隨著個人的素質(zhì)不斷提高，需要使用報告的情況越來越多，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？下面是小編整理的護(hù)士實習(xí)報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護(hù)理實習(xí)隊長每月總結(jié) 篇1
第一周
在經(jīng)歷了一周的繁雜的工作，讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個整體的了解，因此這一周我們的工作內(nèi)容也有了變化，我被分到了公司負(fù)責(zé)的七座大橋中的xx大橋。主要負(fù)責(zé)橋上的質(zhì)檢工作。
之后師傅帶領(lǐng)我們看了各項工序的準(zhǔn)備工作，斗車?yán)练狡秸麍龅兀诰驒C、裝載機、鉆機進(jìn)場，人員的進(jìn)場，一切工序有序的進(jìn)行，師傅又分配了我們的工作，教導(dǎo)我們遇到問題的時候的處理，管理施工人員要按照正確的施工方法進(jìn)行工作，排除現(xiàn)場的不安全因素，保證施工、人員的安全有序的進(jìn)行。
體會：未去工地之前我從沒想過實習(xí)生活我是否能撐下去，但是來到工地一周，我漸漸的適應(yīng)了這種工地生活。
有句話說得好：“你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在。”在工地讓我學(xué)到了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了作為一名技術(shù)員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。所以說事情是不分大小，只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好份內(nèi)事，勤學(xué)、勤問、勤做，就會有意想不到的收獲。
這是實習(xí)的第x個星期，可以說是緊張忐忑的一周。還記得那天我拿著簡歷來到公司的人事部，誠惶誠恐地等待答復(fù)。當(dāng)?shù)弥约罕讳浻脮r的欣喜。因為此前我已經(jīng)被用人單位無情的拒絕過好多次，他們的理由大多是需要有工作經(jīng)驗者。
作為剛進(jìn)公司的新人，我知道自己應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎、踏實肯干。尤其在xx這樣的職位，對一個人綜合能力的要求從來都不低。這家公司說大不大，說小也不小，業(yè)務(wù)倒是挺多。一個公司幾十個人，每天都忙忙碌碌的，碰面說話的機會很少，有的只是工作上的事務(wù)性交流。呵，果然是市場經(jīng)濟，競爭激烈，工作生活的節(jié)奏都不由自主地加快了。利用這一周的時間，我大致熟悉了工作環(huán)境，熟悉了需要經(jīng)常打交道的同事。
其實剛開始我的工作內(nèi)容很簡單，無非是做一些最簡單的表格制作、信息錄入，公司各類文件的打印、復(fù)印，公司內(nèi)外相關(guān)材料的整理等。還有就是搞好辦公區(qū)域的衛(wèi)生，接打一些看似無關(guān)緊要的電話等等。這就是一般人眼中的“打雜”的吧。難得的是我并沒有感到委屈，并沒有萌生退意。我認(rèn)為如果能把這份“雜”打好的話也不失為一項本領(lǐng)。有志者事竟成，我會時刻保持一份良好的心態(tài)，堅持到底。
第二周
過一周的實習(xí)，對自己崗位的運作流程也有了一些了解，雖然我是讀xx專業(yè)的，但和實習(xí)崗位實踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識，感覺又回到了學(xué)校上課的時候。雖然我對業(yè)務(wù)還沒有那么熟悉，也會有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會了如何去處理一些事情。在工作的過程中明白了主動的重要性，在你可以選擇的時候，就要把主動權(quán)握在自己手中。
有時候遇到工作過程中的棘手問題，心里會特別的憋屈，但是過會也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問，多做少說就會有意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第xx周實習(xí)快結(jié)束了，來這里有一段時間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會覺得有些不適應(yīng)。與當(dāng)初想象中的職場狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會適應(yīng)職場生活。
第三周
短短的xx天培訓(xùn)，像一個小小的切口，通過它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛崗敬業(yè)，什么是xx的好員工。xx天里，從海運到空運，從報關(guān)到報檢，那么多優(yōu)秀的主管熟練的講著自己工作中的經(jīng)驗。談到公司，談到工作，他（她）們眼睛里閃爍著自信的光芒；談起未來，談起我們，他（她）們言語里盡是關(guān)照。
從19xx年的僅xx名員工到今天的xx多人，這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，怎能不讓我這樣即將走出校門、踏進(jìn)社會的的學(xué)生心生敬佩呢！
xx天的培訓(xùn)，讓我對xx公司充滿了向往！
第四周
