍，最終帶著八路軍成功逃出了村子。你瞧，他是不是很聰明?
關于雨來還有很多故事，你想聽嗎?那我就再講一個吧!
有一天，許多日本鬼子逼雨來帶他們找八路軍的伏擊地。雨來聽了，心想：哼，好，我這就帶你們去找八路軍的“伏擊地”!
雨來東拐西繞，把鬼子們帶到地雷區。這時，一個鬼子踩到了地雷，“轟----”幾個日本鬼子被炸死了。他們的頭兒剛想起雨來，氣壞了，轉過身來，呀，不見了!原來，水性好的雨來從河里游走了!瞧，他可真機靈!
雨來勇敢、機智、頑強和愛國的精神是值得我們每一位中華兒女學習的。我要向雨來學習，將來為祖國做出貢獻，做更好的自己!
小英雄雨來讀書筆記(匯集十四篇)
隨著信息交流的頻繁增加，每個人都有收到其他人發來句子的經歷，用經典的句子來表達我們觀點和想法，你向你的朋友分享了哪些句子呢?有請閱讀小編為你編輯的小英雄雨來讀書筆記(匯集十四篇)，希望對大家有所幫助。
小英雄雨來讀書筆記 篇1
這個單元，我學了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來保護交通員李大叔和鬼子勇敢斗爭的故事，稱道了雨來酷愛故國、機智大膽的品量。
雨來很喜好泅水，俯浮本事最下，媽媽不讓雨來耍水，怕出傷害。一天媽媽曉得雨來耍水，要打雨來，雨來跑到河沿，一頭扎到河?去了。一會兒，他探出頭來，看著正在發呆的媽媽笑。
秋季，雨來上夜校，他壆的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的故國。”遭到了愛國主義教誨。
一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來本身在家中念書，交通員李年夜叔遽然跑了出去，躲到缸下地洞?。鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子用糖戰金戒指引誘雨來，雨來出有接筦。鬼子又問雨來，但雨來依然道沒瞥見。鬼子活力了，扭雨來的耳朵，向雙方拉。雨來痛得曲咧嘴。鬼子又抽出一只腳來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的`肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上立即釀成黑一塊，青一塊，紫一塊…但雨來初末說沒看睹，氣得鬼子嗷嗷叫:“槍斃，槍斃!拉進來，推出去!”蘆花村?的人聽到槍聲，皆哭了起來，他們到河沿上找雨來。突然，河?上暴露了雨來的小腦殼。雨來沒有死!本來槍響之前，雨來便趁鬼子沒有防御，一頭扎進河?來了，鬼子急忙背水?挨槍，但是我們的小豪杰雨來已從火底游到近處往了。
那個故事很動人，小英雄雨來掉臂本身的死命安危去庇護李大叔，并且，他十分英勇和機靈，把仇敵騙了曩昔，他仍是個愛國的小好漢不會由于本人的益處去出售中國人。
我要進修他的愛國行動，也但愿會有很多人像雨來一樣!在糊口中，怙恃到處體貼我們，不但交錢供我們上壆，借很溺愛我們。我們的黌舍又敞亮、又寬闊，可有些同窗們卻欠好勤壆，您對得起爸爸媽媽嗎?相反，雨來正在三鉆女家的荳腐房?上夜校，那邊又舊又破，雨來教習卻很當真。雨去的故事讓我深入天感應:要好好進修，做個對國度有效的人!
小英雄雨來讀書筆記 篇2
今天我觀看了電影《小英雄雨來》。我被他的英勇，以及智慧深深地吸引了。雨來是我最崇拜的小英雄。
起初，雨來并不是一個聽話的孩子，他調皮、逃學，并且擾亂課堂紀律，和小伙伴們也鬧別扭。在一次課外活動中，老師告訴大家，‘我們之中沒有漢奸，只有朋友，人與人之間要互相尊重，國與國之間也要互相尊重。
只有智慧加理智的人，才是真正的勇敢。’經過老師的諄諄教導，雨來終于變成了一個聽話懂事的好孩子。
本片還采用了喜劇的形式。在影片中，老師是共產黨的地下聯絡員，但不幸被日本鬼子逮捕了。雨來和小伙伴們為了救出老師，和小鬼子斗智斗勇。在給鬼子送的飯中放了瀉藥，使小鬼子個個拉得屁滾尿流，走路都直不
起腰。使人看了真是大快人心。最后，雨來他們又在船里設下機關，終于把小鬼子都打到了河里，救出了老師。
通過這部電影，我認識了小英雄雨來。我佩服雨來的勇氣。他讓我想到，正是有千千萬萬個像雨來這樣的英雄，我們才能過上今天的好日子。所以我們更應該懂得珍惜。
小英雄雨來讀書筆記 篇3
讓愛國永存心間—讀《小英雄雨來》有感
暑假里，正值中國共產黨建黨100周年之際，我懷著強烈的愛國之心看了一大堆的愛國故事書，其中一本名叫《小英雄雨來》的讓我記憶深刻。
雨來，一個平淡無奇的名字，但是，他的愛國故事卻令我感動、敬佩不已。捫心自問，如果他的經歷發生在我身上，我肯定早就嚇得直冒冷汗了……
雨來是個機靈鬼，有勇有謀，這天，雨來要看家，不能出去玩，忽然，交通員李大叔沖了進來，我們的小英雄雨來拼命掩護李大叔，即使敵人對他使用各種誘惑、毒打，甚至以死威脅，雨來都毫不屈服，趁鬼子一不留神，一頭扎進河里游走了，鬼子對著河胡亂開了幾槍，可是沒用了，這下差點把鬼子氣出冠心病來。
雨來渴望當上八路軍，獲得一支屬于自己的真正的槍。在一次戰斗中，雨來本來答應了“不參加”，可是腳下卻像踩著風火輪一樣沖進了敵軍陣營里，大喊：“繳槍不殺！繳槍不殺！”結果被鬼子活捉了去。雨來的心堅韌的像鋼鐵，寧死不當漢奸，最后憑借著他的聰明勁成功地活著逃出了敵方營地，并獲得了一支屬于自己的真槍！
讀完《小英雄雨來》，我才感受到我的生活是多么幸福。我們吃得好，穿得好，住得好；可雨來只能吃一些粗糧，穿些破舊衣服，住鬼子打劫過的破小屋。我要把“愛國”二字永存心間，珍惜用無數鮮血和生命換來的現在來之不易的美好生活，我要發奮圖強，天天向上，做一位愛國、優秀、堂堂正正的中國人，為祖國的發展貢獻出自己的力量！
古人云：英雄非無淚，不灑敵人前。男兒七尺軀，愿為祖國捐。讓我們永遠愛國吧！
小英雄雨來讀書筆記 篇4
最近，這幾天我讀完了《小英雄雨來》，十二歲的雨來給我留下了深刻的印象。
雨來生活在抗日年代，住在蘆花村。他小小年級，就多次幫助八路軍，與敵人斗爭。一次，雨來為了掩護交通員李大叔被抓了，但不管鬼子如何哄騙下手毒打，他始終不動搖。又如，雨來不顧自己的安危，把敵人領入地雷陣。再如，特務夜晚時闖進雨來家中，拿槍問他八路軍下落時，雨來和他的媽媽仍不透露半點息......
從這可以看出，雨來年齡雖然小，但絕對稱的上是個小英雄。雨來他這愛國的品質深深的感動著一代又一代的人。我們不能泯滅愛國之心，要學習雨來的愛國精神并將它傳承下去。
想想我們現在能在教室安靜開心的讀書，是千千萬萬個雨來，數以萬計的革命前輩不懼敵人槍林彈雨用生命捍衛來的。作為祖國的花朵，我們要堅決的維護我們的國家，好好學習，將來建設我們的祖國，讓外強欺負我們的時代一去不復返。國家是一個民族的支柱，沒有國家就沒有個人。我們是國家的一員，熱愛國家是我們義不容辭的責任。我們不應過分在意個人的得失，要時刻以大局為重，以國家為重。熱愛祖國，心懷天下!
