時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的生活中的數(shù)學(xué)日記，希望能夠幫助到大家。

我的媽媽日記 篇1

【活動目標(biāo)】

1、喜歡用畫像的方式表達(dá)自己愛媽媽的情感。

2、通過簡單的線條，畫出媽媽正面頭像，表現(xiàn)出媽媽的五官特征。

3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、感受作品的`美感。

【活動準(zhǔn)備】

1、《畫媽媽》故事磁帶、《好媽媽》音樂磁帶。

2、水彩筆、素描紙每人一份。

3、故事掛圖（四幅）。

【活動過程】

1、聽故事，理解故事內(nèi)容。

（1）、老師講故事給幼兒聽，當(dāng)講到畫媽媽的部分時，老師邊畫邊講，以幫助小朋友理解。

（2）、提問：請幼兒說一說自己有沒有獨自在家的時候？你們是怎么做的？

2、看掛圖，進(jìn)一步加深故事內(nèi)容的理解。

（1）、再次傾聽故事，感受與媽媽的親情。

（2）、小花是怎樣想媽媽的？開始是用的什么方法？后來又想出了什么方法？

3、說說自己的媽媽長得什么樣？并試著畫下來。

我的媽媽日記 篇2

中午放學(xué)回家，上樓時，爸爸微笑著問了我一個問題：“如果從一樓上到四樓需要六分鐘，那么從一樓到五樓要用多長時間？”

我毫不猶豫地回答：“從一樓到四樓要經(jīng)過四層，六除以四等于一點五分種，再用一點五乘以五等于七點五分鐘。”

可是，爸爸卻說：“不對。你仔細(xì)想想，從一樓到四樓雖然經(jīng)過了四層，但是只走過了三層樓梯，那又應(yīng)該怎么做呢？”

“噢，我明白了！”我拍了拍腦袋不好意思地說：“應(yīng)該是六除以三等于兩分鐘，從一樓到五樓走過四層樓梯，所以是二乘以四等于八分鐘。”

“呵呵，兒子真聰明！”爸爸和藹地摸了摸我的.頭。

看來生活處處都有數(shù)學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，熱愛數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)的奧秘。

我的媽媽日記 篇3

X年X月X日星期X陰/晴

今天，爸爸媽媽帶我去水族館玩。

我們乘著地鐵，快速地來到了陸家嘴。

那里，有一座水族館。

爸爸給我買了票，我高興地走進(jìn)了水族館。

門口，有一條“魚”，我坐在“魚”尾上拍了一張照，我看了看，真漂亮。

然后我們看了一會兒小金魚，小金魚五彩繽紛，像一位位穿著裙子的'公主。

我們又來到了海底隧道，隧道里到處都是魚，還大鯊魚呢!走好隧道，爸爸給我買了一條“小海豚”，這“小海豚”是會變色的。

我們又來到了“凍原”，“凍原”里有好多企鵝!看好企鵝，快樂的旅程結(jié)束了。

水族館真好玩!

我的媽媽日記 篇4

星期五下午的時候，我和媽媽去菜市場買菜。媽媽說，今天我去算賬，讓我當(dāng)一次小管家。

我們來到賣西紅柿的地方，西紅柿一斤是3元錢，我們買了2斤，一共是6元錢。

我們又來到賣饅頭的地方，饅頭5角錢一個，我們買了3個，一共是1元5角錢。

我又想吃肉串，媽媽又帶我來到賣肉串的地方，我們買了10元錢的，我就高興的跟著媽媽回家。

在路上，媽媽問我今天一共花了多少錢，如果我能算對，下個星期五還讓我當(dāng)小管家。我很認(rèn)真的'在腦子里算，想了想，今天一共花了17元5角錢。媽媽說算對了，我很高興，下個星期五我又要當(dāng)小管家了，我很期待!!!

我的媽媽日記 篇5

今天，我像往常一樣走進(jìn)了教室，一抬頭，看見有位同學(xué)的桌子上放著一個漂亮的發(fā)卡，愛臭美的我喜歡極了。

我微笑著走向那位同學(xué)：“可以借給我戴一下嗎？”她沒有答應(yīng)，我垂頭喪氣地回到座位上，還不時地瞅上幾眼發(fā)卡。

課間，那位同學(xué)出去玩了，可發(fā)卡放在了桌子上，我悄悄地走過去，拿起發(fā)卡跑出了教室。在一個沒人的'地方，我拿出了發(fā)卡，發(fā)卡在陽光下閃閃發(fā)亮，更加美麗。我把它戴在頭上，在陽光下走了好多圈，都快上課了，我才回到教室。

回到教室，我看到那位同學(xué)在哭，她說自己的發(fā)卡找不到了，她要告訴老師……

回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你不能這樣，下午把發(fā)卡還給同學(xué)并向她道歉。” 下午，一進(jìn)教室我便向那位同學(xué)說明了情況，承認(rèn)了錯誤，并說了對不起。她原諒了我，我們還成了好朋友。不久，我過生日，她送給我一個一模一樣的發(fā)卡。

學(xué)會認(rèn)錯，勇敢改錯，我就是好孩子，我坦然！

我的媽媽日記 篇6

活動目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫行進(jìn)中的人物。

2.引導(dǎo)幼兒能從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。

3.用繪畫的形式表現(xiàn)對媽媽的愛，愿意向媽媽表達(dá)自己的愛。

活動準(zhǔn)備：

1.PPT課件。

2.水彩筆每人一盒、畫紙每人一張。

活動重難點：

1.重點：引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)繪畫行進(jìn)中的人物。

2.難點：引導(dǎo)幼兒能從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面抓住媽媽的特征并在作品中體現(xiàn)。活動過程：