第xx周，可能是跟學(xué)校的作息有些出入，還不是太習(xí)慣——不是很習(xí)慣早起，不是很習(xí)慣早睡——但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進(jìn)入食堂，享受xx小學(xué)的美食。第一次發(fā)現(xiàn)，原來大家的消化系統(tǒng)都活躍起來了，呵呵……
看班，是xx小學(xué)的一大特色。因為剛來，與班里學(xué)生不是太熟悉，也不敢跟學(xué)生走的太近。于是，每次看班時都只是呆呆地站在旁邊。看班是要去班里督促學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進(jìn)班，都從后門進(jìn)去，小小的轉(zhuǎn)一圈，從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進(jìn)班里看看，沒關(guān)系的。聽到這樣的話，我開始慢慢的放開了。
第x周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學(xué)充滿了感激。晚上躺在床上進(jìn)入夢鄉(xiāng)時想：或許選擇當(dāng)一名教師真的是一個不錯的選擇……
第五周
有時候我們覺得時間過得很慢，但時間又總是在不知不覺中過去了。不知不覺，來到這里已經(jīng)有xx個星期。在這xx個星期的實習(xí)生活里雖然覺得很辛苦但還是覺得有所收獲。經(jīng)過了那么長的時間總算覺得自己已經(jīng)進(jìn)入了實習(xí)的正軌，不管是在工作上還是在生活上都在慢慢適應(yīng)。
我們的工作相比較學(xué)校生活來說還是有些枯燥，只是每天重復(fù)著一樣的步調(diào)一樣的工作。畢業(yè)和想象中的工作生活有所出入！在我的想象里，每天的工作是充滿著活力以及挑戰(zhàn)的，也許每天會忙忙碌碌，沒有時間吃飯沒有時間好好的休息，但是至少是充實的。我向往著那樣的生活。但是生活總是事與愿違的，但即使如此我也不希望讓這稍顯枯燥的生活消磨掉我原有的對生活的向往以及激情。除了調(diào)整心態(tài)我們別無選擇。
第六周
上一周的勞累與辛苦使我牢記心中，但是這一周又學(xué)到新的東西，雖然簡單但是也很容易出錯，我和我一個師傅去澆水泥板，在澆焊一塊鐵架子，放在里面來增加的它的強度，以防被什么大型機器從上面走的時候壓壞了，我看著師傅做，便好奇的問你為什么不做成和扳子一樣大的架子呢？
師傅起初并沒有告訴我為什么這樣做，我一向帶著這樣的疑問。之后和他一起澆的時候才發(fā)現(xiàn)，如果和它弄成一樣大的話就放不進(jìn)去，或者說以后弄出來，邊上就會不平齊，不僅僅外觀上面不怎樣好看，而且有些時候不注意的話，他人從它旁邊經(jīng)過會弄傷其他人。這個雖然簡單，也許在書上的時候大家都會說，但你一旦在真正實踐的時候就會想不到，只有實踐了，才能更深的體會。
第七周
一周的時間很快就過去了，原以為實習(xí)的日子會比較枯燥的，不過老實說第xx周的實習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說萬事開頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會繼續(xù)努力的。生活并不簡單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅持下去，只要堅持著，總會有微笑的一天。雖然第一周的實習(xí)沒什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會本著積極樂觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以的熱情融入實習(xí)生活中。
第八周
又是一周，感慨時間過得好快，實習(xí)已將近過去xx個多月了。現(xiàn)在已經(jīng)是五月中旬了，可以說是夏天了，所以呢天氣也是一天比一天熱了，白天的時候，室外的溫度高的嚇人，又悶又熱，太陽曬得人大汗直流，心想幸虧我大部分時間都是在辦公室里，不用經(jīng)常去工地，想想在施工工地的那些人真是太辛苦了，要冒著高溫在大太陽底下工作，還有住的工棚環(huán)境也不好，夏天溫度那么高就更難熬了，真的很佩服那些長年在工地生活的人。
通過實習(xí)，接觸的東西多了，相對的，學(xué)到的東西也會變多，所謂實踐能增長經(jīng)驗，希望繼續(xù)學(xué)習(xí)下去能學(xué)到更多有用的知識。
第九周
在這一周我又領(lǐng)到了師傅分給我的任務(wù)，雖然只是他任務(wù)中比較邊緣的一部分，但就是一步步的向前進(jìn)，慢慢深入才吸引人。工作中收獲到的成就感，獲得贊揚的滿足感讓人上癮，不舍得放棄，攻下難關(guān)那一瞬間的喜悅，想讓人一直一直做下去。
享受工作帶給自己的快樂，一樣也是體驗生活帶給自己的樂趣。
護(hù)理實習(xí)隊長每月總結(jié) 篇2
教育實習(xí)是本學(xué)期工作的重要內(nèi)容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。
通過教育實習(xí)，我們在中等學(xué)校真實的日常的教育、教學(xué)工作中向有教學(xué)實際經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學(xué)上的獨立工作以及團(tuán)隊合作的教學(xué)工作崗位打好基礎(chǔ)。
為使教育實習(xí)能順利進(jìn)行，現(xiàn)將本實習(xí)隊實習(xí)工作計劃安排如下：
一、實習(xí)工作指導(dǎo)思想
艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，務(wù)實創(chuàng)新
二、教育實習(xí)意義和目的
教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：
1、使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作和與人合作的能力。
2、使實習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。
3、通過實習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。
4、通過實習(xí)加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。
三、工作分配與人員安排
1、關(guān)于工作分配：
隊長
主管全面，負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作隊會的組織主持 與實習(xí)學(xué)校的溝通寫工作日記以及實習(xí)學(xué)校的基本情況
考勤：上課、會議、集體活動等出席情況
副隊（林遠(yuǎn)清）
教學(xué)工作的考勤，如早讀、晚修、按時值班等。
教學(xué)方面：組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，統(tǒng)計隊員上課情況并及時做好宣傳、通知工作，還有其他與教學(xué)相關(guān)的工作。
副隊（梁燕婕）
財務(wù)管理：包括來回車費、實習(xí)經(jīng)費、資料費和活動經(jīng)費等。
文娛安排：校內(nèi)娛樂（可以很多文體活動，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運動等）、第二課堂宣傳、
會議記錄：輪流負(fù)責(zé)制
文字撰寫：李佳穗、常婷婷
博客負(fù)責(zé)人：梁燕婕、林遠(yuǎn)清
攝影：陳雄、陳靜娟
教育調(diào)研負(fù)責(zé)人：楊志敏
四、 教育實習(xí)的計劃與安排
教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查三個方面。以下是進(jìn)度計劃與安排：
9月11日由實習(xí)隊長到實習(xí)學(xué)校，協(xié)助實習(xí)學(xué)校安排好全體隊員到實習(xí)學(xué)校之前的各項準(zhǔn)備工作，包括：實習(xí)隊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導(dǎo)老師見面及交流形式；做好16日聽課安排。
見習(xí)階段（9月15至19日）
一、教學(xué)實習(xí)
1、多聽指導(dǎo)老師的課，利用課余時間多聽聽其他年級的課，積極參加科組教研活動。多找指導(dǎo)老師溝通，獲得更多現(xiàn)實教學(xué)的經(jīng)驗；
2、 了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行隊內(nèi)試講、評課；
3、 各隊友把握任課班級成績情況，具體情況具體分析，制定教學(xué)計劃。
二、班主任實習(xí)
1、 與學(xué)生見面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃，要求1周內(nèi)完成；
2、 針對班里學(xué)生的特點，計劃班會課的方案，以利于形成良好的班風(fēng)；
3、 用3天至5天時間記住當(dāng)所帶班級的學(xué)生名字，召開班委會；
4、 確定一名待進(jìn)生，注意該生各方面特點，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計劃地做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作；
5、協(xié)助原班主任監(jiān)督早讀、晚修、抓好班級衛(wèi)生、遲到情況。
三、教育調(diào)查
1、9月前確定單獨調(diào)查、團(tuán)隊調(diào)查的人員名單，確定好分工。
2、 確定各調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題。
建議：團(tuán)隊的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生發(fā)展等。
國慶假期安排：
一、教學(xué)實習(xí)
總結(jié)見習(xí)心得，自由備課。
二、班主任實習(xí)
1、自由思考、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等；
2、協(xié)助原班主任為班級參加學(xué)校校慶活動；
三、教育調(diào)查
開展調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備。
實習(xí)階段：（9月22日至11月2日）
一、教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：
1、 以多上課為宜。講授新課10節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課爭取早上課、多上課，同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課；