在當代，也有許多像雨來一樣少年英雄。少年周恩來立志為中華之崛起而讀書，并一生踐行;汶川地震中，9歲半的林浩冒著生命危險背出兩名同學;東京奧運會上，年僅14歲的奧運健兒全紅禪為國爭光他們用自己的行動展現著當代少年的英雄氣概。
少年強則國強作為一名少先隊員，我們應該好好學習，將來也像雨來一樣，報效我們偉大的祖國。
小英雄雨來讀書筆記 篇5
上周我們學習了《小英雄雨來》，這篇課文講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子的刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
雨來多么勇敢、愛國呀！敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。
這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處，第一處是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們——是——中國人。我們——愛——自己的'——祖國。”他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想到我們的學習，坐在寬敞明亮的教室里，有著現代化的教學設施和老師們的淳淳教導，然而我們還是東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經抓破了書皮，弄臟了書頁，甚至于把書架子都拆散了。看著雨來學習的情況，我感到深深的羞愧。
第二處是在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸！難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎？雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不。我們現在的生活多么幸福，有父母無微不至的關懷，有老師長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知福”，我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺小！
“真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。”大文豪納素夫這樣說。《小英雄雨來》這篇文章讓我清楚地認識到人生的價值，從今后，我將懂得珍惜自己現在的生活，懂得我們現在的一切生活來之不易，它是無數先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任。
小英雄雨來讀書筆記 篇6
我最近看了一本書，講的是一位小英雄的故事，名字叫《小英雄雨來》。
故事說的是雨來12歲發生的事情。那時雨來生活在一個名字非常好聽的村子，名叫蘆花村。這里面的主角雨來不僅非常聰明，勇敢而且是個游泳健將。有一次狠毒的日本鬼子進行了大掃蕩，區里一位姓李的大叔在躲避日本鬼子的時候躲到了雨來家，希望能躲過日本人的追查。雨來雖然很快將那位李大叔給藏了起來，可是還是被日本人給抓住了。鬼子首先用一些金子、糖之類的東西來哄雨來，希望他能說出那位李大叔的下落，想不到雨來看都不看，并且一句話也不說。心狠手辣的日本鬼子見軟的不行就來硬的，他們毒打雨來，想不到雨來還是堅決地一句話也不說。小鬼子準備槍斃雨來，他們把雨來帶到河邊準備槍斃。只聽“砰”的一聲，鬼子的槍響了，可是雨來卻沒死，原來雨來巧妙地躲過了子彈，然后迅速跳進了水里游走了。
我讀了之后很感動。我覺得雨來很勇敢，即使被日本鬼子毒打也堅決不說出李大叔的下落，他也是個聰明機智的小孩，我一定要向雨來學習，做一個機智勇敢的人。
小英雄雨來讀書筆記 篇7
在這個暑假中，我讀了一本紅色經典**——《小英雄雨來》。這本書用極其生動的語言描述了雨來和鐵頭、兩黑三鉆等孩子們的勇敢形象。在經歷了一系列與敵人戰斗的智慧和勇敢的故事后，尤來和他的朋友們也在迅速成長，一步步地成為游擊隊的一員--
書中的雨來勇敢機智、碰到困難毫不害怕，而是動腦筋去戰勝它。讀著讀著，我想到自己。我記得那天我從圖書館回家時，看見一個鬼鬼祟祟的人在半路跟著一位老奶奶。
正巧我要回頭時，那個男的已經把手伸入老奶奶左手邊的麻布袋里，可能是老奶奶有所發覺吧。一回頭，大叫聲‘’抓小偷‘’啊。手腳不怎么靈活的奶奶一邊叫，一邊拽著那小偷。
那小偷一使勁，猛得把老奶奶往地上一推，老奶奶跌倒在地，一邊揉著腰一邊喊： “救命呀！救命呀！
”.小偷拿了錢包，沖出了人群。我看到那個可惡的小偷在拐角處消失了。
我好后悔啊！我后悔沒有勇敢地站起來。我看到那個人的行為沒有及時站起來批評他。我對這件事深感遺憾，沒有勇氣站起來。看著鮮艷的五星紅旗，我忍不住低下頭，感到很抱歉。
與雨中的生活相比，我們可以在衣服里伸出手，在吃飯時張嘴。在學校里安心的讀書，永遠快樂的生活著。跟他們相比，我們真是太幸福了！
讀了這本書，我才明白了。在未來的生活中，我將學會勇敢地迎接生活給我的挑戰，向前邁進！
小英雄雨來讀書筆記（二）
讀了《小英雄雨來》這本書，雨來的精神和行為深深地感動了我，他的機智勇敢，讓我受到了啟發。
聰明的雨來從小就會游泳，一次偵察員李大叔被鬼子追到了雨來家，李大叔跳進了一個早已挖好的洞里，鬼子進家里，看見雨來，便瞪著眼，惡狠狠地問有沒有人進來，十二歲的小雨來，并沒有慌亂，沉著地說了聲沒有，在鬼子的威逼利誘下，雨來還是寧死不屈，嘴里不停的喊：”沒看見就沒看見。”最終把鬼子徹底惹惱了，大喊要把雨來殺掉，聰明的雨來在這樣危急的情況下，并沒有膽怯。
而是把鬼子帶到了地雷陣地，自己假裝踩空，滾到了河里，趁機逃脫，鬼子一看，上了小八路的當了，就趕緊撤退，可是已經來不及了，只聽得”轟”的一聲，地雷炸響了，鬼子們被炸上了天，僅留下了幾十人狼狽逃竄。
這本書告訴我小英雄雨來是聰明勇敢的。他不能在敵人面前求饒、畏縮不前，而是要積極想辦法、想對策。他不僅能安全逃脫敵人的控制，而且能巧妙地殺死敵人。
現在我們雖生活在和平年代，沒有硝煙、沒有戰爭，可我們的生活中會有少數惡人的存在，倘若遇到危及個人及他人生命、財產時，我們也要學***的機智勇敢，提高警惕的同時積極地想辦法解決、脫險。
書中，還講了雨來要在又破又舊的豆腐房里上夜校學習。想到這里，我不禁感到慚愧，我心里暗暗發誓：我會從今天開始改變，珍惜現在，把握現在。
小英雄雨來讀書筆記（三）
這是我第二次讀《小英雄雨來》這本書，但我對它還是愛不釋手，因為我被雨來的故事深深打動了。
12歲的雨來就是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來的母親到轄去開了一個秘密聯絡會，并到河里召打雨回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟媽媽開起了玩笑，一個猛子潛入水下，等媽媽失望地走后，他才從水中突然冒出，哈哈傻笑……多么頑皮可愛的雨來啊。
但從孩提時代起，雨來就熱愛祖國，熱愛科學，熱愛民族正義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管**殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。
()雨來和其他小伙伴們一起戰斗在抗日的最前線。他們拿著紅色的流蘇，站崗放哨，給八路軍寫信，制造假雷區迷惑敵人，引誘日本鬼子進入游擊隊伏擊圈等。
這本書給我印象最深的是，一到雨中上夜校，黑暗的房間里幾盞油燈亮著，幾個孩子圍坐在一起。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著”我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。
”他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想，現在我們坐在寬敞明亮的教室里學習，有現代化的教學設施，有老師的認真指導，我們應該更加努力學習，更好地學習，每天進步！
小英雄雨來讀書筆記（四）
今天，我在奶奶家的地下室找到一本《小英雄雨來》的***，于是我就津津有味的看起來，看完后我的心情久久不能平靜。心想雨來和我差不多大小，卻是一個能跟敵人斗智斗勇的小英雄了。
故事講的是12歲的尤來喜歡在村子附近的河里游泳。他有最高的游泳能力。當雨來上夜校時，我從小就受到愛國主義教育。老師一個字一個字地講著：
”我們是中國人，我們愛自己的祖國。”當日本鬼子到村子里掃蕩的時候，敵人端著的十幾把刺刀從前門闖進來，雨來就往后院跑，他爬到樹上，鬼子把他拽下來。魔鬼的威脅和**并沒有讓尤來屈服。雨來英勇機智地與敵人作戰，保護了李大叔交警。
雨來逃到還鄉河里，鬼子往河里打槍。人們以為雨來了就要死了，但水質好了，雨已經跑得無影無蹤了。
我暗暗佩服雨來的勇敢和機智。雨天的生活環境不如我們，學習質量也比我們好的多。
我看著雨，然后看著自己。我是一個即使生病，吃藥打針也會哭的人。與雨相比，我感到臉紅。我們今天的幸福生活是士兵們的鮮血和生命的結果。紅領巾為什么是紅色的？
它是戰士們的鮮血染紅的。國旗為什么是紅的？它也是戰士們的鮮血染紅的！
