體育備課組工作總結(jié)

2024-01-03 體育備課組工作總結(jié) 備課組工作總結(jié)

體育備課組工作總結(jié)。

體育備課組工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過本組同事們的共同努力。基本完成了本學(xué)年度學(xué)校交給我們的各項任務(wù)，取得了一些成績，下面具體從幾方面做以下總結(jié)。

一、教學(xué)工作。

我們根據(jù)新課改的要求，積極探索新的教學(xué)方法。針對我們學(xué)校的條件和特點每人制定全年教學(xué)計劃，并按計劃完成教學(xué)任務(wù)。我們特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、大課間活動工作。

我們體育組主要是通過以下幾點學(xué)校大課間活動進(jìn)行管理的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做、自覺做、堅持做、認(rèn)真做的良好習(xí)慣。第二、開展學(xué)生籃球賽，3八跳繩比賽。三、訓(xùn)練和比賽工作。

我們能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。特別在田徑競賽方面有了明顯提高，在體育組全體教師的共同努力下，，在XX年下半年取得縣男子籃球第四女子第六的成績。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動中體驗到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚(yáng)，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在上課方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計劃，單元教學(xué)計劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

4、講解動作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

6、注意每堂課運(yùn)動量曲線的預(yù)計，防止身體過渡疲勞。

7、積極虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)，以高效課堂教學(xué)為重點，以積極配合學(xué)校各部門的工作為宗旨，在各方面取得了長足的進(jìn)步，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。我們組教師充分利用專設(shè)的備課組活動時間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)，認(rèn)真進(jìn)行集體備課。在研究新基礎(chǔ)教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的角度出發(fā)研究課堂教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，突出學(xué)生的心理體現(xiàn)及師生間豐富的課堂關(guān)系，完善各類計劃、進(jìn)一步探索中學(xué)起始年級體育教學(xué)模式，并進(jìn)行課堂向課外延伸，大大提高了學(xué)生上體育課的主動性與積極性。

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除了備好課、寫好教案外，我們還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我們所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。

2、在教學(xué)之余，我們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意自學(xué)。從思想上，端正自己，從行動上參加繼續(xù)教育，學(xué)知識，學(xué)信息技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的各項其它活動。

3、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，遵守體育課堂常規(guī)的要求。上課要求穿運(yùn)動服裝，按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好準(zhǔn)備活動和整理活動。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的安全措施，愛護(hù)場地器材、設(shè)備。上課預(yù)備鈴響后，立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴(yán)格執(zhí)行課堂禮儀。課結(jié)束前必須整隊，聽取教師小結(jié)。

4、完成了預(yù)定的教學(xué)計劃，基本達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。為了全面提高七年級學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握多種體育運(yùn)動技術(shù)、技能。本學(xué)期完成了幾個單元的教學(xué)任務(wù)。主要在上學(xué)期基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了耐久跑、快速跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球、排球等幾個單元的教學(xué)。為了充分利用場地的器材，老師上課時不發(fā)生沖突。在開學(xué)的第一天備課組教師認(rèn)真進(jìn)行討論，合理安排教學(xué)，制定切實計劃，爭取圓滿完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，積極在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先，安排三個教學(xué)單元進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，明確教學(xué)任務(wù)。在上每一個單元的第一次課時，向?qū)W生交代清楚本單元的任務(wù)，一個單元教學(xué)完成后要進(jìn)行考核，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，因此，上課的積極性明顯提高。其次，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮體育骨干的作用，采用分組練習(xí)，學(xué)生互幫互學(xué)，以小組為單位進(jìn)行展示競賽，學(xué)生主動積極性高，教學(xué)效果好。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

5、配合學(xué)校春季趣味運(yùn)動會，組織了七年級學(xué)生三個集體項目的比賽。從項目的研制，報名，場地器材布置，比賽組織多比以往各屆比賽出彩。首先，各班學(xué)生參與率基本達(dá)到98%以上；其次，比賽設(shè)計練習(xí)性、趣味性強(qiáng)；其三，設(shè)計安全性有保障，合作競爭意識鍛煉到位。

6、積極參加省級高效教學(xué)課題和“”電教課題子課題研究工作，按時參加教科研活動日，積極上好課題研究課，并開展評課和教學(xué)再度設(shè)計，本學(xué)期完成2篇。積極撰寫研究心得和教學(xué)論文，1篇國家級刊物發(fā)表，2篇省級刊物發(fā)表。

備課組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長，反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等。因此，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及師生的生命質(zhì)量，使師生共同進(jìn)步，共同成長，終身受益。

一個學(xué)期即將匆匆過去。回首我們體育組的工作，感慨萬千：每個人都勤奮工作，不斷創(chuàng)新，以辛勤的汗水和豐碩的成績?yōu)楸緦W(xué)期劃了一個圓滿的句號。每個人都很努力、很忙碌，但都沒有怨言，互相之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫共進(jìn)。每個人都從“集體召喚”中努力尋找著工作的幸福感和快樂源，努力實踐并改變自己的教學(xué)方式。

我教研組共有7人，每一位成員都素質(zhì)全面并且都有各自特長。教學(xué)中老教師底蘊(yùn)深厚，新教師的教學(xué)水平和組織能力日漸提高. 這是一支充滿朝氣活力、積極向上、對工作兢兢業(yè)業(yè)的隊伍。

一、加強(qiáng)備課組的集體力量。

體育備課組是一個非常年輕的組，在這個新的團(tuán)體中，教師的和諧相處是重中之重。今年組內(nèi)有3名新成員的加入，“一個好漢三個幫”，教學(xué)活動的展開并不僅僅是教師的個體行為，一個具有良好素養(yǎng)的教師必須具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神，這樣才能使自己更快更好地成長起來，才能以好的情操熏陶影響學(xué)生。我們備課組的教師深深地明白這一點，因此，我們在日常工作、生活中加強(qiáng)同事之間的交流，每周三上午是教研活動時間，單周安排備課組研討，雙周安排備課組交流。只有在時間保證的情況下老師才能全身心地進(jìn)行問題的發(fā)現(xiàn)、建議的提出、方法的交流、經(jīng)驗的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能閃出靈感、擦出火花。

作為一支年輕的隊伍，我們組的成員深深明白學(xué)習(xí)的重要性，因此，學(xué)校的每一次活動都積極參加。認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，把這些活動作為自身成長的一部分，從新教師亮相，也能看出體育組的新成員都有自己的特色，像這次的優(yōu)質(zhì)課評選，每節(jié)課都通過了大家的努力，通過集體備課達(dá)到了一定的高度，除了開課老師個人的努力，其他老師都是群策群力，毫無私心，從教學(xué)的整體設(shè)計到每一個細(xì)小環(huán)節(jié)的處理，最后到教師語言組織及處理課堂突發(fā)事件的辦法都進(jìn)行了準(zhǔn)備、修改，開課之后便是評課，講的老師誠懇，聽的老師真誠，因為大家都清楚，集體的智慧是無窮的，只有通過這樣的貌似“不留情面”的評課，才能真正的進(jìn)步、提高。在這一過程中，我們形成了一個很好的氛圍，互幫互助，共同提高。

當(dāng)然我們組在備課中也存在著一些問題，比如說由于每一位老師都擔(dān)任一個或兩個年級的體育課，不像語文數(shù)學(xué)學(xué)科的教研組都是一個年級為一組即年級教研，年級之間的參照不同，因此共享資源的時候就比較少。每次備課也不能全面地看到哪位老師的教案設(shè)計的好，特別是教材選擇是否符合該段學(xué)生的需求以及哪些教材必須落實到該年級中，這些是我在操作中比較難把握的。

三、有序開展校和區(qū)的各項體育活動

校第四屆運(yùn)動會。

本學(xué)期體育活動有序的進(jìn)行著，在大家的共同努力下，經(jīng)過認(rèn)真組織策劃，舉辦了修文小學(xué)第四屆田徑運(yùn)動會。從開學(xué)就準(zhǔn)備校運(yùn)會，每一位體育組成員分工明確，各自落實好前期工作，并充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)現(xiàn)問題一起解決。最后運(yùn)動會在緊張而激勵的接力比賽中拉下帷幕。運(yùn)動會圓滿的成功了，這都是組內(nèi)所有成員共同的努力。不僅如此，這次運(yùn)動會上可以看出體育組在教學(xué)上和課外訓(xùn)練上花了不少時間。比賽出來的成績可以說是滿堂紅，光破校紀(jì)錄的就有數(shù)不清的項目。

四、下學(xué)期主要工作：

“大課間”活動的規(guī)范，努力打造亮點。

①從各班級進(jìn)退場的秩序著手，結(jié)合學(xué)校的特色，把課間操的集合入場編制成全程音控。

②在大課間時間里積極開展各項有利于學(xué)生身心發(fā)展的體育活動，充分利用20分鐘保證讓學(xué)生感受課間的快樂。

③進(jìn)行新一套廣播操的學(xué)習(xí)，全員參與努力做到學(xué)生動作的整齊整齊劃一。

④做好雨天室內(nèi)課間操創(chuàng)編

目前，由于我們體育組這一團(tuán)隊還很年青，在剛剛走過的一個學(xué)期里，從教師個人來看，所能捧出的實績并不斐然，或者說還不值得一提。但我們?nèi)匀缓狼闈M懷，因為我們相信：只要我們這樣堅實有力、團(tuán)結(jié)互助地走下去，一定會迎來明天的`累累碩果。

