中學英語述職報告
2024-03-24 中學英語述職報告
最新中學英語述職報告(精品11篇)。
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中學英語述職報告 篇1
本人xx年完成了在xx四年的學習生活，加入草橋實驗中學。當時xx一中開始創辦其初中部xx驗中學，學校提出了"個性飛揚在草橋"的辦學理念，使年輕教師能夠大膽的在課堂教學中進行創新嘗試，在德育樹人中施展所學。
從踏上工作崗位我就立志做一民深受學生喜愛，家長信賴的人民教師！愛崗敬業，熱愛學生，與時俱進，關注學生各方面的發展，關注每個學生的延續性發展。基于以上的認識我在工作中自加壓力，自我監督，努力做到以下幾點：
一、鉆研教材教法，提高課堂教學有效性和趣聞性
我虛心向有經驗的前輩學習，并查找翻閱多本課外教參，精心準備教案及組織課堂教學流程，力圖讓學生在輕松的氛圍中學習知識，提高對英語學科的興趣。xx年學校提高教學設備，統一安裝多媒體后，我更是得到了嘗試不同教學手段的廣闊舞臺。通過精心制作或改編課件，上網下載輔助的英語動畫短片，用多媒體手段輔助課堂教學，使課堂教學形式多樣，多姿多彩，深受學生的喜愛。抓住一切機會與同事及兄弟學校的教師探討教材，切磋聽課。本人曾多次開公開課，接受多方專家的點評和建議。
二、關愛學生的發展，樂于奉獻
我平時關注每個學生的發展。對學習能力較強的學生進行培養和提高。校方安排我多次擔任提優班的英語教師。所任班級的徐聰和蔣雯麗同學在第二屆全國英語能力競賽中脫穎而出分獲二，三等獎。而對于個別學習有問題的學生我注重課堂教學中的鼓勵及課后補差工作相結合，犧牲課余休息時間，耐心教導并堅持不懈，所任班級的學習成績一直處于年級前列。我從工作以來一直兢兢業業，送了四屆初三畢業生，盡自己全力去幫助每一個學生，不讓一個學生掉隊。
三、班主任工作兢兢業業，在摸索中不斷總結完善
xx年，我工作第一年就擔任初一（13）班的英語任課教師和班主任工作，帶到初三畢業，（13）班在年級中成績名列前茅，學生都考入理想的學校，三年時間中，我和學生培養了深厚的友誼。我的第一屆學生的成功留給學校深刻的印象也給我今后的工作的順利開展打好了堅實的基礎。xx年我被評為校優秀班主任。20xx年8月，我接手初二（6）班的英語任課教師和班主任工作，該班學生特別活潑好動，學習上靜不下心來，對自己沒有要求，得過且過，整體成績不佳。我接手以后想方設法激發學生的競爭意識和上進心，在班里開展各種競賽活動，經常和任課老師溝通，大家一起想辦法幫助學生，經過一階段的努力，學習氣氛濃起來了，學生成績有了一定的起色，他們的積極性自然就提高了。
經過一年的努力，（6）班學生有了顯著的進步，大家信心十足地迎接中考，取得了良好的成績。20xx年8月，我接手初二（3）班，這個班的部分學生厭學情緒重，喜歡惡作劇鬧校園事件。對這些學生不僅僅要教學更要引導建立正確的世界觀和人生觀。在我任職其間，做到了與每一位同學至少進行一次單獨的談心，有進步及時表揚，有不足幫助其分析改正。與問題學生家長多次聯系和課后家訪。在我一系列防范措施做足的努力下完成了該班初二學年的平穩過渡。20xx年本人被學校年度考核優秀。每天我要求自己做到"三勤"，嘴勤———多與班中同學交談。腳勤———早，中，晚常到班級中了解各方面的情況。手勤———勤做班級記錄。
在班級管理方面，提倡建立和諧的師生關系，團結正氣的班風班貌，從抓紀律和習慣入手，班級分工明確，紀律嚴明，同學各司其職。并制定了班級個人日常行為的加分減分條例。我班在校級團體比賽均獲得一等獎。（如軍訓會操，廣播操比賽）在學校的各項常規檢查評比中排名領先。同時我注重學生的個性發展，鼓勵同學展現各方面的才能。奧運畫壁畫，申請校長助理，學科競賽的各項活動中我班同學都積極參與并樂在其中，獲得不同的獎項。班級中有熱烈的學習氣氛。同學彼此良性競爭。由于樹立了良好的班風班貌。
四、斷學習，努力提高業務水平
我利用課余和休息時間閱讀名師的教學體會和德育心得，聯系實際課堂教學撰寫了關于有效教學和班級管理的多篇論文。在20xx年期間擔任兩名實習教師在我班的班主任指導工作。在繼續學習方面，我在xx年暑假參加了市教委組織的引智培訓。在xx年我考入xx外語學院研究生院，只有不斷學習不斷提高自己，才能跟得上現代教育的發展。
轉眼在草橋已渡過八個春秋，在今后的工作中，我將繼續注重積累教學經驗同時保持一個教壇"新兵"那樣的教學激情。
中學英語述職報告 篇2
尊敬的校領導、教務處領導及各位老師們：
大家好！我是XX中學的英語教師，很榮幸能夠在這里向大家述職報告，讓大家了解我多年來的工作經驗。
作為一名中學英語教師，我深知自身責任重大，既要承擔起培養學生英語語言能力的責任，又要關注學生的興趣和能力培養。在過去的多年里，我一直在不斷探索更加有效的教學方法，從而提高學生的英語學習成績和培養全面素質。
首先，我注重培養學生的聽說能力。作為外語學科，英語的口語能力對于學生來說非常重要。因此，我經常運用多種教學方法，如游戲互動、角色扮演等，讓學生在輕松愉快的氛圍中大膽開口，積極運用英語進行交流。通過這樣的教學方式，我發現學生的英語口語表達能力明顯提高，對英語學習的興趣也逐漸增加。
其次，我注重提高學生的閱讀和寫作能力。英語閱讀和寫作是學生語言能力的重要組成部分。我嘗試了一些有趣的閱讀材料，包括英語小說、科普文章等。通過閱讀并進行討論，我鼓勵學生積極提問和思考，培養他們的閱讀理解能力和批判性思維。同時，我也經常組織寫作比賽和作文展覽，激發學生的寫作興趣，并給予他們積極的反饋和指導。
