買菜的日記
2024-04-03 買菜日記
買菜的日記錦集。
接下來小編為大家介紹有關“買菜的日記”的一些內容，有哪些值得借鑒的范文呢？文檔寫作能力是成功職場生涯的一個關鍵要素，范文模板是寫作學習中的有效練習素材。
買菜的日記【篇1】
星期天早晨，陽光明媚，媽媽帶我去菜市場買菜，一進菜市場的大門，啊！人山人海，真是熱鬧，菜市場里到處都是叫賣的討價還價的聲音。
星期天，天氣晴朗，我跟著媽媽步行去菜場買菜。菜場里的人真多呀，到處都是吆喝聲。媽媽和我先來到了魚蝦鋪，這兒可是我的最愛，因為這里有活蹦亂跳的魚和蝦。轉了一圈下來，媽媽買了我最愛吃的大蝦，說回家給我燒紅燒大蝦。想著想著口水就要留下來了。繼續往前走，是賣蔬菜的位置，這里的蔬菜看得我眼花繚亂，有綠油油的青菜，紫盈盈的茄子，帶著刺的黃瓜，紅彤彤的西紅柿，還有白白的蘿卜。往里面走是豆制品類，大塊大塊的豆腐，像蝴蝶結一樣的百葉結，看著都想吃。媽媽買了綠油油的青菜、黃瓜和豆腐，她說要葷素搭配，才更有營養。
星期天早上我和媽媽一起去菜場買菜，菜場里有各種各樣的蔬菜：綠油油的小芹菜、紫色的茄子、紅通通的番茄、象牙一樣的大蔥……被菜農們擺的整整齊齊，它們好像在向我招手，說著：“快帶我回家，我很美味！”
不一會兒我們來到了活鮮市場，我看見了活潑可愛的小魚，活蹦亂跳的大蝦。它們在玻璃盆里你擠我我擠你，個個活蹦亂跳的，還不知道自己馬上要成為我家餐桌上的一道美味。
我今天收獲了愛吃的蔬菜和美味的魚蝦，還學習到了一些生活技能：我知道了買菜要稱斤兩，還要知道菜的價格，這樣就可以完成付款了。
買菜的日記【篇2】
10月26日 星期日 晴
今天，我閑得無聊，在家里晃來晃去。
媽媽看見了，對我說：“女兒，要不你去幫我買點菜？” “買菜？”我極不情愿，“我才不要呢！”媽媽誘惑著我，說：“把菜買齊后，剩下的錢歸你。”我立即“見錢眼開”，說：“我去，我去。”媽媽喋喋不休道：“要買一斤土豆，十個雞蛋......” “媽媽，我聽得頭都大了，您還是記在紙上吧！”我急忙說。我拿來紙和筆，讓媽媽記在紙上，然后拿著錢出發了。
我一路上十分高興。到了菜市場，我把紙遞給賣菜的人，說：“老板，我要買這上面的菜。” “好，小朋友，第一次買菜吧！”賣菜的老板和藹可親的問道。老板一邊為我挑好菜，一邊問我一些問題，我也有禮貌的一一回答。“小朋友，這個11.1元，算你11元吧！”賣菜的老板說。我也裝模作樣的看了看稱，說：“好！”最后，我付了所有買菜的錢，然后提著袋子往家走。
在路上，我手酸了，把菜往地上一放，只聽“咔擦”一聲響，我也不管拿起袋子往家跑。
回到家，我大聲喊：“我買菜回來了！”媽媽高興極了，打開袋子檢查菜。“咦？雞蛋怎么破了兩個？”我回想剛才的畫面，臉紅了，說：“唉！算了，這兩個雞蛋真可惜，你以后可不能再粗心了。”我點了點頭。
通過今天這件事讓我明白，做事不能粗心，要仔細才好。【WwW.g589.com 幼兒教師教育網】
評語：這篇日記的語句幽默，事情具體。
買菜的日記【篇3】
今天吃完早飯，爸爸說要去買菜，讓我呆在家里。我不同意，就對爸爸說：“爸爸，您帶著我去買菜好嗎？”爸爸同意了。我們走到樓下，爸爸就騎著電車帶我去買菜。
走到菜市場，我們先去賣蝦的地方，可是蝦已經賣完了。沒辦法，我們只能去買別的東西。路過一家水果店，我們想買些蘋果。爸爸告訴我：“挑蘋果時，一定要看一看有沒有疤痕，壞的不能要。”買完了蘋果，我們又買了一些梨。
今天，我可真長了見識，學會了買水果。
買菜的日記【篇4】
今天，我與媽媽一起來到菜市場買菜，媽媽一手遞給我20元錢，一邊說：“兒子，你已經十一歲了，要學會獨自買菜，，這20元錢就給你去買菜，我在大門口等你的好消息。”我答應了，就進入菜場買菜了。
