觀察日記
2024-01-14 觀察日記
觀察日記。
我們為您精心挑選并整理了與“觀察日記”相關的文章，如何在寫范文時進行注意呢？無論是學生還是白領，撰寫文檔都是日常學習生活的一部分。近年來，人們對于范文在各個領域中的重要性興趣大增。
觀察日記 篇1
星期天的早晨，我和爸爸騎車來到東便門橋下，爸爸先將系住繩子的小桶放入河中左右搖晃著，不一會就將水提了上來，倒入我們事先準備好的廢“可樂”瓶子里，隨著水的倒入，透明的瓶子漸漸變成了黑色，細心觀察，好混濁，上面還漂浮著許多的泡沫，聞著還有一股子臭味，我們迅速將瓶蓋擰好，套上塑料袋，回到了家。
回家后，我們請媽媽過來幫忙，因為媽媽曾經在大學里的高科技公司，做過兩年的水質化驗員，媽媽答應叫我一起做這個試驗，我很高興地應允了。我們準備了3個瓶子，都是1000毫升的，媽媽將大“可樂”瓶子里的水分成了3份，每份大約是500毫升，分開倒入后，媽媽又找出了量筒，取出了我見都沒見過的“比重計”放入量筒中，比重計向下沉去，我問媽媽這是干什么？媽媽告訴我，這是檢測水的重量用的，紅色的小道道標明了數字，液面到哪里就標明水的比重有多少，
聽過媽媽的話，我仔細觀察了一下，才知道，水的比重接近1.0。媽媽叫我要耐心地等待兩天，并叫我找個小本子，記錄一下倒入的水有多少，倒入的時間和水質的顏色，比重，我一一照著做了。坐在小板凳上，我想:水，是人們賴以生存的源泉，在我們每一天的生活里，都離不開水。
隨著城市化進程的加快，資源與生態環境的日益惡化，水資源已經逐漸地匱乏，水成為威脅到人們生命安全的重要因素之一。因此，環境保護越來越被人們所重視，解決水源告急問題都已經納入到政府的折子工程當中了，我們也應該了解水質的情況，為拯救水資源做點什么！
20xx.4.15經過兩天的沉淀后，我們重又觀察那些瓶子，我發現，3個瓶子里的水，全部分成了2層，瓶底兒大約有2公分厚的水質變成了黑色，上面大約490多毫升的水變得半透明的，仍有一些漂浮物存在，我問媽媽那是些什么東西？媽媽告訴我，那些是不能夠在水中完全溶解的雜質，也叫化合物。
為了更進一步觀察它的變化，媽媽叫我接了500毫升自來水，與沉淀過后的水進行比較，自來水很清亮，無色無味，肉眼看不到有任何雜質，而經過沉淀的河水與自來水相比，還是顯得顏色發灰，不夠清亮，雖然經過兩天的沉淀，水中的異味跑掉了許多，不是那么的刺鼻，但是，仍然還有殘余的臭味。為了便于我進一步了解污水處理后的情況，媽媽特意找了容器將其中一瓶污水倒入，然后又將一種名叫“絮凝劑”的污水處理劑倒入，經過充分的攪拌后，進行再沉淀，媽媽說，污水達到凈化，還要有一天的時間。我只有慢慢地等待。
觀察日記 篇2
【小金魚觀察日記篇一】
金魚在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來的，像是要掉下來。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子，擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水，它們被嚇得游來游去。
【小金魚觀察日記篇二】
魚餓的時候，它們一看見靠近的人，就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來，像是在征求我的意見，我只好點了點頭，這條魚馬上把魚食吞了。
【小金魚觀察日記篇三】
晚飯前，我看見小金魚們嘴巴一張一合的。我以為它們是肚子餓了，想吃東西。于是，我拿來魚食，投入魚缸里，可是它們都不吃。后來，我在水底看見兩條魚頭碰頭，好像在聊天。
【小金魚觀察日記篇四】
早上，快要出門上學去的時候，我和媽媽看見那條“黑泡泡”已經游不動了，好像快要死了。于是，媽媽趕緊去放了一桶水，把魚撈進水桶，就出門了。
觀察日記 篇3
今天，早晨我起床走到窗前向外看去，可視線卻被白顏色的東西給擋住了。那是什么呢?對，那不是什么東西，是霧!當我走出家門去上學時，才真正感受到了霧的魅力!