除此之外，我積極參與學校英語教研活動。在多年的教學經驗中，我深刻認識到只有與同行們分享、交流，才能不斷提高自己的教學水平。我積極參加教研組的例會討論，與其他老師分享經驗和心得。我還參與了幾次校際英語教研活動，通過觀摩他校的教學，學習先進的教育理念和教學方法，這在一定程度上拓寬了我的思路，并豐富了我的教學內容。
此外，我還積極參與學校的英語角和英語周活動。英語角是學生自愿參加的英語交流平臺，我會定期組織活動，促進學生們用英語進行交流和實踐。英語周是學校定期舉辦的專題活動，我會為學生們準備一些趣味性的英語課外活動，激發他們對英語學習的興趣和熱情。
在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自己的教學效果，培養更多的英語學習興趣和才能。同時，我也愿意積極參與學校的各種教學研究活動，與同行們一道，共同進步。
最后，我想再次感謝學校的領導和各位老師們的支持和關心。只有在大家的共同努力下，學校的英語教育事業才能蒸蒸日上。謝謝大家！
中學英語述職報告 篇3
成功圓滿地送走了一屆學生，在20xx年的8月份我接收了我的新一屆學生。現述職如下：
一、思想品德方面：
我遵守學校的各項規章制度，服從領導分配，熱愛學校，熱愛自己的學生。
二、考勤方面：
我堅持不遲到、不早退，有事請假調課，沒有耽誤過學生的一節課。
三、教育教學工作方面：
我認真設計好每一節課，精心講好每一節課，深刻反思每一節課，向45分鐘要質量。我堅持每周每單元進行單詞聽寫，并且將聽寫情況記錄在批改記錄上；我堅持每周每單元一測試，將測試結果記錄在學生成績變化表上，對于成績變化明顯的學生要問其原因，并對其要采取措施。做好與班主任的溝通與互助工作。對于班里的動態，隨時與班主任進行溝通；對于班上的加油生要做好與班主任的協調互助工作。
在12月份，教務處宣布英語組合并為一個大組。所以在9、10、11月份我擔任了三個月的七八年級的英語教研組組長，在這三個月里，我將組里的聽評課資料、教研資料、檢測題、課堂練習題等等按組按月整理好，并且每月就這些方面都寫出總結。
從學生那里我體會到了：付出總會有回報。從和學生們的相處中，他們體會到我對他們的認真、生病時照舊給他們上病、精心地給他們講每一個知識點、對他們的`關心和教導，所以他們對我也有了一些關心。在我生病請假時，會有學生給我打電話，詢問我:“老師，你在哪兒呀，今天怎么沒給我們上課呢？”當我白天請假沒給他們上課，晚上回校看自習時，學生們會關心地問：“老師，你怎么沒給我們上課呢？你去哪兒了？我們都準備好了上課了。”聽到這些話，我感到好幸福。
四、成績方面
我所擔的班在鄉里的統考里，均取得了較滿意的成績。我在20xx年中考評卷后所撰寫的文章《評“補全對話”之感悟》收集在《臨汾市教研“中考與評卷中考與教研”英語學科》中。
中學英語述職報告 篇4
中學英語老師年度述職報告
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好！我是中學英語老師，今天很榮幸能夠向大家匯報我在過去一年的工作情況。讓我簡單概述一下這一年來我所做的工作。
在過去的一年里，我主要承擔了八年級學生的英語教學任務，共有三個班級，共計120名學生。在這個班級中，學生的英語水平各不相同，有的學生已經具備了一定的聽說讀寫能力，而有的學生還處在起步階段。為了更好地滿足不同學生的需求，我在每節課都根據學生的水平差異，因材施教，靈活運用不同的教學方法和手段。我深愛英語教育事業，之所以選擇這個職業，是因為我相信每個孩子都有自己獨特的潛力，只需要我們耐心引導和激發，他們就能無限發展。
在教學方面，我注重培養學生的英語興趣和學習動機。我組織了豐富多彩的英語活動，包括英語角、英語講座和英語辯論比賽等，以激發學生學習英語的熱情。同時，我注重培養學生的實際語言運用能力，通過課堂教學和課外活動的結合，讓學生能夠主動使用英語進行交流。我還注重培養學生的自主學習能力，通過啟發式教學，鼓勵學生獨立思考和解決問題。在課堂上，我注重培養學生的語言感知能力，通過各種互動教學方法，提高學生對語言結構和語言習慣的感知能力。
在學校的日常管理工作中，我也盡職盡責。我認真備課，及時批改作業，每節課都做到精確講解。我和家長之間保持著良好的溝通，定時召開家長會，傾聽家長的意見和建議，并及時對學生的學習情況進行反饋。同時，我還參與學校的各種教研活動，與同事們分享教學方法和心得體會，不斷提升自己的教育教學能力。
通過這一年的努力，我相信我取得了一些成績，在學生的學業和成長中發揮了一定的作用。在學生的測試成績中，不少學生取得了進步，他們的英語能力得到了提高。與此同時，我也得到了學生和家長的認可和贊許，這對我來說是最大的鼓勵。
當然，我也意識到自己在教學中存在一些不足之處。在課程設計方面，我還需要更加注重能力培養和思維方法的引導，從而更好地培養學生的英語學習能力。在個別學生的輔導上，我需要更加耐心和細心，因為每個學生都是獨特的，他們的學習進程也是不同的。
未來一年，我將繼續努力改進自己的教學方法，提高學生的英語水平。我會不斷學習先進的教育理念和教學方法，不斷提高自己的教學能力。我也希望能夠與同事們加強合作，互相學習、互相支持，在共同努力下，為學校的發展做出更大的貢獻。
感謝大家對我的支持和鼓勵！謝謝！
中學英語述職報告 篇5
