當仔細品讀一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的小屁孩日記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
女生小屁孩日記 篇1
近期看了一本書叫《小屁孩日記》。它不僅是一本簡單的兒童漫畫，也是一本可以給大人看的漫畫書。講的是格雷的哥哥羅德里克，上高三了，他總是捉弄格雷。格雷還有一個死黨叫羅利，格雷和他好極了。
書中還講了格雷在女廁所里弄東西，因為羅德里克要破壞他的東西。可是格雷想要出去的時候女廁所的女生，來來往往他出不去。他正要準備沖出去的時候，一個女生正好進來發現了他，最后還是保安把他弄了出去。
羅德里克把消息告訴了他同學，他的同學又告訴他的弟弟妹妹。格雷羞愧極了，怕同學們們取笑他，想轉學，可是他媽媽不讓。他進校園的時候，身邊圍了一群人，格雷做好心里準備接受羞辱。可是他的同學根本沒有說他的，同學們有的跟他捂手，還有的拍拍他的肩膀，都很友好。他現在才明白。原來壞事一細節一細節的變樣了。現在壞事成了好事。
如果你是一位超過中學年齡的大朋友，在閱讀時做一次短暫的時光旅行，如果你是格雷的同齡人，讀了這本日記后，可以在自己的周圍發現比格雷的經歷更妙趣橫生的小故事，讓閱讀的美好體驗延續到生活里。
格雷可以說是一個真正兒童的代表，它具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝，在面對記者采訪的時候八面玲瓏、神情坦然，活像一個小大人。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。也許有些父母會說，強制性教育不也可以成材嗎？但我可以告訴你，強迫學鋼琴的人中，最終成名的只有朗朗一個人！
兒童是這個世界的活性素，有了兒童，這個世界才顯得更加多彩，更加具有活力。所以我也要奉勸一些大人，不要妄想強迫孩子去學什么東西，你們這樣只是在糟蹋這個世界未來的希望和活力。
小屁孩日記在讓我明白了童真的重要性的同時，也讓我明白了寫日記的意義。看完小屁孩日記后我才知道，寫日記其實并沒是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多么美好。兒時的事情又是多么有趣。從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西。覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運啊！
女生小屁孩日記 篇2
這個暑假，我讀了老師推薦的書目，發現《小屁孩日記》十分有趣。現在，我還擁有了十本《小屁孩日記》呢!其中，《小屁孩日記》3讓我回味無窮。
在《小屁孩日記·好孩子不撒謊》里，大小子格雷過得十分不爽，首先是上游泳課時被大伙兒嘲笑。他還十分得意地上演了一出吧同學奇拉格當成隱形人的鬧劇。還十分自信地以為自己每天神不知鬼不覺地偷吃姜餅，最終在圣誕前夜被揭發，付出了慘重的代價。
我覺得文中的格雷是一個十分愛捉弄別人的家伙。這點可以從他把同學當成一個“隱形人”看出。他為了出風頭，讓同學關注他，就捉弄別人，讓別人難受，而自己就為自己的主意而得意，可見格雷是一個十分調皮的'孩子。同時，格雷還有一點“機靈”和“自戀”。因為，格雷經常制造惡作劇，同時以為自己是最優秀的，經常以為自己很受女生歡迎看出。同時，格雷也有正義的時候，有時也會保護“死黨”羅利。所以說，格雷十分符合我們這個年齡段的某些人。