2、 必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)；
3、 在試教課開始后，組員進(jìn)行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭取10月下旬上公開課；
4、認(rèn)真批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案。疑難問題，要作出正確答案；作業(yè)批改后，應(yīng)先對普遍錯誤集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改；應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
5、 都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
二、班主任實習(xí)
1、 配合指導(dǎo)老師做好班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通；
2、及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果；
3、加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，做好問題學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作；
4、提出主題班會方案，有利于良好班風(fēng)的形成；
5、 設(shè)計一次第二課堂活動，生動活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課余活動
三、教育調(diào)查
1、進(jìn)一步修改問卷；
2、利用自習(xí)課等時間進(jìn)行調(diào)查，請求實習(xí)學(xué)校配合，保證不影響實習(xí)學(xué)校師生教學(xué)工作；
3、做好問卷的整理、統(tǒng)計工作；
4、寫好調(diào)查報告的提綱，著手開始調(diào)查報告的寫作。
總結(jié)階段（11月3日至8日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時間）
一、教學(xué)實習(xí)
1、找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，致以真誠的敬意與謝意。
2、請指導(dǎo)老師寫好實習(xí)生鑒定，請指導(dǎo)老師指出有點、不足。
二、班主任實習(xí)
1. 與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意。
2. 請指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作。
三、教育調(diào)查
分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文。
11月8日：向?qū)嵙?xí)學(xué)校遞交感謝信，準(zhǔn)備回校。
五、隊務(wù)管理
一）國慶前階段
1、 制定隊規(guī)，進(jìn)行日常管理，正副隊長按分工工作。
2、 熟悉實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度。
3、實習(xí)隊正常運作。
二）國慶回來至總結(jié)階段
1、 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動。
2、 正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團(tuán)結(jié)隊員。
3、 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學(xué)生注重老師形象。
三）作好回校準(zhǔn)備
1、 歸還所借用一切物資。
2、聯(lián)系交通，初定11月9日回校。
護(hù)理實習(xí)隊長每月總結(jié) 篇3
作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生。特制訂如下計劃：
一、思想方面
遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、教育教學(xué)
制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。
三、教育工作
1.開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。
1.大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大海”炎熱的夏天”體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，
2.靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進(jìn)來，
3.根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2.結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品德教育
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3.地盤我作主”區(qū)域活動
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”。
