人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，將過去的成績匯集成一份述職報告吧。那么大家知道正規的述職報告怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的駐村工作隊員個人述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
支部述職報告整改 篇1
我自20xx年3月份到公司上班，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關人員的積極配合下，我與大家一道，團結一心，踏實工作，較好地完成各項工作任務。
下面我將近1個月來自己的工作、學習等方面的情況向大家做簡要匯報：
一、嚴于律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同志。
自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班;同時我也能嚴格遵守公司的各項規章制度，從不搞特殊，也從不向公司提出不合理的要求;對公司的人員，不管經理還是工人，我都能與他們搞好團結，不搞無原則的糾紛，不利于團結的事不做，不利于團結的話不說。
二、盡職盡責履行好自己的工作職責
我在德盛行物業有限責任公司從事財務工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、嚴格控制物業現金支出。嚴格按公司發布的備用金管理辦法相關規定進行備用金的.控制，對于不符合要求的發票、超出費用報銷范圍的費用或相關手續不完善的報銷憑證堅決不予報銷，將物業發生的費用控制在預算范圍內。保證現金的正常周轉。
2、認真審核需支付費用。費用結算嚴格，對所支付金額過大的費用認真審核，詢問相關人員原因，對不符合要求的發票要求重新開據或者拒絕報銷。
3、按時與出納進行核對賬目，確保賬目的準確性。
4、正確計算工資薪酬。根據公司規定嚴格按照考勤記錄及加班情況正確計算員工工資，耐心準確地解釋員工對自己當月工資的各項疑問，對因我個人原因造成個別員工工資計算錯誤的情況，及時向總經理反應，保證員工正當利益不受損。
5、及時向總部報送財務分析及經營分析。及時準確的填財務月份報表，監督該月各項經營收入與經營支出有無異常因素。及時處理財務狀況及存在的問題。
6、及時完成總部的其他要求。
三、存在的問題
一個月來，圍繞自身工作職責做了一定的努力，取得了一定的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些問題和差距，主要是：自己來公司時間短，一些情況還不熟悉，尤其是對部分公司規定還沒有吃透，另外公司正處于逐步走向制度完善的境況，相關業務流程對工作效率有一定影響，對這些問題，我將在今后的工作中認真加以學習，不斷提高自我，為公司發展竭盡所能。
最后，還想說三點：
一是我的述職報告還不全面，有的具體的工作沒有談到，就今天我所談的，希望大家多提寶貴意見。
二是我工作能順利的開展并取得較好的成績，首先要感謝集團開發二區會計和集團總公司會計的大力支持，她們對我的工作給予許多幫助。同時，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和配合，就沒有我們今天的工作成績。
三是希望大家在20xx年，能一如既往地支持配合我的工作，我將一如既往地與大家一道，為公司獲得更好的經濟效益做出努力。
支部述職報告整改 篇2
一個學期以來，高一年級全體班主任和教師認真履行職責，勤奮工作，以課堂教學改革為契機，加強對學生的學習過程和德行教育，培養學生良好的行為習慣，努力提高課堂教學的有效性，不斷優化課堂教學，有條不紊、扎實有效地開展各項工作。在此，做個簡略的匯報：
一、主要工作
(一)教師方面：
1、抓好教師坐班紀律。級組教師辦公的地點，是學校教師形象的一個側面反映。為了管理好辦公室，我們制訂出衛生輪值表，積極支持學校落實簽到制度，以優化工作環境。
2、培養級組團隊精神。本學期大力配合學校高質量地組織教工文體活動，充分發揮集體的優勢和智慧，取得良好成績。現在的高一老師團結一致，互幫互助，關系和諧。
3、加強班任隊伍建設。本學期高一年級班主任新手較多，為幫助他(她)們更快、更好成長，學校配備結對老師，進行工作上的指導。我們堅持單周班主任例會制度，總結交流，取長補短，共同提高。支持和要求新班主任參加聽主題班會課等學習活動，每周發放《高一級組班主任工作提醒》，在工作上進行主動的引導，及時協助解決班主任工作中遇到的困難，有效促進了各項工作的開展。
4、做好上傳下達工作。及時傳達學校及上級部門的工作通知和指示，向學校主管領導和部門匯報本級組工作運行的情況，為有關部門決策提供級組參考意見。
(二)學生方面：
1、重視養成教育，勤抓日常管理。高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養成教育的關鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養成教育，通過軍訓，培養學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志;通過學習學校規章制度，培養紀律觀念;各班通過風紀十項評比活動，從早晚自習考勤、兩操、午休和晚就寢、儀容、清潔、舍務和課紀等多面入手，結合學習過程和德行量化考核工作，各班成立了學生考核小組，培養學生自主管理的能力;要求各任課教師發現學生中存在的問題及時登記和反饋，對班風學風偏弱的班級，及時整頓風紀，逐步糾正學生的不良習慣，為學生成長創造良好的環境。
2、加強思想教育，塑造良好風氣。利用常規的班會、年級會等形式加強對學生的德育教育，本學期召開了兩次學生家長會和一次級組學生大會，爭取更多家長開通校迅通聯絡平臺，強化家校協作關系;積極配合德育開展的`各項活動，如《青春期教育講座》、法制討論、元旦長跑、交通和心理健康教育等;嚴抓考紀考風，期中、期末考試均沒有發現作弊現象;配合學校要求，嚴禁學生帶手機回校，嚴查學生在課堂上玩手機的現象。通過這些工作和活動的開展，在全年級形成一種弘揚正氣的氛圍，對培養積極向上的班風學風都起到了促進作用。
