為了確保事情或工作有序有效開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的元旦主題活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦節主題活動目標 篇1
一、設計思路：
以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的快樂，幼兒園元旦活動方案，本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。
二、活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快樂。
2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。
3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工
四、活動時間：定于20xx年12月24日上午8:00開始入園參與游藝活動，幼兒分年齡組分批入園，大班8:00——8:30，中班8:30——9:00，小班9:00——9:30，由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！
五、活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場
六、活動對象：
全體幼兒（每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動）
七、活動組織形式：
采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。
八、活動領導機構：
組長：園長
組員：全體教師
九、有關具體準備工作：
1、準備工作：
（1）布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券，規劃方案《幼兒園元旦活動方案》。（活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與）
（2）準備供幼兒和家長的親子游戲若干。（可分室內、室外）
（3）準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。
（4）喜慶音樂：磁帶、音響。
2、人員安排：
（1）游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。
（2）活動主持人由王園長負責，攝像師由寧志才老師負責，照相由吳吉群老師負責。
（3）門口扮演米奇和米妮人員：小袁和實習老師。
（4）音樂負責人：何醫生
（5）獎品兌換處負責人：范園長、人員：張會計、楊會計、舒老師，李國玉、莊紅衛。
（6）大門口安全負責人：熊兵、戴伯。
十、活動辦法：
1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者獲得小禮品一份，全園孩子們都可以參加活動。
2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物，幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。
3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。
十一、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。
5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。
6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。
7、請家長不要穿高鞋來園。
8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提醒幼兒注意保管。
十二：活動流程：
1、8:00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發放新年心愿祝福卡。
2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。
3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶寶印章，兌換獎品。
4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。
4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續來到操場，在指定區域站好隊集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。
5、吳園長送上新年祝福。
6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎。”
7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動結束。
元旦節主題活動目標 篇2
一、指導思想
為豐富校園生活，激發同學們對藝術的興趣愛好，給學生提供展示藝術才華的機會，我校定于20xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術節活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。
二、活動時間
時間：20xx年12月
三、組織領導
組長：楊XX熊XX
副組長：陳XX
組員：彭XX各班主任
四、活動要求
此次比賽將納入班級量化評比，各班要認真發動、組織此項活動，發揮學生內在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的展現。
1、基本要求：
（1）、節目主題健康向上，節目內容豐富多樣。
（2）、每個班級準備兩個節目，節目無人員限制。
（3）、各班要提前做好節目的選材和排練工作，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。
2、具體要求：
（1）、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。
（2）、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協助解決。
（3）、其他類（相聲、小品、校園劇等）：內容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。
五、活動安排
1、各班藝術節活動準備：12月初到12月中旬
2、學校評委會進行初步評審（每個班級最多選兩個節目）
時間：20xx年12月18、19日中午
地點：音樂教室
評委：陳XX
組織：政教處團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到音樂教室參加篩選。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。
3、節目彩排。
時間：20xx年12月25日晚自習
地點：學校食堂大廳
現場指揮：陳XX
前期節目安排：潘XX
場地安排：陳XX
音響設施：程XX
現場紀律：劉XX
組織：政教處團委
