生活中的數學日記
2024-07-01 生活中的數學日記
生活中的數學日記(范本13篇)。
生活中的數學日記【篇1】
今天，我和媽媽逛完街回家，到樓梯口時，媽媽問我：“從一樓上到三樓用了30秒，那么，從一樓上到五樓要用幾秒？”
我毫不猶豫地說：“要用50秒。”
媽媽搖搖頭，連聲說：“不對，不對，你再想一想。”
我思考了一會兒，恍然大悟，說：“媽媽，我明白了！從一樓上到三樓，一樓不用上。所以，3—1=2（層），要上兩層，從一樓上到三樓要用30秒，30÷2=15（秒），上一層要用15秒，上到五樓，第一層不用上，5—1=4（層），要上四層。4×15=60（秒），也就是一分鐘。”
媽媽聽了，朝我豎起了大拇指，微笑著說：“你真棒！你用自己的智慧解決了一道數學難題呢！”
解決了數學難題，我真開心！以后我要根據實際，用數學解決生活中的問題。
生活中的數學日記【篇2】
今天是20xx年10月1日，是國慶節。我早上很早就醒來了，我們今天要在我們的電視上面看閱兵。
我們打開電視時是9：15，閱兵要在10：00才開始，還要等待多久？10：00-9：15等于45分。
今年是20xx年，新中國在1949年成立，過了多少年？20xx-1949等于70年。
一共有60個標兵，每個中間隔了5米，站在一條路的一邊，頭尾都站人的話，這條路有多長？60-1=59段，5×59=295米。
我還發現有很多很多數字，比如，東方17號導彈中有一個數字17，它是我國自主研發的第一型高超音速導彈，導彈射程1800-2500千米。導彈還有東風41洲際彈道導彈，射程大約15000千米。那東風41的射程大約是東風17射程的多少倍呢？15000÷20xx≈7-8倍。殲20戰斗機中有一個數字20，還有汽車的車牌號上也有很多很多數字。
你看，生活中到處都是數學，只要仔細看，我們就能找到很多。
生活中的數學日記【篇3】
這幾天張老師教我們厘米和米的知識，我學了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機，我就拿了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿媽媽的軟尺，重新量了一次，結果洗衣機的高度是80厘米.寬有70厘米，跟我估計的還有一點距離。
生活中原來處處有數學，我一定要認真學習它。
生活中的數學日記【篇4】
奧數課上，張老師提出了一道數學題：這塊長方形菜地的長是30米，寬10米。在周圍圍上籬笆，籬笆長多少米？
沈欣在黑板上寫出了答案：
30+10=40（米）
40×2=80（米）
答：籬笆長80米。
評講答案時，我們都發現了她做得不對。沈欣很納悶：“我怎么不對了？我先用長方形的長和寬相加，再乘2，不就是長方形的周長了嗎？”
這時，謝雨婷舉手解釋說：“從圖上看，這個長方形菜地靠著一面墻，圍籬笆時，長方形菜地的一條短邊沒有圍籬笆，求籬笆的周長，是用長方形的兩條長邊加一條短邊。”
沈欣這時明白了她錯在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：
30×2=60（米）
60+10=70（米）
答：籬笆長70米。
張老師贊許得點了點頭并說：“解決問題，如果題目把圖和文字一起呈現，我們既要看文字，也要看圖。有時，圖中還隱藏著重要的條件呢！”
生活中的數學日記【篇5】
數學來源于實踐，生產和生活中充滿著數學事實，人們生活最基本的方式衣、食、住、行，隨著市場經濟的逐步完善，生活中的科學化、經濟活動中的最優化，無不需要人們具有更多的能有效運用的數學知識、思想和方法．一元一次方程，雖說是最簡單的方程，卻頗為有用，這里列出了它在衣、食、住、行方面的用途，供同學們在學習知識的過程中，密切聯系實際，學有所得，學以致用，增強實踐力.