4.逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
第一 了解幼兒
沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。
1 .由于我是半路插班代課，對于我的學(xué)生缺乏了解，所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。
2.了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學(xué)教學(xué)，不超前，不盲目。
第二 教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2.班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個人計劃中的重點。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì)。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個教師的教學(xué)水平。
護(hù)理實習(xí)隊長每月總結(jié) 篇4
一、見習(xí)前奏
獲釋寒假社會實踐熾熱報名中時，很興奮，放假前一個月就開頭謀劃見習(xí)實踐活動。鑒于x同鄉(xiāng)學(xué)護(hù)理的人數(shù)比擬多，據(jù)了解已經(jīng)見習(xí)過的人數(shù)屈指可數(shù)，有意向見習(xí)的同學(xué)甚多，本人就英勇地站出來組建一個團(tuán)隊去見習(xí)。忙前忙后，找教師，找閱歷豐富的學(xué)長指導(dǎo)，一切都看起來那么的順當(dāng)，在放假前還真的組成了一個七人團(tuán)隊，隊員跨兩個年級本、專兩個學(xué)歷層次。最終很惋惜，在見習(xí)后期才發(fā)覺隊長我本人失誤，沒有勝利申報團(tuán)隊社會實踐，學(xué)校也就不認(rèn)可這個民間團(tuán)隊，結(jié)果只能隊員各自寫自己的社會實踐論文。
二、見習(xí)的目的與意義
學(xué)習(xí)是一個過程，可分為兩個階段，先是學(xué)習(xí)課本學(xué)問，然后運用課本學(xué)問用于實踐。護(hù)理專業(yè)的特點就是實踐性特別強，全部的護(hù)理技能都必需活學(xué)活用，這樣才能越顯護(hù)理專業(yè)的魅力。在護(hù)理這個專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)了近二年，還未能弄個清晰護(hù)理畢竟要干什么?在哪些環(huán)境干?應(yīng)當(dāng)怎么去干?雖然在平常會有試驗課，但全是在學(xué)校內(nèi);雖然后期學(xué)校也會有安排為期一年的實習(xí)，但在此前，還真限于學(xué)習(xí)課本學(xué)問。如何走進(jìn)醫(yī)院，走出學(xué)校，走出課本?見習(xí)成為那一群躍躍欲試護(hù)理專業(yè)學(xué)生的一次小練兵、一次小實踐。很自然地把學(xué)校教學(xué)引到臨床。
三、見習(xí)的經(jīng)過
第一天整體感受醫(yī)院環(huán)境[工作總結(jié)之家 www.dG15.COM]
20xx年2月10日上午8點整，x市中醫(yī)院八樓護(hù)理部門前站著6個著裝整齊的見習(xí)護(hù)生(原規(guī)劃團(tuán)隊見習(xí)后因故變個人)，見習(xí)社會實踐正式開頭，社會實踐報告《護(hù)士寒假實踐報告》。在護(hù)理部主任蔡教師帶著下，我們?nèi)チ瞬煌目剖摇｝坸x、覃xx去了七樓內(nèi)二神經(jīng)內(nèi)科，梁金冠、招冰梅去了四樓內(nèi)三一般內(nèi)科兒科，胡偉聰(本人)、彭韋玲去了四樓內(nèi)一心血管內(nèi)科。
蔡主任把我們介紹到護(hù)士工作站，心血管內(nèi)科護(hù)長玲教師簡潔介紹了一下科室，然后就去忙了。帶教教師飛霞姐，很快就帶我們見習(xí)了各種抽藥、稀釋、查房、各種治療、發(fā)藥、各種交談、人文關(guān)心。
其次天胸腔閉式引流
38床自發(fā)性氣胸入院、行胸腔閉式引流術(shù)。該手術(shù)為小手術(shù)，在病房內(nèi)進(jìn)展，作業(yè)見習(xí)生我見習(xí)了過全過程。頭高腳低位，胸部局部麻醉，用藥為普魯卡因，麻醉師又是手術(shù)主刀者周主任，麻醉前皮試為護(hù)士操作。護(hù)士要做的工作，就真的如書上寫的一樣，每天更換引流瓶內(nèi)生理鹽水，檢查引流管是否通暢，觀看傷口有無滲出液，滲出液的.量、顏色、氣味，保證引流瓶在傷口水平60cm以下，引流管在生理鹽水下2-4cm，查房時囑病人深呼吸，觀看引流管內(nèi)液面是否波動。許多專業(yè)學(xué)問要求撐握，許多內(nèi)科護(hù)士不了解引流瓶，葉玲護(hù)長就組織了一次學(xué)習(xí)小會議，介紹引流瓶相關(guān)學(xué)問。
第三天實習(xí)生在科考試
恰逢實習(xí)生在科考試，實習(xí)生們表現(xiàn)緊急，考完就很比擬自然，然后科室輪轉(zhuǎn)了。
第四天見習(xí)病危患者緊急搶救
28床病危。作為見習(xí)生目睹了搶救全過程，最終醫(yī)務(wù)人員把病人救回來。該病人是醫(yī)院的老病號，3日前心律不齊好轉(zhuǎn)出院，今日早病重再次入院。下午2pm，查房病人病情穩(wěn)定，主訴腹?jié)q痛，與注射速尿后未能準(zhǔn)時排尿有關(guān)。10分鐘后，病情加重，病人主訴心慌，氣悶，目眩，眼，心電臨，提示室早、竇性心律過速，病人家屬心情低落。值班醫(yī)生報告主任，主任聯(lián)系其他科主任會診，經(jīng)搶救病人病情穩(wěn)定。