我們應該珍惜今天的幸福生活，不要白白浪費青春。
《小英雄雨來》讓我認識了自己的不足，我要努力去填補自己的不足，以后一定要好好學習，做個對國家有用的人！
小英雄雨來讀書筆記（五）
上個世紀，日本帝國主義侵略中國，給中國人民造成了巨大的災難。中國人民艱苦奮斗，譜寫了感人的歷史篇章。因此誕生了許許多多的英雄。雨來就是其中的小英雄之一。
尤來是游泳高手。尤來很喜歡游泳，但他媽媽怕危險，不讓它在河里游泳。一天，雨來了，爸爸媽媽商量讓雨來上夜校。雨來非常的用功學習，一天夜晚爸爸很晚才回家，告訴媽媽村上組織民兵去阻擊鬼子，爸爸就走了。
第二天中午，李大叔逃到雨來家里，告訴他雨來不能告訴任何人。李大叔躲在雨來家的角洞里，叫雨來不要說。雨來心領神會，機智勇敢地與鬼子作斗爭。李大叔因此順利逃脫了鬼子的魔掌。
自此大家都夸雨來是個小英雄。
雨來面對惡魔，不慌張，機智勇敢地與惡魔搏斗，終于迷惑了惡魔，救出了李大叔。我敬佩勇敢機智的雨來。我們應該像雨來一樣勇敢機智。
雖然我不能象雨一樣遇到日本侵略者，但我也可能遇到壞人。當我遇到他們時，我們應該冷靜勇敢地面對他們，并盡我們最大的努力與他們戰斗。想到生活中的自己，我覺得自己的機智和冷靜遠不如雨露。
我們要從小事做起，從身邊做起，做一個熱愛祖國、熱愛人民、為祖國奉獻一切的好人。雨來就是我們學***樣，我們要學***機智勇敢、熱愛祖國的精神。
小英雄雨來將會永遠活在我們這一代和下一代人的心中。
讀《怎么辦》有感
——歷史不會重復，但它押韻
陳斌編者按：當年，車爾尼雪夫斯基的**《怎么辦》啟發了列寧，寫出了同名的著名篇目《怎么辦》。這本“生活的教科書”，對當今的進步青年又有怎樣的啟示呢？
去年暑假從讀陀思妥耶夫斯基的《被侮辱和被玷污的》起，開始自己對俄羅斯十九世紀文學家陣列的關注。在讀了陀思妥耶夫斯基的部分作品和傳記后，我對他驚人的對生活和內心的洞察力錯愕不已，但他對社會問題解決方案方面的思路似乎是枯竭的。或許陀思妥耶夫斯基在體現靈魂苦難層面顯示出更大的成就。
非常巧，我對車爾尼雪夫斯基的認識也正是首先**于陀思妥耶夫斯基的傳記。兩人曾經都是彼得拉舍夫斯基小組的成員，對俄羅斯的現實和未來充滿著激動人心的暢想，但由于各自經歷和視野的差異最終走向不同的道路。兩位人物的或明或暗的爭論展現在十九世紀中后期的歷史長河中，并在傳記中反應了出來。
按照自己讀的那本不遠于10年之前出版的**傳記家作品，車爾尼雪夫斯基似乎顯得相當激進，但出于對當今世界整體氛圍的考量，我大概能夠體會到這里面會有一些進步青年所感興趣的故事——顯而易見，很多先行者在帶領人民走向光明的進程中，會有不同觀點的人讓先行者的“先行”降格為“過激”。
我開始翻閱一些有關車爾尼雪夫斯基的作品，但最開始只以其為文藝家的定位看待他，只到了解到他的入獄及《怎么辦？》的寫作。出于對列寧的“一切”興趣的興趣，這部和列寧《怎么辦？
》同名的作品在我心中留下了印記，不久瀏覽網頁時遇到北大蔣洪生老師相關的文章盛贊車爾尼雪夫斯基的這部作品是“一部鮮明的生活教科書”，這與自己不時思考的問題很切合：當代的青年，倘若有進步的理想，但仍有似乎繁雜的現實生活在煩擾著這種進步的真正實現——我們是擁有改造世界的斗志，但卻極少有人能站在我們的這種立場上給予我們這批青年在細小的生活層面的指導。
我們的實際生存和我們的光明愿景存在著一種緊張關系。我們希望社會改造，但我們卻沉陷于社會關系泥淖；我們渴求美好情誼，但我們卻迷途于家庭實際要求……難道我們，不正是最需要解決“怎么辦”這個問題的群體之一嗎？實際在這一層面上，車爾尼已經遠遠跨越現今所謂傳統的文藝家的定位，開始作為社會前輩的形象在我心中出現了。
所以，懷著期待兼疑慮的心態，開始閱讀《怎么辦？》。這本書的中文譯本數人民文學出版社蔣路先生版本影響力最大，翻閱上世紀50年代版和本世紀初版，有兩點很顯著的變化。
小英雄雨來讀書筆記 篇8
今天，我讀了《小英雄來》這篇課文。課文寫了12歲的來掩護***干部和鬼子英勇斗爭的，歌頌了雨來熱愛祖國、機智的品質。
雨來多么、愛國，敵人用糖塊、金戒指誘惑他，他沒有接過糖、戒指，也沒有說出李大叔的下落。最后，換來的是一頓毒打。要是換了我們，一定忍受不了這種痛苦，當然會說出李大叔在哪里了。
我想到了小英雄王二小。當敵人來掃蕩時，王二小冒著把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王二小打死了。二小為了我們的祖國，竟然不惜犧牲，我為他那愛國的品質所折服。
還有那年僅13歲就犧牲的抗日英雄劉胡蘭。當敵人抓住了她，要她交出D的名單時，她卻把頭一甩，說：“不知道！”最后，敵人用鍘刀把她鍘死了。啊，真是“生的偉大，死的光榮！”
在中，處處關心我們，不僅交錢供我們，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些們卻不好好學，你對得起媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來卻很認真。我們都能好好，做個對國家有用的人！
小英雄雨來讀書筆記 篇9
假期里，讀了《小英雄雨來》這本書，書中的英雄故事深深地吸引了我，我時常抱著它，這一看就是一天，都忘記了吃飯，幾天之久，就看完這整本書。而書中最令我印象最深刻的人物當屬小英雄雨來。
雨來生活在艱苦的抗日戰爭年代，年紀輕輕就很機靈、聰明。三鉆兒,鐵頭都是他的小伙伴，他們為營救杜紹英,偵察敵人情報立下了汗馬功勞，可以說算得上一個頂天立地的小英雄。
讀到李大叔躲避鬼子的搜尋，跑到雨來家院子來，李大叔把缸搬開、躲進地洞里，李大叔倒輕松，叫雨來把缸搬回原地，雨來呢？剛跑到堂屋，就見幾十把刺刀沖進來了，雨來二話不說,撒腿就跑，子彈嗖嗖地從頭上飛來。我為雨來捏了把汗，心里喊著:“雨來，快跑，快跑！”結果，還是被敵人給抓住，面對敵人的哄騙利誘、嚴刑拷打下，雨來終究不透露半點信息，敵人急了，拉出去要把他槍斃，雨來瞅準機會，砰！扎到河里去了。
從這一個事情可以看出，雨來年齡雖小，但絕對稱得上一個英雄，他機智,勇敢、熱愛祖國的品質，深深地感動并激勵著一代又一代人。我們現在的幸福生活，是像雨來這樣的小英雄和無數的革命先輩，用自已的鮮血和生命換來的。我們應當珍惜來之不易的美好生活，學習“雨來”精神，熱愛我們的祖國人民。此外、我們還要積極上進，努力學習，為強大祖國貢獻一份力量。
小英雄雨來讀書筆記 篇10
這兩天我一直在讀《小英雄雨來》這本書，它使我受益匪淺，它教會了我機智、勇敢。
《小英雄雨來》這本書講述了在抗日戰爭時期，雨來成長的過程，他幫助掩護交通員李大叔、杜隊長等事跡勇敢的同日本鬼子作斗爭。他還會游泳，他仰浮本領很高，還幫助他逃過一難。他既聰明又勇敢，是個家喻戶曉的小英雄。
但是我們在日常生活中卻有很多不勇敢的例子。比方說有的同學上課不敢舉手回答老師提出的問題，他們為什么不敢舉手呢？雨來那時候面臨著敵人的槍、刀等武器，面臨著生命的危險，但他還是毫不猶豫地參加了游擊隊！你們面臨著什么？你們只是面臨著老師和同學，如果出錯，同學們也不會笑話你的，為什么不去大膽的嘗試呢？
勇敢也需要嘗試。游泳課上，我以前不敢憋氣，因為我怕嗆著，但是自從我戰勝自我，勇敢的憋了一次后，我再也不怕了，因為我覺得憋氣并不是那么可怕。
嘗試勇敢還能夠收獲快樂。有一次，我去公園玩，有一個爬網的游戲，那網有約6米高，爬上后還要翻越橫桿從對面下去。剛開始，我爬到一半后就不敢爬了，又原路返回。后來爸爸媽媽鼓勵我，我鼓起勇氣準備爬第二次，這一次我成功了！我非常高興，因為我終于戰勝了自我。然后我又爬了第三次、第四次，并與好多小朋友進行了比賽，還通過比賽結交了好幾個朋友。
雨來的機智在生活中也需要我們好好學習。我知道這么一個故事，一個小女孩在回家的時候發現有一個小偷在撬她家的門鎖，她家住在四樓，她假裝繼續往樓上走，過了一會兒，她再往樓下走，一邊走一邊自言自語：怎么沒有人在家呀？就這樣，她逃離了小偷的視線，接著又下樓報警。小偷被成功地抓獲。
《小英雄雨來》讓我收獲了很多，我們要像小英雄雨來一樣，熱愛我們偉大的祖國，要有愛心，做一個勇敢、機智的好孩子。
小英雄雨來讀書筆記 篇11
今年暑假，我讀了一本紅色經典散文--《小英雄雨來》。這本書主要寫了雨來跟鬼子斗智斗勇，不怕犧牲，掩護革命干部的故事。
合上書本，閉上眼睛，仿佛自己就是雨來，自己和同伴抗日的情節一一浮現在腦海里。我們夢想著當八路軍，幫著八路軍埋地雷，送火雞毛信，救受傷的八路軍叔叔，幫八路軍打敵人……其中讓我印象最深刻的情節就是雨來和媽媽一起救杜少英同志。
杜少英同志騎自行車在蘆花村街道上行駛著，但是卻遭到幾個特務的攔截，他們把杜少英抓起來綁在樹上想把他帶回鬼子營地，想殺害他，就在這時雨來的媽媽為了營救杜少英同志下定決心拖住特務，想方設法不讓日本鬼子帶杜少英走，雨來趁機接近杜紹英并得知八路軍的地點，就飛快的向八路軍的營地劉家橋跑去，向八路軍告知杜紹英同志被捕的消息，需要緊急解救，八路軍立即行動同日本鬼子展開了激烈的戰斗，救出了杜少英同志。
我們想想他們當時的生活，再看看我們現在的生活，父母處處關心我們，供我們上學，供我們吃穿，讓我們衣食無憂、給我們創造良好的學習環境，我們不好好學習，哪里對得起父母呀?我們現在的美好生活是以前像雨來一樣革命英雄用生命和鮮血換來的，我們一定要好好珍惜當下的生活，好好學習，以后報效祖國和人民，努力成為有學問，有知識的人，為國家偉大復興的中國夢，貢獻自己的力量!
