為了確保活動取得實效，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編精心整理的保護野生動物活動方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
禁止傷害動物的海報內容 篇1
活動意圖
動物是人類的朋友，我們和動物互相依存，共同生活在這個地球上。保護動物是一個全社會都應該參與的問題。環保，應該從娃娃抓起，從自我做起。基于此，我設計并組織了本次教育活動。旨在從小就培養孩子的環保意識，激發幼兒關心、愛護動物的情感。為了深入淺出地闡釋道理，化抽象為形象，我圍繞“保護動物朋友”這一主題，精心設計了以下幾個步驟：開火車去旅游，認識動物，激發興趣；觀察照片，發現問題，引起幼兒的同情心；觀賞課件，了解真相，明白道理；討論制定保護動物的方法，從身邊的事做起，并自覺去實踐。教學中，教師始終創造各種機會，引導幼兒積極主動地去發現、去思考、去學習、去實踐，從而體現了《綱要》中所規定的“發揮教師的主導作用，突出幼兒的主體地位”的思想。
活動目標
1、簡單了解人與動物的生態關系，激發幼兒關心、愛護動物的情感，形成初步的環保意識。
2、了解一些動物受到傷害的原因，探討保護動物、保護自然環境的方法。
3、培養幼兒敏銳的觀察能力。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備
1、各種動物受傷的照片。
2、動物受傷原因介紹的課件。
3、環境布置：森林、草原、海洋。
4、小動物頭飾、小樹苗、小草、標牌、透明膠等。
活動重難點
重點：了解動物受到傷害的原因。探討保護動物的方法。
難點：通過看照片能自已總結出動物求救的原因。
活動過程
一、導入部分：
1、老師帶領小朋友開著“小火車”去旅游，導入活動。師：小朋友，今天呀咱們要開著小火車去旅游。你們準備好了嗎？火車要出發了。嗚————（放課件音樂《火車開了》）。師帶領小朋友開著小火車經過草原。師：小朋友，我們來到那里了？幼：大草原。師：咦？你是誰呀？扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介紹：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，這兒還有很多動物朋友呢！”師：是嗎？草原上除了有梅花鹿，還有那些動物朋友？幼：羚羊、牛、馬、兔子……師：有這么多動物朋友呀！它們在一起唱歌跳舞，做游戲，真高興呀！我們請梅花鹿坐上旅游車好不好？火車繼續出發，嗚——
2、師帶領小朋友開著小火車來到森林。師：現在，我們到哪兒了？幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介紹：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在這兒還有很多動物朋友呢！”是：森林里除了有老虎，還有那些動物朋友呢？幼：獅子、豹、棕熊、野豬……師：我們請老虎坐上旅游車好不好？
3、師帶領小朋友開著小火車來到大海邊。師：現在，我們又到哪兒了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介紹：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在這兒還有很多動物朋友呢！”師：是嗎？大海里還有哪些動物呢？幼：鯊魚、鯨魚、海星、海龜、海馬、海豹……師:大海里的動物們可真多，我們一時半會也說不完，時間不多了，我們該回家了，請小海豚到我們家去做客吧！
