教研組述職報告
2024-02-06 教研組述職報告
最新教研組述職報告(完整版九篇)。
在現實生活中，古人曾經說過，只有通過力行之后才能真正了解事物的真相。而在一般情況下，我們會經常需要寫報告，而撰寫報告的首要原則是要尊重客觀事實，以真實的事實作為依據。是不是您正為寫報告而感到苦惱呢？經過精心篩選，欄目小編向大家推薦了一篇名為“教研組述職報告”的文章，同時也衷心感謝您在百忙之中抽出時間訪問本頁！
教研組述職報告【篇1】
1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。
2、加強師德教育，提升師德水平。
充分利用業務學習時間，組織全組教師認真學習教育部最新修訂的教師職業道德規范、師德修養方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學習實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養。學習領會新課改的思想資料，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛教育”的`思想理念。
（二）扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術水平。
我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發，組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終構成共識。透過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課調研活動，互相學習，取長補短。大力開展聽課調研活動，組織教師經常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用群眾組織與個人行動相結合。全組群眾組織聽課達6人/次，每人聽課達8人/次。透過聽課調研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
3、深入開展群眾備課，發揮備課組的群眾智慧。全組教師共劃分3個備課組，各小組用心開展群眾備課，學習熱潮高漲。各小組先后開展5次群眾備課研究活動。在群眾備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。
1、全面落實教學常規，提高業務水平。配合學校教導處開展三次教學常規檢查活動，檢查全組成員的教案16人/次，多人被評為優秀教案。透過教學常規檢查活動，進一步規范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業務水平。JZ139.cOM
2、深入開展教科研工作，成績喜人。教學離不開教研，教研是教學質量提高的途徑。全體教師用心參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，用心撰寫教學論文、教學設計，構成一大批教研成果，推動了3個課題研究工作的進展。全組先后有20件教研成果被評為縣級以上優秀教研成果，其中1件、省級1件，教案3個、教學論文9篇、教學設計5篇。
本學期以來，全組教師在工作中講大局、講團結、講奉獻，不斤斤計較，高水平、高質量完成了學校安排各項教學、教研工作，使全組工作邁上了一個新臺階。
“一份耕耘，一份收獲”。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績得到了學校的肯定。教研組被學校評為優秀教研組，受到學校的表彰獎勵。教學質量連年攀升，有8人先后被學校評為先進教師，榮獲教學質量獎，受到學校的表彰和獎勵。有6人被縣教育局評為“XX年度教書育人先進個人”，受到教育局的表彰。
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環節提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。
3、校本教研、校本課程開發嚴重滯后。當前校本教研、校本課程開發存在著無政策支持、認識不足、缺少經費保障等問題。
三、今后工作的打算
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的重點之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術。
