為了確定活動的圓滿進行，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的小學少先隊國慶節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國慶節黑板報內容主題圖片內容 篇1
一、活動內容：
《我們的國慶節》
二、活動目標
1、通過觀看錄像、親身體驗等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。
2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達對祖國媽媽的熱愛。
3、知道我國的國名及國慶節的由來，為自己是中國人而自豪。
4、學習收集有關資料。
三、活動重點和難點
活動重點：感受國慶活動的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動
難點：理解祖國的含義,學習收集資料。
四、活動準備
1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
2、教師準備有關國慶節來歷和慶祝活動的相關資料（開國大典、9.3大閱兵等錄像）。
3、教師準備祖國風光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。）
4、指導學生細心觀察國慶節來臨之際周圍生活環境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或學校、單位門前慶國慶的標語、燈飾，電視里呈現的天安門廣場上的花壇等。
五、活動設想
對于如何過國慶節，學生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認知區域中的一個“盲區”，因此，我們在設計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，通過說對國慶節的了解弄清學生的未知，針對學生的未知開展下面的教學，并播放相關錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節時的喜悅與自豪之情，培養學生對祖國的熱愛。
六、活動過程
★ 活動導入
播放課件（伴隨著優美的背景音樂，一個漂亮的大蛋糕出現在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導學生說說看到這個大蛋糕，想到了什么？（學生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學們為自己唱歌等。） （從學生熟悉的生活情境入手，調動起學生的積極思維，促使學生主動參與到教學中。）
★了解國慶節由來
1、我們每個人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？ （引導學生說出自己已有經驗中的知識，學生可能會說出祖國的生日是國慶節，是10月1日等一些簡單的`常識，也有可能說不出。教師在上課時注意關注學生的即時反應，科學地進行引導。） （此環節的目的旨在了解學生對于國慶節有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學，讓已知得到深化，未知得到解決）
2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛爺爺在北京天安門城樓上莊嚴地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負了。）
3、學生自由說通過錄像知道了什么。師引導學生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經有66歲，慶祝祖國生日的日子就是國慶節。
4、看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進行適當解說。 （在學生的已有經驗中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學生對祖國有深刻的認識，同時以祖國秀麗的風光激發學生的自豪感，培養學生對祖國的熱愛之情。）
★體驗國人慶國慶的喜悅
1、我們美麗的祖國媽媽已經XX歲，在過去的XX年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節的嗎？
2、學生根據搜集到的資料，結合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節的。
3、教師播放人們慶祝國慶節的錄像。（解說：人們為了慶祝國慶節，在天安門前面設計了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時候，全國人民為她舉行了一個盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強、欣欣向榮……） （在初步感知祖國形象的基礎上，深化學生對祖國的認識，使學生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節的喜悅心情。）
4、引導學生說說看了錄像以后的感受，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。
★我為祖國過生日
1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個“生日慶祝會”，慶祝她的66歲生日。
2、學生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？
3、學生根據自己的特長愛好，以小組為單位準備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。
4、生日慶祝會開始，學生向祖國媽媽獻上自己精心準備的生日禮物。
★ 活動小結
