活動總結格式 篇1
大學生活，從“心”開始，良好的心理素質、穩定的情感、較強的適應能力、和諧的人際關系以及樂觀向上的生活態度對大學生尤為重要。一年一度的大學生心理活動周也是我校心理健康教育工作中的重要部分。民族師專大學生心理發展中心開展了以“揚起心帆，筑夢遠航”為主題的心理健康周系列活動。
一、活動宣傳
制作橫幅標語“關注心理健康，幸福伴你成長”讓“心靈沐浴陽光，讓快樂充溢胸膛”掛在校園顯著位置；在心理委員群中發布心理活動周詳細計劃，讓心理委員在班級中做簡要宣傳。心理活動歷時兩周，包括心理委員培訓、心理電影賞析、心理拓展訓練、輔導員培訓、心理健康教育班會、最美笑臉征集等一系列豐富多彩的活動。
二、全校心理委員培訓
以“朋輩心理輔導技巧”為主題的'心理委員培訓于x月x日進行，侯老師對全校心理委員進行系統培訓，培訓通過大量實際案例引入、現場模擬咨詢等形式進行，通過此次培訓心理委員能夠學會如何在談話中運用傾聽、共情、自我表露等心理技術，提高了心理委員的朋輩輔導技能。
三、經典勵志電影賞析
經典勵志電影賞析活動統一進行，本次活動賞析的電影是《叫我第一名》、《當幸福來敲門》。電影賞析活動由每個班級心理委員自行組織，觀影結束后，要求心理委員在班級組織分享活動，班級所有學生可以暢所欲言，談談自己觀影后的感受，心理委員對此次觀影活動進行總結。
四、心理素質拓展活動
以“團結互助，共筑美好心房”為主題的心理拓展活動開展，本次拓展活動主要分為五個環節。從破冰游戲、松鼠和大樹開啟了此次拓展訓練的序幕，破冰活動主要的目的是讓學生能夠活躍起來。在接下來進行的起隊名、珠行千里、無敵風火輪游戲中，學生們都表現出了極大的參與熱情，團隊競技性游戲會有輸贏，但是友誼無隊別。此次拓展活動，激起了很多同學對心理學的興趣和熱情，學生們在活動中學會了團結協作、合作共贏，也學會了如何分享自己內在的感受。
活動總結格式 篇2
在這次活動中我們學會了很多，了解了很多關于服飾搭配的知識，讓我獲益匪淺。在今后的實踐中，我也將運用到這些知識，為我的生活添姿加彩。
經過這次研究性學習，我感受到這種活動的重要性。社會實踐告訴我，在新經濟時代學生應當具備創新觀念和掌握成熟技術的能力，善于經營和開拓市場，富有團隊精神等素質。要有嚴密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質之完美，只有做到全面發展才能適應社會的需求，并立于不敗之地，我們要時刻與外界社會保持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節。我也了解到一個人外在形象是很重要的`，他給別人留下的印象，會為你贏得多一份欣賞。我們在學習之余，沒有太多的時間，沒有花在個人裝扮搭配上，那么，我們小組針對這一實際問題來研究這個課題，來為我們的同學提供更多的建議。
我也了解了今年的服飾搭配知識，對我們的學生生活很有用處，所以，我覺得我們應該在以后的研究中多進行這方面的研究。
不同性格的人選擇服裝時應注意性格與色彩的協調一個人的服裝顏色必須與周圍環境與氣氛相吻合、協調，才能顯示其魅力。
我們要使服飾的色彩搭配協調，原則上，就要盡量使得服飾的色彩屬于同一色系。這是一種最基本的搭配方法。要是再結合上面介紹的極色、輝光色的靈活搭配運用，就能使你的服飾搭配得心應手，千變萬化！
活動總結格式 篇3