6、積極參加省級高效教學(xué)課題和電教課題子課題研究工作，按時參加教科研活動日，積極上好課題研究課，并開展評課和教學(xué)再度設(shè)計，本學(xué)期完成2篇。積極撰寫研究心得和教學(xué)論文，1篇國家級刊物發(fā)表，2篇省級刊物發(fā)表。

體育備課組工作總結(jié) 篇2

我教研組共有7人，每一位成員都素質(zhì)全面并且都有各自特長。教學(xué)中老教師底蘊(yùn)深厚，新教師的教學(xué)水平和組織能力日漸提高.這是一支充滿朝氣活力、積極向上、對工作兢兢業(yè)業(yè)的隊伍。

一、加強(qiáng)備課組的集體力量。

二、有序開展校和區(qū)的各項體育活動

校第四屆運(yùn)動會。

三、下學(xué)期主要工作：

“大課間”活動的規(guī)范，努力打造亮點。

①從各班級進(jìn)退場的秩序著手，結(jié)合學(xué)校的特色，把課間操的集合入場編制成全程音控。

②在大課間時間里積極開展各項有利于學(xué)生身心發(fā)展的體育活動，充分利用20分鐘保證讓學(xué)生感受課間的快樂。

③進(jìn)行新一套廣播操的學(xué)習(xí)，全員參與努力做到學(xué)生動作的整齊整齊劃一。

④做好雨天室內(nèi)課間操創(chuàng)編

目前，由于我們體育組這一團(tuán)隊還很年青，在剛剛走過的一個學(xué)期里，從教師個人來看，所能捧出的實績并不斐然，或者說還不值得一提。但我們?nèi)匀缓狼闈M懷，因為我們相信：只要我們這樣堅實有力、團(tuán)結(jié)互助地走下去，一定會迎來明天的累累碩果。

體育備課組工作總結(jié) 篇3

高一體育備課組工作總結(jié)7篇

高一體育備課組工作總結(jié)篇1

一、指導(dǎo)思想

體育課是學(xué)校教育的重要組成部分，指明了體育在教學(xué)中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)，更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎(chǔ)，增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

二、體育備課組工作重點

（一）抓好日常體育教育教學(xué)工作

（1）抓好體育教師的師德建設(shè)。

（2）抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

（3）加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

（4）抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

（二）上好體育課做到五重視：

（1）重視課堂教學(xué)的安全教育。

（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

（3）關(guān)注每個學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

（4）安排好體育課的日常工作。

（5）繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)角色意識。

（三）其他工作

（1）認(rèn)真做好趣味運(yùn)動會的訓(xùn)練和組織比賽工作。

（2）繼續(xù)做好跑操工作，做到守時、積極主動。

（3）認(rèn)真落實導(dǎo)師工作，定期交流心得和進(jìn)度。

（4）做好田徑和籃球運(yùn)動苗子的選材和指導(dǎo)訓(xùn)練工作。

三、體育備課組的工作安排

（一）加強(qiáng)集體備課，豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處

利用每周星期一晚教研時間，進(jìn)行集中集體備課；利用課間休息時間進(jìn)行即時性教學(xué)研討。

（二）加強(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和科研素質(zhì)的提高

1、理論學(xué)習(xí)：

樹立新的教育教學(xué)觀念，使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書籍。

2、科研素質(zhì)提高：

努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍，提高組內(nèi)教師的科研水平，擴(kuò)大教師的影響力。本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比；力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破。

（三）加強(qiáng)對體育教學(xué)工作的管理

（1）體育教師要有自己模塊的教學(xué)計劃。

（2）多交流，多探討，多發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（3）多聽課：要求聽課做到三有：有記載、有評議、有討論！

高一體育備課組工作總結(jié)篇2

體育課雖不如語數(shù)英等主科課在高考中占著舉足輕重的地位，然而，體育課卻是一門至關(guān)重要的課程，它關(guān)系著中華民族的興衰，關(guān)系著中國的崛起，任何人均不可輕易忽視它。因此，體育課安排的好壞與否，直接關(guān)系著學(xué)生們的身體健康與體質(zhì)強(qiáng)弱，身為體育教師的我們更應(yīng)該重視體育課程的安排。

首先我們應(yīng)該對體育的教學(xué)目標(biāo)有深刻體會。眾所周知，體育課是以育人為宗旨、與德育、智育和美育相配合，促進(jìn)青少年身心全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人，奠定良好的基礎(chǔ)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心。由此可得，體育課的影響非同一般。本備課組慣徹落實上級和學(xué)校的各項工作的要求。做好全國示范性高中而努力，加強(qiáng)自身政治理論和教育理論學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)掌握好教材、努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生真正地把身體鍛煉好，把身體鍛煉精，才能提高學(xué)習(xí)效率。為了達(dá)到此目標(biāo)，我們應(yīng)該從以下幾點好好做起：

1、課前做好“預(yù)習(xí)”工作。不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，課前備好課、寫好教案、做好備課計劃，提前10分鐘作為預(yù)熱，做好課前準(zhǔn)備工作，同時對課上可能發(fā)生的緊急情況進(jìn)行有準(zhǔn)備的防范性措施。

2、課上做好標(biāo)準(zhǔn)工作。向45分鐘要質(zhì)量，教學(xué)教法要多樣化，并具靈活性，讓學(xué)生有參與感覺，在課堂上真正掌握一至二項為終身鍛煉項目，提高體育活動的吸引力。同時，在課堂上充分發(fā)掘?qū)W生潛力，為體育活動選拔特長生。

3、課后做好總結(jié)工作。每位教師要根據(jù)新課程的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和精神，在教學(xué)方面勇于實踐敢于創(chuàng)新，并根據(jù)自己的課堂經(jīng)驗形成自己有一定教學(xué)特色和模式。

4、平時做好心理輔導(dǎo)工作。教師不僅要注重教學(xué)，更重要的是抓好思想道德品質(zhì)和心理健康的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，使學(xué)生在思想和心理健康及身體素質(zhì)全面豐收。

5、長期做好本職工作。教師的天職就是教書育人，教師要按學(xué)校的要求努力完成各項的教學(xué)任務(wù)，做好本職工作，愛崗敬業(yè)，在調(diào)研周要認(rèn)真積極聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同研究、共同進(jìn)步。

此外，教師還起著榜樣的作用。教師應(yīng)該時時刻刻以己帶動學(xué)生，因為身為一名教師，不只是要會教書，而且要會育人，教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，學(xué)會如何做人。一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)，對待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，從而才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。言傳身教，這才是為師之道。

高一體育備課組工作總結(jié)篇3

一、學(xué)情分析：

三年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的第二階段，活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，對接觸新事物較敏感，表現(xiàn)較高的興趣，有較為豐富的想象力。該年級是形成體育態(tài)度的關(guān)鍵時期,通過引導(dǎo)可以形成較為穩(wěn)定的體育興趣和積極的體育態(tài)度。但是由于高三面臨畢業(yè)，還有平時的學(xué)業(yè)壓力，所以教學(xué)不能太緊張，必須以放松為主。還有高三必須要完成《高中體育與健康》學(xué)業(yè)水平測試的重任，所以在側(cè)重興趣和能力的培養(yǎng)上，還必須讓學(xué)生熟練的掌握學(xué)業(yè)水平測試的項目。

二、目標(biāo)和要求：

本學(xué)期三年級的教學(xué)計劃是在嚴(yán)格按照教材進(jìn)行教學(xué)。提高學(xué)生的體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的發(fā)展。本人一定在按進(jìn)度表進(jìn)行的基礎(chǔ)之上再根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行創(chuàng)新，讓學(xué)生真正得到鍛煉，讓學(xué)生真正的喜歡體育課。

三、教育措施：

三年級的學(xué)生基本能夠在體育課上做到自我保護(hù)，而且能夠執(zhí)行教師布置的教學(xué)任務(wù)，在這學(xué)期，本人以宣揚(yáng)團(tuán)體協(xié)作精神作為主線，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作團(tuán)結(jié)的意識。在課中多組織集體游戲，讓學(xué)生體會團(tuán)結(jié)就是力量。在體育學(xué)業(yè)水平測試之前強(qiáng)抓一段時間訓(xùn)練，在測試之后，主要以游戲活動為主，培養(yǎng)他們積極的心態(tài)，和面對高考必勝的信心，還要讓他們盡可能的放松，起到調(diào)節(jié)作用。

高一體育備課組工作總結(jié)篇4

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹學(xué)校培訓(xùn)活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相學(xué)習(xí)、交流經(jīng)驗、取長補(bǔ)短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學(xué)習(xí)交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較短時間內(nèi)感受學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風(fēng)貌，了解現(xiàn)代教育教學(xué)理論在課堂教學(xué)中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強(qiáng)的體育教育教學(xué)能力，特制訂本計劃。

