基層減負工作總結
2024-03-27 減負工作總結
基層減負工作總結系列。
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基層減負工作總結 篇1
根據市委組織部通知要求，我們圍繞組織部門整治形式主義為基層減負工作開展了調查研究。總的感到，xxx 區委組織部深入貫徹落實上級關于解決形式主義突出問題為基層減負的部署要求，措施有力、持續發力，上級文件精神得到有效落實，基層減負效果明顯，廣大干部擔當作為、干事創業的勁頭競相迸發。
一、主要做法和成效 xxx 區委組織部堅持問題導向、需求導向、效果導向，強化源頭控制，帶頭改進作風，切實為基層松綁減負。一是狠下功夫“精減”。每年年初開出文山會海“瘦身處方”，干部、黨建、人才等各方面工作能合并發文的，不再單獨發文，減少普發性文件，做到可發可不發的文件一律不發。內容相似、時間接近或參會人員交叉的會議，一般合并召開或套開，可開可不開的會議一律不開。提倡蹲點調研、“解剖麻雀”，堅決防止“痕跡主義”。開展綜合性督查檢查時，同類事項合并進行，可查可不查的檢查一律削減。探索運用新技術新手段推動工作，進一步強化“xxx 先鋒 e 坊”平臺的運用，用大數據來管理和調度基層黨建工作。二是從上到下“簡約”。部領導下鄉調研輕車簡從，不踩點，不打招呼，不陪同。資料管理適度留“痕”，即不過度留“痕”，也不
特意留“痕”，把基層干部真正從“痕跡管理”中解放出來，讓他們集中精力把各項工作做得更精準、更有效，為基層干部騰出時間和精力干事創業。對組織部門負責的考核項目，簡化考核指標，改進考核方式，強化實地查看、滿意度調查等，突出察實情、看實績、比實效，不簡單以資料多少論高下、留痕與否定優劣。三是用心加強“關愛”。建立完善組織部門聯系服務基層機制，對生活困難、兩地分居等有實際困難的基層干部，給予多方面支持和關愛。認真落實好關心關愛干部激勵保障措施，著力把基層打造成培養鍛煉干部的重要平臺和主陣地，激勵廣大基層干部有狀態敢擔當。注重加強專業化培訓，推動鄉（鎮）、村干部學習掌握新技術新手段，引導他們善于通過“指尖”“云端”廣泛收集分析各方面情況，不斷提高工作效率和水平。
二、存在的主要問題 調研中我們也感到，減負效果離基層干部群眾期盼還有距離，還存在一些問題需引起重視并及時加以解決。一是“痕跡主義”仍有市場。據基層反映，督查檢查堅持“問題”“問責”導向的多，“重痕不重績”凸顯。檢查組帶著“顯微鏡”“放大鏡”開展督查檢查，只負責“發現問題”，協調幫助和指導服務不力。督查檢查偏重資料，每項工作都要拍照片、做筆記、建臺賬，重留痕輕實績檢查考核成了常態。有的鄉鎮反映，為更好地迎接檢查，經常在一個多議題的會議中頻繁變更會標，只為拍照留存佐證。二是文山會海沒有根除。會議仍然較多，同一個會議從中央到基層的“層層貫徹落實”，
變成了“層層開會專題研究”，鄉鎮、村經常多次參加相同主題內容會議，占用了大量時間，增加了行政成本。文件仍然較多，文件與上級雷同多，結合工作實際、下級情況情不夠，有以文件落實文件的傾向。據統計 20_、20_、20_ 區委組織部三年發文分別為 xx 件、xx 件和 xx 件，發文數量沒有實現逐年遞減。一些工作在檢查考核、指標設定、時限要求等方面“層層加碼”，沒有充分考慮基層實際，從而使“今天喊明天要”“剛布置馬上要”等現象屢屢發生。三是關愛激勵還需加強。容錯糾錯機制的配套制度不健全，《容錯糾錯辦法（試行）》中明確規定五種情形屬可容錯的行為，但沒有具體實施細則及其相關配套政策作為指引，具有較大的彈性解釋空間，存在認定自由裁量空間，容易導致容錯的邊界和尺度難以把握。落實公務員職務與職級并行政策不夠到位，有少部分日常表現較好、工作能力較突出的基層干部因職級數少而不能晉升。
三、原因分析 剖析存在問題的原因：一是工作指導存在偏差。抓工作重“安排部署”輕“指導服務”。抓工作習慣于會議傳達和文件轉發，文件管不管用不去較真，會議解不解決問題照開不誤，使文山會海沒有得到根本治理。總認為只要會議開一開、文件發一發，責任就盡到了。督工作重“資料”輕“實績”。一些“頂層設計”缺地氣、缺乏可操作性、指導性。在督查的方式方法上，過多地強調痕跡化管理，形成過度追求留痕的導向，本末倒置偏離實績。二是服務意識有待增強。
對下級部門實際需要的請求支持有時打折扣，對于確需上級部門給予的配套政策、技術指導等方面的支持主動作為不夠，特別是一些緊急任務，打著分解任務壓實責任的旗號，將部門應該承擔的任務一并甩給基層。有的檢查督查沒有統一標準，在檢查過程中按照個人意志表態、指揮，這次檢查的講一套，下次檢查換了個人又講另一套，讓基層無所適從。三是“權責”匹配不夠合理。縣區組織部門一個股室常常要對應上級部門多個股室，事多人少，人員定崗定責形同虛設，干部身兼數職情況較為普遍。“倒金字塔式”的機構設置和隊伍配備導致基層人手過度緊張，“責權利”層級不匹配現象非常突出，“人財物”難以保障到位的問題更加明顯，影響了干事創業的積極性。
四、對策建議 整治形式主義為基層減負工作是一項系統工程，容易反彈反復，必須長效治理、久久為功。一要抓住“以上率下”這個關鍵。要層層壓實責任。基層減負不是一時一事，需要持續督促各級領導干部加強減負政策的學習，主動履行主體責任，嚴格執行減負工作要求，確保減負成果持續鞏固。要發揮表率作用。持續推動各級領導干部以身作則、率先垂范，帶頭規范督查檢查考核事項，保持對精文簡會的剛性約束，堅持“四不兩直”開展調研，著力解決政策執行“一刀切”、層層加碼等問題。二要堅持“權責統一”這個原則。要強化部門履責。厘清機關、基層職責邊界，督促部門單位切實履行工作責任，嚴格執行減負措施，防止以“屬地管理”之名、
行“推卸責任”之實，做到權責統一、各負其責。要引導基層擔責。堅持減負不減責、松綁不松懈，督促引導基層干部履職盡責，樹立更加務實的工作作風，營造更加良好的履責氛圍，保障基層各項工作提質增效，更好地服務發展、服務群眾。三要用好“正向激勵”這個措施。要強化鼓勵激勵。加強對基層干部政治上的激勵關懷，拓寬基層干部晉升流動渠道。基層干部選拔任用向肯吃苦、能干事、有干勁的優秀人才傾斜，形成鮮明的選人用人導向。要規范壓力傳導。明確工作責任、履責壓力傳導“紅線”，進一步增強考核工作的精準性和科學性，推動有關考核單位少用慎用“一票否決”。要保障正當權利。嚴格執行黨員權利保障條例，用好容錯糾錯、澄清正名等政策措施，為“想干事、肯擔當、能成事”的基層干部撐腰鼓勁。