小英雄雨來讀書筆記 篇12
“男兒七尺軀，愿為祖國捐”。這句話出自于《革命烈士詩抄·陳輝詩》這本書，我認為這位作家說的正是雨來這個小伙子，雨來在這里面，可真是一個厲害的大英雄啊!
這本書還描寫了生性調皮，機智勇敢的少年英雄雨來的成長過程。在經歷了與日本侵略者和特務的一系列驚險斗爭之后，他終于從最初的搗蛋鬼漸漸變成一個理智機警，率領鄉親抵抗敵人的小英雄。
小雨來從站崗放哨，為大人們打掩護，到與特務、日本侵略者斗智斗勇，充分發揮了自己的智慧，與鄉親們一起進行了靈活機變的抗敵活動，最終打敗了敵人，取得了勝利。他調皮開朗，足智多謀、勇于戰斗，身上凝結著我國人民大眾的優秀品質，是我國抗日戰爭時期千千萬萬勞動人民的縮影，對抗戰爭勝利功不可沒。
我們新一代的青少年以后應該像小英雄雨來一樣，不斷成長，充分發揮好自己的才智，長大以后為國家和人民作貢獻!
小英雄雨來讀書筆記 篇13
今天，媽媽從書店為我買來一本叫《小英雄雨來》的書，封面上有一個小男孩拿著根長矛，手握拳頭，看上去很勇敢的樣子，我迫不及待的打開這本書，里面居然還有精美插圖和注音，這一下激發了我的興趣，于是我便認識了這個勇敢、機智、愛國的抗日小英雄雨來!
那是在抗日戰爭時期，晉察冀邊區北部有一個小村莊叫蘆花村，雨來的家就在那里。雨來喜歡游泳，練就一身好水性。后來他上了夜校，第一天就學到了我們是中國人，我們愛自己的祖國這樣振奮人心的話語。
有一天，鬼子出來掃蕩，雨來一個人在家讀書，突然闖進來一個人，原來是交通員李大叔，只見他急忙的搬開水缸，躲進了洞里，小雨來費盡九牛二虎之力把缸搬回了原處。這時，十幾個鬼子拿著刺刀沖了進來，雨來為了掩護李大叔，在鬼子的威逼利誘下，堅強不屈，守口如瓶，既不懼怕也不心動，堅決不肯吐露李大叔的下落，軍官氣急敗壞，嗷嗷直叫槍斃!槍斃!拉出去!緊接著，河邊響起幾聲槍響。
敵人走后，鄉親們邊哭邊一股勁地向河沿跑去，到了河沿，別說尸體，連一滴血也沒見到，大家都猜測雨來肯定是被鬼子打死扔到河里沖走了，于是大家便順著河岸向下找，突然，蘆葦叢里露出個小腦袋，啊!大家都高興地叫起來雨來沒有死!雨來沒有死!原來槍響以前，雨來趁鬼子不防，一頭扎進了河里，鬼子慌忙向水里開槍，可是我們的小英雄雨來早就已經從水底游到遠處去了。
在現實生活中，我們也要向小雨來一樣，面對危境時，首先要勇敢堅強，不畏恐懼，在誘惑之下，為人要正直，不能見利忘義，作為新時代的少先隊員，我們更要學習雨來的愛國主義精神，認真學習，長大盡自己的努力報效國家!
小英雄雨來讀書筆記 篇14
近來，我細讀了《小英雄雨來》這本書，感觸頗多。雨來，一個普普通通的名字，卻給我留下了非常深刻的印象。他機智且勇敢，善良且聰慧，愛國的心，堅定不移。
那天，街上正敲鑼打鼓地迎接八路軍戰士的到來，雨來和小伙伴們也都去了，他看到背著機槍的戰士們，露出興奮不已卻害羞的神情，問：給我扛一會兒，中不中?我想：雨來一定是非常羨慕這群戰士的。因為他在沒有任何武器防身之時，曾飽受鬼子的各種毒辣手段，卻沒有供出李大叔的去向。如果當時他身背這桿機槍，那鬼子可就遭殃了，一定打他們個屁滾尿流。我又想：雨來可真是個善解人意的好孩子。戰士們在經歷了跟鬼子的斡旋之后，一定是精疲力竭，雨來一定是想盡自己的一份微薄力量去分擔戰士們的疲憊，好讓他們得到暫時的休憩。
那時候的國家到處都是戰爭，雨來也很想為了和平跟著戰士們一起參加戰斗，但是，考慮到他的安全，戰士們并沒有答應，可在一次戰斗中，雨來趴在一個戰士身旁問：叔叔，我在你這趴著行不行?我不搗亂，我就看你們打仗。雨來的一言一行都深深打動我，他真是個勇敢的孩子。雖然年紀小，可他的膽量并不小。為了跟著戰士們沖鋒陷陣，早已把危險拋之腦后，就想學著戰士們英勇作戰的樣子，可真是勇敢極了。雨來還是個懂事的孩子。雖然他有志氣，可也知道在這重要的時刻不給戰士們添麻煩，他只是安靜地在旁邊趴著，看戰事如何。
讀完《小英雄雨來》，我感觸頗多，雖身處和平年代，卻不忘居安思危;雖生活幸福，卻不忘來之不易;雖物質豐腴，卻不忘艱苦思想，我們作為新時代的好少年，更要好好學習，努力上進，為這盛世之上再添一份美好。
童年讀書筆記范文六篇
以下是迷你句子網小編為您可能需要的“童年讀書筆記”。書籍會讓我們產生更多對人生的感悟，閱讀了作品后，我心中洶涌澎湃，感慨萬千。?記錄下讀書時的主要觀點，幫助我們更好地掌握書中的知識。希望您能從本文中得到一些實用的建議！
童年讀書筆記【篇1】
童年，是一朵芳香四溢的花，是一個裝滿秘密的小盒子。讀完高爾基的《童年》后，我感觸頗深。
《童年》是前蘇聯作家馬克西姆·高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說。它講述了主人公阿廖沙三歲到十歲這段時期的童年生活。小說從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
讀完這本書，我對阿廖沙的童年十分同情。阿廖沙幼年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親來到外祖父家中，卻因為染坊著火的事情備受虐待。貪婪、自私的外祖父每天毆打他，兩個舅舅也不把他當親人對待。只有善良、勇敢、樂觀的外祖母愛他，給他溫暖。外祖母的.疼愛讓他在暴力和不公的陰影中感受到愛的力量，如同明燈一樣照亮他的人生之路，讓他不再害怕任何困難和挑戰。
除此之外，書中也有許多描繪精彩的片段。例如，外祖父教阿廖沙放蜂鳥，卻因為小鳥太過機靈而失敗的情節就寫得生動有趣，引人入勝。而外祖母給阿廖沙講童話故事的情節則讓我感受到了她強大的內心和無窮無盡的愛。這些精彩片段不僅豐富了小說的內容，也讓我對故事中的角色有了更深刻的理解。
最后，我從這本書中得到了許多人生啟示。首先，我們應該珍惜親情，因為家人的愛是風雨中的避風港，是成長路上最珍貴的財富。其次，我們要學會樂觀面對生活，即使面對困難和挑戰，也要堅持不懈，勇往直前。最后，我們要學會寬容和理解他人，與人為善，這樣才能擁有一個美好的人生。
童年是美好的，但并不是所有人都能擁有幸福美好的童年。《童年》這本書讓我明白了人生的艱辛和不易，也讓我更加珍惜現在的生活。讀完這本書，我收獲頗豐，不僅在文學知識上有所提升，更重要的是在精神層面上得到了洗禮和成長。我相信，在愛的陽光下，我們都能勇敢地面對生活的風雨，茁壯成長，創造屬于自己的美好未來。
童年讀書筆記【篇2】
自從欣賞了高爾基的自傳體小說《童年》以來，“窮人的孩子早當家”心中五味雜陳，油然而出一種敬佩之情。
當我翻書的時候，當我一次又一次地“目睹”祖父對阿廖沙的殘忍和專橫。我把心提到喉嚨里。相比之下，我和阿廖沙的童年。
想想那件衣服伸手，吃飯張開嘴，然后看看整天生活在這樣一個殘忍、仇恨的家庭，年輕的阿廖沙過早地體驗到了世界的痛苦和丑陋。世界是不同的，所有的生物，就是這樣。
幸運的是，阿廖沙有一個愛他的祖母，一個樂觀樸素的小伙伴——小茨岡。讓他在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。
當我躺在床上，當我想到祖父的殘忍，當我想到善良的祖母，我想到鳥的嘴和鼻子，金色的胡子，黑色的衣服，一對綠色的祖父揮舞著樹條從空中，打阿廖沙，兇猛的眼睛，鷹爪指甲，都揭示了他的殘忍。年輕的阿廖沙只能蜷縮在一起，無助地呻吟。外祖母在旁邊也無濟可施，那聲斥力的。哭聲響遍天空……
在這樣惡劣的環境下，一個偉人也會冉冉升起。也許，正是家庭的混亂迫使他過早地走向社會和獨立。
正如海明威所說：“只有陽光，沒有陰影，只有快樂，沒有痛苦，這不是生活。以最幸福的人的生活為例，這是一團纏繞在一起的麻線。
“成功的花，人們只羨慕她現在的美麗！然而，一開始，她的花蕾浸透了奮斗的淚水泉，灑下了犧牲的血雨。”不要嘆息，嫉妒別人。因為沒有風雨，為什么要看彩虹。
童年讀書筆記【篇3】
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，書會給我們很大的啟迪。在閱讀《童年河》這本書時，我獲得了新感悟。
雪弟和同學們在蘇州河邊玩耍，看到有人正以優美的姿勢練習跳水，動作十分危險。雪弟因為要幫同學們出口氣，就和高年級學生打賭。最終在經過幾次不懈地嘗試后，雪弟忍著傷痛，成功地完成了高難度入水動作，讓高年級同學心服口服。
