學校法制工作總結
學校法制工作總結必備5篇。
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學校法制工作總結(篇1)
樹立科學發展觀，加快構建終身教育體系，促進學習型社會的形成，進一步提高社區居民整體素質和城鎮文明程度，為推動我縣科學發展、率先發展、和諧發展，率先創成國家生態縣，率先建成全面小康社會“兩個率先”戰略目標提供堅強保證。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，根據上級精神，緊緊圍繞地方經濟建設的總體目標，充分利用、拓展和開發社區內各類教育資源，大力開展文化知識、專業知識等教育活動，以“全員、全面、全程”的社區教育，滿足社區居民對各種學習教育的需求，構建終身教育體系，創建學習型社會，大力提高社區居民的整體素質和生活質量，形成規范化、制度化、法制化的社區教育，努力促進社區三個文明建設。
二、工作目標
通過開展社區教育，逐步建立完善的社區教育網絡，使社區各類教育資源得到有效整合，創建終身教育體系和學習化社會，提高社區居民的整體素質以及自我發展的本領和能力。同時要將鎮社區教育中心建成省級合格社區教育中心。
三、社區教育工作的重點內容
1．以社區居民為重點，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。
面向社區全體居民，廣泛開展不同類型、不同層次教育培訓。包括嬰兒教育、青少年學生校外素質教育，在職人員和下崗職工培訓，老年人社會文化教育，弱勢群體提高生存技能培訓，外來人群適應城區社會生活培訓，以及社區居民的科學文化、思想道德、社會生活等方面的教育培訓活動。鞏固現有的學歷班和培訓班，同時擴大招生規模，實行聯合辦學。全年應完成各類從業人員實用技術培訓7000人次左右，職工培訓3000人左右，農村勞動力轉移培訓600人以上，各類從業人員培訓率達50%以上。
2．廣泛創建學習型組織，建立學習型社會。
充分調動和發揮轄區內的單位、家庭、個人舉辦和參與社區教育活動的積極性，創建學習型企業、學習型單位、學習型團體、學習型家庭、學習型個人等，促進學習型社會的形成。經過創建評選，年終表彰學習型單位10個、學習型家庭30個、學習型個人70個。
3．充分利用，拓展和開發社區教育資源，形成教育網絡。
首先要充分利用社區內已有的各類教育資源，最大限度地實現教育資源的共享。其次，要進一步拓展現有教育資源的功能，挖掘它們的潛力，使現有教育資源發揮更大的作用。第三要積極開發新的社區教育資源，建立相應的教育機構，培訓相應的師資，形成教育網絡。第四要加強專、兼職教師隊伍及社區教育志愿者隊伍建設。
4．構建社區教育管理運行機制和社區教育評估體系
通過社區教育工作，探索和完善“政府統籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持，社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。建立健全社區教育工作督導評估制度，制定和實施《社區教育評估細則》切實把社區教育與社區建設結合起來，把社區教育作為社區建設的重要內容和考核內容。
四、具體措施
1．加強對社區教育的管理，進一步完善社區教育網絡。
(1)充分發揮黨委領導、政府統籌的作用。鎮黨委、政府把社區教育納入經濟建設和社區發展規劃，納入到教育事業的整體改革和發展規劃中。政府的財政按社區常住人口年人均1元標準設立社區教育專項經費，落實到位，確保社區教育正常開展。
(2)鎮社區教育中心要起龍頭作用，協助辦好各類培訓班，為培訓點提供服務。要將“成人教育中心、黨員培訓中心、社區教育中心、技能培訓中心”的四位一體新型模式融于一體，形成合力、服務社會。全鎮各企事業單位、各部門要積極參與到社區教育工作中來，利用自身教育優勢，為社區活動提供服務。各中小學、幼兒園要全面推進素質教育，為終身教育打好基礎，發揮教育陣地和教育資源的優勢，全面地向社區開放。
(3)進一步加強鎮社區教育中心和社區村（居）村民學校間的聯系和指導工作，為社區教育場所、師資、資源等作好保障。依托鎮“社區教育中心網”，與各社區學校網站、村村通遠程教育網站相鏈接，形成全鎮社區教育管理網絡，提高企事業單位、村居社區成員學習的積極性，切實提高社區成員整體素質。
2．加強對社區教育的視察和督導。
為促進社區教育工作扎實有效的開展，鎮社區教育委員會將在年初、年中、年末組織對社區創建工作進行專題視察，及時提出意見和建議；同時對社區教育工作的評估督導，對在社區教育工作中作出突出成績的集體和個人進行表彰。
3．為社區教育提供必要的經費保障。
采取“政府投入一點、各有關部門負擔一點、社會支持一點”的辦法積極籌措資金，加大對社區教育的經費投入，為社區教育的發展奠定物質基礎。在政府投入經費的基礎上，各單位也應積極籌措社區教育經費，確保社區教育工作順利開展。通過多渠道籌措教育經費，并進行科學管理、規范運作，使逐步建起“政府統籌領導、教育部門主管、有關部門配合、社會積極支持、社區自主活動、群眾廣泛參與”的社區教育管理模式。
4．努力學習社區教育理論，積極探索實踐，積累經驗。
積極開展社區教育理論研究，引領社區教育向縱深發展，結合本鎮本社區的實際情況，在社區教育中心能力建設、社區教育與遠程教育結合、社區學習型組織建設、社區教育課程開發與建設、社區教育隊伍建設等方面有所突破。積極參與市、縣級開發系列社區教育教材工作，完成社區教育論文，積極宣傳報道社區教育活動和社區教育工作的典型經驗和做法。
學校法制工作總結(篇2)