大街上，前看不見人，后也看不見人，周圍都是一片白茫茫的。霧就如同一些白紗，遮擋住了人們的視線。汽車開得很慢，大燈、霧燈在霧中隱約可見，還不停地按著喇叭;騎車的人更是小心翼翼，生怕撞到人。
當到揚子名苑時，我發現：原本路口的紅綠燈卻沒有了，被霧籠罩著，看不到一絲光。人們只能靠離自己最近的紅綠燈分清現在是紅燈還是綠燈。到學校后，我想看看大鐘，現在是幾點了，可大鐘也消失在大霧中了，再看看四周，還是一片白茫茫。
我希望所有人們都來保護大自然。霧是自然形成的，但我不希望有霧霾天氣的存在。
觀察日記 篇4
【觀察日記】
劉若漪
語文課上，李老師拿了兩枝帶葉子的樹枝。老師問：“你們知道這是什么？同學們有的說知道，有的說不知道。
老師說：“剛剛誰說知道這是什么？”有一個男同學站起來說：“是我說知道的，這是楓樹的枝葉。”
老師笑著說：“對得，對得。"
老師問我們這葉子有幾個角？同學有說三個角的，有說四個角的，還有說五個角的……
老師把葉子分給大家，大家數數，三個角，四個角，五個角的都有。五個角的最多。
老師說：“這就是五角楓。"
我們手上發的葉子，不是五角，而星四角。莖的最下面有一個小洞，里面有液，而且液很粘。從左邊數第一條葉脈是彎的，第二條葉脈里面有一個小洞，第三條有破損，第四條有一個小坑。
老師讓我們看他手上拿的兩個枝有什么區別。第一枝是深綠色的，葉子很密；第二枝是淡綠色的，葉子上還有很多洞，枝上還有很多的翅果，翅果好像兩個翅膀。
老師告訴我們這是從校門口折的，而且那里還有一長排這樣的樹。
從這次歡察中，我學會了要多觀察，做生活的有心人。，我以后要多觀察、多寫觀察日記，這樣我的作文水平才能提高。
【觀察日記】
黃智
今天下午，老師拿了兩根樹枝問我們：“你們知道這是什么嗎？”有些同學說知道，有些同學說不知道，我也在想這到底是什么樹的樹枝呢？
老師又問：“剛才說知道的同學來回答這個問題吧。”有位同學站起來說：“這是楓樹樹枝。”老師說：“有誰贊成他說的舉手。”我想了想，舉起了手。
老師說：“這的確是楓樹，楓樹的種類很多，這是什么楓樹呢？”有些同學搶著回答：“五角楓。”老師又說：“楓葉又有幾個角呢？”老師給我們發了幾片楓葉，有三角、四角和五角的，老師說：“三角和四角是小的葉子。”我們都恍然大悟。
我仔細觀察了手上的葉子，有一個角已經變成棕色了，葉子的中間還有點兒白，星星點點的，從葉子的根部有五條線延伸到葉子的五個角。我聞了聞氣味，葉子很清新。老師手中的兩片樹葉的顏色，一個淺、一個深，一看就知道是從兩棵不同的樹上折的，上面還會長出翅果，就像一雙飛翔的翅膀，上面還有許多條紋。
老師問：“你們知道這是從哪里折的嗎？”同學們爭先恐后地回答著問題，我在想到底是哪里折的呢？
直到放學路上，我才發現學校門口的樹不正是五葉楓嗎？這么漂亮的葉子我都沒發現！以后要細心觀察，才能發現更多新事物！
【觀察日記】
石夢涵
今天上語文課的時候，李老師拿著兩枝樹枝走進教室。老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學們有的說知道，有的說不知道。
有的同學說是楓樹的樹枝。老師說：“對，它就是楓葉的樹枝。”
老師問我們：“你們看它有幾個角？”同學們數不清，老師就每四個人看一片葉子。我發現有的是五個角，有的是三個角。我又發現大多數是五個角的。老師說它叫“五角楓”。有的同學拿的是豆子，我很好奇，就問老師，老師說這是枝上面結的果子。
我發現我手上的葉子有很多洞，我想了想，可能是蟲子咬的吧！后來又發現有的葉子少了一個角。我還發現五角楓的葉子像一個扇子，在夏天的時候可能當扇子用。
我又發現兩個樹枝一個顏色深一個顏色淺，還有一個上面有小小的果子，還是一對一對的。老師說：“你看，一對一對的很像翅膀，所以它叫翅果。”
