幼兒園月工作總結
2024-03-06 幼兒園月工作總結
幼兒園月工作總結。
愿這份"幼兒園月工作總結"能夠為您提供實用的知識，高效率的工作方法可以加速目標的實現，我們一定要認真總結崗位的月度工作。總結是提高工作效率的有效途徑，你對寫崗位月工作總結是怎么看待的呢？
幼兒園月工作總結【篇1】
保化股自2月份成立以來，在上級領導及局領導的大力關心關懷和幫助下，緊緊圍繞局領導提出的“確保交接期間監管工作不斷、不松、不亂”的原則，對照局里制定的工作目標和我股室職責我們團結一心克服了人員少、裝備差、壓力大、工作量大、等重重困難，不計得失、不辭辛勞、有條不紊的開展和推進各項監管工作，以下是3月份工作總結。
一、新到崗監管人員學習培訓工作初步完成。
（1）、組織開展相關業務知識學習和培訓，為使新到崗的監管人員能迅速轉換工作角色，適應新的環境
快速掌握新的法律、新規范、新的監管模式、盡快投入工作。我股室采取集中學習培訓和自學相結合的方法，對涉及保健食品、化妝品安全監管的的相關法律法規進行了學習和培訓，業務學習培訓工作初步完成。
（2）、為使監管人員在今后的工作中做到心中有數、辦事有尺、處事有度、做到有章可循、有制可約。我們開展了學習進一步提高了監管人員的整治、思想覺悟和整體素質。
二、目前存在的情況
（1）、監管人員資源緊缺，與監管服務對象及監管任務遠不相適應，以至監管工作顧此失彼，疲于應付，難以做到全面系統的監管。
（2）、監督執法裝備匱乏，與現有的的監管要求不相適應，監管效率低下。
（3）、底子薄、基礎差。由于長期以來形成的先開業后登記，加上保健食品行政許可的門檻較低，經營戶法律意識不強，到現在許多保健食品經營戶不符合行政許可條件。
三、下一步打算
（1）、完善和健全監管機制，做到現有資源利用效率最大化。
（2）、進一步加強保健食品、化妝品的監管
（3）、進一步加強宣傳報道，增強社會對我部門的工作的知曉和認同。
衛生保健工月總結4
在縣衛生局、婦幼保健院的領導及院長的帶領下，圓滿的完成咯20xx年1月1日至20xx年12月31日的兒童保健工作。現將工作總結如下：
1.截止20xx年12月31日掌握轄區內兒童情況：0-6歲兒童748人、0-3歲兒童人數401人、新生兒90人。
2.按要求對轄區內應體檢兒童進行體檢和系統管理，同時給予發育、心理、營養等方面的指導，并對體檢有問題的兒童，及時進行轉診處理。
3.本年度共有90個新生兒，并對其中90名進行了家庭訪視，訪視率達到100%。對新生兒進行體格檢查，在喂養、母乳喂養、護理、疾病預防等幾個方面進行指導，并作針對性指導。
4.為轄區內兒童提供健康知識咨詢，隨時進行電話咨詢并對高危兒童進行電話隨訪。
5.開展兒童保健針對性健康宣傳，如嬰兒撫觸、疫苗接種。
6.對轄區內兒童貧血、佝僂病、早產兒等常見多發病及體弱兒專案管理。
7.按時規范填寫"兒童保健體檢工作登記本"及相關登記表、冊、認真做好兒童健康體檢資料的信息收集、統計。每月按時做好報表上報工作，每月按時參加例會。
總上所述，6歲以下兒童保健覆蓋率及0-3歲兒童系統管理均基本達到市縣所要求的指標。在來年的工作中，將繼續在縣衛生局、婦幼保健院及院長的領導下再接再厲，彌補在工作中的不足之處，像其它兄弟醫院學習，借鑒好的工作經驗。
幼兒園月工作總結【篇2】
農歷三月初三是廣西壯族人民的傳統節日，隆安縣幼兒園一直注重于把鄉土文化融入園本教學中，今年，縣幼兒園將4月份定為“三月三”活動月，開展了“傳承那文化走進三月三”系列民俗節慶活動。
壯鄉那文化知多少
各班開展“壯鄉那文化知多少”的主題活動，通過集體教學、班級區域活動、“農家小院”功能區，利用圖片、文字、視頻資料、實際操作等使幼兒了解對山歌、板鞋、銅鼓、壯族民族服飾、竹竿舞，制作繡球、五色糯米飯等壯鄉文化習俗。
家長助教制作糯米飯
家長身上蘊含著豐富的教育資源，拋開傳統的“教師教，學生學”的教學模式，隆安縣幼兒園邀請了擅長制作五色糯米飯的家長來到幼兒園，開展助教活動。將日常生活中熟練操作的流程，搬到幼兒園的教學活動，該如何運用準確的語言表達制作的各種步驟和注意事項呢?俗話說高手在民間，各班家長們使盡渾身解數，八仙過海各顯神通，為幼兒展示了來自真正“民間”的糯米飯制作過程。這樣的助教活動新穎、有趣，深受家長和幼兒的歡迎。通過助教活動，充分調動了家長的積極性，家長們的教育資源作用得到了充分發揮，使家園共育氛圍更加融洽，方式更加多樣化。
品嘗糯米飯
吃是孩子的天性，吃也是最直接的感官體驗。在每年的三月三節慶活動中，隆安縣幼兒園的廚房工作人員都為幼兒提供香噴可口的五色糯米飯。面對材料加工、染色、蒸熟這一系列復雜的制作步驟，她們克服重重困難，在不斷摸索和嘗試中掌握了一次性做出全園幼兒份量糯米飯的技能技巧，為幼兒的每一次品嘗體驗，提供了最新鮮、最美味的保障。
歡樂親子竹竿舞
隨著歡快的民族音樂響起，家長與孩子手拉手參與到竹竿舞游戲來。面對開開合合的竹竿，有的孩子嚇得不敢邁腳，有的跳到了竹竿上就跑，有的在竹竿上亂跳了起來，一場場與竹竿“舞斗”的畫面，為童年留下了美好的記憶。
幼兒園月工作總結【篇3】
1、做好班級每天的交接班工作。為了使班級的交接班工作有效進行,本月我園全部抽查了各班的交接本。對寫得好的，給予了肯定，對不足的給予批評指正，并要求一定要整改。其中中二班的交接本寫得很詳細具體，我們倡導大家一起學習，小一班的班級交接本自編表格，進一步規范了交接本的格式。
