勞動日記
2024-08-29 勞動日記 家務勞動日記 小學生勞動日記
勞動日記(錦集十三篇)。
又過去一天，讓我們認真總結一下。讓我們寫13篇日記，總結自己的所思所感。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的五一勞動節日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動日記 篇1
本周，我們開始了為期五天的勞動。雖然任務不重，但還是折騰了我們這群“溫室娃娃”。勞動周結束了，我也有很多感觸。80后有很多得天獨厚的條件:不用像父輩一樣經歷天災，經歷中國最困難的時期；我們不用像父輩那樣經歷文革和沒有書的日子。我們非常高興，為千千成千上萬的中國革命者的努力和犧牲感到高興。我們有電視、電話和電腦，可以接觸到很多外國的知識、思想和文化。我們有自己獨立的想法，并能把其中一些付諸實踐。但我們這一代也有短板，就是對勞動的理解。
一般我們都是獨生子女。父母怕拿在手里飛，吃在嘴里化。再加上父母很看重我們的`學習成績，所以我們從小很少有機會真正工作一段時間。父母總是以“先學習，你能把學習搞好，剩下的就不用你操心了”為借口，把我們塑造成張口就來、衣來伸手的“公主”、“王子”，盡管我們之前也參加過一些植樹活動。但是，實踐告訴我們，一個只努力學習不參加實踐的人，永遠是一個不切實際的理論家；只有勞動才能讓你養成艱苦樸素、勤儉節約的高尚品格，讓你明白什么是生活。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力和耐力只有通過優秀的勞動才能形成。
作為當代大學生和中國不久的將來的建設者，我們應該在埋頭學習的同時，走出書本，感受真實的生活。雖然我們被稱為“象牙塔里的天之驕子”，但我們遲早要踏出人大的大門，去工作，去獨立地與社會打交道；而“一心讀圣賢，不理窗外事”的人生，不僅沒有全面提高自身素質，人生也是不完整的。我們不能成為語言的巨人和行動的矮子。所以，我們利用這個機會，認真體驗，深刻總結，以后才能做事，才能做人，才能做好事，才能做好人。
這是一次成功的勞動實踐。真心感謝學校給了我們這么難得的鍛煉機會，我學到了很多。更重要的是，在這次勞動活動中，我學會了如何與他人和諧相處，服從指揮調度，如何通過小組合作完成一項共同的任務，達到大家共同的目標。也學會了如何在實踐中運用所學更好的完成任務，真正做到理論與實踐相結合，進一步升華理論。這對我來說是一次極好的鍛煉。
好像有人說過:勞動是世界上一切歡樂和完美的源泉。大概每年學校都會安排大三的學生去打工，既讓我們更好的理論與實踐結合，提高自身的潛力和素質，也是想到了這一點。經過這次實習，我不僅學會了勞動方法，還學會了為人處事的方式。團結就是力量！勞動結束后，我覺得我很累，也很開心。經歷的越多，理解的越多，成長的越多。
活動已經結束了，但短短幾天的勞動遠非以后可比，我們不能就此止步。我們應該把勞動看作是一項長期的、必要的、自發的任務和要求。作為一名大學生，我們不僅要好好學習，更要在生活中嚴格要求自己，爭做全國的楷模，爭做社會的棟梁，真正對得起父母，對得起祖國，對得起時代。
勞動日記 篇2
勤勞是我們中華民族的優良美德之一了，我們身為當代的青年大學生，就更加應該要繼承好、發揚好這一美德，所以我們身為大學生就應該要積極參加勞動，只有多勞動才能夠創造出更加美好的未來。我身邊有不少的同學都認為我們現在還是學生，最主要是的事情是學習，搞勞動這種事情不是我們需要操心的，那些以后出來工作上班再考慮完全來得及。我并不贊同這樣的觀點，在平時跟這類同學接觸的時候我也是這么跟他們說的，勤勞的人或許不會創造多么大的經濟財富，但是在同等條件下，勤勞的那一個人絕對會生活的更好，也絕對會創造出更大的精神財富。
拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我并不是說用機器洗不好，而是我覺得有時候適當的勞動絕對是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發現了不少的同學都有這樣的問題，因為過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學校安排我們去打掃體育館，將所有的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……我發現有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的，并不是因為不會做，而是覺得特別的累不愿意做，其實學校并沒有強制安排我們來弄，都是自愿報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學就因為平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負責任的態度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時候，我還聽到了有同學說手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會有同學到了手腳發軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。
我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什么的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。
勞動日記 篇3
“小鳥在前面帶路，風呀吹向我們，我們像小鳥一樣，來到花園里，來到草地上……”。在“五一”節的一天，我們一大幫同學在媽媽的帶領下，一路上唱著歡快的歌謠，來到了一個美麗的小村莊摘草莓。
草莓基地旁邊有一座古老的小石橋，這是用石頭一塊一塊搭起來的橋，很陡，但別具一格，所以我們在石橋邊拍了一張集體照作為留念。
來到草莓種植基地，我們就迫不及待地跑了過去，媽媽追上我們，氣喘吁吁地說：“你們要挑又大又紅的，紅得發亮的，但要記住，要給草莓留一個‘小尾巴’哦！”說著，還給我們示范了好幾個。最后，媽媽又叮囑我們不要亂踩亂踏，注意保護草莓。
我和賴宛易來到一個草莓長得最好的大棚里，開始了采摘草莓。撥開層層綠葉，水靈靈的草莓就露出了紅紅的小腦袋，小腦袋上還頂著綠色的“小皇冠”。遠遠望去，既像一位穿著紅色裙子而又略帶傲氣的小公主；又像一個鮮紅的小雞心；也像一個紅得發亮的小燈籠……。我小心翼翼掐住草莓的莖，把它摘了下來，放到嘴里，草莓那水晶似的`皮，一咬就破，一股又香又甜的味道鉆入我的嘴中，流進我的心田。
突然，我發現了一個又大又紅的“草莓王”，連忙把它摘下來，大叫：“快來，快來，我發現了‘草莓王’！”大家看著我手中比乒乓球還大的草莓，都用羨慕的眼光看著我。
時間一分一秒地過去，我們收獲了不少草莓，媽媽還讓我們和勞動成果——草莓，拍了一張“豐收照”。
我們品嘗著甜甜的草莓，陶醉在這甜蜜的春色里。但媽媽已經在催促，我們只能戀戀不舍地離開了小村莊。
噢，美麗的小村莊，甜甜的紅草莓，一個快樂而又有意義的勞動節！