有的同學吃了一口葉子，我很好奇，正想嘗呢，那個同學就叫苦了，我一聽就不敢嘗了。老師又問：“你們知道老師在哪里摘的嗎？”同學都異口同聲說知道知道。老師問了一個同學，那個同學回答：“是在校門口摘的，因為校門口有一排長的茂盛的楓樹。”
楓葉真好玩，大自然真神奇啊！
【觀察日記】
劉姝瑤
語文課上，老師拿著兩個樹枝，它們都帶著茂密的葉子。老師問：“同學們，你們知道這是什么？”有的同學說知道，有的同學說不知道，但是我們都答不上來這個樹枝的名字。
這時，老師又問：“剛才哪個同學說知道？”有一個同學站起來說：“那是楓樹的葉子！”
老師又問：“你們知道楓樹的葉子有幾個角嗎？”同學們都看不清了。老師給我們幾個人發一片葉子，我發現楓葉是五個角的，但有的同學說是三角的！
接著，老師又給同桌倆發了一片葉子。我看了看手中的楓葉，它竟然是四角的！老師說它長成四個角的原因是它太小了，還沒長成呢！
我又發現，老師手里拿著的兩個枝葉，顏色還不同呢！一個是深綠色，一個是淺綠色。我發現，淺綠色的楓枝上，還長著像翅膀的東西，老師告訴我們，那是翅果。
我又想，老師在哪折的枝葉？是不是學校門口？
從這次作文中我發現，用我們的“六員大將”就能寫出好文章。
【觀察日記】
崔書源
語文課上，李老師拿來新鮮的樹枝，上面長滿了嫩綠的葉子。這時老師問大家：有誰知道這是什么葉子？同學們有的搖頭，有的點頭。一位同學勇敢地走上講臺，拿著樹枝說：“這是五角楓。”老師說他回答的正確，這就是五角楓！
接下來，老師讓我們仔細觀察五角楓有幾個角。同學們說三角、四角、五角的都有。老師分給每人一片葉子，讓觀察不同。我細心地觀看了自己手中的葉子，就有疑問。既然是五角楓為什么我的是三個角？老師又問大家知道為什么有三角、四角、五角的呢？我站起來說：“可能是被雨水打的才缺了兩個角。”心想一片小小的葉子都要經受風吹日曬雨淋的考驗，我們還有什么理由不努力呢？還有的同學說是被蟲子吃掉了。
這時，老師手中又拿出一個長著翅膀的果實讓我們觀察。我發現這個果實好像一個豆芽，有了翅膀正在飛翔。
老師問我們誰知道這些樹枝是在哪里摘的？大家都說不知道。老師告訴我們：是在校園門口兩棵非常茂盛的樹上摘的，大家路過的時候可以去看看。看來平時我們真的是不夠用心觀察周圍的事物！
今天的課堂上，老師教會了我們怎樣觀察，今后我會用這種方法去觀察大自然。
【觀察日記】
劉沛錁
今天上語文課的時候，李老師拿著兩枝樹枝走進教室，老師問：“你們知道它是什么嗎？”同學們有的說知道，有的說不知道，但都說不出名字。我想：它應該是楓樹葉，是長在校園里的吧。
老師問：“剛才哪個同學說知道的呀？”班里有個男生舉手說：“是楓葉的樹枝。”老師說：“對，它就是楓葉的樹枝。”
老師問我們：“你們看它有幾個角？”有同學數不清，老師就把幾片葉子發給同學們，我們數了數，有的是五個角，有的是三個角，但我們發現大部分是五個角的。老師還告訴我們它叫五角楓。
我手上拿的葉子是四角楓，老師給我說少一個角就是蟲子咬的，同學們哈哈大笑。我又仔細看，發現葉子上還有一些粉色的小點點。
老師拿的楓樹葉，一個是深綠，一個是淺綠，說明它們是從兩棵樹上摘下來的。我還發現它們一枝都是葉，而另一枝有葉也有果。我仔細的看那果像翅膀，我們叫它翅果。
我說：“這兩枝楓葉看起來像學校大門口的樹上折的吧？”老師說：“對，就是在學校大門口折的，它們是生長在一棵茂密的樹上。”
從這次觀察中，我學會了我們要在生活中多多觀察，做生活的小使者。我還知道了寫作文，要多思考，這樣才能把作文寫好。
【觀察日記】
陳陽
今天語文課上，老師拿著兩個不同顏色的樹枝問：你們知道是什么嗎？有的同學知道，但說不上是什么名字。
一各同學把手舉的高高的，老師問他你知道是什么樹上的嗎？那名同學自信地說：這是楓樹上面的。老師表揚了他，他也非常高興地坐到了座位上。
老師又給我們一人發了一片樹葉讓我們觀察它有幾個角？同學們觀察得非常仔細，我們的都不一樣，有的有五個角，有的有三個角，有的有二個角，老師又搖了搖手上的樹枝，那聲音特別像刮風了的聲音。