青少年是祖國的未來和希望，他們法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生活和心理生長發育階段的小學生，他們的可塑性很強。從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使他們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。我校把加強對青少年的法制教育，預防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學生日常行為規范教育的治理規劃之中，學生家長和組織全社會力量，開展法制宣傳教育工作，從源頭上遏制了青少年學生違法犯罪的勢頭。法制教育取得了一定成效。現就我校一年來的法制教育工作總結如下：
一、強化領導，齊抓共管。
建立健全科學的領導體制，制定宣傳教育齊抓共管的機制，為做好學校法制教育提供重要保障。法制教育是德育教育內容，三月份動員全體教師，所有家長積極參與，形成齊抓共管的局面。為此，我們采取了三個步驟：首先，建立了新的領導班子、健全了制度落實，明確各位教師的責任；動員社會力量參與，形成較濃厚的法制氛圍。我們聘請了派出所的民警同志擔任法制輔導員，與他們達成協議，定期舉辦專題法制討論，講解相關的法律法規。經過努力，我校重新建立健全了學校法制教育的領導體制和工作機制，形成了家長監督，司法部門指導、學校組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明，這種領導體制和工作機制符合客觀實際，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障。
二、充分利用好學校德育主陣地的優勢，加強法制宣傳教育。
學校是對未成年人進行思想教育的主渠道主陣地主課堂，我們利用學生集中的優勢，組織了大規模的法制宣傳活動，使與學生生活和學習相關的法律法規得到廣泛普及。10月x日那天，我校各班成立了法制教育宣傳小組，并由該小組組織學生認真學習了《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒法》、《道路交通管理條例》等。通過講解這些法律、法規，使學生了解了我國法制體系，自覺地用法律法規一約束自己，用法律法規來保護自己。
又于11月初組織學生學習新的《小學生守則》、《小學生日常行為規范》大隊輔導員向學生講解了修改《守則》和《規范》的原因和具體內容，對新增加的有關誠實守信、加強實踐、合作意識、創新意識、網絡文明，安全自護、心理健康等符合時代特征的內容更是做了詳細講解。各班組織了競賽活動，使學生進一步深入學習了小學生規范和小學生守則。印發《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求由班主任負責向學生宣傳講解。之后大隊部調查發現，所有寫生明確了以胡錦濤為XXX的黨中央對青少年成長的關心，對未成年人思想首先建設的高度重視，他們的學習熱情被大大地激發了。同時，充分利用課堂進行法制教育，做到了普法教學有計劃，學習有教材，任課有老師，上課有教案，課時有保障。品德課穿插法律知識作為理論聯系實際，增強學生的首先觀念、法制觀念。組織全校學生做了題為“爸爸媽媽為我成長付出了多少”的系列調查活動，鼓勵寫出調查報告，此活動利用周六日進行，得到了家長的贊同。我們請法制輔導員援助幫教“問題學生”通過上課、警示教育等形式，以案說法，以事論理，進行法制教育。
我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合；法制教育與思想品德教育相結合與學生日常行為規范教育的治理相結合；普法教育與依法執教相結合；課堂教育與課外教育相結合；形成了我校的特色。通過多種形式的法制教育，使與學生生活、學習密切相關的法律、法規得到基本普及。
在普法過程中，我們堅持注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。
三、結合學生特點組織學生開展各種活動，做到內容豐富、并堅持教育形式多樣化，寓教于樂，注重實效。
1、緊密結合學生特點，緊扣時代主題是今年我校法制教育宣傳月的突出特征。掌握學生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提。只有這樣，才能做到有的放矢。現階段學生的生理、心理成熟早，自控能力較差，又一般都是獨生子女，存在“世界唯我獨尊”的不良心理，心胸十分狹窄，虛榮心又強喜歡爭強好勝。針對這些特點，我校法制教育有針對性地舉行了“心理健康教育”班隊會，聯系各班實際進行講解，深入淺出、通俗易懂，學生反應強烈。
2、舉辦普法“黑板報、法制報刊”比賽活動。各班學生積極參與黑板報，法制報刊的內容挑選排版、美工等，這既充分發揮了學生的積極性、創造性。同時受到法制教育，嘗到法律知識，增強了法律意識。并且學校還組織學生評獎，在校宣傳欄中展示了獲獎作品，進一步進行普法教育，激發學生守法的自覺性。
3、舉行普法系列活動。為了更新、拓展教師，學生的法律知識，提高法制水平。12月x日組織了“崇尚科學，反對邪教”知識問答考試，試題內容廣泛，切合學生實際使學生的法制教育得到全面落實。