勞動日記 篇4
開學的第五天，也就是前天，我們利用下午作文課的時間對教室、走廊、操場和新樓進行了清理。隨著上課鈴的響起，我們迅速投入了火熱的勞動中。
叢老師的分工大致是這樣：全體女生清理新樓;男生第一組清理教室;第二組為女生打水;第三組擦走廊和墻圍;第四組清理操場的垃圾。作為第一組的組長，我和組員擔任著清理整個教室的重任。我很清楚，如果我沒有完成好這個任務，不但會將我的職務吹了，而且也會把第一組的名譽吹了，更重要的是我們班的榮譽也可能因此一落千丈。因為，如果值周生在我們班的地面發現了紙屑，那么我們班的滿分成績便會失之交臂……
算了，不想這些了，還是快快勞動吧!看著正在火熱勞動的同學們，我突然緩過神來。但是當我看到班級后面的工具堆時，我實在很想再沉思一會：除了一大堆拖布外，就剩兩三個掃帚了!我們組七八個人，卻要一起用三個掃帚，這不是笑話嗎?雖說拖布不少，但必須把地掃完后才能拖地，等我們把地掃完后，拖布都快干了!到時候還得花幾十分鐘去排隊，等到隊排完了，同學們的作業都寫完了!唉，真是天滅我也!想著想著，我再一次陷入了深深的沉思。天無絕人之路，就在我沉思時，一道金光劃過我的眼前，伴隨著金光，還有一個既能搞完全班的值日，又能在規定的時間內完成的辦法：只掃紙片，不掃土，把土留給拖布來處理。雖然這個方法冒險點，但是至少可以將班級的滿分成績保持住。
說干就干，我和兩個組員只掃紙，不掃土。不過在掃紙時看到土，可以順便掃一下。其他的組員去涮拖布，涮完拖布靜候我們的佳音。在這樣的思想下，我們班的紙屑很快變成了垃圾桶的盤中餐。我們剛掃完靠東邊那一組的紙，拖布大軍的元帥隋青山便來到了班級，很快就投入到了與灰塵大軍的戰斗中。地拖完了，靠西邊的那一組也掃完了。隋青山和白少春又迅速投入了戰斗。在他們戰斗的同時，我們開始和中間那組的紙屑大軍進行激戰。紙屑大軍戰敗后，拖布大軍的全部人員又來到這里收拾殘局：將灰塵大軍的士兵全部處決。在“掃拖”二軍的合力攻打下，六年三班堅固的雜物城池終于被攻陷。我長舒一口氣，命令所有第三組人員寫作業，只留下董帥和我去匯報工作。
就當我匯報工作時，老師的一句話讓我瞬間將腸子悔成了赤橙黃綠青藍紫等等許多顏色：墻圍和暖氣擦了嗎?大家可能認為這句話很普通，但是仔細想想，這句話實在是太有殺傷力了：全班的墻圍，加起來怎么也得有幾百平方米吧!全班的暖氣，加起來怎么也得有幾百個凹槽吧!這些都不算什么，最重要的是時間，時間只剩下不到十分鐘了，粗略的算一下，三百除以十等于30，也就是說，每分鐘要擦十五平方米的墻圍和十五個凹槽，再加上組員們全部在寫作業，沒有一個幫我的，也就是說這些活全部要我一個人做，這不明擺著要我好看嗎?幸好我比較勤奮，拿起抹布和掃帚，把全班的墻圍和暖氣都擦了一遍。因為擦完還沒有放學，所以我也寫了會作業，這可真是失而復得!
放學時，叢老師說教室沒掃好，全是土。我很疑惑：不可能啊，我已經把全班都掃一遍了，也拖一遍了，怎么還有那么多的土呢?后來我才緩過神來，一定是因為拖布太臟，當拖布拖過本來干凈的地面時，拖布的水會再一次覆蓋在地面上，而這時的水已經不是干凈的水了，這時的水已經是灰塵與水結合的泥湯子了!不難想象，當這些泥湯子覆蓋在地面上并且干了后，一定就是無數臟兮兮的灰塵了。
雖然這個結果令我很不滿意，也令我很意外，但是我也都認了。誰讓我馬馬虎虎犯了沒涮拖布就拖地這樣一個低級的錯誤呢?
勞動日記 篇5
剛聽說這周是勞動周的時候感覺很新鮮，勞動周能干點什么呢，我們又能從中學到什么呢？剛開始我們是帶著迷惑和不解開始一周的勞動的。周一時，平易近人的趙老師帶領我們開始了一周的勞動之旅。同志們開始干活啦，come on!