4、師帶領小朋友開著小火車回到座位上。師：剛才，我們旅游了這么多的地方，見到了可愛的動物朋友，你們高興嗎？你們喜歡動物朋友嗎？你喜歡哪種動物？
二、基本部分
引導幼兒討論：動物對我們人類有什么好處？師：可是，動物對我們人類有什么好處？小結：動物給我們帶來快樂。有的動物可以幫助人類勞動，像牛和馬。有的動物是有益動物，可以保護莊稼，消滅害蟲。像啄木鳥、貓頭鷹、壁虎等。有些人類飼養的動物可以提供給我們肉、蛋、奶，供給我們人類食用。
總之，動物是我們的朋友，我們和動物互相依存，共同生活在這個世界上，誰也離不開誰。
活動延伸
繼續做各種環保標牌，以自已的實際行動保護動物朋友，保護自然環境。
活動反思
興趣是學習的動力和源泉。作為年齡幼小的孩子來說，所有可以產生效果的教育活動，都源自于興趣，而動物是小朋友最感興趣、最喜歡的。因此，在選題上我選擇了以動物為主題的教育活動。從培養孩子的愛心、同情心出發，激發幼兒關心、愛護動物的情感，形成初步的環保意識。從本次活動來看，幼兒情不自禁地發出感嘆：“好可憐啊！”是達到了這個目的。
活動的開始部分，我帶領小朋友開著火車在三個場景中游覽、參觀，用孩子最喜歡的這種游戲方式，幫助孩子回憶認識各種動物。孩子情結高漲，反應熱烈，愉快地體驗出了動物是人類的朋友這種生態關系。如何讓小朋友自己去探索，去發現動物受到傷害的原因？
如何讓深奧的道理變得直觀、淺顯，一看就明白呢？為此，我搜集了大量的、有代表性的動物受傷的圖片，幼兒人手一份，通過觀察交流、講述、以及教師有針對性的提問，讓小朋友自己去發現、去理解、去體會，真正體現了發揮教師的主導作用，突出幼兒的主體地位的思想。
如何去保護動物這是一個必須落實到行動中的問題，只有讓孩子做過了，他才能記憶深刻，只有讓孩子樂于去做，自覺去做，并堅持去做，才能達到教育的目的。因此，我設計和孩子共同去探討保護動物的方法，并且從孩子所能做的活動入手，去種樹、種草、捐零花錢、做標牌，因為形式多樣，而且都是孩子所能身體力行容易操作的，所以，小朋友特別感興趣，自己選擇、自由分組，忙碌而又有序地進行著。
當然，在這次教育活動中也存在著不足之處，像個別語言不夠簡煉，有的環節進行得不夠深入。這提醒我在今后的工作中，還要不斷學習、豐富知識，認真領會新《綱要》的精神，多鉆研、多實踐、做一名幼兒喜歡、家長滿意的優秀的幼兒教師。
禁止傷害動物的海報內容 篇2
為提升社會公眾對野生動物保護的意識，推動對野生動物“六不準”和“四管一嚴”工作落實，阻斷野生動物疫源疫病傳播途徑，持續打好野生動物疫源疫病阻擊戰“疫”。特制定宣傳“六進”活動工作方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實《全國人民代表大會常務委員會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》《福建省人民代表大會常務委員會關于革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》，通過廣泛宣傳野生動物防控知識，讓廣大群眾充分認識食用野生動物的健康風險，遠離“野味”，增強野生動物保護意識，樹立人與自然和諧共生的生態文明理念。
二、宣傳重點
（一）大力宣傳《全國人民代表大會常務委員會關于全面禁止非法野生動物交易、革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》《福建省人民代表大會常務委員會關于革除濫食野生動物陋習、切實保障人民群眾生命健康安全的決定》。
（二）宣傳野生動物防控工作中的好經驗、好做法。
（三）曝光破壞野生動物資源典型案例，以案說法。
（四）加強輿情監測，積極正確引導輿論。
三、宣傳時間
即日起至4月13日。