3、開展各類活動，提高綜合素質。本學期利用第八節課時間開展了體藝等豐富多彩的第二課堂活動。通過舉辦高一年級各班籃球賽、師生文藝匯演、元旦長跑等活動，增添了學生生活的樂趣，也提升了學生的素質。
4、各方齊抓共管，促進差生轉化。強化課堂管理，利用空閑時間巡視班級上課情況，協助科任老師教育違紀學生，不定期找各班的后進生談話，及時了解他們的思想動態和學習情況，并及時作好記錄。
通過半年的工作，各方面取得了一定的成績，如教工文體競賽活動總分第一名，其中文藝匯演中兩個教師節目均獲得特等獎，籃球比賽獲得一等獎。班級風紀評比第一個月份就有兩個班獲得流動紅旗，12月份增加到四個班級。年級期末考試也有亮點，九個區統考學科中有化學、政治、物理和英語等四科排位達到學校目標要求。
二、存在問題
(一)老師方面：
1、個人考慮問題有時欠周全、工作追蹤有疏忽。如在督促班主任日常管理方面抓得緊，但在材料的積累上，平時提醒和檢查工作沒有及時跟上。
2、少數老師奉獻和合作意識待提高、工作熱情需激發。而班主任新手多，經驗和班級管理能力不足影響了班風學風。事實證明，備課組教師集體協作搞得好的，整體排位就較好。班主任到位勤快、管理到位的，其班級在末考中的表現則更突出。
(二)學生方面：
1、目標意識和進取精神欠缺。極個別學生沒有長遠目標，缺乏向上的動力。
2、組織紀律性和學習自覺性不強。一些學生仍不適應高中學習生活，自主學習意識和能力弱，學習沒有計劃，有的學生在期末考試前夕復習不抓緊，存在早自習遲到、清潔拖拉等現象。
3、自我管理和自我約束能力較差。舍務常被扣分，自習課有時無老師看管則秩序較差，而班干部沒有充分發揮作用等。
今后要進一步優化教風、學風和班風，必須進一步加強有力措施，具體來說：
三、工作設想
1、增進協作，提升年級組教師的戰斗力。積極支持學校的管理，認真組織好各項活動。加強和壯大班主任的實力。
2、獎懲結合，遏制后進生的厭學情緒。對個別班級，聯合德育處，加大力度，打擊歪風邪氣，扭轉班風學風下滑的趨勢。
3、兩頭齊抓，強化對藝術班學生的管理。
我相信，依靠學校領導的親切指導和各部門的大力幫助，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，下學期級組的各項工作一定會再上新臺階。
支部述職報告整改 篇3
會生活的人才會學習，會學習的人才愛生活。從20xx年10月份到至今我很榮幸的加入了藥學系生活部的這一個大家庭里，在這一年半的時間里，我對生活部充滿的熱愛，生活部是學生會的一個重要部門，是一個具有雙重職能的部門，與同學們的日常生活密切聯系，協助解決同學們提出的有關生活上的問題。在總結過去一學期的工作經驗的基礎上，在全體干事的共同努力下，生活部圍繞著為同學服務為中心展開工作，并協助學生會做好各項活動的后勤工作。以下是我在我系學生會生活部在本學年的工作情況：
一、內部調整：
在這學期里，我部不僅有了新成員，學生會內部做了相應的調整，各部門也配合做好了干事調配的工作，作為老干事的我們聽從學生會的調配。
二、強調例會制度：
按照學生會的管理制度，我部在每周的星期一下午五召開例會。每周四4：20準時檢查宿舍衛生。
三、活動工作：
國慶節我部門在藥學系慶國慶游園游戲分配中我部榮生產部經理述職報告幸作為“爆破蠟燭”的展開者，參與者更是玩得熱火朝天不亦樂乎。國慶過后，緊接著應系學生會要求進行部門招納新干事工作。經過層層的篩選，我們確定了新的成員名單。新干事們各有各的`特色，朝氣蓬勃。在完全待命的狀態，在藥學系舉辦的系運動會里作為后勤的我，配合并協助學生會布置的任務，如：清理操場垃圾，搬椅子等等。在院運動會積極配合部長的指示，負責做好區域垃圾的清理，并在院運會過后清理場地。每周做到嚴格檢查宿舍衛生，并幫忙打掃整理公共衛生。
四、部門活動：
在每周的例會里，都會輪流有干事在例會開完之后來準備好的才藝表演，以促進新老干事之間的之間的友誼，消除彼此的隔閡。
五、總結：
我將秉承著生活部從同學出發，為同學服務的宗旨，在未來的日子里，力爭通過積極做好本職工作和配合學生會的工作作出有效的推進，盡力為同學們多做實事，想同學之所想，做我們所能做到的，勇于創新，敢于吃苦，認真完成各項工作。jz139.com
支部述職報告整改 篇4
按照縣委組織部統一安排，在20xx年6月，由機關單位選派一名駐村工作隊隊員。至任職以來，在縣組織部、鄉黨委和派出單位的正確領導下，到今年上半年一直在石仁村駐村作時間里，現將履職情況匯報如下：
一、xxx村根本情況
xxx村屬非貧困戶村，位于鹿固鄉東北6公里處，東鄰大梁，北鄰辛莊子，西鄰寨上，南鄰堯坡，總面積約為9平方公里，距離縣城30公里。
xxx村總人口255戶，573人，在村居住人口65戶103人，在縣外居住打工兩年以上80人41戶，在縣城居住人口403人160戶。黨員13人，五保戶10戶10人，低保戶64戶70人。
全村耕地面積1536畝，林地面積約100畝，人均耕地面積2.68畝，適合種植的農作物主要有糜子、谷子、玉米、土豆、高粱、黑豆、豇豆、綠豆、小豆。
20xx年xxx村通過采取政策兜底和養羊工程、產業扶貧等脫貧措施，全村60戶116人脫貧，20xx年脫貧兩戶，1戶4人未脫貧，目前貧困人口57戶119人，其中1戶4人未脫貧。
二、扶貧工作匯報
貧困群眾既是脫貧攻堅的對象，也是脫貧致富的主體。按照脫貧攻堅的總目標，我們不斷優化脫貧路徑，通過采取產業開展，金融扶貧，政策兜底，技能培訓等措施和手段，著力破解缺勞力、缺資金、缺技術等致貧難題，為我們村脫貧攻堅提供了有力的支撐。
1、精神扶貧
xxx村兩委制定了村規民約，得到了全村人的認可和遵從。針對本村實際，村兩委領導和班子成員、第一書記、駐村工作隊及幫扶干部等，適時走訪貧困戶，了解他們的生產、生活情況，宣傳黨和政府的扶貧政策措施，鼓勵他們消除了“等靠要”思想，積極行動，勤勞脫貧致富。貧困戶通過多種方式和渠道，增加了家庭經濟收入，逐漸擺脫了貧困，生活水平不斷提高。
2、幫扶助推
(1)種植幫扶
20xx年產業扶貧種植幫扶6萬元農機具買工件2000元，買肥料57913元。新建加工廠、架動力線，安裝配件2萬元，機器配備齊全。至20xx年這幾年間，加工房徹底解決了村民加工難得問題，為村民的實際困難提供了方便。
(2)社會保障兜底扶貧
