研究生院工作總結

2024-07-20 研究生院工作總結

最新研究生院工作總結經典11篇。

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研究生院工作總結 篇1

中國研究生院排行榜發布 中國科學院大學居首

研究生教育是培養高級專門人才的主要形式，也是高等院校、科研院所等研究生培養單位綜合競爭力的重要體現。對有意攻讀碩士學位的考生來說，如何能夠詳細地了解研究生培養的基本條件和優勢學科專業，從而選擇適合自己的研究生培養單位和專業進行深造呢？近日發布的《中國研究生教育及學科專業評價報告2015-2016》做出了解答，報告由武漢大學中國科學評價研究中心、中國教育質量評價中心聯合中國科教評價網發布。

報告顯示，中國科學院大學的研究生教育水平全國居首，北京大學、浙江大學、清華大學和上海交通大學分列二至五位。而中國研究生教育競爭力最強的地區依次是：北京市，上海市，江蘇省，湖北省和浙江省。

國科大研究生教育水平遙遙領先

在對62個國家級研究生院（以前國家批準設立的研究生院和國家級科學院的研究生院，軍事院校的研究生院除外）進行的評估中，從評分來看，中國科學院大學與位列第二的'北京大學相差近14分，研究生院教育水平在全國遙遙領先。

研究生院排行榜前10位

北京市研究生教育競爭力最強

報告還顯示，全國研究生培養單位數量最多的五個省市依次是：北京市（57）、遼寧省（37）、江蘇省（33）、山東省（30）和湖北省（28）。

而研究生教育競爭力最強的地區是北京市，在辦學資源、教研產出、質量影響三個指標上均位列第一，上海市，江蘇省，湖北省和浙江省分列二至五位。

20研究生教育地區競爭力排行榜前10位

研究生教育高校競爭力排行北大居首

在對574所普通高等學校（含56所具有國家級研究生院的高校）研究生教育競爭力進行的評估中，北京大學位列第一，浙江大學、清華大學、上海交通大學和武漢大學分列二至五位。

2015年研究生教育高校競爭力排行榜前10位

29個研究生培養單位獲評“中國一流研究生院”

今年公布的《中國研究生教育及學科專業評價報告》首次評選了“中國一流研究生院”。價以“一流的導師隊伍、一流的教學水平，一流的科研成果，一流的國際影響”為標準，選取全部580個研究生培養單位中競爭力排名前5%的單位，作為“中國一流研究生院”。

2015年中國一流研究生院競爭力排行榜

研究生院工作總結 篇2

12月1日，為加快高層次人才培養步伐，進一步做好學位與研究生教育工作，北京中醫藥大學研究生院正式成立。這標志著該校整體辦學水平和學科建設邁上了一個新臺階。國家中醫藥管理局副局長李大寧，國務院學位辦公室主任、教育部學位管理與研究生教育司司長、中國工程院院士張堯學為研究生院揭牌。

北京中醫藥大學校長高思華說：“建立研究生院是學校學位與研究生教育主動適應社會經濟發展的必要舉措。通過建立研究生院，將進一步促進學校研究生教育與國內以及國際一流大學的.接軌，充分調動各方面的資源，組織實施高層次的人才培養和高水平的科學研究。”

據悉，北京中醫藥大學是全國首批招收中醫藥研究生和具有博士、碩士學位授予權的單位之一，32年來，全日制在校研究生由1978年首批36名碩士生、1983年首批2名博士生，發展到目前的1734名碩士生、653名博士生，全日制在校研究生總數達到2387人，并有在職人員以同等學力申請學位的研究生405人，已畢業研究生5998人。

研究生院工作總結 篇3

中國社會科學院研究生院是直屬于我國人文社會科學最高學術研究機構和綜合研究中心中國社會科學院的研究生培養基地，是我國第一所人文社會科學研究生院。

中國社會科學院研究生院作為我國人文和社會科學學科設置最完整的一流研究生院，現有一級學科博士、碩士學位授權點14個；二級學科博士學位授權點89個、碩士學位授權點102個；還有工商管理碩士、公共管理碩士、法律碩士、社會工作碩士、金融碩士、稅務碩士、文物與博物館碩士七個專業學位授權點。

為適應國內經濟發展的需要，加速建設高級工商管理人才隊伍，中國社會科學院研究生院對MBA教育入學方式進行突破性的改革，依托強大的學科支撐體系、超強的師資陣容、豐富的高品質課程，特開辦特設工商管理碩士（SMBA）項目。

1． 擁護中國共產黨的領導，愿為社會主義現代化建設服務，品德良好，遵紀守法；

2． 須具備以下學歷條件之一：

國民教育序列大專畢業三年（含）以上工作經驗(MBA報考條件是大專畢業五年或以上)

國民教育序列本科畢業二年（含）以上工作經驗(MBA報考條件是本科畢業三年或以上)

國民教育序列研究生畢業一年（含）以上工作經驗(MBA報考條件是研究生畢業兩年或以上)

3． 身體健康狀況符合國家規定的體檢標準。

MBA核心課程：管理經濟學、財務會計、管理溝通、領導力、管理信息系統、數據模型與決策、商業（案例分析）報告寫作、人力資源管理、戰略管理、市場營銷。

任課教師與正規MBA師資完全相同,均由具有深厚的理論基礎、豐富的企業管理實踐經驗的副教授以上職稱擇優聘用擔任，部分課程為邀請國內外知名教授、政府官員和有成功經驗的企業家來講授或舉辦講座。