為了營造好的讀書氛圍，配合好學校“書香滿校園”的活動，讓更多的學生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的教室洋溢書香。我們開展了一系列的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，現將本階段活動做一簡單小結：
一、課外閱讀的時間得到了保證
1、每天中午到校就讀書，開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書。
2、回家后學生自主閱讀30分鐘并做好讀書筆記。
二、營造了讀書氛圍
讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香。
三、閱讀內容上得到了落實
充分發揮了班級圖書館的優勢。
每個學生把自己讀過的好書放在圖書角，也可以借閱其他同學帶來的好書，達到交流閱讀，資源共享。
四、讀書活動順利開展
1、每天早晨學生到校就誦讀經典詩詞。
2.班級開展了《窗邊的小豆豆》閱讀指導與交流活動。師生共讀共寫。學生認真完成了《窗邊的小豆豆》整本書閱讀手抄報。
3.學生根據自己看書所得，每人寫了一篇讀書隨筆，記錄下自己的`讀書感悟。
4.學生寫《我的讀書故事》，講述自己和書的故事。
5.舉辦了一次美文誦讀比賽，學生積極準備，踴躍參與。
6、表演課本劇、情境劇。為激發學生課外閱讀的興趣，我大膽放手讓學生自己搞活動，他們自己策劃、編導故事情節，發揮了自己的聰明才智，也鍛煉了自己的組織能力和實踐能力。
7、根據讀書活動中學生的表現，評選出了“書香少年”和“書香家庭”。
“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”課堂小天地，人生大課堂。我以后還將計劃定期組織各種比賽，讓盡可能多的學生盡情得展示自己的語文才能。比如適時評選一批朗讀小能人、故事大王、古詩背誦狀元等，滿足學生的榮譽感，激發其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”，讓孩子們切實感受到閱讀是人生中的一大樂事。
活動總結格式 篇4
時間如白駒過隙，轉眼間一學期又過去了。伴著快樂，驚喜，充滿了挑戰與激情的20xx年上學期的工作已收尾，本學期的工作道路有泥濘，有荊棘，正是這些才鍛煉了我們的毅力，為了下學期的發展工作，減少工作中的失誤，我們對本學期的總結如下：
一、日常工作
1、宣傳部的主要工作是為各種活動編寫宣傳標語并制作各種宣傳海報，在各活動開始前一周或幾天進行宣傳語、海報、板報的制作，使消息及時傳播出去，同時還有專門人員在我院貼吧上進行宣傳，大大提高了辦事效率，為活動的順利開展奠定了基礎。
3、秘書處的工作是整理各社團的.檔案，打印各種表格。通過這些工作，在原有的電腦水平基礎上，各成員的電腦水平有了進一步的提升。
4、社團換屆是有組織部下達通知并對換屆表進行收取，在該部乘員的帶領下，到目前為止，已有xx個社團換屆成功并開始了新一輪有序的工作，另外，組織部還負責各會場的安排。
5、此外，財審部負責會費的管理，并在各大型活動前后進行資金預算與統計；外聯部為每次的活動拉贊助、條幅等，除此之外，各部門之間相互合作，為社聯的發展做出了貢獻。
6、與社團工作交流方面，我們吸取了上學期的經驗，與各社團負責人及骨干人員的交流明顯多于上學期，但也有不足之處。由于換屆原因與新社團負責人不太熟悉，導致在交代工作是有些小困難。在以后的工作中應加強與各負責人的溝通交流，以便工作順利進行。