基層黨建整治形式主義工作匯報“三抓三促”力戒基層黨建形式主義 “三抓三促”力戒基層黨建形式主義 去年以來，我縣認真落實市委組織部關于基層黨建防止形式主義相關要求，緊盯基層形式主義關鍵癥結，精準發力、系統施策，以“三抓三促”助推基層工作減負提質。
一、抓學用促提升，擰緊思想“總閥門”。充分利用黨建聯席會、黨建工作例會等時機組織全縣各領域基層黨組織認真學習貫徹市委組織部《基層黨建防止形式主義的十項措施》，全面杜絕基層黨的建設在考核、創新、掛牌、文風、會風、口頭、思想慵懶、調查研究、檢查、文件等方面的形式主義，切實壓緊領導干部力防形式主義“思想弦”，擰緊杜絕形式主義“總閥門”，推進基層工作糾偏減負、提質增效。把“十項措施”的貫徹落實與推進“大聚合強黨建行動”相結合，與抓基層黨組織標準化建設相結合，與參與基層治理、促進業務提升相結合，推動全縣基層黨組織標準化建設全面過硬。
二、抓調研促落實，錨定干事“靶向標”。深入開展基層黨建落實年活動，將推進全面從嚴治黨向縱深發展作為推動“一區一地一縣”建設，服務“十二項重點工作”的堅強保障，把《十項措施》作為干部干事創業、真抓實干的對標準則，推動各級黨員干部動起來、沉下去，真正把功夫下到察實情、出
基層減負工作總結 篇2
大嶺中心小學
一、指導思想：
為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關于“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：
二、具體措施：
(一)健全制度，落實“減負”責任
1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到相關負責人、教師。
2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。
3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。
4．建立綜合素質評價考核機制。堅持學業考核等級評價。
5.建立小學生課業負擔公告制度、學生課業負擔監測制度，設立“減負”舉報電話（53868226）。
(二)嚴格管理，減輕學生負擔
１．嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，嚴禁教師私自調課。２．嚴格控制學生作息時間。小學生在校集體活動時間不超過６小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。
３．嚴格控制學生課外作業量。一二年級盡量不留書面家庭作業，三四年級控制在四十分鐘內，五六年級控制在一小時以內。提倡布置活動性、實踐性家庭作業。4．嚴格控制考試次數和考試難度。除參加區教研室統一組織的調研考試和統考外，不得自行進行考試。提倡對學生進行多元性和過程性學業評價。
５．嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，嚴格執行義務教育階段取消留級的規定，教師不得排名公布學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績作為評價教師的唯一標準。
６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規定之外的教輔材料。
7．嚴格控制學科競賽。不組織和參加未經上級部門批準的各種競賽活動。8．嚴格執行收費標準。規范收費行為，杜絕搭車收費。
二、優化課堂教學質量管理是“減負”的關鍵環節。
落實素質教育的主渠道在課堂，“減負”的關鍵在提高課堂教學質量。因此，學校要加強課堂教學管理，一是常年不懈地抓好教學常規的檢查總結(備課、教研活動、學生作業、練習檢測等)。二是抓教書育人，引導教師處理好主導與主體、知識與能力、面向全體學生與因材施教的關系。其次抓教學過程的優化。①教學目標的制定，改變過去單純掌握知識技能的單一目標為知識、技能、智力、情感、心理品質等全面發展的多元綜合目標。②引導學生參與教學全過程。整個
教學過程以學生活動為主，新生學生的主體地位，讓學生成為學習的主人。在教學各個環節中做到五個盡量：盡量讓學生觀察、感受、思考、比較、分析、概括；盡量讓學生讀書、討論、小結、質疑；盡量讓學生發表不同意見，培養創造意識、創造思維；盡量創造讓全體學生主動參與教學活動的條件及機會，主動積極地學習知識，獲得分析問題和解決問題的能力。③抓優化教學方法和教學手段。教學方法應堅持“多法配合、優化組合”的原則，變注入式為啟發式教學。不片面追求茶翻新，圖形式上的熱鬧，而是注重激發學生的興趣，激活學生的思維，以達到教學目標。④采用多種手段的輔助教學。用計算機多媒體(以音、色、文為一體)輔助教學，創設教學情景，激發學習興趣，突破重點、難點，使概念形象化。使用人機對話的練習軟件可增大教學容量，大量練習在機上完成，既能滿足不同層次學生的需要，又可減輕學生課外作業負擔。加強課堂教學管理，提高課堂教學效益，教學任務在課堂內完成，課外加班加點補課、大量題海式作業的弊端就可以得到解決。
（三）強化要求，提升教師素質
1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。
2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。
3．教師要認真學習洋思經驗，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。
4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。
5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