菜市場里的菜真多啊!有：青菜、蘿卜、西紅柿、冬瓜等等，應有盡有，我來到一個賣青菜的小攤子，想：家里還有些雞蛋，不如買些青菜，來個青菜蛋湯吧。于是，走到了攤子旁，我問：“奶奶，青菜多少元一斤?”奶奶笑瞇瞇地回答：“5元一斤。”“那我買半斤吧。”我想了想：一斤5元，半斤就是一斤的一半，就用5除以2來算，要付2.5元。我把20元給她，并提示她要找17.5元給我。
我手里拿著17.5元和半斤青菜來到賣豬肉的地方，我問賣肉的大叔：“肉多少錢一斤?”“13元一斤。”大叔回答，我說：“買一斤肉。”我想已知被減數與減數，求差，差是4.5元。我給了他15元，讓他找給我2元，再加上原來2.5元的硬幣，總共余下4.5元。 我提著青菜和肉，拿著剩余的錢來到菜場門口，媽媽迎上來，看著4.5元錢和葷素搭配的菜，對我豎了個大拇指：“兒子真的長大了。”
在我們的生活中，其實躲藏了無數的數學奧秘等著人們去探索，我一定要學好數學，解決更多的生活問題，真正的做到學有所用。
買菜的日記【篇5】
今天早上，媽媽給了我50塊錢，讓我自已去嘉鴻菜場買菜，在我要出門之前，媽媽叮囑我:要買夠我們一家四口吃一天的菜，不可以用50塊錢買棒棒糖和其它你喜歡吃的東西。
我按媽媽的要求，來到了人山人海，吵鬧個不停的嘉鴻菜場，這里就像是在打斗，把我的耳朵都快轟隆了。如果我早知道這么吵，還不如讓媽媽來買菜，再說也不給我一個菜單照著買，這次可是我第一次一個人出來買菜啊!算了，我干脆買我喜歡吃的東西吧!
我最喜歡的是"肉燒土豆"我先走到葷菜區，找到一個賣肉的老伯，我對老伯說:"爺爺給我來3斤豬肉。"好的，一共21.5塊錢，看你還小就收你20吧!大伯說。我把50元遞給了大伯，大伯找了30塊錢給我。
然后我拿著30元來到蔬菜區，對賣蔬菜的阿姨說:“阿姨幫我拿5個土豆和兩把青菜。”這時你們一定會問我為什么要買青菜。因為我都買我喜歡吃的菜，會被我媽嘮叨的。
菜都買好了剛剛買土豆和青菜用了15快錢，身上還有15元。我心想我偷偷買個棒棒糖給我自已，但買好棒棒糖一出超市門遇到來買口香糖的媽媽，媽媽看到我把我罵了一頓。
這一次買菜雖然菜買好了，但因為買了棒棒糖又被罵，真是可喜可悲呀!
買菜的日記【篇6】
今天是媽媽的生日，我想幫媽媽買菜，感謝她每天辛辛苦苦地照顧我們。
我從存錢罐里取出50元錢，來到了離家不遠的家家樂超市。超市里的菜可真多啊!大家都在忙著挑選自己愛吃的菜，好熱鬧呢!
正當我看得眼花繚亂的時候，我想起媽媽最喜歡喝玉米排骨湯了，于是快步來到了賣排骨的攤位處。叔叔告訴我，排骨每斤30元，我讓他幫我稱了一斤。接著我精心挑選了一個大大的玉米，阿姨幫我稱了一下，有285克呢，只要2元錢。
對了，爸爸最喜歡吃麻婆豆腐了，我用袋子小心翼翼地裝了三塊，花了1元5角。
平常奶奶最疼我了，我得買點她喜歡吃的魚讓她嘗一嘗。我學著媽媽的樣子，挑了魚池里游得最快的一條鳊魚，花了8元錢。
走著走著，我來到了賣蔬菜的貨柜前，這些綠油油的蔬菜讓人看了都想買呢。正當我猶豫不決的時候，一位老奶奶正在一旁裝毛豆，還自言自語地說：“今天的毛豆真嫩呀，一定很好吃呢!”聽了她的話，我也趕緊拿個袋子裝了起來，共3元5角。
好了，菜都買齊了，我拖著購物車來到了收銀臺。收銀員阿姨熟練而快速地進行了掃碼、計算，一共需30+2+1。5+8+3。5=45(元)。其實呀，我早在心里算好了總錢數，瞧：先算2+8=10(元)，再算1。5+3。5=5(元)，最后算30+10+5=45(元)。阿姨收下我的50元，找了5元錢給我。
提著一袋子親自購買的菜，心里感覺甜甜的，我想，媽媽今天一定會很開心的!