7、外校走訪方面，繼上學期走訪的累累碩果，本學期的走訪工作也取得了喜人成果。我們不僅走訪了其他外校，還帶一些社團大型活動中為各大高校友情演出，從而與各大院校的關系頗好。以后我們一定繼續努力與各大院校搞好關系，打響我院大學生社團聯合會的名聲。
二、大型活動
20xx年x月xx日，第五屆宿舍文化藝術節暨社團文化藝術節、心理健康節開幕式隆重舉行。這是本學期我們的第一次大型活動，雖然是協助宿管委舉辦的，但是我們還是以飽滿的熱情投入晚會中去，將完美的表演呈現給各位觀眾。借此機會，我們還帶領各社團在自己的展區進行才藝展示，從而更好的宣傳了社團文化。一個大型活動的開展鍛煉的不只是腦力、勞動力，更鍛煉了承受力，通過此次活動，我們大一新成員也懂得了活動流程，這為以后工作的開展打下了堅實的基礎。
20xx年x月xx日，M7吉他社團在我院4、5號公寓樓之間舉辦了主題為“唱響輝煌”的演唱會。這是該社團第一次以演唱會的形式出現，收到了同學們的熱捧，充分顯示了當代大學生的青春與活力。
20xx年x月xx日，大學生宿舍文化藝術節暨心理健康節，社團文化藝術節文藝匯演隆重舉行。同上次開幕式一樣，我們依然是與宿管委合作，不過這一次的主力軍是大一的同胞們，在大二的領導下，他們已熟悉了活動流程，所以本次在活動安排等方便也算是得心應手，經過一星期的緊張彩排、籌備，文藝匯演取得成功，我們不僅有自己社團的節目，同時還邀請了一些兄弟院校友情演出，如：女子學院、中醫藥大學等，節目的豐富多彩，得到了學院師生的一致好評，我們也認為這是本學期最成功的、最精彩的晚會。
以上就是我們大學生社團聯合會本學期的工作，雖然正一步步完善，走向成熟，但依然存有不足，我們會繼續努力，把社聯建設的更好！
活動總結格式 篇5
綜合實踐活動課作為新課程結構中的一門必修課是課程改革中的新生事物，擔負著新課程的核心價值與促進教師對新課程理念的理解，同時培養學生的創新精神和實踐能力。幾年以來，我校認真按照《綜合實踐活動課程指導綱要》，充分利用本地的豐富資源優勢，并根據不同學科不同的知識結構特點，大力開發課程資源，并積極組織實施。
一、組織培訓，理解課程新理念
綜合實踐活動課程是一門新課程，它沒有特定的教材框架，也沒有專家的預先規劃，更沒有特定的知識體系，而是由教師和學生共同在實踐探索中的新知并生成，逐步發展，同時通過教師根據學生程度的情況及愛好，完成課程內容的選擇，組織與發展的動態生成的過程，綜合實踐課程的資源發掘深入并持續發展，需要教師主動去構建。同時，需要教師引導學生主動參與、開發、整合，為此學校以提升教師課程理念為目標，面向全校教師開展長期的、多種形式的系統培訓。
（一）積極參與省、縣級培訓及專題講座
幾年來，我校積極選派有關教師參加培訓學習，有四位教師參加了省級綜合實踐課專題講座，大部分教師參加了縣組織的課題研討活動，對綜合實踐活動課的內容開發，活動方式及實踐途徑，活動評價等問題充分認識，引導教師認識綜合實踐活動課程的價值，結合學校實際確定學校年級、班級活動目標。
（二）學校開設主題研討
每學期學校先后召開兩次專題研討活動，從內容的開發、選定活動的形式，活動評價，經驗的積累問題進行研討，讓教師在研討活動中轉變教育教學觀念，不斷嘗試和改變教學方式，不斷獲取實踐經驗。
（三）以綜合實踐活動課專任教師為中心，開展全校性經驗交流