6．任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。7．教師布置作業要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。
8．班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。9．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。
基層減負工作總結 篇3
關于2015年企業減負工作總結范文
XX年**市企業治亂減負工作，以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的xx大精神、科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府“創業富民、創新強市”總戰略和推進生態文明建設要求，按照全省治亂減負工作的總體部署和要求，針對國內外經濟環境復雜多變、企業生存壓力加大、營利空間日益縮小的嚴峻形勢，結合**實際，以維護企業合法權益、減輕企業不合理負擔、優化發展環境為目標，以治理企業反映強烈的突出問題為重點，繼續加大力度，標本兼治，注重源頭，著力抓深化、抓重點、抓落實，努力開拓企業治亂減負工作新局面，推動了全市經濟平穩健康發展。
一、明確分工，進一步落實企業減負責任制
為全面落實好我市XX年減輕企業負擔工作，年初，市減負辦召開市減負辦成員單位工作會議，回顧總結了XX年工作，研究部署了XX年工作。按照全省的統一部署，結合**實際，市減負辦制定印發了《XX年**市企業治亂減負工作要點》和《XX年**市減輕企業負擔工作責任分工》，分解任務，明確分工，落實責任，要求各縣(市、區)和市直各部門突出重點，采取有效措施，確保全年企業治亂減負各項工作落到實處。
二、多措并舉，切實優化企業生產經營環境
1、制訂出臺一系列促進工業經濟發展的政策措施。為進一步加大對我市工業經濟的扶持力度，為企業發展創造良好環境，XX年，市政府相繼出臺了一系列工業發展政策：《**市推進工業經濟發展的若干考核辦法》、《關于加快市直工業經濟又好又快發展的若干意見》、《關于進一步鼓勵企業股改上市的若干意見》、《關于加快金融業改革發展的若干意見》、《關于加快推進標準廠房建設的若干意見》、《關于加快品牌培育和質量提升的若干意見》、《**市市長質量獎評定管理辦法》等。各縣(市、區)根據當地實際，也分別出臺政策，如青田縣出臺了《關于加快我縣工業經濟創業創新的實施意見》、《關于進一步扶持加快工業經濟發展的若干意見》、《銀行業強力推進工業經濟發展的實施意見》等。
2、繼續開展“工業經濟服務月”活動。4月份，市區經貿部門共成立了11個企業問題調查小組，由領導帶隊，深入企業，逐家走訪，先后對市區240多家企業進行了問題調查和收集工作，共收集到72家工商企業反映的問題122件。之后，市政府召開問題交辦會，通過政府交辦單的形式交由各部門限期辦理。在問題辦理過程中，企業服務年活動領導小組辦公室、市委督查室、市政府督查室及時跟蹤有關問題的辦理情況，市政府分管副秘書長牽頭督辦，加快了辦理速度，提高了辦理質量。企業對77件交辦事項的滿意率達97.4%，對45件告知件的滿意率達 95.5%，滿意率比去年明顯提高。同時，各縣(市、區)也扎實開展企業服務月活動。
3、扎實開展“服務企業百日活動”。8月份，根據省糾風辦、省減負辦的統一部署，市糾風辦、減負辦發出通知，對全市開展“百日活動”作出具體部署。市本級和各縣(市、區)根據本地實際，選好載體和抓手，扎實開展“百日活動”。一是廣泛開展基層站(所)服務企業活動。全市基層站(所)以多種形式深入企業為企業服務，幫助企業排憂解難，攻堅克難。如市質檢院開展 “千家企業質量幫扶”活動，成立由技術業務骨干組成的幫扶小組，結合**區域經濟和產業發展特點，選擇云和木制玩具企業、食品生產企業、能耗較大的企業開展幫扶活動;松陽縣質監部門對不銹鋼管行業開展產品質量整治與提升工作，幫助企業在最短時期內改善無縫不銹鋼管產品質量不夠穩定、合格率低的狀況。二是積極創新服務形式和載體。市經貿委開展送政策到企業服務活動，與市財政局(地稅局)聯合舉辦市直工業企業扶持政策培訓班，有132家企業203人參加學習，并與市財政局編印《現行工業政策選編》，向市直企業和各縣(市、區)企業發送3000本。龍泉市選派30名懂經濟、善管理的機關中層以上干部，到企業擔任總經理助理，幫助企業開展工作，同時選派88名企業聯絡員聯系企業，幫助企業協調解決困難和問題50多個。青田縣抽調30名縣直部門干部，每人幫扶一個新建企業(項目)。三是采取積極措施為企業解決突出困難和問題。“百日活動”中，全市各部門單位在結合自身職能改進服務的同時，積極主動為企業解決一些實實在在的問題，幫助企業破解了融資難、招工難等問題。據不完全統計，在“百日活動”期間，全市列入計劃幫助企業解決實際問題400個，已經幫助企業解決實際問題382個，全市各級財政扶持企業資金14353萬元，通過政府部門牽線搭橋幫助企業融資28億元。
三、狠抓落實，切實減輕企業負擔
1、認真貫徹落實國家、浙江省各項清費減負政策。XX年以來，國家、省先后出臺多項減輕企業負擔的政策措施，我市高度重視，積極研究部署減輕企業負擔工作，切實抓好各項清費減負政策的貫徹落實。認真貫徹執行國家財政部、發改委《關于公布取消和停止征收 100項行政事業性收費項目的通知》(財綜〔XX〕78號)，統一取消和停止征收100項行政事業性收費;認真貫徹執行省政府《關于取消暫停征收部分行政事業性收費項目和降低部分收費標準的通知》(浙政發〔XX〕66號)和《關于第二批取消暫停征收部分行政事業性收費項目和降低部分收費標準的通知》(浙政發〔XX〕75號)，共取消73項行政事業性收費，暫停征收29項行政事業性收費，降低11項行政事業性收費標準。