2、進一步加大青年教師的培養力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，用心向學校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業務水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協力，努力工作，做出了自己應有的貢獻。
教研組述職報告【篇2】
本學期我們教研組在學校領導和教研室的正確領導下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學”為中心理念，全面完成了本學期的教研工作。為總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步提高教學質量，現將本學期的教研工作總結如下：
一、主要成績
（一）加強思想政治學習，全面提升師德修養
1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。
根據學校黨支部、政治處的安排，組織全組教師認真學習黨的四中全會精神和xx在北京35中的講話，用心開展“深入貫徹科學發展觀”學習活動。用心撰寫學習筆記和心得體會，每人完成學習筆記5000余字，完成心得體會2篇。組織組內教師用心參加學校組織建國60周年慶祝活動，嚴格遵守校紀校規及禮貌公約的有關規定，政治思想及師德修養到達了一個新的水平。
2、加強師德教育，提升師德水平。
充分利用業務學習時間，組織全組教師認真學習教育部最新修訂的教師職業道德規范、師德修養方面的理論和先進代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學習實效性進一步增強，全面提升了全組教師的師德修養。學習領會新課改的思想資料，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛教育”的思想理念。
（二）扎實推進教育教學工作，提高課堂教學藝術水平。
我組學科多，班級多，學科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點，本學期，我們開展以下幾項富有成效的活動，推動教育教學又好又快發展。
1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針對我校的實際，從提升教育教學水平出發，組織開展教情、學情研究活動。全組每月確定一個研究主題，確定一名主要發言人，分組進行教育教學研究，研究學生，研究問題，最終構成共識。透過這些活動，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開展聽課調研活動，互相學習，取長補短。大力開展聽課調研活動，組織教師經常深入班級聽課，聽老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用群眾組織與個人行動相結合。全組群眾組織聽課達6人/次，每人聽課達8人/次。透過聽課調研活動中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學，相互學習，取長補短。
3、深入開展群眾備課，發揮備課組的群眾智慧。全組教師共劃分3個備課組，各小組用心開展群眾備課，學習熱潮高漲。各小組先后開展5次群眾備課研究活動。在群眾備課中，年輕同志虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問必答，互相學習，共同提高。
（三）全面落實教學常規，深入開展教科研工作
1、全面落實教學常規，提高業務水平。配合學校教導處開展三次教學常規檢查活動，檢查全組成員的教案16人/次，多人被評為優秀教案。透過教學常規檢查活動，進一步規范了全組教師的日常教學活動，極大地提高全組教師業務水平。
2、深入開展教科研工作，成績喜人。教學離不開教研，教研是教學質量提高的途徑。全體教師用心參加教育教學研究，認真學習教育教學理論，用心撰寫教學論文、教學設計，構成一大批教研成果，推動了3個課題研究工作的進展。全組先后有20件教研成果被評為縣級以上優秀教研成果，其中1件、省級1件，教案3個、教學論文9篇、教學設計5篇。
（四）愛崗敬業、無私奉獻