樹葉摸起來很光滑，看著像一片綠色的小扇子。五角楓是淺綠色的，葉子的邊還帶了一點淺黃色，看起來非第美麗。還有一個二角的果實，它看起來很漂亮，從高空扔下來，就像一對翅膀一樣，特別美麗。它們一定經過了刮風和下雨，不然就不會這么美麗。
我很喜歡五角楓上的葉子。
觀察日記 篇5
下雪了，下雪啦！
孩童們手舞足蹈，在雪中旋轉跳躍，有伸手去截被地心引力吸引落下的雪花，有的張大了嘴巴等雪花“自投羅網”，但是還沒來得及看清楚他們的模樣，就融化了。
慢慢的，雪漸漸越下越大，遠遠望去，小雪花好像潔白的珍珠，近看像一個個小白花瓣落在地上。我用手去摸，真冷呀！我用手去抓雪，不久就化了，我嘗了嘗，冰冰涼涼的，沒有味道。
等著雪花集落了厚厚的一層，孩童們就開始打雪仗啦，漫天飛舞的白色雪球，傳遞著冬天的歡樂。
小雪花給我們帶來了快樂！
觀察日記 篇6
20xx年8月7日星期一晴
上課時，老師讓我們帶一盒綠豆回去種，比一比誰的綠豆長得快。于是我一到家，就迫不及待地準備了一個盤子，在里面鋪上濕紙巾，再把那些可愛的綠豆放在里面，用另一張濕紙巾蓋在綠豆上。那一個個又大又圓的綠豆安逸得像貴婦躺在了鴨絨墊一樣。
20xx年8月8日星期二晴
我一大早就起來看綠豆，哇！綠豆們長出了一個個小小的芽。它們原來是淡綠色的，身上有一個白色的“小眼睛”，我的小芽就是從這個“小眼睛”里探出頭來，像一個個害羞的小姑娘。我還發現，包裹綠豆的濕紙巾變成黃綠色了，這是怎么回事呢？
20xx年8月12日星期六陰
小綠豆的“小尾巴”變得好長好長，它們脫去了綠色的外衣，露出了白色的“襯衫”。“小尾巴”越來越長，還比了個“V”，好像在說：“我終于長成豆芽了！”
觀察日記 篇7
從遠處看，它的枝條呈現出鵝黃色，枝條上光禿禿的，什么也沒有，像懸在空中的繩子。再近一點看，看到的柳樹枝條是土黃色的，也能看到一些小小的芽胞了。再摸摸樹干，是那么的粗糙，要是皮掉了的樹干上，就非常滑了。一棵樹像一個士兵，一排樹像一隊筆直的士兵，每天迎接著我們。我真希望柳樹快點長葉子。
柳綠花紅，泉水叮咚。春天早已來到我們身邊，但有一樣東西還在變化著，你們猜是什么？我來告訴你們吧，是柳樹。
觀察日記 篇8
花開花落，我家的小石榴開了。一個新的小生命降到了我家里。它的生長過程可有趣了，歡迎大家繼續看！
春天的石榴：媽媽從外面帶來一棵石榴樹，上面有許多快要開花的花骨朵。我高興極了，高興得把它放在陽臺上，每天都精心照顧著它，這不，功夫不負有心人，沒過幾天，它們的小喇叭就陸陸續續的張開了。
夏天的石榴：夏天來到了，炙熱的太陽光照在了石榴樹上，樹上的花骨朵你不讓我，我不讓你，趕趟似的都開了起來，石榴樹變成了花山。不知不覺間，一個石榴已經跟冬棗那么大了，猶如一個青綠色的瑪瑙。人人看了都要夸上幾句呢！
秋天的石榴：到了秋天，石榴的葉子開始變黃了。而石榴卻一天天茁壯起來，宛如一個小姑娘在唱歌呢。
冬天的石榴冬天石榴越來越紅，仿佛是一個熟透了的小蘋果，掛在石榴樹上巡邏呢。
我實在忍不住了，便把它摘了下來，接著我用指甲剝開一看里面的子密密麻麻，小的跟大米粒似的，我嘗了一粒，啊，可真酸呀！別看它表面好看，實際上一點都不好吃，大家要多多注意呀！
觀察日記 篇9
9月18日 星期二 晴
今天，老師布置了一項非常有趣的作業，就是用水泡豆，要寫一篇觀察日記。一到家我就到廚房里拿了一些綠豆，把它們放到水里，然后就悄悄地離開了。
9月19日 星期三 晴
早上，我連鞋都沒穿，就跑到廚房里，哇！經過一晚的浸泡，“綠精靈”變大了 ，成了一個個可愛的小胖娃娃，有些綠豆，已經脫掉了身上的“外衣”，有些綠豆已經長出了一點點小小的嫩芽，我非常高興，很期待明天是怎么樣的。
9月20日 星期四 晴
