二年級寫植物的日記
最新二年級寫植物的日記分享。
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二年級寫植物的日記【篇1】
一天晚上，我和父親去田野觀察植物。
我們第一次來到玉米地。爸爸撕下一片葉子給我看。然后他指著葉子上的葉脈對我說：“孩子，看它的葉脈。這個脈叫平行脈，它的根是須根系統，這是單子葉植物的特征”。爸爸邊說邊給我看光禿禿的玉米根。我不知道單子葉植物是什么。爸爸還告訴我單子葉植物的種子只有一片子葉，比如玉米、水稻、小麥等。花生、大豆、豌豆等植物有兩片子葉，稱為雙子葉植物。我們邊走邊說，來到一片菜地。爸爸拉過一個小盤遞給我，讓我和剛才比較一下。爸爸說：“雙子葉植物的脈叫網狀脈。它的根是直根，有主根。這是雙子葉植物的特點。爸爸然后告訴我，植物有五種：被子植物，裸子植物，蕨類植物。我們剛才看到的單子葉植物和雙子葉植物屬于被子植物。被子植物又叫綠色開花植物，所有開花植物都屬于被子植物。被子植物的種子上覆有果皮，如花生，種子上覆有花生殼。如果植物種子的外部沒有果皮，這種植物被稱為裸子植物，如松樹和柏樹。
看完被子植物，爸爸帶我去找蕨類植物。我們找了很久，終于在一個房子后面的角落里發現了一些不知名的植物。爸爸折下來遞給我。爸爸說他也不知道它的名字，但他知道它是一種蕨類植物，沒有種子，靠孢子繁殖。爸爸還說它有孢子的時候會給我看，讓我知道什么是孢子。這時候，天漸漸黑了。爸爸說：“兒子，時間不早了。我們回家吧。”。我拿出一個蕨類植物標本，和父親一起回家了。
回到家，我拿著標本問媽媽。我媽說是羊齒植物。我問我媽怎么知道的。我媽說她是生物系畢業的。如果她不知道這些，她就不必成為一名科學教師。當時父親給我打電話。原來爸爸把一些黃豆和蕎麥泡在水里，讓我比較它們的子葉。通過觀察比較，我已經能夠了解雙子葉植物和單子葉植物。
我喜歡觀察植物。
二年級寫植物的日記【篇2】
今天是五一勞動節，我和家人一起去植物園玩。
天氣很好，晴空萬里，我們走進了植物園。植物園里的人可真多啊！人山人海。
我們來到了一座石橋，石橋下有池塘，水面上漂著許多睡蓮，還開著紅色的小花。水面下有一群群魚兒在游來游去
我們繼續往前走，遠遠看見了一座高大的假山，山上有一條瀑布，我爬上了假山，跑到了瀑布的旁。“啊！可真涼快！”我說。我下了假山，大家奔向一大片草坪，我拿出準備好的足球和妹妹開始踢足球，沒多久我就踢贏了。大家為我鼓起了熱烈的掌聲，我高興極了！
時間過地真快，不一會兒，我們就依依不舍地離開了植物園。
二年級寫植物的日記【篇3】
繡球花分很多顏色：綠白色、淡紫色、粉紅色、天藍色……，我家的是一大朵白色的大繡球。繡球花的花枝是堅挺而又粗壯的。大大的葉片是橢圓形的，比我的手還大哩！我量了一下，長有16厘米，最寬的地方12厘米。鋸齒狀的邊緣，很柔軟。在我寫作文時，繡球花就放在我的書桌上，在臺燈底下一照，繡球花的葉子發出綠色的熒光，葉脈變成透明的了。
這個大繡球的花，媽媽說都趕上我的腦袋那么大了。而它可沒有我聰明，因為它沒有大腦。但是它有一張漂亮的臉蛋兒。它那張臉蛋是由一朵一朵的小白花組成的，每朵小花四個花瓣，中間的小花心像蛋糕上銀色的小糖珠，真是可愛極了。每朵小花都像一只白色飛舞的小蝴蝶。無數只小蝴蝶聚集在一起，組成了這朵白色的大繡球。我喜歡這朵大繡球花。
二年級寫植物的日記【篇4】
寫二年級植物生長觀察日記可以參考以下步驟：
1. 選擇一個生長季節：可以選擇春天、夏天或秋天。
2. 選擇一個生長地點：可以選擇在家里的花園里、學校花壇或其他指定的地方。
3. 觀察植物：在日記中描述植物的名稱、顏色、形狀、葉子、花朵、果實等信息，還可以記錄植物的生長情況，如發芽、生長、開花、結果等。
4. 記錄觀察結果：在日記中記錄植物的生長情況，如每天的生長變化、生長速度、生長方向等。
5. 思考植物的特點：在日記中思考植物的特點，如種類、習性、生長環境等。
6. 提出建議：在日記中提出對植物的建議，如如何保持生長、如何保護植物等。
7. 總結：在日記結束時，總結觀察的結果和提出的建議，并表達對植物的喜愛和關注。
在寫觀察日記時，要注意用簡單明了的語言，避免使用過于專業的術語，同時也要保證觀察的可信度和準確性。
二年級寫植物的日記【篇5】
寫二年級植物生長觀察日記，可以參考下述步驟：