學校以學年為單位，在專任教師的積極配合下，開展綜合實踐活動教學交流活動，特別通過教師在以組綜合課活動中存在成敗，得失進行深抓，同時結合學生的成績情況，從中把握綜合實踐活動課的特點，不斷提高實施課程的能力和教學效果。
系統的培訓，使教師逐漸走入綜合實踐活動課的角色，在課堂上，在自然環境中，教師在綜合課中逐步以主角轉為配角，教學經過由“我說你聽”變為一起討論、商量、研究教學相長，在參加實踐及在課外實踐課上，師生關系變得民主化，教師懂得善待、尊重、贊賞每一位學生，同時教師在發現學生的每一點新見解，每一次進步，每一個自覺點，都能及時給予表揚或鼓勵，并加以引導和啟迪，同時也不恥于吸收教師平時注意不到、認識不足而學生在實踐活動中的新見解或平時生活經驗中的知識財富，達到共同進步，共同發展的目的，教師逐漸從個體活動走向共同合作，從僅僅關注本學科走向關注其它相關學科，并從習慣于孤芳自賞走向學會欣賞學生和同事的學習經驗和工作能力。
二、整體規劃，分階段推進
早在綜合實踐活動課實施之前，學校就以勞技課的形式開展實踐活動，有專任教師負責，進入新的綜合實踐課后，各科組從課題研究的方式開展了對綜合實踐活動課的研究，同時，通過各學科整合，為綜合實踐活動課程實施創建了良好的環境。
（二）以校為主，自主實施，發掘地方資源
在研究課題過程中，我們認識到綜合實踐活動課程是基于國家規定，地方管理，校本開發的三級管理課程。因此，在實施綜合實踐活動課程過程中，學校不只僅僅把綜合實踐活動課的實施作為一種任務來抓，而是結合學生的特點，本地現有資源和學校實際，有目的地開設綜合實踐活動課程。
在綜合實踐活動課開發過程中，專任教師和各科教師根據這一課程的綜合性、開放性、自主性、實踐性、生成性等特點，以人與自然，人與社會，人與生活，人與自我為取向，聯系學生的實際生活實際，以“花草文化”為核心內容，利用地方，學校的課程資源，開發了一系列的綜合實踐活動課程，搞活了這一課程的實驗。主要從社會實踐與社會服務兩大領域入手，整合課程資源。
此外，學校還充分挖掘家長和學生中的'人才資源，很多教師在實施綜合活動過程中將家長請到學校，請進課堂做孩子們的指導教師，同時發動學生收集當地一些教師不夠了解的資源信息，整理開發，使我校綜合實踐活動課程體現了我校的特色，學校還鼓勵教師根據學校的特色，學校還鼓勵教師根據學校實際開展多種形式講座，不斷豐富綜合實踐課程內容。
三、深入與探究，課程整合
（一）綜合實踐課是一種綜合性實踐課程，在實踐過程中，要妥善處理好各個領域的關系，將研究性學習、社會服務與社會實踐，勞動技術教育，信息技術教育融合為一個整體，不斷改變學生“等、靠、要”的學習陋習，在主題活動實施過程中，學校要
求每一個活動盡可能采取考察調查活動，觀察活動、設計活動、實驗活動，從而通過多樣化的活動方式，達到各要素間的整合。
（二）綜合實踐活動與學科的整合
綜合實踐活動不是為了活動而活動，也不只是為完成上級課題任務而設置，同時也不僅僅為了獲得系統的書本知識而活動。我們在開展綜合實踐活動時，將綜合實踐活動課程理念滲透到學科中，使學生從中獲得的知識與技能在綜合實踐活動中得到綜合與延伸，使有關學科教學目標在實踐活動中達成。
新課程實施以來，許多學科的教材都將綜合實踐活動納入其中，為了避免學科實踐活動與綜合實踐活動課出現重復交叉，我們的做法是把學科中的實踐活動與綜合實踐活動進行組合，統籌規劃學校綜合實踐活動，做到一個活動多方面收獲，同時注意收集學生學習的效果，以便驗證綜合實踐課在動作過程的作用。雖然在全校師生共同努力下，我校在綜合實踐活動課程上取得了一些成績，但是問題依然存在。