在生活中，我們不能有格雷的缺點。比如:愛捉弄別人，常常讓別人難受，最后往往是聰明反被聰明誤，自己反被別人捉弄了，往往就會是自作自受。同時，也不可以像小屁孩一樣膽小，要勇敢。比如像生活中的policemen，他們就要十分勇敢。我們也必須勇敢，不做膽小鬼。同時，我們也要像格雷一樣“正義”，保護了“死黨”羅利。所以我們要正義和勇敢。
女生小屁孩日記 篇3
《小屁孩日記》這本書是一個美國中學生格雷的日記，他的日記跟我們平常寫的不同，因為他的日記都配有漫畫，還非常幽默。
格雷用他自己獨特的日記記錄了他的日常生活中發生的一些有趣的事情。格雷他們一家人有他的.爸爸媽媽，他的哥哥羅德里克，還有他的弟弟曼尼。我給你們講講他們家又有趣又好玩的故事吧。暑假沒過幾天的一個夜里羅德里克把格雷叫醒說：“你已經睡了一個暑假了，今天是開學的第一天，快起床準備上學去吧。”看到這里你也許會想，這招也太低能了吧，可是羅德里克當時穿著校服，還調整了鬧鐘的時間，搞得真的跟早上要出門了似的。被叫醒的格雷迅速穿好衣服，下樓做早餐吃。沒過多久爸爸被吵醒了，爸爸下樓罵道：“早上三點吃什么早餐，鬧的全家都不得安寧。”你是不是也覺得很搞笑呀！
每次看這本書如果五分鐘沒笑是不可能的，因為格雷不是被戲弄就是他總是出鬼主意。要是我換成格雷多好啊，天天都過著這么幽默的生活。
讀完了這本書我才知道日記可以寫的這么好玩，生活中的一些瑣碎的小事情都會變得這么有意思。放下這本書總是戀戀不舍的，我是多么喜歡這本書啊。看了這本書讓我覺得寫日記變成了一件很愉快的事情。
女生小屁孩日記 篇4
寒假里，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記——好孩子 壞孩子》。這本書的作者是美國的著名作家杰夫·金尼。
《小屁孩日記》這套書描繪了一個狡黠、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩——格雷，他和自己的“死黨”——羅利整天形影不離。這是一個美國中學男生的日記。他為自己的瘦小個子而苦惱，老是擔心被同班的大個頭欺負，會感慨：“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
《小屁孩日記——好孩子 壞孩子》這本書的主要內容是這樣的：圣誕節快到了，美國的大人經常會騙小孩有好孩子名單與壞孩子名單，而格雷的爸媽也不例外，他們每在格雷不聽話時會說“看來你要被寫在壞孩子名單上了。”每當家里打掃衛生時，他們又會說“你掃了地，一定會出現在好孩子名單上的。”那些小孩子被大人們騙得可懂禮貌了，家里的家務活都搶著做。
看了這本書，我明白了一些道理：寫日記有很多種方法，即使你沒題材，也可以寫寫課間發生的有趣的故事。那樣，日積月累，然后把那個本子保存起來，長大了無聊的時候看一看，翻一翻，還會覺得小時候的生活非常有趣呢！
女生小屁孩日記 篇5
放假了，我和媽媽在校門口買了一本《小屁孩日記二年級趣事多》，回到家，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀起來。
這本書的主人公叫米多，現在是二年級的大辣椒！他在學校發生過很多趣事。他曾在家政課上做了122個面包，以至于一聽到面包兩個字就想吐；還和同學金剛、朱奇奇去校長室探險，結果掛在了窗戶上。
米多的想象力非常豐富，有一次甜老師穿了一件新衣服，米多沒有找到衣服上的扣子，這件不是T恤卻沒有扣子的衣服老師是怎么穿上去的呢，他想像出各種各樣穿衣服的方法，逗得老師哭笑不得。
