少先隊第二學期工作總結
少先隊第二學期工作總結必備。
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少先隊第二學期工作總結(篇1)
我校少先隊工作本著以人為本，以德為先的宗旨，以細微教育、精細管理的辦學理念為指導，以培養道德習慣和人文素質為重點，以各種活動為載體，以少先隊組織建設為出發點，加強對兒童的思想道德教育，以做有道德的人，我健康，我自信，我快樂為主線。
通過深化少先隊品牌活動，全面提高兒童綜合素質，加強少先隊組織建設，完成本學期少先隊任務。本學期的工作總結如下：
一、做好少先隊的常規管理。
1.充分發揮大隊部的作用，與中隊輔導員一起做好少先隊的日常工作。
2、完善新學期各項日常工作的組織和活動制度:不斷完善每周一次升旗儀式的檔案記錄;學期末，評選出十個先進班和十個優秀中隊輔導員。
3.加強少先隊陣地建設，做好標準化隊室建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站，隊員們每天中午2:15-2:25投稿編輯播出。廣播站為培養隊員的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。充分發揮大隊委員會和紅領巾監督崗位的功能和作用，成為學校的得力助手。
二、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。
1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，大隊委員會按崗位標準做好自己的本職工作。
3、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有主題、有中心發言人。
少先隊第二學期工作總結(篇2)
這一學期，通過校領導的培養，我有幸擔任了學校少先隊大隊輔導員一職。自從開學以來，我緊緊圍繞學校德育工作，結合本校特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：
作為一名少先隊大隊輔導員，我深感肩上責任之重大。我清醒地認識到：貫徹十六大精神，推進素質教育，是對傳統教育思想和陳舊教育觀念的深刻變革，也不可能畢其功于一役。重要是身為輔導員的我們在觀念、方法、理念上的轉變，不能再拘泥于傳統的工作模式，要形成新的教育思想，就應該在素質教育改革的實踐中摸索，要轉變教育觀念，就應當在教育實驗的探索之中，逐步升華與完善。本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位行政精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。
4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾電視臺，完善各個欄目，發動全校各班學生投稿，極大地推動了學生的寫稿積極性，每周的紅領巾電視臺都能堅持力求規范有序，定時定點播出，責任落實到班級，內容豐富，形式多樣，語音優美，充分發揮了學生主體作用。
5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。
日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。在教育局“規范管理校校行”活動中，我校受到了督導室領導和專家的高度肯定。
三、認真組織豐富多彩少先隊活動。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。
四、存在問題及改進措施。
少先隊活動雖然逐漸的系列化，但在實施過程中，輔導員老師的內驅力不高，只是被動的接收工作，也可以說思想意識不夠，如我們的“文明班級”、“三好學生”的評比，我們的一條龍式的值周管理。以至教育效果不是太好。設計活動時要突出教育的實效性，要做好活動開展前期的宣傳工作，讓輔導員老師、隊員都能對活動有一個充分的了解，并能在了解的同時創造性的開展工作。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，下個學期，我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
