我和書的日記
2024-06-13 我和書日記
我和書的日記(錦集9篇)。
剛步入社會的大學生會遇見處理文檔的工作，網上有很多范文供我們學習和參考。好的范文看多了，心中自成模板，下面是與“我和書的日記”相關的新聞報道供您參考，以下數據僅供參考請根據需要自行取舍！
我和書的日記【篇1】
“我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。”這句話告訴了我書對于我們人類的重要性，它不僅能給我提供幫助，還能陶冶我的情操，是我的良師益友。我的家中有許多書，童話、科普書、小說、作文選、工具書等，但我最喜歡的還是童話書，特別是鄭淵潔的《皮皮魯總動員》，有一次，它還讓我鬧了一個笑話呢!
那天，我看成《皮皮魯總動員》中的《皮皮魯和幻影號》，正看到精彩處，正好家里的水喝完了，媽媽就叫我去打水燒開水，我拎著水壺走著，心里想著皮皮魯到底怎樣了，被救了沒呢腳步便更急了，條件反射我卻跑進食堂，我腳剛踏進去，里面人就叫：“你拿著水壺來打飯嗎”我這才從魯魯的世界里晃過神來。我低頭一看，嘿，還真是!我的臉一下子紅了起來，連忙上樓打水去了。
我也喜歡看科普書，看了《昆蟲記》和《酷蟲學校》，我才知道螢火蟲原來是吃蝸牛的，它們先用嘴上的溝把毒液輸入蝸牛體內，使蝸牛不能動彈，再把蝸牛吃掉。這使我知道了不應該根據事物的外表來判斷它們，應該看事物的內在來判斷。看了《發現號》，我便知道了許多奇古怪的知識，比如，各種國家的人情世故和生活中的許多小竅門，讓我開闊了眼界，增長了見識。
上次，我買了一本《星際戰爭》，看了一些要去上學了，我慌忙收拾書包，匆匆趕到了學校，卻忘記帶那本書了。于是我趴在桌上，心想火星人到地球上了，人類把它們消滅了沒有呢還是人類被火星人打敗了好不容易熬過了三節課，回到家，我迫不急待地打開書來看，簡直到了廢寢忘食的地步。
蘇聯作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我認為書是一葉小舟，載著我們向知識的海洋駛去。
我和書的日記【篇2】
小鳥的好朋友是大樹，蜜蜂的好朋友是花朵，青蛙的好朋友是荷葉，魚的好朋友是水，綿羊的好朋友是草。它們都有自己的好朋友，而人類的好朋友是不僅是人，還有書。
記得媽媽常常給我講我小時候的故事，媽媽說：“你小時候只要拿到書就咬咬啃啃，好像要把所有的知識全都吞進肚子里，漸漸我長大了，嘴里咿咿呀呀的讀著，眼睛認真地盯在書上，一頁一頁的翻來覆去的認真看，眼里似乎充滿了對知識的渴望，雖然聽大人這么講，我相信從那時起我已經喜歡上書了。
上學了，書漸漸的多了，知識量也豐富起來了，這時的書就像一架充滿知識的飛機，帶我去遨游浩瀚的宇宙，也像一把鑰匙幫我打開知識寶庫的大門。
書像一臺時光機，它帶我去了恐龍世界和戰爭時代還帶我去來了童話世界那里有英俊瀟灑的王子，溫柔賢惠的公主，聰明機靈的一休，可憐巴巴的丑小鴨，丑小鴨帶我領略了每個人只要努力都會變成白天鵝。
書像一位導游帶我去了埃及的金字塔，帶我去了美麗的九寨溝，還去了古隆中，還帶我去了法國的埃菲爾鐵塔、北京的萬里長城、神圣的故宮、峰巒雄偉的泰山。
“書籍是人類進步的階梯”。書傳遞給我們了知識；書豐富了我們的精神；書給了我們正能量；書是通往成功的大門的必經之路。
我和書的日記【篇3】
我和書的故事
書，對于我來說多重要啊！如果我認為生命排第一，那么書就緊跟在生命后了排第二了。我曾經為書哭過，也笑過。每當看見一本本書退休時，我感到無比悲痛。就像把我的肉挖了一般，然后小心地藏進書柜里。
在我記憶的長河中，總有書的故事在我的腦海邊回憶，每當捧起一本導刊時，心里又想了那件往事