1． 學費：20000元(不含教材及資料費) ，學制兩年，學分保留五年。

北京市東城區建國門內大街5號中國社會科學院，乘坐地鐵1號線、2號線到建國門站下車A口出即是。

頒發證書（修完規定課程，考核成績合格，學員有以下選擇，并獲得相應證書）

1．SMBA學員完成規定課程學習且通過考試成績合格后，可獲得由中國社會科學院研究生院頒發的.研修班結業證書（附成績單、入學申請表及有關檔案材料）。未達到結業要求的，可獲得由研究生院頒發的研修班學習證明。

2．通過1月份MBA聯考及復試被錄取秋季MBA的學生（須補足研修班學費和錄取當年MBA學費之間的差額），修滿學分，論文答辯通過，獲頒中國社會科學院研究生院工商管理碩士學位（MBA）證書和研究生畢業證書。

3．不參加或未通過MBA聯考并符合相關條件的學生，通過相關課程學分轉移，可申請就讀中國社會科學院研究生院與香港公開大學合作MBA項目，可取得香港公開大學工商管理碩士學位（具體情況請電話咨詢）。

1．提交報名資格審查表、最后學歷學位證書復印件、身份證明復印件及一寸照片4張。

2．在接到學員的完整申請材料后進行入學資格審查，審核通過后，申請學員繳納學費。

3．由于每期學員名額有限制，申請人的申請資料通過院校審核后5個工作日內，將學費匯至學校指定賬號，我校方可發放錄取通知書準予錄取辦理入學手續，否則不予錄取。

4．學員在指定的時間到中國社會科學院研究生院MBA教育中心報到、注冊。

研究生院工作總結 篇4

南開大學與格拉斯哥大學準備建立聯合研究生院

12月10日，南開大學與英國格拉斯哥大學代表團舉行有關合作建立聯合研究生院問題的磋商。副校長、研究生院院長佟家棟出席會議，并與格拉斯哥大學社會科學院研究生事務主任貝瑞教授等進行了深入探討。學校研究生院、國際學術交流處、周恩來政府管理學院、經濟學院、環境科學與工程學院、經濟與社會發展研究院有關負責人一同參加。

會上，貝瑞教授介紹了聯合研究生院的組織架構、機構職能、人員構成等情況，詳細介紹了課程設置、學分分布、學生培養計劃等細節的設想，并提出了較為具體的時間表。與會雙方就該合作項目的`學制、學位、學費、合作模式以及獎學金評定、授予等具體合作細節深入交換意見，初步達成共識。

格拉斯哥大學創立于公元1451年，《國富論》作者亞當。斯密，工程學家詹姆斯。瓦特，經典電動力學的創始人麥克斯韋等都是該校著名校友。近年來，格拉斯哥大學與南開大學在學生交換、教師交流和合作科研方面交流頻繁。3月，格拉斯哥大學校長馬斯凱特里率代表團近30人訪問南開，舉辦“格拉斯哥大學日”活動，簽署學生交換協議并在多個學院舉辦學術講座。同年10月，龔克率領南開大學代表團在格拉斯哥大學舉辦“南開大學日”以及兩校共建的孔子學院成立揭牌儀式等系列活動，并簽署聯合培養碩士生“1+1”和“2+1”協議。今年3月，兩校簽署了《城市管理本科生聯合培養協議》。

研究生院工作總結 篇5

2011武書連大學研究生院排行

以武書連為組長的《中國大學評價》課題組于三個月前完成《2011中國大學研究生院評價》。日前，中國統計出版社根據評價結果，出版發行武書連主編的《挑大學 選專業―2012考研擇校指南》。此前，武書連主編的《挑大學 選專業―2011考研擇校指南》、《挑大學 選專業―2010考研擇校指南》亦由中國統計出版社出版發行。

在《2011中國大學研究生院評價》中，浙江大學研究生院獲得總分第1名，北京大學研究生院第2名、清華大學研究生院第3名。獲得第4名到第10名的大學依次是：上海交通大學、復旦大學、南京大學、中山大學、武漢大學、華中科技大學、四川大學。

在《2010中國大學研究生院評價》中，北京大學研究生院獲得總分第1名，浙江大學研究生院第2名、清華大學研究生院第3名。獲得第4名到第10名的大學依次是：上海交通大學、復旦大學、南京大學、武漢大學、中山大學、華中科技大學、四川大學。

在《2009中國大學研究生院評價》中，清華大學研究生院獲得總分第1名，北京大學研究生院第2名、浙江大學研究生院第3名。獲得第4名到第10名的大學依次是：上海交通大學、南京大學、中國科學技術大學、復旦大學、中山大學、武漢大學、華中科技大學。

1、中國大學研究生院冠軍寶座三年三易主

武書連自在《科學學與科學技術管理》雜志20第11期發表《中國大學研究生院評價》論文起，從事大學研究生院評價已經持續。從2000-2011連續12年的中國大學研究生院評價結果來看，前三名均被清華大學、北京大學、浙江大學包攬。清華北大浙大作為我國大學綜合實力最強的研究生院，其地位在最近幾年難以動搖。不過，2000-2009連續蟬聯冠軍的清華大學，在被北京大學、浙江大學雙雙超越，降至第3名，北京大學獲得第1名。而在浙江大學又超過北京大學，獲得第1名。三年中冠軍三次易主，這在中國大學研究生院評價的歷史上從未有過。

2、中國大學研究生院激烈的學術競爭有助于提高中國學術界整體學術水平

武書連說，分析2002至20連續10年的原始數據可以看出，2011年前7名中，除浙江大學的發展速度超過清華北大外，上海交通大學、復旦大學、南京大學、中山大學等4校的發展速度，也超過了清華北大。目前，這4所位于經濟發達地區的學校在逐漸拉近與北大清華的學術距離，其中上海交通大學的得分已經達到清華大學的82%。上述4所大學雖然暫時還不能對北大清華構成有效挑戰，但后來居上趨勢明顯。此狀況表明，中國頂尖大學研究生院的學術競爭，正處于歷史上前所未有的激烈狀態中。武書連認為，公平的學術競爭，對于提高中國學術界整體學術水平、提高整個國家的科學競爭力、提高研究者的`勇氣和自信心、激勵更多的人才探索未知領域，具有重要意義。