看到雪弟這種敢于挑戰自我的'行為，我感到十分羞愧。我經常在關鍵時刻掉鏈子，總是覺得自己信心缺乏。媽媽為了更好地鼓勵我，想方設法來給我創造磨煉的時機。不爭氣的我卻一次次望而卻步，只有在媽媽緊逼不舍的情況下，我才勉為其難地去嘗試一下。當媽媽終于放棄了鼓勵我的念頭時，我不僅沒有覺得愧疚，反而內心陣陣竊喜。現在想來，當時媽媽一定十分失望。我內心不禁感到一陣慚愧。
有天黃昏，我陪媽媽在西湖邊悠閑地散起步來，正巧遇見有街頭藝人在路邊敲架子鼓。鼓手先獻藝了一段，然后熱情地招呼圍觀的小朋友們也來秀一秀。可是四周的小朋友一見此情景，臉上頓時飛起了兩片紅霞，一個個都腳下抹了油，開溜了。我想起雪弟挑戰自我的勇氣，大膽地對媽媽說：“媽媽，要不我來試試？”一聽這話，媽媽驚訝地盯著我，幾秒鐘后才反響過來，欣喜地說：“為什么不行呢！”我勇敢地舉起手，示意我想嘗試一下。
在得到鼓手的允許后，我走到鼓邊，深深地吸了口氣，放手敲了起來。我盡量躲避著觀眾們的眼睛，低著頭專心地敲著，可我還是能感覺到，觀眾們正直勾勾地注視著我。當我熟練地敲完最后一個節拍，才抬頭環顧觀眾，四周頓時響起了雷鳴般的掌聲。我這才緩了口氣，用手將額頭上一顆顆豆大的汗珠抹去。我興奮地跑下臺去，媽媽沖動地張開雙臂，將我緊緊地抱住。
退縮，成功的大門就永遠不會向你敞開；只有敢于挑戰自我，才能不斷地向成功邁進。我堅信，我會在自我挑戰中體驗到真正的快樂，感覺到無比的自豪，最終登上成功的頂峰。
童年讀書筆記【篇4】
在燈光下，打開已經讀過的小說，仔細閱讀，就有了與以前不同的想法。
流暢流暢的寫作風格，看似平靜的敘述，卻充滿了對資本社會的憤怒抱怨。在黑暗中，小小的身體在壁櫥里瑟瑟發抖，聽著祖母被祖父毒害的呻吟聲，就像冬天的寒風一點一點地刺激著他的神經。隨著奶奶的呻吟，爺爺的罵聲不斷傳入耳中。年輕的高爾基是多么想為祖母承受一些痛苦啊，但他不能用自己的力量來拯救祖母啊！
老社會的女性能被肆無忌憚地欺負嗎？只有男人才能為社會做出貢獻嗎？女人就這樣一無是處嗎？不，女人不是弱者。女人雖然不如男人堅強理性，但女人的溫柔樂觀也能讓人興奮。如果一個女人不能成為一個偉大的武則天，作為一個國家的國王，李清照走在革命的前沿，頑強地與敵人作斗爭，www．他說了什么？男兒雖好，但女兒也不差。男女平等，不僅在今天，在黑暗的資本社會也是如此。
輕輕翻幾頁，生怕弄壞光滑但略顯舊黃的紙張。幼年的高爾基是如此悲慘。即使被爺爺打罵，也不要忘記隔壁舊閣樓里的新事物。在艱苦的環境中，我們仍然可以有如此寶貴的求知欲，這是我們今天無法比擬的。想起以前讀過的一句話，不恨任何人也不詛咒自己的環境，接受一切，力量強大，能把一切都變成能量。高爾基變就是這樣一個人。在當今良好的。環境中成長，卻從未主動去渴望新的知識，只知道把別人教的死刻在腦海里，那又有什么用呢？當我們還是個孩子的時候，我們也指著天空天真地問，但現在……時間真的能改變人嗎？
再讀一遍，我想的和以前不一樣了。《童年》是一本略顯單薄的書，雖然沒有長篇大論，但卻能給你一種激動人心的力量。再讀一遍《童年》，收獲的是成長。
童年讀書筆記【篇5】
《童年》是高爾基以原型創作的一部自傳體小說。
小說從“我自3歲喪父隨母親去投奔外祖父。外祖父開了家染坊，但隨著家業的衰落，他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，狠心地剝削手下的工人，也即將破產。他還曾把因為受到薩沙的慫勇而把白桌布拿到染缸里染色的阿廖沙打得昏死過去，大病一場，不過在這期間他也去看過外孫，想逗外孫開心。兩個舅舅也很自私，整日為爭奪外祖父的遺產爭吵斗毆，而粗野的雅科夫舅舅竟把妻子活活打死。他們還把阿廖沙的好友‘小茨岡’害死了，他們一起去墓地時，竟然把十分沉重的十字架自己不背，放到他肩上，結果他就被十字架壓死了。小說一直寫到母親去世后外祖父把“我”趕到“人間”混飯吃結束。全文也有些好的人物形象，外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻身于科學的知識分子“好事情”，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友，他們使得他能很好地成長。
全書的主旨一方面批判了丑陋的現實，一方面展現了俄羅斯新一代從覺醒到成長的歷程。但是全書是以一個小孩的眼光來描述的，通過他的感受去表現的，這樣就給一幕幕悲劇場景蒙上了一層天真爛漫的色彩，讀起來令人悲哀但又不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。
與阿廖沙小時的命運相比，他生活在一個可怕的環境中，他還遭到外祖父的痛打，而我們要幸運多了，我們生活在搖籃中，爸媽幫我們把一切都準備好了，我們也不會遭到父母的嚴厲痛打，不會有高爾基的自幼喪父，我們還有什么資格不好好學習那？而且他也沒念多長時間書，為什么他能成為一個偉大的人物呢，我們就應該向他一樣，好好學習，雖然達不到他的好水平，可我們也能獲得一些道理啊。
童年讀書筆記【篇6】
高爾基是新型的無產階級作家。這幾天我就讀了他的一本書------《童年》。
這本書回憶的是高爾基小時候的那些令人窒息的、充滿可怕景象的故事。本書寫的是主人公阿廖沙三歲至五歲這一段時期的童年生活。小說從“我”隨著母親投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束，生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
阿廖沙是全書的中心人物，高爾基主要以對勞動和勞動者的尊重，對文化知識的渴求，對美好未來的憧憬，富有正義感和同情心來寫的。
和高爾基相比，我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的人甚至不懂什么叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。
看了《童年》這本書，我受到了很大的啟迪。書中告知我們：要執著求知，不怕困難，持之以恒，積極的態度來對待學習。
彷徨讀書筆記匯集10篇
每次讀完一本書籍，心中不免產生許多新的感想。?透過閱讀筆記的形式，回顧自己的閱讀成長歷程，經過迷你句子網編輯的認真編輯以下為大家準備了“彷徨讀書筆記”的相關內容，經過閱讀您可能會有新的理解！
彷徨讀書筆記【篇1】
魯迅先生作為五四新文化的先驅和中國最偉大的革命家之一，他的作品雖為后世稱頌，可真正繼承其革命精神衣缽的人在當代卻太少。我在幾近成年之時才拜讀他的名作《彷徨》，說來也是慚愧。
彷徨一詞意為“來走去，猶疑不決，不知往哪個方向去”，反映了魯迅此時在革命征途上的迷茫，作于五四新文化運動陣營分化時期。字里行間充斥著現實與理想的沖突，以及各類人違心的選擇。我個人尤其對《在酒樓上》和《傷逝》感觸極深。
《在酒樓上》講述了主人公與朋友的一次偶遇長談的經過。從朋友的言語中不難發現，他也曾是一個會為了國家前途命運，與他人爭執不下，乃至拍案而起的愛國青年。那是那個時代，甚至當代許多青年人形象的縮影。不得不說，每每想象這樣的人物，仿佛看到了樣板戲的宣傳畫，人人右手舉至胸前的畫面，很理想化。然而，就像大部分人一樣，他不可免俗地淪為一個麻木為生計的人。結尾的環境描寫——“屋宇和街道都織在密雪的純白而不定的羅網中”，前途的不定，心中的彷徨便融于環境描寫之中了。
《傷逝》描繪了涓生和子君兩個虛構人物的愛情故事。實則涓生更像是現實中的魯迅，而子君又何嘗不是許廣平的化身呢?在故事中，原本與主人公同為戰友的子君，最終由于長期持家，抹去了本來鋒利的棱角，以致最后完全退化為一個普通的家庭主婦，對于涓生的話越來越不能理解。兩人的感情最終破裂，子君的生命也或多或少因此而走向了滅亡。這是魯迅惟一一篇寫愛情的小說，或許魯迅預見了自己與許廣平相似的命運，而破例為自己的愛情提前寫了一篇“緬文”。
以這兩篇小說為代表，再加上《孤獨者》等，都在描述著理想與現實的沖突。革命者因為艱難的生活，忙著尋求生計而忘卻了對于信仰的忠誠，變得馴化，理想與現實的天平向后者傾斜。而當時的社會現實就是許多新文化運動的支持者，看到社會有了一些進步便停滯了，全然沒有馬丁.路德金面對不公時“絕不滿足”的吶喊。國民性中的種種劣根性，是魯迅一生的敵人和口誅筆伐的對象。然而今天呢?我們有任何實質性的進步嗎?只能慨嘆一句偉人已逝!
