在平凡的學習、工作、生活中，大家對童話都不陌生吧，童話故事通過豐富的想象、幻想和夸張手法來編寫適合于兒童欣賞的故事，還苦于找不到好的童話故事？下面是小編收集整理的關于動物的童話故事，希望對大家有所幫助。
寫動物的日記 篇1
在一座美麗的森林里，動物要舉行隆重特長大賽“。小猴子想參加，可自己沒有一技之長，就想拜師學藝。
小猴想了想小兔的作文都能上《森林報》，可不非凡，到他那里學本領，我一定能成名。小猴于是拿著筆和本子來到了小兔家，小猴謙虛地說：“小兔老師，你能不能教我寫作文呀?”
小兔說：“作文是很難寫的，你怕不怕苦?”
小猴說：“我當然不怕苦”
小兔帶著小猴來到教室上課，小兔在講課，小猴就東看看，西看看，把小兔的話當耳邊風，小兔叫小猴寫，小猴盡管怎么絞盡腦汁，還是一句話也寫不出來。小兔說：“你要認真聽講---”，小兔才批評兩句，小猴拿起本子就走了。
小猴想全國都說喜鵲吹喇叭很動聽很悠揚，小猴帶上喇叭來到喜鵲家。喜鵲用喇叭吹出了動聽的歌曲，小猴鼓起腮幫，使勁地吹，好一會吹出來了，但是，是烏鴉的噪音。小猴說：“這也太難了吧，不學了。”
小猴又想跑步好一些，就找到了羚羊。羚羊教他跑步，才跑了三圈，就累倒了，他說：“不學了，累死人了。”
不久，特長大賽開始了，小兔、喜鵲、羚羊都得了金牌，一旁的'小猴臉紅得象個蘋果
寫動物的日記 篇2
今天，趙老師帶我們去報告廳上了一節閱讀課。難得到報告廳上課，同學們都很興奮!一進門，我發現聽課的老師可多啦!又有點兒緊張!
趙老師上課很精神!很有意思!她給我們帶來過許多精彩的故事，今天，她又為我們帶來了一個故事，叫做“鴨子騎車記”。
“小朋友們，封面上畫得是什么?”、“鴨子想干什么?”這些問題大家都很感興趣，爭著發言，有些小朋友站起來沒說好，大家都很著急，準備替他回答。
“鴨子是怎么跟動物們打招呼的`?”有說“你好!”的，有說“hi!”的，還有說“你早!”的，老師公布的答案是“嘎嘎!”，引來全班一陣笑聲。
“封底上的圖畫像什么?”，我趕緊把手舉得高高的，真幸運老師點了我的名，我說“是自行車上的彩帶”，蔣余豪說 “像魚的尾巴”，想象力真豐富呀!下課以后，我想了想，它有點兒像“天上的彩虹”，可惜上課時沒這么說。
有點兒遺憾的是，沒來得及表演就下課了，要不然就更完美了!