3、2011研究生院評價采用了最新的《學位授予和人才培養學科目錄》

2011中國大學研究生院評價的學科評價，采用了國務院學位委員會2011年4月11日頒布的最新的《學位授予和人才培養學科目錄》。在該目錄中，藝術學由一級學科上升為學科門類，下屬5個一級學科。由此，2011中國大學研究生院評價的學科門類由既往年度的11個，增加到12個。

4、武書連2011中國大學研究生院綜合實力100強（含各大學研究生部、研究生處、研究生學院、研究生培養辦公室等）排行榜

（略）

7、2011、2010、2009研究生院等級說明：

2011、2010研究生院等級說明

2011、2010中國大學研究生院等級評價采用百分比法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學的實力。各等級定義如下：

A等：前10%為A等；其中實力最強的前2%是A++級，介于2%～4%（含，以下同）之間的是A+級，4%~10%為A級。

B等：介于10%～30%之間為B等，占20%；其中 10%~20%為B+級，20%~30%為B級。

C等：介于30%～50%之間為C等，占20%；其中 30%~40%為C+級，40%~50%為C級。

D等：介于50%～70%之間為D等，占20%；其中50%~60%為D+級，60%~70%為D級。

E等：最后的30%為E等；其中70%～82%為E+級，82%~100%為E級。

2009研究生院等級說明

2009中國大學研究生院等級評價采用黃金分割法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各大學的實力。各等級定義如下：

A等，A++級、A+級、A級

將全國所有普通高校研究生院的科研成果總得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過總得分的61.8％為止；各個被加研究生院就是A等研究生院。將A等研究生院的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A等研究生院得分的61.8％為止，各個被加研究生院就是A+級研究生院，未被加研究生院就是A級研究生院。將A+級研究生院的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A+級研究生院得分的61.8％為止，各個被加研究生院就是A++級研究生院。

B等，B+級、B級

不統計A等研究生院，將全國其余普通高校研究生院的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過所統計研究生院得分的61.8％為止，各個被加研究生院就是B等研究生院。將B等研究生院的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過B等研究生院得分的61.8％為止，各個被加研究生院就是B+級研究生院，未被加研究生院就是B級研究生院。

C等，C+級、C級；D等，D+級、D級；E等，E+級、E級

用與計算B等研究生院和學科同樣的方法，可以得到研究生院的C+級、C級、D+級、D級、E+級、E級。

8、作者信息

作者網站：

作者信箱：wushulian@vip.

研究生院工作總結 篇6

院系代碼：（003） 院系名稱：外國語學院 聯系人：徐可珈 聯系電話：66133062

點擊左側的專業名稱，頁面下方會出現詳細信息。如果你的網速夠快，也可以：查看所有專業信息。

本專業以英美小說、西方文學經典、英美戲劇、中西方跨文化交際和翻譯學等前沿學科和交叉學科為主要研究方向，致力于培養通曉當代英語語言文學理論和實踐，熟悉該領域的最新研究動向，能從事各相關互譯、編輯、英語教學和研究的高級專門人才。本專業師資力

量雄厚，學術梯隊完整。

指導教師：周平教授、唐述宗教授、朱振武教授、莊恩平教授、龐好農教授，及王曉元、

尚曉進、朱潔、苗福光等副教授20多名。

研究方向：

01．英美文學研究 02．英美小說研究 03．西方文學傳統研究 04．英美戲劇研究 05．英美語言和文化研究

2．242俄語（二外）或243日語（二外）或244德語（二外）或245法語（二外）

3．620英美文學史 4．819綜合英語 5．英漢互譯(復試科目)