通過兜底扶貧的有關政策措施，本村特困供養戶和低保戶逐年領取到了相應的養老金和低保金，助推了脫貧進程。貧困戶中五保戶10戶10人，低保戶32戶50人。
(3)培訓就業扶貧
近年來，通過職業技能提升培訓工程，本村有20余人次參加了美容美發、計算機、護工等專業技術培訓，職業技能培訓提高了貧困戶的勞動能力，拓寬了就業渠道，推動了脫貧致富步伐。
20xx年6人參加養老護理培訓，4人參加手工編織培訓。
(4)教育扶貧
根據國家有關幫扶政策措施，落實雨露方案，貧困大學生資助，教育救助等政策，減輕家庭經濟負擔，增強了貧困戶的`脫貧信心，堅決了孩子努力學習、回報社會的決心。
20xx年，中專以上，大專本科學生，6戶享受了政府扶貧救助保險教育救助補貼金共17000元，20xx-20xx年雨露方案1位大學生享受，20xx年貧困大學生資助3人15000元，20xx-20xx年雨露方案5位大學生享受。
(5)健康扶貧
全村貧困戶根本醫療保險和意外傷害保險參保率到達100%，貧困戶醫療保險和意外傷害保險由國家代繳，可享受先看病后付費的優惠政策；貧困戶人人簽訂健康“雙簽約”；健康扶貧“136”政策得到全面落實，老弱病殘、孤寡貧困人口實行了低保或五保政策保障兜底。
“兩癌篩查”，20xx年至20xx年，本村57位適齡婦女進行了免費檢查，預防兩癌，提高健康保障；大病住院治療、兩癌篩查、慢性病等醫療費用，均根據國家有關政策得到補償報銷，解決了看病難問題，保障了身體健康，提高了生活質量。
(6)金融扶貧
為21戶 50人申請辦理了扶貧小額信貸貼息分紅業務，入股寶隆達煤場、正大公司，連續三年每年每戶享受4000元分紅，每年共享受84000元。
主體帶動、委托經營補貼固定收益全覆蓋，為一般貧困戶13戶23人辦理了主體帶動、委托經營補貼固定收益全覆蓋業務，連續三年每年每人享受1180元分紅收益，每年共享受27140元。
(7)危房改造
xxx村按照脫貧規劃，實施了危房改造工程，20xx年兩戶4人，20xx年危房改造完成6戶11人，從根本上解決了大家住房平安問題。
20xx年申報1戶1人，該戶由于外出到縣城打工，放棄今年危改；20xx年鑒定2戶3人為危房，由于兩戶老人年紀大，已出去與子女共同居住，自愿放棄今年的危改。
三、穩固提升方案
在扶貧路上的新起點，我們抓緊抓實各項工作，繼續落實好各項扶貧政策。明年，我們將脫貧攻堅成果與鄉村振興作有機結合，穩固提升脫貧攻堅成果。為此，作如下方案。
1、開展地方特色產業，做強糜谷種植。xxx村的特色在糜谷。開展糜谷種植，引進新品種，新技術，提升糜谷種植科技含量，推進節約化生產模式。
2、繼續落實好社保兜底，教育扶貧、健康扶貧等各項政策和補貼。
以上述職，工作上還有很多缺乏需要改進，希望各位領導和同志們批評指正，我一定虛心接受。
支部述職報告整改 篇5
在駐村工作隊工作一年多以來，在鎮黨委、政府的關心及村“兩委”的支持和廣大村民的配合下，緊密圍繞全村發展規劃，認真履行駐村工作職責，始終堅持認真、負責、求真、務實的工作態度開展駐村扶貧工作。現將我的駐村工作情況匯報如下：
一、主要工作開展情況
（一）資料收集、整理
今年，是我村脫貧摘帽的關鍵年，為確保我村順利通過脫貧攻堅驗收工作，我協助第一書記對村級脫貧攻堅資料進行了系統的整理、完善，務必保證我村在今年的脫貧驗收工作順利摘帽。
（二）政策宣講，落實
通過農名夜校、入戶宣講政策方針，每月至少開展2次農民夜校學習活動，確保農民夜校學習活動常態化、制度化。
（三）全心全意服務群眾
駐村以來，緊緊圍繞全心全意為村民服務的宗旨，在鎮黨委、政府的領導下，完成了村社道路硬化等一系列項目，確保每一位村民都能享受各項扶貧惠民政策。
（四）嚴于律己，恪守紀律
駐村以來，我嚴格遵守工作紀律，每周從周一到周五吃住在村，與村兩委一起堅持在工作第一線，嚴格執行考勤、請銷假、外出報備等日常管理制度
二、工作體會
（一）努力工作，依靠組織
駐村工作者一年多以來，我深深的感受到只有把群眾的'期盼轉化為工作的動力，切實解決好群眾身邊的問題，才能不辜負這兩年的駐村工作；及時向單位匯報駐村工作開展情況及困難，單位給予最大的支持，讓我能夠靜下心來，將全部精力放到脫貧攻堅的工作中去。
（二）加強學習，鍛煉本領
在駐村期間，只有以“練真本領”的標準嚴格要求自己，不斷加強黨的政策、理論學習，才能圓滿完成各項任務村級集體經濟發展情況不理想。由于我村基礎設施滯后，限制了我村集體經濟的發展。
回顧這一年多的駐村工作，不僅僅讓自身在思想上得到了提高，也讓我工作能力得到最好鍛煉，黨性進一步加強。同時，讓我深刻的認識到，在今后的工作中，我將糾正不足，把工作做好做實，為脫貧攻堅工作作出自己做大的貢獻。
支部述職報告整改 篇6
去年八月，在吳校長的信任和支持下，我卸掉高三的重擔，擔任了高一年級主任。新高一是一個生源差，師職隊伍整體素質差的群體，這對我來說，更是一種新的挑戰。作為一個新的團隊，大多數老師都是高二、高三聘掉的老大難老師，也有一部分教師是剛從大學分配下來的。面臨著各種新的問題，為此，我多次召開年級工作會和班主任會議，找個別老師談心，使全體教師達成共識，在困難壓力面前要團結協作，研究新情況，不斷解決各種問題，務求實效，確保教育教學質量，完成學校交給我們的教育教學任務。
一、一年來的工作回顧：
1。盡職盡責地完成年級主任工作。作為年級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一年來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事都做到自己身體力行，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業業，不計較個人的得失。組內有的老師家路途遙遠，晚自習值班多有不便，我就克服自己的困難，任勞任怨，代為值班。其次，牢固樹立服務意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學生服務好，起到協調作用，協調好班主任與科任老師的教學工作，組織各學科組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起，想辦法，保證教學質量。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。