四、具體活動
（一）進媒體。結合3月份“愛鳥周”活動，由三明市林業局及12個縣（市、區）共同主辦，借助“e三明”平臺，舉辦一場全域保護野生動物拒食野味網絡有獎知識問答宣傳活動。通過在手機、網絡上觀看野生動物保護相關視頻、文章后回答問題，用隨機抽獎方式發放紀念獎品。
（二）進機關。統一擬定保護野生動物宣傳標語，在全縣機關企事業單位電子屏上滾動播出。同時，在東街口、大建行城區等電子屏播放。
（三）進校園。到中小學校進行野生動物保護宣傳，通過宣傳板展示或講座形式，用通俗易懂的語言、深入淺出的宣講方式普及野生動物保護知識，宣傳保護野生動物的意義、措施，培養孩子關愛野生動物的意識。
（四）進社區。將關愛野生動物倡議書在社區的電梯、樓道里張貼，讓社區群眾深入了解愛護野生動物對生態環境的重要性，倡導科學健康飲食，提示食用野生動物健康的風險。
（五）進店鋪。向餐飲店、五金店分別發放法律告知書并簽訂承諾書。餐飲店承諾不捕殺、不運輸、不加工、不儲存、不交易野生動物及其制品；五金店承諾不加工售賣鐵夾等非法捕獵工具。
（六）進鄉村進農戶。做制保護野生動物宣傳標語懸掛在鄉村街道和主要路口，將關愛野生動物倡議書分別送達農戶，向農戶宣傳福建省人民代表大會常務委員會的決定，養成文明消費觀，自覺抵制濫食野生動物不文明行為。
五、具體要求
（一）牢牢把握宣傳話語權和主導權。始終占領新聞宣傳的主陣地，用好政務新媒體，及時發布打好野生動物防控戰的權威信息。
（二）全面增強講好林業故事的本領。推出一批先進典型人物，總結一批先進經驗，利用好各種媒體宣傳，不斷提高傳播力感染力影響力。
（三）充分發動全社會共同行動。擴大宣傳覆蓋面，通過各種宣傳形式，充分發揮廣大群眾的監督作用和參與野生動物保護的積極性。
禁止傷害動物的海報內容 篇3
●活動目標
1.了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法。
2.感受“保護色”的神奇，萌發探究動物保護色的愿望。
●活動準備
1.活動前在家長的幫助下搜集動物自我保護的方法。
2.《隱身妙招》教師教學資源、教學掛圖4幅，語言CD（盒帶）。
3.枯葉蝶、枯葉蟾蜍、北極熊、竹節蟲、蚱蜢、壁虎、長頸鹿、羚羊、蜥蜴、青蛙、斑馬、刺猬、烏龜、黃鼠狼、烏賊等動物圖片，背景圖一張。（見幼兒活動資源包）。
4.幼兒學習資源③第26~27頁。
●活動建議
1.請幼兒聽故事《隱身妙招》，初步了解保護色。
（1）教師邊講述故事邊請幼兒猜一猜故事中枯葉蝶、蜥蜴、青蛙是怎樣保護自己的。
（2）出示故事掛圖，幼兒了解枯葉蝶、蜥蜴、青蛙保護自己的方法。
小結：花蝴蝶、枯葉蝶和青蛙都躲在與自己身體顏色很像的地方，所以老鷹不容易發現它們。
2.請幼兒觀察枯葉蟲、枯葉蟾蜍、北極熊、竹節蟲、蚱蜢等動物的圖片，尋找藏在圖畫中的動物，感受“保護色”的神奇。
（1）請幼兒觀察幼兒學習資源③第26~27頁，用最快的速度找出藏在圖畫里的動物。
（2）請幼兒說一說還知道哪些動物用保護色保護自己。
小結：在大自然中有些動物為了保護自己更好地生存，它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環境十分相近，用來隱蔽自己不被敵人發現，這就是動物的保護色。
3.觀看教師教學資源《隱身妙招》，拓展幼兒經驗。
請幼兒看教師教學資源，了解壁虎、長頸鹿、羚羊、斑馬、刺猬、烏龜、黃鼠狼、烏賊等更多動物保護自己的方法。
4.分組操作游戲：“幫小動物躲貓貓”。
幼兒每人選一張自己喜歡的動物圖片，根據動物自我保護的方法放到適合的背景圖上，然后師幼共同討論、交流結果。
5.向動物學本領，練習生活，拓展幼兒經驗。
請幼兒觀看教師教學資源，了解人們根據動物的保護色在不同領域的發明。