回顧短暫的工作時間里，我一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，得到了難能可貴的經驗。我將在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，一如既往的踏實工作，力爭為三小的德育工作貢獻自己微薄的力量。
通過一學期的少先隊工作，我覺得，輔導員工作是一項細致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導員工作是一門藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。
少先隊第二學期工作總結(篇3)
本學期我校少先隊工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵照胡錦濤對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面樹立和落實科學發展觀，貫徹落實第五次全國少代會提出的各項任務，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的工作思路，以體驗教育為基本途徑開展實踐教育活動，按照《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的要求，提高少先隊員的綜合素質，進一步加強少先隊思想道德教育和行為規范的訓練，加強組織建設，深化品牌活動，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步推進社區少先隊建設，深化“手拉手”活動，開展“xx區少先隊雛鷹爭章計劃”，構建有時代特色的城區少年兒童成長、成才服務體系。開拓創新，與時俱進，扎實工作，推動我校少先隊事業在新世紀的新發展。
能繼續將我校的“科研興校”與陶行知先生的教育理論相結合，承接“中華經典詩文誦讀實驗”實驗學校課題研究，營造良好的氛圍，培養我們朝小的學生真正成為學習和生活的小主人，結合我校的科研辦學特色“培養學生全面素質，充分發展個性特長”讓每一個少先隊員在社會、家庭、學校中有自己的角色。同時加強了學校日常行為規范的養成教育，營造一個規范有序的周邊環境，讓學生健康成長。通過一學期的實踐和探索，總結以下幾點：
一、 結合德育教育開展少先隊日常工作，完善常規制度。
1、 注重學生日常行為規范中結合德育教育。在學校的實際情況，在隊員們的討論和建議下，部分修改了《朝天小學日常行為規范評比細則》，本學期主抓文明禮貌和廁所文化，校園里愛護公物、文明禮貌蔚然成風，成為孩子們每天談話的話題。“八榮八恥”、“紅領巾與光榮”同行等根據隊員生活開展的系列成為常規，制定校園公約，把“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”、“知榮明恥”滲透到在校的一日生活、學習中，形成良好的行為，內化為健康的品質。
2、完善大隊委工作制度，經過一個學期的鍛煉，新一屆的大隊委無論在工作方法，還是服務意識上都有了很大的提高，各項的少先隊常規工作和活動都充分體現了他們主動服務、主動參與的小主人意識，表現出極大的積極性，從活動的策劃、設計、實施都能獨當一面，組織了幾次少先隊活動，都獲得了師生的好評。“勤學、樂干、友善、創新”成為了我校少先隊大隊委們的目標和寫照。
3、實行隊干評比制度，每月評選一次“星級隊干”，在隊干風采欄中出公布。“星級隊干”的評比大大提高了隊委們的服務意識。每周一均有大隊委例會，周二中隊長例會，培訓少先隊干部的自我管理和小主人意識。
4、規范國旗護衛隊及升降國旗制度。堅持國旗班每天的訓練，每天早晚準時升降國旗。特別是遇到變化無常的天氣，隊員們時時以國旗為先，好幾次冒著大雨收國旗，體現了國旗在隊員心目中的分量，提高了隊員們的責任感和愛國主義情感。
5、注重紅領巾服務隊的服務質量。為了提高全體隊員的自我管理能力和組織能力，培養謙遜有禮、遵守秩序的作風，我校三年級以上的隊員均有機會為學校服務。每周一升旗儀式上進行交接并向全校師生許下“服務承諾”，服務隊長及大隊委詳細記錄一周的服務情況，進行評比。