研究生院工作總結 篇7

????哈爾濱工業大學深圳研究生院????2003年度工作總結及2004年工作要點????一、2003年工作總結????2003年是深圳研究生院發展建設中最為關鍵的一年，也是走上正規化辦學道路的第一年。根據建院三步走的發展建設戰略以及年度工作計劃，2003年處于第二個發展階段，即“初期建設階段”。這一階段的目標是：初步建立學科體系，為人才培養、科學研究、社會服務提供一個初步的平臺。在過去的一年里，全院師生員工在十六大精神的指引下，同心同德、艱苦奮斗，戰勝了非典，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個頗具顯示度的成果。使學院的發展全面跨上了一個新的臺階。????我們現在有了屬于自己的美麗的校園；我們有了初具規模的學生隊伍和教師隊伍；我們有了精干的管理隊伍；我們有了全新的辦學理念，探索并實踐了新的辦學模式和運行機制；我們有了初步完整的管理體系；我們經受了辦學初期各種困難和挑戰的嚴峻考驗；我們滿懷信心開始邁上了正規化辦學的道路。????1．學生培養喜獲豐收????我們繼續努力探索校企合作的培養模式，并且嚴格按照學校的培養標準和規格，對學生的學位論文進行了中期檢查。在此基礎上本著“規格嚴格功夫到家”的校訓，強化了責任教師的作用，加強了中后期學生的指導，特別是在日常工作中加強同企業副導師的合作指導。在論文撰寫和答辯等重大環節上，全院高度重視，采取各種有效措施，嚴把論文質量關，確保學校的辦學傳統和學風在深圳研究生院發揚光大。????在學位論文答辯過程中我們邀請了兩位前校領導，兩位院士，兩位長江學者和一批校本部的知名教授參加，嚴格按照學校的標準認真把好最后一關。學生們的論文工作內容、實踐能力、對課題相關領域知識的掌握深度與廣度以及答辯表現等受到答辯委員會的高度評價。27名第一批參加答辯的2001級同學順利通過了答辯畢業并獲得碩士學位。這標志著我們所探索的新的培養模式獲得了初步的成功。這是我們在深圳辦學的最大的成果之一。????在學生工作方面克服了人員缺乏等困難，針對學生剛到學院以及現有辦學條件以及管理上存在的一些問題，開展了卓有成效的工作，特別是對于學生來深初期的思想波動通過各種方式與學生溝通，并負責任地解決好學生們提出的問題。穩定了學生的思想，激發了共同建設新校園的主人翁責任感。組建了學生黨支部和02級學生會分會。同時針對2001級就業上存在的一些問題和特點，主動聯系有關企業，開辟信息及對接渠道，主動為同學做好服務，取得了初步的成效。????2．師資隊伍發展壯大????2003年是我們師資隊伍迅速發展壯大的一年，我們本著做好規劃，協調發展的原則，根據各學科發展的需要和在校學生規模，適時地通過各種渠道從國內外招聘了一批教師。他們當中100%具有博士學位，其中超過半數的教師具有出國留學或一年以上國外工作經歷。平均年齡在40歲以下。他們的到來全面促進了學院各方面工作的全面開展。特別是在學生培養上發揮了不可替代的重要作用，同時也促進了實驗室和學科建設的發展。????3．國際合作成效顯著????以幾個合作項目和大型活動為重點在扎實工作的基礎上，克服了非典影響，國際合作取得了顯著的成效。我院在建院初期就明確意識到通過國際化來整合世界上的優質教育資源，從而全面提升辦學水平和能力的重要性。????通過同日本、美國和英國著名大學合作，創建了“創業工程學”專業，并且成功地組織了一次國際論壇、一次國際視頻會議。邀請國際該學科的著名專家前來講學交流，赴日本講學，擴大了我院在國際上的影響。創建了“深圳創業工程研究會”和“高科技創業與管理研究中心”，在國內率先開展了這方面的研究工作。帶動了國內創業工程學科的發展，為推進深圳營造創業家樂園的大環境做出了貢獻。????通過與美國大學與公司以及著名軟件專家合作，創建深圳國際軟件學院的工作也取得了很大進展。目前已完成前期的調研與論證工作。正在準備進入申報程序。此項目對引進國外軟件教育體系和先進的軟件研發技術與管理，培育我國高級軟件人才將發揮重要作用。????同英國Warwick大學合作成立“國際制造技術研究中心”的前期準備工作取

研究生院工作總結 篇8

上海大學研究生院

院系代碼：（003） 院系名稱：外國語學院 聯系人：徐可珈 聯系電話：66133062

上海大學學術型碩士研究生招生計劃合計表

上海大學碩士研究生入學考試復試分數線

上海大學20碩士研究生初試考試科目及參考書目

上海大學2012年碩士研究生招生專業及考試科目

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050201 英語語言文學

本專業以英美小說、西方文學經典、英美戲劇、中西方跨文化交際和翻譯學等前沿學科和交叉學科為主要研究方向，致力于培養通曉當代英語語言文學理論和實踐，熟悉該領域的最新研究動向，能從事各相關互譯、編輯、英語教學和研究的高級專門人才。本專業師資力

量雄厚，學術梯隊完整。

指導教師：周平教授、唐述宗教授、朱振武教授、莊恩平教授、龐好農教授，及王曉元、

尚曉進、朱潔、苗福光等副教授20多名。

研究方向：

01．英美文學研究 02．英美小說研究 03．西方文學傳統研究 04．英美戲劇研究 05．英美語言和文化研究

06．翻譯研究 07．英美小說美學

招生人數：15 考試科目：

1．101思想政治理論

2．242俄語（二外）或243日語（二外）或244德語（二外）或245法語（二外）

3．620英美文學史 4．819綜合英語 5．英漢互譯(復試科目)

備 注：

不招收跨專業報考。

上海大學2012年碩士研究生入學考試復試分數線

研究生院工作總結 篇9

是深圳研究生院發展建設中最為關鍵的一年，也是走上正規化辦學道路的第一年。根據建院三步走的發展建設戰略以及年度工作計劃，20處于第二個發展階段，即“初期建設階段”。這一階段的目標是：初步建立學科體系，為人才培養、科學研究、社會服務提供一個初步的平臺。在過去的一年里，全院師生員工在十六大精神的指引下，同心同德、艱苦奮斗，戰勝了非典，克服了一個又一個困難，取得了一個又一個頗具顯示度的成果。使學院的發展全面跨上了一個新的臺階。

我們現在有了屬于自己的美麗的校園；我們有了初具規模的學生隊伍和教師隊伍；我們有了精干的管理隊伍；我們有了全新的辦學理念，探索并了新的辦學模式和運行機制；我們有了初步完整的管理體系；我們經受了辦學初期各種困難和挑戰的嚴峻考驗；我們滿懷信心開始邁上了正規化辦學的道路。

我們繼續努力探索校企合作的培養模式，并且嚴格按照學校的培養標準和規格，對學生的學位論文進行了中期檢查。在此基礎上本著“規格嚴格功夫到家”的校訓，強化了責任教師的作用，加強了中后期學生的指導，特別是在日常工作中加強同企業副導師的合作指導。在論文撰寫和答辯等重大環節上，全院高度重視，采取各種有效措施，嚴把論文質量關，確保學校的辦學傳統和學風在深圳研究生院發揚光大。