米多的日記中天氣也寫得很有特色，不是一般的寫天晴或是下雨，而是用一些別出心裁的語句表現出天氣情況，有時還暗示了他的心情，比如他寫4月6日無精打采的天，5月8日花兒朵朵開，春天已來到。
《小屁孩日記》深深地吸引了我，原來日記可以如此地精彩，如此地不拘一格，校園生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我也要學米多，將身邊的大事小事記錄下來，成長真快樂！
女生小屁孩日記 篇6
上一星期五，薛老師把小屁孩日記的書發了，讓我們認真的讀這一本書，我回家寫完作業，就去讀這本書了，這本書很有趣，尤其是丟三落四這個小故事，有一個小男孩叫米多，他每天不是丟這個就是丟那個，反正每天都會丟東西，后來媽媽說了一句：就沒把你丟了，米多說：我現在要保管的東西太多了，有鉛筆、文具盒、橡皮、水杯、鞋子，媽媽很奇怪的問：為什么還有鞋子呢？米多說：下課的時候，他們班的男生一起比賽扔鞋子，看誰扔的最遠，金剛力氣大，一下子就扔到了二樓陽臺上，我力氣卻小，一扔就扔到了一個泥坑里。
所以他的媽媽想了一個好辦法，是在每個東西上寫上米多的名字，媽媽說：橡皮太小了，沒法寫，米多開始每天丟一塊橡皮，媽媽越來越生氣了，今天，媽媽問我：你怎么每天都丟一塊橡皮呢？米多對媽媽開玩笑說：我昨天沒有丟橡皮，媽媽的火有點消了，我又說：昨天我丟了兩塊橡皮！
我讀了這一篇故事的時候，我想對米多說：你以后一定要保管好自己的東西，不要再丟三落四了。
女生小屁孩日記 篇7
今天，我看了一本書，這本書叫《小屁孩日記》，共有四個系列，分別為《鬼屋創意》《誰動了千年奶酪》《》好孩子不撒謊》《偷雞不成蝕把米》，而我看的是第一本《鬼屋創意》，這本書通俗易懂，并且能讓你非常入迷，總想著下一個情節是什么，以至于我看到晚上11點，睡覺后還滿腦子是故事的內容。
書中，主人公格雷記敘了他如何駕馭充滿冒險的中學生生活，如何逃脫學校歌唱比賽，最重要的是如何不讓別人發現他弟弟曼尼被稱為"波波“的'外號，他喜歡玩電子游戲，而他的老爸卻極其反對，在一個上午老爸將他趕出門去，讓他運動一下，但他的鬼點子卻多不勝數，他跑到朋友羅利家大玩一場電子游戲，回來時在鄰居的噴水器上渡了一個來回，高的渾身濕漉漉的蒙混過了他老爸這一關。他有許多的鬼點子，讓你在讀這本書時，每隔5分鐘便會開懷大笑一次，書中還伴有漫畫，與其說是一本日記，還不如說是一本小小說呢-——畢竟，世上可沒有第二本這樣有趣的書呀！
讀完這本書后，我覺得書中的主人公雖然不是很優秀、很特別，也不是很突出，但他卻給人們帶來了真誠，能讓別人真實的體會到他的生活，搞笑之余，也透露出他的真情實感，沒有一點隱瞞，將他的全部想法無一遺漏的全部寫出來，我認為這才叫做日記，一篇真實的學生日記……
女生小屁孩日記 篇8
這個暑假，我讀了一本書，名叫《小屁孩日記②》。
這本書講的是一個美國中學男生格雷的日記，這本書的日期是12月到6月，他度過了圣誕節與寒假。這本書的內容十分豐富，令我感觸最深的是在圣誕節前格雷，他的哥哥羅德里克和他的弟弟曼尼都寫下了他們的圣誕禮物，格雷看到曼尼把一些爸爸媽媽不可能買的東西都畫了圈，格雷作為他的哥哥，馬上阻止了他，讀到這兒，我看出了曼尼的貪心與格雷作為一個哥哥該有的責任感。
雖然曼尼畫出了許多不可能得到的東西，可家長卻買了，格雷不服氣，從這兒， 我看出了父母對小一點的溺愛，我不禁想到了我與妹妹的關系，她打了我，我卻被她們罵，公平嗎?大家有過這種經歷嗎?