紀律要求：各班參演學生在接到學生干部通知后才能派節目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。
4、正式演出：
時間：12月30日前后。（具體時間另行通知）
總指揮：陳XX
學生組織：劉XX各班主任
場地準備：程XX
后臺組織：潘XX
音響：陳XX
紀律：彭XX學生會值日生
現場攝像：談波
六、獎勵辦法
1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎（年級第一名）：獎勵班級量化考核6分，二等獎（年級第二名）：獎勵班級量化考核5分，三等獎（年級第三、四名）：獎勵班級量化考核4分；其他參賽班級：獎勵班級量化考核3分），并頒發獎狀。
2、個人獎：授予各參賽節目中一等獎節目中的.主要成員，每個節目限報1名。
注：以上由學校頒發獎狀并進行獎勵。
附：評分標準（供各班級在準備節目時參考）
XX中藝術節表演作品評分標準
比賽將按照公平、公開、公正的原則進行評比，本次藝術節為一百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選節目最后的得分。
聲樂比賽評分標準
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（20分）
2、音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（20分）
3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（20分）
4、表情自然大方，富有感染力。（20分）
5、理解歌曲內容，表現力強；（20分）
（總分100分。最高分為100分，最低分為80分）
元旦節主題活動目標 篇3
一、活動目的：
1、通過活動使學生了解新年的各種習俗，用積極向上的態度迎接新年的到來。
2、讓學生感受新年的歡樂氣氛，使學生在活動中得到鍛煉，增進同學之間的友誼。
3、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的'載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動地點：
二（2）班教室。
三、活動準備
1、布置教室，體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
四、活動過程：
1、儀式：出旗，敬禮，唱隊歌。各小隊集隊、報告人數。
2、主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3、班主任致新年賀詞。
親愛的同學們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學習進步。
4、新年習俗知識小競賽。
（1）你知道過年的來歷嗎？
（2）中國人過新年有哪些習俗？
（3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5、游戲1：沖破封鎖線
（在教室中間拉很多繩子，然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。）
6、游戲2：詞語連珠，
（就是先說個詞語每個組或每個人用最后一個字接詞語，接不上的看著處罰就可以了，挺有意思。）
7、乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中。甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《魯冰花》掌聲歡迎。
8、班主任總結。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。二2班慶元旦主題隊會到此結束！
元旦節主題活動目標 篇4
一、活動主題
展我風采、喜迎新春。
二、活動時間
(1)班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15
(2)教職工慶元旦聯誼會：20xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30
注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課為40分鐘;元旦放假為1、1--1、3日(周日--周二)。
三、班級慶新年聯誼活動安排
結合小學部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室;中學部以班為單位開展活動。要求如下：
(1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。
(2)教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。
(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。
(4)學生可帶一定的小食品，但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
(5)學校班級活動程序：
A12：30--12：35學校新年祝詞
B12：35-14：15班級慶新年活動(行政下班賀新春)
C14：15--15：30各班衛生清整(教室及環境區)
四、教職工聯誼會活動安排
(1)教職工分組：共分5組
小學組：小學教師、七年級組、八年級組、九年級組行政后勤組
(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝
比賽，其中穿插游戲活動。文藝節目比賽評委：校領導(兩
位老師的節目表演不參賽)，黃玫老師負責發獎工作。
(3)各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少
2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目于下周二前上報到學校工會，并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵：
1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節
目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。
2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。
(5)活動程序：14：30主持人宣布活動開始校領導致賀詞
五、未盡事宜，另行通知
比賽、游戲開始宣布活動結束活動會成員進行衛生
元旦節主題活動目標 篇5
一、活動目標
1、能夠積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗與父母一起慶祝新年的快樂。
二、活動準備
1、教師與幼兒共同裝飾教室，增添節日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。
3、游戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程
1、教師開場詞
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大一班全體小朋友和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現在開始!