在學位論文答辯過程中我們邀請了兩位前校領導，兩位院士，兩位長江學者和一批校本部的知名教授參加，嚴格按照學校的標準認真把好最后一關。學生們的論文工作內容、能力、對課題相關領域知識的掌握深度與廣度以及答辯表現等受到答辯委員會的高度評價。27名第一批參加答辯的級同學順利通過了答辯畢業并獲得碩士學位。這標志著我們所探索的新的培養模式獲得了初步的成功。這是我們在深圳辦學的最大的成果之一。

在學生工作方面克服了人員缺乏等困難，針對學生剛到學院以及現有辦學條件以及管理上存在的一些問題，開展了卓有成效的工作，特別是對于學生來深初期的思想波動通過各種方式與學生溝通，并負責任地解決好學生們提出的問題。穩定了學生的思想，激發了共同建設新校園的主人翁責任感。組建了學生黨支部和02級學生會分會。同時針對2001級就業上存在的一些問題和特點，主動聯系有關企業，開辟信息及對接渠道，主動為同學做好服務，取得了初步的成效。

年是我們師資隊伍迅速發展壯大的一年，我們本著做好規劃，協調發展的原則，根據各學科發展的需要和在校學生規模，適時地通過各種渠道從國內外招聘了一批教師。他們當中100%具有博士學位，其中超過半數的教師具有出國留學或一年以上國外工作經歷。平均年齡在40歲以下。他們的到來全面促進了學院各方面工作的全面開展。特別是在學生培養上發揮了不可替代的重要作用，同時也促進了實驗室和學科建設的發展。

以幾個合作項目和大型活動為重點在扎實工作的基礎上，克服了非典影響，國際合作取得了顯著的成效。我院在建院初期就明確意識到通過國際化來整合世界上的優質教育資源，從而全面提升辦學水平和能力的重要性。

通過同日本、美國和英國著名大學合作，創建了“創業工程學”專業，并且成功地組織了一次國際論壇、一次國際視頻會議。邀請國際該學科的著名專家前來講學交流，赴日本講學，擴大了我院在國際上的影響。創建了“深圳創業工程研究會”和“高科技創業與管理研究中心”，在國內率先開展了這方面的研究工作。帶動了國內創業工程學科的發展，為推進深圳營造創業家樂園的大環境做出了貢獻。

通過與美國大學與公司以及著名軟件專家合作，創建深圳國際軟件學院的工作也取得了很大進展。目前已完成前期的調研與論證工作。正在準備進入申報程序。此項目對引進國外軟件教育體系和先進的軟件研發技術與管理，培育我國高級軟件人才將發揮重要作用。

同英國Warwick大學合作成立“國際制造技術研究中心”的前期準備工作取得了很大進展。根據珠江三角洲國際制造基地的特點，我們借鑒國外成功經驗，籌備成立“國際制造技術研究中心”，從而在人才培養、技術研發與轉移、核心技術研究等方面提供全方位的支持。為把我國從制造大國轉變成為制造強國做出貢獻。

通過到英國、日本訪問講學，接待各國大學來訪等活動同國外一批大學簽署了合作協議。聘請了多位國外知名教育界人士作為院長顧問，借用他們的智慧和經驗提高我們的辦學水平。一批聯合培養學生項目有的已經順利進行，有的正在積極推進落實。

我們首先確立了全員聘任制的用人機制，對于教師還確定了聘任考核與永久職位這一國外成功的管理模式。并制定了教師聘任與考核條例。規劃并準備調整管理機構設置。新的管理機構設置為：學院下設學生培養處、科技發展處、資源管理處、院辦公室、財務辦公室、國際合作辦公室。

學院的管理機構設置扁平化，各學科群的研究中心與研究所只負責學術，不具備行政管理職能，各處室直接對全院師生實施高效的服務。確定將來學生、教師與管理人員的比例為3000:300:30。管理人員實行一專多能。一般性行政事務崗位采用人才派遣方式或人才代理方式聘用，盡量壓縮不必要的行政人員編制。

2018年我們建立健全了大量的管理文件和規章制度，使得學院日常工作有序進行，辦事有章可循。在工作極端繁忙的情況下，學院管理人員表現出高度的敬業精神和責任感，出色地完成了各項工作，對學院的發展做出了重要貢獻。通過國際視頻會議、國際論壇、新生入學儀式、新校園啟用儀式等大型活動展示了學院師生員工的才能，也證明了我們有能力管理好學院。

在市政府有關部門及設計、施工單位的共同努力下，在短短的一年時間里，一個環境優美、設施先進的校園已經初步建成。除部分內部工程及運動嘗圍墻等施工尚需繼續推進而外，已經初步具備了辦學的基本條件。我們與9月8日正式進駐新校園；9月16日召開了級開學儀式；10月12日舉行了新校園啟用儀式。后勤實行了社會化管理。各項服務正逐步走向正軌。一個良好的辦學條件正在形成并不斷完善之中。

在總體規劃的基礎上，首先啟動了研究生培養基礎平臺的建設，市政府的有關資金已經到位，設備采購已經開始進行。各研究所、研究中心的建設隨著教師的逐步到位，也開始了實質性的建設過程。隨著實驗室大樓建設的進展，為各學科發展提供了必要的空間。為了合理使用資源，同時根據各學科的長遠發展和近期發展規劃，確定了實驗室面積的分期啟用的管理辦法，從而保證并促進教學和科研事業的發展。實驗室的計算機及辦公家具已經采購到位并投入使用。為已經進入新校園的師生裝備了基本的工作空間。

科研工作對于研究型大學是一個至關重要的方面。也是研究生教學和全院各方面工作的重要支柱。在學院剛剛建立，學科、教師和實驗室條件尚不夠完備的情況下，我們仍在科研方面取得了開門紅的好成績。我們在各個科研經費渠道都有斬獲，特別是我們獲得了國家自然科學基金、市重點實驗室、市科技攻關、省重點攻關、國防基礎預言以及企業委托項目等方面所申報的課題均有教師獲得了資助。打開了一個較好的局面。2018年科研經費到款額接近700萬元。在科研管理方面出臺了科研經費及實驗室管理等規章制度。為今后科研事業的發展提供了良好的政策環境。