1.出示孩子們收集的媽媽照片，引導(dǎo)幼兒觀察媽媽在五官、發(fā)型和服裝上的不同特點。提問：你的媽媽長什么樣子？你的媽媽是什么發(fā)型？五官有什么特點？喜歡穿什么樣的服裝？

2.師幼共唱《我的好媽媽》，引出活動主題，教師向幼兒講述媽媽的好，讓幼兒產(chǎn)生對媽媽的愛意。

師：有一首關(guān)于媽媽的歌曲《我的好媽媽》，你還記得嗎？我們一起唱一唱吧？

3.出示幾張范畫，請幼兒用心觀察，引導(dǎo)幼兒能從五官、發(fā)型、服裝等不同的方面介紹自己的媽媽。

師：請你仔細(xì)看一看這幾幅圖片，說一說你的媽媽和她長得像嗎？哪里一樣，哪里不一樣。

4.請兩名幼兒分別以正面和側(cè)面兩種姿態(tài)站立，引導(dǎo)幼兒觀察。提問：正面和側(cè)面站立看起來有什么不同？

5.教師講解作畫步驟。

師：繪畫媽媽的時候有一定的順序：頭（圓形）——頭發(fā)——脖子——肩膀（正三角形）——身體（倒三角形）——裙子（大三角形）。

6.幼兒在背景音樂的.伴奏下，進(jìn)行大膽的創(chuàng)作和繪畫，教師隨機指導(dǎo)。

教師重點鼓勵幼兒抓住媽媽的特點進(jìn)行繪畫，把最喜歡媽媽的特征畫出來。

7.作品展示，分享交流。

展示幼兒作品，請幼兒欣賞自己和他人的作品。師：你最喜歡誰的作品？為什么？

我的媽媽日記 篇7

10月2日星期五晴

今天早上，爸爸說：“我們?nèi)ズ贾轂晨绾４髽虻紫碌臏\灘趕海。”吃好飯，我們就帶上工具出發(fā)了。

在快到海邊的.路上，我看見了一排排又高又大的白色風(fēng)車。爸爸告訴我，這些風(fēng)車是用來發(fā)電的。

到了目的地，我們迫不及待地打開車門，戴上手套去抓螃蟹了。沒想到，我一抓螃蟹，它們就一溜煙地鉆到石頭底下的洞里，這怎么抓呢？我想出了一個好辦法，說：“我們用漁網(wǎng)撈螃蟹。”我試了一下這個辦法，結(jié)果還真撈出了好多螃蟹。可是，撈著撈著漁網(wǎng)就破了。當(dāng)時我還沒發(fā)現(xiàn)，直到漁網(wǎng)里的螃蟹全都跑出來了，我才知道漁網(wǎng)早已破了。這下，我們只能用手抓了。我第一次沒抓成功，但我沒有泄氣，直到第四次終于成功了。就這樣，我抓了15只小螃蟹，心里開心極了。

結(jié)束“趕海之旅”，我們帶著今天的豐收和喜悅回家了。

我的媽媽日記 篇8

暑假里，作業(yè)都寫完了，天氣悶熱悶熱的，朋友們都回老家了，太無聊了。

于是，媽媽帶我去河邊兒玩兒，我和媽媽走在一排一排的大柳樹下，樹上蟬的叫聲連成了一片，我抬起頭來，看到樹枝上有一個透明的像蟬的東西。媽媽說這是蟬脫下的'衣服，用它煮水喝，可以去火，還是中藥呢！我找了一根又細(xì)又長的樹枝，在這一排柳樹上，投下來很多這個東西。

回家后，媽媽真的用它給我煮了一碗水，我嘗了一口，呀，一股泥土的味道，媽媽是在騙我！

我的媽媽日記 篇9

【活動目標(biāo)】

1、知道三月八日是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日。

2、通過對媽媽工作生活等情況的了解與討論，知道媽媽的辛苦，學(xué)會尊重媽媽、關(guān)心媽媽。

3、能大膽地在集體面前介紹自己的媽媽，表達(dá)愛媽媽的理由，增進(jìn)關(guān)愛媽媽的情感。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

【活動準(zhǔn)備】

1、 課前了解媽媽的工作，觀察媽媽每天在家都做哪些事情。

2、歌曲磁帶《好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

3、課件《各行各業(yè)里的媽媽》。

【活動過程】

1、師幼交流，關(guān)愛自己的媽媽。

（1）、你平時看見媽媽下班后在家為你和爸爸做過哪些事情？

（2）、如果不干這些事情行不行？為什么？

（3）、你覺得媽媽辛苦嗎？大家一起來夸夸自己的媽媽。

教師小結(jié)： 媽媽即要上班，又要管家照顧我們，很辛苦。我們一起道一聲：媽媽您辛苦了，祝媽媽“三八”節(jié)日快樂！

2、觀看課件，了解媽媽們的'工作。

（1）、說出圖片里的媽媽都是干什么工作的？

（2）、她的工作辛苦嗎？給人們帶來了什么好處？

教師小結(jié)：天下的媽媽都是一樣的，不管太陽升起，不管夕陽落西，為了我們犧牲了自己，我們永遠(yuǎn)都不會忘記。

3、對媽媽說一句祝福的話或唱一首愛媽媽的歌。

（1）、請小朋友們大膽地說出或唱出對媽媽的祝福。

（2）、教師給孩子們拍照或錄像，發(fā)給媽媽們看。

【活動延伸】

幫孩子們把要說的心里話寫出來，粘貼在布置好的展板上，請家長們欣賞。