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。加快形成自己的'上課風格。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現出獨特的上課風格。教學質量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。
其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內容對學生進行環保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環保方面的知識。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質教育中占據了極其重要的地位。如何挖掘學生潛能，提高學生素質，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學Authorware和Flash，現在我已經能運用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。
但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態和比較科學的學習方法。我想我會繼續延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內容。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續探索，爭做一名優秀教師。
中學英語述職報告 篇6
申報中學英語高級教師述職報告
任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書，更要育人”的原則，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘學生非智力因素方面的潛力”的責任，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫助學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、書記室、德育處、團委及多個科組編印的`《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改進班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養其對班集體的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育意義的內容，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。四是對后進學生的教育一直堅持著一個原則，就是“首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’，如果仍不見效，最后才是堅決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評’→‘挽救’→‘處理’”。本人歷來主張“挽救一個差生比培養一個優生更有意義”，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。＊＊
經過多年的努力，所帶班級多次獲學校“文明班”和“優秀班集體”獎勵、班團支部被授予“南海市優秀團支部”稱號。本人也于xxxx年獲得“南海一中優秀班主任”獎勵。
今年，我申報中學英語高級教師資格，不論成功與否，我仍將一如既往，將以更大的熱情，更大精力投身到祖國的教育事業中去。
中學英語述職報告 篇7
尊敬的領導：
我是一名中學英語教師，很榮幸向您呈上我的個人述職報告，以總結過去一年的工作，并展望未來的發展方向。
過去一年，我在教學上一直以提高學生的英語綜合能力為目標，并在不斷創新教學方法方面付出了很大的努力。我深知學生在學習英語中面臨的挑戰，因此，我積極探索了一些新的教學方式，以幫助他們更好地掌握語言技能。
首先，我注重培養學生的聽力和口語能力。我嘗試了不同的聽力材料，包括錄音和視頻，以提高學生聽懂英語的能力。同時，我組織了各類口語活動，例如角色扮演和小組討論，讓學生有機會用英語進行真實對話，提高他們的口語表達能力。
其次，我注重培養學生的讀寫能力。為了激發學生對英語閱讀的興趣，我多次邀請他們參與閱讀活動，包括課堂朗讀、課外閱讀和讀書分享會。我還組織了寫作比賽，鼓勵學生動筆表達自己的思想和觀點。這些活動不僅提高了學生的閱讀和寫作能力，也培養了他們的批判思維和創造力。
除了教學內容的創新，我還關注班級管理和學生素質的培養。我定期與家長溝通，及時了解學生的學習情況和家庭背景，以便更好地進行個性化指導。我也經常組織班級活動，培養學生的合作精神和團隊意識。例如，在寒假期間，我組織了一次環境保護的志愿者活動，讓學生親身體驗社會責任感，并增強他們的自我意識和價值觀。
在我的教學工作中，我也注重自身的學習和提高。過去一年，我參加了多個教師培訓班和學術會議，學習最新的教育理論和教學方法。我還加入了學科教研組，與同事們分享教學經驗和資源。通過這些學習和交流，我不僅擴大了教學視野，還提高了自己的教學水平。