圣誕節過完了，在學校里發生的事，我印象最深的是羅利和格雷去報名，巡邏員未經認可測試就勝任了，從這我看出了文思基先生很信任他們。
下雪了，格雷叫羅利出來堆雪人，他們不但沒堆成還把格雷老爸剛鋪的草坪粘了上去，讀到這，我覺得他又要挨罵了，我翻開了下一頁。真的，不過罵的方式不同。
最后，千年的奶酪出場了，原來它是一塊已經長毛了的奶酪，羅利和格雷在吵，引來了一群高年級學生，在他們的威逼下，羅利吃了千年的奶酪，格雷說謊，說他對奶制品過敏，幸免了。我知道了，有時耍點小聰明也是好的。
如果想知道更多有趣的事，請自己讀讀吧!這本書會讓你很有收獲的。
女生小屁孩日記 篇9
寒假期間，金老師推薦我們閱讀《小屁孩日記》，這一系列書,我看后覺的這套書寫的太好了，讓人身臨其境，圖文并茂,非常有趣，讓人印象最深刻的當然是主人公-格雷，寫出了他在學校以及家庭的'種種遇到的事，寫出了他的喜怒哀樂，給我們很大的啟示。
美國作者杰夫·金尼巧妙的運用了日記的方式吸引了許多的讀者。小屁孩格雷是和我們一樣普通的孩子，但他機趣、自巒、膽小、愛出風頭等一點都不符合人們心目中懂事上進的好孩子形象，但他的故事卻很不普通，很精彩，讓我看的津津有味，愛不釋手。
米多的日記寫的太好了，我很喜歡看。媽媽說，她看了也覺得挺有意思的。她還說：看人家米多寫的日記，把天氣情況描述的多生動啊!要我向米多學習呢!
唉!我其實也覺得寫作挺有意思的，可是我寫不了米多那么好，我繼續努力吧!
女生小屁孩日記 篇10
書的內容是一個美國中學男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔心自己被同班的大塊頭欺負，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分。可是，他有時會因為自己的腦袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學是笨蛋，總想遠離他們，撇清與他們的關系。他在平時生活中也是總是想投機取巧偷懶。
他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時故意裝作自己很笨，好讓自己分進基礎班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風頭，懶散的形象一點兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現在大多數孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較。可以比別人好，但不能比別人差，總是希望自己的.孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學習之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現實或幼稚的標簽。
有時候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發。
女生小屁孩日記 篇11
如果讓你重新選擇一次生命，你會怎樣選擇?是做一名熱愛學習的學生，還是做一名為國效力的軍人，抑或是做一名辛苦勤勞的農民?我的選擇是，讓我重歸童年時光，當一個調皮、可愛的小屁孩吧!
《小屁孩日記》，讓我們再做一回小屁孩，并體驗小屁孩的快樂!在書中，小屁孩格雷多次搞惡作劇，調皮搗蛋，不認真學習，是個徹徹底底的“壞學生”，常常將家里、學校搞的雞飛狗叫。他雖然調皮搗蛋，但是在書中鬧的小笑話常常令讀者發笑。他雖然成績不好，但是他樂觀，他為自己的理想而奮斗。
雖然這個小屁孩的行為特點并不能代表所有孩子，但毫無疑問，淘氣調皮是我們小孩子的生命張力的本質體現。甚至可以說，如果沒有像格雷一樣的童年自由的生活，就沒有長大后的幸福感和創造力。這或許就是格雷這個小屁孩向我們敘述的啟示。
合上這本書，哈哈大笑吧，一、格雷比那些自以為是的大人聰明多了!二、讓我們在緊張的學習中放松，再來當一次小屁孩吧!三、讓我們從今日起開始寫日記，就像格雷這個搗蛋的孩子，無論用英文還是中文!
我們可以做個“聽話的好孩子”。但你們想過嗎?我們也可以做個不“聽話的好孩子”，是呀，為什么好孩子就要聽話呢?讓我們遵從自己的主見，做自己想做的事，比如說：現在就開始記日記!