●活動延伸
在圖書區投放有關動物自我保護內容的圖書，拓展幼兒經驗。
禁止傷害動物的海報內容 篇4
一、活動目標：
讓學生知道動物是人類的朋友，我們要保護動物。保護動物，不干擾他們的自由生活，不傷害動物。
二、活動主題：
動物，我們的朋友
三、活動時間：
20xx年10月22日
四、活動地點：
xx野生動物園
五、參加對象：
全體學生
六、活動準備：
10月13日—18日
1、各班完成“保護動物、愛護動物”的倡議書。
2、宋麗紅負責交文印室印200份“保護動物、愛護動物”倡議書。
3、各班進行小隊分組，每班四個小隊，選好隊長。
4、各班對學生進行文明游園活動教育。
5、xx班游園時負責給游客發倡議書，并讓游客簽名;xx班負責勸阻、抵制園內游客不文明行為。
6、張麗華負責對xx班各隊的2名隊長訓練，指導學生如何發倡議書，如何讓游客簽名。
“動物是我們的朋友，我們要保護動物，這是我的倡議書，請您在保護動物的承諾書上簽名。謝謝”
10月19日—21日
1、xx負責“保護動物、愛護動物”游客承諾簽名單，印32份。
2、后勤服務部xx負責橫幅，橫幅上貼上大字：保護動物大家行環保實踐活動。
3、信息辦xx負責活動用喇叭兩只。
七、活動過程：
9：30—10：15
1、各班在導游引導下，乘車觀看猛獸區動物。
2、在飼養員指導下，文明喂養野生小動物，和野生小動物親密接觸。
10：30—11：00
1、xxx、xxx、xxx、xxx負責拉好橫幅，準備好喇叭。
2、學生代表發言。
3、xx班以小隊為單位，向游客發保護動物倡議書，并請游客在保護動物的承諾書上簽名，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。
4、xx班以小隊為單位，勸阻、抵制園內游客不文明的行為，班主任負責自己班級學生活動時的攝影。
13：00—14：30
在導游以及動物園工作人員的引導下，在規定的地方，文明觀看動物表演。
八、活動總結階段：
1、各班在游客承諾簽名書集中簽名。
2、各位老師身邊的活動照片集中簽名。
禁止傷害動物的海報內容 篇5
為加強對我縣森林生態系統的保護，為進一步嚴厲打擊破壞野生動物資源違法犯罪，切實保護我縣野生動物資源安全，經研究決定，在全縣范圍內開展集中打擊破壞野生動物資源違法犯罪活動專項行動。
一、指導思想
堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞黨中央關于建設生態文明的戰略部署和縣委、縣政府關于建設林業生態縣的重大戰略決策，充分發揮各部門的職能作用和廣大群眾的積極性，嚴厲打擊破壞野生動物資源違法犯罪，切實維護生態安全，有效保護野生動物資源，促進人與自然和諧發展。
二、工作目標
通過集中打擊，堅決遏制破壞野生動物資源違法犯罪勢頭，切實保護我縣生態安全；通過清理整頓，依法規范野生動物的馴養繁殖和經營利用，維護野生動物及其制品市場的良好秩序；通過宣傳教育，形成群眾自覺抵制野生動物違法犯罪的社會氛圍，樹立正確的生態觀念。
三、行動重點
重點打擊整治的違法犯罪行為:一是利用投毒、網捕、槍擊、下套等手段，非法獵捕、殺害野生動物；二是非法收購、出售珍貴、瀕危野生動物及非法加工、經營、利用野生動物制品；三是利用汽車、郵寄等流通渠道，非法運輸珍貴、瀕危野生動物及其制品。
重點打擊整治的場所:一是野生動物棲息繁衍地、遷徙停歇地、遷徙通道等野生動物資源破壞區域；二是野生動物集貿市場、馴養繁殖場、花鳥市場等野生動物及其制品交易場所；三是非法加工、經營、利用野生動物的窩點、賓館、飯店、餐館、酒樓等餐飲場所和野生動物制品生產廠家；四是省界、縣界等重要部位，野生動物及其制品的重點運輸路線和交通要道。