2、做好一月份的各項考核工作。九月的工作繁重而復雜，為了查看是否達到目標，本月對教學常規、班級管理、衛生情況等進行了全面的大檢查，教學常規此次進行了嚴查，對有錯字、格式不對、百字教案、遲交等都予以扣款處罰。另中二班的班級管理優秀、小一班的禮儀教育優秀、大三班的衛生教育優秀，只有個別班級的班級管理及衛生情況需要加強。
3、定期查看《家長園地欄》。家長園地是班級活動中的窗口，前段時間因為一些客觀的原因無法完善，現已配備完善。本月初對家長園地提出了布置及填寫要求，大家都已積極完成，月底抽查了個別班級，完成效果較好，內容較充實。
4、繼續進行《蒙氏》調研活動。本次的教研活動由中一班的帥萌老師執教，帥萌老師先給大家進行了說課。但由于說課的環節過于簡單，大家對內容了解的不是很清楚，效果有些受影響。因此通過此次活動，大家對教研會的整個環節提出了幾條建議：1.說課的環節需做進一步規范。2.說課一遍，大家聽得不是特別明白，為做進一步調研，決定說課稿應給每位教師發一份仔細研究。3.蒙式的理論學習不夠，對很多環節無法理解，多加強理論學習。
幼兒園月工作總結【篇4】
為了全面的增強教師及幼兒的安全意識，提升孩子的安全知識，在機構領導的關心、指導下，通過全園老師的共同努力。在本月的安全活動中，我園所的安全工作取得了一些的成效，現將本月我園的安全工作總結如下：
一通過自查，排除安全隱患。
1.每天園長掛牌，對園所的各項設施進行安全檢查，發現不安全的地方，及時進行維修。
2.各班級教師上班后，來園后第一件事就是對班級所有的物品進行安全自檢，并及時的填寫安全自查表，發現問題及時上報辦公室，進行維修和整改。
3.嚴格的使用接送卡制度，做到持卡入園。沒有卡者，要做好簽名登記手續才可進園接孩子。
二、利用多種形式，版面，QQ，校訊通，網頁，宣傳彩頁等多種方式進行宣傳，讓更多的教師、家長來了解并參與活動中。
1.對老師進行安全知識的培訓，組織教職工學習媒體報道的各類事故案例，分析事故的原因，進行討論。除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識都認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒。加強教師責任心才能杜絕安全事故的發生。
2.在幼兒園門口懸掛安全宣傳條幅——“消防進校園，平安伴成長”。引起家長和幼兒的關注;門衛對外來人員實行嚴格的登記制度。
3.各班級發放安全教案，通過安全走進課堂，讓幼兒在課堂中掌握安全知識。
4.園所制定“安全倡議書”，發放至每位家長的手中，讓家長了解我們園所的活動，并能配合教師在家庭對孩子也進行安全知識的教育。
5.在各班級門口及校園顯眼處貼上安全標記圖，并對孩子進行講解。
6.在教室和樓梯過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒如：小心觸電、當心危險、上下樓梯不推、擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火、不動插頭開關。
7.利用“安全小錦囊”對班級的孩子進行抽查，考核孩子的掌握率。
三通過實地的演練，增強幼兒的安全防范意識和自我保護能力。
1.通過讓幼兒學習安全兒歌，進一步知道一些安全知識。看有關安全的課件。
2.園所開展安全演練活動，讓孩子進行實際的操作和演練，加強孩子的自我防范意識。
四、針對校車安全進行培訓，補充完善園所校車制度。
1.針對校車的安全事故，組織園所教師，司機及跟車教師進行安全培訓，加強安全意識。
2.及時補充及完善園所的各項校車安全制度。整理并規范檔案管理。
五、家園共育，促進安全意識的提高。
1.邀請消防官兵入園為家委會成員，家長及幼兒講解安全知識，并進行現場的演練和實踐。
六、伙食安全
1.幼兒園和食品供貨人員等層層簽定安全責任書。
2.認真登記物品的進貨臺賬，做到每種食物都有帳可查。
2.對孩子每天所吃食品都有相應的留樣記錄，做到了有備無患。
幼兒園月工作總結【篇5】
時光飛逝，轉眼間，三月就要結束了。我帶領教師立足于這個園地，了解自己，正確定位自己，依靠自己的優勢，創造適合自己發展的空間。有成績，也有不足。我來匯報一下這個月的工作:
一、努力學習，提高個人修養
在日常工作中，我堅持讀書學習。我認為，作為一名合格的導演，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須具備更多的知識和能力，我必須掌握各方面的信息，保持對新事物的敏銳嗅覺，我必須始終讓自己的想法走在時代的前列。我堅持不懈地吸收學前教育管理的新知識、新思想、新概念，用自己的筆表達自己的思想，讓閱讀和思考成為我生活中不可或缺的.習慣。做一個好榜樣
二、強化安全工作，落實安全措施
安全工作是幼兒園最重要的任務之一。本學期，我們堅持把安全工作放在首位，重點做好以下工作:
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。
每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查并記錄，提出整改措施。
2、抓好兒童乘車安全，完善兒童乘車憑卡制度。
強調要嚴格執行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。
3、注重班級安全工作。
學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識，每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