女生小屁孩日記 篇12
很多人都討厭看書，覺得書中的文字太繁雜，讓人讀起來很枯燥、很乏味，根本沒有興趣去深入閱讀。前些天，我的小姨推薦了我這本書。這本書，即使是最討厭讀書的人，也會忍不住翻開好好讀一讀。這本有趣、好玩的書，就是《小屁孩日記》。
這本書是一個美國中學生格雷的日記。他的日記跟我寫的日記不同，每篇日記都配了漫畫，不是那種用彩筆畫的，而是一種用簽字筆畫出來的黑白畫。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔心會被同班的大塊頭欺負，可是另一方面，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜。他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結果他卻跑到朋友家里繼續打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子。不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何……
格雷可以說是一個真正兒童的代表，他具有小孩子該有的所有品質，淘氣、聰明、誠實、善良、勇敢、天真、滑稽、自戀。他的成績不好，而且也不愛學習。在大人的眼中，他不是一個“好孩子”，而這些缺點卻讓無數的人愛上了這個“壞孩子”。如今的小孩，基本上喪失了兒童應有的品質，他們在父母的嚴格教育下，學會了眾多才藝。他們是眾人眼中的“天才”，但他們卻失去了兒童生涯中最寶貴的東西——童趣。過多的壓力，讓他們太早成熟，以至于還來不及享受兒童時期的快樂，就要過早面對這個殘酷的社會。就拿朗朗來說吧，他從小父親就逼著他學鋼琴，學不好的時候就要打手，朗朗的雙手可以說經常是青一塊，紫一塊。在父親的強制性學習下，他的確成為了當今我國最具名聲以及影響力的鋼琴家，但他卻完全沒有體會到童年的快樂，他的童年可以說是一層灰霾，除了鋼琴，沒有任何值得懷念的東西。那么誰說“壞孩子”不如“好孩子”？
正是因為這樣，我們更應該從今天開始寫日記，日記其實并不是一件枯燥無味的事情，關鍵是你要用什么眼光來看待它。如果在日記上記錄下自己兒童生活的點點滴滴，到你長大成人的時候，你就會發現，自己的兒童時光是多么美好，兒時的事情又是多么有趣，從而會慶幸自己記錄下了這些值得回憶和回味的東西，覺得自己的童年時光沒有虛度，會感覺自己是多么的幸運！每天堅持寫日記，哪怕只是畫一幅畫，都很有意義，天長日久，你就會發現寫日記的快樂。
童年，是人的生命中最寶貴的時光，它在人的生命中僅有10年，所以，請珍惜你的童年，不要讓童年白白流失。
女生小屁孩日記 篇13
《小屁孩日記》，這是一個美國中學男孩的日記。他為自己的瘦小的個子而苦惱，老是會擔心被同班的大塊頭欺負，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年分”。這是他心里一道小小的自卑。可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里老是嘲笑同班同學是笨蛋，老想投機取巧偷懶。
這本書的`作者名字叫杰夫。金尼。里面的主人公有：格雷的老媽、羅利、荷莉、格雷的哥哥、格雷的老爸。