2、立足地方實際，出臺系列清費減負政策。市政府下發了《關于取消暫停降低部分收費項目和標準的通知》(麗政發〔XX〕93號)，取消了32項行政事業性收費，暫停122項行政事業性收費的征收，降低了28項行政事業性收費標準。市發改委根據省物價局和市政府的有關文件精神，針對企業反映的相關壟斷性涉企服務性收費項目和標準過高的問題，出臺了降低服務性收費標準的規定。市直各部門紛紛結合本部門職能，制定和出臺了許多減輕企業負擔的政策或措施。如市建設局規定工程造價咨詢服務收費按收費標準的80%收取;圖審項目受理審查費按原收費標準的50%收取;工程質量監督費房屋建筑按建筑面積1元/平方米收取，構筑物等按建設工程合同造價的1.1‰收取;市政公用工程XX年起停止收費。市外經貿局取消了外商投資企業批準證書、臺港澳僑投資企業批準證書工本費等二項收費。市質量技術監督局對涉及企業的8項收費內容實施減免。市工商局對企業登記代理服務機構代辦企業法人開業登記、非公司企業法人開業登記、營業單位開業登記、企業年檢登記等按規定標準的70%收取。市公安局取消了邊防檢查證件工本費等一批收費。**檢驗檢疫局出臺了減免出口農產品檢驗檢疫費政策，同時積極為企業簽發普惠制產地證。市林業局暫緩征收林業兩金，全市林木從采伐到銷售實現了“零”收費。市開發區管委會停止了對達產保證金的收取，實行工業企業免交建筑工程質量監督費政策。
據統計，XX年全市共減免行政事業性收費6000萬元，其中市本級2700萬元;減免地方稅收2.0億元，其中市本級1.37億元;減免企業社保費4627萬元，其中市本級2130萬元;減免水利建設專項資金2678萬元。財政地稅部門免收稅務登記證工本費15.31萬元。國稅部門共為符合減免退稅條件的企業辦理稅收退稅返還76173萬元，其中出口企業辦理退稅60351萬元，民政福利企業退稅5923萬元，資源綜合利用企業及時辦理政策性退稅5801萬元，辦理所得稅匯算清繳及其他退稅4098萬元。市出入境檢驗檢疫局全年共減免出口農產品檢驗檢疫費41.25萬元人民幣，受惠的出口農產品多達4500批，簽發普惠制產地證3686份，僅次一項就讓**外貿出口企業享受關稅優惠4375萬元。**海關用好海關政策，降低企業成本，共為**企業減免關稅1404萬元。市質量技術監督局對涉及企業的8項收費項目實施減免，一年可為企業減免費用達200萬元。
四、監督檢查，確保企業減負工作取得實效
1、開展涉企涉項目收費情況專項檢查。8月份，市糾風辦、效能辦會同市發改委、經貿委、行政審批中心、開發區管委會等單位組成4個檢查組，走訪了20家企業和項目，對涉企涉項目收費情況進行檢查調研。針對檢查中企業和項目業主反映的主要問題，市物價等部門對市本級涉企行政事業性收費、服務性收費項目進行了清理，并向市政府提出清費減負建議。12月，市糾風辦、市發改委、市財政局組成聯合督查組，對取消暫停降低收費項目和標準的重點行業、主要單位進行了督查，督促各收費單位嚴格按照國家、省、市級政府公布取消暫停降低項目和標準的規定執行。一些部門也充分發揮各自職能，積極開展收費檢查。如XX年10月，市林業局與市農負辦、糾風辦聯合下發了《關于開展涉林收費督查的通知》，要求相關(市、區)對涉林收費進行一次認真清理自查，堅決糾正不合理的涉農收費行為。
2、加強涉企收費的日常監管。去年，我市物價部門先后開展了民爆器材價格及配送服務收費專項檢查，成品油、電力價格調整政策落實情況跟蹤檢查，通信郵政資費專項檢查，司法鑒定收費專項檢查，培訓班收費檢查，運管、稽征收費專項檢查等。全年，全市共查處各類價格違法案件108件，查處價格違法所得金額704.72萬元，實施經濟制裁總金716.42萬元。其中責令退還用戶多收價款239.8萬元，沒收違法所得464.92萬元，罰款11.7萬元。XX年，我市共受理價格投訴舉報案件1381件，查處價格違法案件153件，退還消費者18.33萬元，沒收違法所得94.44萬元，罰款0.35萬元。已辦結咨詢投訴案件1375件，辦結率99.6%。
3、開展行業協會及以企業為會員主體的社會團體會費收支專項檢查。認真開展自查、重點抽查，督促整改提高，進一步規范了會費收支管理。納入檢查的154家社團，已制定會費標準的118家，未制定會費標準的36家為不收會費社團。從檢查的情況看，已制定會費標準的協會，會費標準能民主制定，基本上達到會員認同，制定程序合規，會費額度和檔次適當，會費收支公開透明，無明顯違規行為。
4、認真開展“百日活動”、年度企業治亂減負工作檢查。10月份，市減負辦發出《關于開展“服務企業百日活動”檢查工作的通知》，轉發了省減負辦關于年度企業治亂減負工作檢查的通知，要求各縣(市、區)減負辦、市直有關單位認真進行檢查，發現問題加以整改。各縣(市、區)減負辦、市直相關單位相繼報送了書面材料。10月中旬，市減負辦組織檢查組到青田縣、龍泉市進行檢查，聽取減負辦工作匯報，走訪了幾家企業，了解企業生產經營情況和呼聲。
5、嚴肅查處“三亂”行為。市糾風辦、效能辦、減負辦加強監督投訴平臺建設，暢通信訪舉報投訴渠道，及時處理群眾和企業信訪投訴事項，對個別部門存在的亂收費、亂攤派行為進行查。如根據群眾舉報和市紀委朱晨書記的批示，對雅溪交警中隊違規收取22家汽校“維護秩序費”問題進行查糾。
盡管我市企業治亂減負工作企業治亂減負工作取得了較好成效，但我們也清醒地認識到，企業治亂減負工作中還存在不少的問題和薄弱環節：對已取消、暫停、降低行政事業性收費和服務性收費項目還需進一步加強監督檢查，認真落實到位;有的地方、部門對企業治亂減負工作還不夠重視，存在工作抓得不緊、力度不大等現象;行業協會過多情況還存在，有的企業會費交納壓力較大;有的企業對減負工作仍心存疑慮，不敢大膽抵制“三亂”行為，不能依法保護自身權益等等。
基層減負工作總結 篇4
為深入貫徹落實基層減負具體措施要求，切實推動基層減負工作落地見效，XX工業園區認真貫徹落實中央、區、州、縣“基層減負”要求，切實轉變文風會風，著力整治形式主義突出問題，督查檢查不斷優化，工作效率不斷提高，通過減文控會、規范督查檢查考核、改進監督問責等方式，堅持多措并舉、精準發力、減負增效，馳而不息轉變作風，持之以恒減輕基層負擔，持續激發干創事業激情，現將今年以來基層減負工作開展情況簡要匯報如下：
一、工作開展情況
（一）提高政治站位、凝聚思想共識。