二、帶教受訓(xùn)老師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長

三、帶教時間：20xx年x月10日——x月25

四、帶教內(nèi)容：

1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學(xué)法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；

2、中學(xué)體育課聽課、上課、評課能力的提高；

3、教科研論文或案例的探討或撰寫；

4、課余活動及運(yùn)動隊建設(shè)的探討；

5、學(xué)校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等。

五、帶教任務(wù)和目標(biāo)：

1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質(zhì)教育理念，努力幫助理解上海市體育與健身《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)；

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學(xué)校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高，并在學(xué)校層面進(jìn)行錄像課展示。

六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場

七、具體聽課安排：

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

xx 10/12周五第2節(jié) 九（2、8）女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè)

xx 10/12周五第3節(jié) 九（6、12）男蹲踞式起跑、耐力跑老校區(qū)操場南側(cè)

xx10/12周五第4節(jié) 六（4、7）女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè)

xx10/15周一第5節(jié) 六（4、7）男羽毛球發(fā)球羽毛球館

xx 10/16周二第4節(jié) 八（1、3）男軟式排球老校區(qū)操場

xx 10/16周二第6節(jié) 七（1、8）男籃球運(yùn)球新校區(qū)籃球場

xx 10/17周三第2節(jié) 七（6、14）女籃球老校區(qū)籃球場

xx 10/17周三第5節(jié) 七（10、15）女投擲老校區(qū)操場

xx 10/17周三第6節(jié) 六（10、13）女各種方式的投擲老校區(qū)操場

xx 10/18周四第3節(jié) 八（5、11）女軟式排球老校區(qū)操場

高一體育備課組工作總結(jié)篇5

一、教學(xué)工作的計劃

學(xué)生情況分析：本學(xué)期本人任教高一年的學(xué)生選項為兩個女子武術(shù)教學(xué)班和一個男子武術(shù)教學(xué)班，都是新生進(jìn)入平山中學(xué)的，高二年選項為女子武術(shù)教學(xué)班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)期選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學(xué)期采用2個學(xué)分同時選項，這樣有利于全學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃與安排，不用再教基本功，本學(xué)期本人計劃在高一年的教學(xué)內(nèi)容是田徑與基本體操（廣播操）及初級長拳結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進(jìn)行教學(xué)，再結(jié)合表演的方式配合進(jìn)行的實用技能進(jìn)行教學(xué)，這樣有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，特別是動作的到位，學(xué)不在多，而在精。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學(xué)過程中最重最重的重點，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標(biāo)時可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進(jìn)行簡單的評價；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

教學(xué)目標(biāo)：

①總體目標(biāo)：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運(yùn)動體驗和理解，保證學(xué)生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學(xué)習(xí)體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強(qiáng)學(xué)習(xí)“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標(biāo)：

運(yùn)動參與：

a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。

b根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。

c學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運(yùn)動技能：

a認(rèn)識武術(shù)運(yùn)動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。

b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進(jìn)一步加強(qiáng)技、戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。

c學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運(yùn)動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：

a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。

b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。

c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：

a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。

b在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。

c在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：

a在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。

b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

教學(xué)措施：

采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進(jìn)行個別指導(dǎo)，后進(jìn)行學(xué)生練習(xí)，最后進(jìn)行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)；實行培優(yōu)扶中輔差，，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強(qiáng)多邊學(xué)科的整合，特別是加強(qiáng)心理健康的教育，加強(qiáng)運(yùn)動力學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)等進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提升學(xué)生的運(yùn)動自我保護(hù)意識與能力。

二、教學(xué)研究的計劃

課題研究：加強(qiáng)校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運(yùn)會進(jìn)入校園”課題的開題準(zhǔn)備。做為“青春期健康教育進(jìn)入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進(jìn)行研究，開展活動。

校本教研：加強(qiáng)校本課程的開發(fā)，加強(qiáng)體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強(qiáng)討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。

論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進(jìn)行撰寫。

校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。

公開教學(xué)、聽課、評課。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課的機(jī)會的掌握，加強(qiáng)本校的聽課，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進(jìn)行學(xué)習(xí)充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強(qiáng)談話水平。

三、繼續(xù)教育的計劃

自我培訓(xùn)計劃：加強(qiáng)多方位立體化自我培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體、書本、培訓(xùn)材料進(jìn)行自我的培訓(xùn)，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

校外培訓(xùn)、在職進(jìn)修計劃：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強(qiáng)課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

四、其他工作計劃

1、策劃、組織、實施“平山中學(xué)第八屆田徑運(yùn)動會”，采用田徑運(yùn)動會管理軟件進(jìn)行管理，提升校園活力，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的開發(fā)，加強(qiáng)師生健身意識的培養(yǎng)。

2、根據(jù)上級文件要求，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3、協(xié)助高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合高三年體育教師加強(qiáng)高考體育的訓(xùn)練。

4、今年做為晉江市第二期骨干教師培訓(xùn)的指導(dǎo)教師，努力做好指導(dǎo)工作。

5、加強(qiáng)“平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)”的建設(shè)與管理。

6、協(xié)助心理咨詢室老師加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)心理活動的開展，并在平山中學(xué)體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)。

高一體育備課組工作總結(jié)篇6

本學(xué)期，高一體育備課組按校長室和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作，狠抓備課組建設(shè)，以進(jìn)一步落實《教學(xué)常規(guī)》為重點，堅持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益，為實現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗。下面我將對本學(xué)期備課組工作計劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想：全面實施素質(zhì)教育，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動能力，培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

二、學(xué)情分析：體育課是一直深受學(xué)生的喜愛。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行體育選項教學(xué)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的運(yùn)動項目，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣高，教師也針對性的進(jìn)行教學(xué)。高一年級的開設(shè)自選項課的項目有：籃球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三門球、排球共6項目

三、本學(xué)期教學(xué)達(dá)成目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的熱情，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，開啟新課標(biāo)教學(xué)基本理念，讓學(xué)生充分體驗健身的體育魅力。

2、掌握體育課興趣內(nèi)容的基本方法，提高自我學(xué)習(xí)能力，能夠在實踐中運(yùn)用。

3、提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

4、學(xué)生樂于參與，積極互動，自強(qiáng)自信，有良好的表現(xiàn)欲望。

5、樹立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

四、具體措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。提高思辯能力，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更一層樓。

（二）貫徹落實教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1.貫徹落實教學(xué)常規(guī)，重點抓好“五認(rèn)真”的落實。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動，認(rèn)真考核。同時抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。

（三）規(guī)范群體，搞好兩操兩活動。

1.群體工作是學(xué)校體育工作的主體，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實干的格局。

(1)制定課間操評比制度和評比細(xì)則，有體育教師隨機(jī)抽查，并把成績列入班級評優(yōu)條例。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。

2.合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

3．制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo)。

4.采用班主任簽到和班級活動人數(shù)統(tǒng)計工作，并把統(tǒng)計數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)。

1.備課組是落實教學(xué)常規(guī)、實施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)好備課組意義的重要性。

2.抓好隊伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)人之長，去己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。

3.抓好青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（五）全面動員，搞好各項體育活動。

1.體育與健康教育課教學(xué)和按時寫教案、工作計劃、認(rèn)真聽課和備課、開展第二課堂活動、課間操進(jìn)行有效管理（班主任、體育教師、學(xué)生會、領(lǐng)導(dǎo)等一致到位并進(jìn)行評比）九月上旬

2.舉辦高一年級班級體育活動，豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生興趣、高一年級備課組一起集體備課、討論、交流、聽課、評課等、全體體育教師擔(dān)任裁判員組織教師進(jìn)行國慶節(jié)、學(xué)校田徑運(yùn)動會、元旦體育趣味活動等。十月至十二月下旬

20xx學(xué)年度第一學(xué)期體育教學(xué)工作進(jìn)度表

高一年級

章節(jié)周次課時計劃課題單元教學(xué)要求備注

12體育基礎(chǔ)知識教學(xué)指導(dǎo)自覺參與課內(nèi)學(xué)習(xí)，會利用各種條件活動掌握一些基本運(yùn)動技能，能注意運(yùn)動安全主動發(fā)展體能，理解運(yùn)動對身體形態(tài)和機(jī)能的影響，了解身心關(guān)系，在運(yùn)動中、后產(chǎn)生愉快感，學(xué)習(xí)中能與同伴合作，合理分配角色

22自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

32國家體質(zhì)測試50米，立定跳遠(yuǎn)

42學(xué)生體質(zhì)測試800米（女）1000米（男）

52自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

62自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

72z老師開課

82自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

92z老師開課

102自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

112老師開課

122自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

132自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

142自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

152自選（籃、足、羽毛球、乒、健美操三門球、排球）

162復(fù)習(xí)階段

172第二學(xué)段考試

182期末考核補(bǔ)測試

19-22機(jī)動節(jié)