（一）綜合實踐活動課程實施過程中教師的有效指導與教師的知識素質，及教師在指導過程中的策略。
（二）綜合實踐活動課程的實施方式與校本開發問題，兩者之間的協調發展。
（三）綜合實踐活動課程的管理及內容選定、發展，并健康成長問題。
（四）綜合實踐活動課程的評價方式，操作手段問題。
（五）學生在綜合實踐活動課中因自身素質不同，愛好不一，而造成參與的程度問題。盡管出現了上述綜合實踐活動課中多多少少有阻礙我校綜合實踐活動課程的開展、開發，但是我相信，正是在實踐與研究中問題的不斷發現并不斷解決生成中，我們的課程改革走向深入，綜合實踐活動這一新型課程必將進一步發揮其培養學生創新精神和實踐能力的作用。
活動總結格式 篇6
25日上午，排水處舉辦了20xx年度春季職工趣味運動會。市排水處領導班子成員和200多名職工參加了運動會。
運動會在雄壯的運動員進行曲中開幕，運動會由排水處工會主席、副處長劉建忠主持，市城管委黨組成員、排水處處長賈建英致開幕詞。
賈處長指出，這次運動會是對排水處干部職工整體素質和精神風貌的一次檢閱，也是踐行群眾路線的一項重要舉措。廣大干部職工在排水維護、城區防汛、排水執法和工程施工等工作崗位上立足本職、服務社會，取得了有目共睹的成績。通過這次運動會，干部職工良好的工作作風、旺盛的昂揚斗志必將為排水事業又好又快發展增添無窮動力。
賈處長向全處職工發出號召，群眾路線教育實踐活動第一階段已取得初步成果，大家思想不能疲，勁頭不能松，措施不能軟，要繼續深入開展群眾路線教育實踐活動，黨員干部轉作風，職工群眾得實惠。調動積極性、發揮主動性，努力開創排水事業新局面。
本次趣味運動會的項目全部是團體項目，包括雙人夾球接力跑、足式保齡、搶板凳和拔河四個項目。每一個比賽項目都需要隊員們齊心協力共同完成，這不但是智慧和體力的角逐，還是團結和協作的'完美比拼。從運動會開始到結束，參賽的每一個運動員、每一個團隊都牽動著在場觀眾的心。加油聲、歡呼聲、喝彩聲、歡笑聲此起彼伏，體現了干部職工們的極大熱情。
趣味運動會讓職工們體驗了參與的欣慰、運動的快樂、競爭的樂趣，培養了規則意識及協作精神，激發了運動潛能，不僅是對職工心理素質、身體素質和體育運動水平的檢閱，也是對組織紀律性和精神風貌的檢閱。在增強單位內部凝聚力的同時，也增進了各基層單位之間的交流。運動員們在運動會上發揚了團結奮斗、頑強拼搏、樂觀向上、銳意進取的精神，運動會賽出了競技水平，賽出了團結友誼。
在運動會閉幕式上，處黨委書記游志宣布了比賽結果。六公司獲得雙人夾球接力跑項目第一名，八公司、機關分獲二、三名;四公司獲得足式保齡項目第一名，九公司、三公司分獲二、三名;八公司獲得搶板凳項目第一名，監測站、六公司分獲二、三名;八公司獲得拔河項目第一名，五公司、三公司分獲二、三名。
活動總結格式 篇7
4月5日是中國傳統的節日清明節，為了緬懷革命先烈，楊舍鎮充分利用宣傳欄、宣傳橫幅等各種宣傳途徑和形式，開展了清明節祭奠革命先烈、網上祭拜英烈等紀念活動，宣傳革命先烈的光輝事跡，對社區居民和中小學生進行革命傳統教育，增強民族文化的認同感和凝聚力，增進愛黨、愛國、愛社會主義的情感，取得了較好的成效。