此次搶救收獲，臨床護(hù)士病情報告制度必需執(zhí)行，護(hù)士遇到突發(fā)大事，評估自己能否處理，不能則快速報告上級領(lǐng)導(dǎo)。
第五天護(hù)患關(guān)系
嘗試運用護(hù)士人文懷技巧。內(nèi)一科住院部有40個病床，5個臨時備用床位，住院患者30左右。有足夠的病人用于實踐溝通。利用前幾天熟悉的病人，嘗試刻意用一些技巧，見習(xí)生可以做的只有部病史，問一般資料，做一些安康宣教。
發(fā)覺：微笑、禮貌、文靜果真會在護(hù)患關(guān)系中起重大作用，撐握藥理學(xué)問，為病人講解藥理作用，也很令病人信任。
第六天護(hù)士人際
簡單的護(hù)士人際關(guān)系：護(hù)士與護(hù)士，護(hù)士與護(hù)長，護(hù)士與醫(yī)生，護(hù)士與患者及其家屬........處理不好則會身心俱疲。恰好見習(xí)團(tuán)隊中有一個同學(xué)做得欠佳，這里就共享一下閱歷。梁金冠同學(xué)被2個護(hù)長投訴，護(hù)理部主任批判，分析其緣由大因其不守紀(jì)律。她原來安排到內(nèi)三科見習(xí)，卻不好好在內(nèi)三，卻先跑去內(nèi)一，后跑去內(nèi)二，去了不是好好跟帶教教師學(xué)習(xí)，又去護(hù)士辦分室玩手機。結(jié)果怒了二個護(hù)士長，主任批判了隊長，和她本人。
四、心得與體會
各方面初步了解護(hù)士，了解醫(yī)院工作環(huán)境。見習(xí)穩(wěn)固了各種護(hù)理技能，稍稍嘗試運用了護(hù)理各種技巧，準(zhǔn)確把課本學(xué)問引到實踐。
五、謝辭
誠心感謝x市中醫(yī)院的支持，誠心感謝x市中醫(yī)院護(hù)理部安排教學(xué)，感謝心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、一般內(nèi)科各位教師教學(xué)。
六、附件
x市中醫(yī)院資料：x市唯一二級甲等中醫(yī)院。
護(hù)理實習(xí)隊長每月總結(jié) 篇5
第一周
第一次來到機械廠里面進(jìn)行實習(xí)，我們來到那里的第一天生產(chǎn)部的經(jīng)理就讓一個師傅們到廠里面的一個車間去拆卸舊機臺，第一次應(yīng)對那么復(fù)雜的機臺，我們剛開始無從下手，可是在經(jīng)理的精心指導(dǎo)下，以及師傅的帶領(lǐng)下，我們帶上了手套拿上了工具，對機械一個一個，從上到下，從外到里的拆卸下來，在拆的過程中老員工還跟我講解了各個零件在機臺上頭起到了什么作用，我們要是在生產(chǎn)過程中要該怎樣去注意那個零件的生產(chǎn)。在拆卸的過程中我們遇到了一個麻煩，就是那些軸承都是過盈配合的我們怎樣用力都拆不下來，原先用錘子敲，可是都讓我們把零件給弄壞了，這個時候師傅他去拿了三爪拉馬過來，然后在軸承上頭加了點潤滑油，就這樣我們把軸承一個個很簡便的拆了下來。
我們就這樣拆了幾天的舊機械，最終快大功告成的時候，我們遇到了一個難題，行政部的經(jīng)理叫我們幫他做一個框架，這可難倒我們了，可是在這個時候我?guī)煾嫡f沒事，然后他就去拿了鋼鋸的按照經(jīng)理的要求把鋼材都鋸了出來，這個時候還有個問題就是要怎樣把鐵皮剪成我們所需要的大小，幸好師傅去拿了個攪磨機來，這個東西速度十分快，又十分的鋒利，我也體驗了一下使用這個機器的感覺，第一次感覺心理面還是怕怕的，有師傅的幫忙以及我們大家的一齊努力我們很快的完成了任務(wù)。
這幾天下來雖然都是拆卸機器，可是我還是學(xué)到了很多東西，有苦有累，這就是生活的滋味。
第二周
我們把舊機臺拆的差不多的時候，生產(chǎn)部的經(jīng)理就叫我跟我?guī)煾等ソM裝熱收縮機，這是我第一次組裝這么大的機器，自我心里感覺蠻興奮的，可是我看到滿地的工具自我都不明白該從何入手，只能等師傅說，叫我?guī)退孟履前压ぞ叩臅r候我才去拿一下，就這樣我跟著我?guī)煾等娖岱浚焕锩胬慵^來組裝，邊跟著我?guī)煾德觯阋查_始了慢慢教我該怎樣去，我們看別人鎖個螺絲很簡單，可是鎖螺絲還是有原則，順時針是鎖緊，逆時針是松開，裝螺母的時候要先把彈墊放在下頭上頭才能加平墊，鎖螺絲的時候要對角鎖這樣才不會導(dǎo)致工件變形，松螺絲的時候也是要對角松開。
我們除了對收縮機的外蓋板的裝配以外我們還要裝鏈輪，在裝鏈輪前我們要先對那根軸用砂紙把上頭的漆給打磨干凈，然后再加上黃油進(jìn)行潤滑，最終用套筒把鏈輪打進(jìn)去，還要裝上頂絲，這樣就把鏈輪給組裝完畢。此刻難度比較大的就是安裝導(dǎo)軌了，我們把鏈輪跟電機安裝好了以后我們就要把導(dǎo)軌給鋪到到縮收機里面進(jìn)去，鋪導(dǎo)軌的時候就是要跟兩端的鏈輪對齊，這樣網(wǎng)鏈才能夠在導(dǎo)軌上頭靈活的來回運動，這樣做也能夠增加網(wǎng)鏈?zhǔn)鞘褂脡勖约疤岣吖ぷ餍剩瑴p低噪音，并且導(dǎo)軌不能用直接焊接在機器的骨架上頭因為機器里面的空氣溫度比較高，要是焊接的話熱脹冷縮會使導(dǎo)軌變形，所以導(dǎo)軌只能用螺絲鎖上，然后就能夠讓電工把電接好試機了。
組裝跟拆機器比比較簡便，可是那里面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拆機械，在那里我不只只學(xué)到了鎖螺絲更是學(xué)到了，組裝一個機器的順序十分的關(guān)鍵。
第三周