堅持用新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，將中央《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》和《關于解決形式主義突出問題為基層減負20條措施》文件精神納入主題教育重要內容，力戒形式主義、官僚主義，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，把對上與對下負責統一起來。進一步提高政治站位、凝聚思想共識。
（二）在改進“文風”上，提倡“快、少、短、實”。
一是快速流轉，提高辦文效率。辦公室做到隨時收文隨時登記，及時流轉，主要領導批閱的文件，其他班子成員按照“誰在誰先閱辦”的原則，減少按照職務高低閱辦文件而延誤文件處理時間。1—XX月，收文XXX件，批轉率100%。
二是少發文，發短文。發文數量嚴格控制在年初制定的計劃目標內，提倡“短實新”，對于沒有實質內容、可發可不發的文件，一律不予簽發。20xx年發文XX個，20xx年計劃發文不得超過XX個。截至目前，自X月起，從辦局級層面做起，層層大幅度精簡文件，20xx年發文XX份（其中向上級報項目資金請示XX份，下發文件X份），未超出年初制定的發文計劃。
三是不斷提高文稿質量。提倡寫短文，各類講話貼地氣，符合實際、務實管用，縣級領導身體力行、率先垂范，親自動手寫文章、改材料、議方案，印發的各類政策性文件原則不超過10頁，各類講話、工作報告嚴格控制在20xx字以內，文稿質量明顯提升。嚴格執行重大事項請示報告制度，對于各辦局一些工作事項較為具體的，原則上由各辦局自行發文或由管委會發文，不再另行向園區管委會上報請示、報告。
（三）在改進“會風”上，提倡“少、小、短、嚴”。
一是減少會議數量。園區領導班子成員堅持做到少開會、開短會、開管用的會，大幅度精簡會議。對無實質意義，可開可不開的會議堅決不開，可現場辦公的堅決不召開會議，可合并召開的會議全部合并召開。嚴格壓縮各類會議，召開各類會議時長嚴格控制在90分鐘以內。
二是控制會議規模。組織召開各類會議時，能不開的會議盡量不開，避免干部參會“疲于奔命”現象，讓干部靜下心來真正放在“干事創業”上。
三是提高會議實效。組織召開的各類專題會議，為壓縮會議時長，不再安排表態發言占用會議時長，而采取末尾激勵機制，上報表態發言形式提高會議效率。截至目前，召開各類會議XX次，同比下XX%，其中召開黨工委擴大會議XX次、召開專題會議X次、工作例會XX次。
（四）在改進“督查”上，提倡“少、實、減、精”。
XX工業園區全面落實基層減負措施要求，嚴格執行文件會議報備審批、發揚“短實新”文風、規范會議規格規模，堅決禁止利用白頭、便函、電話通知、工作提醒等方式代替正式文件的工作做法，減少督查檢查。嚴格按照自治區文件要求減少XX%目標，取消重大項目督查進展情況每周通報機制，不在對各部門進行重復性督查檢查。不在將微信關注、轉發信息等內容作為硬性指標。
二、存在的問題
（一）思想認識不到位。
個別辦局沒有深刻領會基層減負的重要意義，思想觀念還未轉變，各辦局之間信息缺乏溝通，沒有認識到基層減負的重要性，缺乏主動意識，不能主動的幫助企業解決困難、創造條件，沒有從源頭上破除形式主義，還流露出借減負機會“緩緩氣、歇歇腳、養養神”等倦怠思想。
（二）執行落實有偏差。
黨政辦職能作用發揮不夠，認為黨政辦作為園區聯系各部門的橋梁紐帶，其核心作用發揮不夠。主要是貫徹落實基層減負會議精神執行力度不夠，突出表現在精簡文件會議方面，因上級安排部署和業務需要發文和會議數量接近任務指標，導致完成文件會議精簡的全年目標任務壓力較大，“一陣風”式執行和文山會海反彈回潮。
三、下一步工作打算
在今后的工作中，XX工業園區在州、縣黨委、人民政府的堅強領導下，不斷堅定“四個自信”，增強“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，加大學習黨中央、自治區、自治州有關“基層減負”各項精神，在精減文件數量、嚴控會議數量規模、督查檢查方面持續用力，嚴格控制會議召開數量、規模、簡化會議程序，以合并開會、套開會議、節儉辦會以及靈活采用視頻會議等形式，全力改進會場風氣，促進會議提質增效。
加強對發文的統籌，倒排第四季度發文數量，減少臨時性、重復性發文，從嚴控制發文數量和發文規格，繼續推行無紙化辦公、網絡化辦公，提高公文處理效率。
扎緊制度籠子，嚴格按照上級不得發文和少發文的要求進一步減少發文數量，控制文件篇幅，進一步加強辦公室發文管理、加強文件審核工作、嚴格規范公文制發管理等通知，加強對園區各辦局的教育引導，杜絕“以文件落實文件，以會議落實會議”現象出現。
在督導檢查方面進一步優化，使“基層減負”真正落實到位，并杜絕反彈回潮，讓基層干部輕裝上陣，推動園區各項工作落到實處，最大限度將減負及相關潛在問題解決在萌芽狀態，為園區干部最大限度的抓好工作落實提供保障，為園區經濟高質量發展保駕護航。
基層減負工作總結 篇5
今年來，鄉黨委、政府深入貫徹落實中央辦公廳《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》要求，認真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題，堅持問題導向，不斷推進整治“形式主義”為基層減負工作，現將工作情況匯報如下：
一、“會風”方面。
一是減少會議數量。我鄉堅持每周一、周五例會制度，著力提高會議質量、注重成效，真正做到為基層減負。
二是控制會議規模，開小會。盡量少開大會，多開小會，會議只安排與會議內容密切相關的領導和工作人員參加，盡量減少參會人數。三是提高會議效率，開短會。召開會議要求主題明確、準備充分，議程具體、規范，領導講話緊扣主題，突出重點，言簡意賅。確保鄉村兩級干部能夠騰出足夠的時間到村開展具體工作。
二、“文風”方面。
一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉辦，從班子成員做起，加強業務能力培訓，提高業務水平，把加快公文閱處速度，轉化成實質工作要求。