三、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量
1.我園教師雖然年齡老化嚴重，但仍然認真備課，講課，刻苦鉆研教材，并主動收集廢舊材料，自制游戲和教具，進一步提高了孩子們的學習興趣。同時，我園的老師們也利用課余時間，用生動的聲音和多彩的色彩來裝點教室環境。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各類培訓。我們園的三位老師觀摩了市縣的教學能手和優秀教師的精品課，利用好這個機會，從中學習了很多東西，對我們來說是一個很大的提高。
2.家庭聯系人。目前，家庭合作教育作為擴大教育規模、發揮各種教育資源的手段，越來越受到幼兒教師的重視。為此，我園認真做好家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們提倡教師要建立良好的家庭關系，即相互信任、相互尊重、相互學習、相互支持。同時要做好家長的工作，充分發揮家委會的作用，通過家長會、電話訪談、家長來信等多種形式的活動，幫助家長樹立全新的育兒觀念。贏得家長的好評。
3.上級領導為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個校園，嶄新明亮的教室，寬敞干凈的校園環境，讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置，也把每個班的區角活動都充實制作了很多玩教具外，還把校園環境都做了布置，比如植物園的栽種，都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評；養殖角的小白兔、母雞，是在我每天精心的喂養下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環、火炬、體育標志等也都是我在老師的協助下親手描畫的還有很多瑣碎的小事也都是我親力親為：到處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。
總之，在接下來的工作中，我們面臨的任務繁重的同時，也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇并存。讓我帶著園內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼兒園更加美好的明天而努力奮斗！
幼兒園月工作總結【篇6】
在家鄉農村，農歷的二月二是個節日。鄉親們說，這是龍抬頭的日子。
晚上，老人們會帶你出去看星星。他們指著東方地平線那里的繁星讓你看：快看快看，那里有七顆星星組成了一條龍。你看，那是龍的角。你看你看，多像！懂得天象星宿的老人還會為你解釋，說，二十八宿中，角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿組成一個完整的龍形星座，角宿恰似龍的角。每到農歷二月二這天晚間，這條金色的"黃龍"星座便會完整地現身于東方地平線，所以叫"龍抬頭"。
地上也會出現龍。地上的龍也抬頭了。龍卷風一陣接一陣，將黃土卷起來，形成一條條巨大的黃龍，高速旋轉著，升騰著，龍頭高昂，直上九重天，把天地涂抹得一片昏暗。
冬去春來河水泛，龍王抬頭把岸看。桃紅柳綠麥返青，女人棉襖換布衫。立春了，驚蟄了，雪花變成雨水了，河道冰釋了，河水漲潮了，河床上的龍王一爺抬頭了。
二月二是給孩子們剃頭理發的日子。二月二剃頭也叫龍抬頭。春節前，他們勸孩子們，有錢沒錢，剃個光頭過年。孩子們剃了光頭，整整一個正月就再沒有理過發，單等著龍抬頭的這一天再剃個光頭，好取個吉利，將來成龍成鳳。
母親是剃頭的好手。每到這一天，她總會燒一大鍋的水，先給我們弟兄挨個兒剃了頭，然后在鍋下煨了火，等著村里的孩子們來剃。五子哥的頭最難剃。那頭發很密，很粗，粗得像豬鬃一樣，得把剃刀磨得非常非常鋒利，得費好大的勁兒。五子哥是干爸的`孩子，他的頭一直由母親給剃。每次剃頭都由干媽生拉硬拽著來。干媽拉著他的手，他總是斜躺著身一子，倒蹲著屁一股，哭天喊地的叫，我不剃頭，我不剃頭！直到干媽壓著他的頭，母親用開水給湯洗過，開始剃了，恐嚇他說，剃頭的時候不敢哭，一哭就把耳朵削丟一了。他還是哭。直到一頭頭發被剃得只留下個茶壺蓋兒，完工了，他還在哭。五子哥后來當了煤礦工人，再后來退休了，現在已經有了孫子，每次見到母親，還會笑說他當時剃頭的情形。
天氣熱了，不僅女人們脫掉了棉襖換上了單衫，男一女老少們都換了。換季的時候易感冒，感冒了就頭疼。可是鄉親們不這樣認識。他們說，肚子疼，屎憋的；頭疼是鬼捏的。他們認為，冬天過去了，天氣暖和了，神神鬼鬼們也都開始活躍了。神神鬼鬼們活躍起來就會捏人，捏得人頭疼。對付這些討厭的鬼神，他們有的是辦法，那是從法師那兒學來的。他們在剛發芽的桃樹柳樹上折下一截枝條，刮掉上面的紅皮綠皮，再截成段兒，用小刀削出桃木的棒槌和柳木的刀，拴了系兒，掛在孩子們的脖子或者衣服上，這一下，神神鬼鬼們就再也不敢接近他們的孩子了。他們說，桃木棒槌柳木刀，辟邪護身鎮妖魔。現在，鄉親們再也不信什么神鬼了，可是，二月二給孩子身上帶桃木棒槌柳木刀的習俗卻被流傳了下來。神鬼是沒有了，可是對孩子們平安健康吉祥的愿望永遠都會有。每到這一天，像端午節戴香包，大家仍然要削出各種花樣的棒槌和刀，配了鮮艷的絲線穗子，用彩帶系了，掛在孩子們的胸前，成為一種特殊節日的特殊裝飾，讓孩子們靚麗一回，漂亮一回，高興一回。
