指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧一段時間以來的教學經(jīng)歷，我們收獲到了很多經(jīng)驗，這也意味著，又要準備開始寫教學總結(jié)了。但是教學總結(jié)基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編為大家收集的小學道法期末教學工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇1
在我認為，《道德與法治》教學的工作就是一項為引導學生的健康發(fā)展和成長而努力的'工作。我的三個方向包括：情感教育、法律教育和實踐教育：
第一，注重情感教育。以特別的方式，讓學生真實車研識別良知、懂得付出、尊重和善待他人等情感價值，讓求真、恰當、節(jié)制等道德準則，落地于學生心靈里，培養(yǎng)學生健康、積極、向上的情感態(tài)度。
第二，注重法律教育。以法律教育的基本知識為支撐，構(gòu)筑附加價值，將課堂內(nèi)外活動緊密結(jié)合起來，拉近學生與實際生活的距離，增強學生的安全意識和法律意識。
第三，注重實踐教育。在教學中多采用校內(nèi)實踐、勞動實踐、田野調(diào)查、社會實踐等方式，讓學生體驗感受社會的百態(tài)，增長閱歷，構(gòu)建認識和經(jīng)驗，錘煉其實踐技能，完善其內(nèi)在素質(zhì)。
總之，《道德與法治》的教學不僅僅是懂法知法，更是生命教育、世界觀教育。我深信，以情感教育、法律教育和實踐教育為主線，不斷進行探索嘗試，會讓孩子在思想中成長、在實踐中改變、在法制中凈化，成為真正的健康、向上、積極的人。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇2
隨著時代的發(fā)展，小學階段的道德與法治教育顯得尤為重要。本學期，我圍繞“點亮心燈，法治同行”的教學理念，致力于培養(yǎng)學生的道德情操和法治意識，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
一、注重情感共鳴，激發(fā)道德自覺
1.情感體驗：通過情感豐富的教學內(nèi)容和活動，如觀看道德模范紀錄片、分享身邊的正能量故事，讓學生在情感上產(chǎn)生共鳴，自覺踐行道德規(guī)范。
2.反思日記：鼓勵學生撰寫道德反思日記，記錄自己日常生活中的道德選擇和感受，通過自我反思提升道德認識。
二、強化法治教育，樹立法治信仰
1.法律知識普及：結(jié)合學生年齡特點和認知水平，系統(tǒng)講解基礎(chǔ)的法律知識，如憲法、未成年人保護法等，幫助學生建立初步的法律框架。
2.法治實踐活動：組織學生參觀法院、檢察院等司法機構(gòu)，參與模擬法庭、法治知識競賽等活動，讓學生在實踐中感受法治的力量，樹立法治信仰。
三、融合生活教育，培養(yǎng)綜合素質(zhì)
1.生活案例分析：選取貼近學生生活的案例，如消費維權(quán)、網(wǎng)絡安全等，引導學生運用所學知識分析解決問題，提高生活技能。
2.社會實踐：鼓勵學生參與社區(qū)服務、環(huán)保行動等社會實踐活動，將道德法治教育與社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。
四、家校合作，共筑成長橋梁
1.家校溝通：建立有效的'家校溝通機制，定期向家長反饋學生在校表現(xiàn)，共同探討孩子的成長策略。
2.協(xié)同教育：鼓勵家長參與學校的道德法治教育活動，如家長志愿者、親子讀書會等，形成家校協(xié)同教育的良好氛圍。
總之，本學期我在道法教學中不斷探索與實踐，取得了一定的成效。未來，我將繼續(xù)秉持“點亮心燈，法治同行”的教學理念，為學生的健康成長貢獻自己的力量。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇3
學生的進步總是能令人欣慰的，但自己的進步才更值得自己回味。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學工作的提高和進步，為此，我對本學期的道德與法治的教學工作進行總結(jié)如下：
教學目標的設(shè)計非常重要，它是一切教學活動的所要達到的預想結(jié)果。在本學期的道德與法治的教學中，我首先結(jié)合課程標準的基本要求，其次弄清楚教材的呈現(xiàn)方式，然后確定了如下一些教學目標：使學生了解并運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，并開始在生活中有意識地要求自己。能體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣。為自己的成長和進步感到自豪，對二年級的學習和生活充滿信心和向往之情。愛護周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源。關(guān)愛他人，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務的人充滿感激之情。對周圍的動植物、自然現(xiàn)象有好奇心，并能通過一些簡單的假設(shè)和驗證進行探索。能有創(chuàng)意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。根據(jù)一年級學生身心發(fā)展的特點和需要，我在教學時將教學活動的設(shè)計放在重要的位置。注重兒童直接參與的主題活動，游戲和其他實踐活動。通過講故事、念兒歌、看視頻、畫畫、寫感恩信、制作禮物等活動來內(nèi)化兒童的道德品德。
