幼教個人述職報告
2024-04-09 幼教述職報告
幼教個人述職報告(模板十一篇)。
系統的報告，可以幫助我們全面了解和分析以往的工作情況，吸取教訓和經驗，在完成一項任務或目標后。我們經常都會撰寫報告，我們在寫報告的時候需要注意哪些呢？我們制作出了這份“幼教個人述職報告”期待您能滿意，別忘了將這個鏈接添加到你的書簽夾中以備以后查看！
幼教個人述職報告 篇1
一、引言
對于幼兒教育工作者，述職報告是一種向領導和同事展示自己教學工作效果的重要方式。在幼兒教育工作中，德才兼備的幼教工作者將會展現出卓越的能力、高尚的品德、努力戰勝一切困難的勤勞精神，以及實現教育目標的進步成果。因此，幼教述職報告的德能勤績就顯得尤為重要了。
二、德：高尚品德的展現
作為一名幼兒教育工作者，首要的重要素質就是擁有高尚品德。如果幼兒教育工作者在品德上存在問題，那么教育工作將無法順利開展，甚至可能損害幼兒的健康心理成長。
德是人類社會積極文明的核心，也是一個人最基本的道德品質。作為一名幼兒教育工作者，必須始終堅持正確的價值觀，以身作則，做出好榜樣。在幼兒教育的教學過程中，幼教工作者要以自己的榜樣感染孩子，引導他們養成高尚品德。
三、能：優秀的教學能力展現
能力是衡量一名幼兒教育工作者的重要標準。作為一名幼教工作者，必須具備優秀的教學能力，才能在幼兒教育工作中獲得良好的成績。
一名優秀的幼兒教育工作者應當不斷掌握教學技巧和教學方法，進一步完善自己的專業知識體系，熟練掌握各種幼兒教材，能夠有效地激發幼兒的學習興趣，提高幼兒的學習效果。優秀的幼教工作者更是要不斷研究學習最新教學方法，創新教學方式，為幼兒的成長和發展提供更好的保障。
四、勤：高度自律的勤勉精神展現
勤是幼兒教育工作者頂天立地的品格。教師的職責不僅是向孩子傳授知識，更是要塑造優秀的人生價值觀。因此，勤勞精神是幼兒教育工作者的重要品質之一。
勤勞精神，首先表現為教育工作者的高度自律。在教育工作中，幼教工作者必須高度自律，守紀律、遵守規矩，嚴格遵循工作計劃和安排，嚴格遵循幼兒教育教學規范，在工作中不追求名利，不以犧牲健康為代價，以最好的狀態投入到幼兒教育工作中，以實際行動踐行為人師表的職責。
五、績：突出的成績與進步
在幼兒教育工作中，教育工作者所取得的成績和進步，是衡量幼教工作者優劣的一個重要標準。
作為幼兒教育工作者，優秀的工作成績是必備素質之一。成績和進步不僅表現在孩子們的學習上，更表現在對自己的不斷超越和提高上。因此，優秀的幼教工作者應該不斷提升自己的專業素質，不斷更新教育教學的知識和方法，以便更好地服務于幼兒教育工作。
六、結語
幼教述職報告的德能勤績，是幼教工作者必須秉持和展現的優秀素質品格。希望每一位幼教工作者，都能夠以高尚的品德，優秀的教學能力，勤勉的精神和突出的成績與進步來不斷提高自我，提升工作水平，為幼兒教育事業貢獻應有的力量。
幼教個人述職報告 篇2
尊敬的領導、各位同事：
大家好！我是XX幼教股的負責人，我非常榮幸能夠在此向各位領導和同事們進行述職報告。回顧過去一年的工作，我要感謝全體幼教股的辛勤付出和團結合作，也要感謝領導層的支持和諄諄教誨。下面，我將詳細介紹我們幼教股過去一年的工作情況。
一、總體情況
在過去一年里，幼教股緊緊圍繞幼兒教育質量提升這一目標，在領導的正確指導和執意下，充分發揮團隊的力量，取得了顯著的成效。
二、教育環境建設
為了創造良好的教育環境，我們持續進行環境改造和設施更新。我們進行了幼兒園教室的整體升級，更新了教學設備和玩具。同時，我們積極推動綠色環保教育，組織孩子們進行植樹活動，加強他們的環保意識。
三、教師培訓和發展
我們非常注重教師的培訓和發展。在過去一年里，我們組織了多次幼兒教育研討會和教學培訓，邀請了專家學者對教育教學理念進行深入解讀，幫助教師們提升專業水平。我們還鼓勵教師主動學習，積極參加相關的學習交流活動。
四、課程設計和開發
為了提高教學質量和效果，我們積極推進課程的設計和開發工作。我們組織了專業團隊對課程進行了全面的審查和評估，針對幼兒的認知特點和興趣愛好，進行了課程的優化和調整。我們還加強了與外部教育機構的合作，引進了一些優秀的課程資源。
五、家園合作和家長關系
家園合作是幼兒教育不可或缺的一環。在過去一年里，我們與家長保持了密切的聯系，并定期組織家長會議和親子活動。我們還積極傾聽家長的反饋和意見，及時解決問題，確保家長滿意度的提升。
六、幼兒成長評估和跟蹤
為了全面了解幼兒的成長和發展情況，我們對每個幼兒進行了成長評估和跟蹤。我們建立了一套科學有效的評估體系，包括觀察記錄、能力評估等多種方式。通過評估結果，我們能夠更好地了解幼兒的興趣特點和發展需求，為他們提供個性化的教育。
七、幼教文化建設
在過去一年里，我們積極開展了一系列幼教文化建設活動，包括各類主題課程、手工制作、藝術表演等。我們鼓勵孩子們充分發揮自己的創造力和想象力，激發他們對藝術的熱愛和興趣。
八、幼兒園安全工作
幼兒園安全工作是我們工作的重中之重。過去一年里，我們加強了校園的安全巡視和管理，制定了緊急演練預案，提高了應急反應能力。我們組織了幼兒的安全教育，提升他們的自我保護意識，確保幼兒園的安全穩定。