展望未來，我將繼續努力提高自己的教學能力。首先，我將進一步深入研究教育理論，不斷更新自己的教學方法，以適應學生的需求和學科的發展。其次，我計劃擴大與家長的溝通渠道，并積極參與家校合作，以促進學生全面發展。最后，我將積極參與學校的教學改革，為學生提供更好的教育資源和教學環境。
總之，過去一年，我在教學工作中取得了一定的成績，但我也認識到還有很多需要提高之處。我將繼續努力，為學生提供更好的教育，做一名優秀的中學英語教師。
謝謝！
中學英語述職報告 篇8
從我參加英語教學工作以來到現在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領導下，在全校教職工的關心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質教育，圓滿完成了學年工作目標和任務。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業務水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業務能力的要求也提出了新的內容。
為了適應新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據不同的文體及不同的內容采用靈活的教學方法。結合自己的教學實踐，我創立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結構模式，課堂上，能注意激發學生的積極性，充分發揮學生的主體作用，培養學生的創新意識及能力。發揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。本學期，我堅持尊重領導意見，采納領導建議，掌握領導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。在處理與教師之間的關系上，我首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協商、調節、變通”是我處理這一關系的原則，事實上收到較好效果。 本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。在處理與學生家長之間的關系。我主動關心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯系，共同協商幫助孩子解決實際問題，家長現在普遍感到“孩子在學校，放心;自己到學校，愿心。”回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路!二是我覺得青年教師培養力度不夠，安于現狀不思進取還大有人在;三是自己學習還不夠，創新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態，提高理論水平，以適應新形勢，再創造新的業績。
中學英語述職報告 篇9
一、政治思想方面
任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。能認真學習馬列主義、XXX思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。
二、教學科研方面
在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。多年來，我苦練扎實的基本功，認真鉆研教學大綱和教材，熟悉教材內容，把握教學的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性，尋求知識間聯系，積極推進新課改，認真上好每一節課。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉化，又注意對優生的培養。
作為一名教師，我深知在教學中對學生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學環節中去，把學生自身發展需要和國家民族要求緊密結合起來，為學生全面發展創造了條件。
當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領導者，班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學生，做到防范于未然。另外，我十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，積極想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。
三、取得業績
任現職以來，我在教育教學工作中率先垂范、服從分工、勇挑重擔、關愛學生、團結同志，并取得了可喜的成績，贏得了學校、學生和家長的一致好評，受到上級部門的表彰。____—____年獲得生物學科優秀獎。 ____--2____獲得英語學科優秀獎;2____被評為優秀班主任。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領導和學校領導的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業務水平，服務學生，回報社會!