2。努力打造團結協作、愛崗敬業教師團隊
本學期高一教育教學工作有序的開展，應該說是有聲有色，因為大多數老師還是和年級組在思想上一致的。在我們這個集體中，大多數教師能夠盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限，沒有名利的.爭吵，有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。班主任當中，鞏玉美老師有豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；王全偉老師有較強的治班經驗和控班能力，在他的引導下，班風學風好，學生上進心強；李海周老師虛心好學，象大哥哥一樣無微不至地關心學生。我們的高一大多數班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級和學校的中流砥柱；高一年級教師中，有許多老師，犧牲了中午個人休息時間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。
3。盡心組織有益活動、努力抓好行為規范高一年級是起始年級，同時也是行為規范教育的最佳時機，良好的開端將為學生以后的發展打下堅實的基礎。本學年，我們的工作重點為狠抓行為規范、培養學生養成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養學生的團隊精神和良好的精神風貌及樹立正確的人生觀。
4。根據學情轉變觀念，努力做好留生工作 我們這一屆學生大都不是普招生，學習成績、紀律觀念特別差，很多家長都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，為了安全起見才讓孩子來上學的，孩子的學習成績好壞對他們來說并不重要，所以孩子流失的可能性，隨機性強，沒有征兆，而又無法挽回，隨意流失現象很嚴重，為此我想了很多的辦法讓學生過得舒心，家長放心，才能留著學生，為此每周都要進行一次這方面的班主任培訓會，并對任課老師包干到人，定期談話，努力做好服務工作。
二、學生管理工作：
1、狠抓入學教育，引導學生走好高中生活第一步。 開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規劃，樹立嶄新的奮斗目標，高一年級舉行了新生入學教育大會，組織新生學習了《中學生日常行為規范》，引導學生自覺遵守學校的有關規定，盡快適應新老師、新同學、新環境，從而完成由初中到高中的過渡，調整心態、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。
2、組建年級學生會、各班的班委會和團支部，充分發揮學生干部的作用。 開學不久我們就組建了年級學生會。在學生干部的選拔上，要求注重品學兼優，以便充分發揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級賦予學生干部一定的管理權利，讓學生參與管理，重點檢查與督促學生兩操、自習、校靜、就寢紀律以及衛生情況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規工作都能有序進行。
3、開展文明習慣養成教育。 各班以文明禮儀教育為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學生養成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且加強對學生的“感恩”教育，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優秀作文。同時年級組下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。對學生的日常行為和禮儀著裝、發式發型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發式，文明就餐，文明就寢，經過一年的努力，已取得顯著效果。
4、抓好學風建設。
在教學管理上我們重點抓了學生的學習規范的養成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經常化。現在，班風，學風大有好轉。
5、重視法制安全教育及節約能源的教育。 一學期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制安全為主題的班會。并且組織學生學習國防知識，開展了地震疏散演習、火情演習等活動，有效提高了學生對突發事件的應急反應能力，增強了學生的抗風險和憂患意識。
三、高一工作尚待解決的問題：
1、學生的精神面貌有待進一步提升，部分學生的心理偏差有待糾正。表現在做操時缺乏朝氣，動作不規范，思想認識不到位，唱歌和呼口號聲音不宏亮。
2、教育教學的細節有待進一步規范。表現為學生在課前3分鐘預備還需要督促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。
3、行為規范教育要常抓不懈。部分學生的儀容儀表需要整頓，感情問題需要引導，網癮需要戒除，課堂紀律還需加強。
4。加強教法和學法的指導，提高教師的業務水平，改善學生的學習習慣，每節課做到教有所成，學有所得。
5。班級之間、學科之間差距較大，要協助班主任進一步做好協調和統籌工作。
6、進一步加強班主任隊伍的建設，個別班主任集體觀念不強，個人利益看的較重，要加強指導；提高學生自主管理能力，尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。
支部述職報告整改 篇7
尊敬的老師：
我從20xx年9月起任院生活部部長一職。本著“想你所想、盡我所能”的原則，致力于反映和解決同學們生活中的問題，做好師生和后勤部門溝通的紐帶。我們代表和維護廣大同學的正當權益和要求，全心全意為廣大同學服務。“貼近同學”是我們的口號、“切實為同學們謀利益”是我們的追求。參與學院伙食的管理、監督、檢查活動，推進伙食改革，改進伙食管理，架設學生與學院及后勤服務公司的良好交流橋梁;建立與完善學生意見反饋渠道，及教室物品檢查和，幫助同學及時、合理解決生活中的問題，并將解決的方案及結果及時地反饋到廣大同學中。我忠誠部門的工作，嚴于律己，嚴格管理、圓滿完成上級下達的各項任務，取得了較好的成績。