有一天，我正在看李婭菲借給我的作文書時，弟弟跑過來說，他也要書。我隨手從書柜抽了一本書給他，可是當我把作文書看完了，想找新發的導刊來看，但我把整個書柜都找遍了，都沒找到。突然我想到導刊被我放在最前面，我立刻明白了是怎么回事。我馬上跑出房間，找到弟弟說快把書給我，說著，我就去搶。可誰知，弟弟一伸書在我臉上抓了一下，我又跑回房間拿一堆報紙哄他跟他換。終于，交換成了。
我愛書，我一生的愿望就是擁有全世界的書。雖然這很難實現，但我并不絕望。因為，在每個春夏秋冬，都會有書陪伴著我的成長、生活。因此，我無比欣慰。（群學網 qx54.Com）
我和書的日記【篇4】
我和書的故事500字
書是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。
我最早開始看書的時候是我一歲的時候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識字書。小時候我非常喜歡聽故事，其故事情節常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問：丑小鴨的媽媽去哪了？丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？之類的問題。后來實在不行，媽媽把書給了別人。在我五六歲的時候，書卻離我遠了不少，我對書的興趣卻減退了不少。上小學后我對書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國演義》《名人傳》等等名著。
我讀書時常會發生一些趣事例如：有一次，我一個人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書，沒想到讀入了神。等我回過神來，面都冷了，因此吃壞了肚子。
直到現在，書，依然是我最好的朋友。最近，我發現了一本十分有趣的書。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國帝國大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過洛杉磯錄音室。患有讀寫困難癥與多動癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認同的過程中展開了故事。我又開始迷戀起來。
書是我最好的朋友，我永遠也不會拋棄它。
我和書的日記【篇5】
五年級上冊語文課文第一單元作文：我和書的故事
雨果曾經說過：書籍是造就人類靈魂的工具。意思就是，讓我們多讀書，才能在精神上得到滿足。我也喜歡看書，看書可以使人心情舒暢。
這一天晚上，我正在甜美的夢鄉，好像夢神的安排，一趟惡夢向我襲來，把我嚇從夢中醒來。我一咕嚕從床上爬起來，看看手機，才兩點多，于是又躺下了。我在床上翻來覆去，卻怎么也睡不著了，怕再回到剛才的夢境。
怎么辦呢？算了，干脆一不做二不休。我偷偷打開手電，走到書柜旁挑了一本童話書，回到床上，津津有味地看了起來。
我沐浴知識的海洋，
時而沉思，時而幻想。
我關心小說和童話中人物的命運，
而快樂，時而憂傷。
忽然，爸爸在床上打了個滾，我急忙合上書，關上手電，整個房子有陷入了一片黑暗。等我確認爸爸睡熟之后，我又打開手電，繼續看書。
不知不覺中，我看了一小時了，再說我的眼皮也堅持不住了。我咽了一口唾沫，好像把所有智慧吞了下去，才依依不舍將書合上，放在枕下。
這個夜晚，我在黑暗中飽覽了一幅幅生動的畫面。
我和書的日記【篇6】