6、精心設計隊會主題，結合每月的重大節日、熱門話題等設立主題，保證每周五的班隊會活動都有以德育為主題的貼近隊員生活的隊會內容，如：“榮恥我心知”、“紅領巾與光榮同行”等系列活動。
8、繼續開辦以收集貼近隊員生活的熱點話題為主要內容的大隊刊物——《小眼睛大世界》，大隊委們從報紙、網絡等收集他們感興趣的信息，匯編成刊物，讓其他隊員們在學習的同時也共同關注時事動態與身邊的生活。
9、充分利用紅領巾廣播作為宣傳陣地，開播“今日報道”、“英語世界”、“音樂欣賞”、“故事天地”、“校園歌聲”、“紅領巾論壇”等節目，讓學生透過節目了解社會、學校的`大小事，增強透明度。本學期大隊部承接了“中華經典詩文誦讀”的課題研究，利用紅領巾廣播的時間，由語文科老師和部分隊員組成宣講團，每周帶領全校隊員學習一首經典詩文，反復品味詩句，感受意境和詩人所表達的情感。每周五的“歌聲滿校園”都由音樂老師和文娛委員負責組織隊員們學習健康活潑的兒童歌曲，讓校園的每個角落都充滿甜美的歌聲。
10、做好隊報隊刊的征訂工作，積極開展“紅領巾”讀書活動。
二、持久深入開展豐富多彩的大、中隊主題活動，為學生提供展現自我的機會。
（一）以愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育為主線，以體驗教育為基本途徑，結合藝術教育熏陶，切實加強少年兒童的思想道德教育，把“雛鷹爭章”和基礎教育新課程建設有機結合，努力構建有城區特點的少先隊文化，增強少先隊組織的影響力。
1、每月評選“推普積極分子”和“文明禮貌之星”，把學生的照片和事跡張貼在大隊墻報中，充分發揮榜樣的作用。
2、大隊部與電教小組的隊員合作，共同創作了多部道德小短片，拍下校園里或同學身邊時常出現的生活道德小故事，用dv的形式在紅領巾廣播站視頻直播時間展現在隊員眼前，受到了隊員們的歡迎，劇中的小演員在小故事播出后還進行民意調查和采訪等，收集隊員們對劇情的討論意見。
3、結合清明節，我校承辦了《緬懷革命先烈，揚我民族精神——網上祭奠英烈主題教育活動暨xx省少先隊“知榮明恥”系列活動啟動儀式》，通過敬獻花圈、緬懷先烈、網上祭奠等活動，宣傳并學習“八榮八恥”，做一個知榮明恥的現代小公民。
4、結合“香港回歸9周年”開展《“穗港一家親——快樂學習，發現精彩”》主題班會活動，通過觀看介紹香港的vcd，玩游戲，找貼圖等活動讓隊員們在愉快的氣氛中發現香港的人文、科學和風情，更熱愛我們的祖國。
5、鼓勵學生踴躍參加雛鷹爭章活動，爭取在各項技能方面都能達標。①以假日小隊的形式開展假期的爭章、糾字活動。②、春節假期，走親訪友，也是考“禮儀章”的好時機。③、通過心理輔導活動及社會實踐活動，開展“遠足章”“團結章”等爭章活動。
（二）“快樂教育”，讓孩子快樂起來
1、結合春節、端午節等中國傳統節日大隊部舉辦了“瑞犬賀春新氣象，和諧校園你我創”——中國傳統文化教育系列活動之一，通過同學們自編自演中國春節習俗的小故事，生動活潑地表演讓隊員們進一步了解中國的傳統文化。
2、配合我校藝術科舉辦了朝天小學首屆“墨彩飛揚”書法、國畫大賽，此乃“瑞犬賀春新氣象，和諧校園你我創”——中國傳統文化教育系列活動之二，通過畫年畫、寫對聯，涌現出一批書畫精英，創造了隊員們發揮特長的平臺，同時對中國傳統文化也有了更深的認識。
3、組織全校少先隊員參加《全國小學生“少先隊知識點點通”》競賽，通過知識競賽，隊員們對中國少年先鋒隊的歷史及新隊章的內容有了更深的理解。
4、“讓更多的孩子快樂起來”，“幫助別人也是一種快樂”這是貫穿我校“麥田心愿計劃”的主線。我校少先隊與網絡組織——“麥田計劃”合作，組織隊員們觀看《山那邊的孩子》圖片展，通過圖片感受遠在山區里的同齡人的生活與渴望，通過回收舊報紙、制作剪報書、捐贈剪報書及課外書等。我們還成立了朝天小學“麥田小隊”，擁有自己的小隊旗、名片牌和象征和平的紅手繩作為標志，還聘請網絡組織“麥田計劃”的成員和光塔街黨建聯絡員為校外輔導員，帶領“麥田小隊”開展各項活動，幫助了貧困地區的學生，獻上一分愛，同時學會珍惜現在的幸福生活。
5、少先隊員是少先隊的主人，為迎接xx省第五次少代會勝利召開，我校各個中隊都廣泛開展提案征集活動，在少先隊員們的共同參與、討論下，共寫提案30份，大大地提高了少先隊員的小主人意識。