我們來那里快一月了，此刻開始接觸鉗工了，我們生產(chǎn)經(jīng)理跟我說想做機械就要從鉗工做起，鉗工是基本工也是萬能工，所以我很開心的就跟著我們經(jīng)理來到了鉗工車間，他給我安排了一位教師傅叫我好好跟他學(xué)習(xí)，剛開工的時候我?guī)煾稻湍檬蛛娿@讓我去鉆孔剛開始不懂的一向把孔給鉆偏了，我還以為師傅會怪罪下來，沒有想到我?guī)煾挡坏珱]有怪下來，并且細(xì)心的跟我講解方法，讓我下次做的更好。
在那里我第一次接觸到了高度游標(biāo)卡尺，剛開始劃線的時候我?guī)煾嫡J(rèn)真的指導(dǎo)我，首先要把工作臺給清理干凈要劃線的工件要跟工作臺垂直，高度游標(biāo)卡尺在使用之前要先要先校對一下，劃線的時候要用點力一次性就畫好，等畫好線的時候大點的的鏨子要對準(zhǔn)好線的交叉點，對準(zhǔn)了輕點打下去，拿起來看下有沒有打準(zhǔn)要是打準(zhǔn)的話就能夠用力的打下去，打好了就行。打好點之后就是鉆孔了，在那里我也是第一次接觸到臺式鉆床，我?guī)煾邓苣托牡陌雁@床給給我調(diào)好了，他先給我做個師范，然后我就跟著他的動作慢慢的把孔給鉆好了，心里感覺還是蠻高興的。孔鉆好之后就是要攻牙了，我?guī)煾颠€是很耐心的跟我說了要怎樣攻，他去拿了把絲錐過來，用潤滑油擦了下，對準(zhǔn)孔一進(jìn)一退的慢慢往下攻，不一會兒就好了。
在那里做鉗工感覺學(xué)到蠻多東西的，做這些也蠻累的，我感覺想東西必須要付出很多的努力的。
第四周
誰都明白做我們機械這一行的電焊是必須要會的基本功，所以廠里面這階段比較不會那么忙，就在晚上的時候給我們培訓(xùn)電焊，在我們那里焊機有，氣保焊、氬弧焊、手工焊。可是我們是以氣保焊為主，氣保焊主要有3部分組成，CO2氣體、焊機、送絲機組成，當(dāng)我們要焊接的零件都要先跟地線接觸才能焊接，我第一次使用焊機我?guī)煾邓苣托牡慕涛以撛鯓犹幚恚紫纫匆附拥牧慵暮穸龋绻潜“宓碾娏鞲徒z速速就要小點慢點，這樣在焊接的時候才不會把要焊接的零件給燒壞。
第一天跟我?guī)煾祵W(xué)這個焊接我焊接的很難看并且有很多是假焊(就看上起是有焊接住，可是用力一掰就掉了)在焊接直角的時候我們能夠上下擺動這樣焊接出來的焊縫會比較平，并且這樣焊接的比較牢固，焊接最主要的就是焊接的調(diào)節(jié)，當(dāng)遇到薄板跟厚板的時候焊接的電流跟電壓是不一樣的，并且還有很重要的一點就是焊接的時候要怎樣樣才不會讓那塊板變形，如何在焊接的過程中保證保證直角度，我們還學(xué)習(xí)了等焊機焊條用完了之后我們該怎樣去換焊條，我?guī)煾邓痰暮苣托奈覀円矊W(xué)的很用心，手工焊跟氣保焊不大一樣，對我來說手工焊的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于氣保焊的難度。可是我還是很用心的去學(xué)習(xí)。
在這次焊接的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們要想做好一件東西的話我們就要下苦心去學(xué)習(xí)，并且需要很大的耐心。
第五周
我們在那里做鉗工最重要的就是要懂得去磨鉆頭，就是鉗工自我的工具要懂得用，以及修理。磨鉆頭就是一個最基本的，并且是一個比較有技術(shù)性的東西，在這次培訓(xùn)之前我們以前我?guī)煾妇鸵呀?jīng)有大概的教過我怎樣去磨鉆頭了，可是這種東西不是能有那么快就能夠見效的，剛開始磨鉆頭的時候既然把鉆頭給磨成了4不像，還好在我?guī)煾档募夹g(shù)過硬，在他的手里不一會兒就把鉆頭給磨好了，在磨鉆頭的時候，那個魔石也十分的關(guān)鍵，話說的好，要先立其工必先利其器，所以我們要先把魔石給整理好了，我們磨鉆頭的時候才能夠磨的比較好。
鉆頭有分薄板跟厚板，兩種鉆頭的區(qū)別也是很大的，所以我們在磨的過程中方法也是不一樣，薄板鉆迂回、鉗制靠三尖，內(nèi)定中心外切圈，壓力減輕變形小，孔形圓整又安全。在實際實踐中要學(xué)到這樣的難度還是蠻大的，還有毛坯擴孔，毛坯擴孔定心難，鉆心低于兩外尖，外刃切入手進(jìn)給，再用機進(jìn)也不偏。磨鉆頭不是一朝一夕就能夠?qū)W會的，我們要經(jīng)常自我去磨這樣經(jīng)過長時光的積累，才能過學(xué)到硬技術(shù)。
在那里我也學(xué)到了，不管做什么東西方法是很重要的，學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，在平時的工作中我們要找到自我飛方法，這樣以后學(xué)到的都是我們自我的東西。
第六周
在廠里面機器壞了經(jīng)常發(fā)生的事，經(jīng)理叫我跟著我們廠里面的機修師傅去修理剪板機，一到剪板機那邊我就啥眼了，這么大的機器要怎樣修理啊，并且我都沒有任何的修理經(jīng)驗，在機修師傅的帶領(lǐng)下我們開始了詢問那臺機器哪里不行了，等我們問清楚的時候機修師傅就憑著他多年來的經(jīng)驗，開始在機器上爬上爬上的，我也在那里給他拿工具忙來忙去，不一會兒我們就把零件給拆卸了下來，等我們拆好了之后他就認(rèn)真的觀察起來，不一會就找到了問題的關(guān)鍵所在。
問題找到了，我們他就開始找解決的方法，在這其中我們涉及到了蝸輪蝸桿，我們都明白蝸輪蝸桿是用來減速用的。可是利用蝸輪蝸桿來減速摩擦十分的大，所以這個磨損大是地方基本上都是用銅來做的，因為銅這種材料比較耐磨，可是價格也相當(dāng)于其他材料來說也會比較貴。當(dāng)我們找到問題并且解決的時候我們就是要把它給安裝回去，話說的好拆卸容易裝回去難啊！在我?guī)煾涤⒚鞯闹笇?dǎo)下，以及一些老員工的互信幫忙下我們最終把它完好的裝回去了。