九、社會影響力提升
我們還積極參與社會公益事業，組織了一系列的公益活動。我們為貧困地區的幼兒提供教育支持，幫助他們改善教育條件，提高生活質量。同時，我們積極參與社區的公益活動，傳播幼兒教育理念，提升幼兒教育的社會影響力。
總結
以上就是XX幼教股過去一年的工作情況，我們在各項工作中取得了很好的成績。但同時，我們也深知還有很多工作需要進一步完善和提升。未來，我們將繼續保持團隊的合作精神，努力提高教育質量，為幼兒的成長和發展貢獻力量。
小編感謝您的閱讀！
幼教個人述職報告 篇3
尊敬的領導、各位同事：
時光荏苒，轉眼已到2021年年底，我有幸在這里向大家匯報一年來的工作。今年，我一直在幼教這個崗位上拼搏著，經歷了一系列的風風雨雨，也收獲了很多成果。
職責一：教育教學工作
作為一名幼教工作者，我時刻把孩子們放在心中最重要的位置。今年，我主要負責幼兒園小班的教育教學工作。從開始的接觸、適應到最后的順利過渡，這個過程中我學到了許多。
首先，我提升了課堂管理能力。教育教學工作不僅僅是簡單的上課，一個班級的管理是一個長期的過程。我學會了如何在課堂上發揮自己的杠桿作用，增強孩子們的自我意識，對他們進行及時糾正和幫助。同時，我在課下也注重細節管理，對孩子們展開個性化、感性化的指導，幫助他們建立自信、自尊。
其次，我注重課堂教學的趣味性。幼兒園課堂是一門絕妙的藝術，一個優秀的幼教工作者應該注重課堂的趣味性。今年，我深入了解孩子們的興趣愛好和性格特點，在教學中增加了趣味性，設計了許多有趣的活動。比如說，做手工、水彩畫、觀察花草、合唱活動等等。這些活動不僅提升了孩子們的學習興趣，同時也幫助他們鍛煉社交能力和合作精神。
職責二：班主任工作
本職工作的重心是以小班班主任的身份，關注孩子的每一件事情，并且關注各個方面的考量。今年，我學到了很多溝通的技巧和方法。首先，在和家長溝通時，我注重主動溝通，及時反饋孩子上課中的表現，并當面交流學生的學習狀況和思想情況，加強家園聯系。
其次，在班級內部的溝通方面，我講究尊重孩子的意見，通過班會等形式，向孩子們展示校園文化和班級風貌。在一次次班會中，孩子們認識了更多的朋友，提升了溝通能力和認知能力。在課余時間，我與同事們進行了多次的交流，分享了我們的工作經驗，不斷學習，不斷提升自己。
職責三：自我管理和職業素養
自我管理是一名優秀的幼教工作者必備的基本素質。在這一年中，我認真思考自己的職業規劃和發展方向，定期復盤自己的工作、學習和生活，勇于挑戰后空翻，尋求自我提升和改進。同時，我在日常工作中注重職業道德和職業信仰，當好孩子們的榜樣和啟蒙者，幫助他們做好心智建設，形成健康成長的良好思維和習慣。
總之，這一年，我在崗位上深入工作，不斷開拓思路，拓寬了視野，提高了素養和技能，為孩子們打上了提高、成長的底色。同時，感謝領導和同事們的支持和合作，使我充滿信心和勇氣，有機會在幼教的路上繼續前行！
幼教個人述職報告 篇4
尊敬的領導、尊敬的老師、親愛的家長們：
大家好，我是一名幼兒教育工作者，非常榮幸能在這里向大家述職。近年來，我在上海市一家幼兒園擔任幼教工作，接受了很多家長的信任和支持，同時也經歷了很多成長和變化。
首先，我想分享我在教學上的一些經驗和成果。在工作中，我注重根據孩子們的年齡、興趣和情感狀態，利用不同的教學方法和手段，讓孩子們在輕松、愉悅的氛圍中學習。我深知教師的言傳身教對孩子成長的影響，因此我注重自己言行的規范，力求在教育孩子的過程中不斷完善自己。在我的帶領下，我的班級取得了不錯的成績，孩子們在語言表達、思維發展等方面有了明顯的進步。
其次，我想分享我在班級管理、家長溝通方面的經驗。班級管理不僅僅是管理孩子，還包括與家長的溝通和協調。我時刻保持主動溝通、誠懇待人的態度，與家長建立起了良好的互信關系。在家長關注孩子成長方面的問題時，我積極提供專業的建議和指導，讓家長們更好地了解孩子，更放心地交給我。
最后，我也要對未來提出一些期望。我希望自己能夠不斷提高幼教身上的專業能力，探索出更適合孩子們的教育方案，讓他們的成長過程更加快樂、充實。同時，我也會加強與同事的合作，共同推動班級和學校的發展。
非常感謝大家對我的關注和支持，我會一如既往地熱心工作，為孩子們的成長貢獻自己的力量，讓他們在我手下度過快樂的童年時光。謝謝大家！
幼教個人述職報告 篇5
尊敬的領導，各位評委，大家好！
我是一名幼教人員，在過去的幾年時間里，我一直在幼兒園工作。今天，我很榮幸能夠向各位領導和評委報告一下我在幼教領域的工作體會和心得。
首先，我想說的是，作為一名幼教人員，我們的工作不僅是教育兒童，更是要幫助他們建立健康、快樂的成長基礎。因此，我們幼教人員的責任非常重大，我們需要認真負責，盡心盡力。
在幼兒園的工作中，我主要負責的是3-4歲兒童的教育工作。對于每個孩子，我都希望能夠在他們的成長過程中，為他們提供最好的教育資源和最好的教育方式。我深信，只有這樣，才能夠幫助孩子們建立起持久的學習習慣和自信心，并且在未來的成長中不斷積累經驗和知識，最終實現他們的人生價值。