2、歌曲表演《新年好》
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》
全體幼兒向家長們表演。
4、(一)傳統游戲《搶椅子》
游戲準備：小椅子5個鼓
第一輪：幼兒組
游戲玩法：幼兒6人一組開始游戲，鼓聲響圍著椅子轉，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。
第二輪:家長組
游戲玩法同上
5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長共同進行制作。
6、幼兒男女小合唱
女孩歌曲《我愛你》男孩歌曲《吃西瓜》
7、親子游戲《趣味搭建》
游戲準備：自制體育器械“齊步走”一定高度的障礙(彩帶)紙杯若干背景音樂
參加者：一名家長和幼兒
游戲玩法：5個家庭一組進行比賽，起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備，家長在后幼兒在前。游戲開始，家長和幼兒配合往前走，彎腰鉆過障礙，走到終點，幼兒將15個紙杯迅速搭建，搭得穩最先回到起點的'為勝
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》
幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子里，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!
元旦節主題活動目標 篇6
一、活動主題：
我長大了
二、活動目標：
1、通過開展此活動，依據幼兒不同年齡段的發展目標，在積極的參與中體驗合作與交流的快樂，促進幼兒各方面發展，讓幼兒在表演游戲活動中，能提高學習興趣。
2、為進一步塑造本園的良好形象，運用家長資源，能夠讓他們參與到幼兒的節日慶祝活動，進一步感悟幼兒教育的理念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發。
3、注重幼兒人格教育的養成，培養孩子有一顆感恩的心，讓幼兒度過一個快樂的新年。
三、活動準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級和全園周圍環境，張貼宣傳標語）
⑴、中國風氛圍：燈籠、剪紙、
⑵、西方
2、以班級為單位做好參加活動的準備，排練節目；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班的幼兒交往與合作的能力。
3、每班3位家長資源（家長代表）
4、由幼兒園準備活動獎品和禮物
5、道具：
（1）收集制作環保時裝的'廢舊物品（如：紙箱、裝飾紙等）
（2）服裝的設計、制作（或租賃）
（3）全園性道具和班級道具的準備
6、音樂、語言的制作、統籌
四、劇本內容：
美麗的森林里有兩只大老虎（家長），《律動——兩只老虎》2分35秒每天它們都在山坡上和森林里的小動物們一起玩，有一天，虎媽媽懷孕了，它把這個消息告訴了森林里的好朋友們。大家都為它感到高興。一天天過去了。終于，虎寶寶出生了。
《律動——寶寶會走了》4分25秒
虎寶寶長大了，虎爸爸和虎媽媽把虎寶寶送到了幼兒園，虎寶寶很高興的來到了森林幼兒園，在森林幼兒園里認識了小鹿老師，兔子老師和長頸鹿老師，還有許多新朋友。幼兒園里真好玩，老師帶我們玩游戲，讓我們自己自己的事情自己做，我呢，學會了自己穿衣服、吃飯……對，（情境表演）我長大了自己的事情自己做，爸爸媽媽放心吧。
《音樂——爸爸媽媽聽我說》3分25秒
我們還學會了很多本領呢。給大家表演表演。
《鈴兒響叮當》
幼兒園里舉辦的《小小運動會》3分47秒，我可厲害了，翻、爬、滾、跑我都會，這不，比賽得了第一名，園長羊媽媽還給我發了獎牌呢。
嗯，學了這么多本領，爸爸媽媽、叔叔阿姨你喜歡我嗎？
《律動——你—喜歡我嗎》4分17秒
今天是圣誕節，Mendy老師來邀我們去她家作客。《walking song》2分35秒，Mendy老師出場與幼兒互動。
《we wish your merry christmas》2分50秒
（鐘聲響起）新年到了，看誰來了（由家長扮演的舞龍舞獅出場）。（龍騰虎躍鬧新年）——→《大中華我的家》4分24秒
我長大了，我們親親一家人，開開心心在一起。爺爺奶奶過年好，爸爸媽媽我愛你；叔叔阿姨恭喜恭喜；老師辛苦了。
五、音樂名單
1、《律動——兩只老虎》2分35秒（家長）
2、《律動——寶寶會走了》4分25秒（寶寶班）
3、《爸爸媽媽聽我說》3分25秒（貝貝班）
4、《鈴兒響叮當》（橘子班）
5、《拉德斯基進行曲》3分47秒（櫻桃班）
6、《律動——你—喜歡我嗎》4分17秒（草莓班）
7、《Merry christmas》2分50秒（英語能力強幼兒）
8、《大中華我的家》+舞龍舞獅表演4分24秒（小兔班）+（部分家長）
元旦節主題活動目標 篇7
一、活動主題
歡慶元旦節。
二、活動時間
12月22日——元月3日《喜迎新春獻賀禮》。
三、促銷主題
《喜迎新春獻賀禮》：
第一曲：《您許愿，我送禮》。
第二曲：《迎新春，獻賀禮》。
四、營銷目的
1.元旦商機加強門店氣氛布置，大力提倡創意氣氛布置及關聯性商品陳列。并以氣氛評比的形式，激發門店布置的積極性。
2.各店全力執行“喜迎新春獻賀禮”促銷活動計劃，發揮促銷的真正作用，創造氣氛、吸引人流、提升銷售。
五、商品促銷
1.冬至(12月22日)當天推出較多產品特價銷售，可關聯性陳列，并快訊推介相關的新品系列商品。
2.元旦促銷期建議加強優惠價的覆蓋面及特價幅度。在新的一年里，給顧客留下一個良好的印象。
六、氣氛布置評比活動
1.門店12月20日前按照指定標準，完成元旦節氣氛布置;
2.門店以創意元旦裝飾和商品關聯陳列為主;
3.市場部制定元旦節氣氛布置評比標準和方案。
元旦節主題活動目標 篇8
一、活動目標
1.引導幼兒感受元旦節的快樂氣氛，初步認識什么是元旦節。
2.引導幼兒掌握元旦節是每年的幾月幾號，記住元旦節的日子。
3.在活動中通過禮物盒的引導，激發幼兒學習的興趣、探索元旦節節日意義的興趣。
二、活動準備
1.準備不同顏色的禮物盒子、有大有小
2.準備各種顏色的海洋球若干
3.新年帽子若干
4.音樂《新年好》
三、活動過程
1.教師帶著新年帽子進入教室內，教師簡單介紹一下戴帽子的原因。
（1）小朋友們好，大家有沒有發現老師今天有什么不一樣呢？
（2）今天是元旦節，在每年的1月1日就是新的一年最開頭的一天，這一天我們就叫做元旦節。
2.老師給每位幼兒分發一個新年帽子，引導幼兒進入活動主題，激發幼兒的學習興趣。
（1）元旦節到了，小朋友們都帶好了帽子，下面老師要給小朋友們講一個有趣的故事。
（2）教師給幼兒講一個關于新年送禮物的`故事，激發幼兒對活動的興趣。
3.有位和藹可親的老爺爺要給各位小朋友們送禮物了，請幼兒觀看禮物盒，說出禮物盒顏色。
（1）請你們看看桌面上的禮物盒，你們說說這些禮物盒都是什么顏色的呢？
（2）我們輕輕拆開禮物盒子，說說里面是什么禮物？這個禮物是什么顏色的？
（3）請幼兒猜猜沒有拆開的禮物盒里面會是什么顏色的禮物呢？
4.游戲時間，請幼兒每人選一個禮物盒，然后繼續進行下面的引導活動。
（1）請告訴你的小伙伴和老師你的禮物盒是什么顏色？拆開禮物盒子之后有什么禮物，請說話禮物的顏色是什么？
（2）請每位幼兒都照樣字說一說、做一做。
5.教師播放背景音樂《新年好》，讓幼兒在歡快、喜慶洋洋的氣氛下一起感受元旦節。
小朋友們都得到了老爺爺送的元旦節禮物了，那么下面我們就一起來和球玩游戲吧。