現將我履行的'職責情況作具體匯報：
一、日常工作的開展
生活部每周都會收集學生對學校食堂的意見及建議并及時向食堂的有關負責人反應，做到對同學負責對工作負責，每周部員都會對寢室公寓的設施檢查一遍，并把損壞的設施及時向后勤管理處反應，以保證每一個同學的正常生活。這是我們生活部最基本的工作，是我們開展其他工作的前提。
二、后勤工作
我參與了學院伙食的管理、監督、檢查活動，推進伙食改革，改進伙食管理，架設學生與學院及后勤服務公司的良好交流橋梁;建
立與完善學生意見反饋渠道，及教室物品檢查和，幫助同學及時、合理解決生活中的問題，并將解決的方案及結果及時地反饋到廣大同學中。完善公寓損壞統計表、教學樓物品信息損壞情況統計表的制作，更快更有效的統計和整理公寓物品損壞的情況，使其能夠盡早完善解決。
三、招新工作
在20xx年3月初我們面對全院新生進行了部門招新，在這次招新中我們意識到很多問題，很多人都不了解生活部具體是做什么工作的，這讓我們重新的審視自己，總結了工作上的不足，工作尚欠大膽，創新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。收集信息的方法雖有創新，可是還是力度不夠。本學期我將在帶好11級新部員的前提下，不斷提升自己，總結過去工作中的經驗和教訓，完善生活部的各項工作，使生活部可以更快更好的為同學服務。
支部述職報告整改 篇8
一、建立健全領導機制，為學校及周邊治安綜合治理工作供給了組織保障
(一)為推進我市學校及周邊治安綜合治理順利進行，確保整治工作取得實效，市教育局成立了以局長為組長，其他班子成員為副組長，各科室負責人為主要成員的綜合治理工作領導小組，印發了《20xx年學校及周邊綜合治理工作方案》。全市各級教育行政部門，各級各類學校按照活動方案要求，成立了綜合治理工作領導小組。做到了局長、校(園)長是第一職責人，使綜治工作有了組織保障。
二、依托教育年活動，加大了學校周邊環境整治工作力度
市教育局以教育年活動為依托于，以“九大工程”中的“和諧學校建設工程”為載體，把學校周邊環境整治工作納入到了“和諧學校建設工程”之中，有步驟，分層次地推進了學校周邊環境整治工作。一是把學校安全工作作為20xx年市政府教育工作目標職責狀重要資料，市教育局與縣(市)區教育局、市直各院校和事業單位層層簽訂了工作職責狀；二是強化了學校周邊環境整治工作力度，市政府投入40余萬元，為市直各院校和區各小學配備了65名學校保安，極大地提高了學校的治安防范本事；三是做好了高校穩定工作，加強了對高校師生的政治思想教育，積極開展迎奧運、促和諧活動，防止了境外敵對勢力對學校的滲透。
三、開展法律進學校活動，提高了師生法律意識
為落實教育系統“五五”法制宣傳規劃，根據《委辦公室市政府辦公室轉發〈關于開展“法律六進”活動的實施方案〉的.通知》要求，結合我市教育系統實際，市教育局在全市教育系統范圍內開展了“法律進學校”活動，異常制定了《教育系統“法律進學校”活動實施方案》。做到了學校法制教育計劃、教材、課時、師資和法制副校長(輔導員)的“五落實”。經過廣泛開展《憲法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規為主要資料的法制教育宣傳活動，把法制教育工作列入教師培訓計劃和業務考試的重要資料，極大的提高了廣大師生的法律意識，從根源上杜絕青少年違法犯罪的發生，更好地配合了學校周邊環境整治工作的深入開展。
四、開展系列安全檢查活動，及時整改安全隱患
年初以來，市教育局5次組織各縣(市)區教育局開展學校安全自查整改工作，重點加強了春節、2會、“五·一”、“十一”，做好了學校安全信息日報告和零報告制度。在此基礎上，市政府組織教育、公安、交通、衛生、消防、工商等部門(單位)2次對全市學校安全和學校周邊環境整治工作進行聯合檢查。“十一”前，為維護各縣(市)區和各級各類學校安全穩定形式，鐵嶺市教育局加大安全隱患排查整改工作力度，印發了《全市學校安全大檢查工作方案》和《安全大檢查評分標準》，緊緊圍繞安全教育、預案演練、校舍安全、防汛、防火、交通安全、衛生安全等7項重點任務，開展了全市學校安全大檢查活動。局領導帶隊，分5個安全檢查小組，利用9月26日、27日兩天時間，抽查了各縣(市)區32所學校。在副市長、局長親自帶隊檢查了市直16所學校(園)。各個安全檢查小組嚴格按照評估標準，逐條對應檢查，現場評分，現場反饋扣分項目和總分數，對學校自身能夠解決的安全隱患，當場提出了整改意見。下發隱患整改通知單19份，據不完全統計，全市共整改各類安全隱148個。
五、各部門密切配合，整治工作機制基本構成
為深入貫徹落實《省關于開展學校及周邊治安秩序集中專項整治工作方案》精神，建立齊抓共管的長效機制，市政府出臺了《加強學校(幼兒園)安全和穩定工作的意見》，進一步落實了部門職責。市教育局積極協調公安、交通、衛生、質量監督、建委等部門，密切配合，通力合作，學校周邊環境整治工作機制基本構成。一是公安部門在各級各類學校設置了駐校警務室，接警、出警十分及時，起到了對不法分子的震懾和打擊作用。二是交警等部門在全市各中小學幼兒園門前設立了交通警示標識，在一些交通情景復雜的學校門前設置了減速帶。并且在學校放學時間部署警力幫忙學校維持道路交通秩序。三是協調市食品安全委員會、市衛生局等部門對學校食堂衛生情景進行檢查，為食堂工作人員辦理了健康證明。為預防春夏等季節傳染病，在全市各級各類學校開展了乙肝和肺結核體檢防治工作，切實做好了呼吸道傳染病、腸道傳染病和食物中毒的預防與控制工作。四是在建委、環保等部門的積極工作下，校(園)周邊基本沒有各種違章及易倒塌的危險建筑和干擾正常教育教學秩序的噪音源。五是各級文化、工商、綜合執法等部門對學校周邊有關經營場所加強了管理和監督，依法查處違法經營者，學校周邊非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所、飲食攤點得到了有效控制。
六、加強督促檢查，建立長效機制