讀錢鐘書時，感覺自己像一汪清水，被看個透徹;讀魯迅時，又覺得自己像一尾死魚，任他宰割。
細細數來，魯迅的作品在初中高中的語文課本里篇幅不少，《狂人日記》、《孔乙己》、《故鄉》、《社戲》、《祝福》、《記念劉和珍君》等等，而像《藥》、《阿Q正傳》等雖沒有出現在課本里，但也出現在語文老師的必讀清單上。高中時代，每次學到魯迅總是頭疼不已，大有古人搖頭晃腦吟誦“大學之道，在明明德”之感，明明全篇不通，還要聽老師口干舌燥的講解，更要記住此處“鉛灰色的天空”是渲染的修辭手法，意在說明作者悲涼的心境，那處“圓規似的腿”比喻形象，將豆腐西施的形象刻畫的靈活生動，更兼通篇講述了封建禮教壓迫下祥林嫂的悲劇，諷刺了舊社會對女性的壓迫云云，宛如八股文，我雖能對答如流，但并不能領會其意。有時厭煩他這個“刺頭”，專寫些憤世嫉俗的文章為難我們這些苦命的莘莘學子。
然而人總是要長大的。現在的社會消息靈通，各種聞所未聞的事撲面而來，人人不缺飯后談資，且花樣日日翻新，層出不窮，再大的新聞也如丟入池中的石子，撲騰兩下便悄無聲息，轉瞬便被新的新聞覆蓋，杳無蹤影。吐槽是人人都要會的，可若要一針見血，語驚四座還必得向魯迅先生學習，于是我決定重讀魯迅，好好體味下當年老師贊不絕口的.辛辣諷刺究竟何如。
這次終于明白了自己往槍口上撞是何滋味。歷史總是不斷重演，生而為小民，現在的我們和當時的他們并無太大的不同。生活的重擔壓得人麻木而自私，有的人眼巴巴地盼著同類死去，好拿他的鮮血來救自己的孩子，好比華老栓;有的人為了活下去拋棄自己當初的信念，只用揮霍無度來彌補自己日漸空虛的內心，比如魏連殳;有的人承受了失去丈夫孩子的雙重打擊，卻還被認為是不祥之人，備受冷落，以致生無可戀，比如祥林嫂;有人以為自己和愛人沖破了世俗的牢籠擁有了自由的愛情，最后卻因自己的自私懦弱，害得伊人離世，比如涓生。而我有時感覺自己也像是那些蒙昧的小民中的一個，懵懵懂懂看不清世事，只尋樂似的咀嚼著他人的痛楚，一面擺著悲憫的架子，然而聽多了覺得無趣，總是事不關己，便毋自走開，有時也利齒如刀，隨意評論一番，細細想來，倒像自己也是血盆大口，嚼過新鮮血肉。而他的筆只是緩緩地刻著眾生世相，從未說過苛責誰的話，可又仿佛該說的已經說盡，可是彀中的人往往都不明白。他燒著自己的脂膏，化一點瑩瑩燭火，渴盼有一兩雙混沌無神的眼睛能恢復清明和他同道而行，可謂用心良苦，只是這樣嘔心瀝血地踽踽獨行，總是孤獨徹骨。
我使勁裹裹，被他戳出幾個窟窿的遮羞布還可用，書看完了，孔乙己自排他的大錢，阿Q自有他精神的勝利，撲面而來的新聞依舊熱鬧，我仍可看戲似的指指點點，隨意興闌珊的人們一哄而散，便是讀書時有過片刻自省的清明，也在闔上書的剎那，像狡黠的猹，從少年胯下鉆出去，逃的遠了。
彷徨讀書筆記【篇2】
彷徨讀后感：丑惡
借著暑假空閑的時間，我閱讀了《魯迅在吶喊中彷徨》這本傳記，一位偉大人物的事跡與精神深深地把我吸引住了。
這本傳記描寫了魯迅的一生。魯迅的一生，承受過常人難以忍受的痛苦。少年魯迅，祖父入獄，父親病逝，魯迅協助母親扛起全家的擔子，飽嘗了人生的酸甜苦辣;青年魯迅，遭遇突如其來的包辦婚姻，情感生活從此殘缺不全;中年魯迅，從小情同手足的弟弟周作人與自己反目成仇，“兄弟怡怡”的夢想就此破滅……魯迅的一生波瀾壯闊、跌宕起伏，我們從其中讀出了魯迅的堅強，
我們要向魯迅學習，學***堅強不息、奮發有為。生活在一個平和幸福的家庭里，我們可能很難體會這種生活的痛苦，但我們應該珍惜身邊的幸福，體驗父母的辛勞。做一些力所能及的家務事，一句溫暖的問候，抑或是一個善意的玩笑，都會讓家人感到慰藉。
不為一些毫無意義的事情煩惱，堅持和奮斗，這是魯迅對我們的啟示。
魯迅苦難的一生鑄就了魯迅鋼鐵般的斗魂。他在朋友錢玄同的鼓舞之下為《新青年》做文章。魯迅寫了最初的一篇《狂人日記》，從此一發不可收拾。
然而，隨著時間的推移，同他一起站在統一戰線上的人，有的起來了，有的退卻了，有的成了他的敵人，只有他堅持到底，奮斗到生命的最后一息。
魯迅的思想尖銳而深刻。他永不放棄，終于為了思想上的差異和朋友錢玄同分道揚鑣;他不畏權貴，為了振興“白話文運動”而不惜告倒了上司章士釗;他憎惡分明，揭露了老友胡適的黑暗行徑。他以筆為利器，諷刺當時中國文學中的種種丑惡現象。
彷徨讀后感：美好世界
《彷徨》是魯迅眾多作品中的一部**代表作。魯迅出生在浙江紹興。原名周樹人，字豫才。他是著名的作家、思想家、革命家和教育家。他是中國一位獨特的作家，大多數人都承認他是現代最重要的作家之一。
他是新文學的奠基人，文筆犀利，思想深刻。他的**使用富有創造力的形式對中國人的國民小生，中國社會的弊端予認深刻的闡釋，是具有批判精神的知識分子。他一生作品很多，有**，散文詩，回憶和雜文等，代表作有《彷徨》，《吶喊》，《故事新篇》，《野草》，《花夕拾》，《南腔北調》……他前期的**沒有離奇曲折的劇情，以清末明初的底層百姓生活為主，注重細節描寫，能在點滴間以白描手法鮮明刻畫人物，并挖掘微妙的心理變化，主要表現底層人民思想的麻木愚昧和生活的艱辛;后期作品則以借歷史典故映射現實生活，風格從寬充裕，幽默灑脫，于前期大不相同。
《彷徨》是作者記述的平時生活中的一些日常瑣事和所聞所感，以及對往事的一些追憶，通過文字表達了作者對生活的看法，對當時社會的評論，無形中也對未來寄予了很大的希望和美好的祝福，希望構造一個理想的世界。
彷徨讀后感：熱血
魯迅在徹底的反封建、反傳統，那么他便不會放過對衛道士們的批判，《肥皂》中的四銘，一副道貌岸然的樣子，對行乞的女乞丐心存憐惜，并心存稱贊，其為孝女，還想著用肥皂洗滌后，女乞丐也一定很漂亮，封建衛道士的虛偽是無處不在，親兄弟也如此，沛君對待靖甫的是出于私心，魯迅將傳統衛道士的面具一把扯下來，撕的粉碎而《抓獨者》中的魏連更是一個一腔熱血，追求理想的人，在封建社會的壓迫下步步走向墮落，走向滅亡，死成為它的終結。
人的愚昧，有時看夠了，雖然愛有多兇，見到猶太人后，還不乖乖答應90元離婚費嗎？
盡管子君為了愛情，喊出”我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權利“但同居后的”只知道捶著一個人的衣角的她，最終被消生拋棄了，于是無碑的救營也成了他最終的歸宿，這難道是可悲的嗎?