買菜的日記【篇7】
買菜日記600字
今天早晨，我起得很早，因為我要和媽媽去買菜。我們洗漱完以后就手攙著手，拎著買菜包出發了。
來到菜場，我大呼一聲：“哇，好多的人啊！”賣菜的農民，買菜的居民互相討價還價的聲音真熱鬧！
我邊走邊觀察，發現菜場里賣的東西真豐富，有各種各樣的蔬菜，有新鮮的雞、鴨、魚、肉，有熱氣騰騰的早點，有五顏六色的水果，還有營養豐富的豆制品。
我們先來到賣蔬菜的地方。各種蔬菜穿著五顏六色的衣服，讓我眼花繚亂。有紫色的洋蔥和茄子，深綠色細長的黃瓜，淺綠色胖墩墩的冬瓜，紅彤彤的西紅柿，圓圓的青蘿卜，長長的白蘿卜，嫩嫩的紅蘿卜，粗壯褐色的山藥，黃色的、青色的、紅色的辣椒，白色的黃豆芽和綠豆芽。
我和媽媽被一堆綠色飽滿的扁豆吸引了過去。我問賣扁豆的老爺爺：“爺爺，請問扁豆多少錢一斤？”老爺爺說：“小朋友，扁豆兩塊錢一斤。”我和媽媽蹲下身子一起挑扁豆。我們挑好以后，爺爺幫我們稱了重量，說：“你們再挑幾個正好一斤。”于是我們又撿了三四個扁豆放進去，這時媽媽問我：“甜甜，我們應該付多少錢呢？”我眼珠一轉，立刻報出答案：“一斤正好兩元錢。”媽媽拿出一張五元錢，又問我：“爺爺應該找我們多少錢呢？”我算了一下，說：“應該找3元錢。”老爺爺一邊夸我聰明，一邊找給我3元錢。賣完扁豆，我們又買了西紅柿和花生。然后來到了賣魚、肉的地方，有新鮮的豬肉、牛肉、羊肉，有活蹦亂跳的魚蝦，還有被關在籠子里直叫的雞、鴨、鵝和鴿子。媽媽買了一只烏黑的帶有花紋的小鴿子，因為我最喜歡吃清蒸鴿子了。
我們買完菜，興高采烈地滿載而歸。
今天我的收獲可真大呀，不僅學會了買菜算賬，還認識了很多的蔬菜。
【寫作指導：如何讓話題作文有亮點】
凡優秀作文，都要在“發展等級”中大顯身手。要使整篇文章有新意，有特色，對許多考生來說，會有一定的難度。但是，在文章中設置一兩處亮點，還是可以做到的。在文章中有一兩處讓閱卷老師眼睛發亮的閃光點，就可以起到一俊遮百丑的作用。
亮點的表現的多種多有的。何永康說，它可以是一個巧妙的、虧你想得出來的構思，可以是一個生動傳神的細節描寫，可以是一個內涵比較豐富的好句，可以是一個用得很有個性的詞，可以是一個精練出來的字，甚至可以是一個別具風采的標點……總而言之，它必須有“光輝”：沒有“太陽”，總得有個“月亮”；沒有“月亮”，總得有個“星星”；沒有“星星”，總得有個“螢火蟲”。如果連“螢火蟲”都沒有，那作文就只能在“基礎等級”里徘徊了。
為便于操作，我們再從六個方面略加說明。
①醒目的標題。標題醒目，是整篇文章的一個亮點。僅這一點就能使閱卷者為之矚目，并對尚未謀面的文章產生較大的好感。先聲奪人，這是提升作文檔次的一種極有效手段。
②精彩的開頭。開頭是展現給閱卷者的第一縷“陽光”，考生尤需悉心打造。它不僅奠定了行文的基調，而且也帶給閱卷者一份好心境。
③意味深長的結尾。結尾是留給閱卷者的最后一道“風景”，一定要給閱卷者“回眸一笑百媚生”的驚喜。
④深刻的議論。一段甚或一句精彩的議論，不僅可以升華文章的主旨，而且還能給人以心靈的感悟和啟迪。
⑤動人的細節。如果說情節是人物性格發展的歷史，那么細節就是人物的血肉。只有抓住了“一言一動之微，一沙一石之細”（朱自清語），才能使形象豐滿起來。
⑥美化的文面。文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤，篇段合乎款式，字數合乎規定，等等。文面美化是高考作文獲得高分的一張王牌。
