1、歲月滄桑，情誼依舊！百尺竿頭，更進一步！

2、熱愛生活，也會被生活治愈！來日方長何懼車遙馬慢。

3、路上、公交車上、地鐵里、吃飯時、睡覺前甚至在廁所里都可以閱讀。閱讀也不僅僅限于讀書，看報紙、看雜志都可以，只不過那些不是最好的閱讀方式。最好的閱讀方式還是讀書，書的知識比較系統而且有深度。

4、蛋糕上不要寫的太做，畢竟是送給媽媽的，簡單點生日快樂就可以了，附帶一束花加個卡片寫上你的祝福。

5、先瀏覽，遇精彩部分再細讀選擇好書進行精讀，一些看不看隨便的書可以泛讀先大略看一下再認真讀，仔細、反復、認真去讀。

6、隨著時光的流逝，你在不斷成長。父母把祝愿送給你，我把期望的眼光投向你。我期望著你越發懂事，越發成熟，期望著你有錦繡前程。

7、你我為理想而歷盡艱難，才走向成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿奮斗激情的閃亮日子。

8、讀完一本書要學會與別人分享、了解其他人對這本書的看法，在交流中可以了解更加多元的見解甚至可以碰撞出火化產生新的認識。周末找三五個朋友在茶館、咖啡廳或者山上就某本書某個話題展開探討那是件多么愜意的事啊。

9、讀書要快，拿到一本書先要看目錄，先熟悉一下目錄，看看哪些章節是自己不明白的，就看不明白的章節，明白的章節就不用看了。只有這樣，才能減少時間的浪費與提高閱讀的效率。

10、讀書要做讀書筆記，每一本書讀完以后都要結合自己的經驗寫總結。看明白了與寫出來是兩碼事，很多朋友不屑于寫所以很快忘記。只有寫出來才能加深你對這本書的理解；也只有寫出來，才能形成自己獨特的看法。

11、有個學生曾到新東方咨詢，他是地理專業畢業，在北京找不到工作，特別著急，家里又窮，就想出國作最后一搏，我給勸住了，讓他先就業。后來他受新東方成功的啟示，想到教育貧瘠的貴陽老家也有英語培訓的需求，就回去創業了。五年過去，他的事業蓬勃發展，已經成為當地赫赫有名的創業者。——徐小平

12、月朦朦，鳥朦朦，我悄悄送你遠行，從此天邊多一顆含淚的星星，永遠注視你遠去的背影。

13、情依依，別依依，千言萬語化作無語，你忘不我，我忘不你，相逢會有期。

14、生活如意，事業高升！紅紅火火，事業有成！

15、邂逅美食結味緣，從此朝朝醉夢軒。

16、讀書要有選擇性，要讀歷經滄桑仍被奉為經典的書籍。書太多了可好書并不多，所以大家要有能夠選擇好書的能力，很多時髦的書籍炒作的成本很大而真正的可閱讀價值太小。經驗告訴筆者經典的書籍里的每一句話都值得咀嚼都讓你有很長時間的思考，而且你讀了幾遍都不生厭，每一次閱讀都會有新的感受，可以這么說一本好書抵上一百本爛書。

17、俯瞰大海，我看到一波又一波的浪漫卷來襲，一卷又一卷的慢慢退去，帶著記憶的沙子。我踩在大海的身體上。當海水每次穿過腳踝又退去時，我清楚地感覺到腳下的沙子被帶走了，就像歲月帶走了一些記憶一樣。只留下一些遺憾，在世俗世界中前進。

18、揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿。不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

19、知識更新非常快，大學一畢業就已經有40%的知識過時，一年不讀書80%過時，三年不讀書99%過時。這就要求我們不間斷閱讀，每年每月每星期每天都要閱讀，只有長期的閱讀才能不被淘汰；也只有長期閱讀，才能保持“知識力”和對職場的新鮮感。

20、處于四十不惑的我，家有小兒初長成。二十歲左右的孩子是朦朦朧朧、情竇初開的年齡。對于感情的處理，作為父母，我至少應該對孩子有一個指導和要求。我想讓孩子們知道，爸媽永遠與孩子站在一起，永遠是孩子的知心者！我還要讓孩子明白，假如喜歡上一個人，無需逃避，更不必羞愧，可以在人群中多看了她幾眼，可以做到心有靈犀、互相激勵、一起進步！我還想告訴孩子們，你們現在是學知識，長本領的年齡，雖有愛的權利，但沒有愛的條件！在你沒有工作，沒有房子，沒有基本的生活條件的時候，就先不要著急，好好學習，努力創造—愛的條件，只有具備了愛的能力了，才能一起去享受愛的生活！

21、我不想渲染我對你的愛有多深，我只想平靜地守護你。

22、有疑問，可以問老師、向同學詢問，或者查資料。

23、讀書要堅持下去，要形成一種習慣，要形成一種生活方式，要讓讀書成為像吃飯那樣每天必須要進行的動作，要有不讀書渾身就不舒服甚至是半夜醒來找書讀的境界。

24、流暢的表達能力 一些同學認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這里所說的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學習活動中，善于演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學習能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現，不注意表達能力的訓練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發展，進而影響學習。所以，同學們應有意識地加強表達能力的自我訓練。

25、梔子花開的季節，揮手分別的時刻，再不見白衣飄飄的年代，再不見愛上愛情的日子，誰會為同桌的你穿上嫁衣，誰會和睡在我上鋪的兄弟把酒言歡，不知不覺嘆息，嘆這不知不覺年紀，畢業，道一聲珍重，不管前路多少風雨，我們永遠在一起，永遠不會彼此忘記。

26、先讀簡介，大致看適不適合，合適了再去仔細閱讀；找一段或一篇中心句細細來讀。

27、相見在丹菊花綻的季節里，意氣奮發。相識在美麗的花海校園，回眸一笑。相會在勤奮學習的歲月，融合情感。想別在花季的火熱六月，含淚相送。同學們畢業，祝：同窗有個好工作，前途無量錦秀美。

28、一邊讀書，一邊在書上做批注，摘抄好詞好句好段落。

29、努力一輩子，被愛一輩子。

30、獨立探求知識的能力 這種能力也可以叫自學能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學生所取得的學習成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學能力不同是一個重要原因。那些優秀的同學往往具有較強的自學能力，他們不僅僅滿足在老師指導下的學習，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據自己的實際情況來安排學習，表現出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發展。所以，同學們在學習中應加強自學精神和獨立意識。