市教育局把學校周邊環境整治工作，納入了平安學校創立工作的重要資料。進一步完善了學校安全工作考評體系，將學校安全工作納入了市政府對各縣(市)、區政府教育督導考核之中。市政府繼出臺《加強學校(幼兒園)安全和穩定工作的意見》后，又制發了《教育系統突發公共事件應急預案》及相關子預案，落實了各級政府和各有關部門在學校安全和學校周邊環境整治工作中的職責。構建起了應急管理體系，增強了安全管理的科學性和規范性。分別與市直屬學校和教育局事業單位簽定了《20xx年度社會治安綜合治理職責書》，校(園)長安全負責制已落實到位，每所學校都有一位副校(園)長分管安全工作，學校安全基礎工作做到了常抓不懈。按照統一部署，各級各類學校已基本建立了安全操作規程和防范措施、事故報告制度及事故職責追究制度，社會、家長參與學校安全工作的機制已經構成。
支部述職報告整改 篇9
尊敬的領導：
您們好！
我叫xxx，很榮幸的成為20xx年特崗隊伍中的一員來到了鎖石，由于工作的需要，一直在此任教。時間過的真快，工作已經三年了。在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，我在這個優秀的大家庭中慢慢長大。古人云：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領導、同事們表示最衷心的感謝，下面我就根據教育局的指示精神，從德能勤廉方面述職，如有不當之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的'教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，團結協作，順利完成了各項任務。
二、業務知識和工作能力方面
三年來，我一直擔任畢業班生物教學工作，取得了不錯的成績。教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。本人在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽開展教學創新，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果。具體表現在，發揮教師為主導的作用，調動學生的積極性和做好后進生轉化工作。
三、工作態度、勤奮敬業方面
三年里本人從未無故缺席，自覺遵守學校的各項規章制度，積極主動服從領導安排的各項任務。在搞好個人教學的同時，本人培養了一批又一批品學兼優的學生，曾一度得到老師、學生和家長的好評。此外，我及時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認真聽課。
在今后的教育教學中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學習者，勇于探索的研究者，勇于創新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念和使命，同時也給予教師更多的要求和責任，在以后的教師生涯中，我將嚴格要求自己，不斷進取，爭當一名優秀的人民教師。
支部述職報告整改 篇10
xx年是忙碌而又充實的一年。這一年，我擔任年級主任，上半年為高三年級，下半年為高一年級。高三是一個特殊的年級，面臨高考的檢驗，學生和老師都不得有半點掉以輕心；高一是一個新的團隊，作為一個新的團隊，將面臨各種新的問題。為此，一年來，我多次召開年級工作會和班主任會議，找老師個別談心，使全體教師達成共識，在困難壓力面前能團結協作，研究新情況，不斷解決各種問題，務求實效，確保教育教學質量，完成學校交給我們的教育教學任務。
一、一年來的工作回顧：
盡職盡責地完成年級主任工作
作為年級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責任的重大，一年來，我對工作從來不敢怠慢，凡事都做到自己身體力行，要求教師做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業業，不計較個人的得失。其次，牢固樹立服務意識。作為年級主任要為班主任、任課教師、學生服務好，起到協調作用，協調好班主任與科任老師的教學工作，組織各學科組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起想辦法，保證教學質量。最后，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學校的教育教學目標貫徹到年級組中去。
努力打造團結協作、愛崗敬業教師團隊
本學期高一教育教學工作有序的開展，應該說是有聲有色。在我們這個集體中，大多數教師能夠盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。年級和諧氛圍濃厚——師生交流，已成一道亮麗的風景線。上屆高三年級本著狠抓教育教學質量的同時常規管理不放松，年級組大力倡導師生交流，教師要給學生積極地心理暗示，學生的勵志教育和學生的養成教育有機結合起來，規范學生日常行為，進而養成良好的生活習慣和學習習慣。這個好習慣一直延續到現在高一。我們的高一大多數班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級和學校的中流砥柱；高一年級教師中，有許多老師，犧牲了中午個人休息時間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。如今，高一年級紀律穩定，學生學習認真、刻苦，氣氛濃厚。
團結拼搏，圓滿完成高考任務
回顧高三工作，在校領導的正確領導下，在學校各職能部門、兄弟年級的密切配合下，全體高三師生牢固樹立目標意識和質量意識，突出重點，講求效益，協同作戰，不懈追求，使得我校xx年高考取得了新的突破。
做好常規教學的管理與考核。
為維護教學工作的正常有效的開展，我們除利用年級例會、班主任例會對全組教師、班主任進行思想、業務的培訓學習外，加強年級組的考核。
（1）實行班級教學反饋日志的填寫，各班指定認真負責的學生，每天對教師上課的實際情況進行記載，每周反饋年級組，以使年級的'考核更加準確。
（2）繼續實行班級值周考核，以督促班級工作的有序進行。