記得有人說過“教無定法，教學是一門遺憾的藝術(shù)”。因為我們的教師不是圣人一堂課不會十全十美。所以我們自己每上一節(jié)課，都要進行深入的剖析、反思，對每一個教學環(huán)節(jié)預設(shè)與實際吻合、學生學習狀況、教師調(diào)控狀況、課堂生成狀況等方面認真進行總結(jié)，找出有規(guī)律的東西，在不斷“反思”中學習和積累優(yōu)秀案例。
同時，在平時工作中發(fā)現(xiàn)了一下問題：
1、有些學生理論與實踐結(jié)合不起來。說道理，同學都能明白，但是真正到生活中，甚至關(guān)系到自己的利益的時候，往往言行不ー。
2、由于學生對品德與生活重視程度不夠，導致學習興趣淡化，過于敷衍了事。
3、有些學生思想品德形成仍然是個難題。學生的影響于多方面，家庭、社會、學校。學校教育固然重要，其他方面不容忽視。
通過總結(jié)反思，我今后要做一下改變：
1、加強自身的修養(yǎng)。教育學生，首先要身正為范。
2、緊密結(jié)合學生的實際，進一步加強養(yǎng)成教育，這是思想品德教學的關(guān)鍵所在。
3、改變課堂教學模式，發(fā)揮學生的積極性和主動性，活躍課堂教學的氣氛，引導學生有效的接觸大自然，接觸生活，接觸社會，做到理論聯(lián)系實際。
4、關(guān)注學生的一言一行，及時糾正學生不良行為習慣的出現(xiàn)。做到防患于未然。
今后，我將繼續(xù)努力，不斷實踐，更好地推進教學改革，推進素質(zhì)教育，進一步提高教育的針對性、實效性，讓兒童的品德在生活里萌芽，讓兒童的生活在笑聲中飛揚。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇4
時間過得真快，眨眼間一個學期就過去了。在這短短的一個學期里，我用滿腔的真誠，全身心投入品德與語文教學。一學期來，我認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，認真做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：
一、制定科學合理的教學計劃
學期初根據(jù)課程標準理念，結(jié)合本班學生的實際情況，制定了一套較全面系統(tǒng)的教學計劃。教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度。根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標。教學計劃使整個學期的教學在預定的安排下有目的、有計劃、有針對性地開展。
二、培養(yǎng)學生良好的學習習慣
良好的學習習慣的養(yǎng)成，有利于教學的實施，更有利于學生的學習。重點培養(yǎng)的學習習慣包括以下幾方面：
1、課前預習，課后復習。每次上新課前都為學生布置具體的預習任務，并適時教給學生預習的方法。新課授完，必要求復習。用小組長檢查，教師抽查的方法進行督促。
2、正確的上課方法。“該說時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認真聽講，積極思考。學會聽課，學會做筆記。
3、寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性，并適時進行寫字訓練與指導。統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式。
三、積極改進教學，及時改變方法
積極學習培訓，加強對自我的提高，及時更新教學方式方法，以最快的方式將“學案教學”和“問題式”教學代替以往的串講式環(huán)節(jié)，但同時推新不拋舊，把自己過去的經(jīng)驗和現(xiàn)在的最新體會融合貫穿，形成新的'教學模式，更能激發(fā)學生學習的興趣。
四、注意引導學生自主學習
兒童是學習的主體，學生的知識獲得、品德形成和社會性發(fā)展，需要在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，由單純的知識傳授者向?qū)W生學習活動的引導者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學生樂于接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結(jié)論。
五、認真參加教研培訓
本學期我積極參與教研組的教研活動，認真研討交流，提高教育教學水平。認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經(jīng)驗，學習好的教學方法。運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的學科活動課學習法等，激發(fā)了學生學習的積極性，收到了較好的教學效果。
六、不斷進行教學反思
在這一學期的教學中，我每上完一節(jié)課都會進行自我檢討，都要平心靜氣地思考本節(jié)課引用了哪些教學規(guī)律；教法上有什么獨到創(chuàng)新；知識傳授能否準確到位；組織教學能否恰如其分；教學重難點能否有所突破及時記下得與失，并進行必要的歸類與梳理，考慮一下下次如再教這些內(nèi)容時該如何做更有效。
七、認真尋找存在問題
1、培優(yōu)補差工作由于時間、人數(shù)、任務多等主客觀原因，開展得還不夠深入，成效不是太明顯。
2、沒有能全面、多層次地提高學生語文水平。
3、學生作文水平整體偏低，指導訓練力度不夠。