本學期以來，全組教師在工作中講大局、講團結、講奉獻，不斤斤計較，高水平、高質量完成了學校安排各項教學、教研工作，使全組工作邁上了一個新臺階。
“一份耕耘，一份收獲”。在全組教師的共同努力下，教研組的管理水平和工作成績得到了學校的肯定。教研組被學校評為優秀教研組，受到學校的表彰獎勵。教學質量連年攀升，有8人先后被學校評為先進教師，榮獲教學質量獎，受到學校的表彰和獎勵。有6人被縣教育局評為“XX年度教書育人先進個人”，受到教育局的表彰。
二、存在的不足與問題
1、理論學習需要進一步加強。新課程在我校各年級全面實施，對我們的教師在備課、上課等各個教學環節提高更高的要求。這需要在新課程方面進一步的加強學習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進一步深入。當前課題研究存在著認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。
3、校本教研、校本課程開發嚴重滯后。當前校本教研、校本課程開發存在著無政策支持、認識不足、缺少經費保障等問題。
三、今后工作的打算
1、加強理論學習，鼓勵學習再提高。將學習新課程、學習現代教育技術（計算機多媒體技術）作為下學期全組工作的重點之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術。
2、進一步加大青年教師的培養力度。實行新老結合，以老帶新，共同提高。下學期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動，用心向學校爭取外出學習培訓的機會，組織教師參加提高自己業務水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協力，努力工作，做出了自己應有的貢獻。
教研組述職報告【篇3】
美術教研組述職報告
尊敬的校領導、各位評審專家：
大家好！我是XX中學美術教研組組長，今天非常榮幸能夠在這里向大家匯報我們美術教研組的工作情況和成績。
一、工作情況總覽
美術教研組是我校的一個重要教研團隊，由校內的美術教師組成，我們的主要任務是制定教學計劃、展開教學研究、培訓教師、策劃校園美術活動等。在過去的一年里，我們緊密配合學校的教育教學改革，不斷努力探索和改進教學方法，促進學生在美術領域的全面發展。
二、教學成果展示
在教學方面，我們美術教研組在過去的一年里取得了一系列令人驕傲的成果。首先，我們團隊積極推崇實踐教學，結合學生的創作實際，開展了一系列創新的教學活動。例如，我們以“文化與藝術跨界融合”為主題，組織了校內的美術作品展覽和文化藝術交流活動，激發了學生的創造力和藝術潛能。同時，我們還組織了學生參觀外地的美術館和藝術家工作室，開闊了學生的藝術視野。
其次，我們注重培養學生的藝術才能。我們采取多種措施，如開設美術才藝班、組織藝術競賽等，為學生提供更廣闊的藝術展示平臺。通過集中培訓和輔導，我們的學生在多個美術比賽中獲得了優異的成績，在市級和省級比賽中取得了多項獎項，為學校爭得了榮譽。
最后，我們還注重學科研究和教師培訓。我們教研組定期舉辦教研活動，分享教學心得和經驗，提高教師的教學水平。同時，我們還積極參與各級學科研究課題，不斷探索和創新教學方法，為學校的教育教學改革提供有力支持。
三、存在的問題和改進措施
美術教研組在過去的一年里也遇到了一些問題。首先，教研組在人力方面還存在一些不足，人員配備不夠齊全，給教學工作和研究帶來了一定的困難。其次，我們需要進一步整合教研資源，加強和其他學科的交流合作，形成更加有利于學生綜合素質發展的教育環境。
為了解決這些問題，我們美術教研組提出了以下改進措施：一是增加人力投入，爭取從外部引進一些優秀的美術教師，提升教學與研究水平；二是積極參與校內外的教研活動，加強交流合作，共同進步；三是加強學科建設，制定更加規范的美術教學標準，提高美術教育質量。
四、對未來的期望
展望未來，我們美術教研組將繼續發揚優良傳統，努力工作，為學生的藝術發展貢獻力量。我們希望能夠進一步完善學校的美術教學體系，提高教學質量，不斷培養更多的藝術人才。我們還將積極響應校方的教育教學改革方針，充分發揮我們美術教研組的帶頭作用，為學校的教育事業作出更大的貢獻！
以上就是我校美術教研組的述職報告，感謝大家的聆聽！我們相信，在全校師生的共同努力下，我校美術事業一定會取得更加輝煌的成就！謝謝大家！
教研組述職報告【篇4】
一、常規工作，正常進行