高一體育備課組工作總結(jié)篇7

一、教學(xué)工作的計劃

1、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展

2、學(xué)生基本情況分析

學(xué)生年齡一般在17—19歲，正是由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也不同。因此，體育與健康課采用男、女分班（組）上課。高二年段學(xué)生經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ)，在高一階段主要以提高學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前學(xué)生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟(jì)不好或太好的等等。

3、教材與教輔分析

（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動，作為基礎(chǔ)運(yùn)動項目的功能，為學(xué)生進(jìn)入后期的選項學(xué)習(xí)打好運(yùn)動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和跳遠(yuǎn)。

高二年段選項教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術(shù)，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（2）重點、難點

重點：學(xué)習(xí)和了解運(yùn)動的基本原理，學(xué)會一到兩種自我鍛煉提高的方法

難點：提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運(yùn)動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增強(qiáng)體育實踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的.意識和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

籃球項具體目標(biāo)：

運(yùn)動技能——籃球運(yùn)動基本技戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)、掌握與運(yùn)用；

運(yùn)動參與——籃球運(yùn)動運(yùn)用的活動與練習(xí)；認(rèn)識籃球運(yùn)動對身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的價值。

身體健康——提高心肺功能、肌肉力量、靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)時的活動。

心理健康——提高學(xué)生自信心、培養(yǎng)堅強(qiáng)意志品質(zhì)的活動；

社會適應(yīng)——提高人際交往技能；學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系；分擔(dān)和處理遇到的困難和問題的活動。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運(yùn)動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動知識和技能的實際應(yīng)用，要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系；以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地；增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、教學(xué)研究的計劃

我將加強(qiáng)體育與健康新課程的學(xué)習(xí)和研究，積極參與校際、教研組、備課組教研活動，與體育教師同仁共同探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實際體育教育教學(xué)工作。

三、繼續(xù)教育的計劃

通過體育與跨課程的教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生的各項共通能力，也培養(yǎng)自己的共通能力，例如批判性思考和解決問題的能力，這些能力不僅使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，讓學(xué)生畢生受用，追求美好的生活，而且也幫助自己終身不斷學(xué)習(xí)。

體育備課組工作總結(jié) 篇4

一、學(xué)習(xí)情況及體會

本學(xué)期，在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠按照黨支部的有關(guān)規(guī)定，積極參加學(xué)校黨支部組織的各種形式政治學(xué)習(xí)活動，按照黨中央關(guān)于落實科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)要求，開展了批評與自我批評活動。通過學(xué)教活動，我深刻的認(rèn)識到在新時期，作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該時刻與黨中央保持一致，嚴(yán)格要求自己，努力干好本職工作，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，為廣大群眾樹立榜樣。對照黨支部對黨員的要求，針對其他黨員同志及非黨員群眾對自己的意見與建議，我認(rèn)真反思了自己在思想工作等方面的實際狀況，感覺到自己離黨的要求還有很大一段距離，必須要進(jìn)行深刻的反思，進(jìn)行整改，才能不斷進(jìn)步。

二、個人存在的'問題與不足

1、在思想方面

主要表現(xiàn)為平時對學(xué)習(xí)抓得不夠，雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對許多新事物、新知識學(xué)習(xí)掌握得不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進(jìn)性這樣的要求做得不夠好，有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過去的成績，缺乏開頭創(chuàng)新的意識和干勁。

2、在理想信念方面

主要表現(xiàn)為全局意識不強(qiáng)，理想不夠堅定。有時干工作、做事情只從自身業(yè)務(wù)或本部門業(yè)務(wù)出發(fā)，對國家重大決策學(xué)習(xí)的不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)本位主義思想。由于對黨的理論知識學(xué)習(xí)的不夠，導(dǎo)致自己對中國共產(chǎn)黨光輝的革命歷程及馬克思關(guān)于科學(xué)社會主義的理論理解的不過透徹，為共產(chǎn)主義奮斗終身的性念不夠堅定。

3、科學(xué)發(fā)展觀方面

創(chuàng)新意識不足，有時自我滿足。有時想著自己參加工作十幾年，教學(xué)成績一直在全縣中考或統(tǒng)測中名列前茅，主管教學(xué)工作成績也有目共睹，為原下廟鄉(xiāng)培養(yǎng)出了幾百名平中生，受到家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的贊賞。因此放松了對自己的要求，缺乏以前那種敢拼敢干，初生牛犢不怕虎的朝氣，工作放不開手腳，對教師的要求不嚴(yán)，放松了標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校工作造成了一定的損失。

4、在建立和諧社會方面

對實際有困難的教師及學(xué)生關(guān)心體貼的不夠，沒有樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想意識，不能夠正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系。對教師的思想狀況缺乏深入的調(diào)查研究，不能夠?qū)ΠY下藥，解決他們的實際困難，調(diào)動廣大教師干工作的積極性。

5、在廉潔自律方面

在無私奉獻(xiàn)上做的還不夠好，有時思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒。對自己要求得不太嚴(yán)格，有些時候?qū)W生家長請客，不好意思拒絕，參加了吃請。

三、分析個人存在的問題產(chǎn)生的根源

主要是不能以一名共產(chǎn)黨員所應(yīng)具備的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，放松了學(xué)習(xí)，理想性念不夠堅定，產(chǎn)生了消極怠惰的情緒和驕傲自滿的意識，導(dǎo)致責(zé)任心缺失，缺乏開拓進(jìn)取的意識。

四、下一步的整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論，把有關(guān)國家的方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。

2、樹立為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大理想，干好本職工作，為學(xué)校發(fā)展，為黨的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、樹立科學(xué)的發(fā)展觀，克服個人主義和本位主義思想，正確處理個人利益與集體利益的關(guān)系，樹立全局意識，振奮精神，再立新功。

4、樹立“全心全意為人民服務(wù)”的思想，關(guān)心廣大教職工和學(xué)生的利益，扶危濟(jì)困獻(xiàn)愛心，樹立黨員在群眾中的良好形象。

5、嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，不該說的話不說，不該做的事不做，堅持原則，遵紀(jì)守法。

6、勇于開展批評與自我批評，做到反省自身的缺點與錯誤，不斷改正自身，爭取進(jìn)步。對同志的缺點和錯誤，做到“知無不言，言無不盡”。

7、在工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

五、在開展批評與自我批評方面

按照教體局黨委和學(xué)校黨支部的要求，我校全體黨員認(rèn)真開展了批評與自我批評活動。我以誠懇的態(tài)度要求其他同志給我多提意見和建議，以便我能夠認(rèn)識自己，爭取進(jìn)步。俗話說：自知者明，旁觀者清。經(jīng)過支部黨員和群眾與自己的談話，我發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多缺點和不足之處，主要表現(xiàn)為：遇到事情，總找客觀理由，不能從主觀方面分析原因，理由多反思少。對同事的缺點和錯誤總抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，處理一些違紀(jì)違規(guī)行為總想著息事寧人，你好我好大家好。針對同志們提出的意見和建議，我認(rèn)真進(jìn)行了反思，發(fā)現(xiàn)同志們對我都很負(fù)責(zé)，言語誠懇，態(tài)度和藹，自己的確存在著這些缺陷，以前沒有人給自己指出，總是自我感覺良好。其實，人無完人，金無足赤，這個道理人人都懂，可清醒地認(rèn)識自己卻很難辦到。感謝支部開展的這次批評與自我批評活動，它將促使我在今后的工作中克服自己的缺點和不足之處，爭取更大的進(jìn)步，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

在這次開展批評與自我批評的活動中，有位黨員同志對我指出，一定要干好本職工作，不要抱怨和等待觀望。如果對工作抱著不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那就是對自己本人不負(fù)責(zé)任。我對這句話感觸頗深，如果我們干不好本職工作，誤人子弟，本身就對不起自己，就是對自己不負(fù)責(zé)任。

對其他黨員同志，我也抱著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，與他們進(jìn)行了廣泛的交流，達(dá)成了共識，為了崇崗九年制學(xué)校的未來，我們一定要奮發(fā)向上，開拓進(jìn)取，不負(fù)眾望，創(chuàng)造輝煌。

體育備課組工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期我們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，以先進(jìn)教學(xué)理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點，以積極配合學(xué)校各部門的工作為宗旨，在各方面取得了長足的進(jìn)步，進(jìn)一步學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，積極研究課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。我們組教師充分利用專設(shè)的教研活動時間，有目的地滲透新教育理念，不斷反思與改進(jìn)，提高自身的理論素養(yǎng)。認(rèn)真進(jìn)行集體備課。在研究新基礎(chǔ)教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從學(xué)生的角度出發(fā)研究課堂教學(xué)目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，突出學(xué)生的心理體現(xiàn)及師生間豐富的課堂關(guān)系，完善各類計劃、進(jìn)一步探索中學(xué)體育教學(xué)模式，并進(jìn)行課堂向課外延伸，大大提高了學(xué)生上體育課的主動性與積極性。

2、在教學(xué)之余，我們也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，還注意自學(xué)。從思想上，端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育，學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師，教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織的各項其它活動。