4、教師沒能充分“備懂”學生，所教內(nèi)容、所運用方法有時不能廣泛引起學生共鳴。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，做個合格稱職真正能幫到學生的好教師。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇5
本學期，我繼續(xù)擔任五年級道德與法治教學任務。結(jié)合本校實際條件和學生實際情況，對本學期教學工作作出總結(jié)。
一、認真?zhèn)湔n
根據(jù)教材內(nèi)容及學生實際，認真寫好教案。為了把課上活，避免枯燥、機械，我在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學效果、教學質(zhì)量，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師盡量少講，人學生多動口動手動腦；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
二、虛心請教其他老師
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
三、因地制宜、因生授課
本冊教材，有些教學內(nèi)容對于移民村學生和學校實際沒法完成，如果一味灌輸，學生勢必會乏味。為此，我會變通教材，靈活處理教材。對于滲透學生核心價值觀的內(nèi)容，我會結(jié)合少先大隊的主題活動一起開展。在第三單元“百年追夢復興中華”中的第七課《不甘屈辱奮勇抗爭》我結(jié)合少先大隊的.“四史”主題活動靈活處理，第三單元的六課都是一個主題，我把教材進行整合，結(jié)合語文課和主題班隊會靈活處理，既把教材內(nèi)容上了，還對學生滲透了社會主義核心價值觀以及國防教育等主題，教育學生積極面對人生。
四、積極推進素質(zhì)教育
在教學工作中我不僅注意學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識與培養(yǎng)提高能力結(jié)合起來，在知識層面注入思想情感教育，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
總之，這學期來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結(jié)經(jīng)驗，揚長避短，繼續(xù)努力，力爭更上一層樓！
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇6
作為一名小學《道德與法治》教師，我認為我的工作最主要的是培養(yǎng)學生正確的行為價值觀念和法律意識。為了達到這個目標，我采取以下措施：
首先，我注重開展情感教育。通過講故事、觀看視頻、舉行班會等形式，讓學生了解公德、愛國、助人為樂、關(guān)心他人等道德情感，培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度。
其次，我注重實踐教育。在課堂上，我經(jīng)常運用游戲、活動等方式，讓學生親身參與，感受和體驗公德、法律等知識，從而使他們逐漸形成良好的`行為習慣和法律意識。
最后，我注重思辨教育。通過案例分析、探究等形式，讓學生通過自己的思考和分析，懂得區(qū)分是非、正確處理問題，增強自我約束能力，形成積極健康的人格。
綜上所述，作為小學《道德與法治》教師，我會繼續(xù)注重情感教育、實踐教育和思辨教育，致力于培養(yǎng)學生積極向上的情感態(tài)度，良好的行為習慣以及強烈的法律意識。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇7
一、教學工作回顧
1. 教學目標與計劃
本學期，我嚴格按照教學大綱要求，制定了詳細的教學工作計劃，并確保了教學目標的明確性和可操作性。在教學過程中，我始終堅持以學生為中心，注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、法治觀念和社會責任感。
2. 教材研究與準備
在備課過程中，我認真鉆研教材，深入理解教材的編寫意圖和重難點。同時，我還積極搜集相關(guān)的圖片、資料和課程資源，以豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。通過精心準備，我確保了每一堂課都能吸引學生的注意力，提高教學效果。
3. 教學方法與手段
在教學過程中，我采用了多樣化的教學方法和手段。我注重啟發(fā)式教學，引導學生主動思考、積極探究。同時，我還充分利用多媒體教學設(shè)備，通過投影、幻燈、漫畫等形式，使課堂教學生動有趣。此外，我還注重與學生的互動交流，及時了解學生的學習情況，調(diào)整教學策略。
4. 課外活動與拓展
為了加深學生對道法課程的理解和應用，我積極組織開展了豐富多彩的課外活動。如主題班會、法治小報、演講比賽等，這些活動不僅豐富了學生的課余生活，還提高了他們的法治意識和道德水平。
二、教學效果與反思
1. 教學效果
通過一學期的教學實踐，我取得了一定的教學效果。學生們對道法課程的興趣明顯提高，他們的道德品質(zhì)、法治觀念和社會責任感也得到了顯著提升。同時，學生的綜合素質(zhì)也得到了全面發(fā)展。
2. 教學反思
在取得成績的同時，我也深刻認識到自己在教學中存在的不足。例如，有時在備課時對教材的挖掘不夠深入，導致課堂內(nèi)容不夠豐富；有時在教學方法上缺乏創(chuàng)新，難以激發(fā)學生的學習興趣。此外，我還需要進一步加強與學生的溝通交流，及時了解他們的'學習需求和困惑。