按照學校和教師發展處的要求，認真抓好教研組的常規工作，有計劃地開展教研活動。以教研組為單位鉆研教材、精心預設，一齊制作教具、課件，互相聽課、磨課、評課。開課教師反思、總結，不斷完善、提高課堂教學能林。本學期生物教研組共開設六節公開課，其中一節是特聘教師參與的課堂研究，另一節是市級公開課。
二、市級公開課，好評如潮
本學期凌祎麗老師開設了一節題為《基因指導蛋白質的合成》市級公開課，并受到聽課教師們的一致好評。市教研員李能國老師認為這次公開課充分體現了如何培養學生核心素養和關鍵潛力的理念，并肯定了凌祎麗老師近些年在模型建構方面做得教學研究，同時推薦廣大教師要重視學生在情感和潛力方面的培養。總結本節課的準備階段的工作，有一項很值得肯定，讓聽課教師以旁觀者的身份重新審視自己設計的課堂教學，成效十分顯著，只有集教研組的智慧才能開設精彩的市級公開課。透過本次常州市生物教研活動，我們組對于“高中生物核心素養和關鍵潛力”有了更深刻的認識，有效地促進了生物組教師自身的專業成長。
三、課程基地建設現雛形
本學期，成功申報了“綠色·實踐”校級生物課程基地。生物基地將創設學生自主實踐的學習環境，促進教師教學方式的轉變，培養學生動手實踐操作的技能、創新意識和合作潛力的同時也實現教師專業成長。因此，本學期最重要的工作是建設生物學科教室，將教學資源與學生的學、教師的教結合在一齊。
目前，我們已經將學科教室的設計思路交給學校總務處，要點如下：教室和樓道的墻上全是學生的作品：展板、專題報告、科學史及諾貝爾生理學獎獲得者的介紹和研究成果；教室四周的柜子存放著學生平時實驗的各種儀器和資料用書；講臺上有教學所需的電腦、數碼顯微鏡、實物投影儀、互聯網、復印機以及掃描儀；電腦和生物專用的數碼顯微鏡（學校已有）安裝在學生課桌上。
即將建成的生物學科教室更像一個自然學科的博物館。
四、認真組織奧賽，成效突出
在本次江蘇省奧利匹克競賽中，我們有三位學生初賽時勝利突圍，生物教研組用心應對，透過與外校聯合，加強賽前培訓，在聯賽中也獲得優異成績。重點工作：
1、組織兩位同學參與培訓；
2、組織學生赴南京參加聯賽，并明確賽前準備及考試要求
五、課題研究，頗有成效
1、用心申報新課題兩位青年教師要從提高教學實效性的角度，用心申報了市級課題，組內將對所有教師的課題申報工作給予必要的支持和幫忙。
2、落實好已參加課題的研究工作組內有多位教師參與校外省級課題研究，對已經批準的立項課題協助做好了開題工作，并用心開展研究，已經實施的課題要也做好研究落實、資料匯總等工作，為順利結題做好準備。
回顧一年的工作，才發現工作中存在著很多不足之處，接下來，我們將不斷完善，不斷加強與外校生物組的交流和合作，不斷地向本校其他教研組學習，爭取在下一學年有更大的進步。
教研組述職報告【篇5】
本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：
一、教學工作
單元與單元之間的聯系及教材的應用性制定教學計劃。
2、認真備課，優化課堂結構。
根據教務處制訂的備課格式，認真備課，音樂教師能做到認真分析教材，分課時備課，突出重、難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。低年級的音樂課資料豐富、充滿情趣，教師能做到用語言優美，讓學生展開豐富的想象，用自己的肢體語言表達歌曲的資料，讓學生充分活躍起來；中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞和樂器進課堂教學。在整個課堂音樂教學中，有的教師還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。
按要求撰寫教案，進行教學常規的規范和檢查，對發現不足之處立即糾正。
4、抓好培訓學習。本組教師利用業余時間自己訂閱各類有關音樂教學的刊物進行自學。用心參加學校組織的有關業務學習，開展聽課活動，提高自己的業務水平。
二、課改教研工作
1、用心參與學校教育教學課題研究，圍繞本組課題，結合課堂教學進行課題實踐，本學期全組有4位老師參加魅力課堂屏蔽，受到聽課老師和教研員的認可和好評。
合唱、鼓號隊，各興趣小組教師都能按照學校要求認真備課，上好每節課。
客觀的評價每位學生，發掘他們的閃光點，促進學生全面和諧的發展。
以上是我組教研工作總結，我組會不斷努力，提高本組的教學潛力，爭創一支學習型、研究型、創新型的隊伍。
教研組述職報告【篇6】
音樂教研組述職報告
一、背景介紹
音樂教研組是學校教育教學的組成部分，負責教師的專業培訓和教學研究，促進教師的專業發展和提升教學質量。本文將對音樂教研組的工作進行詳細的述職報告，為大家展示教研組在過去一年中的具體工作和取得的成績。