在我的教學工作中，我始終堅持以孩子的需求為核心。盡管很多時候教育孩子需要花費很多時間和精力，我們仍然應該用心和耐心去對待每一個孩子。因此，我常常與孩子們進行交流，了解他們的需求和想法，并努力為每一個孩子提供最好的教育。
在我的教學過程中，我采用了多種教學方法，包括游戲、故事、音樂和手工藝等不同的方式。在這些教學方法中，游戲是我最常用的方式之一。由于游戲具有較強的趣味性，可以吸引孩子們的注意力，讓他們感到輕松愉快。同時，游戲可以培養孩子的社交能力和溝通能力，并且可以為孩子提供多種學習體驗的機會。
故事和音樂也是我經常運用的方法之一。我會選擇一些能夠吸引孩子注意力的有趣的故事和音樂來進行講解，這樣就可以讓孩子們感到學習過程是輕松、愉快的。同時，這種方法可以豐富孩子們的想象力，并且可以加強他們的語言表達能力和音樂鑒賞能力。
除了游戲、故事和音樂，我還注重孩子們的手工藝訓練。在這個過程中，我指導孩子們用不同的材料制作手工藝品，并且鼓勵他們在制作手工藝品的過程中表達自己的思想和想法。這樣可以為孩子們提供一個更加自由和創造性的學習環境，激發孩子們的創造力和想象力。
最后，我想強調的是，作為一名幼教人員，我們需要不斷學習。在我的工作中，我在不斷的學習和探索中取得了許多進步。在今后的工作中，我將繼續發揚長處，認真學習和探索更加優秀的教學方法，并通過自己的實際工作經驗，為更多孩子提供更好的教育資源和教育方式，為社會做出更多的貢獻。
感謝各位領導和評委的聆聽，謝謝大家！
幼教個人述職報告 篇6
時光如梭，一晃，我接任幼教工作已經三年了，在這三年工作中，過的很有意義又有挑戰性。
我是從20xx年9月接任幼教專干工作的，剛接任的時候，以為這下可好了，沒有授課任務，能輕松輕松了。可事情沒有想象的那么簡單，難題很多：我鎮自冷家劃入興隆區以后，有6家幼兒園已經不屬于我們管轄，還剩下5家幼兒園，這五家幼兒園都是個體園，園長的文化水平差異，對上級傳達的精神接受能力不同，給我的工作也帶來了不同程度的難度。我不服輸，廣泛認真、深入學習幼教專業知識和管理策略，然后有計劃，有步驟地開展活動，同時爭取領導對幼教工作的重視和支持。通過各方面的努力，我鎮幼教工作發生了可喜的變化，現在我把工作情況作個簡要總結。
一、學初報表
每年的學初報表，普教都有專人負責，幼教都由我一個人來做。為了提高工作效率和保證數字的準確性，我首先把園長召集上來，統一部署，并強調問題的嚴重性，然后親自下到各園獲取相關數字，并輸入到電子版上，再到縣里輸入。每年我鎮的學初報表都是提前完成任務，得到了縣領導的好評。
二、征訂教材
征訂教材是每年工作中的一個大難題，個體園的`園長，為了能從定教材中牟取利益，想盡辦法自己到書店訂閱。他們不考慮教材是否符合幼兒的年齡特點，五花八門，什么樣的版本都有。有的幼兒家長覺的教材沒有用，根本就不定教材。不統一使用教材，給縣里公開課的開展帶來了很大難度。為此，我到各個幼兒園，耐心的和園長談亂定教材的危害性，經過各種努力，每年基本能完成上級下達的任務量。
三、安全工作
安全工作，一直是工作中的重中之重。每學期，我都下園多次，檢查各園的安全隱患。目前，我們各園都有了2-3個滅火器，園長和教師能夠學會使用；警用鋼叉、防割手套、橡皮棍、辣椒噴劑等技防、物防物品齊全，各園和設保安一人，有的幼兒園已經安裝了監控設備，大大提高了各幼兒園的安全保障性能；幼兒園環境整潔，每位幼兒能達到一巾一杯，食品24小時留樣，廚房都配備消毒器皿，防止疾病交叉傳染。這些設備的配備，我絞盡了腦汁，因為涉及到錢的問題，是園長最不喜歡的事情。
今年我國很多地方的園車出現了險情，自然我鎮園車安全工作也是領導和社會重視的大問題。在這方面，我也不敢忽視。我多次親自下園檢查各個園車，是否是改裝車，是否手續齊全，并把園車檔案整理歸檔，把每次領導的會議精神認真及時傳達，并做好相關記錄。我鎮各個幼兒園園車都屬于非營運車輛，按照規定不能使用，但是各個幼兒園都靠園車接送幼兒，否則生源成了很大問題，所以各個幼兒園冒著很大風險，也要使用園車。控制園車使用是一個大難題。我首先召集各園長開會，傳達上級精神。并聯合派出所和交警部門，控制園車，并在早晚兩個時間暗暗檢查園車是否還在繼續使用。到目前這項工作取得了一定的成績。
家長和幼兒園糾紛也是我重視的安全問題：有些家長認為園收費高或者收費情況朦朧、不合理，和幼兒園園長分歧很大，有是甚至揚言要上告到教育局。我知道情況后，主動給家長打電話，認真的向家長了解，耐心調節，并要求園長收費標準公示，把事情大事化小，小事化了，把矛盾消滅在萌芽狀態。
四、教學工作
我鎮幼兒園教師幼兒專業畢業的較少，所以水平參差不齊，不能及時備課或者根本不會備課，上課隨意性很大，，課堂上不能激起幼兒學習的積極性，加上家長對孩子能學會數學、語文就是好孩子的誤區，小學化教學傾向嚴重，不重視對其能力的培養。每次我下園聽課，都認真輔導教師怎樣備課，怎樣寫聽課記錄，和園長、教師討論小學化傾向的問題，并鼓勵他們積極參與縣、市搞的教學活動，讓他們走出去，開開眼界，看看人家都是怎么講的課。安排一位老師出去，那就等于一個班的幼兒沒有人管理，困難確實很大。經過我耐心的說服，園長們意識到參與活動的重要性，積極響應：愛心幼兒園一位老師參加了縣里的優質課大賽，雖然沒有獲獎，但開闊了眼界，知道了差距，也有不小的收獲；我鎮的眾信幼兒園和愛心幼兒園選送的兩篇論文獲得市教研活動一等獎；去年9月份，各園派老師參加縣里舉辦的優質課觀摩活動，回來以后反響也很大。