我從20xx年開始看這部書，陸續看了幾年。第一冊，對我印象最深刻的事是：他們圣誕節的時候，格雷和羅利創造了一個鬼屋規劃。第一關是鬼哭長廊；第二關是血之湖；第三關是無底深淵；第四關是狂鼠隧道；第五關是骷髏迷陣；第六關是刀縫求生；第七關是奪命怪手；最后一關是硫酸之湖。第二冊，我印象最深刻的事是：格雷和羅利在羅利家的花園埋了一個時光寶盒，上面寫著到公元2300年才打開，可是過了不久格雷把它挖了出來。還有一個是格雷和他的哥哥還小的時候，他們經常到老媽那里告對方的狀，老媽煩透了。于是拿出一個告狀烏龜的玩意兒來解決這個問題。老媽以前教學前班的時候發明了告狀烏龜這個玩意。告狀烏龜的用途是，如果我和哥哥鬧矛盾，我們都別找老媽告狀，找告狀烏龜就行了。告狀烏龜只對哥哥非常管用，可對我就不管用了。
《小屁孩日記》寫的都是一些平常生活的小事，也都是我們經常遇到的事。對于這些事，他能夠每天把它們記錄下來，真的不簡單啊！我就做不到這一點，我應該向作者學習，經常去記錄一些自己做過的一些有意義的事情，等自己長大以后，回頭再去看看這些事情，一定很有意義。其實，我們現在都是小屁孩，都有自己的煩惱、快樂和不開心，我們應該像《小屁孩日記》的作者一樣，堅持把它們寫下來，說不定也可以出一本好看的書呢！
女生小屁孩日記 篇14
米多是個調皮蛋鬼，他把田老師叫做甜老師，還把故事賣出去。他的賣故事事件可真讓我哭笑不得。米多把班里所有人的糗事都寫了出來。每一個人都怕自己的糗事被公布出來，便紛紛買走了自己的故事。有人用牛肉干，有人用錢，有人用……米多的收獲可不小啊！不過一節甜老師的課，斷了他的財路。老師讓同學們說出自己最不敢說的事。除了米多所有人都說了出來。不用再害怕了。下課后，米多被要求退還全額，可是錢可以還，牛肉干已經進肚子了怎么還啊？唔，倒霉的米多，祝你好運了！
米多還有好多趣事聽我來一一講述吧：
1. 米多想競選班主任
2. 米多提議了一個用舌頭舔鼻子的活動
3. 米多成立了一個好又快作業公司
4. 米多制成了越級大狗寶
5. 米多把套袖縫在了褲子上
米多和美國小學生湯姆的故事，也特別有趣。米媽媽為了提高米多的英語成績，請來了一個美國小學生湯姆。但湯姆的種種搗蛋，讓米媽媽痛苦極了。而且湯姆來到米多家之后一直說的是中文，并沒有像米媽媽所期望的提高米多的英語成績。時間過得很快很快，湯姆走了米媽媽無力的說：“唉還好只生了一個要不然我真就死掉了……”
女生小屁孩日記 篇15
今天，我看了《小屁孩日記11—好孩子、壞孩子》，其中十二月的日記讓我很有感觸。小屁孩格雷很獨立，他想買網絡游戲，但必須用自己賺的錢才能買，而我平常要買什么東西都是爹媽給的錢，是不是太不應該了？！格雷想賺錢，就去找工作，他幾經周折才找到的第一份工作是鏟雪，他絞盡腦汁去完成這項工作：先是掃雪，發現太慢了；又用鏟草機鏟雪，結果雪沒鏟好，鏟草機卻弄壞了；后來，他又用水來射，他以為成功了，雪很快就沒有了，但是雪路卻竟然變成了溜冰場！
他想了那么多的辦法，說明他很用心去做這件事，但他最后還是沒有成功，說明他沒有認真地思考過他的.方法是否可行，自己不懂的也沒有向別人請教。他沒有想到用水射車道上的雪會變結冰，錢沒有賺到，反而要他爸爸用五袋鹽來化冰，倒虧了20美元。原來鹽是可以化冰的！我馬上用盆子從冰箱里掏了一些冰，然后灑了一些鹽上去，果然，不一會兒冰就融化了！那么，媽媽做飯時要把冷藏的食物解凍，就可以用鹽來幫忙了，不用媽媽每次都那么費勁的用水浸泡好久了。我急忙地把這個結果告訴了媽媽，媽媽露出了欣慰的笑容。
《小屁孩日記》讓我明白：一、我要想得到什么，就得自己努力付出來換取。二、做事情前要認真思考，不懂的就要問，做事情要成功，不但要努力，還要方法正確。三、鹽原來是可以化冰的。