二、工作概述
過去一年，音樂教研組有力地組織了一系列專業培訓和教學研討活動，進一步提高了教師的專業能力和品質，取得了顯著的成效。具體工作可以總結為以下幾個方面：
1. 專業培訓
針對不同學科、學段和教學內容，我們組織了一系列專業培訓活動。通過請專家授課、組織教研活動、觀摩課等形式，全面提升了教師的專業知識和教學技能。例如，在樂理知識和唱法方面，我們邀請了音樂學院的專家進行專題講座，提高了教師的樂理素養和教學水平。在合唱指導方面，我們組織了多次觀摩和教研活動，讓教師通過互動交流提升合唱指導的效果。這些培訓活動不僅使教師們的教學能力得到了充分的提升，也為學生提供了更加全面和專業的音樂教育。
2. 教材研究與開發
在教材的選用和開發方面，我們一直致力于推動教學內容的優化與創新。通過調研，我們更新了教材庫并按照內容和教學目標進行了分類整理，為教師提供了更加系統和科學的教材選擇。同時，我們還針對教材中存在的問題，進行深入研究和改進，優化了教學設計和教學方法。教材的持續研究與開發，為學生提供了更加富有挑戰性和啟發性的音樂教育環境，激發了他們對音樂的熱愛和興趣。
3. 教學研討和交流
為了促進教師之間的互動和交流，我們定期組織教學研討和交流活動。通過教師相互觀摩、課堂教學反思和教學設計展示等方式，讓教師們分享教學經驗、交流教學心得，不斷完善教學內容和方法。我們還與學校其他教研組開展合作，舉辦跨學科教研研討會，探討跨學科教學的創新與發展。這些研討和交流活動極大地豐富了教師們的專業知識和教學實踐經驗，提高了教師們的教學質量。
三、取得成效
上述工作的開展，使得音樂教研組在過去一年里取得了顯著的成效。具體表現在以下幾個方面：
1. 教師專業能力顯著提升。通過專業培訓和教學研討，教師們的專業知識和教學技能得到了極大的拓展和提高。他們對音樂教育的理論知識和實踐技能都有了更加深入的了解和把握，使得他們在教學過程中更加自信和專業。
2. 學生學習成績明顯提高。教師們的專業能力的提升，直接影響了學生的學習成績。學生在音樂方面的知識和技能都有了顯著的提高，更多的學生對音樂產生了興趣和熱愛，成為了音樂的積極參與者。
3. 教研氛圍濃厚。通過開展各種教研活動，音樂教研組的教研氛圍得到了極大的提升。教師們之間的交流和互助更加頻繁，教研成果的轉化和推廣得到了有效的保障。
四、工作總結
經過一年的努力，我們的音樂教研組在教師專業培訓和教學研究方面取得了顯著的成果。教師的專業能力得到了顯著提升，學生的學習成績明顯提高，教研氛圍也得到了有效的提升。在未來的工作中，我們將進一步開展多樣化的培訓和研討活動，深化教材研究與開發，不斷提高教研質量，為學校的音樂教育事業作出更大的貢獻。
教研組述職報告【篇7】
這學期，我校英語教研組的工作在區發展中心和學校教科室的統一領導下，按照學期初制定的工作計劃，全體英語教師團結協作，真抓實干，從教學規范達標入手，以“精心設計核心任務，有效落實學本課堂”為主題，圍繞實現“學本課堂”為工作抓手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學改革研究，以全面提高本組英語教學水平及英語教學質量，全面提高學生的英語素養為目的，形式多樣地開展英語校本研訓活動，較好地完成了本學期的教學教研工作，現總結報告如下：
一、加強校本培訓，促進教師專業發展
作為教研組，我們深深地感到，教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的英語教學，為推動學校整體英語教學水平的提高，發揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校英語教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業發展。
1、開學初，本組教師再一次共同學習了《小學英語教學常規》，研究了備課、上課、、作業布置和批改、評價等的常規要求，教師們在學習、交流、實踐的過程中，認識到教學常規設計的重要性，進一步建立“學本課堂”的教學理念，力求使英語課堂教學達到有效性。