二月二，有專門的餐飯，那就是攪一團一。冬九寒天過去了，年過完了，到了青黃不接的時候了，好多家庭除了缺菜，更主要的是缺糧。九九八十一，窮漢家娃順墻立；天氣不凍了，只怕肚肚饑。這個時節的節日沒了什么好吃的，只好吃攪一團一。其實不是的。對于吃攪一團一，鄉親們有他們的解釋：二月二，油攪一團一，吃過一年夠攪纏。過去的一年過去了，新的春天到來了，家里家外的一切工作都要從新開始了。春種夏耪，秋收冬藏，機耕、農藥、化肥、種一子，稱鹽倒油、穿衣吃飯、兒女上學……鄉親們最最擔心的就是一年的收成、一年的收入夠不夠一年攪纏。他們最怕的就是收不敷支，不夠攪纏。諺語說，"二月二，龍抬頭；大倉滿，小倉流"，他們不敢奢望；諺語說，"二月二，龍抬頭；地生金，天下油"，他們覺得那是神話，是天方夜譚。夠攪纏——糧夠吃，衣夠穿，錢夠花是他們最大也最奢侈的愿望。所以他們吃攪一團一，想借著那點諧音討回點吉祥。那時候，用來做攪一團一的只有高粱面、玉米面，可是，他們懷著一年夠攪纏這樣個美好的理想，倒也吃得滿情滿意津津有味。現在，盡管老百姓不愁吃穿不愁花銷，不擔心夠不夠攪纏的事了，可是吃攪一團一的習俗卻一直保留到了現在。不過，現在做攪一團一的材料變了，用的是麥面、蕎面，還有大油大一肉做佐料，真正成了節日美餐。
在城里，二月二是沒有節日的。可是在家鄉農村，這一天特喜慶。家家給孩子們剃光頭，給兒女們戴桃木棒槌柳木刀，家家吃攪一團一，節日的氣氛特濃特濃。鄉親們這樣做，也許仍然寄托著他們什么新的希望與冀求。
幼兒園月工作總結【篇7】
1.組織教師開展“慈善一日捐”活動。為進一步弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的傳統美德，認真貫徹落實太教辦(20_)7號轉發《關于開展太倉市“慈善一日捐”活動的通知》精神，根據中心工作部署，在園內開展了公辦老師“慈善一日捐”活動，為弱勢困難群眾送去一片愛心，增強教師們的慈善意識，營造互助互愛的社會氛圍。
2.扎實開展黨的群眾路線教育實踐主題教育。
(1)弘揚焦裕祿精神，傳頌英雄事跡。為了進一步貫徹落實太倉市委教育實踐活動領導小組轉發的(太群組發〔20_〕19號)的文件《關于認真學習貫徹在河南省蘭考縣調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話的通知》，5月9日，組織全園教師開展了“弘揚焦裕祿精神，傳頌英雄事跡”為主題的教育實踐活動。首先學習了《在蘭考調研指導教育實踐活動重要講話》的通知精神，幫助教師深刻領會通知中的五個“準確把握”;其次組織教師觀看了《在河南蘭考調研指導黨的群眾路線教育實踐活動紀實》。通過學習，動員全體教師要大力學習和弘揚焦裕祿精神，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對待群眾、對待組織、對待事業、對待同志、對待親屬、對待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
(2)開展黨的群眾路線，“對話教師”、“園長有約”主題實踐活動座談會。
為扎實做好黨的群眾路線教育實踐活動，以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，圍繞加強改進工作作風、密切聯系群眾這一核心，堅持真誠傾聽師生、社會呼聲，真情關心師生、社會所盼，真心解決教育熱點、難點問題，進一步提高做好新形勢下群眾工作的能力，提升教育滿意度，為提高我園園所發展提供有力保證。按照教育局黨委、幼教中心黨支部工作的統一安排和部署，結合通知精神，園部首先制定活動方案;其次圍繞“四風”問題、園所管理、教科研管理、師資培養、家長工作、后勤保障、園所發展等方面設計征集意見表發放給教師和園級家委會成員;再次利用晨會做好宣傳發動工作;最后邀請家委會成員和全體班主任老師召開可“園長有約”座談會。這次座談會通過與園長面對面、心碰心的交流，老師們、家委會的成員們都抱著誠懇、真切的態度，有針對性的提出了自己的想法，為園所發展出謀劃策，為幼兒園下階段開展工作提供了有力的保障，從而有效地提高幼兒園的管理水平和保教質量。
3. 結合“5.20”做好“我愛廉”宣傳教育活動。為了讓勤廉的美德從小扎根在孩子心里。5月19日上午利用國旗下講話，全體師生聚集在幼兒園大操場上開展了“愛惜糧食、勤儉節約”為主題的宣傳教育活動。主持人通過提問、舉例、倡導等形式，引導孩子要珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣。同時，倡導全體師生要從日常活動中的小事入手，學會節約“一度電”、“一滴水”、“一張紙”“一粒米”等，形成廉潔理念，養成良好的生活和行為習慣。
4.成功舉辦慶“六一”活動。為了讓孩子過上一個愉快而又意義的節日，讓家長一起參與到慶“六一”活動中來，體驗與孩子共同游戲的快樂，增加親子情感。為此，我們對此次慶“六一”活動做了大量的籌備工作。首先召開年級組長會議，商討本次游藝活動的方案和活動形式;其次落實到人制定具體的游藝活動方案;再次召開班主任會議一起審議活動方案，針對方案上不妥的地方，及時修改調整，讓活動更能吸引家長和孩子們的眼球;最后形成定稿。在本次慶“六一”親子游藝活動中，既有家長親手制作的“環保服裝秀”，又有游藝活動，老師們的精心準備贏得了家長們的喝彩!孩子們在家人的陪伴下玩的開心，真正體驗到了親子活動的樂趣和節日的快樂!