一.“衣”
例1某服裝店一天內銷售兩種服裝，甲種服裝共賣得1560元，為了構建和諧社會，乙種服裝送到鄉下共賣得1350元，若按甲、乙兩種服裝的成本分別計算，甲種服裝盈利25％，乙種服裝虧本10％，試問該服裝店這一天共盈利（或虧本）多少元？
解：設這一天內銷售的甲種服裝成本為x元，乙種服裝成本為y元，則有
x+25%x=1560，①解①得x=1248．
y－10%y=1350，②解②得y=1500．
∴銷售額—兩種成本=（1560＋1350）－（1248＋1500）=162（元）．
答：該服裝店這一天盈利162元．
二.“食”
例2一批食品，如果年初售出，可獲利1萬元，如果年末售出，可獲利2.3萬元．但需付倉儲保管費1000元，同時年初售出后可以將本利一起用入周轉，抵減銀行貸款，銀行貸款年利率為24%，問這批食品是年初還是年末售出為好．
解設這批食品的成本為a元，若年初售出后抵減銀行貸款，則利潤和少付利息為：
（a＋10000）·24％＋10000．
所以有23000－1000－〔（a+10000）·24％+10000〕
=0.24（40000－a）．
當成本費大于40000元時，年初售出最好；當成本費等于40000元時，年初年末售出均可；當成本費小于40000元時，年末售出最好．
三.“住”
例3.某房地產開發商對購房者可提供分期付款服務：首期付款3.2萬元，以后每月付1000元，陳先生想用分期付款形式購買一套價值28萬元的住房，他需要多長時間才能付清全部房款？
分析：設x個月付清全部房款.根據題意可有下面的等量關系：首期付款＋以后每月付款和=28萬元.
解：設x個月付清全部房款.根據題意得：
3.2＋0.1x=28
解得：x=248即xx零8個月付清全部房.
點評：列一元一次方程解決實際問題，關鍵是找出包含問題全部意義的等量關系，然后列出方程.解出方程后，經過檢驗，就可得到實際問題的答案.另外在列方程時，要注意單位的統一.
四.“行”
例4.甲乙兩人騎自行車，同時從相距65千米的兩地相向而行，甲的速度為17.5千米/小時，乙的速度為15千米/小時，經過幾個小時甲乙兩人相距32.5千米．
分析本題容易漏解．應用兩種情況討論．
解設經過x小時兩人相距32.5千米時，
（1）相遇前兩人相距32.5千米，方程為
17.5x＋15x=65－32.5：
（2）相遇后兩人相距32.5千米時，方程為
17.5x＋15x=65＋32.5．
生活中的數學日記【篇6】
昨天，我跟媽媽去超市。
挑好了東西我和媽媽就來到付錢的地方算錢。我站著無聊，就看著營業員阿姨收錢。只見營業員阿姨告訴媽媽一共187元，我看見媽媽分別把1元、2元、5元、10元、20元、50元100元遞給阿姨。我看著這些錢，感到很奇怪：人民幣為什么沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢？我懷著好奇的心情問了媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我的腦子好像一下子開竅了明白了便告訴媽媽：“我知道了，因為只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我了一個問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎？干嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，我也開心極了，因為我解開了一道生活中的問題。
其實生活中到處都有數學問題，只要你多留心觀察，多動腦思考，你就會有很多意外的發現！
生活中的數學日記【篇7】
20XX年10月19日 星期日 天氣 晴
今天我買了一包QQ糖，在打開之前，我突然想數數里面到底有幾個，就打開來數了數，一共有33個，掉了兩個，吃了四個，還剩：33—2—4=27（個）。我要把這27個平均分給4個人，每人分多少個呢？列：27÷4=6（個）3（個），哦！原來每人平均分到6個，還多了3個。因為算對了，媽媽還把這3個獎給我吃了呢！
生活中的數學日記【篇8】
一天，我和媽媽上街去，看見一個小攤前擠滿了孩子。他們鬧著吵著，讓家長給錢讓他們玩。獵奇的我也走了曩昔，一看，本來啊，攤主弄了個大箱子，設了個可得獎品的游戲。大箱子里放著1-20的卡片各10張，小朋友們用手拿一張出來，這一張卡片上的數字再加上這個數字，假如是偶數，那么只能得一些不值錢的貼畫紙或卡片，但要是是奇數，那么你可中大獎了，能夠得到遙控轎車，電話手表等寶貴的東西。每玩一次只需的付2元給攤主即可。
古怪，怎樣每一個人得到的都是貼畫紙呢？我開端用我的超級大腦考慮起來。假如抽到的是奇數“3”，那么3+3=6，是偶數，但需求抽到偶數“6”，那么6+6=12，仍是偶數。哦，對了，奇數+奇數=偶數，偶數+偶數也是偶數。所以不論抽到什么數，最終偶數的機率是百分之百，而奇數則是不可能。小朋友們只會得到貼紙，是不可能得到他們喜歡的玩具的。攤主正是使用小朋友們這一點，他必定掙錢。