6、結合六一兒童節，讓孩子快樂起來，一年一度的“朝天之星”評選活動，評選出28位“朝天未來星”，發掘隊員們的閃光點，創造更多展現自我的機會。
7、舉辦“快樂大擂臺，合作最精彩”——快樂擂臺體育大課間活動，利用每天的大課間時間開展擂臺賽，六一節前夕，在我校舉行了“xx市體育大課間暨健康小記者活動啟動儀式”和“xx區體育大課間比賽”。
（三）環境、安全、衛生健康教育活動
1. 大隊部的特色中隊——“愛榕小隊”的隊員們堅持為校內的多種古榕澆水，除蟲，還有不少隊員自愿加入到“愛榕小隊”，為保護學校環境服務。
2. 植樹節前后，大隊部積極響應團市委的號召，組織部分少先隊員及家長代表參加了xx市團委主辦的“我與小樹同成長”家庭植樹活動，種下親子樹，快樂同成長。
3. 以生命教育為主線開展了“中國少年兒童平安行動”。利用多媒體手段拍攝生活中常見的安全隱患，通過視頻生動地演繹對少先隊員們進行安全教育，提高少年兒童自護意識的同時，結合雛鷹獎章活動，引導少年兒童加強心理、安全、健康教育。本次活動拍攝的dv短片送到《中國少年報》參加安全dv制作大賽。
4. 我校致力于開發校園環境人文化工程，把陣地建設當作一種工程來設計，來建設，發揮每一個載體、每一寸土地、每一塊墻壁的教育功能，堅持發揮校訊、團刊、隊墻報的宣傳作用。做到定主題、定人員、定期更換。在形式上堅持放手，讓學生自己設計、組稿、撰寫并組織人員進行評比。充分發揮學生的主人翁意識，訓練學生各方面的能力。從學生制作自己和班級的宣傳海報、墻報、手抄報中，體現了題材廣闊、內容豐富、童趣十足，是學生人生觀、價值觀、世界觀的縮影，是綜合能力的集中體現。
5. “保潔地帶”結合我們喜歡游戲的天性，把現實的衛生保潔工作與游戲相結合。我們的28個教學班就是28個保潔軍團，每個軍團都有自己的指揮官和軍團標志，共同的敵人就是校園內的一切垃圾和臟亂現象。我們每天的保潔情況都被轉化成帶有童話色彩的語句在網上公布，無論是家長、老師還是同學們都能及時知道，掌握校園的衛生保潔情況。我們每個月都進行一次大掃除，所有人都動起來，我們是勇敢的戰士和垃圾軍隊作戰，我們作戰的情況和實錄都能在“保潔地帶”中看到，把快樂勞動進行到底！
（四）、大力開展社區、交流活動
1、3月5日，學雷鋒紀念日當天，我校少先隊員參加了光塔地區“愛國、守法、誠信、明禮”現代公民教育暨學雷鋒行動日活動。
2、社區是少先隊活動的廣闊天地，隊員們積極參加光塔社區的各項活動。如我校的“麥田小隊”的隊員及小隊輔導員定期來到光塔街孝友東社區居委會回收廢舊紙張，拿到廢品回收站變賣，首次收廢品換來的30元錢，都用來購置文具送給山區的孩子們。
3、積極參加社區活動，如社區象棋比賽、歌唱比賽及“羊城之夏”活動等，豐富了課余生活，增長見識，展現才能。
4、發揮少先隊校外教育資源，增強愛國主義情感。每月一次的社會實踐包括參加勞動實踐、雛鷹訓練基地、革命舊址參觀等為學生們創設了良好的實踐環境和創造鍛煉機會。除此之外，還與社區聯系，隊員多參與社區的活動進行學習。
5、開展“閱讀為明天——粵港兩地兒童書信傳心聲”手拉手希望書屋交流活動，通過書信交筆友，結對子的方式，增強兩地文化歷史、教育方法的交流，使學生不僅增長了見識，更增進了與香港學生之間的友誼。
6、 這個學期的隊活動，在資源共享之余，隊委們還給予其他中隊委指導，我校的志愿輔導員也到各中隊了解情況進行分析研究、指導有關的活動。從活動中，讓學生體驗到自己的自主地位和實現了自己的構思，志愿輔導員也感受到和孩子們一同生活的喜悅，大家都從中得到了一份樂趣。
三、體驗教育成果顯著
1、全面開展“做合格小公民”的主題活動。開展“我做合格五小公民”活動，具體做到在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、相互幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創新的“小主人”。我校紛紛用競賽、演講、論壇等多種實踐活動形式貫徹落實，并對講文明、積極推普的學生進行掛牌頒獎，在校園內加強精神文明的建設。通過開展體現助人、捐獻、禮貌、體態、表達等內容的活動,增加兒童的理解和感受,使之從小樹立公民道德意識，養成良好的社會道德行為習慣。