5.加強對幼兒園網站的建設和更新。更新和調整了幼兒園網站，對網站上個別欄目進行了中重新設置和調整，把調整的欄目以電子稿的形式發放到幼兒園群上并開始啟用。
6.加強對教師“六認真”工作的檢查力度，園部提供月考核檢查表，組長、行政人員根據檢查表上的每個塊面對本組教師做好檢查和指導工作，并簡要記錄檢查情況及時與檢查對象做好反饋。
1.三園共建，開展“清荷杯”優質課評比暨“行政示范課”。為貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3～6歲兒童學習與發展指南》精神，以“聚焦課堂 學會學習”為主題，進一步強化廣大教師對好課標準的認識，深化教育教學改革，改進教學方式，提高幼兒園骨干教師的教學能力，浮橋鎮幼教中心時思、九曲、老閘三園聯合，于20_年5月21日在時思幼兒園集聚一堂，開展了第五屆“清荷杯”優質課觀摩研討活動。活動中四位青年教師以及兩位業務園長，她們以自己嫻熟的教學技巧、生動而又自然的教學形式，為大家分別展示了自己設計的教學活動，并邀請了三園的行政及空班教師參與了聽課研課活動。本次優質課評比中，九曲幼兒園陶宏英老師執教了大班體育活動《椅子樂》，老閘幼兒園吳燕老師執教了大班音樂《卡普里島》，時思幼兒園徐婧、張文老師分別執教了大班社會《小阿力的大學校》及《我想要愛》。九曲、時思兩園的業務園長費娜老師與顧艷老師也參與了此次評比，分別執教了大班美術《鞋印化妝舞會》與中班美術《我愛運動》。六位參賽老師能結合對《指南》的理解，設計、組織教學活動，充分發揮了示范引領作用。通過此次活動，對所有聽課的老師，特別是年輕教師教育思想的轉變、專業水平的提高起到了一定的示范引領作用，同時也為姐妹園攜手推進教師專業化成長提供了良好的契機，推進了中心姐妹園的教育質量均衡發展。
2.結合太倉市幼兒園晨間鍛煉觀摩研討活動開展園內相關學習及研討，分組、園為單位進行，理論結合實踐，針對我園的晨段活動情況進行優化調整，積極促進了我園晨段活動的有效開展。
(1)器材的梳理及合理投放：在業務園長和后勤組長的配合下，重新對幼兒園現階段小中大體育器械品種、數量、投放區域、負責人進行了梳理和劃分，重新調整了幼兒園晨段運動區的規劃，為每筐運動器械設計了運動器械掛牌(備注：器械名、投放區域、數量、負責人)，實現每件器械都有專人負責，也便于園部的管理。在材料梳理過程中，對部分運動區進行了材料上的添置，如豐富了長凳、輪胎、竹馬、竹制擔架、小扁擔等鄉土運動器械，并在運動區地面畫上箭頭、圓圈、1米至2米的投籃線等標識，便于幼兒有規則的開展體育運動。
(2)各組開展晨段組織相關學習研修活動，如“小班混班區域運動之動漫游樂城”、“優化晨間鍛煉，探索一物多玩”、“如何組織中班體育活動”、“以游戲形式開展晨間鍛煉一物多玩的探索”等學習研討活動。學習中讓我們感悟，要繼續以游戲形式開展晨間鍛煉“一物多玩”的探索，最大限度調動與激發每個教師的主動性與創造性，以改變教師在日常晨間鍛煉組織中“參而不與”的情況。
(3)晨段混班、混齡的嘗試：晨段區域運動以幼兒自己做主，教師給予孩子最大的自主空間，使幼兒愉快、輕松沒有任何壓力的活動，在快樂體驗的過程中，建構運動經驗，發展基本動作。我園開展的中大班混齡形式的區域運動，正是在幼兒快樂的運動中，誘發他們對運動的興趣，建構他們的運動經驗，同時注重堅強、勇敢等意志品質的形成。因此，在本月中，我們根據小班幼兒的前期經驗，開展了混班形式的區域運動。園部對南面塑膠場地、草坪區及西面草坪區進行了合理規劃，投放給小班三個班幼兒開展混班晨段，實踐中發現，小班晨段混班活動中，小班幼兒園能按自己的興趣自主選擇運動游戲區參加運動，促進了小班幼兒自主結伴積極投入運動游戲、大膽交往的能力。
(4)本月底，業務園長將全園的晨段器材、擺放位置、幼兒分散活動情況、韻律操、早操(含隊列)情況進行了拍攝，錄制并進行視頻編輯，制作成一個30分鐘的晨段活動視頻，呈送了太倉市幼教網站，進行交流分享。
3.組織開展了園內自然角評比活動。自然角是幼兒園文化建設的一個方面，既可美化環境，又是激發幼兒觀察、探究，促進創新能力發展，豐富幼兒知識的重要渠道。自然角的精心創設，既可美化環境，也可利于幼兒觀察、分析，從中發現大自然的奧妙，培養幼兒的責任意識。20_年5月8日下午，在陳園長的帶領下，與各班班主任一起參觀了各班的自然角。教師們巧思妙想，利用泥工蓋子、塑料瓶、酒盒、草帽、等等各種材料加工制作成形態各異的花盆，種植著各種植物。這些植物在老師們的精心培育下，綠意盎然，充滿生機，各班秉著豐富性、探索性、參與性的特點，創設了具有本班特色的自然角。此次評比活動，既是一次欣賞、學習的過程，更是一次展現老師們個性和智慧的過程。全體教師在交流中成長，學習中提高，活動中努力，分享中進步;老師們在自然角的創設和幼兒園管理上有更多的思考和創意，真正使孩子們在自然角這樣一個小角落中尋找到更多的快樂，更成為幼兒觀察探究、學習科學、走進自然的一個多彩空間。
4.科學指導幼兒午餐，促進幼兒養成良好習慣。進餐是幼兒園一日生活中很重要的環節，也是孩子們健康的起點。如何有效、有序的組織幼兒的午餐活動，讓孩子在幼兒園愉快進餐、吃飽吃好，成了幼兒園重點關注的問題。20_年5月6日中心行政現場調研了時思幼兒園八個班級幼兒的午餐情況，調研的內容包括保育員規范操作、幼兒用餐習慣、教師的指導等內容。中午，全體空班老師和保育員聚集一堂，楊主任對調研情況進行了及時交流與探討，從中梳理出了一些亮點、也發現了一些不足，并就餐前、就餐、餐后環節中存在的問題提出了自己的疑問，讓老師們反思午餐管理環節中為何會出現截然不同的就餐效果。并對存在的一些問題提出了整改意見和建議，便于大家在以后的午餐環節中取長補短、加以改進。幼兒期是孩子身心發展的關鍵期，膳食營養必不可少。在幼兒良好進餐習慣的養成中，時思幼兒園全體教師和保育員還需要不斷更新觀念、樹立正確的進餐教育觀，尋求方法，努力培養幼兒良好的進餐習慣。
1.組織全體課題組成員集中進行課題理論學習，提高課題組成員的理論知識。