五、公辦中心幼兒園
我鎮公辦中心幼兒園還在建設之中，為了我鎮公辦中心幼兒園能夠達到高標準，我經常到一些優等的幼兒園參觀，把一些好的設計、一些好的管理方法借鑒回來，供領導們參考，以備我們自己以后投入使用。
回望這幾年以來的工作，有成績，但也有很多薄弱，振興幼教工作任重而道遠。作為幼教專干隊伍的一員，以后除了更加深入的學習幼教專業知識和管理策略外，我還會更多的思考我鎮幼教的發展方向，然后有計劃有步驟的開展一些專題活動。最后，希望我鎮的幼教事業在領導的正確指導下，會更上一層樓。
幼教個人述職報告 篇7
尊敬的各位領導、家長和同事們：
大家好！我是xx幼兒園的一名幼教老師，很榮幸被邀請來到這里為大家做一份年終述職報告。在過去的一年里，我和我的同事們一起努力，為孩子們的成長和發展奉獻了自己的力量。現在，我將結合自己的工作經驗和實際工作情況，為大家匯報一下這一年來我的工作總結和經驗分享。
一、 工作概況
在這一年中，我負責xx幼兒園大班(4-5歲)學生的教學工作。在上午，我會在班級中進行教學活動，例如：情境教學、感統活動、英語口語等；在下午，我會帶領孩子們進行課外活動，例如:美術、音樂等。在個人工作中，我重視教學效果，并把握科學的教育方法與教學內容，為孩子們的成長創造良好的教育環境。在班級管理方面，及時關注每個孩子的個性特點，根據不同的情況和需求，做出相應的應對措施，將每位孩子的教育潛能發掘出來。另外，我也很注重與家長及時溝通，傾聽家長的意見和反饋，以便更好地幫助孩子們的成長發展。
二、 工作成果
在一年中，我對自己的工作要求嚴格，思路清晰，工作有條不紊，取得了一些成績，并被評為xx幼兒園的優秀教師。
1. 教學成果
通過上述活動，孩子們的語言表達能力、動手能力、協作精神、探究精神等方面得到了極大的提高，學生們的學習成績得到了顯著提高。在平時對孩子的情況了解中，我得到了大量的家長肯定和孩子們的支持。
2. 班級管理成果
在班級管理方面，我重視班級內每個孩子的個人價值，改進管理方法，注重培養孩子們的自理能力，引導孩子們自覺遵守紀律和規矩，讓他們在歡樂中學習，學以致用，進一步提高了每個孩子的整體素質。
三、 工作反思與展望
在過去一年的工作中，我始終堅持“以學生成才為目的，以貢獻社會為理想，以自我提高為保障”的工作態度，認真履行教師職責，不斷完善自己的教育思想及教育方法。但是，也存在許多不足之處，例如：部分教學方法需要進行調整，課堂上有時有些困難不能及時解決等。 因此，我將在今后的工作中，繼續借鑒先進的教育方法，深入研究幼兒教育理論，加強自身素質的提升。[讀書筆記吧 dSbJ1.com]
總之，作為一名幼兒教師，我的工作既是義務性的，也是有責任心和強烈使命感的。在明年的工作中，我將繼續努力，將過去所得到的經驗和成果進行總而提高自身素質，更好的為孩子們的成長提供服務。
以上就是我的報告，感謝各位領導、家長和同事們的聆聽和支持，謝謝大家。
幼教個人述職報告 篇8
尊敬的公司領導、親愛的同事們：
大家好！我是幼教股的負責人，今天我很榮幸能夠向大家匯報工作。在過去的一年中，幼教股始終堅持以兒童為中心，致力于為全體幼兒提供高質量的教育服務。在各位的支持和幫助下，我們取得了一系列令人鼓舞的成績。接下來我將就這些方面向大家做一個詳細的匯報。
一、教學質量的提升
教學質量始終是我們工作的核心，我們重視提高教師的專業素養，通過不斷的培訓和學習，使他們擁有了更加豐富的教學經驗和創新的教學方法。我們建立了質量評估體系，每年進行定期的教學質量評估，通過評估結果，總結經驗，改進教學方法，不斷提高教學質量。同時，我們還加強與家長的溝通，積極傾聽他們的意見和建議，以更好地滿足他們對教學質量的要求。
二、師資隊伍的建設
我們注重培養和選拔高素質的教師，實行嚴格的招聘流程和考核制度，確保每名教師都具備良好的教育背景和專業技能。我們與多所師范院校合作，引進優秀的畢業生，并為他們提供培訓和發展機會。同時，我們還鼓勵教師參加學術交流活動，提高專業水平，為幼兒提供更好的教育服務。
三、課程設置和活動舉辦
我們加強課程設置和活動舉辦，通過豐富多樣的活動和課程，滿足幼兒的不同需求和興趣。我們注重培養幼兒的動手能力和創造力，開設了各種實踐性的課程和活動，如手工制作、繪畫、音樂欣賞等。同時，我們還組織各種綜合性的活動，如全園運動會、親子活動等，增加與家長的互動，促進幼兒的全面發展。
四、家園合作的加強
家園合作是幼兒教育中的重要環節，我們充分認識到這一點，積極與家長合作，共同呵護幼兒的成長。我們定期組織家長會，與家長交流幼兒的學習和生活情況，分享教育經驗，解答家長的疑惑。我們還定期發放家長手冊，提供一些家庭教育的指導，幫助家長更好地照顧和教育幼兒。