3、加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，遵守體育課堂常規(guī)的要求。上課穿便于運(yùn)動的服裝（校服）。按照老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。做好準(zhǔn)備活動和整理活動。嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的安全措施，愛護(hù)場地器材、設(shè)備。上課預(yù)備鈴響后，立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴(yán)格執(zhí)行課堂禮儀。課結(jié)束前必須整隊，聽取教師小結(jié)。

4、完成了預(yù)定的教學(xué)計劃，基本達(dá)到了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。為了全面提高八年級學(xué)生的身體素質(zhì)，掌握多種體育運(yùn)動技術(shù)、技能。本學(xué)期完成了幾個單元的教學(xué)任務(wù)。主要在以前的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)了耐久跑、50米、實心球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩等幾個單元的教學(xué)。為了充分利用場地的器材，老師上課時不發(fā)生沖突。在開學(xué)的第一天備課組教師認(rèn)真進(jìn)行討論，合理安排教學(xué)，制定切實計劃，爭取圓滿完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性，積極在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣及體育鍛煉的意識上下功夫。首先，安排三個教學(xué)單元進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，明確教學(xué)任務(wù)。在上每一個單元的第一次課時，向?qū)W生交代清楚本單元的任務(wù)，一個單元教學(xué)完成后要進(jìn)行考核，學(xué)生目的每區(qū)明確，因此，上課的積極性明顯提高。其次，發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分發(fā)揮體育骨干的作用，采用分組練習(xí)，學(xué)生互幫互學(xué)，以小組為單位進(jìn)行展示競賽，學(xué)生主動積極性高，教學(xué)效果好。培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。

5、進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試，了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況，本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試，《標(biāo)準(zhǔn)》是從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。通過測試了解到學(xué)生的體質(zhì)健康狀況大部分是達(dá)標(biāo)的，只是還有部分學(xué)生存在肥胖、營養(yǎng)不良、耐力素質(zhì)差等現(xiàn)象，在以后的教學(xué)中我們要針對這些問題，采取一定的措施，改善學(xué)生的體質(zhì)健康狀況

6、備課組建設(shè)是一項艱巨而復(fù)雜的任務(wù)，課堂教學(xué)和學(xué)校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學(xué)生的個性特長，反映了一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)貌等，因此，我們組教師還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極提升每位教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)及師生的生命質(zhì)量，使師生共同進(jìn)步，共同成長，終身受益。

體育備課組工作總結(jié) 篇6

體育備課組工作總結(jié)

一、工作概述

體育備課組是一個專門負(fù)責(zé)籌劃、制訂和實施學(xué)校體育課程的團(tuán)隊。在過去的一年中，我們致力于提高教師的備課效率，優(yōu)化體育教學(xué)方法，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和綜合能力。通過團(tuán)隊的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭?/p>

二、制定備課計劃

在開學(xué)之初，我們制定了一年的備課計劃，確保每周的備課內(nèi)容和活動具有連貫性和系統(tǒng)性。我們綜合考慮了學(xué)生的年級和學(xué)科特點，安排了適宜的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)。此外，我們還利用學(xué)科教學(xué)研討會、專家講座等渠道，不斷更新備課思路和方法。

三、優(yōu)化備課教材

我們對體育備課教材進(jìn)行了全面審查和比對，刪除了陳舊和不適應(yīng)現(xiàn)代體育教學(xué)的內(nèi)容，添加了新的教學(xué)資源和案例。我們還與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作，制作了一批優(yōu)質(zhì)的教學(xué)視頻和教材，提供給教師作為備課參考。

四、組織備課研討

為了加強(qiáng)師資隊伍的交流和學(xué)習(xí)，我們組織了一系列備課研討活動。這些活動包括教師互相觀摩教學(xué)，分組討論備課方案，分享備課心得等。通過這些活動，教師們得以相互借鑒經(jīng)驗、互相激發(fā)靈感，提高了備課質(zhì)量和教學(xué)水平。

五、引入新穎教學(xué)方法

我們不斷探索新穎的體育教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維。我們引入了游戲化教學(xué)，利用游戲元素和競賽激勵學(xué)生積極參與；采用項目制教學(xué)，通過設(shè)置課程項目，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和團(tuán)隊精神；借助現(xiàn)代科技手段，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實和增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)場景的真實感和趣味性。

六、加強(qiáng)與家長的溝通

我們與家長保持良好的溝通渠道，定期組織家長會，向家長介紹體育教學(xué)的內(nèi)容和目標(biāo)，征求家長的意見和建議。同時，我們還通過班級微信群、家校互動平臺等途徑，及時向家長發(fā)布體育教學(xué)的相關(guān)信息和通知，增進(jìn)家長對學(xué)校體育工作的了解和支持。

七、評估備課成果

我們建立了科學(xué)的備課評估機(jī)制，對每位教師的備課方案進(jìn)行綜合評估和反饋。評估內(nèi)容主要包括備課思路的合理性、資源的完備性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性以及教學(xué)效果的應(yīng)用性。評估結(jié)果作為教師績效考核的重要依據(jù)，并用于改進(jìn)備課工作。

八、存在的問題和改進(jìn)措施

在體育備課組的工作中，我們也存在一些問題。比如，部分教師對新教材的使用仍存在困惑；個別教師在備課過程中投入不夠，造成備課效果的下降等。針對這些問題，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的新教材運(yùn)用能力；加強(qiáng)個別教師指導(dǎo)，完善備課輔助材料，提高備課的可操作性。

九、展望未來

體育備課組將繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，完善備課工作機(jī)制。我們將持續(xù)跟蹤教學(xué)改革新政策和相關(guān)教育發(fā)展動態(tài)，及時調(diào)整備課思路和方案。我們將繼續(xù)探索新的體育教學(xué)方法和手段，提高學(xué)生體育素養(yǎng)和健康水平。我們相信，通過我們的共同努力，體育備課組將為學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素養(yǎng)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

體育備課組工作總結(jié) 篇7

時光荏苒，參加分行黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)已近尾聲。在那里聽名師授課、學(xué)時政精化，充實而又緊張的學(xué)習(xí)生活不時鞭策著我多思、多想，容不得一絲雜念；前沿且先進(jìn)的理論導(dǎo)向時刻推動著我多學(xué)、多記，來不得半點馬虎。沐浴在黨校嚴(yán)謹(jǐn)、求是的氛圍中，我抓緊這寶貴的時光理解著黨的洗禮。一個月的學(xué)習(xí)，讓我深感黨校確實是黨性鍛、個人修養(yǎng)的熔爐。個性是透過實地參觀沂南紅嫂紀(jì)念館、山東省政府暨八路軍115司令部舊址，使自己思想受到了很大觸動，靈魂受到了深刻的洗禮。結(jié)合黨校學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己的思想和工作實際，對照黨章和《廉政準(zhǔn)則》，針對個人存在的問題及原因進(jìn)行了深層次的剖析，到達(dá)了自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的目的。現(xiàn)進(jìn)行如下黨性分析。

一、存在的問題

（一）學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)自覺。日常工作中，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面。八小時之外的時間把握不好，缺乏持之以恒，沒有構(gòu)成真正好處上的“我要學(xué)”。理論聯(lián)系實際不夠，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，滿足于淺嘗輒止，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就多學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，知識結(jié)構(gòu)單一，不善于研究思考問題及學(xué)用結(jié)合。

（二）思想不夠進(jìn)取創(chuàng)新。對本職紀(jì)檢監(jiān)察工作只限于宣傳、上傳下達(dá)上級的有關(guān)文件精神，滿足于不出事；終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)中，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題。把完成任務(wù)作為第一目標(biāo)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)勁不足。由于自己的思想不夠解放，就談不上敢想敢試，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

（三）聯(lián)系群眾不夠主動密切。雖然能和干部職工友好相處、團(tuán)結(jié)共事，但與干部職工交心談心不廣泛、不深入，常常是談工作的多，深入談思想的時候少，對干部職工的愿望和意見了解不及時、不充分。在充分發(fā)揮干部職工的工作主動性和創(chuàng)造性方面做得不好，工作中有時有急躁情緒，無形中挫傷了一些同志的工作用心性。

（四）廉潔不夠系統(tǒng)強(qiáng)化。總認(rèn)為身處在最基層，做的都是些具體的小事，沒有多大的權(quán)力，缺乏滋生腐敗的土壤，過于認(rèn)真會影響團(tuán)結(jié)，忽視了組織監(jiān)督制約的必要性。疏于對員工“八小時外”廉政風(fēng)險的防控監(jiān)督，沒有真正將廉政工作做到實處。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

以上問題的存在，雖然有必須的客觀因素，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

（一）認(rèn)識相對不高。沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)馬列主義、XXX思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是改造世界觀的需要，是不斷提高自身政治素養(yǎng)和思想素養(yǎng)的需要，是做好本職工作的需要。學(xué)習(xí)主動性、認(rèn)真性不夠，存在面上學(xué)一下就行了的錯誤認(rèn)識。

（二）觀念相對保守。頭腦中傳統(tǒng)的東西比較多，新理念理解起來不夠迅速。工作上存在“不求有功，但求無過”的思想傾向，滿足于盡職盡責(zé)，滿足于完成現(xiàn)有的工作任務(wù)，缺乏對問題的深入研究和探索精神。