一是開展了緬懷革命烈士活動。泗港區域聯合黨委成員單位黨員、群眾70多人來到香山烈士陵園，向革命烈士致以崇高的敬意和無限的哀思。城北街道錦繡社區與共建單位――電信局聯合開展了“學習革命精神、緬懷革命先烈”清明節掃墓祭奠活動，廣大黨團員在香山革命烈士紀念碑前，重溫入黨、入團誓詞，參觀革命烈士紀念館，進行革命傳統教育。城西街道萬紅社區黨總支組織廣大新老黨員、入黨積極分子等40人，來到香山烈士紀念園進行清明節掃墓活動，向烈士墓敬獻鮮花、鞠躬默哀，共同緬懷革命先烈的英靈。許多黨團員表示，革命先烈們都是時代的先鋒、民族的脊梁，是廣大團員青年學習的榜樣，要進一步堅定理想信念，繼承老一輩革命烈士的愛國遺志，積極進取，勤奮工作，為建設和諧張家港作出應有的'貢獻。
20xx年3月30日，萬紅社區組織學生開展了《中華經典誦讀》――讀書會活動。
二是開展了民族傳統教育活動。楊舍鎮各中小學校充分利用升旗儀式和班會等形式，對中小學生進行中華民族傳統教育，引導青少年慎終追遠、不忘傳統。廣大青少年的心靈理解了一次洗禮，孩子們紛紛表示要繼承革命先烈遺志，好好學習，報效祖國。城西街道組織學生開展了《中華經典誦讀》讀書會活動，同學們圍坐在一起，聚精會神地閱讀經典書籍，或探討書中的疑難問題，或抄錄書中的警句名言，吸取書中的精華，從中增長知識，感受教育，品味書中的人生哲理。
20xx年4月1日，泗港第二區域聯合黨委組織開展掃墓活動。
20xx年4月1日，楊舍鎮晨陽學校組織師生200多人到香山烈士陵園進行祭掃活動。
20xx年4月2日，鎮團委組織團員青年到香山烈士陵園進行祭奠活動。
三是開展了禮貌祭掃系列活動。通過廣泛宣傳發動，城東前溪社區推出植思念樹過清明節活動，通過植樹美化家園，成了前溪社區清明節禮貌祭掃新風尚。同時，全鎮其他各社區居民群眾也及時轉變掃墓祭祖時點香燭、燒紙錢等陳舊習俗，紛紛開展了鮮花祭祀、植樹祭祀、網上祭祀等禮貌祭掃活動，把祭拜先人的傳統習俗和善良愿望用更環保、更現代、更自然的方式予以表達。
活動總結格式 篇8
一學期的美術教學即將結束，為了今后更好地進行美術課的教學，彌補不足、精益求精，現將這一學期的教學工作總結如下：
綜合實踐活動的總目標是密切學生與生活的聯系，推進學生對自然、社會和自我之內在聯系的整體認識與體驗，發展學生的創新能力、實踐能力以及良好的個性品質。注重轉化學生的觀念，認識綜合實踐課，以新的學習狀態走進綜合實踐活動課。
三年級學生受年齡和學識的限制，受原來課程模式的`影響，接觸社會比較少，一下子全部放開，學生將會束手無策。因此，以主題活動為切入口，學生從大的主題中尋找和確定自己的研究專題，讓學生初步感受研究活動的全過程。
每次活動前，我先引導學生按書上的步驟在小組中討論交流，制定出本組的活動計劃。開展活動時讓學生結合自己的生活經驗，對活動內容中的現象、問題發表自己的看法，提出自己力所能及的實施辦法。激發學生實踐、探索的興趣；培養學生求真務實，大膽質疑，勇于開拓的學習情操，構建學生關心他人、關心社會、關心地球、關心生態環境的思想意識。小結時對表現出色的學生進行表揚，鼓勵全班同學積極參與到這門課程的學習中不斷提高自己的綜合素質。
當然由于不是專職教授這門課的，在對活動材料的處理，活動方法的指導等方面還存在諸多問題，在今后的教學中還要虛心向有經驗的同事請教，把這門課教好，為學生的全面發展添磚加瓦。
活動總結格式 篇9
10月20日，為迎接武科大120周年校慶，計算機學院軟產1801團支部于30206開展以論武科大的發展史和未來為主題的首次團日活動。