(1)理論學習“掌握說話技巧，巧妙與人交談”。語言是人們交流思想、感情的主要手段，懂得說話的方法，與我們的事業成功有著密不可分的關系。20_年4月30日中午，太倉市浮橋鎮幼教中心時思幼兒園課題組全體成員共同學習了“說話的技巧”。“說話的技巧”主要是圍繞在各種場合如何進行說話以及說話時的技巧展開敘述。通過這次的學習，課題組的教師們深深的體會到說話的重要性，也掌握了一些溝通的技巧，交流作為我們生活中不可缺少的一部分，要做好與人交流，我們必須要掌握一些說話的技巧，這樣不僅可以解除誤會，促進雙方合作，可以給我們的生活和工作減少不必要的麻煩，這也是在幼兒園實行禮儀教育的關鍵。
(2)理論學習《幼兒園教師工作禮儀》。為了全面提高教師師德素養，增強教師禮儀意識，進一步提升教師在工作中交往禮儀素養，20_年5月15日，太倉市浮橋鎮幼教中心時思幼兒園課題組共同學習了《幼兒園教師工作禮儀》。課題組負責人顧艷老師結合幼兒教師的職業特點，用生動的事例，幽默詼諧的語言從“教師與幼兒交往禮儀、教師與家長交往禮儀、教師與領導相處禮儀、教師與同事相處禮儀”這個四個方面進行闡述。在每項闡述中，顧老師利用幾個關鍵詞進行深入淺出的剖析，恰如其分地把教師在工作、生活如何做具有人格魅力和良好修養的社會人，如何做受幼兒和家長尊敬和歡迎的新時代教師進行了細致的分析，讓大家領悟到工作中禮儀也是一門重要的學問。通過這次的課題理論學習，老師們一致認為，培訓貼近教師工作生活的，既讓自己增長知識，又讓自己看到不足，紛紛表示一定將學到的禮儀知識轉化為自覺行動，時時處處作孩子們的表率，作孩子心目中可以信賴的老師，同事心目中真誠的朋友，家長心目中的好老師，始終以規范的文明禮儀展現教師的人格魅力。
2.各組組織學習《時幼禮儀手冊》3稿，并針對相應內容開展斟詞酌句活動，修訂手冊。為了提高教師的禮儀規范意識，塑造優秀教師的典范，修訂完善《時幼禮儀手冊》是我園現階段課題工作重要任務之一，要進一步完善手冊，必須集體成員的智慧，因此，我們一教研組為單位，在組長的組織下邊學習《時思幼兒園禮儀手冊》3稿，邊開展斟字酌句活動。通過學習和研討，既強化了教師的禮儀意識，促進了教師師德修養的提高，同時也能積極發揮教師集體的智慧和力量，進一步完善《時幼禮儀手冊》，為實現《時幼禮儀手冊》4稿的修訂起到了積極的推進作用。
3.社會禮儀實踐活動：大班組全體師生結合十二五課題“走進敬老院，給老人送溫暖”活動。20_年5月29日上午，我園大班組全體師幼走進時思區敬老院開展了“走進敬老院，給老人送溫暖”活動。本次活動的宗旨是：結合端午之際，時思幼兒園大班組所有師幼帶上節目和禮物，為敬老院的爺爺奶奶獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事。5月29日上午9：00，全體大班組師幼在園門口集合，統一步行去敬老院。進入敬老院后，敬老院的工作人員熱情的接待了我們的到來，師幼微笑著與爺爺奶奶打招呼，問候老人的身體情況，并給爺爺奶奶送上各自帶去的禮物，爺爺奶奶感受到時幼師生對他們的關愛，含淚笑著表示感謝。安排老人們就坐后，時幼師生為老人們表演了精彩的節目，有歌曲、有舞蹈，還有與老人們的親密互動。通過本次活動，進一步強化了師幼尊老愛幼的意識，促使幼兒在與老人們的接觸、交往中，增進溝通，萌發尊敬老人的美好情感，懂得感恩。
1.業務園長主持開展了二次培訓“教案中的雙主體——集體教學方案中學與教的呈現(崔嵐)”，時幼全體教師積極參加本次業務學習活動，業務園長將外出上海培訓中的學習報告向全體教師進行二次培訓，幫助教師明確如何提高集體教學活動的有效性，幫助年輕教師明確如何備詳案。通過培訓，教師們在理論上達成了共識：師幼互動就是要重建新型的師生關系，就是要優化師幼互動的方式，就是要形成教師與幼兒間的交互影響。真正的互動是能貼近孩子，幫助他們快樂地學習，能用準方法，推動孩子主動地學習，能抓住時機，促進孩子自發的學習的。
2.教研組“一課二研”活動有序開展。
(1)大班組開展了大班社會活動《小啊力的大學校》一課二研活動。隨著溫度的逐漸上升，炙熱的6月即將來臨，這就意味著大班的孩子即將離開幼兒園，來到小學，踏上新的旅程。幼兒年紀較小，對小學生活有渴望、也有迷茫，為了幼兒能更好的適應幼兒園生活，20_年5月21日，浮橋幼教中心時思幼兒園的徐老師，開展了名為《小阿力的大學校》的社會活動。活動中徐老師就進入小學后的感受為話題，和孩子們一起分享了不同的心情，也借由這一活動，告訴孩子小學并不可怕，從孩子的心理出發，真正讓孩子適應幼兒園到小學的轉變。教育是滿足孩子需要的，往往來自孩子的生活細節，真正能來源于生活的教育才是好的教育，真正能回歸孩子生活的教育，才是最有價值的。
(2)小班組開展了小班社會活動一課二研活動。5月6日小班組開展了小班社會活動《孤獨的小熊》“一課二研”常規教研活動。此次活動由陳惠芳老師執教。一研活動由陳老師介紹設計思路，并進行了自我反思，參與研討的教師也說出了自己的想法、教法。根據大家的建議陳老師將活動進行調整并再次在平行班開展教學活動。本次社會領域教學研討活動為幼兒園教師提供了相互學習、相互借鑒的機會，從研討的氛圍來看相當濃厚，人人參與，相信通過這樣的活動，使教師們對社會活動組織能力會不斷提升。
5月22日，小班組又進行了“一課二研”的常規教研活動，此次活動是由陸秀萍老師組織的社會活動《朋友加油站》，此活動主要通過故事來引導幼兒明白朋友間吵架是常有的事，應該善于原諒他人。社會活動一般都是有關禮儀方面的，而執教老師開展的這一活動很好地回應了當前的禮儀課題《新形勢下農村幼兒園師幼同步化禮儀的實踐與研究》。活動后，聽課的教師提出了有針對性的意見和建議，根據大家的意見，陸老師將已有的活動進行調整，在平行班再次開展教學活動。通過這樣的形式，使老師們組織社會活動的能力有了進一步的提升。
1.召開安全工作會議，增強安全責任意識。為了進一步提高廣大教職員工的安全責任意識，讓孩子能在幼兒園平安地度過每一天。5月9日下午，組織全體教職工員工學習教育部辦公廳印發的《中小學崗位安全工作指南》。對照《中小學崗位安全工作指南》結合幼兒園實際，明確本園各個崗位的安全職責，健全安全管理制度，落實各項制度措施，將安全教育和管理融入到日常工作的各個環節，確保廣大師幼安全，確保校園和諧穩定。同時，向各班家長下發“致全國中小學家長的一封信”。