4、積極舉行法制知識展示活動。利用廣播、錄像、報刊、黑板報等對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規都是通過這個陣地向學生進行宣傳的。通過組織學生觀看法制電視節目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“警鐘長鳴”等欄目、使對學生的教育內容更充實。更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的處我教育，提高他們守法的自覺性。
5、積極和家長配合形成合力，告誡學生家長黃、賭、毒的違法性和危害性，勸誡學生家長遠離黃賭毒，并做好對自己子女的教育和管理，讓學生的法制教育、安全教育和遠離黃賭毒、封建迷信的教育滲透到他們的生活中去。
經過四五普法工作的開展，我校法制教育取得了良好效果，實現了法制教育工作的機關報的突破。為做到我校學生違法犯罪率繼續保持為零奠定了堅實的基礎。并且我校學生法制觀念得到進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是維護自身合法權益觀念開始樹立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否違法。這有效地促進了社會治安秩序的持續穩定。
學校法制工作總結(篇3)
加強少年兒童的法制教育，預防和減少少年兒童違法犯罪是學校德育工作的一個重要組成部分，也是班級德育教育的重要部分，把法制教育工作牢牢抓在手頭，確保違法犯罪率為零的成績，回顧這一學期的工作，我主要抓了以下幾點。
一、法律知識的宣傳，常抓不懈
對學生而言，理性的法律條款是枯燥的，不具感染力的，為了讓宣傳教育的工作能在學生中引起注意，我采用了生動形象的圖片展示，讓學生從一個個鮮明的畫面中感受到犯罪的可怕，我先后展示過珍愛生命，預防青少年違法犯罪，遵守交通規則等圖片的展覽，使學生深深地感受到守法的人生是健康、向上的。其次，我定期觀看了各種法制教育專題的講座。一學年中，法制講座共有8課時，涉及了所有的學生，講座內容豐富，精彩紛呈，寓法制教育要求于真實感人的事例中，用身邊的典型故事感召學生的心靈，幫助學生辨明了事非，從小樹立遵紀守法的觀念，增強了學生的守法意識，為了使這項工作能持之以恒地開展下去，學校德育處還要求各班級在班級的板報中開辟了學法園地，把學法的工作滲透到學生的自我宣傳中，通過學生的自主參與、自主實踐達到自我教育的目的，確保了宣傳工作的長期化、持久化，做到了法制宣傳常抓不懈。
二、周邊環境的整治落實到位。
少年兒童違法犯罪的根源有很多，現代媒體的引誘、家庭環境的影響，校園周邊環境的污濁等等，都可能導致少年兒童走上犯罪路，對于學生而言，最大的誘惑是學校
附近的網吧和游戲機房，凈化了校園的周邊環境成為我們的首要問題。另一方面，可以采取積極有效的措施防止學生到這些娛樂場所，例如：本學期我針對我們班，我的措施是大力提倡學生利用放學的時間閱讀報刊雜志以及名人傳記、名著等，還有開展英語角活動，各類興趣小組，以次來轉移學生玩網絡的興趣。再者，就是一旦發現有同學到網吧娛樂要采取果斷措施制止。
三、問題學生的幫教措施扎實
學校為了加強學生的思想品德教育，使思品教育更有針對性、實效性，把問題學生作為品德教育中重點幫扶的對象，首先我對下列五種類型的學生進行排查摸底。一小偷小摸，這些學生有的偷盜學校的財物，有的偷拿家長的錢財，有的甚至走上社會偷竊商店里的財物；二不講禮貌，這些學生滿嘴臟話，語言下流；三惹事生非，胡亂打人，這些學生常常喜歡用暴力聚眾歐打，欺侮弱小；四學習習慣特差，上課無法正常進行，還常常搗亂；五花錢闊氣大方，嘴中零食不斷。對問題學生的幫教工作，我提出了以下的管理措施：
1、建立起問題學生的檔案。我對班里匯總起來的每一位問題學生建立了一份個案，在此個案中，分析了該生存在問題的原因，明確了幫教對象（班級里的班干部），設計了具體的幫扶措施。
2、進行跟蹤調查。我要求幫教的班干部，每月對幫扶的對象開展細致的調查，并根據具體的表現反復抓，抓反復。
3、為了能和其他教師切磋問題學生的教育方法，我常常去和學校里有經驗的老教師請教，探究教育的新舉措。
4、定期召開家長會。家校合力是教育孩子的有效辦法，我班定期召開問題學生的家長會與他們共同商討教育大計。
少年兒童的法律道德素質關系到社會的安定，祖國的未來，作為教師，我將一如既往加強學生的法制教育工作，引導學生自覺遵守社會秩序，依法維護自身權益，幫助青少年全面健康地發展，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代社會公民。
學校法制工作總結(篇4)
法制安全教育十分重要，開學初，我們依據上級指示精神把安全法制工作放在各項工作的首位，時刻對學生進行安全法制教育，不能松懈，做好法制安全工作是確保財產及師生人身安全、維護社會穩定的頭等大事，是做好教育、教學工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對法制安全工作的教育力度很必要。
在法制安全教育工作中，我們成立法制安全工作領導機構，建立健全法制安全工作制度，做到分工明確，責任到人，法制安全工作時時抓，處處管。我們的具體做法：
1、開學的第一節課上法制安全教育課，講法制安全知識，如讓學生知法、懂法、守法、防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次法制安全教育課。
2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學生法制安全意識。
3、利用廣播搞法制安全知識講座2次。
4、時刻注意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。