（三）有畏難情緒。應(yīng)對紀(jì)檢監(jiān)察工作越來越繁重的任務(wù)，盡管能盡職盡責(zé)地去做，但當(dāng)遇到較大困難或自己力量難以解決的困難時，存有畏難發(fā)愁情緒，有時會產(chǎn)生“只要我盡力就能夠了”的消極思想，缺乏“問題不解決不放手”的執(zhí)著精神。

（四）群眾觀念不深。沒有時刻牢記為民服務(wù)的根本宗旨，在某些工作中，固步自封，事必躬親，沒有很好地相信群眾，充分地去調(diào)動和發(fā)揮群眾的創(chuàng)造性和能動性。

三、整改措施及努力方向

（一）樹立刻苦學(xué)習(xí)精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和決定是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為內(nèi)在追求，端正態(tài)度，堅持不倦；要長期學(xué)習(xí)與重點吸收相結(jié)合，廣泛深入涉獵政治理論、市場經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。還要注重理論聯(lián)系實際，既要“求真”，更要“求用”，克服兩張皮的現(xiàn)象，要做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界，著力提高自身的政治理論素養(yǎng)和駕馭工作潛力。

（二）樹立開拓創(chuàng)新精神，永葆工作的生機(jī)和活力。我們的事業(yè)是在不斷開拓創(chuàng)新的過程中發(fā)展和前進(jìn)的，這是保證我們在思想和工作中永遠(yuǎn)持續(xù)蓬勃生機(jī)和活力的法寶。在面臨任務(wù)十分繁雜、艱巨的狀況，就需要以開拓創(chuàng)新的精神，透過大膽的實踐和探索去加以解決。因此，要敢于糾正不正確的思想觀念，在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實、開拓、創(chuàng)新上做文章，要沖破傳統(tǒng)觀念，不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，要不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，全面提升工作效率和工作質(zhì)量。

（三）樹立良好的精神狀態(tài)，持續(xù)優(yōu)良的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，關(guān)心群眾的冷暖安危，發(fā)揮群眾的聰明才智。要進(jìn)一步弘揚(yáng)求真務(wù)實的作風(fēng)，樹立實干形象，堅持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績觀，勇于治虛，勇于治浮，從務(wù)虛的事務(wù)中擺脫出來，把時間和精力放到抓工作的落實上，抓隊伍建設(shè)上，抓風(fēng)險防范上，堅持原則，嚴(yán)格執(zhí)制，筑牢反腐倡廉的思想道德防線。要始終立足平凡，忘我工作，在其位、謀其政、忠其事、盡其責(zé)，在工作中使出自己最大的力氣，發(fā)揮最大的潛能，到達(dá)最高的水平。

（四）樹立艱苦奮斗精神，持續(xù)廉潔自律的良好形象。要把廉政的要求變成自覺行動，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，始終持續(xù)廉潔自律的行為規(guī)范。要牢記“兩個務(wù)必”，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，自覺履行《廉政準(zhǔn)則》，遵守，時刻牢記自己的身份、職責(zé)，自覺增強(qiáng)拒腐防變的潛力，理解監(jiān)督，在堅持自身廉潔的基礎(chǔ)上，旗幟鮮明地反對各種腐敗現(xiàn)象和不廉潔行為，為持續(xù)黨的先進(jìn)性，維護(hù)黨的純潔性而貢獻(xiàn)自身力量。

體育備課組工作總結(jié) 篇8

1、在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動中，深入學(xué)習(xí)了有關(guān)講話、文件和資料，共寫心得體會3篇，記學(xué)習(xí)筆記2xxxx余字。通過學(xué)習(xí)，重溫了黨的基本理論知識，對黨的路線方針政策有了能力。

2、深入實際，解決實際問題。切實圍繞"中心"的業(yè)務(wù)工作，多與業(yè)務(wù)科室和窗口進(jìn)行溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)工作中存在的問題，進(jìn)一步完善窗口服務(wù)的考核管理體系。下一步，著重抓好審批流程的改革和規(guī)范。從目前"中心"運(yùn)行存在的問題看，主要是業(yè)務(wù)流程的不規(guī)范，窗口和部門內(nèi)部科室責(zé)權(quán)不清，對窗口的授權(quán)不明確，對部門內(nèi)部科室的約束不力。最近，從網(wǎng)上了解到了福建省晉江市行政審批服務(wù)中心改革審批流程的做法，很受啟發(fā)。省政府也下發(fā)了文件，對各地建立行政審批服務(wù)中心的做法給予了肯定，并提出了進(jìn)一步規(guī)范和完善的要求。同時，業(yè)務(wù)管理科也正在與交通窗口進(jìn)行這方面的工作，做好這項工作，將會使"中心"的服務(wù)水平進(jìn)一步提高。

3、謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。堅持向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。

4、抓好"中心"文化建設(shè)，提高"中心"文化品味，全面促進(jìn)黨建工作

"中心"劉主任提出了學(xué)習(xí)海爾文化，打造"中心"品牌的意見，這是一個大題目，內(nèi)涵非常豐富。下一步的工作中，如何把海爾的創(chuàng)新理念、學(xué)習(xí)意識、問題管理等融入到"中心"的管理和黨員隊伍的管理當(dāng)中，需要深入進(jìn)行探討。創(chuàng)新必然聯(lián)系實際，學(xué)習(xí)是永恒的主題，而發(fā)現(xiàn)和解決問題，又必然要通過開展批評和自我批評，民主評議和民主生活會等方式。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷創(chuàng)新；只有善于發(fā)現(xiàn)和解決問題，才是真正的創(chuàng)新。因此，建立鼓勵創(chuàng)新、堅持學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)和解決問題等機(jī)制的過程，也就是"中心"和黨員隊伍管理機(jī)制創(chuàng)新的過程。提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，是黨建工作永恒的主題，在新的歷史條件下，要全面總結(jié)黨員隊伍管理的經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力把"中心"的服務(wù)提高到新的境界，把"中心"的建設(shè)提高到新的層次。

體育備課組工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期是學(xué)生由小學(xué)升入初中的第一個學(xué)期。由小學(xué)到初中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有了變化，學(xué)習(xí)的科目有了增加，新的學(xué)習(xí)生活需要學(xué)生重新定位自己、打造自己，如何讓學(xué)生能正確的定位自己、打造自己，為初中階段打下一個良好的基礎(chǔ)，本學(xué)期的班級管理工作顯得尤為重要。為了更好的開展以后的工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)健康向上的班集體

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的健康的班級氛圍，在開學(xué)伊始，在學(xué)校的校風(fēng)，校訓(xùn)的前提下擬定了班風(fēng)、班訓(xùn)、口號，設(shè)計了班徽。我們的班訓(xùn)是：聆聽、思考、求實、勤奮。我們的班風(fēng)是：不比起點比進(jìn)步，不比智力比努力。口號是：青春飛揚(yáng)、展翅飛翔。班徽更是通過一個簡單的圖案展現(xiàn)了我們的班風(fēng)班訓(xùn)與口號。

豐富了班級文化建設(shè)。教室的前方黑板上方是班訓(xùn)；黑板的左側(cè)是大大的班徽圖案；下方是我們的版規(guī)和班級管理細(xì)則；教室的兩邊窗戶的上方是班風(fēng)；教室的后黑板的上方是班級同學(xué)的合影；教室的前后門分別貼著：輕輕的我走了，正如我輕輕的來。讓學(xué)生能養(yǎng)成良好的開門和關(guān)門的習(xí)慣；走道的墻上貼著我們的口號：青春飛揚(yáng)、展翅飛翔；還有：創(chuàng)造自己、肯定自己、超越自己。

建立了班級博客，除了同學(xué)們在上邊發(fā)表一些好的文章之外，我也經(jīng)常在上面發(fā)表文章，內(nèi)容豐富。班級博客，也成為了一個溝通的橋梁。

通過班風(fēng)、班訓(xùn)、口號、班徽的設(shè)定和班規(guī)的制定，以及班級豐富的文化建設(shè)和班級博客，使學(xué)生更好的認(rèn)識自己，明確目標(biāo)，營造了良好的班級氛圍。

二、建立優(yōu)秀的班委會，增強(qiáng)班級凝聚力

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班委干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂總結(jié)及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動。學(xué)習(xí)中互相幫助；紀(jì)律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。同時舉行了一些活動，如跳繩比賽，羽毛球比賽。通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

三、與家長密切配合，共同抓好學(xué)生教育工作

1、召開家長會，向家長匯報學(xué)生的在校情況和班級的管理策略，搞好與家長的配合。

2、與部分家長通過QQ的聊天和電話或是面談的方式進(jìn)行溝通，及時的了解學(xué)生的狀況。

3、口述致家長的一封信，讓家長了解班級的狀況和孩子的表現(xiàn)。

四、注重對學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

這樣，通過切實的，細(xì)致的工作，營造了良好的班級氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣，樹立了學(xué)生正確的思想認(rèn)識，取得了較好的成績。當(dāng)然，工作中還有許多需要改進(jìn)的地方。但是，相信，新的20xx，新的開始，我們一定會有新的提高。