如今一周的勞動已經結束，在這一周內我們有艱辛的付出，也有勞動的回報，我們的付出是體力上的汗水，收獲是精神上的升華。這短短的一周內我們雖然為學校盡的只是微不足道的一點力，但是我們班在勞動中收獲了很多，我們班集體配合積極勞動，大家不怕累，不怕苦，發揮出一種團結協作的精神，也表現出我們機制1201班集體榮譽感。歐文先生曾經說過這樣一句話——“完善新人應該在勞動之中為了勞動而培養起來的”。恰是這周勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。勞動周期間，我們擦玻璃、掃操場、掃樓道、撿垃圾、托樓梯......雖然這些只是一些簡單的勞動，一些瑣事，需要的只是耐心和細心。但是我們都是認真對待。
古話說：“一屋不掃何以掃天下”，我們在勞動周期間不光為校園清潔，同時我們把宿舍也整理的井井有序，干干凈凈、整整潔潔。其實做什么都需要腳踏實地，需要把每個細節做好。沒有在每件事情的認真負責精神，任何事情都不會辦好。而我們正要培養這種做事情認真負責的良好品質。
這次勞動也讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在學校的大學生，獨立培養和社會的洗禮是多么重要，在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，由此聯系到我們以后的工作，就業，對于應用型人才的我們需要靠雙手才創造生活，需要靠技能創造明天，因此更需要有吃苦耐勞的精神。這次勞動使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要像以前輕視勞動，勞動讓我們親身體會到了艱辛和勞動創造世界的真理，避免我們形成好逸惡勞的壞習慣。
這次勞動還培養了我們的責任心，增強了我們班級的集體觀念和團結協作精神。是我們同學們感受到大家庭的溫暖。經過這次勞動周我們明白了勞動人民的艱辛不易，認識到：職業沒有高低貴賤之分，我要在我自己的崗位生，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人！
勞動日記 篇6
拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來說，他換下來的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機去洗的，無論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機洗的，能用機器絕對不會用手洗，當然我并不是說用機器洗不好，而是我覺得有時候適當的勞動絕對是能夠給我們一些鍛煉的，比如以后去沒有洗衣機的地方生活了呢？難道就不洗了？在這一次的體育館打掃勞動活動中，我就發現了不少的同學都有這樣的問題，因為過段時間我們體育館要承包一個大的賽事，所以學校安排我們去打掃體育館，將所有的`座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點抵觸，但是也還能接受，畢竟可以加素拓分……
我發現有很多的同學都是對這些勞動比較懈怠的，并不是因為不會做，而是覺得特別的累不愿意做，其實學校并沒有強制安排我們來弄，都是自愿報名的，我覺得自己報名參與了還是要好好的做吧，這也是負責人的表現，而我們中間部分同學就因為平時很少參加勞動，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過程中負責任的態度比較欠缺，有隨便應付和偷懶的情況存在，在結束回宿舍的時候，我還聽到了有同學說手腳都酸了，我們報名的人是比較多的，所以每個人其實只要弄十分鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒想到會有同學到了手腳發軟的地步了，這就是缺錢勞動的情況了。
我們參加勞動其實也是有不少的好處的，首先勞動可以鍛煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現的更好，還有就是勤勞其實是一種好的品德，所以我們愛勞動的話，可以增加我們在別人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說，我們當代大學生，應該要多去參加勞動，比如去做一些兼職參加下實踐活動什么的都可以，既能夠增加自己的見識，還可以培養自己的能力。
勞動日記 篇7
生活像一個萬花筒，你或許感到成功的喜悅；或許感到失敗的痛楚，又或許感到離別時淡淡的憂傷。但那一次我感到的是勞動的光榮。
每次放假我都要回家看爺爺，爺爺是中國傳統的農民，每次回家都會看見他默默勞作的身影。
看著爺爺半彎著身子，兩只腳穩穩的立在紅土中，兩只手一前一后的緊緊的握住鋤頭，剛勁有力的雙臂輕而易舉就將手中鋤頭揮過頭頂，一下，兩下，恰似行云流水不一會兒就挖完了一橫排，真是寶刀未老，我心里默默贊許，可看著爺爺游刃有余的模樣，我心里只癢癢，我躍躍欲試，在我再三請求下爺爺終于答應了，我興奮的像脫韁的野馬一般奔向家，扛了一把鋤頭就往地里沖，我心里想著，是時候展現我真正的技術了。
我學著爺爺的姿勢，半躬著身子，左手在前右手在后，一副勢在必得的樣子，然后往上一揮，尷尬的是鋤頭并沒有抬多高，看來是我太輕敵了，這一次我矛足了勁兒往上揮，一下，兩下......不一會兒我就感到手酸，但我瞟了一眼爺爺，依舊干勁十足，難道我一個青少年還比不上一個七八十歲的老人？于是，我擦了擦額頭上的汗珠，又繼續挖地，一下兩下......