二把減少發文數量。對上級黨委、政府、部門的普發性文件，采用復印和PDF等便捷方式布置，已開會部署并明確工作任務的，一搬不再發文；可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發紙質文件。確需發文的，嚴格履行文件簽發相關程序，保證文件質量。三是提高文稿質量。各類公文，必須經主要領導或分管領導把關;發文要求任務明確目標清晰，短小精悍內容實在，不發照抄照搬的文件，不發脫離實際的文件，文件要具有較強的針對性、指導性和可操作性。
三是對于功能相似或者重復的微信、QQ工作群進行清理整合。微信、QQ等工作群要應減盡減，對于臨時性、階段性微信、QQ等工作群，應在工作結束后及時注銷或解散;對于長期未使用或使用頻率過低的工作群予以解散。
目前我鄉文風會風得到有效整治，與去年同期（上半年）相比，召開會議次數約減少25%，會議時長也明顯減少，下發文件共減少13%，切實減輕了基層負擔。目前，鄉政府微信工作群目前只保留2個，QQ工作群只保留1個。在很大程度上提高工作效率、減輕了基層負擔。
基層減負工作總結 篇6
一、本月開展工作：
1、為優化教師隊伍結構，促進教師的師德修養和專業成長，發揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質，我校本月開展了骨干教師及骨干班主任遴選活動。
2、組織檢查各學科作業，重點查低年級課堂作業量，中、高年級家庭作業量、教師批閱等情況，切實做好督查工作。
3、舉辦春季田徑運動會，努力為學生打造豐富多彩的課余生活。
4、嚴格執行減負文件精神，限制考試次數，取消期中統一檢測。
二、取得效果：
通過開展骨干教師遴選活動，老師們互相取長補短，在不斷學習、交流過程中，提高了自身水平，課堂教學質量整體上有較大提升。作業批改詳細、家庭作業設計有梯度、有層次、有側重點。
三、存在主要問題：
1、教師和家長的觀念有待進一步轉變。
一、二、三年級學生評價機制及教師考核如何改進、完善。
四、處理措施：
1、深入推進常態課聽評活動，提高課堂教學效果。
2、完善學生評價機制和教師考核方案。
規范辦學行為減輕學生過重課業負擔
推進情況階段匯報
我校先后有小學合并而成。學校現有規模23個班。初中部10個班、小學部13個班。現有在校生942人。學校現有公辦教師66人，公辦職工1人，臨時工5人。現有中共黨員30人，教師學歷達標率100%。高一層次學歷初中56%、小學74%，具有中學高級教師1人，中學一級教師23人，小學高級教師21人。學校占地面積24884平方米。建筑面積為8670平方米。校園綠化面積為6957平方米。學校現擁有教學大樓四幢，綜合樓一幢。輔助用房和其他設施有：食堂、自行車棚、250m田徑運動場、籃球場、圖書閱覽室等配套設施，還擁有多媒體教室3只、音樂室、美術室、勞技室、心理咨詢室、醫務室各一間、科學實驗室、儀器室2個（初中、小學）、電腦房2只、大小會議室3只，音樂、美術、勞技、實驗器材等均按標準配備。學校育人環境優美、布局合理，已初步實現硬化、綠化、美化、凈化。
為了更好地貫徹落實省、市、區關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知的精神，積極營造有利于小學生身心健康、主動發展的'良好教育環境，現就學校在“減負”方面所做的工作匯報如下：
（1）思想上足夠的重視，是保證“減負”工作得以順利開展的前提。為落實“減負“工作，學校專門成立了以校長為組長的“減負”工作領導小組，就此工作進行研討，商討學校減負工作的具體舉措和實施辦法。
（2）出臺實施辦法。學校在進行專題研討之后，3月專門出臺了《晨光小學學校關于切實減輕學生過重課業負擔的六項規定》，便于學校、教師在減負工作的具體落實上有章可依。
（一）嚴格執行國家、省定課程計劃
1、嚴格按照要求執行好課程計劃，開足、開齊各類課程，沒有增減課時，無隨意增減科目現象；大課間抓透抓實。每天保證1小時大課間，在這段時間里，除了學校統一組織學生進行廣播體操鍛煉之外，還會安排一些趣味性的運動項目，每周進行舞蹈隊、腰鼓隊、軍體拳、小足球訓練活動，促使學生有效運動、快樂運動。
（二）嚴格控制學生在校集中學習時間
1、不定任何教輔材料。
對重點監督學校主要監督以下內容：
1、學生上學、放學時間；
2、寄宿制學校學生起床時間、就寢時間；
3、學校課程開設情況及作業量；
4、學生每天1小時校園體育活動情況；
5、學校、教師違規補課情況；
6、教輔材料征訂情況；
7、規范考試情況；
8、學校是否按規定招生。
我校將緊緊把握減負工作的重要指示，堅持把自己的減負工作落到實處，把快樂還給童年，把幸福交給學生。我們將以這次“減負”督查工作為契機，誠懇聽取各位領導、專家的意見和建議，調整工作思路，更新教育觀念，積極推動社會、家庭齊抓共管，形成合力，努力使我校教育教學工作更上一層樓。
基層減負工作總結 篇7
基層減負，連著千家萬戶，關系民心向背。2019年3月，中共中央辦公廳印發《關于解決形式主義突出問題為基層減負的通知》，并將2019年確定為“基層減負年”，制定了一系列務實的措施為基層松綁減負，如此體現了黨中央為基層減負的堅定態度，政治站位高，大局意識強。接著，在2020年5月24日上午，全國政協十三屆三次會議第二次全體會議在人民大會堂舉行，政協委員李雪梅以“為基層減負需要堅持不懈抓下去”為題進行了發言，指出了基層減負在黨中央的堅強領導下取得了顯著成效，但在新冠肺炎疫情防控方面仍反應出形式主義和官僚主義的頑固性。
疫情防控工作重在“舉措防疫”，絕非“填報防疫”。同樣，在決戰決勝脫貧攻堅全面建成小康社會的各項繁忙的工作中，因頻繁更換大量填報的資料讓基層干部經常“5+2，白+黑”，怨聲載道、苦不堪言，為此黨中央也相繼印發了《持續解決困擾基層的形式主義問題為全面建成小康社會提供堅強作風保證的通知》，如此看來，進一步凸顯了為基層減負的重要性和緊迫性。
黨員干部在基層一線堅守崗位，為民服務，不可否認“上面千條線，下面一根針”是常態，工作任務十分繁重。但在疫情防控中，無數抗疫英雄卻臨危不懼、舍生忘死、勇往直前，連日奮戰；同樣，在精準扶貧工作中，基層一線的扶貧干部經常走村入戶、實地調研、掌握情況、精準施策。盡管如此，他們忙得不亦樂乎，沒有半點怨言。