五、安全管理和環境建設
我們非常重視幼兒的安全和健康，建立了完善的安全管理制度和緊急預案，確保幼兒的安全。我們還加強了園區的環境建設，營造了溫馨、舒適的教育環境，為幼兒提供良好的學習和成長環境。
在過去的一年里，幼教股全體員工付出了辛勤的努力，取得了一系列可喜的成績。我代表整個幼教股，向公司領導和全體同事們表示衷心的感謝！在未來的工作中，我們將繼續努力，不斷提高教學質量，創新教學方法，為幼兒的成長和發展做出更大的貢獻！小編感謝您的閱讀！
幼教個人述職報告 篇9
20xx年四月，我來到了xx幼兒園實習，由于以前的工作類型都是做生產的，對于剛接觸幼教行業是一種很大的挑戰，但這并沒有讓我泄氣，相反讓我更加勤奮努力、更懂得珍惜這份神圣的職業。在帶班的時間里我恪盡職守，不講條件，任勞任怨，不懂就問，很快熟悉了班級的所有工作，能獨立組織幼兒進行各種活動，工作效率高，結果，三個月后我做了班主任。這時候我更加肯定自己的能力，對自己充滿了信心，讓我在以后的工作中打下了良好的基礎。兩年內我先后擔任了大班級級長和藝教。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走出自我評價的誤區。活潑開朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態度接受你的教育。
上半年我帶的是小班，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨意干擾別人。每天按時起床。不挑食、偏食。尊敬長輩等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規。
善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園網站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業務上要更努力進取，提高自我的業務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優秀幼兒教師！為幼教事業貢獻一份自己的力量。
幼教個人述職報告 篇10
作為一名幼教工作者，我深知幼教工作不僅僅是教育孩子知識技能，更是要扮演孩子的引路人和伙伴，為孩子在成長的路上提供幫助和陪伴。
在我的工作中，我始終遵循“關注孩子、關愛孩子、尊重孩子”的原則。要做到這一點，首先就需要深入了解每個孩子的個性特點和興趣愛好，發現他們的優點和不足，從而采取合適的方法和措施幫助孩子提高自己的認知和實踐能力。
我的教育方式注重啟發孩子的思維和訓練孩子的動手實踐，我采用多種教學手段，如游戲、實驗、繪畫、音樂等，讓孩子在參與中感受到樂趣，并在其中學會知識和技能。在此過程中，我也注意給予孩子足夠的關心和愛撫，幫助他們建立良好的自尊心和自信心。
除此之外，我還注重與家長的溝通和合作，盡可能學習家長對孩子的期望和教育方式，并向家長匯報孩子的學習情況和表現。這樣不僅能讓家長更好地了解孩子的成長狀況，也有助于家長和我共同探討如何更好地激發孩子的潛能，幫助孩子更好地發揮自己的優勢。
作為一名幼教工作者，我深知自己肩負的是一份使命和責任。我將一如既往地堅持有愛心、有耐心、有責任心的教育理念，努力為每個孩子的成長提供最恰當的教育方法和最溫馨的教育環境，為他們未來的學業和人生打下最堅實的基礎。
幼教個人述職報告 篇11
20xx年是特殊的一年，近一年來，在領導的正確指引和全體教職員工的共同努力下，我園強化質量管理，面對存在的師資老化等問題，堅持不斷地加強教師業務培訓和學習，深化教育教學改革，優化教學手段，樹立創新意識，不斷開拓進取，取得譙城區20xx年度教育工作先進單位，亳州市手足口病防治先進單位等較好的成績。當然，我們也看到在工作中還存在許多不足，為了找出不足，以便今后更好的開展工作，現將本學年工作總結如下：
1、我園嚴格按照新的《幼兒園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，經過民主討論，制定了幼兒園各項規章制度，形成了一套行之有效的組織管理體系。
2、根據上級要求和幼兒園實際情況，今年我園又辭退一批臨時教師，隨著帶課教師的減少，領導班子充實到了教學第一線。
1、對于幼兒園的收支情況，我園帳目實行一月一公布，使全體教職員工對幼兒園的財務狀況清楚明了。
2、成立民主理財小組，參與幼兒園的一些財務管理，讓老師了解幼兒園的財務收支過程。
3、充分利用政府的信息發布平臺，及時公開幼兒園的園務。我園配有專職的信息員，她不僅及時把我園的一些活動上報給區教育局，還在政府的信息發布平臺發布幼兒園的一些信息，讓廣大家長又多了一個渠道了解幼兒園，配合幼兒園的工作。