零件是裝好了！最關(guān)鍵的一步來了，就是要把它調(diào)試好了，才能用，我?guī)煾到形胰フ覄e人拿百分表來，他就在那邊邊看邊調(diào)，調(diào)了快一天的時光才調(diào)試好了！我看了一腦袋的模糊，此刻才發(fā)現(xiàn)我們不會的東西真的太多了。我們真的應(yīng)當(dāng)多向他們好好學(xué)習(xí)。
第七周
在生產(chǎn)經(jīng)理的安排下，我跟機修那個教師傅來負(fù)責(zé)組裝碼垛機，這臺機器是我們廠里面新出來的一個產(chǎn)品(實驗品)，實驗由想而知對于我這個剛出來學(xué)習(xí)的人來說難度的很大的，剛開始的時候我一頭霧水，連裝配圖都看不懂更不用說去安裝了。
就是在這個時候我們經(jīng)理就跟我說該先去把材料給領(lǐng)出來，我就去倉庫里面把那些零配件有的都拿了過來，等到了拿過來的時候才明白組裝不是所說的只要把東西拿過來裝裝就好了，拿過來的時候還有很多他們上一道工序做錯了，拿了時候才發(fā)現(xiàn)裝不了了，這個時候我們只能按照現(xiàn)場的實際情景自我把工件拿去修改，等做到那里的時候我才明白為什么經(jīng)理跟我說讓我先去鉗工那邊做級階段才過來裝配的，在我跟我的教師傅兩個人的慢慢改正下，我們一步步的碼垛機給一點點的從零散的零件慢慢的組成了臺高大的機器。當(dāng)我看了看我們自我親手的做的機器時很有成就感。
當(dāng)我們組裝了差不多的時候才，要模擬的運行一下才發(fā)現(xiàn)之前我們有些地方做錯了，可是到此刻來修改已經(jīng)是很難了，所以有些地方我們還要從新去拆一遍裝一遍，雖然是裝配此刻我發(fā)此刻我們要來時裝配的時候我們必須要研究到一個產(chǎn)品的裝配順序，這樣就能夠減少我們的錯誤，提高裝配的效率。
第八周
來到了那里我發(fā)現(xiàn)我們真的是全能型的(打雜型)哪里需要我們我們就要去哪里，此刻經(jīng)理叫我去鈑金那邊幫忙，剛開始我聽到鈑金這個詞的時候我腦袋都悶了，我都不明白是什么東西我怎樣回去做呢？等他把我?guī)У侥沁叺臅r候才明白折彎。跟下料那邊就是鈑金。
第一次到那邊鈑金師傅就叫我立刻跟他一齊干，可是在他嘴里就是一向強調(diào)必須要注意安全，我就按照鈑金師傅的要求我也跟著他有模有樣的做了起來，要是他們明白我是來實習(xí)都看不出來我的新來的，折彎的那里最基本的就是要兩個人要做同樣的動作，要不然會影響整個產(chǎn)品的效果，所以我也很認(rèn)真聽師傅的指導(dǎo)跟著他一步一步的做，他也跟我講解了鈑金的很多知識，每種不一樣板厚的折彎模具的槽寬也就不一樣，一般槽寬是板厚的8倍。能夠說在那里我也學(xué)到了不少東西啊。
鈑金除了折彎之外還有去下料，就是根據(jù)圖紙的要求我們該去把一塊板那過來，我們還要排版這樣下來才不會做到材料的浪費。當(dāng)我們把這些數(shù)據(jù)都算好的時候我們就是要把板放進(jìn)剪板機，在那里面最關(guān)鍵的是要怎樣樣把剛才畫好線的板對準(zhǔn)剪板機的刀口，僅有對準(zhǔn)確了這樣切出來的板才是貼合要求的。
在鈑金那里安全是十分重要的因為都是大型設(shè)備，也有很多人因為這個出了事故，所以我們不管在哪里都要把安全放在第一位。
護(hù)理實習(xí)隊長每月總結(jié) 篇6
實習(xí)終于結(jié)束，但留給我的卻不是放松，而是對未來的期望和一份責(zé)任。作為一名護(hù)理實習(xí)生，在經(jīng)歷了這段臨床的實習(xí)經(jīng)歷后，我無論是對工作還是社會我都有了更加深刻的感受。并且也有了對自己今后的人生和工作有了新的計劃和方向。
如今，作為一名半只腳踏入社會的人，我通過自己在這段實習(xí)經(jīng)歷中的感受和體會，對這次的社會實習(xí)做報告如下：
一、實習(xí)的目標(biāo)
此次實習(xí)任務(wù)，第一是為了在實際的'臨床工作中學(xué)習(xí)并實踐自身的能力。第二也算是為了鍛煉自己，讓自身能真正感受到工作和社會的緊張感，做好進(jìn)入社會的準(zhǔn)備。第三實習(xí)不僅僅是為了體會社會和工作，更是為了讓我們認(rèn)識到自己有哪些不足，好在接下來的一段時間里積極的調(diào)整自己，讓自身能在后續(xù)更好的融入社會，加入工作。
二、工作的經(jīng)歷
作為一名新人護(hù)理，我有幸在實習(xí)期間加入了xx科室的護(hù)理隊伍，在實習(xí)中，我們由xx領(lǐng)導(dǎo)帶隊學(xué)習(xí)并指導(dǎo)工作。
在工作期間，起初其實有不少人放不開，畢竟是第一次真正的工作。但在xx護(hù)士長的帶領(lǐng)下和激勵下，我們很快放開了對自己的束縛，并在學(xué)習(xí)和適應(yīng)中建立了自己的自信。終于，我們的正式工作開始了！
對比工作的情況，我們這些新人的工作技術(shù)和水平自然比不上那些熟練的老護(hù)士，甚至因此也讓一些病人對我們感到不滿。但越是這樣，我而已越感到自己的不足。并開始通過自己的鍛煉和學(xué)習(xí)，加強了自己的技術(shù)熟練，并通過對自身服務(wù)能力的.提升，減少了病人的不滿，進(jìn)而取得了不錯的成績。
三、個人的心得
在實習(xí)的經(jīng)歷中，這場實際的護(hù)理體會，我感受到了許多在課堂和書本中沒有的知識和經(jīng)驗。如：對病人的照顧、服務(wù)、以及在工作中個人的心態(tài)和思想。這些對工作的能力，僅靠文字和老師的教導(dǎo)是難以掌握的。正因為這次的實際鍛煉，我才能有這樣的收獲，才能在工作中進(jìn)步和成長。
四、自我的反思
實習(xí)雖然結(jié)束了，但在這段工作中，我在工作中意識到的問題和不足卻沒有真正的解決。為此，對于自己在護(hù)理中不足的方面，我還需要在今后的時間里繼續(xù)努力，繼續(xù)完善自己作為一名護(hù)理的職責(zé)！讓工作更加出色，不辜負(fù)自己的努力和職責(zé)！