基層干部呼吁減負，絕不是害怕辛苦，而是希望累得值得、忙得有意義，他們認為，減負不是減責任、減擔當，而是少一點形式主義的亂作為，把更多的時間和精力用在群眾真正需要的事情上，他們更希望推動形成一種轉作風、抓實干、促發展的工作氛圍。
基層減負工作總結 篇8
一、總體要求
堅持以XXX新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，全面貫徹落實XXX在全國教育大會上的重要講話精神和對重慶提出的“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標、發揮“三個作用”和營造良好政治生態的重要指示要求，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律，推進育人方式變革，發展素質教育，進一步規范學校辦學行為和校外培訓機構發展，提升家庭教育水平，堅決扭轉唯分數、唯升學等不科學的教育評價導向，切實減輕中小學生過重的課業負擔，形成有利于青少年全面發展的培養模式、有利于校內外協同育人的良好生態、有利于中小學發展素質教育的制度環境，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、主要措施
(一)規范中小學校辦學行為。
1.加強中小學校育人目標管理。加強黨對教育工作的全面領導，落實立德樹人根本任務。完善德智體美勞全面發展的人才培養目標體系，優化目標落實路徑，強化學科、課程、活動、實踐、環境育人綜合功能。加強全面育人目標監測評估，為全面落實減負工作、深入實施素質教育提供正確導向。
2.加強中小學校教學管理。嚴格依照課標教學，嚴禁擅自調整教育部和我市制定的課程計劃，嚴禁擠占品德、藝術、體育、科學、綜合實踐活動以及國家要求開設的專題教育等課程。嚴格規范考試次數，小學只能組織期末考試(考查)，初中只能組織期中、期末考試(考查)。嚴格控制學生家庭作業量，提高作業的針對性和有效性，摒棄機械性、重復性和懲罰性作業。小學一、二年級不得布置書面家庭作業，三至六年級每天家庭作業總量控制在60分鐘以內，初中每天家庭作業總量控制在90分鐘以內。高中要結合實際合理安排作業時間。嚴格執行“一科一輔”規定，嚴禁使用未經區縣教育行政部門審查備案的學習類APP.科學安排學生作息，嚴格控制在校學習時間，學生上午上課時間小學不早于08：30、中學不早于08：00，學生下午上課時間不早于14：00(邊遠山區學校可酌情調整)。不得強制性要求走讀生參加早、晚自習，嚴禁利用晚自習統一教學。保證學生睡眠時間，小學生每天不少于10小時、初中生每天不少于9小時，高中生每天不少于8小時。
3.加強中小學校招生管理。區縣教育行政部門要加強轄區內中小學招生入學統一管理，堅持免試就近劃片入學原則，民辦學校與公辦學校同步開展招生工作。義務教育階段學校不得舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試，嚴禁以各種名義組織考試選拔學生，不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據。規范義務教育階段學生編班，嚴禁以任何名義設立快慢班、重點班、尖子班和實驗班等。
4.加強中小學校師資管理。強化中小學教師培訓，促進中小學教師專業發展，不斷更新教育理念，提高教育教學技術，深入推進課堂教學研究，努力提升教育教學水平。加強中小學教師師德師風建設，落實《新時代中小學教師職業行為十項準則》及處理辦法，嚴禁組織學生有償補課，嚴禁教師違規向學生推銷或變相推銷教輔資料及報刊雜志。完善中小學教師考評制度，將落實中小學生減負工作情況納入教師和班主任工作考核的重要內容。各中小學校結合實際均衡配備任課教師，促進教育公平。
5.加強中小學校活動管理。各中小學校要大力開展貼近學生生活實際的主題教育實踐活動，組織學生參加文體活動和社會實踐活動，增強學生創新精神和實踐能力。加強勞動生活技能教育，培養學生動手能力和勞動意識。開展個體和團體心理輔導活動，促進學生心理健康發展。指導學生合理使用電子產品，嚴禁學生將手機帶入課堂，養成信息化環境下良好的學習和用眼衛生習慣。禁止組織、動員學生參加未經市教委批準的各類學科競賽活動。
6.加強義務教育課后服務管理。各區縣要完善政策、加強保障，發揮義務教育學校在課后服務中的主渠道作用。學校要充分挖掘師資和校舍條件的潛力，因地制宜、因校制宜，采取多種恰當方式，有效開展課后服務工作。要堅決防止課后服務變相成為集體教學或補課，是否參加課后服務由學生和家長自愿選擇，嚴禁為收費而_學生參加。人力社保部門在核定績效工資總量時，應適當考慮課后服務因素，學校在核定的績效工資總量內，對參與課后服務的教師予以適當傾斜。
(二)嚴格校外培訓機構監管。
7.嚴格校外培訓機構審批監管。校外培訓機構審批登記依法依規實行屬地化管理。未經區縣教育行政部門批準，任何市場主體不得以教育咨詢、文化傳播、藝體培訓等名義面向中小學生開展文化教育培訓業務。中小學校不得舉辦或參與舉辦校外培訓機構。
8.嚴格校外培訓機構教師聘用監管。校外培訓機構必須有相對穩定的師資隊伍，不得聘用未取得相應教師資格的人員從事學科知識培訓工作，不得聘用在職中小學教師。校外培訓機構應與所聘人員依法簽訂聘用(勞動)合同，聘用外籍人員擔任培訓教師必須符合國家有關規定。
9.嚴格校外培訓機構教學監管。校外培訓機構應當按照辦學許可證載明的培訓項目及培訓內容開設課程、組織教學，培訓內容不得超出相應的國家課程標準，培訓進度不得超過當地中小學校同期進度，培訓時間不得和當地中小學校教學時間沖突。培訓結束時間不得晚于20∶30，不得留作業，不得對學齡前兒童進行“小學化”教學。校外培訓機構不得面向社會舉辦或參與舉辦以學前教育和義務教育階段學生為對象、與升學或考試相關的學科及其延伸類競賽活動或等級測試等變相競賽活動。嚴禁校外培訓機構以任何方式介入中小學招生入學工作。