1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育。每周星期一為幼兒園全體教職工會，會上除了布置一周重點工作以及傳達上級文件外，領導還帶領大家學習有關教師職業道德的文章，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀。每周三為幼兒園業務學習時間，老師們在園領導帶領下，學習一些教育理論或者就一些典型課例展開討論，把理論和實踐結合起來，使老師受益匪淺，理論水平得到提高。
3、采用“走出去，學進來”的學習方法，積極參加教壇新星和公共課的培訓，派教師到上海、揚州等外地學習，并把學到的新的教育理念及時傳達給老師們。總之，我們通過多種形式的學習提高教師的素質。
1、開展教研活動，形成研討習慣。根據幼兒發展需要，樹立目標意識，選擇教育內容，開展了教研活動。教師經過本教研組的選拔，在園內上公開課，課后認真組織教師反思、研討、評課，促進教師教育教學水平的提高。
2、改變備課形式，提高備課效率。每周五為集體備課日，園領導加入各個教研組參加集體備課，老師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、及時總結反思，提高理論水平。我們引導教師及時反思和總結自己的教學體驗及得失，寫成教育敘事、教學案例或論文，對于質量較好的推薦參加區、市、省各級比賽，并取得較好成績。
1、我園積極配合上級領導搞好各項幼教活動。譙城區“教學能手”和市“教壇新星”的評比先后在我園舉行，對于這些活動我園向來給予積極的配合，精心的準備，為活動的順利進行做好細致的后勤保障工作。
2、積極參加“教學能手”和“教壇新星”評比，有六名教師獲“教學能手”、三名教師獲市級“教壇新星”稱號。
3、在4月，經過精心的準備，我園三名市級教壇新星xxx、xx、xxx為xxx區的城鄉幼兒教師上了《紙的本領大》、《...》、《...》三節展示課，使老師們對幼教的新理念和方法有了具體、形象的認識。
4、進行文明教育，做好文明校園工作。我園積極響應上級領導的建設文明校園工作安排，在全園開展文明教育活動，老師首先以身作則，一言一行都顯示出一個幼兒教師應有的文明素質;在各項活動中，處處注重對幼兒進行文明教育，還開展專門的文明教育活動，如大班的“環保小衛士”、中班的“尊重別人的勞動果實”、小班的“我的朋友”等活動。
5、做好《弟子規》的教學，進行傳統教育。我們充分利用幼兒“天真未泯，記憶力最強，最容易教導”這一黃金時期，每天教幼兒背誦《弟子規》。相信經過日積月累，必將奠定他們一生為人處世、成家立業、幸福成功的基礎。
1、手足口病面前，責任心讓我們為幼兒撐起一片安全的空間。當得知手足口病嚴重危害幼兒身心健康時，高度的責任心讓我們立即行動起來，對我園的教玩具和角角落落進行了全面徹底的消毒，不僅在教室里安裝了紫外線消毒燈，還請消防隊的官兵幫我們清掃了教學樓的外墻;不僅對幼兒進行走訪，了解幼兒在家健康情況，還利用從網上和教育局培訓班學習的一些手足口病的防治知識，對家長進行宣傳，使家長認識到手足口病可防、可控、可治。在幼兒復課后，不僅用自編的兒歌、故事等對幼兒進行手足口病防治的教育，還加強晨檢、消毒等工作，嚴防死守，給幼兒一個安全的空間。
2、汶川地震面前，博大的愛心讓我們盡其所能地為災區奉獻。一方有難，八方支援。在得知汶川大地震時，我園教職工在高園長捐500元的帶動下，紛紛走向捐款箱，總計捐款8000元。捐款結束后，又有幾位教師走向獻血車。隨后，我園的黨員積極交納特殊黨費，六位園領導交特殊黨費都在500元以上，我園22名黨員總計交5000元特殊黨費。老師的愛心感染著孩子們，孩子們捐出的鉛筆、本子等由我們寄給了汶川幼兒園。
1、計劃生育、老干部工作積極主動。按照組織育齡婦女婦檢，及時宣傳黨的計劃生育政策，確保每個教師遵守計劃生育政策。關心愛護退休老干部，逢年過節都去家中慰問，生病到醫院探望，還根據有關規定給他們報銷車旅及護理費。老干部家中出現變故，還及時到其家中送去幼兒園的溫暖。
2、加強安全管理，做好綜合治理工作。我們加強安全防范，及時檢查電路、大型玩具及各種設施，及時消除安全隱患，對幼兒加強安全教育，注重自我保護能力的培養，下班關好門窗、拔掉電源，門崗晝夜值班，確保幼兒園各方面的安全，全年幼兒園無任何安全事故發生。
懷揣著學生時代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關二幼，幼兒園教師職稱評定述職報告。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業， 忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”實際工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案，這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋信息。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，經常去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。