2、英語教研組要求英語教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習，特別是校本研訓本的充實，使新的.課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位英語教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。同時在本學期的集體備課活動中，我們將備課形式多樣化、備課內容精細化，分版塊進行集體備課，分別為同課異構的教學設計優化、板書的設計和優化、課后作業的合理設計。
3、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。本學期，全組老師積極參加了區12學時的教學素養提升的集中培訓。潘奕如老師還參加了溫州市小學英語課改領航現場會及外語教學研究會暨第七屆年會，獲益頗多。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平
1、本學期，本組扎實有效地開展了各種教研活動。學期初，借著學校開展的學本課堂聽課活動，潘奕如老師、方鍵老師、王珂珂老師等都演繹了各自靈動生趣的英語課堂。課后教研組全員對本次的課題進行了更加深入的研討和評價，充分發揮集體的智慧，結合兩堂課的亮點和不足研磨出了一份優質的教學設計。此外，借著學本試點校展示活動，英語組全體成員博采眾長、團結協作，經過長達一個月的集體備課、磨課，為試點校的老師們和教研員呈現了一堂學本研討課，并在課后組織了精彩的觀點報告，過程艱辛但卻收獲良多，也讓組員們深深體會到集體和團隊的力量。
2、共讀教育名著，提升理論水平，增加文學修養，努力打造一支學習型教師隊伍。英語老師與文學應該是親密的伙伴關系。因此，在開學初，每位老師認真研讀了一本教育名著，并且將研讀感悟撰寫成讀書心得，進行集體交流。大家從交流和學習中看到了自己工作中存在的問題，也感受到了一些教育大師們經久不衰而又走在教育前端的教育理念，深切體會到了閱讀教育名著的重要性。
三、教學常規檢查常抓不懈，落實到位
為了使教學工作規范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發現問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務。
四、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠扎實，在許多具體工作環節上缺乏創意，活動效率不高。
2、個別教師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動的熱情、積極性不高。如何有效地組織教研活動，讓組員變“要我參加”為“我要參加”是研究的重點。
總之，在本學期里，我們英語組取得了一定的成績。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實更新教育觀念，真正堅持正確的辦學方向，在總結本學期經驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此，我們充滿信心。
教研組述職報告【篇8】
本學期，我們教研組認真落實校園《工作計劃》，全組教師通力合作，立足實際、搞好教學，更新知識、提高素質，順利完成了科組的各項教育教學工作，營造了良好的信息技術教學教研氛圍。
下面我們從兩個方面來總結這學期的工作：
一、我們的付出
根據校園的工作計劃，我們在期初就及時制定了信息技術學科合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。雖然每周一次的教研時間經常被各種其他活動所沖擠，但只要有時間，我們總能進行專題性理論學習及教學研討，并能針對平時教學中遇到的問題及時交流。
在實際教學中，我們繼續抓好各種教學常規，建立規范、嚴格的機房管理制度，并且設立了多種登記表，做到有檢查、有記錄。每節課課前，我們都認真備學生、備教材、備素材、備教法，上課時以學生為本，針對學生特點，靈活采用多種教學手段，提高學生的學習興趣，引導學生學會學習，取得了良好的教學效果。
除了正常的教研教學，我們還組織了攝影、網頁設計、動畫制作、LOGO語言、電子拼裝等多個興趣小組，利用課余時間進行第二課堂活動，豐富學生的課余生活，培養他們動手、動腦及創新的潛力。
信息技術教師這個特殊的職業決定了我們務必還有很多的校園工作要做：電腦設備的維護、文本資料的錄入、校園網站的建設、課件的制作、音樂的修改、各種活動的攝影攝像……如此繁多的任務我們也從不推諉，而總是充分利用一切課余時間及時解決。
成員少，任務重，怎一個“忙”字了得
二、我們的收獲