夏日正午的太陽，火辣辣的炙烤著大地，天地間就像一個巨大的蒸籠，黏乎乎的空氣憋得我快透不過起來，我的脊背似乎在被大火焚燒，豆大的汗珠像斷了欠的念珠，不斷地往下落，我艱難的挺直了腰桿，用手擦了擦汗水，"我絕不能半途而廢"我暗下決心，稍做休息，便又開始了我的長征之路。
落日余暉，布谷鳥歌聲婉轉動聽，仿佛是在為我點贊，我全身筋疲力竭，幾乎是爬著出了田埂，當我站上梯田，看見荒田變成疏松的土地，還栽上了玉米苗，我挺直了腰桿驕傲的對爺爺說："那有一部分是我的功勞。"一種自豪感油然而生，在不久的秋天那將變成一根根黃登登的玉米，想到這兒我感到前所未有的快樂和無比的光榮。
所有勞累煙消云散，我扛起鋤頭，哼著小調和爺爺一起走向了回家的路，眼前一切皆是希望。
"知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。"這次的挖地讓我收獲不少，我學會了堅持，讓我明白什么是"一分耕耘，一份收獲。"
勞動是最光榮的，勞動創造了人類，勞動創造了文明。勞動磨練人的意志，勞動鍛煉人的身體，不斷的勞動讓我們不斷的收獲新的知識。
勞動是最光榮不過的，中華兒女就是靠著一雙勤勞的手，從無到有，鑄就了中國今天的輝煌！作為新時代的接班人，讓我們一起擁抱勞動，揮灑汗水，用勞動創造更為美好的身活吧！
勞動日記 篇8
為期一周的勞動周結束了，然而這短短的一星期卻已然成為我大學生活中十分珍貴的一段回憶。歐文先生曾經說過這樣一句話――“完善的新人應該是在勞動之中和為了勞動而培養起來的”，恰是這次勞動周，讓我對這句話有了更真切與深入的理解。
勞動周期間，我們每天從事的都是擦玻璃、拖樓梯一類簡單的勞動，乍看起來并不多的勞動卻往往需要一個多小時才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每天都要接觸到的角落也可以隱藏如此灰塵，清潔那些我們每天上下樓的必經之路原來需要這么辛苦。
大四的時光對于每個學生都有特殊的意義，成長的欣喜、離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂。恍然間四年的美好年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因為早已習慣而從未發覺，自己每天所處的潔凈環境中蘊藏的關愛與辛勞。
這里是我們的家，我們可以在整潔的環境中無憂無慮的快樂成長，是因為有一群人甘愿忍受艱辛、默默付出，她們所期望的不是關切的話語，而僅僅是尊重與體諒；我們有屬于自己的家，那個曾經給予我們溫馨與關愛的天地，亦曾有那樣一個身影每天日日夜夜穿梭于衛生間、洗衣機、廚房之間，忙碌不休，而她所期望的從不是自己所得，而是孩子的未來。
我們這一代人被媒體戲稱為“80后”，標新立異的背后或許隱藏了一些“愛之深、責之切”的期許，這些期許來源于生活，更成就于生活。勞動中，我們品嘗了生活的艱辛，更對我們多年來的潔凈生活進行反思，對多年來已經習慣的家庭生活進行感恩。短短幾天，我真切的看到自己的成長與蛻變，也對自己的生活前所未有的樂觀與滿足。不久后，我們即將滿懷期待走入社會，踏上征途，用同樣的精神去奉獻社會、關愛他人。或許多年后，我們將成長為父母，將被子女問及自己的過去，如果那樣，“勞動周”將是我大學回憶中不可錯過的精彩一筆，我會語重心長的告訴他，這不僅僅是一次勞動，更是一份發自內心的反省與感恩。
勞動日記 篇9
為期一周的勞動周結束了，然而在我的心里他卻已經成為我大學四年期間十分珍貴的一段快樂時光。如果有人問及我大學里的勞動周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動，而是同學們對我們的大學的一份發自內心的.感恩。四年的學習生活，四年的做人做事，我們的大學給予了我們太多太多。我們這一周的勞動更多的是在回饋我們的校園，回報一向以來為我們服務的老師和后勤保潔人員。