付出的同時，也收獲希望。取得了外語補習學校幼兒師資合格結業證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。榮獲“中國?新加坡少兒美術書法比賽”優秀輔導老師獎，通過全國書畫四級專業證書，上海音樂家協會古箏七級證書。取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業證書，通過了計算機考核與普通話測試。取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。被評為局先進個人。 九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
本人XXX，女，XX年6月25日出生，大專學歷。XX年8月我懷揣著少女時代的熱情，我來到了夢想中的舞臺——機關二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。
熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁戴中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、XXX思想，并通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針， 了解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業， 忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規范約束自己的做法，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻，言傳身教，為人師表。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣。”現實工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業務，認真備課，精心選擇教學辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不一樣的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們一同的心愿。也因此， 我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯系本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育品質的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。
付出的同時，也收獲希望。XX年取得了外語補習學校幼兒師資通過結業證書，獲幼兒園“幼兒教師風采”演講比賽優秀獎。XX年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書。XX年榮獲“中國?新加坡少兒美術書法比賽”優秀指導老師獎，通過全國書畫四級專業證書，上海音樂家協會古箏七級證書。XX年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業證書，通過了計算機檢測與普通話測試。XX年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書。20獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。XX年被評為局先進個人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它——托著明天的太陽。
20xx年8月當懷著依依不舍的心情又送走了一個我任教的畢業班，我成為又一個小三班的老師，面對嘰嘰呀呀三、四十個3、4歲的小不點，吃喝拉撒，擦鼻涕，抹眼淚，一會抱抱這個，一會又安撫那個;毎天總是不厭其煩地教育小孩子，小手洗干凈了嗎?小臉洗干凈，衣服穿整潔，而自己忙忙碌碌一天，托完地，卷著褲腿出門了。偶爾也會有彩筆水摸到臉上。
然而有付出就有回報，因為我是老師，媽媽!
每天早晨寫晨間記錄，收衣服，迎接每一個孩子的到來，傍晚看一個個快樂的小天使被爸爸媽媽帶走。通過教材《大狼喝粥》、《兩個娃娃》培養孩子的自理能力和良好的進餐習慣。也許講故事的時候太形象，孩子當真了，認真的楊天宇把不小心撒落的飯粒快速撿到嘴巴里，然后有點怕怕地看我。于雅琪這個“小機靈鬼”就沒有那么好騙了，她不小心把湯灑在桌子上，然后說“老師，我撒了湯了!”“沒事!”我用小勺把湯刮到我的碗里，“拿抹布把桌子擦干凈!” 給每一個孩子搬搬椅子，教育孩子一手扶碗，一手喝湯。午睡，李學文做噩夢，我急忙拉著她的手說，“別怕，老師在這兒!”