2. 做好創建“無煙單位”申報和啟動工作。為進一步推動禁煙工作的落實，創建“無煙單位”。結合《太倉市愛國衛生運動與健康促進委員會》下發的《關于開展第二十七個世界無煙日系列活動的通知》精神， 首先結合“中等職業學校和中小學、托幼機構吳艷評比標準(試行)”做好“無煙單位”申報填寫工作;其次，于5月30日上午在園內開展了創建“無煙單位”啟動工作。本次活動邀請了全體教職員工和全園家長參加。會上，首先，結合“第二十七個世界無煙日”開展控煙宣傳和健康教育活動;其次，結合《中等職業學校和中小學、托幼機構無煙評估標準(試行)》作了詳細的解讀;最后，向參會人員提出創建“無煙單位”的要求和職責。通過此次創建“無煙單位”啟動工作，進一步提高廣大教職員工和家長對煙草危害的正確認識，引導廣大教師和家長積極參與到“控煙”活動中來，統一思想，提高認識，為營造優美的校園環境，保障師生身心健康奠定良好的基礎。
3.做好“十佳A級學校示范食堂”的申報工作，園領導參加太倉市衛生監督所召開的“創建十佳A級學校示范食堂研討會”。通過研討活動，結合本園實際情況，對《五常法》的管理一書作了認真學習，并對如何規范食堂管理和操作模式有了進一步的認識，在下階段將加大食堂檢查和管理的力度，按照《太倉市“十佳A級學校示范食堂”評定標準》制定整改計劃。
4.購買幼兒圖書252本，各班做好圖書編號和錄入工作，上交園部。添置體育活動器材長凳28條、輪胎20只。購買老鼠籠，做好滅鼠工作。
5.組織教師參加法制講座培訓活動。為了增強教師的法制意識，提高教師對孩子法制宣傳教育和指導能力。5月23日下午，全體空班老師參加了“中心法制講座培訓活動”，本次培訓活動，法制校長就圍繞“幼兒的行為習慣的培養”做了詳細的講解，并對實施的途徑和操作要點提出了具體的要求。通過此次培訓活動，讓教師們進一步明確了要針對孩子的年齡特點采取適宜的方式，加強對孩子實施法制宣傳教育，從小培養幼兒良好的道德行為，樹立法制意識。
6.開展“防災減災日”安全主題教育。根據《太倉市教育局下發的“防災減災日”》的通知精神，園內制訂了“防災減災周”活動方案，結合“七個一”活動開展形式多樣的“防災減災周”活動。通過開展“防災減災宣傳周”活動，進一步強化幼兒園安全教育工作，幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。
7.加強對食堂倉庫的管理和食堂財產登記工作。
8.開展《防范電信詐騙》宣傳教育活動。電信網絡詐騙在我們身邊屢屢發生，為提高全體師生和廣大家長的防范意識。根據太倉市教育局《關于開展防范電信網絡詐騙宣傳教育活動》的通知，我園于5月30日上午向全體師生和家長開展了以《提高防范意識，謹防電信詐騙》為主題的宣傳教育活動。本次活動邀請到了浮橋鎮金浪派出所時思區社區民警朱耀良警官作有關“防范電信詐騙”方面的宣傳教育活動。活動中，朱警官對電信網絡詐騙的形式、手段、特點和危害作了宣傳。讓在場的每一個人都能清楚地認識到當前電信網絡詐騙犯罪的嚴重危害性。通過此次宣傳教育活動，一是增強師生及家長自我防范意識，及時識別詐騙犯罪伎倆，不給犯罪分子以可乘之機。二是受眾面廣，傳播防范常識，增強防范意識，收到教育一人、影響一家、帶動一片的特殊功效。相信今后遇到類似的事件一定能應付自如。
9.安排好“五一節”和“端午節”值班表。
1.出版五月份《衛生保健之窗》，內容為“小孩流鼻血，止血方法有講究”的保健知識和安全方面兩塊內容。
2.加強對食堂人員的培訓和督查，確保食品安全衛生。積極貫徹落實市衛生監督所關于食品安全的會議精神，做好對食堂工作人員的食品安全知識的宣傳活動，組織食堂工作人員觀看《餐飲服務食品安全操作規范》教學片，進一步讓食堂工作人員了解食品安全的重要性，謹防食物中毒。做好對倉管和食物留樣的檢查，要求食堂工作人員務必做好防蠅滅蚊工作，規范食堂餐具的消毒工作確保餐具衛生，嚴格執行生熟分開制度，預防食物中毒事件的發生;同時在食堂內張貼“預防食物中毒”的宣傳圖片。
3.隨著天氣漸熱，各班級保育員能嚴格做好室內衛生及通風、牛奶插管等工作，防止細菌繁殖。繼續加強晨檢和班級二次復查工作，做好每天的開窗通風和各項預防性消毒工作，常見病發生率為0.2%，損傷差錯發生率為0。本月大(1)班、小(1)班、小(2)班、大(2)班各有一例手足口病，小(3)班有3例手足口病發生，傳染病發生率為2.78%，本園接到疾控中心通知，及時停課，做好隔離消毒，控制傳染病蔓延。
4.加強安全衛生檢查，確保校園安全。行政和保健老師加強了對公共衛生和班級衛生工作的抽查，對抽查過程中發現的問題及時通過幼兒園交流平臺和面對面的方式進行反饋和交流，能及時的加以改進。安全檢查小組能加強對幼兒園各設施的檢查，發現問題及時檢修。每月上報好《學校安全檢查月報表》，5月12日結合“防災減災日”主題活動全園師生開展了5.12防震演練活動，這次演練提高我校師生在危險情況下的反應能力、快速逃生的應變能力，增強了師生在突發事件中的安全素養和自救意識，提高了學校安全管理水平，整個演練活動達到了預期目標。
5.配合衛生院做好“六一”體檢工作。本月28日，時思衛生院的醫生為小朋友們進行“六一”常規體檢，體檢過程中醫生、小朋友和老師之間互相配合，利用一天時間就順利完成了對幼兒的體檢工作，之后保健老師還通知個別幼兒家長做好孩子的補檢工作，做到體檢率達100%。
1.結合《指南》向家長做好學習《指南》宣傳發動工作。為了讓教育部頒發的《3～6歲兒童學習與發展指南》走進家庭， 5月9日下午在幼兒園的多功能室開展了學習《指南》宣傳發動工作。會上，首先讓家長了解學習《指南》的目的性和重要性，其次，結合PPT讓家長了解《指南》的基本框架，從中了解五大領域中三個不同年齡段的學習發展目標和教育建議，最后，發動家長以自學的形式在家庭中開展學《指南》活動。通過本次宣傳教育活動，讓家長們了解3～6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，從而轉變家長的家庭教育觀念，建立對幼兒發展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年!