我第一次讀書是在媽媽的逼迫無奈下讀的。
那是我上三年級的時候，媽媽見我每到星期天就要么一整天與朋友玩耍，要么就是打電腦游戲，作業特別是作文寫得一團糟，經常得C或D，于是媽媽就去書店買了一本《作文大全》要求我每星期天讀兩章。我哪有心思讀這些無趣的書呀，這不是浪費我周末寶貴的時間嗎？又不是老師布置的作業，我嘴巴皺起來：心里想“讀書有啥好，電腦游戲才好玩！”，可媽媽說不讀就不給我上網，為了那心愛的“穿越火線”游戲，我屈從了媽媽，可心里是一肚子的不情愿。
開始時我對讀書毫無興趣，甚至討厭，哪有比玩游戲的開心刺激呀？于是媽媽在家時，我就假裝看書，雖然眼里盯著書本，可頭腦里老是浮現電腦游戲的情景，根本看不完一行書，媽媽看見我看書時經常開小差的樣子，就叫我看時要大聲的讀出聲來。媽媽不在家時就是我玩的世界，媽媽回來就謊說我已讀書了。就這樣子混了些日子，可是我的作文作業卻沒有一丁點的進步，經常得的分數還是那個彎彎的月兒小小的船，也就是C檔。媽媽翻看我的作文作業后默不作聲，只是對我說，從今天開始你要把讀過的作文當成故事講述給媽媽聽，講述時既要對也要通順生動，沒料到媽媽會來這么一狠招，我想這回難逃如來佛的手掌心了，于是我只能每一次都認認真真的看，仔細的讀，生怕會漏掉一個字似的，然后再合上書本，把看過的文章內容講給媽媽聽。
就這樣一段時間后，我發現，寫作文沒有以前這么難寫了，而且書里也有許多感動的故事，作者寫得那么生動，那么形象，于是我有點愛上讀書了，然后我決定每天都讀點書，隨后我還讀了其它許多的優秀讀本，比如《格林童話故事》、《成語365》等等。到了期末考試，我的作文得了滿分，我非常高興，媽媽臉上也露出了笑容。心想這些都是因為多讀書的結果，我覺得“有壓力，才能有動力”，我感謝媽媽，是媽媽給我壓力，讓我和書成了朋友。
我和書的日記【篇7】
我和書籍有個約會-初中日記500字
讀一本好書，如飲靈泉，慢慢的抹去了浮躁，淡化了名利，頤養了心性，令人終生受益。
我從小就和書籍有了一個約會，不管什么時候，它都會等我來赴約，無論白天還是黑夜，它也總是毫無怨言，靜靜等待。但只要我們一見面，就會想吸鐵石一樣互相吸引，有時除非天塌下來，不然我才舍不得放下它呢！
尤其是那天晚上的約會，真是太刺激了。那次，我正在床上津津有味地看《五個孩子和一個怪物》，正看到最精彩的地方時，媽媽走了進來，說：然然，都九點半了，該睡覺了！我一聽，不禁想：真是的，早不來晚不來，偏偏這時候來，這么好看的片段，我無論如何也要把這篇看完！于是，我對媽媽說：把這篇看完了就睡，你瞧，就一點兒了。說完，我又如饑似渴地讀了起來。但才過了一會兒，媽媽就把燈關了，給我下了一條馬上睡覺的死命令。但我哪兒肯屈服，等她進房間后，我便輕手輕腳的溜進客房，拿出了手電筒，接著我便以最快的速度輕聲跑回房間，鉆進被窩繼續看。本來我還想看完了這一篇就睡覺的，但是故事實在是太吸引人了，像九連環一樣一個扣著一個，一個接著一個，讓我忘記了時間忘記了困，我和它們一起歡樂，與主人公同喜同悲，如臨其境。但我也不敢出聲，因為媽媽的耳朵可尖了而且還會定時來看我睡著了沒。只要聽到腳步聲，我就得迅雷不及掩耳之勢藏好書和手電筒，否則，我就要和他們說拜拜了。可悲的是，這晚老媽來檢查了我五次！第五次時，我真的沒有力氣再去拿了，于是，我進入了夢鄉，可在夢中還一次次的浮現出了故事中的精彩情節。
在我看來閱讀是一把鑰匙，它為我打開智慧寶庫的大門；閱讀是一張機票，它讓我環游世界；閱讀是一只小船，它帶我在知識的海洋中盡情暢游；閱讀還是一雙翅膀，它讓我在書籍的天堂中，自由飛翔。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的糧食，與書的每個約會，我都很快樂，不知下一次的約會是什么，我十分期待！