今天，同學們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的66歲生日，表達了對祖國媽媽的無比熱愛，還學到了很多關于國慶節的知識，在平時我們要努力學習，做個對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報答。
國慶節黑板報內容主題圖片內容 篇2
國慶日是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立、憲法的簽署、或其他有重大意義的周年紀念日；也有些是這個國家守護神的圣人節。雖然絕大部分國家都有類似的紀念日，但是由于復雜的政治關系，部分國家的這一節日不能夠稱為國慶日，比如美國只有獨立日，而沒有國慶日，但是兩者意義相似。
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、中國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節）等。因而中國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。
但是有一些國家沒有特定的國慶日，例如英國。英國作為一個聯合王國，其四個構成國家——英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭都有各自的慶祝節日。例如：圣帕特里克節是北愛爾蘭的官方節日，圣安德魯節是蘇格蘭官方的節日，圣喬治是英格蘭的節日，圣大衛是威爾士的節日。英國人共同的國慶日實際上是伊麗莎白二世的生日。最近幾年，英國官員也在提議建立一個這四個構成國家所共有的國慶日。
歷史較為悠久的國家因為政治文化的復雜性或者政治歷史的爭議性，在國慶日的選定上存在一定困難，于是多選擇一些相對易于判定的.政治性日期，比如德國的統一日。君主制國家也多會選擇君主的生日作為國慶日。
大多數國家的國慶日是固定的，但也有些國家的國慶日的是變化的。例如，牙買加的國慶日是八月的第一個星期一。這因為它從英國獨立的那天（1962年8月6日）就正好是八月的第一個星期一。另一個較為普遍的例子則是諸多君主制國家，如泰國，它的國慶日就是國王的生日12月5日，所以這個日子會隨著王權繼任者而改變。
國慶節黑板報內容主題圖片內容 篇3
活動主題
紅領巾相約中國夢———聽黨的話，做好少年
活動時間
20xx年9月26日——10月9日
活動安排
1、學校集體舉行“紅領巾相約中國夢———聽黨的話，做好少年”迎國慶演講、宣誓大會。以“聽黨的話，做好少年”為主題，突出愛黨愛國愛社會主義的主旋律。
時間：9月30日下午第一節，學生1：30集合。
地點：北教學樓前（體育教師負責場地安排）
屏幕：蘭底小學20xx國慶節慶祝大會；“紅領巾相約中國夢———聽黨的話，做好少年”；蘭底小學“聽黨的`話，做好少年”誓師大會（徐主任協助設置）
音響：1：30前張玉虎老師負責調試好音響設施，孫亞帥老師協助。
主持：廣播社團學生（趙京薈老師指導）
節目：少先大隊部提前準備學生演講節目單，確定演講人選。（劉瑞花負責）
2、各班級舉行一次“紅領巾相約中國夢———聽黨的話，做好少年”主題班會。時間：9月30日下午第二節課。
內容：①以愛國主義教育活動和“聽黨的話，做好少年”、“勿忘國恥圓夢中華”等內容的集體承諾簽字活動。要求：簽字用紙A3，“勿忘國恥，圓夢中華！”字體格式及版面設計各班級自定，要美觀大方，富有教育意義。
（會后各班級將學生簽字、班隊會照片電子稿等材料報教導處，同時五六年級上報精彩觀后感5—6份）
3、“國慶節”教育實踐活動
（1）各班級出一期以“歡慶國慶節”為主題的黑板報，要同時體現國慶愛國教育和重陽節尊老教育主題；
（2）各班級每天預鈴一歌時間學唱愛國歌曲：高年級《歌唱祖國》、中年級《隊歌》、低年級《國歌》
（3）利用國慶節假期，引導學生觀看紅色影片，參加社會實踐活動傳播正能量等方式，教育學生從小事做起，以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
國慶節黑板報內容主題圖片內容 篇4
國慶節今天，是十月一，是國慶節，是祖國的生日。
在這一天里，我每時每刻都非常的高興，我現在很高興，因為我去過北京，我感到了無比的高興，我就想：“哎，如果現在去北京該多好啊！”……
我今天一大早就起來，看見了媽媽，媽媽對弟弟說：“今天你知道是什么節日嗎。”弟弟，坐在了床上，用手撐著頭，好像在思考問題的`樣子，我看見了弟弟這樣的傻樣，我一下子就笑出了眼淚，弟弟好像聽到了我的.笑聲，就站了起來，然后后不懷好意的對我說：“你，笑什么笑，沒看見我正思考題了。如果你在笑，我就給媽媽說。”我說：“你說呀。”弟弟好像真的生氣了，就裝哭著，對媽媽說：“媽媽，哥哥欺負我，我正思考題了，然后哥哥就欺負我。”結果媽媽把我訓了一頓，說：“誰讓你欺負弟弟了。”并對弟弟說：“想出來了嗎？”弟弟就裝模作樣的說：“哼，這么簡單的題，你們也想難住我。”答案是：“勞動節。”我和媽媽都笑了，弟弟說：“笑什么笑。”我和媽媽一起說，是國慶節。弟弟好像覺的尷尬，就說：“切。誰讓我小了……”
到了中午，我們一起觀看了國慶節特別欄目。
國慶節黑板報內容主題圖片內容 篇5
今天是國慶節，我和爸爸媽媽都放假了。太陽公公好像知道我的心意，把暖洋洋的陽光撒向大地，我可不會錯過這樣的好日子，就叫爸爸媽媽帶我去玩。
一路上我看見蝴蝶在花叢中飛來飛去，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫好像在說：“國慶節快樂！”當我們來到楊家坪步行街時，看見到處是隨風飄揚的五星紅旗，還有紅色的中國節和紅色的氣球，我們仿佛走進了紅色的.海洋。這時，我看見一個叔叔在給行人發五星紅旗，我飛快的跑過去拿了兩面紅旗舞動著，激動地說：“祖國母親，祝您生日快樂！”咦，歌唱祖國的歌聲飄進了我的耳中。哦，步行街廣場上正在進行唱紅歌表演。我騎在爸爸的肩上又唱又鼓掌，欣賞著優美動聽的歌聲。
步行街上來來往往的人很多很多，他們穿著漂亮的衣服有說有笑穿梭在各大商場中，商場里的`商品琳瑯滿目讓人目不暇接。小朋友們在游樂園里盡情的玩耍，大人們有的在為他們的寶貝加油，有的在給寶貝照像，游樂園里到處是歡歌笑語。我也在蹦床上歡快的跳躍，做著各種各樣優美的動作，連平時練基本功的一些舞蹈動作都用上了，路過的行人都夸我蹦得太好了。
國慶節，我們玩得可真快樂呀！
