鄉村日記

2024-05-14 鄉村日記

鄉村日記(精華5篇)。

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鄉村日記 篇1

秋葉飄零的時候，隨父母驅車行駛在通往老家的路上。窗外，一望無際的土地上，到處呈現著豐收的景象。臨近村莊，我提出讓父母先進村，我想獨自下車走走。

走在坑坑洼洼的鄉村路上，望向周圍大片的田地。農民們在其中辛勤地勞作，他們穿著簡樸的衣服，頭戴一頂大草帽，女人們圍著花樣的圍巾。他們手握鐮刀，一手扶著蔬菜，刀起菜落，不一會兒，蔬菜便裝滿了一筐。看得出，他們的額頭被曬得黝黑，但臉上卻洋溢著開心的笑容……

走進一段水泥路，路的兩端是較大規模的工廠。工廠大門口，工人進進出出，車輛來往不斷。廠房上是林立的煙囪，冒出的煙不再是過去那種黑黑的濃煙，而是經過環保處理后的白色的清煙，那煙裊裊地升騰著，融入云端……

沿著鄉村的路，繼續向村中走。不久便看見了一個高大的牌匾建筑。上面用油漆寫著“××村”幾個大字。再往里走去，就是一座座的平房，與大城市大不同的是，這些房子白天往往沒有人但也不會鎖門。門前是一條凹凸不平的土路，走在其中，竟有一種踏實愜意之感。走過一扇打開的大門，幾個老人在院子里打撲克，笑語連連；小孩子在院子里玩耍，你追著我，我趕著他，玩得不亦樂乎……

再往前走，便是一家超市。隔窗而望，里面若隱若現著購物的人們……

獨自走在鄉村的路上，忽然感到這里與城市的不同。這里沒有城市的喧囂，沒有城市的快節奏，甚至沒有那些沒完沒了的競爭。這里有的是溫馨、怡然、勞作和幸福。

獨自走在鄉村的路上，我想，陶淵明所向往的“采菊東籬下，悠然見南山”也不過是如此吧。獨自走在鄉村的路上，讓我又一次感悟人生當學會靜思，學會珍愛一切的幸福所在。

鄉村日記 篇2

為全面貫徹落實黨的xx大精神，進一步改進工作作風，密切聯系人民群眾，加快推進社會主義新農村建設、生態文明建設和宜居宜業新大埔建設，柳城縣大埔鎮在開展“美麗柳城·清潔鄉村”活動中，全鎮駐村屯干部每人手里揣著一本駐村日記，記錄下清潔鄉村的點點滴滴。

為方便干部更好開展“美麗大埔·清潔鄉村”活動，正確引導群眾建立健全農村環境衛生長效保潔機制，落實農村垃圾收集、清運和處理正常運轉的經費，幫扶群眾清潔自己的家園、田園、水源。大埔鎮印發“駐村日記”200多本，現已全部發放到駐村屯干部手中，要求每個在“美麗大埔·清潔鄉村”活動中的駐村屯干部寫駐村日記，記錄下此次活動的點滴。駐村日記必須克服紙上談兵的弊端，不但要記下群眾對“清潔鄉村”活動的建議與意見，更要去做，對群眾所反映急需解決的問題，要想方設法盡快解決，對暫時不具備條件和能力解決的問題，也要耐心向群眾解釋清楚，給群眾一個滿意的答復。

“清潔鄉村”駐村日記不僅要記在本上，還要掛在嘴上和心上，落實在行動上，讓駐村日記發揮民情檔案的作用，因村、因戶、因人制宜，謀劃幫扶措施和發展思路，幫助他們解決“清潔鄉村”的實際困難，改善全鎮鄉村群眾生活生產條件，創造良好人居環境的“民生工程”。

鄉村日記 篇3

一座隱藏在祠堂里的學校-鄉村記憶散文

村中那兩位老先生，一位上吊，一位跳海自殺，他們都是數千年來科舉制度的犧牲品，也是大清王朝科舉制度最后的送終者。他們死了，那座在祠堂里面的書塾也就荒廢了。只是在那座祠堂里面多出來了兩座神像，人們感慨于兩位先生的忠義，有看在他們為了村里面的孩子教了一輩子的書，人們在那座祠堂里面給他們兩個立了像，世代接受人們的香火供奉。

這就是那座藏在祠堂里的那座學校的歷史，也是一個民族和時代的歷史，那座學校現在已經破落成一堆土堆，而歷史仍然在繼續前進中。

爺爺是那兩位先生最后一屆學生，兩位先生出事時，爺爺那年才十一歲，正值孩童時期。他從九歲就被父母領進村中的書塾讀書，只可惜只讀了兩年的書塾，那兩位先生就出事了，后來那座學校也就廢了，變成了一座真正的祠堂，那里再也沒有學校了。村里面的孩子都轉到了附近鎮上的新式學校去讀書，那里再也沒有那么多的之乎者也了，有了西洋的字、西洋的畫。爺爺說，不知道這是他們那一代人的幸運還是不幸。