（3）繼續實行年級組長、班主任值班制度，及時了解和解決年級存在和發生的問題，確保本年級教育教學工作的正常進行。
盡力盡心，做好高一學生管理教育工作
高一年級是起始年級，同時也是行為規范教育的最佳時機，良好的開端將為學生以后的發展打下堅實的基礎。本學期，我們的工作重點為狠抓行為規范、培養學生養成良好的學習習慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培養學生的團隊精神和良好的精神風貌及樹立正確的人生觀。
（1）狠抓入學教育，引導學生走好高中生活第一步。
開學初，為幫助高一新生盡快適應高中生活，明確未來的人生規劃，樹立嶄新的奮斗目標，我們利用新生入學教育、班會，組織新生學習了《中學生日常行為規范》，引導學生自覺遵守學校的有關規定，盡快適應新老師、新同學、新環境，從而完成由初中到高中的過渡，調整心態、磨練自己堅強的意志，走好高中生活第一步。
（2）努力抓好行為規范養成教育。
各班以文明禮儀教育為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學生養成愛校、愛班、愛同學、愛自己的良好習慣。并且加強對學生的“感恩”教育，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優秀作文。同時年級組下大力度對學生的**行為進行了嚴肅處理。對學生的日常行為和禮儀著裝、發式發型進行了多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發式，文明就餐，文明就寢，經過一學期的努力，已取得顯著效果。
（3）抓好學風建設。
在教學管理上我們重點抓了學生的學習規范的養成和學風建設。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經常化。現在，班風、學風令人滿意。
（4）強化學習方法、學習習慣的指導與培養
高一學生剛從初中的學習、生活中走過來，他們還不太了解和熟悉高中的學習生活，我們面臨的問題是要盡快做好學生的初高中銜接工作。我們在本學期一開學就在年級開展學習方法的指導，并要求教師根據教學實際對學生及時進行學習方法的指導。我們在期中考試結束后在各班舉行學習經驗交流會。為使學生養成良好的學習習慣，我們狠抓了學生的筆記本、作業本、草稿本的規范，不定期進行作業批改檢查；舉行了學生作業展覽；進行了學生練字習作評比展覽；兩次進行筆記本、草稿本的檢查。
二、高一工作尚待解決的問題：
1、學生的精神面貌有待進一步提升，部分學生的心理偏差有待糾正。表現在跑操時缺乏朝氣，動作不規范，思想認識不到位，唱歌和呼口號聲音不宏亮。
2、教育教學的細節有待進一步規范。表現為學生在課前3分鐘預備還需要督促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。
3、行為規范教育要常抓不懈。部分學生的儀容儀表需要繼續整頓。對部分優秀學生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
三、下學期應該努力的方向：
因為自己當年級組長經驗不夠豐富、工作能力不強，本年級還存在著一些問題，如果下一學年繼續當年級組長的話，我會努力做好以下的工作。加強學生日常行為規范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。加強班務管理的指導與監督，縮小班級之間差距。
重視學生和家長的信息反饋，積極改進工作，提高教育教學的層次。協助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學科間的差距，使年級總體得以提高。
在年級的整體管理中，處理好規范性要求和人文關懷的關系，確保各項工作有序有規進行。
6、進一步加強班主任隊伍的建設，提高學生自主管理能力，尋求把班主任從煩瑣的事務中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。
進一步探索實驗班教學改革，積極探尋現有條件下尖子生培養的有效途徑或辦法。
支部述職報告整改 篇11
本人自去年x月和我會隊員xx入村進點以來，在街道、社區各級領導的關心支持下，按照街道黨工委和xx社區的安排部署，深刻領縣委、縣政府關于這次活動的指導思想，準確把握工作，嚴格遵守工作紀律，把宣傳黨的方針政策貫穿于這次活動的始終，把著力解決突出問題作為這次活動的載體，把緊密聯系群眾作為這次活動的主要措施，把加強基層組織建設作為這次活動的中心任務，扎實推進各項工作的順利開展。同時根據實際情況把此次活動與我會關于 “訪百村，走千戶”作風建設活動有機結合。深入群眾農戶，傾聽群眾呼聲，了解群眾訴求，接受群眾意見，在黨組理事會的的大力支持下，積極配合鎮社區兩級領導解決了一些具體問題，密切了黨群、干群關系，促進了活動的不斷深入和工作的卓有成效。現將有關情況匯報如下：
一、加大宣傳，各項工作扎實推進
我們聯點隊員按照縣委的要求，在xx社區相繼組織召開“一推行四公開”工作發動會、對接會、部署會等會議，標志著“一推行四公開”聯點駐村工作的全面鋪開。
把黨的方針政策送到各家各戶，做到了家喻戶曉、人人皆知、入耳入心。我堅決按照縣群工辦的要求，在保證每月4天的定期下村工作日之余，在確保自身工作不松懈的前提下，擠出時間，加班加點，結合行業特點，利用業余時間進村入戶，進行走訪，宣傳惠民、利民政策，大力宣傳在殘疾人的優惠政策，充分了解殘疾人的根本情況。
駐村以來，方案走訪60戶實際走訪了近50戶，占方案的83.3%。一方面是發放長沙縣殘疾人優惠政策聯系卡，宣傳利民惠民政策；另一方面傾聽群眾呼聲，知曉群眾困難。共收集群眾意見建議32條，在征集的意見和建議中：家庭困難、申請民政救助方面，共有意見11條；拆遷安置補償共有意見10條， 環境衛生、配套設施方面，共有意見11條，主要反映的問題主要是環境衛生、方面需提供便利、社區自有土地等以怎么的方式開發。
二、求真務實，解決群眾反映的突出問題
我們聯點隊員辦扎實事，幫助群眾之所需所急。人民群眾是最講實際的。光說不做，是無法向人民群眾的'交待的。我將收集的意見整理，向單位一把手領導匯報，請示領導下村現場辦公，拍板定盤子。