10.嚴格校外培訓機構招生宣傳監管。校外培訓機構應實事求是制訂招生簡章、制作招生廣告，嚴禁虛假宣傳和夸大培訓效果。校外培訓機構不得作出與升學、考試相關的保證性承諾，不得以任何形式邀請相關考試機構或其工作人員、考試命題人員參與培訓，不得到中小學校內進行宣傳或招生。
(三)提升家校共育水平。
11.指導家長樹立科學的育兒觀念。通過家長學校、家長會、教師家訪等多種方式，加強對家長的指導，促進家長樹立科學的家庭教育理念，注重言傳身教，把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作為家庭教育的首要目標，引導孩子逐漸形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進孩子全面發展。
12.指導家長掌握科學的育兒方法。指導家長正確認識孩子不同年齡段的表現和成長特點，尊重孩子個體差異和天性，做到因材施教。多與孩子溝通交流，關注孩子心理健康，培養孩子開朗樂觀的性格。安排孩子參加力所能及的家務勞動，培養孩子勞動觀念。引導孩子合理使用電子產品，不沉迷網絡。根據孩子的興趣培養孩子的體育和藝術愛好，鼓勵孩子積極參加體育鍛煉和藝術活動，避免盲目參加培訓班。
13.推進家庭學校協同育人。各區縣教育行政部門、婦聯以及民政、公安等部門和關心下一代工作組織，按照職責密切配合，推動形成政府主導、部門協作、家長參與、學校組織、社會支持的家庭教育工作格局。中小學要開拓共育資源，統籌家長委員會、家長學校、家長會、家長開放日等各種家校共育渠道，用好用活校園網絡、qq群、微信等各種共育媒介，及時了解、溝通和反饋學生思想狀況和行為表現，營造良好家校共育氛圍，形成減負共識和合力。
(四)深化教育評價制度改革。
14.科學評價學校。各區縣要堅持把素質教育實施情況作為評估中小學辦學質量的重點，不得向學校下達升學指標，不得以升學率為主要標準來評價學校和校長的工作成績。市教委組織專門機構，加強對區縣、學校辦學評價的指導與管理，建立重慶市中小學辦學水平年度報告制度，促進中小學規范辦學。
15.科學評價教師。各區縣教育行政部門和學校要建立有利于促進教師職業道德與專業水平提高的教師評價體系，堅持執行不得給任課教師下達升學任務，不得片面以升學率或考試成績為依據對教師進行評職評優、評先考核等規定。
16.科學評價學生。探索建立以學業水平測試和學生綜合素質評價為主要指標的綜合評價體系，義務教育考試成績實行等級評價，嚴禁以任何方式公布學生考試成績及排名。逐步建立完善基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取新模式。
三、保障措施
17.強化組織領導。各區縣政府要切實加強對中小學管理的統籌領導，制定減負工作具體落實措施，將中小學生減負工作納入相關部門及教育管理干部年度考核重要內容，確保各項政策、措施落到實處。市級有關部門要嚴格按照教育部“減負30條”工作要求，切實履行職責，確保各項政策措施落到實處。各區縣教育行政部門在當地黨委、政府領導下，切實履行好對減負工作的管理、指導、監督和檢查的工作職責。
18.加強督導評估。建立督學責任區減負工作月報告制度，責任區督學每月至少要對轄區內1—2所學校的減負工作實行明察暗訪，并向上級督導機構報告。市政府教育督導部門要采用多種形式對各區縣開展減負工作督導，并作為教育綜合督導的重要內容，作為表彰獎勵、行風評議、政績考核的重要依據。對工作不力或違規的區縣、學校、培訓機構等，根據情節輕重依法給予給予警告、通報批評、責令整改、撤消先進稱號、取消評優資格等處罰，并按規定對相關責任人嚴肅處理。
19.營造良好氛圍。堅持正確的輿論導向，充分利用網絡、報刊等多種媒體，大力宣傳減輕中小學生負擔、推進素質教育的先進典型和成功經驗。各區縣、學區、學校要設立減負舉報箱，并向社會公布舉報電話，切實發揮輿論監督和社會監督的作用，為中小學生減負工作營造良好輿論環境。
基層減負工作總結 篇9
（2016-2017-2）
灞橋鎮小學 羅煊 2017年7月
隨著我國教育改革的不斷深入，“減負”已不再是新鮮話題，可不少地方學生負擔過重卻依然存在。過重的負擔不僅使學生體力難支，更是給他們心理壓上了學生的思想包袱，嚴重影響學生的心智正常發展和身體健康，不利于素質教育的有效推行。給學生“減負”必須落在實處，才能實現“提質”的目的，才有助于素質教育的整體進行。每當看到一些學生奔波于各個輔導班之間，累得小臉煞白，經常十一、二點睡覺就很心疼。作為班主任教師，也作為一名語文教師，我更提倡精講巧練，讓孩子們從繁重的課業學習中解脫出來。
一、向平時的40分鐘課堂要質量
新課標的一個重要精神就是要把課堂時間還給學生，這就決定教師的講只能是精講。要達到精講，我認為就必須做到一課一得或兩得，不可貪多求全。每篇課文值得探討的知識點很多，但不可能做到面面俱到，就要抓住教學重點,大膽地裁剪取舍。要改進課堂教學，提高教學效率，我個人覺得要做到五條：一是精心備課。在深鉆課標和教材的基礎上備課，做到備過程、備語言、備板書、備習題、備教具。二是減少時間損耗。要求學生課前作好上課準備，合理提高課堂密度，增加教學信息量，濃縮教學語言，精簡板書，提高教學效率。三是改變課堂結構，達到講、練、查結合，知識點落實，體現精講精練。四是充分利用先進的教學技術。通過投影等多媒體作用于學生各種感官，以增加直觀性和形象性，增加信息傳輸量，提高學生儲存記憶的速度、效率。五是對后進生實行及時的輔導。
二、多一些開放作業
學生在掌握了基本知識后，反復抄寫只能加重學生負擔，在學習課文之后，為了讓學生們理解的更透徹，我立足于教材又超越教材，讓他們查找有關作者的資料及時代背景，拓展閱讀相關的文章，要讓學生學得輕松愉快，不感到繁重枯燥。我有時是用開展生字聽寫比賽代替生字抄寫練習，用排練課本劇讓學生熟悉課文內容，讓學生合作編寫復習資料、出考試題來鞏固所學知識，讓學生編創作文自選集和共創校園長篇小說來加強作文訓練。采用這些巧妙的練習后，就使得學生的學習過程變得生動有趣，讓他們在不知不覺中就把學習任務完成了。
三、培養學生自學習慣
要培養學生對語文的自學習慣，具體說來就是要培養學生課前預習和課后復習的習慣，課外閱讀和勤于練筆的習慣。