據爺爺回憶，當時，書塾里面的教學是分為兩個時間段的，是根據我們那里的氣候，農作物的一年兩熟的生長情況是密切相關的。古人從大自然中獲得智慧，用來指導我們的現實生活，書塾的學習也被分成了春季和秋季兩個時間段。春季的開學一般都是在清明節過后的幾天。那時候正值草長鶯飛，鳥語花香的大好時期，也是一年中最具有活力的時期，所以我們那里幾乎所有的書塾都是在那個時間段開學的。書塾開學有一系列繁瑣的程序。那里的鄉民們一般情況下都是在春季把孩子送到書塾，書塾大多數也是只有在春季開學才招收新來的學生，因為一年中只有春季的開學才有很隆重，很正式的開學儀式。教書先生很看重禮節，只有拜過了孔夫子的畫像，給教書先生敬過禮才是名正言順的學生。因此，書塾一般都不會在秋季招收新生，鄉民們也不會在秋季把孩子送到那里，要送也是要在春季才送。鄉民們大多都是一群目不識丁的農民，但至少這種禮節還是懂的。

書塾春季開學的儀式簡單但是很正式，很肅穆。首先，在清明節過后，村中那兩位知識淵博，德高望重的老先生翻了翻日歷，選一個黃道吉日，然后再一商量，決定了什么時候開學就什么時候開學。決定了以后，就會有一人拿著一個大銅鑼，在全村里面一邊走一邊大聲的吆喝：書塾開學啦，開學啦村中的學堂選在黃道吉日正月初三開學，

鄉村日記 篇4

在縣委組織部、縣委黨校組織下，去桐廬縣學習考察了美麗鄉村建設，實地探訪了當地美麗鄉村建設示范村，看精品，使我受益非淺，拓寬了視野。不單單是整潔的村莊環境，良好的公共服務，更有秀美的田園風光和積極向上的精神風貌。無論是他們的創新理念，還是對特色鄉村文明的挖掘和提升，尤其是他們對美麗鄉村建設的那種責任和激情，都深深的觸動了我。Jz139.Com

每到一處都仔細詢問了當地美麗鄉村建設的體制機制、規劃管理及對生態資源的`保護和利用情況，并與當地相關負責人交流美麗鄉村建設的心得與經驗，實地感受桐廬美麗鄉村建設成果，切實了解當地美麗鄉村建設工作推進情況。不論是自繪、自建、自管的君山村，富有才文化的狄浦村，蓮文化的環溪村，還是發展農家樂旅游文化的蘆茨村，桃文化的陽山畈村，這些村莊都有它們共同點。

一是因地制宜，挖掘村莊自的古文化內涵，非常注重融入文化元素，尊重民俗、民風，結合村莊的特色文化脈絡，打造出符合本土文化的農村景觀。

二是以美麗鄉村為有力抓手，為發展特色經濟及文化旅游搭建平臺，如陽山畈村桃產業，蘆茨村山水旅游帶動農家樂的發展，使美麗鄉村建設與發展生態旅游能有機結合相輔相成。

三是美麗鄉村建設注重建管并舉，一方面要立足于改變村容村貌，使村莊布局更加合理，另一方面加強對環境的管理與維護，如環溪村，他們的理念是以人改變環境，環境改變人的做法，實行對農戶月檢查，季通報制度，并開展“大手牽小手”等活動，這些做法都是對居住環境提升的有效手段。

這些精品村通過一系列的規劃、整改、提升，在青山秀水的基礎上，又形成了各自的特色，令人流連忘返，讓人直觀感受到一是發展速度快，農民的收入水平，均是在繼續保持高速度的增長，表明發展的潛能巨大;二是城鄉無差別，所到之處，有一個非常強烈的直觀感受就是城鄉一體化，城鄉無差別;三是建設水平高，感覺到都是高標準，又風景如畫;四是精神風貌好，與時俱進精神無處不在;五是干部群眾的觀念新、思路活，當地之所以能夠取得大發展、快發展，第一位的原因就在于這些地方的干部群眾觀念新、思路活，能夠在紛繁復雜的大環境中找準發展定位，以超前的思維、嶄新的理念和富有創造性的工作實現了大發展、快發展。

鄉村日記 篇5

鄉村，有一種獨特的美，鄉村，有一種特別的風光。四年前的一次暑假，我和爸爸媽媽去了澳大利亞的鄉村，那里距離墨爾本開車近兩小時。我們住在了當地一戶人家中，雖然僅住了短短一周時間，卻給我留下了深刻的印象……

澳大利亞的鄉村地廣人稀，開車出去15分鐘才能見到一戶鄰居家。人少了，野生動物就逍遙起來了。我們住在房子里，晚上還能聽見袋鼠叫——在我們看來非常稀少的小袋鼠，在澳大利亞的鄉村已經到處都是了。澳大利亞人不會打擾這些袋鼠，他們與袋鼠們和平相處。早晨起來，我能從屋里的窗戶看到野生袋鼠群找食吃的場面。

澳大利亞的鄉村景色也很美。我們住的房子的女主人——朱迪喜歡花兒，她就在房前種上了許多花。一株株可愛的南瓜花在陽光下張開笑臉;白色的、粉紅色的桃花，爭相展示著自己漂亮的外衣。還有那一片片黃色的野花散落在綠色的草地上，像一塊天然的地毯般一望無際。微風吹過，留下一片淡淡的花香混合著青草的清新氣息。早上起來，空氣清新而濕潤。蝴蝶會在充滿露珠的一朵朵花兒上停留，這時候是捉蝴蝶的好時機。我和媽媽拿上陶罐子和小網子，一起來到花園捉蝴蝶。全身流連花海中，會令你心曠神怡。

鄉村生活的安詳與寧靜，是我和爸爸媽媽向往的，在鄉村，你可以感受到舒適和迷人，在這里你可以“與世隔絕”，干自己想干的事，過自己想過的生活，我期待著更多體驗鄉村生活的機會。