有一個小女孩，文文靜靜，在班里我特別喜歡她，一天中午媽媽說孩子的姥姥住院，你快先回醫院，孩子，我帶她到我家去。印象最深的是一位父母離異的小女孩，齊兒短發，大大的眼睛，黑眼珠撲閃撲閃，盛滿了不信任，讓我特別心疼這個孩子，總希望帶給她大家庭的一點溫暖。有一天中午等到12：00多，她的姨媽沒有來接她，我給她和我的女兒買了奶，帶她到我家吃飯。幾天后孩子就轉學了，我們園組織慶六一活動，小孩的姨媽來找我和班里的老師，要退孩子的學費和餐點費。從此再沒見那孩子，只有一雙撲閃撲閃的大眼睛一直留在我的記憶中。
郭圓圓的爸爸、媽媽工作很忙，毎天顧不上孩子，我特偏這孩子，常常一邊給她梳小辮，一邊和她聊天，“圓圓，你的頭發有點臟了，回家讓媽媽洗一洗!”老師的話很靈，第二天小圓圓保管把頭發洗的干干凈凈。張同強的爸爸留著光頭，一副很痞的樣子，媽媽不怎么說話，總在一旁笑。而只要班里有什么活動，交餐點費，總是最積極。“張同強!幫老師把小椅子塞到桌洞里去!”得令。現在我們小三班的郭浩然等等也傳承了這個特點，老師比媽媽好，老師又會講故事又會唱歌，媽媽來接了，還眼巴巴的望著老師。“郭浩然!幫老師把小椅子塞到桌洞里去!”立刻行動，啪啪啪，把幾十把椅子擺的整整齊齊。常常有孩子帶蘋果和糖塊，“是媽媽讓你帶的嗎?”“不是。我說，媽媽!給我老師帶塊糖吃!”李超然的媽媽帶來一包喜糖，孩子的舅舅結婚，我家超然讓我把喜糖帶給老師吃。
做個有心人，
記得我教大班孩子歌曲《森林音樂會》，我和孩子拿起寫字的鉛筆，放到嘴巴上面吹一吹，小小鉛筆變成了小喇叭，熱鬧的森林里面，我是一個音樂家，我拿著一個喇叭，這邊吹一吹，那邊吹一吹······在身旁敲一敲，小小鉛筆變成了鼓槌，熱鬧的森林里面，我是一個音樂家，我拿著一面小鼓，這邊敲一敲，那邊敲一敲······小小鉛筆還能變換出拉提琴的姿勢，熱鬧的森林里面，我是一個音樂家，我拿著一把提琴，這邊拉一拉，那邊拉一拉······我們還把一塊小人積木上裝上一塊雪花積木，做成好玩的迷迷轉，同班的兩位老師用敬佩的眼睛看著我，“你怎么發現的?真好玩!”我說，我也是從孩子們身上學到的，然后再教孩子!
為了上好《顏色找朋友》《找影子》等連線游戲，我就從簡單的穿紅色上衣的孩子拉拉手，穿黑色鞋子的孩子抱一抱，碰碰臉頰，親一親。找到好朋友，兩手拉成直線，這樣簡單易學，孩子們很快就掌握了。而我們的一位小老師上的一節蘋果和蘋果的切面，西瓜和西瓜的切面，找一找，連一連，她先把圖畫到小黑板上面，畫得很好，一直畫到做間操的時間，做完操回來她開始講，然后發書，連線，整節課下來已經是午飯時間了!
在我們小三班畫畫、涂色，彩筆不是每人一盒，而是每人一支，用完后再和好朋友交換。
家園互動。許多道理都是從家長身上學來的。只要你對他們好，他們就對你好。手影，翻繩，常常地我讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩游戲。
新學期五個孩子參加舞蹈特長班，周六我到舞蹈房接我女兒，這幾個孩子看到我，覺得我們親老師來了，許冉先跑到我面前，“老師好!”然后對年輕漂亮的舞蹈老師說：“你可累死我們了，怎么還不讓我們回家呀!”畢竟是一個三歲的孩子，有付出就有回報，真討人喜歡! 也曾經有一位家長拿著一雙舞蹈鞋， 她氣呼呼把鞋仍在我面前，走了! 我沒有反應過來是什么意思，拿著鞋問，誰的鞋?誰的鞋? 這就是我的付出得到的回報嗎!?我曾經仍下自己的孩子來愛我們班里的每一個孩子!我覺得是義無反顧的投身于幼教事業!捧著一顆心來，得不到家長的理解!
牽著女兒的手剛剛走出學校大門，正超正沖媽媽吼：“你給我買!給我買!”媽媽有一只跛腳，有些尷尬吧，看到我那小家伙立刻“軟”了，趴在車子上，“給我買一個不行嗎?”從剛入園尿褲子，抹鼻子的正超，已經有兩年了，他還記得我呢!我女兒走到買奶人面前停下不動了，我拉女兒，“走呀，咱們快回家!”幾位家長都笑，我明白過來，——我看看，不買!
我們三個老師分主班老師，副班老師，保育員，等到我打掃衛生的那一周，胡成宇，岳敏琪，陳欣妍幾個孩子一連幾次捏著一個小紙抹抹，跑到我面前，“老師!”“真煩，扔到垃圾箱里!”等我掃地的時候，一連幾天地面上干干凈凈，四十幾個孩子吃完餅干，地面上竟然掃不出一點餅干抹抹!這些孩子讓我感動!這樣的好孩子，純凈、清澈的心靈!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一份耕耘，一份收獲。有付出就有回報。我的工作中難免也存在不足，請各位領導、各位同事、各位家長批評指正，我一定虛心學習。
轉眼間我已從事幼教事業兩年多了，回首過去，感慨萬千。我熱愛幼教事業，這份工作對于我而言既有意義又具有挑戰性。我堅信“一分耕耘，一分收貨”。平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責，刻苦鉆研業務，努力學習專業知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新。在工作中吸取經驗發揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發病率，保證他們身體健康成長。
在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。“比一比”。“你找對了嗎?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人的?”、“他是個守信的孩子嗎?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要，學期布置環境，因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
本人自參加幼教工作以來能嚴格執行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創佳績。