魯迅總喜歡用極小的事牽引出巨大的思想，不得不折服先生的思想的獨特獨立，這也將吸引更多的了解他，愛她。
彷徨讀書筆記【篇3】
我讀了魯迅的《吶喊?彷徨》，這本書是現代小說的經典之作。這本書收錄了魯迅從1918年到1925年創作的小說。這些作品真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，深刻的揭示了種種社會矛盾，貫穿著對生活在封建勢力重壓之下的農民及知識分子“哀其不幸怒其不爭”的關懷，變現出對民族生存的憂患意識和社會變革的強烈渴望。
《吶喊?彷徨》中最令我震動的便是《兔和貓》了。它告訴我生命是不應該被漠視的!盡管在這個世界上，弱肉強食，生存發展，是達不破的規律，似乎我們也不應該對那些處于艱難競爭中的生命發出厚此薄彼的議論。但是看管了弱者的小事，強者的勝利，卻會讓人變得麻木，冷漠。尤其是當你漠視生命被侵蝕時，可曾想過，當整個世界都無視生命時，那該是如何可怕的境地。狐貍見烏鴉一動不動，沒有要開口的意思，就繼續說道：“烏鴉大姐，你太記仇了，我已經道過謙了，可你不但記仇，還不承認，唉，真沒有想到動物口中那么美麗善良又大度的烏鴉大姐會是這等呀!”狐貍故意把這等說得重一些，烏鴉聽后，氣極了!心想：臭狐貍你這小人，別以為我會上當，要不是我叼著肉，早就把你罵死了，還論得到你這么囂張，烏鴉憤怒的瞪了狐貍一眼。
人皆有惻隱之心，即使自己未曾蒙難，目睹著慘狀，同樣也會破壞我們內心的平靜。孔子說，君子跑庖廚，享受美味的同時，躲避開殘忍的場景，其實只不過是既成人時間的游戲規則，有逃避內心刺痛的最滑頭的手段。
然而，魯迅卻不，他既不想跑，也不愿妥協，而且 還要從這不能中找出一條路來。有誰知道，在他那看似冷漠的外表下卻又時間最柔軟的心腸。在魯迅身上有著“自反而縮，雖千萬人吾往矣”的勇敢和果決，但她內心深處卻是一刻舍身飼虎的此信。這是一個仁者所具備的。
彷徨讀書筆記【篇4】
書名：《彷徨》 人名：魯迅
內容概要：魯迅先生的短篇小說集，寫作于“五·四”運動后新文化陣營分化的時期。原來參加過新文化運動的人，“有的退隱，有的'高升，有的前進”，魯迅當時象布不成陣的游勇那樣“孤獨”和“彷徨”。
好詞好句：我這時突然感到一種異樣的感覺，覺得他滿身灰塵的后影，剎時高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。
感悟：讀完彷徨，我感到一陣陣的痛苦，為那時凄慘的現狀而痛苦，為那時麻木的人群而痛苦，然而在這痛苦之中，我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者，獨立潮頭，振臂呼喊，這樣，時代才有希望，歷史的車輪才能向前推進!
彷徨讀書筆記【篇5】
在現實生活中，我們總會有那么一點多多少少的沉重感。其實，彷徨主要源自于責任、期盼和壓力。因而，承受便是生命的一種需要的方式了。我們不可能也決不能無任何負載地來往與世，做為人，必須有所承受，承受我們需要承受的東西。在這現實與理想的王國里，我們承受著親人與故人對自己寄予的熱望和要求；在生活路途上，我們承受著來自世俗的各種惡意和善待；在情感的海洋里，我們承受人生變故中的各種打擊和煎熬。
當我們覺得自己快要承受不起時，就會感到周身的血液如禁錮在壇子里的葡萄酒，有一種想把這壇子打破的沖動。
其實，我們靜下心來想一想問題很簡單，人們從懂事的那一天起，總在努力學習適應環境，努力做到與別人和諧相處。但恰恰忽略了一點：忘記了學會與自己快樂相處。而正是在這一點，才導致了我們種種的煩惱與痛苦。
每一個人都有自己的追求和失落、歡樂和痛苦。面對自然與社會，人不可能總是勝者，就像季節不會總是春天。
我們應該讓自己學會與自己的快樂相處，讓自己的心靈時時充滿快樂，就是自己要擁有一間常敞開著的‘健身房’，常常走進去，為自己忙碌疲憊的.心靈做做按摩，使心靈的各個零部件經常得到維護和保養。
一個人只有時刻保持幸福快樂的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂、愉悅的心情，才是創造力和人生動力的源泉。只有不斷給自己創造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。
彷徨讀書筆記【篇6】
不努力，枉青春
一張桌，一壺茶，一絲淡淡的書香，在每個失望的日子，《我們都一樣，年輕又彷徨》總會伴著我。在這本書的指引下，我走近了苑子文，豪兩兄弟的身邊，品味他們那百味人生。如茶，留有清香。
《我們都一樣，年輕又彷徨》講述了20個關于青春，正能量，勇氣的故事。每一個為了自己夢想而奮不顧身的日子，都應該被記住，每一天都應該用自己最大的希望和勇氣來迎接。
我還記得哥哥苑子文在書中說過：這是最好的年紀，你已經不再是個小孩子，可以勇敢地做自己喜歡的事。又因為年輕，即使做錯事，也會被原諒。所以啊，時間別花在猶豫和畏懼上，考慮清楚了就去做。人生沒有那么多。如果和萬一，要時刻保持渴望和戰斗力。是啊，青春哪有那么多時間用來后悔，害怕。所以，從現在開始用心過好每一天，畢竟只有一次啊。
記得初一第一次月考的時候，考的特別的不理想，連續幾天，整個人都處在消極的情緒中，直到拿到這一本書，作者也曾經歷過類似的事情，可他們最后擺脫了消極情緒，夢想在支持著他們，在高考的巨大壓力下，他們不忘初心，依舊堅持自己的北大夢從他們的文字中，我看出來這個夢想一直在支撐著他們前進，最終夢圓燕園。受到他們的啟發，我開始收起一蹶不振的樣子，換上奮斗，努力的決心。在這過程中，雖然累，但是很快樂，因為我也在為心底的小小夢想而努力奮斗。
讀完這本書才發現，他們同樣不是神的孩子，他們也曾身材臃腫，也曾不討人喜歡，然而最后減肥成功，成為了兩個陽光帥氣的大男孩；他們的成績也不是一直優秀，弟弟子豪因為北大自主招生失敗，也曾跌入谷底；哥哥子文的成績一直沒有弟弟的好，也曾反思過。也許夢想有時遙不可及，但你可以一直向上，向前。
文中最令我感動的不是負能量小姐的故事，也不是遠方先生的故事，而是作者自己的故事，他們也有不好的時候，也有重大考試失利的時候。但看現在的他們，北大生，創業了自己的品牌，誰曾想過他們一樣跌倒過，頹廢過，但他們依然互相鼓勵，走出了困境。是啊不努力，枉青春。
在成長的旅途中，有歡笑，有淚水，有順境，有挫折。我們是否應該像他們一樣懷揣著自己的夢想，去狠狠努力一把，畢竟我們都一樣年輕又彷徨。
彷徨讀書筆記【篇7】
我讀了魯迅的《吶喊彷徨》，這本書是現代小說的經典之作。這本書收錄了魯迅從1918年到1925年創作的小說。這些作品真實的描繪了從辛亥革命到五四時期的社會生活，深刻的揭示了種種社會矛盾，貫穿著對生活在封建勢力重壓之下的農民及知識分子“哀其不幸怒其不爭”的關懷，變現出對民族生存的憂患意識和社會變革的強烈渴望。
《吶喊彷徨》中最令我震動的便是《兔和貓》了。它告訴我生命是不應該被漠視的!盡管在這個世界上，弱肉強食，生存發展，是達不破的規律，似乎我們也不應該對那些處于艱難競爭中的生命發出厚此薄彼的議論。但是看管了弱者的小事，強者的勝利，卻會讓人變得麻木，冷漠。尤其是當你漠視生命被侵蝕時，可曾想過，當整個世界都無視生命時，那該是如何可怕的境地。
人皆有惻隱之心，即使自己未曾蒙難，目睹著慘狀，同樣也會破壞我們內心的平靜。孔子說，君子跑庖廚，享受美味的同時，躲避開殘忍的場景，其實只不過是既成人時間的游戲規則，有逃避內心刺痛的最滑頭的手段。
然而，魯迅卻不，他既不想跑，也不愿妥協，而且 還要從這不能中找出一條路來。有誰知道，在他那看似冷漠的外表下卻又時間最柔軟的心腸。在魯迅身上有著“自反而縮，雖千萬人吾往矣”的勇敢和果決，但她內心深處卻是一刻舍身飼虎的此信。這是一個仁者所具備的。
《吶喊彷徨》中還提到了幸福，那么什么是幸福，幸福，其實是一種思想狀態，一種心理滿足感。也就是說，只要你心里滿足了，即使是粗茶淡飯，也是幸福﹔否則的話，即使是錦衣玉食，也體會不到幸福。物質上的充裕與否，想來都不是衡量是否幸福的尺度。幸福只能到你的心里去尋找。只要你知足，知道感恩，幸福就在你的身邊。怨天尤人著，是永遠也品嘗不到幸福滋味的。
再多的激情也無法用語言來描述，在多的感覺也無法用口水來散發，望大家去看《吶喊彷徨》這部書。
輕輕地，走進那個多災多難的季節，擠一滴生命的翠綠，涂滿不堪回首的往事。他，就是魯迅，黑夜中孤獨的探索者，為與黑暗的抗爭耗盡了他滿腔的熱血，讓我們這些后來人帶著幾縷彷徨走近他吧!