4.結合“我愛廉”環保服裝制作，各班做好評選工作，并將優秀作品展示在幼兒園大廳內。
1. 調整各年齡段晨間體育鍛煉器械和活動區域，充分利用地面、空間創設情境式體鍛活動區環境。小班組實施混班晨間體育鍛煉，嘗試按新的運動區組織開展活動。并對各類運動器械做好掛牌，負責到人保管建立責任制(備注：器械名、投放區域、數量、負責人)。同時，豐富投擲區、平衡區運動器械，創設好活動環境。投放自制的體育器械輪胎、擔架和長凳供給幼兒鍛煉時使用。
2.邀請了割草師傅，對幼兒園的草坪再次進行整修。
七、存在的問題：
1.由于FTP出現了故障，因此，資料未能及時上傳。
2.對自然角的管理教師缺乏指導意識。
3.區域活動材料單一。
4.課題研究力度不夠。
八、下階段工作的努力方向：
1.要求教師及時把本學期的資料上傳到FTP上，園部做好檢查工作。
2.加強對自然角的管理和指導，引導幼兒學會發現問題，培養幼兒學會嘗試解決問題的能力，把被動學習為主動探究。
3.以小班組開展區域活動觀摩展示研討活動，重點是如何根據小班幼兒的年齡特點，投放感興趣的活動材料，且材料要求操作性和層次性，讓幼兒在與材料的互動中獲得發展。
4.潛下心來深入課題研究，讓“禮儀”課題真正落實到全體師生和教職員工的行為上，把學到的培訓內容真正運用到行動中來，樹時幼的禮儀形象，。
多彩的五月就這樣過去了，萬物復蘇，春天的季節，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：紅紅的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、飛舞的蝴蝶和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多么美!在這一個月，我們結合春天的悄悄話，根據春天豐富的知識教育資源，開展了許多關于春天的主題活動，在本主題中，教師應努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。另外，家長也帶來了豐富的知識資源，給我們的教育工作帶來了極大的幫助。
五月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服，家長也很感謝老師。于是我們班的孩子每天的出勤率都比較高。天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸、碰碰。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。
另外，我們在本周，有許多幼兒還準備參加小青蛙大賽，都在這個月開始用功起來，大家都為了能得到好的名次而努力著。
我們本月的教學是以《汽車王國》為主，分為了《各種各樣的車》和《汽車知多少》。汽車對孩子們有著極大的吸引力，在馬路上能看到車、走在人群里會談論車、游戲里會玩到車 電視上的小汽車、馬路上的大巴車、工地上的挖土機、混泥土攪拌機等。孩子們關注的出了車的外形，還有車的喇叭聲。一聽到警車來了，他們嘴里會發出咿唔咿唔的聲音;如果救護車來了，便會聽見嘀嘟嘀嘟的聲音了 。
五月的告別換來六月的成長，我們會更好的開展六月的主題活動，讓教師在活動體現教學價值看，讓幼兒在活動中得到知識技能 。
幼兒園月工作總結【篇8】
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，五月份又在手指間不經意的溜走了，回顧五月份總結如下：
一、教學工作
1、細致耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規的要求，進行教養活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，促進了幼兒的健康發展。根據季節變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢于在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、常規教育：大班幼兒自控力相對比較好，一日生活的自理能力也是比較好，但在常規教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯系，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規教育，如：幼兒常有打人，在家時跑出去很晚才回家等情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。
二、保育工作
因天氣轉熱且干燥，提醒幼兒多喝水，根據天氣變化增減衣服，給幼兒準備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發病率，教育幼兒要愛護自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續培養幼兒值日生工作。
三、家長工作
家長工作為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通。每周收發的《家園聯系本》也是我們與家長進行溝通的橋梁，有些家長在聯系本上認真詳細地記錄了孩子的成長，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。總之,在今后的工作中，我會揚長避短，做好每一件事。
五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節”。因此，我總結出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的`嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長!
二、教育教學方面：
五月我們進行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學活動。培養幼兒樂于與同伴協作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;
引導幼兒勇于克服困難，遵守游戲規則，體驗成功的快樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合經驗創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創造性表現，并體驗創造的快樂。
三、班級活動上：
為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子愉快度過最后一個幼兒六一節做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。5月31日下午的節目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現，得到了家長的好評。