體育備課組工作總結(jié) 篇10

在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡，檢查自己的工作和思想，很有觸動。計算所有一批優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，他們就生活在我們身邊。他們的忘我拼搏精神令人感動。計算所這幾年有明顯進(jìn)步，黨員帶頭起了重要作用。與朝氣蓬勃的年青人相比，我發(fā)現(xiàn)自己已有幾分暮氣。這次教育也給我一次鞭策，決心加快步伐，開拓計算所工作的新局面。

一、存在的問題

1、黨性觀念不強(qiáng)，對黨的工作重視不夠。

我思想上黨性觀念還不強(qiáng)，很多事情習(xí)慣于從行政的角度考慮問題。雖然自己也是黨委委員，但碰到黨委該抓的工作，我總認(rèn)為書記一定會管好，所以很少主動過問。除了參加黨委會討論黨的工作外，平時很少考慮黨的工作。計算所的改革和業(yè)務(wù)工作中碰到障礙時也很少想到發(fā)動黨員去突破。黨支部組織的一些參觀學(xué)習(xí)活動我也較少參加。所領(lǐng)導(dǎo)對研究室布置工作，一般是通知室主任參加，即使支部書記參加會議，我也很少對支部書記提出什么要求。在一段時間里，有些室的支部書記沒有參加室務(wù)會討論工作，經(jīng)鄧書記提醒后，我才在全所干部會上提出支部書記要參加室務(wù)會的要求。總之，要體現(xiàn)黨的核心作用，必須將黨的工作與行政工作密切結(jié)合起來。要做到這一點，我必須進(jìn)一步加強(qiáng)黨性觀念，從思想上高度重視黨的工作。

2、群眾觀念不強(qiáng)，深入基層不夠。

計算所有300多職工，800多學(xué)生，還有一些客座人員，我接觸多的只是一些干部和大課題組長。與干部接觸也是談工作多，很少談思想拉家常。除了公開的接待日，平時很少找基層工作人員談心，了解他們的疾苦。有些員工反映我比較嚴(yán)肅，有些怕我，這說明與基層員工還沒有打成一片，感情上還有隔閡。對計算所一些大事作決策前，往往是開干部會，較少召開基層員工座談會，聽取第一線職工的意見。所里布置工作，往往也是布置到中層干部，很少召開全所大會。

3、管理工作不具體細(xì)致，抓而不緊。

我雖然已做了十多年領(lǐng)導(dǎo)工作，但管理能力并不強(qiáng)。管理工作主要體現(xiàn)在開所務(wù)會做決議，布置工作，但工作布置下去，往往沒有檢查督促。許多工作抓而不緊，不細(xì)致深入，因此效果并不理想。工作中缺乏雷厲風(fēng)行一竿子抓到底、不達(dá)目的決不罷休的氣魄與決心。對計算所的改革也有些瞻前顧后，優(yōu)柔寡斷。有些工作是靠慣性在推動，缺乏具體的改革步驟。

二、存在問題的原因

我是從美國留學(xué)回來以后在計算所入的黨，黨齡不長，參加黨組織的活動也不很多。在思想深處還是把自己當(dāng)成一個普通的科研人員。盡管當(dāng)了黨委委員，還沒有真正把自己看成是一名黨的工作者。講所里的工作往往是就科研談科研，沒有把搞好計算所的管理與鞏固黨在科研戰(zhàn)線的執(zhí)政地位聯(lián)系在一起。黨性不強(qiáng)來源于組織觀念不強(qiáng)，首先要加強(qiáng)組織觀念。只有認(rèn)識到黨組織的強(qiáng)大力量，才會在工作中主動考慮依靠黨組織發(fā)揮核心堡壘作用。

深入基層不夠表面上是工作忙抽不出時間，本質(zhì)是群眾觀點問題，是為誰服務(wù)的感情問題。我是做科研出身的知識分子，習(xí)慣于與書本打交道，不善于與人打交道。當(dāng)了所長以后，實際上地位已有變化，自己不覺得，別人往往把所長當(dāng)成“官”看待，無形之中就有了隔閡。即使是言談舉止的小事也可能拉開與群眾的距離。善于發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，善于從基層工作中發(fā)現(xiàn)積極因素應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)者必備的素質(zhì)，我恰恰缺乏這種本領(lǐng)。要加強(qiáng)群眾觀點就要培養(yǎng)這種素質(zhì)。從客觀上講，我在工程院、863專家委、國家信息化專家委、計算機(jī)學(xué)會等單位與組織都有兼職，外面活動較多，減少了在計算所工作的時間。今后要盡可能保證更多的時間在計算所上班，盡可能擠出時間深入到基層，與更多的一線職工接觸，了解他們的實際想法。

管理工作不具體細(xì)致抓而不緊既是工作方法管理能力問題，也含有工作責(zé)任心問題。對我這種60出頭又當(dāng)了院士的人，雖然還沒有“船到橋頭車到站”的得過且過思想，也還沒有達(dá)到“榮辱不驚”的境界，但激勵措施對我作用已經(jīng)不大，基本上是憑自己的良心做事。人們常說應(yīng)把“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做”，強(qiáng)調(diào)提高自覺性。但這種轉(zhuǎn)變也不能走極端，不能把組織上任命的嚴(yán)肅工作完全依托在個人的良心上，所謂使命感不應(yīng)僅僅是指個人的心理感受，而應(yīng)有一種完成組織交待的任務(wù)的責(zé)任心。一項工作布置了不檢查其實也是責(zé)任心不強(qiáng)的表現(xiàn)。XXX同志講，“世界上怕就怕認(rèn)真”二字，共產(chǎn)黨員就最講認(rèn)真，科學(xué)家的精神其要點也是認(rèn)真仔細(xì)、一絲不茍。我既是共產(chǎn)黨員，又是科學(xué)家，應(yīng)當(dāng)加倍地認(rèn)真做事，要真正做到言必行，行必果。不僅僅對自己負(fù)責(zé)，還要對上級負(fù)責(zé)同時對下級負(fù)責(zé)。

三、整改措施

提高黨性觀念要從理論學(xué)習(xí)抓起，要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的文件，要用心領(lǐng)會黨的核心作用。時時刻刻要想到自己是共產(chǎn)黨員，是黨組織的一分子。計算所凡有重大決策，尤其是涉及改革和大多數(shù)職工利益的事，一定要想到通過黨組織去發(fā)動群眾。黨委與行政的配合是雙方面的事，這幾年計算所黨政班子比較團(tuán)結(jié)，主要是鄧書記支持行政工作，工作認(rèn)真細(xì)致，化解了所里很多矛盾。作為行政領(lǐng)導(dǎo)，我應(yīng)當(dāng)主動與書記配合，更好地發(fā)揮黨組織的核心作用。對于工作中起到表率作用的黨員應(yīng)多在全所宣傳表揚(yáng)，在全所形成向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)的正氣。各室的支部書記有些不是研究員不是大課題組長，不能光從業(yè)務(wù)的角度看待支部書記的作用，要主動與他們溝通，讓他們了解所領(lǐng)導(dǎo)班子的意圖，在各室發(fā)揮更大的作用。

聯(lián)系群眾不夠的問題過去也檢查過，但改變不明顯，通過這次保持黨員先進(jìn)性教育，要把這件事提高到黨性高度來認(rèn)識。從現(xiàn)在開始要把召開基層員工、學(xué)生座談會作為一種例行制度，不能等完全有空間才安排，要把與群眾溝通擺在更高的優(yōu)先級上。除了所領(lǐng)導(dǎo)公開接待日外，要在所務(wù)平臺上開辟所長意見箱，有問題有意見就迅速回答反應(yīng)。在合適的時候多開幾次有較多基層員工參加的溝通會，不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)做報告，而且要安排員工發(fā)表意見，使員工的意見真正得到重視。加強(qiáng)對員工與學(xué)生的基本思想情況調(diào)查也是正確決策的基礎(chǔ)。現(xiàn)在的學(xué)生把早點畢業(yè)當(dāng)成第一追求，不太安心做科研，做大事的理想似乎不如前輩，這究竟是普遍情況還是個別情況，究竟他們的困難是什么，所領(lǐng)導(dǎo)仍然心中無數(shù)。如果就業(yè)確有難處，計算所應(yīng)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，主動推薦學(xué)生，減輕學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)。所領(lǐng)導(dǎo)的一項主要責(zé)任是創(chuàng)造好的環(huán)境，特殊是科研環(huán)境。一定要認(rèn)真分析計算所與國外一流科研機(jī)構(gòu)在科研環(huán)境方面究竟有哪些差距，如果是國外的一些學(xué)術(shù)團(tuán)體我們沒參加影響科研，就要抓緊加入這些團(tuán)體，要爭取做到在計算所做科研與在國外做科研環(huán)境差不多。