團支書朱思瑾親手制作的開篇小視頻在活動一開始就成功吸引了全班同學的注意力。而后由他擔任本次活動主持人，帶領大家學習了解武科大的歷史背景和發展史，讓大家感受到了百廿武科大深厚的歷史底蘊與文化內涵。學習過學校的精神和文化之后，主持人向大家提了一些與剛剛學習過的知識有關的小題目，來檢驗對學校相關知識的記憶程度。稍作休息后，一首《少年中國說》喚起了同學們對自我，對人生志向，對自己被時代賦予的責任的思考。
而后的暢想未來互動項目掀起了活動的第一個高潮，班長吳家豪面對未來定下的目標，引起了大家對自己未來的沉思；陳澤新對大學的吐槽，又讓在座同學忍俊不禁。之后的校園生活大家猜同樣延續了上一個環節的熱烈，同學們激烈的回答，以及那些天馬行空的幻想，引起場下同學笑聲連連。
在活動進行的熱火朝天時，大家驚喜地迎來了班助陳浩洋的加入，極大地帶動大家的熱情。活動最終以女寢131的四個女生獲勝，每一個人都得到了一份紀念小獎品。活動的.最后，同學們一起觀看了《魅力武科大》的短片，讓大家縱覽武科大的優美環境以及良好的學術氛圍，加深了對百廿武科大的了解和對未來的期許。
憶往昔，桃李不言，自有風雨話滄桑；看今朝，厚德載物，更續輝煌譽五洲，活動在主持人總結后圓滿結束。通過這次活動，同學們都滿懷熱情，迎接校慶，并對下一次的團日活動表示期待。
活動總結格式 篇10
工學院又一次迎來了一年一度的秋季運動會。此次運動會我們計算機工程學院積極參加，成績也比前幾年有所進步。成績的取得主要是在于運動會之前準備工作做的非常充分。許書記給學生會各部門明確分工，運動會期間大家相互協調認真負責自己的工作，各個部門團結在一起使我們在運動會中各項工作進行的有條不紊。
1、早在運動會之前的十幾天，劉宇翼輔導員就開始宣傳和動員全院同學能夠參與到運動會中來，宣傳得到了積極的響應，不少同學報名參加。學生會體育部就開始選拔運動員并開始組織他們每天訓練，各個部門都積極參與其中，我們女生部主要是負責200米同學的訓練工作，主要工作上是要提前半小時到檢錄處檢錄，幫助運動員的訓練還有能夠進行有效的提高運動員的成績的訓練發現，幫助他們記錄一下成績。訓練期間我們專門請來了許書記給我們的運動員以精心的指導。大家都想為我們學院取得好成績，所以運動員在訓練中非常的辛苦。
2、在比賽當天，我們學校舉行了隆重的開幕式儀式，展現出我們學校同學的多才多藝，也為我們奉獻了一場視覺盛宴。開幕儀式的成功也預示著接下來運動會的成功舉行。首先，我們學生會成員代表全院同學精神抖擻的走過主席臺，展現出全院同學的積極向上的精神風貌，不負學生會成員幾天晚上刻苦地訓練走方陣，我們取得了精神文明獎。
其次，我們的`運動員賽出了風格,賽出了水平,取得了不凡成績,較去年的成績有了較大的突破,在此次運動會上老生的表現依然令人鼓舞.不少新生也同樣在此次他們進入大學后的第一次運動會發揮了他們的特長，為學院掙的不少榮譽。其次，學生會每個部門同心協力,認真負責地協調各項事務。
3、我們女生部的工作有得有失，但總得來說是成功的。我們部門的成員能夠忠于職守，一直工作在自己該工作的地方，在短短的兩天中給運動員很好的幫助，為這次運動會的圓滿完成做出了貢獻。
4、美中不足的是在此次運動會的工作安排中出現了一些小問題，那就是分工安排上出現了多人安排的情況，也就是沒有按照預先的安排來派遣我們的工作人員，致使工作中出現混亂，分工不明確。希望在以后的工作中不要再次出現類似的情況。
這次運動會我們系之所以能夠取得進步，可以用兩個字來形容，那便是"團結"，如果沒有大家齊心協力緊緊地團結在一起就不會取得這么好成績!希望，同時我也相信我們計算機工程學院能夠在以后的各項活動中取得更加輝煌的成績。