中學英語述職報告 篇10
????????一、基本情況廖明生，男，1970年8月出生，現擔任市南海區第一中學英語科組長，高三（6）、（7）班英語教師兼高三（6）班班主任。1993年6月畢業于山東師范大學外文系，本科。1993年7月至1996年7月任江西省贛南師范學院外語系老師，1996年8月至今任南海一中英語教師。2006年10月入選佛山市高中英語骨干教師培訓班赴安徽師范大學培訓，2006年4月被廣東省教育廳定為赴英國進修候選英語骨干教師。1998年11月獲中學英語一級教師資格，現申報中學英語高級教師資格。二、申報理由本人自1998年被評為中學英語一級教師以來，任教高三英語教學4年，擔任英語科長2年。我熱愛祖國，熱愛黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神，能服從工作安排，認真負責地完成教育教學任務，積極履行科組長職責。能為人師表，按照教育教學規律培養學生，關心學生，積極引導學生關心時事，關心社會，自覺實施素質教育。取得了很好的成績，近五年的年度考核有兩年被評為優秀，連續兩年被評為學校優秀科組長，所帶科組也被被為優秀科組。2006學年度被評為南海市高中英語學科骨干教師，2006年被評為佛山市優秀青年教師。至今任現職已滿5年，符合有關規定，現申報英語高級教師資格。下面我對任現職5年來的工作做一個總結。（一）教學教研工作1、任現職以來，我始終把教研放在第一位，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發展方向。從2006年10月至11月，我參加了安徽師范大學國家級高中英語骨干教師培訓班，并以優異成績結業。任現職以來有四個學年擔任高三英語教學，積累了不少的教學經驗。我還積極參與校本教材的開發與編寫工作，1997年與南海市屬中學的教師共同合作編寫了《高中英語600句》，2006年與一中英語科組的老師合編了《英語早讀文摘》，2006年主編了《高中英語詞匯手冊》。任高中英語老師后，我在如何提高高中英語口語和聽力教學效率及網絡教學方面努力進行探討，取得了較好成果。1998年所寫論文《口語教學“秘訣”》獲南海市優秀教學論文評比二等獎，2006年所寫論文《培養“聽話”的學生》獲南海市優秀教學論文評比三等獎、2006年所寫論文《因特網與英語教學》發表于2006年教師版。我在教學工作中積極進行教學改革，積極探索現代化教育技術，熟練掌握了CAI教學軟件應用技術，在教學中廣泛應用。我制作、維護的科組主頁及個人主頁分別獲得科組主頁評比、個人主頁評比一等獎。電教錄像課《AttheShop》獲2006年南海市優秀電教課評比三等獎，2006學年被學校評為“推進信息技術教育先進分子”一等獎。所寫論文《構建網絡環境下的電子備課流程》在2006年南海市學科教學論文評比中受到一致好評，被評為一等獎。2、任英語科組長以后，積極組織科組老師探索大面積提高英語教學效率的方法。在英語早讀課、英語課前活動、英語第二課堂活動、英語墻報、科組主頁等方面，積極營造校園學習英語的大環境，激發學生學習英語的興趣。注重英語教學基本目標與學生學習英語個性目標的有機結合。大膽打破課堂教學封閉圈，積極摸索課教學新方法。我著力從改善英語早讀、抓好英語晚聽訓練、創設校園英語學習環境這幾方面去改革一中英語教學。首先，與科組老師一起編輯《早讀文摘》一書，內容包括了許多體裁，這些文章深受學生的喜愛，對一中學生英語成績的提高起了很大作用。在我和科組老師的共同努力下，南海一中的英語早讀課書聲朗朗，學生英語口語水平大有提高，語感更強。其次，抓好英語晚間聽力訓練。從1998年起，我校英語科組首開“英語晚聽”先河，每周從星期天到星期五晚自習前半個小時，給學生提供豐富多彩的晚間英語節目，內容包括聽力練習題、錄像帶《走遍美國》、《新世紀英語》、《希望英語》、《洪恩英語》等，還派專人負責錄制中央電視臺的英語教學節目用于晚間英語訓練。