1、孩子們用不同的方式和它打招呼。

2、在游戲情境中學(xué)習(xí)比較物體的大小、認(rèn)識大小標(biāo)記；并能按大小標(biāo)記進(jìn)行分類

3、樂意與老師、同伴一起快樂地唱唱跳跳做游戲。

4、在有趣的游戲情境中，聽懂不同的音樂節(jié)奏的信號并表現(xiàn)相應(yīng)的動作。

5、比石頭，感受大小

6、歌表演：我愛米老鼠（引導(dǎo)幼兒大聲夸，大膽跳：“大聲夸它才會高興噢”）

7、引導(dǎo)幼兒可以改變各個身體部位打拍子，邊唱邊跳

8、媒體出現(xiàn)畫面：“看，米奇妙妙屋到了！”

9、找鑰匙，認(rèn)識大小標(biāo)記

10、大小不一的“石頭”

11、高山擋住了我們的去路，怎么辦？

12、課件

13、出示小鈴。教師變化不同的節(jié)奏型，幼兒聽見鈴聲就拍出節(jié)奏，聽到鼓聲就踏出節(jié)奏，一路跑跑走走來到米奇妙妙屋。

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