一個學期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢
“一份耕耘一份收獲”，這學期我們教研組同樣是碩果累累。
對于我們來說，五月就是豐收的季節：在晉江市第六屆網頁設計大賽中，游理旺老師指導的陳硯晗、倪鈞鈞分別榮獲二、三等獎，陳硯晗還獲得“作品人氣獎”；在晉江市第十屆計算機奧林匹克競賽中，由黃文偉老師率領的我校代表隊雖然以一題之差與團體前三名失之交臂，但他指導的李逸飛、楊峰、謝洋洋、黃圣坤也為校園各帶回了一個三等獎。
教研組的教師也不甘示弱，我們的參賽作品更是“百花齊放”——在黃文偉老師的《logo圖形創作教學初探》兩篇教學論文及施純躍老師的錄像課《讓幻燈片動起來》全部榮獲一等獎，并被選送到泉州參賽。
捷報頻傳，這學期，我校教師在各級比賽中頻頻獲獎，“軍功章”里有她們的一半也有我們的一半，因為這些參賽課的課件全部出自我們教研組。
忙碌而充實的一學期轉眼即逝，我們忙，我們累，我們更為取得的成功感到欣慰和自豪！成績只能說明過去，在今后的各種工作中，我們還會做得更多，做得更好！
教研組述職報告【篇9】
本學期，學校音樂教研組能按照學期計劃，認真貫徹落實《音樂課程標準》，體現以音樂審美為核心，推進素質教育，全面提高音樂教師的教學素養和教學水平，在教務處的指導以及我組全體教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作，現就本學期工作總結如下：
一、教研組基本狀況介紹
我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團結進取、勇于開拓創新的年輕群眾。現有三校區9位專職教師，20余位兼職教師。其中專職教師大部分是小學高級教師，均專科以上學歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區教研大組成員。教育觀念新，創新意識強，教學水平高，愛崗敬業，師德高尚是我們始終如一的目標。
二、本學期教研組開展狀況
（一）團隊常規管理毫不放松。
以高度的職責心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊基礎建設工作之中。從樂器的查漏補缺到樂器的添置，從音樂教室管理制度的制定到音樂調研計劃的制定落實等等工作高效率，高質量完成。
（二）立足校本培訓，促進教師專業成長
教師如果不學習，教研活動就會成“無本之木，無源之水。”為了有效促進研修，提高素質，我組采用“自我研習+同伴互助”的校本培訓模式。
自我研習強調教師的個人反思。我們組全體教師堅持寫教學反思，透過反思表達自己對教育的理解，增長教師思考力和感悟力。
同伴互助即把個體的研究引向群眾的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：
（1）隨堂課探討，教師結對，問題會診等是教師群體同伴互助的日常行為。
（2）定期性的同伴互助包括公開課探討、教學沙龍、理論專題學習、同構異課等方式。在這些活動中，教師圍繞教育教學典型問題展開深入細致的研討，提高教研活動的有效性。
另外，我們音樂教研組舉行了“校區聯動，同課異構”音樂教學研討活動，并承辦了越城區音樂主題研修活動。湯莉、郝寧馨兩位老師分別以不同的教學思路和教學風格向大家展示了同課異構的精彩課堂。活動中，授課教師們充分展示了深厚的教學素養、的教育理念和扎實的教學基本功，贏得了廣大學生和聽課老師的一致好評。課后，還進行了深入、熱烈的互動評課交流。
（三）狠抓團隊建設，培養青年教師。
教研活動是我們成長的舞臺，努力提高教科研水平是我們的目標。每學期的教研組活動，我們每個人均會用心參與，共同學習。我們的活動形式除了公開課課堂研討、教學沙龍、理論學習外，還有觀看錄像課當場寫評課稿、命題討論、教學質量分析、課題研究匯報等。
（四）用心組織學生參加越城區、紹興市、浙江省中小學生藝術大賽。
校舞蹈隊節目被推薦并參加市級比賽，辛苦著并收獲著，受到廣大家長、師生的好評。
五、課題、音樂欣賞調測狀況
1、袁治林老師的市級音樂課題《在班級教學中提高小學生合唱審美與技能的實踐與研究》正在進行。
2、袁治林老師音樂論文《把握音準，讓歌聲飛揚》獲越城區一等獎。
3、郝寧馨老師音樂論文獲越城區二等獎。
成績代表著過去，未來等待著開創，我們組將在現有的基礎上，繼續努力耕耘在教育一線這片樂土上，加強素質教育的研究和實踐，努力使我校的音樂教學質量登上一個新臺階，不斷學習、創新，努力建立一流教研組。