2、立足興趣小組，培養個性發展。我校堅持開展“興趣小組活動”，數十個不同的興趣小組貫徹了因材施教，發展個性的教育原則。堅持“面向全體，狠抓基礎，因材施教，培養特長”的辦學原則，使學生全面發展提高教育質量，培養了學生“能說會唱，能寫會畫，能跳會演”等綜合素質。通過全面鋪開,發現特長,重點培養,強化訓練，使學生的潛能充分發揮并展露出來，取得了可喜的收獲。學生的綜合能力得到全面的提升，在各級各類比賽中紛紛得獎。尤其是我校的民樂隊、合唱隊、舞蹈隊多次接待其他學校及社會各界人士的觀摩演出，并參加區、市舉辦的比賽；圍棋隊、象棋隊均在市、區取得可喜的成績。
3、深化國事家事天下事，事事關心。在紅領巾廣播中設立了“今日報道”和紅領巾小論壇，廣播員除了報道國家大事，也會就事件問題請來一些同學進行討論。如：發現同學當中有的不大愛惜校服、有同學課間在走廊追逐打鬧、上下樓梯不靠右走等問題，在廣播中以聊天的形式向同學們提出要求。并在下周的星期一國旗下講話中由大隊長進行總結和表揚好的，從而促進良好道德的形成。如有段時間發現上學、放學的時候，在校門外經常有不少的無牌小販擺買和出售沒有商品標簽的食物，隊員們馬上倡議“無牌攤檔不可去，無牌食品不可買；上學零錢不多帶，廢棄垃圾不亂扔。文明健康公民我爭當！互相監督，共同創建文明衛生的校園！”這已形成了一套良好的運行機制，使學生在實踐中培養能力、增長才干，綜合素質得到提升。
4、落實綜治普法安全工作。聘請區人民法院的團支部書記為我校法制副校長兼校外輔導員，區巡警大隊的隊長為校外輔導員，成立了德育領導小組，專人負責，制定并落實了月工作匯報制，定期請專家到我校為學生進行法制安全的講座和安全演習。通過《朝天校訊》、與家長委員會開會、家長會等形式對學生加強安全教育，使綜治安全貫穿于學習、生活的每一天，在普法上，充分利用法制專欄、紅領巾廣播站、國旗下講話、模擬法庭等各種渠道，多種形式開展法制宣傳教育活動，對學生開展了“三育活動”，即一次學習常規教育，一次環境保護教育，一次安全保衛教育，提高了學生學法、知法、守法、護法的好品質，提高了安全意識及常規的自防自救本領。一學期來，學校無重大安全事故和師生非正常傷亡事故的發生。師生違法、犯罪率為0。
四、社會化工作穩步推進
1、健全少先隊組織。學區的少先隊機構呈金字塔結構。至上而下分別為校長、各行政、大隊輔導員、級長、各中隊輔導員。實現了校長親自抓，教導、輔導員分頭做，中隊輔導員具體實施的少先隊工作格局。充分利用德育工作領導小組、共青團、家長委員會和校外輔導員的功能，使家、校、社會三位一體形成合力。利用座談、講座、參觀、訪問等形式，齊抓共管，建立健全少先隊組織。
2、推行“德育例會制”。推行每月一次的德育工作例會，從隊活動的觀摩到特色項目的展示，再研討、回顧階段工作、布置重點工作。使德育及少先隊工作得到長久的發展，密切各層級之間的交流與合作。
總之，本學期我校少先隊工作致力于培養少先隊的創新精神與實踐能力，推進少年兒童的健康成長和素質教育的實施，讓雛鷹在體驗中成長。在新的一個學期里，我校全體師生將繼續保持團結一致、敬業奉獻、奮力拼搏的作風，與時俱進、扎實創新共鑄星星火炬新輝煌！
少先隊第二學期工作總結(篇4)
我校少先隊工作本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以“育人細微處，管理精細化”的辦學理念為指導，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊的組織建設為抓手，加強對少年兒童進行思想品德教育，以“做有道德的人，我健康，我自信，我快樂”教育活動為主線。
通過深化少先隊品牌活動，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，良好的完成了本學期的少先隊任務。現將本學期的工作總結一下：
一、抓好少先隊的常規管理。
1、發揮大隊部的作用，和各中隊輔導員一起做好少先隊各項常規工作。
2、完善新學期各項常規工作的組織和活動制度：不斷完善每周一次的升旗儀式的檔案記錄;學期末評出十個“先進班級”，十個“優秀中隊輔導員”。