魯迅先生生活在一個新舊交替、異常黑暗的年代。雖然，辛亥革命的爆發是令人振奮的，但畢竟它沒能成功，中國還是陷入了混沌狀態。魯迅，他懷著一顆無私的愛國心，徘徊于黑暗中，苦苦追求民族的希望與光明。
《彷徨》中的每一篇文章，無不體現魯迅此時“彷徨”的心情。呂韋甫將生活的種種辛酸與坎坷從酒樓上帶進讀者的心間，分明看到兩個字:無奈。這種“無奈”充斥著他的.生活，使他“飛進了一個小圈子，便又回來停在原地點。”這不就是魯迅自己的遭遇嗎?生活象一潭死水透年出一點生機，所有的一切都“織在蜜雪的純白而不定的羅網里。”找到出口，正是魯迅的信念，然而此時他卻只有“不以深冬為意”的氣概，只可惜理想與現實隔著遙遠的距離。但魯迅是不會止步的。他的一生，就是不停地改造自己，實踐自己的一生，也是不停地追求光明與真理的一生。黑暗的社會對人來講是無所謂希望的，即使有幾位肯掙扎一下的都被滾滾的洪流沖散、淹沒。只有魯迅深信前方一定是有希望的，無論這希望是多么遙遠，多么渺茫。
他緊緊握著戰斗的筆桿，冒著彈雨毒硫，堅強地、英勇地、不屈地戰斗著。當然，魯迅的這種“希望”與他當時的思想有很大關系。因為他是一個進步者，認為社會總能向前發展。我們暫且將這種思想放在一邊，不去評價它的對錯。然而單是有這樣一種精神，一種希望就是很可貴的。
人的一生，挫折是常會有的事情。當你經歷痛苦的時候，能將一粒希望的火種埋在心間，那么夢想的烈焰會為你照亮前行的路途。我們需要這種“樂觀”精神，這是治愈一切心靈創傷的靈丹妙藥。魯迅先生含著這顆靈丹耕耘在一個黑色的年代里，在最困頓的時刻它執著地發揮著效力。許多人心中也懷有希望的種子，但他們不具有魯迅先生的“韌的精神”。當挫折來臨時，他們心中的希望之火就被熄滅了。可見，這種精神不是每個有“火種”的人都擁有的，只是魯迅才有的獨一無二的品質。
“一切是死一般的寧靜，死的人和活的人”。死的人長眠于地下也當安息了，因為活下來的人點燃了希望的燈火指引更多的人踏上生的路途，因為更多的垂死的人被救起，活在希望的世界里。這就是魯迅先生的思想本質。
此時，我想靠近彷徨著的魯迅，與他一同守望著閃亮的希望，在漆黑的長夜中戰斗，迎接新的黎明!
彷徨讀書筆記【篇8】
感覺這本書與東野圭吾的另一本《虛無的十字架》主題上有類似之處，都是面對犯罪者的侵害，法律的審判對于受害者及其家屬方面存在著欠缺甚至不合理的地方，從而引發讀者對于法律、道德和民情的思考和討論。
情節構思和布局自然不必說了，符合東野圭吾先生的一貫風格：劇情簡潔緊湊，跌宕起伏，懸念叢生，結局反轉引致高潮，同時引發讀者強烈的共鳴、思考和討論。
而對于這本書所傳遞出來的主題而言，讀者的思考和討論擁有著更大的價值。其中有一點，我相信是絕大多數人的共識，那就是：沒有哪一部法律是絕對完善的，從而依托于法律的每一次判決也并非絕對公平和完美。無論是《虛無的十字架》里所討論的殺人犯是否應該判處死刑的問題，還是這部小說里提出的未成年犯罪的懲處和量刑是否合理的問題，都讓我們清楚地看到法律的不足甚至無力之處。對于我個人而言，我不會給出簡單的應該怎么怎么樣判決的決斷。我想提出，法律的這種天然的不完善性，是有充分的配套的舉措可以加以彌補的。而這配套舉措，我認為有兩種，一個是道德，一個是民意。所謂道德，我們都知道它是社會運行的基石，同時也是法律制訂的基礎。而民意，則是公民集體情感的一致流露。我認為，有了這兩樣配套舉措，法律的審判也將可以做到最大限度地接近公平和完美。
目前在我們的國家來說，政府把依法治國抬到了極其崇高和不容置疑的地步，反觀道德和民意的作用被弱化且幾乎被完全拋在了一邊。關于這一論斷，不必列舉實例，就從近些年國內那么多案件的“不合理”判決在民眾中引起的巨大影響、爭議和討論可見一二。同時，國外的陪審團制度，我倒是認為是一個很有益的對道德和民意這兩者的結合和實操工具。有了陪審團制度，則法律的判決，會在道德和民意之間作出相對合理和平衡的判決。就拿本書中的案件來說，即使是未成年犯了強奸殺人罪，即使被害者的父親行使法律以外的制裁，在陪審團制度下，我相信這些未成年罪犯也應當被判處死刑，而該父親會被適量減刑輕判，也能既維護法律的神圣，又能兼顧道德和民意的作用。以此類推，國內的許多案件也會收到類似的效果。
就我國的法律建設與執行來說，目前尚存在許多不完善甚至不合理的地方：法律制訂概念模糊，執行標準界定不清致使執法者隨意執法，許多法律條款舶來后不適宜國情或者沒有隨時間推移進行及時修訂，以及特權、權力對法律的直接干預，黨紀和法律的關系如何清晰界定和執行等等，都使我們在法制和法治的路上步履維艱，令我們的綜合社會環境處于“混亂的動態平衡”，人民對法律的信心以及對政府執政公信力也充滿懷疑和不安。我想，以上種種，都應該是執政者優先去考慮和解決的核心、基礎問題。
彷徨讀書筆記【篇9】
一直覺得東野的書已經不局限于推理、詭計、破案，更多的是對人性的描寫，讓人覺得無奈中還有溫馨，憤怒卻又只能嘆息。
看完彷徨之刃，心中真的久久不能平靜，至今沒有哪本推理小說能讓我有如此感覺。我只是一個普通的俗人，不想從法律、從社會發展來考慮青少年犯罪的問題，我只能忠于自己對人性對道德對是非的理解。所以，最后我還是有點忍不住討厭和佳子，不想說她背叛了長峰，只是想說，她還記得她當初的想法嗎?
無非2個，要么希望長峰能夠完成復仇心愿，要么希望解救長峰，不要為了一個已經害了他女兒的罪犯再搭上自己的一生。可是最后結果呢，她什么也沒做到，反而讓長峰既搭了性命又沒完成心愿。雖然也知道不能怪她，有點故意遷怒他人的意思，可是我還是覺得，如果最后不是她的一聲，長峰可以完成復仇的心愿，因為對于他來說，自首，然后忘記一切平靜的好好的生活下去并沒有任何意義，一生將生活在痛苦中，或者形同行尸走肉，這樣即使活著又怎么樣呢?難道人只要活著就行了嗎?難道要他這樣活下去就是幫他，就是救他，就不殘忍了嗎?
彷徨讀書筆記【篇10】
彷徨是苦悶的，彷徨是迷茫的，彷徨是無處宣泄的，彷徨就像游走在荒原上的孤魂，不知該何去何從，不光是身體的無處歸依，更是靈魂的無法寄托。前方在哪里，有前方嗎?真的有前方嗎?那又在哪里?
二十年代的中國，黑暗、混亂、動蕩不安，滿目瘡痍，熱血的青年奮起反抗，期望毀滅這個千瘡百孔的舊世界。于是有了“五四”運動，魯迅先生寫下了《吶 喊》，向腐朽的封建社會發出了沉重的宣戰。“五四”運動后是新文化陣營的分化時期，曾經，他滿懷希望，然而這希望，最終是破滅了。他看不到有更好的出路，出路似乎總是在未來，而不是在現在，于是他彷徨了，《彷徨》表現了他在這一時期在革命征途上探索的心情。后來在《題》一詩中說：‘寂寞新文苑，平安舊戰場，兩間余一卒 ，荷戟獨彷徨。”這便是題名《彷徨》的來由。他在《彷徨》書扉頁上引用《離騷》詩句：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 這又證明了魯迅先生是十足的智者，是堅強的斗士，雖然彷徨，雖然苦悶，但仍然求索，不輕言放棄。仍然在鍥而不舍地抨擊著封建社會，表現了對生活在封建勢力重壓下的農民及知識分子“哀其不幸”，“怒其不爭”的關懷。他的人生是一個圓，有彷徨，有苦悶，但沒有放棄。
其實我們每個人的人生都是如此，在生活的重壓下，總是會有那么一點多多少少的沉重感。壓力來源于責任、和期盼，承受，是我們面對壓力的唯一方法，我們承受著親人與故人對自己寄予的熱望和要求，我們承受著來自世俗的各種惡意和善待，我們承受人生變故中的各種打擊和煎熬。
古老的中華民族同樣承受得太多太多了，原始部落的茹毛飲血，奴隸制的非人壓迫，欲掙脫鐵鏈的那一聲聲嘆息，封建社會的精神枷鎖，外來列強的欺凌，八年的抗戰，年的內戰，終于中國人民站起來了，十年，又有多少的冤屈，華夏五千年，社會的每一次前進，是用無數的血與淚、無數的生命鑄就成的。
生活在一個相對民主，相對自由的世界的我們，承受著屬于我們這一代的承受。有悲傷，有淚水，但作為人，最高級的動物，我們應該挺起胸膛，伸直腰桿，呼一口新鮮的空氣，像我們的祖祖輩輩那樣勇敢地前行吧!
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