高考時怎樣才能使自己的文章擁有亮點呢？
①對鏡自視，發現亮點。我們應該好好審視一下自己作文的現狀，看看自己的作文具有哪些亮點，或者哪些潛在的亮點，知己知彼，百戰不殆。這屬于“知己”。知己了，在作文訓練時，你就是一個清醒者，至少明白自己在哪方面努力可以使文章平添“精彩”之筆，或者在哪方面可以通過訓練，能使文章增加亮色。如果自己都不知道向哪個方向努力，就只能盲目地寫，結果事倍功半。
②強化訓練，發展亮點。一般地說，大多數同學一開始發現的很可能只是潛在的亮點，有待于有意識的強化訓練，才能使其成為文章的亮點。如果我們在找到了潛在亮點之后，利用一定的時間進行有意識的強化訓練，那么完全可能寫出令人嘖嘖稱贊的文章來。
買菜的日記【篇8】
媽媽讓我去買豆芽和可樂，我卻空手而歸。媽媽看見我什么都沒買，于是問我：“你怎么什么都沒買？”
我抱怨道：“媽，你是不是把地址給錯了？我順著那邊走了好久，還是每找到。天還下雨，走在外邊都快凍死我了，我鞋子也濕了。”
“怎么可能？我每天都去那兒買菜，地址是肯定不會錯的。那是怎么回事，難不成超市搬家了？那你再去一次看看，是不是你沒看見。”媽媽說。
“反正我是不去買菜了，冷死我了。”我耍著小性子。
“那你可樂不要啦？”媽媽誘惑著我。
“好吧，好吧，那我再去一次。”
說完，我正準備出去，媽媽突然叫住我，“小雨，你準備往哪兒走？”
我指了指“西”邊，說“不是你說往西邊一直走就能看見的嗎？”
媽媽頓時笑了起來。我疑惑的問：“媽，你笑什么？”
“哎呦喂，我的小乖乖，你指的是東邊啊。你都這么大了還不知道東西南北。”媽媽說。
我撅著嘴，說：“今天是陰天，又沒有太陽，我怎么知道方向？”
“你都不知道咱家是面朝北的？下回再不認識方向，都該挨打了。”媽媽說。
“好，好，好，我去買菜了。”我見情勢不對，找個機會，趕緊開溜。
后面我就不說了，等我回來后。媽媽深刻的帶我認識了東西南北。
哎，真的得學好科學常識，要不然買個菜也不會。
買菜的日記【篇9】
這一天，媽媽給我10元錢讓我去菜市場買幾條魚，我拿了錢就去了。
一進菜市場，我就去找賣魚的地方。我找到賣魚的地方后，問叔叔：“您這魚怎么賣呀？”
叔叔說：“一條2.5元。”
我說：“我買兩條魚。”
說完，叔叔那了兩條大魚放在天平稱上稱了一下，說：“一共5.8元，我就收你5.5元吧！”
我聽完，很高興地從口袋里拿出6錢給叔叔，說：“我給您6元，您找我5角錢。”
叔叔找給我5角錢后，說：“要不要把魚殺一殺？”
“要！”我說。
我說完，叔叔幫我把兩條魚殺了后，把魚放到帶子里給我，我就出了菜市場回家了。
回到家，我給媽媽兩條魚和找的錢，媽媽把魚放在桌子上，把錢放在口袋里后，開始燒飯了。
買菜的日記【篇10】
清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。就在我睡在暖洋洋的被窩里時，就被已經練成了揪耳功的老媽給叫醒了，還對我說：“你這么大了，竟然不知道早起的鳥兒有蟲吃這句話，還在睡懶覺。”“那不就等于早起的蟲兒被鳥吃？”可我媽哪會聽我說的話，還交給了我一個重要的任務——買菜。
來到菜市場，我按照媽媽說的白菜一斤：一斤4毛6，瘦肉一斤：一斤3塊5，辣椒半斤：一斤4毛4，牛肉半斤：一斤11塊，怎么加呢？先算44÷2=2塊2，11÷2=5塊5，4、6加4、4等于9毛，2、2加5、5等于7塊7，7、7加0、9等于8塊6。哈哈，我真聰明。回到家媽媽直夸我棒。