3、加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，隊員們自己投稿、采編，每天中午2：15-2：25播出。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。充分發揮大隊委、紅領巾監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。
二、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。
1、組織各班輔導員定期學習《少先隊輔導員工作綱要》，并能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。
2、采用民主選舉確立大、中、小隊干部，定期輪流任職，進行隊知識、隊干部技能和素質培訓，幫助隊干部增強服務意識，大隊委員會按崗位標準做好自己的本職工作。
3、認真組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好準備工作。儀式做到有程序、有主題、有中心發言人。
少先隊第二學期工作總結(篇5)
李白中心學校
2013-2014第二學期少先隊工作總結
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“文明班級”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展“平安校園”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以“平安校園”宣誓活動全體師生發出踐行《小學生日常行為規范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以“平安校園”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、繼續深入推進書香校園工程。翰墨飄香，書聲瑯瑯，品讀經典，健康成長。本學期，學校通過“教師閱讀，豐富內涵，做好學生閱讀的引路人”，“立足課堂、鞏固陣地，引領學生暢游書海”、“搭建平臺、豐富活動、與經典為友結伴成長”等方式組織全體師生積極開展書香校園建設活動。通過班級圖書角、學校閱覽室、家庭小書房等陣地建設為書香校園提供硬件支撐，通過讀書交流會、教師讀書論壇等活動來激發師生的讀書熱情，不斷深化書香校園建設。
四、開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。
以各種節日為契機，進行愛國主義、集體主義等教育。充分利用清明節、植樹節、勞動節、兒童節、端午節、七一建黨紀念日等重大節日，開展主題教育。使學生在活動中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
五、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
六、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直是我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月底,校少先隊就制訂了學雷鋒活動方案，做到周密計劃，精心組織。在各班發出“弘揚志愿服務精神，建設幸福美好校園”倡議書；課間音樂播放學雷鋒歌曲；中隊長組織學生更新了校園黑板報;中隊利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大團員青年耳濡目染，深受教育。
3月5日是雷鋒紀念日，3月5日起各班組織廣大紅領巾在校內外掀起了學雷鋒的高-潮,各種形式的學雷鋒活動開展的有聲有色。繼續開展“新八德”仁愛教育．
四月份開展“烈士在我心中”清明節掃墓活動，開展“五個一”道德實踐活動，參加縣“走復興路 圓中國夢”征文、演講比賽，黃凌獲得三等獎．
五月份開展“我勞動 我快樂”勞動節體驗教育、“書香滿校園”讀經典書系列活動
六月份開展”紅領巾相約中國夢”慶六一活動，我們的節日――端午節活動
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊第二學期工作總結(篇6)
本學期在上級部門以及學校領導的關心支持下，少先隊大隊部圍繞少隊工作精神精心安排學期工作，取得了好的成績，現總結如下：