5、學生放學要站好隊靠右側通行。教師把學生送出100米。
6、學校后勤設專人對體育設施定期檢查。
7、學校設有工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。
8、制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專人負責。
9、加強了值班工作，銜接到位。
10、節假履行了領導帶班制度，認真填寫值班值宿記錄。
11、我們將不遺余力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“法制安全第一”的思想，把學校的法制安全工作放在各項工作的首位，建立了學校法制安全檔案，把法制安全工作落實到實處。
學校法制工作總結(篇5)
依據上級指示精神，今年我校開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程。把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展。為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會創造了良好的法制環境。
一、統一思想、明確目標、深入開展 法制教育宣傳月 活動
根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排、強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《教育法》、《義務教育法》、《國旗法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平通過學習全校廣大師生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在 法制教育宣傳月 活動中我們重點做了以下幾方面的工作：
一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、班主任、共青團輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組，學校的領導親自掛帥把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。建立了以校長室為龍頭、以教導處為主體、以法制教育教師、班主任為骨干，以共青團組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安、交通部門的聯系在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我校充分發揮校紅領巾廣播臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生都能做到知法、守法、護法 依法辦事20××年學校法制工作總結20××年學校法制工作總結。
三是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果， 我們一方面采取 通讀法律、法規原文與專題輔導相結合集中學習與分散學習相結合 等學習形式，不斷提高學習的效率。我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動的時間，對各班輪流進行輔導;另一方面有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。3月學校進行 法制教育宣傳月 活動動員大會;4月學校進行法制教育主題班報評選活動;5月學校進行了 做守法小公民 手抄報比賽;9學校開展 做守法小公民 演講比賽;學校還在10月進行了 做守法小公民 法律知識競賽。
二、團結協作，普法、依法治校工作取得顯著成效
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強。依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規范化的法制軌道，為學校事業健康、快速、協調發展發揮了積極的作用。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育的實際效果。
加強合作，注意法制教育的社會性，對青少年進行法制教育不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力才能保證教育效果。因此學校積極協調社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育;二是爭取當地執法機關和村委的配合對學生在社會的守法情況進行監督;三是通過致家長的一封信等形式與家長建立聯系，提高家長的素質 ，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理20××年學校法制。在學校內部，則充分利用各種宣傳手段，發揮少先隊等教育陣地的作用。充分利用課堂、紅領巾廣播臺、學校櫥窗、班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓普法教育，取得了較好的效果由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全，增強了學生的法制意識。