能取得如此豐碩的成果，是我們全院師生的同心同德奮斗進取的結果，也是深圳市各部門和社會各界的支持所分不開的。也是學校領導和各部門的大力支持分不開。也是我們在正確的辦學思路和理念，實事求是，勇于，探索新的辦學道路的結果。

由于我們還處于成長階段，整體上還缺乏經驗，體系尚不夠健全、健壯，因此也存在很多需要進一步改進的地方。例如職責尚不夠分明，部門相互間的協調還不夠順暢，工作流程和管理體系還不夠健全等。這些都是今年要重點改進的。

根據理事會確定的建院發展戰略，今明兩年是建院的第三個階段即“深入發展階段”。這一階段的重點是內涵建設，其中包括建設好以三個國家級重點實驗室或分室為核心的學科實驗室，壯大高素質教師隊伍，形成初具特色的學科布局。借鑒國外經驗建立起自己的創新人才培養體系，初步形成國際化辦學格局。在科研方面實現重大突破，形成人才培養、科學研究、校企合作的良性循環、自我發展的局面。這一階段的目標是：在校生和教師達到計劃規模，形成完整并較為完善的教學與科研體系，建成科學研究與人才培養平臺，在體制機制創新的基礎上形成先進高效的管理體系。這一階段的指導思想是：深化內涵，注重水平，初步建成一批國內一流的學科方向。

今明兩年是建院發展戰略的最關鍵的兩年，也是攻堅的兩年。2018年的主題是“學科建設年”，重點抓好個研究中心、研究所的建設，特別是做好國家級重點實驗室或分室的論證和啟動工作，進一步加強師資隊伍的建設，特別是高水平學術帶頭人的引進工作。以學科建設帶動并促進全院各項工作的全面發展。

全面啟動并抓好三個國家級重點實驗室或分室的論證與建設工作。以此項工作全面推動各學科研究中心、所的建設。院里組織好學術行政兩套體系，抓好頂層設計和學科布局，全面論證與啟動實施工作。此項工作關系到學院未來很長一段時間的發展，要傾全院之力做好，還要充分依靠校本部各學科、學院的大力支持。

下大力氣引進學科建設急需的高層次人才，特別是高水平的學科帶頭人。這是學術隊伍建設的關鍵。要采取各種有效的方法，根據學科規劃，落實好引進工作，同時要為他們配備必要的工作條件，讓他們盡快發揮作用。

要大力推進博士后的引進工作，從而帶動我院教學科研工作的發展。各學科都要重視并落實好博士后的工作條件。并發揮好他們在各方面工作中的作用。

為實現從起，碩士生、博士生培養全過程都在深圳完成的目標，我們必須加快教學體系的建設步伐。首先用一年左右的時間組織專門隊伍，借鑒國外經驗，聽取國內外專家的意見，在充分調查研究的基礎上，形成自己的課程體系和教學體系。同時和清華、北大協調在課程建設特別是基礎課建設方面實現學分互認，教學資源共享。

基本設想是：加強基礎教學，拓寬知識結構，按一級學科或學科群設置課程。性很強的課程（如計算機編程語言，DSP、單片機等）采取少上課多的方式。避免設立一些專業性特別強的課程。盡量選用國外優秀原文教材。

從今年下半年開始編制教學計劃，安排授課教師。沒有正式講課經歷的教師要通過專門的業務培訓，過好教學關。加強培養和教學管理體系的建設，發揚光大我校的學風與傳統，嚴把教學質量關。

繼續加強對畢業生論文工作的指導，充分發揮教師的作用，嚴把質量關，使2001級同學都能以高質量的論文與出色的答辯表現獲得碩士學位。利用學位授予儀式，營造神圣的學術氛圍，向社會各界廣泛宣傳。召開大型座談會、研討會，認真校企合作培養的模式，使之系統化、規范化、理論化。認真經驗與不足，并制定出完整的.與新的培養模式相對應的培養規范文件，使這種模式更加完善，并形成新培養模式的鮮明特色。

要積極創造條件，落實一些政策，鼓勵教師盡快吸收一些博士生來深圳開展課題研究工作，發揮好他們承上啟下的作用，帶動我們的科研和研究生培養。

要根據我們學院的特點，經驗教訓，探索學生工作的新思路，有效地發揮教師和管理人員教書育人、管理育人的作用，真正培養出德智體全面發展的新型人才。在招生與分配工作方面打開新的局面。要加大力度主動到一些教育發達，經濟欠發達地區擴大優秀學生來源，進一步提高生源質量。要拓展就業渠道，盡可能使我們的學生找到好的工作。這是我們學生和教師的共同愿望，也是我們辦學成功的一個重要標志，同時有利于吸引更多好生源。

隨著教師隊伍建設和實驗室建設的深入，科研的基本條件建設到位，研究生數量的增加，科研工作將會進入一個新的發展階段。因此要積極組織引導好國家計劃項目的申報，特別是國家自然科學基金和省市科技計劃項目。積極參與國防科研，爭取在十一五期間能夠取得突破。

教師要主動走出實驗室，去了解企業對未來科技的需求和發展要求，同企業相結合，把培養人和科研相結合。爭取能在外協項目方面取得重大進展。

繼續抓好重點國際合作項目的落實工作，爭取與國外知名大學合作在深圳大學城實體辦學工作有突破性進展。今年國際交流的重點是建立同北美著名大學的國際合作關系。繼續尋求一些好的合作項目，擴大教師間的實質性國際交流。