四、職責分工
辦公室:負責統一信息搜集、上報，通報案件情況，總結經驗。
鄉（鎮）林業站：組織巡護野生動物棲息繁衍地、遷徙停歇地、遷徙通道及活動區域。
林政、森林公安派出所:加強對非林區獵捕、販賣野生動物違法犯罪活動的打擊；清理整頓野生動物馴養繁殖楊；全面清查定點生產、定點銷售野生動物制品的企業，檢查其執行野生動物制品標記制度的情況，依法查處各類野生動物案件，嚴厲打擊破壞野生動物資源違法犯罪行為；在野生動物棲息繁衍地及活動區域開展生態宣傳，加強源頭保護。
五、主要措施
(一)加強領導。為加強此次活動的組織領導，成立了由林業局局長任組長，林政、森林公安派出所等相關執法部門為成員的領導小組。領導小組辦公室設在森林公安綜合辦公室，負責行動的組織實施。
(二)深入開展摸底排查工作。要認真研究本地區野生動物資源違法犯罪形勢及規律，因地制宜地開展案件線索的秘密排查工作，加強重點監控，多途程、多渠道地挖掘、搜集、整理案件線索，做好集中打擊的準備工作。
(三)全力偵破一批重特大野生動物案件。各執法部門要明確打擊重點，加大執法力度，集中力量在全縣發動一場猛烈的嚴打攻勢，及時查處一批野生動物案件，抓捕一批違法犯罪人員，特別是對頂風作案人員，要依法從嚴從重從快懲處。對獲取的大量案件線索，要高度重視，精心經營，深挖野生動物及其制品的來源和去向，一查到底。對重大、疑難、復雜案件，分管領導要親自帶頭研究偵查方案，抽調骨干力量組成專案組落實破案責任，做到案件不破，人員不撤，確保執法質量和辦案效率。
(四)聯合工商、公安部門進行清理整頓非法經營的市場和商戶。對經營野生動物及其產品的集貿市場，市場周邊和城鄉結合部經營野生動物及其產品的門店重點進行全面清理檢查，堅決取締非法經營野生動物及其產品的市場，堅決取締無證無照經營者，堅決打掉非法收購、出售、加工利用野生動物及其產品的黑窩點。加強對酒店、飯店等野生動物經營場所的檢查整頓力度。對店名或含有"野味"等字樣的牌匾，要責令停止使用；對已辦理登記手續的，要限期辦理變更登記手續。進一步加強對流動販賣野生動物及其產品行為的監管，嚴厲查處流動販賣假冒野生動物皮張或擺攤設點出售牙雕等野生動物制品的違法犯罪行為，形成對不法商販的高壓打擊態勢。
六、工作要求
（一）統一思想，充分認識保護野生動物資源的重要性和必要性，保護野生動物資源對維護生態平衡，保護生物多樣性，保障人類生存與發展，具有極其重要的意義。我們要從"保護野生動物就是保護人類自己"的長遠角度出發，充分認識保護野生動物資源的重要性和必要性，把打擊破壞野生動物資源違法犯罪作為創建生態文明，構建社會主義和諧社會的一項重要舉措，下大力氣抓緊、抓好，抓出成效。
（二）密切配合，充分發揮各執法部門力量，切實增強執法效能。實行多部門聯合執法、綜合整治務求行動取得實效。各部門要嚴格落實職責任務，分工負責。各部門要協商作戰，大力提升打擊、防范破壞野生動物資源違法犯罪的整體合力。
（三）強化宣傳，提高全民生態保護意識。一是積極宣傳保護野生動物的重要意義和相關法律法規；向市場經營戶、生產廠家、專營企業、消費者等嚴明政策界限和法律尺度。二是開展野生動物保護周、宣傳月等活動，弘揚健康向上的生態文化，積極倡導不烹食野生動物、不穿戴野生動物皮毛服飾、不籠養野生動物，在全社會樹立起正確的生態消費觀，引導人們自覺抵制野生動物違法犯罪。三是通過安裝警示牌，發放宣傳資料，設立流動宣傳車，舉辦普法講座等形式，開展"進農村、進社區、進學校、進市場、進餐館"的系列宣傳活動，形成人人愛護、善待野生動物的良好社會風尚。
（四）加強督導，有效推動專項行動深入開展。要加強對專項行動開展情況的監督、檢查。對工作不主動、不配合，推諉扯皮，通風報信的部門要嚴肅追究有關人員的責任。