寫動物的日記 篇3
在一座森林里，住著貓和狗。貓懶惰、驕傲，狗勇敢、勤勞。
一天，貓和狗走在一起。貓說：“狗哥，咱們比賽種花，六個月后把自己的花帶到這兒，好嗎？”“好！”狗爽快地回答了。回家后，狗找到了一顆山茶花種子，種在花盆里。貓呢？回家過后拿起一顆山茶花種子扔到花盆里，就一邊吃魚，一邊看起了電視。
以后的日子里，狗每天給花兒澆水、施肥、鋤草。有時還把花兒成長的情況寫進日記里。一天，一只饑餓的'老鼠爬到花盆里，準備吃掉花兒時，狗飛快地跑過來，把老鼠趕走了，保住了自己辛勤栽種的山茶花。可貓每天只知道看電視，根本不管花兒的死活，還說：“我的花兒，天下無敵，不澆水，不施肥，不鋤草，一樣長得好！”可貓的花兒等了很久都沒發芽，它還在一旁得意。
過了幾個月，快到展出各自種的花兒的時候了，貓見自己種的山茶花還沒發芽，便往花盆里倒了幾包“快速生長化肥”，又倒了“艷麗液”，可它不知道，山茶花的種子要是沾上了“艷麗液”，長大以后會變成食人花，接下來會發生什么事呢？
一個月后，貓和狗拿著自己的花兒倒了比賽地點。大象裁判看了看狗種的花，說：“非常好，100分。”狗聽了，高興得一蹦三尺高。大象再看看貓種的花，嚇得哇哇直叫，氣得把貓扔了出去。后來，貓垂頭喪氣地說：“我再也不懶惰了。”
寫動物的日記 篇4
今天的手工制作課是制作陶藝，這對我來說是一次全新的體驗。
走進陶藝教室，看到那些擺放整齊的陶土和工具，我的心中充滿了好奇和期待。老師先給我們介紹了陶藝的歷史和基本技巧，然后讓我們開始動手操作。
我拿起一塊陶土，放在轉盤上，試圖讓它隨著轉盤的轉動變成一個規整的形狀。但陶土好像有自己的.想法，總是不聽使喚，不是這邊厚了，就是那邊薄了。我有些著急，手上的力度也不自覺地加大了，結果陶土直接飛了出去，引得同學們哈哈大笑。
老師走過來，輕輕地握住我的手，耐心地教我如何控制力度和形狀。在老師的指導下，我漸漸掌握了要領，陶土在我的手中開始變得聽話起來。我慢慢地把它塑造成了一個杯子的形狀，雖然還不是很完美，但已經讓我感到很有成就感。
接下來是裝飾環節，我用一些小工具在杯子上刻出了一些簡單的圖案，又用泥漿給它上了一層色。看著自己親手制作的陶藝作品，我心中充滿了喜悅。
這堂手工課讓我感受到了陶藝的魅力，也讓我明白了做任何事情都需要耐心和細心，不能急于求成。
寫動物的日記 篇5
秋游印象在金風送爽，天氣晴朗的初秋，老師組織我們去蕩口古鎮展開社會實踐活動。游蕩口古鎮嘍！聽到這一消息，同學們都歡呼雀躍。
早就聽說，蕩口是一座有著千年歷史，江南韻味十足的古鎮。踏上古鎮，放眼望去：小鎮上的房屋都是古典建筑，黑色的瓦片，木制的窗戶，暗紅的大門。這些房屋臨河而建，各具特色。
古鎮中間是一條清澈的.小河，河水清澈如明鏡，每隔幾百米就有一座精致玲瓏的石拱橋。兩岸垂柳依依，野花點點，和坐落在兩旁的古典建筑相映襯，別有一番韻味。此景不禁讓我想起了一位古人寫的詩：藤老樹昏鴉，小橋流水人家。我們走在一條條青磚鋪就的古老街道上，轉轉不知不覺走到了石橋上。清澈的湖水緩緩地流淌著，好像在訴說自己的故事。遠遠望去一條條游船在平靜的水面上悠悠地滑過，游人十分輕松自在。不是發出陣陣爽朗的笑聲。
人在橋山走，船在水中行。人人盡說江南好，這古色古香。充滿韻味的江南古鎮，令人流連忘返。
寫動物的日記 篇6
今年的暑假有點特別，沒有出去旅游也沒到奶奶家，白天幾乎都是我一人在家，卻也過的十分充實、快樂！這主要得益于一份科學、詳細的暑假計劃。