此次勞動周自6月1日至6月5日。我和我的五名同學很幸運地被安排到b區1號樓，在那里我們意外地遇到了原先在我們b6寢室樓工作的值班老師，因此我們工作很簡單地就開展了起來。而另一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，但是這位幽默可愛的老師已經答應送給我幾條小魚。參與b1保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動的過程發此刻她們身上其實有許多樸實又珍貴的優點。也許，在勞動的過程中學會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動周的一個重要目標。
勞動的過程必然會有辛苦作為調劑伴隨著我們，但是我們五名同學無論是男生或是女生都從未抱怨過，我們勞動在一起，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務都不是很多，所以這一周的勞動，我們可謂收獲大于付出。
勞動周已經結束，然而我們在這一周勞動中收獲的歡樂、友情以及經驗都是最為珍貴的財富。我很珍惜這一周的勞動時間，因為我正在一點一點地理解那里面并不淺顯的好處。
勞動日記 篇10
很早就聽說我們這一學期有勞動周，我很是期待，認為很輕松，可以休息一星期了，可事實比非如此。開始感覺還是很累的，現在為期一周的勞動周結束了。我受益良多，很有感觸。
經過七天的勞動也有了有些感悟，人只能靠自己，給我們分配工作的阿姨很健談，人也很好，告訴我們很多我們不曾聽過的東西，讓我學到了很多書本上沒有的知識，我很認真的很仔細的聽，并且默默的記在心中，我同時也慢慢得到了阿姨的認可，這讓我很高興，無論如何，在短短七天里得到一個之前還陌生的人認可，還是很讓人值得高興的，最后阿姨給了我九十八分的高分，實際上最高分只能打九十五分，阿姨看我很認真，并且活干的很好，很踏實，已經超過這個分數了，我被認可，我很高興，我想七天還是學到一些東西的，不管如何，我的成績代表我并沒有虛度著七天，非常感謝學校給我們的這次機會，這次勞動周的勞動讓我受益頗多。
勞動周期間，我們從事的黑絲打掃，拖地，樓梯，清掃，處理廁所，水房的垃圾，保持干凈的勞動，這些事情相對來說還是很簡單的，但是也很瑣碎，需要耐心和認真，有很多同學不屑于做這樣的事情，認為這些都是一些小事情，沒必要做，要做就做轟轟烈烈的大事才可以，但是有一句話說的好“一屋不掃，何以掃天下？”我覺得無論做任何事情，都需要腳踏實地，做一行愛一行，需要認真做好每個細節。如果很小的事情都不付出精力，那么任何事情都不是那么好辦的，我們培養的就是這樣的良好習慣。
校園是我們學習和生活的場所，校園的衛生也時刻影響著學生的日常生活，這次勞動，也讓我體會到環境的清潔時很重要的，同時也體會到了清潔人員的艱辛，通過這次的勞動周，讓我知道現在的安心學習的環境是其他同學辛勤勞動工作做為保證的，所以我們要珍惜這樣的環境，同時也要注意衛生，不隨地扔垃圾，校園是我家，環境靠大家，校園文明離我們只有一步之遙，在勞動周期間，我們看到了亂扔垃圾，不愛護校園環境衛生的那些人給打掃衛生人員帶來了很多的不便，對于這種亂扔垃圾的人，這種行為我深痛惡絕，同時也督促自己養成良好的衛生習慣，為了校園的美麗，勞動周的勞動是我們應該有的貢獻，這一周讓我很難忘，它將長遠的.影響著我。
勞動周第一天的時候，阿姨檢查我們勞動成果的時候就很滿意，讓我們繼續保持，讓我很驕傲，后來我們慢慢的熟悉了自己的工作流程，也就慢慢輕松下來，沒有第一天那么累了，有一天，刮大風，很冷，負責外圍的女生們很辛苦，大風刮落了很多樹葉，掃了又落，所以當我完成自己負責的地方，就下樓幫助女生掃外圍落葉，真的很累，天很冷，居然冒汗了，到了當天的下午，我們再過去打掃的時候又有很多的落葉，我結束自己的工作后繼續幫女生們打掃外圍，那天真的很累，但是那天女生們的打掃還是不是很干凈，阿姨不太滿意者讓我很為女生門感到郁悶。