抓好同Warwick大學合作成立國際制造技術中心的工作，做好內部組織與規劃工作，爭取簽署雙邊合作協議，中心成立掛牌。為促進雙贏戰略，還要積極落實好IGDS、IMDS以及“2+2”等合作培訓項目。

我院要堅持教育為經濟建設服務，為社會發展服務的辦學理念，牢牢在深圳及珠江三角洲扎根，汲取營養，開花結果。因此采取一種更有效的形式加強同企業的全面合作非常重要。

今年的校企合作重點是成立校企合作委員會，建立起緊密合作的網絡與聯盟，在人才培養、研究發展、教育培訓、學生就業、技術轉移等方面實現全面合作。我們將以更好的全方位服務吸引更多的企業加入聯盟，同時我們也要篩癬審核一些與我們合作企業的研究生培養基地的資質，為一些具備資質的企業授牌。定期通報信息，年度要有一次以上有意義的活動。通過發揮校企合作委員會的作用，推動我院全面工作的深入開展。

創建一流大學管理工作至關重要。而管理工作的關鍵是建立起一整套科學合理的體制和機制。而體制和機制的具體體現是管理規章制度等文件。要進一步完善管理文件體系，做到辦事有章可循，工作緊張有序。管理水平的高低體現在宏觀上要把握發展機遇，創造條件快速發展；微觀上要精細嚴密，準確到位，快捷高效，為學院的發展服務，讓教師和學生滿意。充分體現出哈工大的水平與境界。

做好機構調整工作，進一步明晰各部門的職能，明確每個人的職責，明確各部門分工合作的協調機制。建立起完整高效嚴謹的工作流程，強化服務意識和必要的服務承諾制。

要做好在崗位培訓工作，從制度上保證每人每年不少于40個小時的培訓。全面提到工作人員的業務素質，熟悉并深入了解相關的政府部門辦事流程與政策法規，掌握個人分管業務的全部管理文件精神。真正做到終生學習，訓練有素，跟上學院及社會發展的步伐。

我們有了一個秀美的校園，在好的硬件條件基礎上，積極營造一個優秀的校園文化氛圍就顯得格外重要。校園文化是一個大學的精髓，也是一個大學的靈魂。知名大學的優秀校園文化是幾代人努力營造的結果。我們不僅要繼承哈工大的校園文化，還要根據自己的特點營造好哈工大深圳研究生院獨特的優秀校園文化。

通過學術活動，論文答辯，畢業典禮等大型活動營造出神圣學術殿堂的氛圍。通過秀美校園的建設與維護，創造一個提倡并維護文明校園、綠色校園、生態校園的環境。通過宣傳報道工作擴大我院在全社會的影響，弘揚正氣。

通過積極向上的文體活動，提高大家的自豪感與集體榮譽感，提高大家的文化品位。發揮工會、共青團、學生會的作用，共同為校園文化的營造添磚加瓦。提倡創業精神、團隊精神、奉獻精神。增強向心力和凝聚力。為學院的發展提供更強的得合力。

2018年的工作取得了令人矚目的進展，也為今后的發展奠定了堅實的基矗然而創辦世界一流的研究生院的辦學目標任重而道遠，我們現在只是萬里長征走完了第一步。今后的路更長，工作更偉大、更艱苦。我們必須用國際化的視野，超前的意識，改革的頭腦，創業的精神來完成我們神圣的使命。只要我們堅持學校和市政府為我們制定的一流的辦學目標不動搖，克服前進道路上的種種困難，踏踏實實做好每一件實事，在新的體制機制下繼續團結奮斗，就一定能不斷取得進展，并最終實現我們的辦學目標和理想。

研究生院工作總結 篇10

中文核心期刊《科學學與科學技術管理》雜志第8期發表了中國管理科學研究院科學學研究所武書連、呂嘉、郭石林的《中國大學研究生院評價》。中國科學院研究生院、中國社會科學院研究生院、清華大學研究生院、北京大學研究生院等17所研究生院再次入選中國一流研究生院。中國科學院研究生院列全國自然科學第一名，中國社會科學院研究生院列全國社會科學第一名。

文章認為，中國一流研究生院代表中國最高學術水平，能夠就讀中國一流研究生院的A++級學科，將得到全國最好的專業教育。文章指出，研究生教育是創新教育，學生需要更多的時間與導師接觸。與大學相比，科研單位的師生比不高，在科研單位就讀研究生能得到導師更多時間的指導，滿足學生接觸導師的需要。因此，如果有條件，可以考慮到科研單位就讀研究生。

本年度中國一流研究生院的標準與上兩年相同，即：在中國研究生院評價中，獲得工學前7名、理學前4名、醫學前3名，農學前2名、管理學前3名、文學前3名、經濟學前2名、法學前2名、歷史學、教育學、哲學第1名的研究生院。中國一流研究生院各學科的入選數量根據各學科門的博士生導師數量和開設該學科的院校數量確定。

按照以上標準，在我國405所大學、244個科研單位，共計649個研究生培養單位（不含軍事院校、不含主要為軍事工程服務的科研單位，不含第九批碩士點單位）中，有17所研究生院入選中國一流研究生院。一流研究生院的入圍數量和名單與上兩年完全相同，體現出中國一流研究生院具有穩定性。17所一流研究生院中，科研單位3個，大學13個，還有1個既是科研單位又是大學，就是中國醫學科學院又名中國協和醫科大學。

2005中國一流研究生院名單見下表。其中競爭最激烈的工學第三名被上海交通大學奪得，原第三名浙江大學降為第四名。

研究生院工作總結 篇11

大學是我國研究生的主要培養群體。大學培養的研究生占我國研究生總數的90％以上。大學學科門類多，規模大。在大學就讀研究生，可以在更寬廣的'范圍內選修課程。不過，大學招收研究生數量多，平均用于研究生的個別指導時間低于科研單位。