今天一起來，我又去看我種的“綠精靈”哇!“綠精靈”全部都已經把衣服脫了，“綠精靈”的衣服浮在水面，而且水已經下降了2到3厘米了，嘻嘻它們的水量可真不少，而且我還發現豆子上出現了一條裂縫，形狀似月牙形的。而且昨天剛出來的嫩芽有長長了許多，真像一條條長長的的“小辮子”。現在我更期待看到豆芽明天的變化了。
9月21日 星期五 晴
早上一起床，我就去看綠豆長得怎樣了。噢！它們已經扎起了長長的“小辮子”有的長達2.5厘米，最短的也有1厘米左右非常可愛！下午爸爸對我說：“你種的綠豆芽可以吃了。”我叫媽媽炒給我吃看看味道如何？我吃著自己種的綠豆芽，別提有多高興了！
觀察日記 篇10
這天，我閑著無聊，便拿起放大鏡觀察“乖乖”來。突然，“乖乖”的排泄的地方出現了一根細細長長的，黑黑的長線。哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大聲叫道：“媽媽！快過來！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”媽媽拿起一張紙巾，把紙巾包住手，不緊不慢的把“乖乖”的糞便給抓起來。我說：“惡心死了！惡心死了！老媽，你這都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！別指望我！”媽媽不耐煩的說。
其實“乖乖”的.糞便不是很臭，可是我為什么捂著鼻子呢？，還給我們放大鏡呢！
一回到家，我就把作業寫好。可能是我的作業太少了吧，我一會兒就做好了。我急急忙忙拿出蝸牛，把它放在地上。只見它慢慢的爬了起來。我怕它爬到沙發底下，就說：“小蝸牛呀！如果你乖的話，我叫你‘乖乖’。如果你不乖的話，我叫你‘壞壞’！”我知道這種方法不行，但是我總要試試啊！小蝸牛好像聽懂了我的話，站在原地不動，擺擺觸角，好像在說：“小主人，我很乖，快點叫我‘乖乖’吧！”我哈哈大笑著說：“‘乖乖’！”“乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大鏡，看起“乖乖”來。“乖乖”的殼是左旋的，聽說左旋的很少見呢！它的身體軟趴趴的，感覺好像口香糖；“乖乖”還有四只觸角，有兩只長長的，兩只短短的；它的長觸角上面的黑點，就是它的眼睛了。
觀察日記 篇11
20xx年8月1日星期一晴
今天我在青禾書院上課，下課時老師給每個人發了一把綠豆，讓我們回家種綠豆。
剛拿到的綠豆全身綠色，還有一個小白點，摸起來硬邦邦的，像一塊小小的玉石。
我拿了一個盆子，裝了點水，我先抓了一把大小不一的綠豆放了進去，它們全都沉入了碗底，像一個個潛水員。
20xx年8月2日星期二陰
過了一宿，我又跑去看綠豆，它們有些已經脫去了綠色的外衣，穿上了白襯衣，還長出了小芽。
20xx年8月3日星期三多云
一夢初醒，我趕忙奔向綠豆。今天它們的小芽已經長的像豬尾巴了。
20xx年8月4日星期四晴
今天的綠豆長出了一些小葉，我好奇地拿起來聞了聞，味道變臭了，看來它們死了。
“唉，綠豆芽，祝你們在天堂生活愉快。”
觀察日記 篇12
牽牛花剛長出來的葉子是綠的，而且綠得很。有一點像碧玉，又有點像翡翠，讓人產生一股心醉的感覺。
到了八月份，牽牛花每天清早伴著太陽開放。有的是粉紅色的、有的是藍色的、還有的是淺紫色的，就像一個個小喇叭。它們好像在告訴我：“金色的秋天到了!“所以我又給它起了個名字，叫報秋花。太陽落山了，牽牛花也凋謝了。第二天早晨，又有一批新的牽牛花伴著金色的太陽一起開放了。
深秋，牽牛花全部開完了，葉子也枯黃了。這時，在它的徑上長出了一個個像含苞欲放的花骨朵兒，那里面孕育了新的生命----種子。西北風一刮，“花骨朵“的外殼裂開了，黑色的種子隨風灑落在泥土里。嚴寒的冬天過去了，春天又來了，它們就會破土而出，待到秋天的季節，美麗的牽牛花又開了。
小小的牽牛花不像牡丹那樣妖艷，只要落到土里就能生長，給我們帶來美的享受。牽牛花雖然嬌小單薄，但生命力很頑強。
我贊美牽牛花。