在競爭如此激烈的驚天，對于養尊處優的在校大學生們，獨立的培養和觀念的洗禮是很重要的，在日新月異的當今時代，如何適應社會環境也是我們必須面臨的問題，對于現在的我們來說，越早接觸社會，就意味著我們以后能夠更好的去應付這個日新月異的社會，我們應該做那些我們能做的事情，不能異想天開，想著天上掉餡餅，這是不可能的，由此我聯想到我們以后工作，就業，需要我們自己用雙手去打拼，這不是一個簡單的過程，所以我們必須要是吃苦耐勞的精神，這次勞動周的勞動使我深刻體會到了作為一個工作者人員的艱辛，以及社會給我們帶來的壓力，也讓我體會到了勞動的光榮。
在這七天里，我懂得了任何良好的習慣都是長期養成的，更早的接觸社會，才能在以后更有優勢，不管做什么事情都要認真踏實。
經過了勞動周活動的辛苦勞動后，我頗有感觸，學會了很多東西，只有自己親身經歷勞動的過程后，才知道別人的勞動成果來之不易。我們有艱辛的付出，也有勞動的回報。
在這次的勞動周活動中，我負責擦窗臺的工作。在這個崗位做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認真。做任何事情都需要腳踏實地，需要把每個細節做好，沒有認真負責的精神，任何事都不會做好。
以前，我們總是會給學校的清潔員阿姨和值日生同學添麻煩，但是我相信，通過這次勞動周活動后，以后不會了，因為我們懂得了勞動的辛苦，校園的清潔不是靠一、兩個人來完成的，而是靠大家共同的努力。
因此，我們要知道，去不去做隨地吐痰、扔垃圾等不好的行為，可以看一個人的基本素質。一個高素質的人是絕對不會做出這些不道德的事情的，每天看見值周生的.辛苦勞動，我想那些亂扔垃圾的人也會感到臉紅吧！參加了勞動周活動后，我知道了這份勞動的辛苦，一定不會象從前那樣亂扔雜物了。一個人的基本素質成就人的一生，通過這次勞動周活動，我學會了保護環境人人有責，每個人都不想生活在滿天霧霾和垃圾遍野的環境中。想要安心學習、生活，首先要有一個好的環境，我們的付出是值得的，因此，請大家共同為我們美好校園盡一份力吧！
勞動日記 篇11
今天是五一勞動節。放晴的天空，我的媽媽帶著我去錦江山公園玩。路邊的小樹，也許是我平時沒注意它，不知何時已長出了綠綠的嫩芽。公園的花開得五顏六色，有紅色，粉色，黃色，與小草的綠色呈現出一幅美麗的圖畫。由于人多，游玩的時候，我的媽媽的手始終牽著我。
去游樂場的途中，我們還看了動物園里可愛的小猴子。小猴子活蹦亂跳的竄來竄去，有時討人喜歡的要東西吃，有時還會在猴我的媽媽的懷里撒嬌。還有熊、鹿、駱駝、馬，可是我還是最喜歡孔雀它張開大扇子般的尾巴不停的在抖動著，五顏六色的羽毛在陽光的照耀下格外亮麗，是不是看到那么多的小朋友和它合影也高興著知道今天過節呢？聽到游樂園那嘻嘻的笑聲，我著急的掙開我的媽媽的手向那邊跑去。什么過山車、小火車、碰碰車等好多……我很勇敢的.跟我的媽媽一起坐了飛天轉椅，我的腳慢慢的離開了地面，緩緩的升了起來。我就像小鳥一樣在藍天白云下歡快的飛翔著！在游樂場里，我玩的滿頭大汗。休息了一會，我們就往山頂走。跟我的媽媽牽著手嬉笑著，不知走了多久，到了山頂。站在山頂往下觀望一片景色盡在眼底，我看著我的媽媽聚精會神的看著遠處，好奇的問我的媽媽：“你在看什么？”我的媽媽拍拍我的頭說：“看能不能看到我們的家啊！”伴著夕陽牽著我的媽媽的手往山下走去，今天有我的媽媽的陪伴，我玩的很開心。
勞動日記 篇12
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一天的勞動課，來也匆匆，去也匆匆。苦中有樂，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。