1、開學初，組織了獻愛心捐款，讓家庭困難的隊員得到愛心，關心，對每位隊員也是一種教育。
2、3月份學雷鋒日，組織了部分隊員到社區去為居民清潔衛生，得到了居民的一致好評，對隊員也是一次很好的鍛煉。
3、4月份清明節，組織了少年軍校的全體隊員到始興革命烈士墓掃墓，給隊員們上了一節很好的思想教育課。
4、4月底，4—6年級的部分隊員參加了學校一年一次的勞動技能競賽，即豐富了學生的課余生活，又鍛煉了學生的動手能力。
5、4月底至五月底，舉行了實驗小學第三屆藝術節系列活動，讓隊員在輕松愉快的氣氛中度過自己的節日。并且還在學校櫥窗展示了部分獲獎作品。
6、6月份迎接市紅領巾示范學校的初評，得到了一致好評。
7、參加了xx省少兒書畫攝影大賽，取得了很好的成績，共120位同學獲得了獎。
8、少先隊還組織了學生參加了省“書香”作文比賽。
9、學校鼓號隊還參加了縣里的第一屆“楊梅節”活動。
大隊雖然取得了成績，但也還存在一些問題，在以后的工作中，我們將一如既往，不懈努力，去爭取更好的成績。
少先隊第二學期工作總結(篇7)
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導，及全體教師的大力支持下，少先隊工作得以順利的開展，這一學期，我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范。大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，氣象中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3、加強少先隊陣地建設，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，二十四節氣文化陣地豐富多彩，并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。
二、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以中隊建設活動為載體，開展少先隊活動。開好中隊會，中隊是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好中隊會活動，做到中隊會有針對性、教育性、實效性。
2、美化中隊環境。為彰顯我校氣象教育特色，弘揚我校氣象特色文化，在全體師生中不斷普及氣象科學知識及其理念，深入挖掘中國傳統“二十四節氣”當中蘊含的科學教育元素，不僅成立了二十四個中隊，各中隊還根據自己的命名，結合本中隊特色，創生出了一系列既具勵志性又有創意性的個性化班風，如立春中隊班風：一年之際在于春，一生之際在于勤；雨水中隊班風：春雨潤柳和風揚，乘風破浪會有時；立夏中隊班風：立壯志雛鷹展翅，永向前一代少年；霜降中隊班風：秋風蕭瑟天氣涼，寒窗苦讀露為霜；大雪中隊班風：來年好大雪，一春沖勁霄。作為中隊氣象文化的一個縮影，有趣生動而且礪志向上的節氣班風成了學校一道亮麗的風景線。
三、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從隊員實際出發，根據學生身心發展需要，結合可楨氣象學校的文化建設，開展了諸如“35812”、洛舍中心學校第三屆氣象節等系列主題活動。
四、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”在中隊中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”活動。在活動期間，隊員用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。
3、五月底，大隊部又開著了第七屆洛舍中心學校“十佳少先隊員”地評選活動。
4、在六一節，組織全校師生觀看了“2011感動中國頒獎晚會”視頻。讓隊員們渡過了一個不一樣的兒童節。
5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養了隊員珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
洛舍中心學校大隊部 2012年6月28日