工作抓而不緊等于不抓。多年來計算所已經(jīng)形成一些不良習(xí)氣，改進(jìn)計算所的管理要下大力氣。首先要從所務(wù)會的工作模式抓起，根據(jù)年度規(guī)劃要制定季度規(guī)劃和月計劃，每個月要抓幾件大事。每月初一定要明確規(guī)定，月底或下月初要檢查是否已貫徹下去，是否達(dá)到預(yù)期效果。若未達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，要查出原因在哪里。所務(wù)會不能滿足于布置工作，而是要辦實事、取得實實在在成效。全所要大興務(wù)實之風(fēng)。第二要落實職責(zé)，嚴(yán)格按照中央對國家科研機(jī)構(gòu)的要求做事，盡快做到“職責(zé)明確、評價科學(xué)、開放有序、管理規(guī)范”。根據(jù)科研機(jī)構(gòu)的所級領(lǐng)導(dǎo)還承擔(dān)一定的科研任務(wù)并指導(dǎo)學(xué)生的實際情況，所務(wù)會要明確每位領(lǐng)導(dǎo)干部在管理中的職責(zé)，不能干多少算多少。要特別重視發(fā)揮各個處專職管理干部的作用。第三要分清主次，抓主要矛盾，分析清楚影響計算所發(fā)展的主要問題然后對癥下藥。克服自滿情緒和安于現(xiàn)狀情緒可能是計算所取得更大發(fā)展的主要障礙，要提倡高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，要時時刻刻記住做“三頭”，要不斷檢查我們的產(chǎn)出影響，要保持改革的銳氣和力爭再上新臺階的朝氣。借這次保持黨員先進(jìn)教育的東風(fēng)，把計算所的工作推上一個新臺階。

體育備課組工作總結(jié) 篇11

對這些年來的得與失、成與敗，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，特別是對自己思想和工作中存在的問題和不足，進(jìn)行了仔細(xì)查找，從思想上深刻剖析根源。總結(jié)這些年來的表現(xiàn)，我對自己的評價是：優(yōu)點明顯，缺點突出；成績存在，問題不少；經(jīng)驗寥寥，教訓(xùn)很多。

作為一名共產(chǎn)黨員，與黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)要求比，做得還不夠全面，存在著一定的差距。工作中有非先進(jìn)性的表現(xiàn)，思想上有不適應(yīng)的地方。查找問題和不足，主要有以下幾個方面：

1、想得多，學(xué)得少；說得多，做得少。學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔。在學(xué)和思之間，把握得不好，學(xué)得少，想得多，理論功底不夠扎實。工作中，喜歡想辦法、出點子、耍聰明，缺乏吃苦耐勞、任勞任怨的精神和作風(fēng)。工作困難面前，缺乏闖勁、韌勁，瞻前顧后，患得患失，總習(xí)慣從壞處著想，行動上按部就班，缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開拓的勇氣和魄力。

2、自以為是，應(yīng)變能力不強(qiáng)，靈活性不足。有觀點、有思想，自以為是。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，有“咬定青山不放松”的執(zhí)著，缺乏審時度勢、隨機(jī)應(yīng)變的靈活，不善于吸取他人意見。

3、不善于團(tuán)結(jié)同志。愛憎分明，喜怒皆形于色。自己認(rèn)為不對的、看不慣的人和事，恨之憎之，容易過之。性情急燥，愛管閑事，經(jīng)常得罪人，不善于表揚(yáng)人。

4、對自己要求不夠嚴(yán)格。自己有違反紀(jì)律行為時，不能夠深刻地檢查自己，總是找這樣那樣的理由，給自己下臺階，自我開脫，自我安慰，習(xí)慣“下不為例”。習(xí)慣成自然，思想懈怠，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，工作作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

這些缺點和不足，表現(xiàn)在工作和生活中，根子生在思想里，問題出在學(xué)習(xí)上。下一步，我決心以這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動為契機(jī)，緊緊依靠組織關(guān)懷和全體同志們的共同幫助，認(rèn)真加以整改。

一是深入學(xué)習(xí)理論知識。

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)辯證唯物主義和歷史唯物主義知識，提高認(rèn)識、分析和解決問題的基本能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，堅定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識，端正工作態(tài)度，激發(fā)工作動力。

二是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。

扎實地學(xué)習(xí)自己的業(yè)務(wù)知識，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事。廣泛學(xué)習(xí)黨的方針、政策和國家法律法規(guī)，當(dāng)好執(zhí)行政策和執(zhí)法執(zhí)紀(jì)的表率。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識，緊跟時代前進(jìn)步伐。學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

三是經(jīng)常學(xué)習(xí)規(guī)章制度。

經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。

四是定期開展自我批評。

階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，不再“下不為例”，做到防微杜漸。

五是虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)模范。

近朱者赤，近墨者黑。多和品質(zhì)好、覺悟高、作風(fēng)正、有知識、有能力、有水平的同志在一起，充分認(rèn)識他們的優(yōu)點和長處，對照先進(jìn)找差距，虛心向他們學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短。

總之，我將抓住這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的機(jī)遇，嚴(yán)格按照黨委要求，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問題和不足，力爭通過這次教育活動，自己在思想觀念、工作作風(fēng)和紀(jì)律表現(xiàn)上都有明顯進(jìn)步，努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，樹立好個人形象，維護(hù)好單位形象。

體育備課組工作總結(jié) 篇12

本學(xué)期，在體育備課組全體成員的相互配合、共同努力下，我們體育組立足于提高課堂教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注學(xué)生體質(zhì)健康。以課題、選項素質(zhì)、學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育競賽等為載體，以本組教研為推動，發(fā)揮好體育備課組骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，努力為老師創(chuàng)設(shè)適宜的成長平臺，幫助教師確立新理念，完善教與學(xué)行為，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1、精心設(shè)計備課組研討活動，提高教研質(zhì)量

本學(xué)期，我們體育組的研討重點是“新課程理念下高效教學(xué)的研究”，是由“單元計劃的制定和實踐”的基礎(chǔ)上進(jìn)行研討，因此，我們從學(xué)期初開始的計劃制定就從基礎(chǔ)研討到高效研討，對每一課次、各個單元的設(shè)計進(jìn)行實踐研究。圍繞教研主題“新課程理念下體育教學(xué)高效的研究”主線，以備課組研討為推動，開展了一些活動，扎扎實實地將新課程理念和教學(xué)實踐加以實踐研究，提高教研活動質(zhì)量，提升教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)有效性。

（一）：課程標(biāo)準(zhǔn)的理論學(xué)習(xí)包括：體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理論學(xué)習(xí)、每人尋找課堂教學(xué)設(shè)計方面的不足之處、確立各自研究的目標(biāo)和措施、學(xué)習(xí)體育教學(xué)目標(biāo)的敘寫、各教材各年級總目標(biāo)的梳理，學(xué)習(xí)如何將單元總目標(biāo)分解到該年級的各個課次中、分年級制訂單元計劃、單元計劃情況反饋及各年級選項教材教師教學(xué)基本功研討培訓(xùn)。初一～三年級排球的教材分析：探討在教學(xué)設(shè)計中如何理解“目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容”。教師教學(xué)基本功培訓(xùn)

（二）：基本內(nèi)容Ⅱ：立定跳遠(yuǎn)、實心球教材教法培訓(xùn)：邀請有經(jīng)驗的老教師針對我們組教師在單元設(shè)計中還存在的不足進(jìn)行反饋并集體備課。通過活動中的合作、交流，使教師的課堂教學(xué)目標(biāo)、重難點更加清晰，方法手段也豐富多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高，學(xué)期末的體能測試中，各年級立定跳遠(yuǎn)、實心球動作技能優(yōu)良得到提升。

2、教學(xué)工作求實成效

教研組全體教師期初統(tǒng)一思想：常規(guī)教育常抓不懈，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的保證；學(xué)生身體素質(zhì)的增強(qiáng)，依賴于學(xué)生對體育技能掌握、陽光一小時和家庭體育鍛煉的結(jié)合。因此，在開學(xué)一個月內(nèi)，普聽各老師的隨堂課，著重觀察教師執(zhí)教的精神面貌和學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)常規(guī)；制定我校的陽光一小時安排和學(xué)生選項項目、標(biāo)準(zhǔn)、考核和獎勵制度，促使學(xué)生主動參與到體育鍛煉的活動中，提高身體素質(zhì)，逐漸養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

3、發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用

在平時的教研活動中，他們熱情投入，勇于發(fā)言，積極發(fā)揮各自的示范、引領(lǐng)作用，爭做領(lǐng)頭羊，結(jié)合各自的任務(wù)表，積極參與公開課的展示、認(rèn)真帶教青年教師，帶動教研組共同提高，并一起對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析和改進(jìn)，保證體育室的教學(xué)研究氛圍有聲有色。本學(xué)期，何巧萍老師承擔(dān)《排球》鎮(zhèn)江市教學(xué)研討課獲好評，何佩蓉老師參加揚(yáng)中市教壇骨干教學(xué)競賽獲二等獎。多位老師的論文分別獲得不同層次的獎項。

為迎接下學(xué)期體育中考，我體育組全體成員將再接再厲加強(qiáng)研討，提高教學(xué)效果，針對新中考方案集體備課，努力創(chuàng)最好成績。