其實，這些市儈正是運用了日子中的某些小把戲，只需你動腦筋，勤考慮，多剖析，就必定會找出漏洞，這樣就不會簡單上當了，我要告知一切小朋友和家長，天下沒有免費的午飯。
生活中的數學日記【篇9】
數學無處不在，上個假期我就深深的感到了這一點。
有一天，媽媽帶我去菜場買菜，經過世紀聯華。當時超市在搞促銷活動：滿38元可以抽獎一次，設一等獎：一名，一輛電動自行車；二等獎：兩名，一床被子；三等獎：5000名，一瓶礦泉水。我纏著媽媽去購物來抽獎。一會兒，媽媽拿著購物40元的單據去柜臺抽獎。我閉著眼睛，抽了一張刮刮卡，小心翼翼的將兌獎區刮開，真可惜，我只抽到了一瓶礦泉水。我不服氣，又纏著媽媽去購物。媽媽告訴我：摸到電動自行車的可能性太小了，只有5003分之1，因為電動自行車只有一輛，而水有5000瓶，抽到水的可能性有5003分之5000，5003分之1小于5003分之5000，所以抽到水的可能性大。那時我還沒有“可能性”的概念，我拉著媽媽去驗證。媽媽又買了許多果蔬，湊齊了38元。我們再次到摸獎處，媽媽抽了一張刮刮卡，把兌獎區刮開，一看還是一瓶礦泉水。我的心情好失落。
過了一會，我又開心起來：我學會了“可能性”！誰叫那水的可能性比電動自行車的多五千多倍呢！還真不容易抽到。
生活中的數學日記【篇10】
嗨，擇片，今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
當我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動腦。 還有，今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等于9，最后一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。
生活中的數學日記【篇11】
昨天晚上，爸爸教我玩了一個數學游戲。用一副撲克牌，挑出10以上的牌，只用剩余的撲克玩。玩的時分輪番摸牌，每人一半。每局一人恣意出兩張，總共4張，把4張牌上的數字恣意用加減乘除核算得出24，每個數字都要用到并且只能用一次。誰先核算出來，4張牌就歸誰。要是都算不出來，那便是平局，拿回自己的牌。最終，誰把一切的牌都贏走，誰就成功了。
咱們開端玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正用力想，爸爸教給我一個辦法，把四個數字分一下組，湊成3、8或4、6或2、12，然后再相乘。咱們一同把8放到一邊，剩余1、7、9，所以9-7+1=3，3×8=24。還有一局的4張牌是5、5、6、8，爸爸想的雜亂了，我一看，直接加起來便是24啊，這一局我贏了。
這個游戲太風趣了，下次我要教班里的同學一同玩。
生活中的數學日記【篇12】
昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。媽媽看我的'病還沒有好，應帶我去人民醫院看醫生。媽媽從帶子里拿出1元錢說："你去前面買掛號。"我去到那里就說："醫生，我要買一張掛號。"我從手里拿出一元錢。醫生就給了我一張掛號。我趕快跑過去我和媽媽進去了醫生的位子旁邊坐著，醫生問我你哪里不舒服，我說：我太咳嗽了，醫生說：你去照X光吧!要不你不會好的。然后醫生就給我開了張處單，給我去交費，媽媽給了我100元給我去交費，醫生說：照X光要50元，然后我給她100元錢，她就找回我50元。后來打"掉針"用了273元。
媽媽從家帶了400元錢;今天又來看醫生了，醫生又說："咳嗽好了些嗎"。"今天早上到現在只咳嗽了二下，好了一點"我回答。醫生又說："今天打完針就好了"。醫生開了三個處方給我去付錢。付了錢后我看到處方票里又用了75元，昨天媽媽從家里帶的400元錢，掛號用了1元，照X光用了50元，加上今天用了75元，一共用了75+50=125(元)，125+1=126(元)。再加上昨天打針273元。一共用399元。最后用媽媽帶的400-399=1(元)，還剩1元錢。
人民醫院看醫生的錢用的真不少呀!
生活中的數學日記【篇13】
開學第一周，我們學習了圓柱的相關知識，那么圓柱在生活中有哪些運用呢?
我發現，生活中水管是圓柱知識的運用。水管之所以要做成圓的是因為水流的沖擊力在圓柱的各個方面都一樣，如果沖擊力指向一個地方，那水管就很容易破裂。而圓柱不同，圓柱是不會破裂的。還有一個原因是圓的面大，用圓柱的水流下來流的最快，相對于方的還是圓的流出最快。不過要方的和圓的周長是要一樣長的，面積才是圓的最大，水流的最快。
我發現，生活中車輪可以看成是圓柱知識的運用。之所以是圓柱是因為圓的圓心到圓上的各個距離是相等的，還因為圓形滾動時的摩擦主力最小。做成圓的還可以使車子行駛的平穩一些。
我還發現，我們喝牛奶和飲料等用的吸管是圓柱的應用。要圓柱體型是因為周長相等的情況下，圓的面積最大，所以圓柱是最省材料的，喝的會快些。
其實，圓柱在生活中運用到的地方有很多，只要你細心觀察，一定會有收獲的!