因為爸爸媽媽白天要上班，在無人監督的情況下，自己是否能夠堅持完成暑假計劃上的各項任務，對我還真是一次考驗。
每天早上作文，每周一、三、五上午自己乘公交車到棋院上課。
剛開始很新鮮，我都認真的完成了作業，而且還有空余時間看電視、看書、到附近同學家玩。爸爸回家看了我的作業很高興，表揚了我。幾天之后，我就有些不耐煩了，心想先玩玩再說，只要在爸爸下班之前寫完就行，結果玩的時間長了，作業寫的很潦草。爸爸回家狠狠的訓了我一頓，語重心長的.說：“水滴石穿，繩鋸木斷。貴在堅持，你現在最需要堅持，一點一滴的積累知識，時間長了才會厚積薄發。每天的作業認真寫，也就需要三四個小時，有玩的時間，如果貪玩學不到知識，以后如何回報社會？”
從那以后爸爸每天都給我打幾次電話，提醒我不要貪玩，多喝水、多吃水果，中午按時用微波爐熱飯吃。如果出去玩要給爸爸打個電話。堅持一段時間后，慢慢的習慣了每天幾點干什么，我都會自覺的認真完成。表現的好爸爸就獎勵我到附近的“阿福混沌”吃混沌，我到桌前一座，點一個雞翅或一個餅，再要一小碗肉餡混沌，美美的吃上一頓。感覺自己好像是大人了，棒極了！
不知不覺暑假快要結束了，在這份《暑假計劃》的幫助下，我度過了一個快樂有意義的假期。不僅使我鞏固了舊知識，也讓我學到了新知識。《三字經》讓我對中國歷史的名人、典故有了初步的認識，《笠翁對韻》讓我領略了古代詩句對韻的經典之美。參加網絡圍棋比賽，讓我在提高棋力的同時也結識很多新朋友，他們有北京的、濟南的、山西的……
假期雖然結束了，但他帶給我的絕不是一個終點，而是一個全新的起點。他讓我懂得了自律的重要性，讓我體會了成長的喜悅，更讓我感受到了和家人在一起的溫馨和幸福。
寫動物的日記 篇7
在遙遠的開心農場，住著小白兔、小山羊、小蜜蜂、小公雞和牛伯伯。
一天清晨，大伙兒都在菜地里干活兒，只有小公雞在蔬菜大棚里閑逛著。小公雞逛著逛著，不知不覺地走到了家里。小公雞照了照鏡子，心里想：我的帽子火紅火紅的，還穿著一身花花衣。為什么不去和別人比比沒呢？于是，它急忙跑向了菜地。小公雞高興地說：“我真是個幸運兒！一走來就碰上了小白兔。“小公雞走過去說：“小白兔，我們來比美吧！”小白兔回答道：“小公雞，你去找別人比美吧，我正忙著收蘿卜呢！”小公雞不服氣，又去找小山羊，小公雞問道：“小山羊，你能和我比比沒嗎？”小山羊說：“我還忙著種白菜呢！你去和別人比美吧！”小公雞更加氣憤了，又去找小蜜蜂了，還沒等小公雞開口，小蜜蜂就說：“小公雞，你能幫我釀蜜嗎？”小公雞說：“不行啊！我還得去比美呢！”小公雞只好去問牛伯伯了：“牛伯伯，您能告訴我為什么小動物們都不愿意和我比美呢？”牛伯伯說：“愛勞動的人，才是最美的人。”小公雞聽了牛伯伯的'這番話，以后只要太陽公公一醒來，小公雞就喔喔地叫大家起床了。
從此以后，大家都說小公雞是開心農場最美的動物了。
寫動物的日記 篇8
今天的手工制作課是學習編織手鏈。一上課，我就被那些五彩斑斕的彩繩吸引了。老師先是給我們講解了基本的編織方法，然后讓我們自由發揮。
我選擇了藍色和白色的彩繩，打算編織一條簡約而不失時尚的手鏈。剛開始時，我覺得編織很簡單，但實際操作起來才發現并不容易。彩繩經常打結，編織的紋路也不整齊。
就在我幾乎要放棄的時候，我想起了媽媽曾經說過的話：“遇到困難不要輕言放棄。”于是，我重新調整心態，仔細回想老師的講解，慢慢地找到了編織的`竅門。
經過不懈的努力，我終于完成了這條手鏈。雖然它并不完美，但對我來說卻有著特殊的意義。這堂手工制作課讓我學會了堅持和耐心。