我和書的日記【篇8】
前幾天買了兩本書，——《青銅葵花》、《如果給我三天光明》。
起初，我只是隨便翻了翻這兩本書，才發現這幾本書不錯，很好看的，我只要感覺看一本書自己像已經融入到那本書里時，那就是一本好書，不外，這只是我自己的感覺。我是從《青銅葵花》開始看的，整整一下戰書，我幾乎都沒有換姿勢坐在沙發上，抱著那本書，一直看一直看，那一下戰書就看了一百多頁，固然眼睛很累很累，但是感觸感染是不一樣的。書中的人物碰到了快樂的事，我就快樂，書中的人物碰到難過的事，我心里也很難過。有時候還在掉眼淚，書中的人物遇到壞孩子，我從心底里痛恨他們，恨不得把他們一個個地“刪”除。還有時，我看起書來不要命了。有一天晚上，我有點睡不著了，便拿起我床頭的書，翻開看，一看進去就有點出不來的感覺，一看就是幾個小時，一直到了一點多我才發覺，但是仍是想看，媽媽發現了我房間里的燈光，把我心愛的書給沒收了，我只好睡覺。
我覺得書是太吸惹人，總讓我不由自主，固然有時太分歧時間，但是仍是要源源不中斷看書，增加我的知識面。
我和書的日記【篇9】
“學海無涯，書海泛舟。”總是在我拿起書時縈繞在我腦海里的第一句話。它每天都在鼓勵著我，并且監視著我認真閱讀每一本書。這句話正是一個人作為禮物送給我的。
八月，正是盛暑時節，每天吃完飯后我家有個慣例——飯后爸爸媽媽在院子里納涼，我一個人在家寫當天的作業。
那一天，家里的溫度實在是太高了，酷熱難耐的我只好拿起作業向屋外走去。可是，院子里的人那么多，到處是人，我怎么寫呢?無助的我只好收起作業本，等待人少的時候再找個地方寫作業。就這樣，我跑到了一位老爺爺旁邊，玩起了手機。“小朋友，都戴上眼鏡了還玩手機?”老爺爺嚴肅的說。“啊，我……我在等空位，家里太熱，我倒外邊來寫作業。”“那你看看，現在人還多嗎?”我順著老爺爺手指的方向看去，天哪，什么時候人變少了?再看看表已經8點了。我不好意思的看了看老爺爺。“孩子，爺爺閑得沒事，我們聊一聊吧?”“好啊。”我怯生生的回答。“噢，你能給我說一說怎樣才能學好學習呢?”小菜一碟，這個問題可是老師們的口頭禪那，我原本緊張的心情一下輕松下來了，自信的說“學習好首先要對學習有興趣，不能被動地去學。”“你確定?”老爺爺瞪大他那滿是皺紋的眼睛問道，“那你對學習感興趣嗎?”“我……”我羞愧的低下了頭。老爺爺見我不做聲了，慢慢走過來撫摸著我的頭語重心長的說：“做任何事首先要管得住自己，你若管不住自己，你將一事無成;學習也是一個道理。明白我的話嗎?”我點了點頭，連忙向老爺爺道別匆匆回家寫作業了。
第二天，我如前一天一樣拿著作業早早地在院子里僻靜的地方寫作業。“今天用功嗎!”一個好似像是的聲音傳來，我抬頭一看是昨天那位老爺爺。“爺爺好!”我趕忙說。“孩子，我今天給你帶來了兩本書，希望你喜歡!”說著從身后拿出用報紙包好的一個包放在我面前，“你好好寫作業，爺爺過去鍛煉鍛煉。”說完轉身向不遠處的體育器材走去。
回家后，我打開爺爺給我的書，在書的封面上用鋼筆工整地寫著:“學海無涯，書海泛舟。”此時我心潮澎湃，難以平靜，老爺爺那一天真的是閑得沒事找我聊聊?不，它在告訴我一個道理：學習如大海行舟，需專心致志，也就是要管得住自己，不能貪玩!
從那以后，我再也沒有見過老爺爺。后來聽人說他住院了，不久就去世了!然而，寫有“學海無涯，書海泛舟”的兩本書至今放在我寫字臺最顯眼的地方，它在我貪玩偷懶的時候激勵我繼續努力學習，鞭策我努力向前泛舟在知識的海洋中。