勞動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業業，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現代大學生的追求，如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活
對于這次勞動，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩。
勞動的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動中我懂得：對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經風雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業能夠應付得來，但是在企業里并沒有想象的那么容易，平時在學校數字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數字絕對不可以錯，因為質量是企業第一生命，質量不行，企業生產就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環節都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優先”的感悟。
勞動日記 篇13
星期三，學校進行大掃除，我兩只手拿著工具不停地運動，所以顯得格外容易餓。回到家，我就迫不及待找零食吃。吃過晚飯，幸好沒什么作業，便洗洗睡了。
第二天一早，老師一走進教室，便對大家說起了周三的大掃除。因為我們班評比得了第一，所以老師很高興，講得眉飛色舞。
過了一會兒，老師說到了在大掃除中表現積極的同學，我頓時緊張起來，心想：老師會不會提到我呢？因為我自己覺得昨天在勞動中我是最積極的一個，沒有第二個比我更積極了。我心中雖有矛盾，但終究還是盼著老師能提到我。
“張三、李四、王二、麻子……”老師一個個念下去，我聚精會神地聽著，生怕錯過了自己。“……趙武、錢文，對這些同學提出表揚，尤其是孫鋼和李柔，他們倆堅持勞動到很晚才回家，大家應該向他們學習。”
我沒有聽到自己的名字，心里失望極了，垂頭喪氣地伏在桌上，連老師下面講了什么，我一點都沒聽清楚。
下了課，我一只手撐著腮，看著來來往往的同學，心里還是想著表揚的事。張三走過來，見我發呆，笑道：“楊娜新，你想什么呢？需要我幫你嗎？”
啊？不……不……不用了。”她莫名其妙地走了。我心想：“我需要的不是你幫我，而是老師的表揚。哪怕是老師輕描淡寫的一句話，只要念到我的名字就好啊！”
到了晚上睡覺的時候，我還是一直想著這事，翻來覆去地就是睡不著。
星期五早晨，早讀快結束的時候，老師對大家說：“同學們，我昨天還忘了表揚一位同學，星期三大掃除的時候，楊娜新同學主動積極，干到很晚才回家，為我們的班集體做出了貢獻。希望同學們向她學習！”
我頓時感到四面八方向我投來了異樣的目光。我把頭深深地埋了下去，臉上熱辣辣的，好像犯了大錯一般，慚愧極了，難受極了。
回到家里，我仔仔細細地想了好半天，總也不明白：“這到底是怎么回事呢？我是否真的需要老師的表揚？是否真的需要別人佩服、羨慕、贊賞的目光呢？我為什么會心虛、臉上火辣辣的、那樣難受呢？我又為什么那樣盼著老師表揚呢？我在勞動的時候，并沒有想到要得到老師的表揚。我只想到熱愛勞動是很光榮的事呀！”
今天老師又表揚了一些對班級集體榮譽做出貢獻的同學，我的同桌為班級做出了很大的貢獻，卻沒有得到老師的表揚。老師念完名單后，她俯下身來，喃喃地說：“唉，我的一切努力都付之東流了！”那聲音充滿了失望和不平。
此時此刻，我想到了自己的經歷。我明白了這一切都是人的虛榮心在作怪。誰也無法避免，只是或多或少罷了。我自己雖想得透徹，也有時克制不住。
我見同桌那么失望，知道她沒有想通其中的道理。我卻又不敢傷她的心，所以只能寫下這篇作文，想讓有類似經歷的同學看到，熱愛勞動、樂于奉獻本身就是光榮的，是否能得到表揚，那只是滿足虛榮罷了。