1. 選擇觀察的作物：比如蔬菜、水果、花卉等。
2. 確定觀察時間和地點：選擇適當的時間和地點進行觀察，比如在家里、公園里或者戶外。
3. 記錄觀察到的外貌特征：比如顏色、形狀、大小、生長速度等。
4. 記錄生長過程中的變化：比如葉子的顏色、形狀、大小、數量等，花朵的開放和關閉時間，果實的成熟時間等。
5. 描述觀察到的現象：比如植物的生長狀態、變化、感受等。
6. 思考植物的生長過程：可以提出問題，比如植物是如何生長、如何適應環境等。
7. 總結觀察結果：結合自己的觀察結果，總結植物的生長過程和特點，也可以給出自己的建議和觀察結論。
8. 編寫觀察日記：將觀察到的現象和結論寫下來，可以用簡單的文字和符號進行記錄，也可以使用圖表等方式進行展示。
二年級寫植物的日記【篇6】
今天，丁老師拿了一盆熊掌，這盆熊掌的葉子很像小熊的手掌。因為它的葉子形狀是橢圓形的，在左右向上翹起，在尖尖的角旁邊有像小熊的爪子尖尖的，摸起來毛茸茸的非常舒服。但是它聞起來非常刺鼻，還有它那深深的綠色葉子，它的葉子有大有小，它的花花朵很像喇叭，顏色很鮮艷，是從深紫到淺紫，它的花朵很小很少，葉子有八到九的爪子，還有硬硬的花苞，就算聞起來很刺鼻。但是，它還種在白白的花盆里，不管遠看近看都很漂亮。
二年級寫植物的日記【篇7】
老師給我們布置了一個任務，叫我們觀察綠豆，怎么觀察呢？把綠豆放到水里進行觀察。我問奶奶要了幾顆綠豆，放在水里。
第二天早上，我看見綠豆慢慢地變大，到了第三天，穿不下的綠色小衣服，都脫掉了，變成白色的了。
下午綠豆好像有小尾巴了，原來是綠豆發芽了，我每天都來看它，“小尾巴”一天一天的長長，最后長成了個亭亭玉立的小姑娘，頭上還長著兩個菱角，原來菱角就是兩個豆瓣。
我的杯子里豎著一根根豆芽，真好看！
二年級寫植物的日記【篇8】
今天，班主任薛老師發給我們每人50多顆小白菜的種子。我好興奮！真恨不得現在就放學回家研究“小種子”，因為我很想知道我們平時吃的蔬菜――小白菜是怎么種出來、怎么長大的呀！
終于盼到了放學，我快速乘上公交車，公交車好象懂得我的意思，一下子就送我回到家里，我拿出“小種子”，仔細觀察了起來：小種子小小的，大概總面積也只有幾毫米吧，它們有的身披紅馬甲，有的穿著黑舞裙，可好玩了。
我突然想起應該把“小種子”放進泥土，讓它快快長大，長高，長壯。
二年級寫植物的日記【篇9】
20xx年3月26日日曜日-氣候：晴
今日，爸爸給我買了一個雞蛋。它可美麗了，我很愛它。
回抵家，我發現邊標簽上畫著幾幅圖，然而，我不明白啥意思。我想了一想，原來是講解何如造就物的。我先拿一只湯勺，在雞蛋的頂部敲爛一點點，就發現有非常多沙子。然后，我再淋一些水，這樣就好了。
20xx年3月29日禮拜三-氣候：晴
今日，我一趟抵家，就到陽臺上看我的植物。我一看，怎么沙子有些飄向東，有些飄向西？真新奇。我便問媽媽：媽媽，為何沙子有些飄向東，有些飄向西？媽媽回復說：由于風吹，所以沙子會飄向分別方位。我總算明白了，我還要緊緊地記在腦筋里。
今日，我很喜悅，還學會了一些學問。
二年級寫植物的日記【篇10】
10月1日
今天我的媽媽給我買了一個大蒜的種子。
當我種下去的時候不知道多興奮呀！可是我不知道什么時候才能長出來呢？希望有人能回答我。
10月2日
今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個長了一點點，我相信肯定會有一天，大蒜的種子會長出大蒜的。
10月3日
今天我的大蒜長得好長，有0.1―1.3厘米，還長了一個黃色的東西，如果其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會興奮得不得了呀！
10月4日
今天大蒜的種子長出了第二個黃色的東西，一個是昨天長的，一個是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！
10月5日
今天我的大蒜又有一個長了黃色的東西，現在只有一個沒有長黃色的東西，最后一個沒有長的它的根都很短呢！
10月6日
今天我終于知道了一件關于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。
我的大蒜的種子長的第一個芽比第二個芽短些了。
就剩最后一個沒有長芽了呢！