一是走訪慰問。長沙縣殘聯共有黨員11名，在職的9名，退休的2名。xx年7月19日在職全體黨員干部與xx社區居支兩委干部一起分成2個組帶著愛心、慰問金及康復醫療卡對11戶殘疾人家庭進行了慰問走訪活動，幫助他們解決生活中存在的問題，感受社會溫暖。
慰問對象中一名叫“鄧佳”的精神二級殘疾人，女，34歲，住xx社區嚴坡垅組357號，老公開一個塑料加工店。縣殘聯的工作隊員每隔一段時間都要入戶看望她，并耐心細致在跟她交談，帶好聽的音樂碟給她，對她的病進行娛樂治療，通過多方途徑關心保護她，現在鄧佳開朗多了，人也精神多了，不再有呆板亂來的行為，慢慢的學會幫老公看店子，并配合監護人定時服藥，要是工作隊員隔上一個月沒有去她家，她就會問起“怎么縣殘聯的黃理事長好久沒來”。這是她老公看到我們跟我們說的。她老公的一名句說得我們好感動，真的，xx社區象鄧佳這樣的殘疾人還有好多，都和我們隊員結成了親人。
這次全體黨員結對認親活動，送去慰問金2400元，面值500門診康復醫療卡40張，合計金額22400元。長期以來，縣殘聯以特殊群體所需為工作的重心。通過為群眾辦實事、代理群眾信訪、化解矛盾糾紛，切實把殘聯的群工站建成特殊群眾的“連心橋”、解決問題的“直通車”、引領開展的“導航器”。截止目前，縣殘聯共走訪殘疾及貧困群眾近60多戶，幫扶困難家庭20戶，辦實事好事28件，得到了廣闊人民群眾的充分認可，聯系點和群工站的殘疾人都視縣殘聯的黨員干部為親人。
去年底和今年初，由縣殘聯別理事長帶隊，代表會黨組理事會，慰問走訪了局部農戶和特困殘疾人戶。共計慰問金6000元。
二是組隊效勞基層。作為群工隊員，每逢工作日工作隊員結合行業特點，有針對性地開展工作。
根據社區的要求，在5月19日第23個“全國助殘日”縣殘聯群工站隊員帶著部室長一道分成三個小組，組成三個小分隊，為社區辦實事，解難事。
首先進行了“大走訪，送溫暖”活動。工作隊員分別走訪了龔家沖組、何家鋪組、楠竹山組、八字門組等，對這幾個小組的殘疾人根本情況進行了一個全面的了解，并對可以辦證而不能前來辦證的殘疾人入戶進行了現場辦公，這次走訪共慰問殘疾人11人，現場辦了2本殘疾人證。
其次結合行業特點，進行工程支持。群工隊員高度重視，精心籌劃。為確保殘疾人輔助器具適配效勞工程工作有序開展。輔助器具適配效勞工程在榔梨xx社區開展以來，群工隊員我和康復部長xx和社區書記對此項工作給了高度重視，積極建立健全工程落實工作責任制，切實制定了適配工作實施方案，認真做好了工程籌劃和組織發動，使適配效勞工程成為名符其實的“民生工和”、“民心工程”和“亮點工程”。
以深入調研為先導，確保殘疾人輔助器具適配效勞項 適配工作的有效開展。首先，探索并確立了需求-實地考察——功能評估——制定
適配方案——輔助器具配發——跟蹤效勞的操作流程、其次是組建了由康復專家和輔助器具適配專家為骨干力量的適配效勞團隊，確立了殘疾人康復訓練和輔助器具適配并行推進的的模式、第三是積極開展了入戶調研工作。通過各方共同努力確保了殘疾人輔助器具適配效勞工程始終按“個性化和實用性”的方向順得進行，真正實現了“殘疾人需要什么，我們滿足什么”的最終目的。
榔梨街道在各村、社區開展殘疾人輔助器具適配進家庭以來，社區干部親自將輪椅、盲杖等殘疾人輔助器具送到殘疾人家庭，把黨和政府的溫暖切實送到群眾手中。
xx社區的杜岳輝老人因癱瘓多年，行動不便，加上兒子英年早逝，失去了家里的唯一的勞動力。家里現只能靠賣菜為生。而自己唯一的孫子又患有高度近視，正在醫院治療，這讓原本不富裕的家庭更加雪上加霜。當此次街道社區送溫暖的工作人員將嶄新的輪椅送到他的家中時，他沖動的重復著：“太好了！真的是太感謝黨和政府了！”
金托村白塘組廖清青，16歲，是肢體(一級)、智力(一級)殘疾。常年臥床，不能獨立行走。其家父母在外務工，還有一個妹妹在金托小學就讀，家庭負擔重、生活困難。父母外出時，廖清青只能躺臥在床上，一個人消磨時光。金托村村委會向長沙縣殘聯為其申請了一套輪椅，其妹妹在學習之余和放假的時候能推著姐姐在加附近逛逛，見一見外面的花花世界、與隔壁住戶串串家常；周圍住戶也愿意用輪椅推著廖清青去看看群眾跳廣場舞等。廖清青在得到了輪椅的幫助，也變得開心了，臉上的笑容也多了。廖清青父母推著廖清青外出散步是全家臉上掛滿了笑容，見人就夸政府好。
做好了“輔具適配進家庭”工程的工作，縣殘聯群工站隊員利用群眾工作日帶著殘聯業務部室的干部職工對社區殘疾人入戶進行了摸底篩查→評價功能狀況→確定適配方案(應結合原有輔助器具配置及使用情況)等。此項工作惠及xx社區及周邊村的25戶殘疾人，每戶適配價值xx元的輔助器具。共計4萬多元。
第三是縣結合“大愛長沙縣，情系殘疾人”的主題活動，與社區居支兩委干部做了大量關心關愛殘疾人的工作。依托社區區位優勢和8家企業為有就業能力的殘疾人推薦就業崗位，同時將社區的公益性崗位給殘疾人就業，通過多渠道多途徑為殘疾人就業想方法，出主意，現社區12名有就業能力的殘疾人均走上了就業崗位，其中有10名殘疾人在企業上班，2名殘疾人在社區上班，一名是殘疾人專職委員，一名負責社區的清潔工作。他們平均工資均有1500元至xx元一月。xx社區被縣殘聯和縣文明辦聯合發文評為全縣的愛心社區。
縣殘聯群工隊員將群眾工作日定為效勞殘疾人和弱勢群體“效勞日”，建立了效勞基層的長效機制，下一步將在關心關愛弱勢群體方面取得更好的成績。
第四是資金支持。利用“輔具適配進家庭工程”，經縣殘聯理事會研究本級解決xx社區工程工作經費2萬元，并在市級殘聯爭取工作經費2萬元，合計四萬元。
三、成效顯著，爭取駐點聯村再創佳績
該活動開展至今，整體來看，效果是顯著的，活動是成功的，自己按照縣委群工辦的要求，做了一些工作，為xx社區解決了一些問題，同時也極大地提高了自己做群眾工作的能力和水平，但離領導的要求和群眾的期望還肯定有一定距離。伏案回眸，反思一段時間以來的工作，主要有以下問題：
一是自身基層工作經驗缺乏，對走訪的技巧運用不熟練，惠民政策宣傳不到位，能當場答復解決的問題少，對一些需要長時間整改的意見和建議，受條件局限暫時不能解決的，未能及時整理歸檔反響上報。
二是仍有局部居民認為走訪活動只是流于形式，不能從根本上解決問題，所以意見建議沒有完全反映出來。
后段時間我將認真對照自身缺乏，銳意進取，開拓創新，為長沙縣的社區工作作出自己應有的奉獻！