英語晚間聽力訓練收到了很好的效果。另外，從2006學年開始，專門開設了每周半個小時的英語電影節目，增加學生學習英語環境的真實性。相信這些舉措會進一步促進我校學生英語學習的進步。第三、創設校園英語學習環境。除了定期出版英語墻報介紹英語綜合知識、建設英語科組網站外，英語科組還先后組建成立了南海一中西洋學社、英語口語協會等社團組織。在學校領導的大力支持下，英語科組在2006年和2006年舉辦了了兩屆南海一中英語語言文化藝術節，這些活動極大程度地豐富了學生的英語第二課堂生活，極大地激發了學生學習英語的興趣和熱情。3、任現職以來，我能積極參加各類英語教研會議和活動。虛心學習各地專家和同行的經驗，介紹和交流自己的教研經驗，雜取眾長，為我所用。從1996年開始，我每年都參加南海市教研室主持的英語教學、英語會考與高考研討會，并在會上交流我校英語教學、高三備考計劃與經驗。2006年10月在廣州參加國家英語課程標準研討會，聽國家教委張連仲闡述英語課程改革新方案，明確了英語新課程教學新思路，2006年
中學英語述職報告 篇11
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！我是XX中學的一名中學英語教師，我非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的工作情況。在過去的幾年里，我一直堅守初心，不斷努力提高自己的教學水平和專業素質，為學校的教育事業貢獻自己的力量。下面，我將詳細介紹我在工作中的成績、問題和改進措施。
首先，我認真履行職責，高質量完成教學任務。作為一名英語教師，我時刻牢記我是學生的引路人和朋友。我努力傾聽每一個學生的聲音，關心他們的成長，并與他們建立了良好的師生關系。我充分運用多媒體教學手段，創設良好的教學環境，使學生在愉快的氛圍中積極參與到課堂活動中。我注重培養學生的英語交流能力，幫助他們掌握語音、語法、詞匯等基礎知識，并注重培養學生的實際運用能力，引導他們進行英語演講、寫作、聽力和閱讀等綜合訓練。通過這些努力，學生們的英語水平顯著提高，他們的學習興趣和自信心也得到了增強。
其次，我積極參與學校的教學研究和教研活動。我深入研究各種教學方法和策略，不斷更新教材，注重教學內容的改革和創新。我主動與同事們交流，分享經驗，互相幫助，共同提高。我積極參加教研活動，不斷參加學習培訓，不斷提高自己的專業素質。我在學校教學比賽和英語角等活動中積極擔任組織者和指導者，為學生提供了更多展示自我的機會。
同時，我還積極參與學校的班級管理和學生工作。我注重班級溝通和家校聯系，與家長保持密切溝通，及時反饋學生的學習情況和表現。我關注學生的綜合發展，關心他們的身心健康，積極參與班級文化建設和學生的課外活動，幫助學生發展他們的特長和個性，培養他們的社會責任感。
雖然我在工作中取得了一些成績，但我也存在一些問題，比如，有時候我可能還不夠了解學生的個體差異，不能很好地滿足每個學生的學習需求。同時，我在班級管理方面還有待改進，例如，有些時候我可能對學生的表現不夠細心觀察，錯過了及時的指導和引導。
為了提高自己的教學水平，我計劃在未來的工作中做以下幾點改進：一是不斷提高自己的教學能力，不斷查閱教育資料，提高自己的專業素質；二是加強和家長的溝通，及時反饋學生的學習情況，以更好地關心和引導學生；三是加強學生的個性化教育，因材施教，滿足每個學生的特點和需求；四是加強班級管理，嚴格管理班級紀律，提高班級活動的組織和開展質量。
最后，我要感謝學校、領導和同事們對我的支持和幫助。也感謝學生們對我的理解和信任。我會繼續發揚自己的優點，改正缺點，以更加飽滿的熱情和執著的精神，投入到今后的工作中去。謝謝大家！