我國405所有博士或碩士學位授予權的大學中，有14所進入中國一流研究生院（含中國協和醫科大學）。

清華大學 工學第一名、管理學第二名。清華大學研究生院的數學、物理學、生物學、力學、機械工程、光學工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、建筑學、土木工程、水利工程、化學工程與技術、核科學與技術、環境科學與工程、藝術學、管理科學與工程、公共管理學等23個一級學科為A++級，其中14個第一名。

北京大學 法學第一名、文學第一名、理學第二名、醫學第二名。北京大學研究生院的數學、化學、天文學、地理學、大氣科學、地質學、生物學、計算機科學與技術、基礎醫學、臨床醫學、口腔醫學、公共衛生與預防醫學、哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、心理學、中國語言文學、外國語言文學、歷史學、公共管理學、圖書館、情報與檔案學等24個一級學科為A++級，其中15個第一名。

浙江大學 工學第四名、管理學第三名。浙江大學研究生院的數學、生物學、光學工程、電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術、環境科學與工程、園藝學、農業資源利用學、植物保護學、畜牧學、中國語言文學、工商管理學、農林經濟管理學、等14個一級學科為A++級，其中3個第一名。

復旦大學 醫學第三名、文學第三名。復旦大學研究生院的基礎醫學、中西醫結合醫學、中國語言文學、新聞傳播學、歷史學等5個一級學科為A++級。

南京大學 理學第三名。南京大學研究生院的物理學、化學、天文學、地理學、環境科學與工程、哲學、中國語言文學、歷史學等8個一級學科為A++級，其中2個第一名。

上海交通大學 工學第三名。上海交通大學研究生院的力學、機械工程、材料科學與工程、計算機科學與技術、船舶與海洋工程、生物醫學工程等6個一級學科為A++級，其中3個第一名。

華中科技大學 工學第六名。華中科技大學研究生院的系統科學、機械工程、電子科學與技術、控制科學與工程、生物醫學工程、公共衛生與預防醫學等6個一級學科為A++級，其中系統科學為第一名。

中國科學技術大學 理學第四名。中國科學技術大學研究生院的數學、物理學、化學、地球物理學、科學技術史、管理科學與工程等6個一級學科為A++級，其中2個第一名。

西安交通大學 管理學第一名、工學第七名。西安交通大學研究生院的機械工程、動力工程及工程熱物理、電氣工程、管理科學與工程、工商管理學等5個一級學科為A++級，其中工商管理學為第一名。

哈爾濱工業大學 工學第五名。哈爾濱工業大學研究生院的力學、機械工程、儀器科學與技術、材料科學與工程、控制科學與工程、土木工程、環境科學與工程等7個一級學科為A++級。

中國協和醫科大學（中國醫學科學院） 醫學第一名。中國協和醫科大學研究生院的生物學、基礎醫學、臨床醫學、藥學等4個一級學科為A++級，其中臨床醫學為第一名。

北京師范大學 教育學第一名。北京師范大學研究生院的教育學、心理學、中國語言文學、歷史學等4個一級學科為A++級，其中2個第一名。

中國人民大學 經濟學第二名。中國人民大學研究生院的哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、新聞傳播學、公共管理學等8個一級學科為A++級，其中應用經濟學為第一名。

中國農業大學 農學第二名。中國農業大學研究生院的農業工程、食品科學與工程、作物學、農業資源利用學、植物保護學、畜牧學、獸醫學、農林經濟管理學等8個一級學科為A++級，其中6個第一名。

（上述14所大學研究生院的一級學科A++級和第一名，不包括科研單位。）

目前我國有研究生學位授予權的科研單位數量占我國研究生培養單位總數的37％，博士生導師數量占博導總數的15％但培養的研究生數量不足全國研究生總數的10％。這一方面說明大部分科研單位規模小，招生人數少，另一方面也說明在科研單位就讀研究生，能得到導師更多時間的指導。初步統計顯示，科研單位的研究生得到的導師個別指導時間，通常是大學的2倍。科研單位沒有本科教學工作量，導師和學生都可以全力投入科學研究，與大學相比較，更容易出成果。

244個有研究生學位授予權的科研單位中，有3個進入中國一流研究生院。

中國科學院研究生院 理學第一名、工學第二名。中國科學院研究生院理學的數學、物理學、化學、天文學、地理學、地質學、生物學，以及工學的力學、材料科學與工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、核科學與技術等12個一級學科在全國范圍內具有明顯的優勢。中國科學院研究生院總分列全國自然科學第一名。

中國社會科學院研究生院 哲學第一名、經濟學第一名、歷史學第一名、法學第二名、文學第二名。中國社會科學院研究生院的哲學、理論經濟學、應用經濟學、法學、政治學、社會學、中國語言文學、歷史學等8個一級學科在全國范圍內具有明顯的優勢。中國社會科學院研究生院總分列全國社會科學第一名。

中國農業科學院研究生院 農學第一名。中國農業科學院研究生院的作物學、植物保護學、畜牧學、獸醫學等4個一級學科在全國范圍內具有明顯的優勢。

《中國大學研究生院評價》采用黃金分割法，用A、B、C、D、E共5等11級表示各一級學科的實力。A++級一級學科定義如下：

將全國405所普通高校相同一級學科的科研得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過總得分的61.8％為止，各個被加學校的一級學科是A等一級學科。將A等一級學科的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A等一級學科科研得分的61.8％為止，各個被加學校的一級學科是A+級一級學科。將A+級一級學科的科研成果得分降序排列，并從大到小依次相加，至得分累計超過A+級一級學科得分的61.8％為止，各個被加學校的一級學科是A++級一級學科。

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