三、未來努力方向
1. 加強教材研究
在未來的教學中，我將繼續(xù)加強教材研究，深入理解教材的編寫意圖和重難點。同時，我還將積極搜集相關(guān)的圖片、資料和課程資源，以豐富教學內(nèi)容，提高學生的學習興趣。
2. 創(chuàng)新教學方法
我將不斷探索新的教學方法和手段，注重啟發(fā)式教學和探究式學習。同時，我還將充分利用多媒體教學設(shè)備和技術(shù)手段，使課堂教學生動有趣。此外，我還將注重與學生的互動交流，及時了解他們的學習情況和需求。
3. 拓展課外活動
我將繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動，如主題班會、法治小報、演講比賽等。這些活動不僅可以豐富學生的課余生活，還可以提高他們的法治意識和道德水平。同時，我還將注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
4. 加強家校合作
我將積極與家長溝通聯(lián)系，了解學生在家庭中的表現(xiàn)和需求。同時，我還將邀請家長參與學校的教育教學活動，共同促進學生的全面發(fā)展。
總之，小學道法課程的教學工作是一項長期而艱巨的任務。在未來的教學中，我將繼續(xù)努力探索和實踐新的教學方法和手段，不斷提高自己的教學水平和能力。同時，我還將積極與家長和社會各界合作，共同為學生的全面發(fā)展和健康成長貢獻自己的力量。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇8
一、教學概況
在過去的一學期中，我擔任了小學xx年級的道德與法治課程的教學工作。本課程旨在通過系統(tǒng)的教育和引導，促進學生良好品德的形成和社會性發(fā)展，為他們認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。
二、教學實施
1.教材鉆研與教學設(shè)計
我深入鉆研教材，以新教材理念為指導，不斷探索和嘗試新的教學方式。通過精心設(shè)計的課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的參與度和學習效果。
針對不同年級學生的心理和年齡特點，我制定了具有針對性的教學計劃，確保教學內(nèi)容既符合課程標準，又貼近學生的生活實際。
2.教學方法與手段
我注重采用多樣化的教學方法，如講授法、討論法、案例分析法、角色扮演法等，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
充分利用多媒體教學資源，如教學視頻、PPT等，使課堂教學更加生動、形象，有助于學生對知識點的理解和記憶。
3.課堂管理與互動
在課堂上，我注重維護良好的教學秩序，確保每位學生都能積極參與課堂活動。通過提問、討論等方式，促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。
密切關(guān)注學生的學習狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們在學習中的錯誤和不良習慣，確保每位學生都能跟上教學進度。
三、教學成果
1.學生表現(xiàn)
通過一學期的努力，學生們在道德與法治課程的學習上取得了顯著的進步。他們不僅掌握了基本的法律知識和道德規(guī)范，還學會了如何將這些知識應用于實際生活中。
學生們的`整體素質(zhì)得到了提高，他們變得更加有愛心、有責任心、有禮貌、守紀律。
2.教學反饋
家長和同事們對我的教學工作給予了充分的肯定和支持。他們認為我的教學方法新穎、有效，能夠激發(fā)學生的學習興趣和積極性。
通過學生的作業(yè)、測試和課堂表現(xiàn)等方式，我能夠及時了解他們的學習情況和存在的問題，從而有針對性地調(diào)整教學策略。
四、存在問題與改進措施
1.存在問題
部分學生在課堂上表現(xiàn)不夠積極，參與度有待提高。
部分學生對道德與法治課程的認識還不夠深入，缺乏實際應用的能力。
2.改進措施
加強與學生的溝通和交流，了解他們的需求和困惑，引導他們積極參與課堂活動。
更多地引入實際案例和生活情境，幫助學生將所學知識應用于實際生活中，提高他們的實踐能力和解決問題的能力。
加強與家長的聯(lián)系和合作，共同關(guān)注學生的成長和發(fā)展，形成家校共育的良好氛圍。
五、未來展望
在未來的教學工作中，我將繼續(xù)深入鉆研教材，探索更加有效的教學方法和手段。同時，我將更加關(guān)注學生的個體差異和需求，努力為每位學生提供個性化的教學服務。我相信在全體師生的共同努力下，我們一定能夠取得更加優(yōu)異的成績！
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇9
本學期已經(jīng)結(jié)束了，時間過得真快。在這個學期里，我盡職盡責，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，按照五年級教學大綱制定并實施了教育教學工作計劃。為了更好地完成今后的工作，我總結(jié)了自己的工作，如下：
一、努力完成教學任務
我能夠認真?zhèn)湔n，規(guī)范地設(shè)計教學過程，明確目標，將新課程和新理念融入到課堂教學中。在教授五年級道德法治的課程時，我經(jīng)常與同年級老師交流，研究更多的教學經(jīng)驗，并將其應用于課堂實踐中。我上出了富有個人特色的課程，形成了自己的獨特課堂風格。
在課堂上，我注重效率。學生是研究的主人，而教師則是組織者、引導者和合作者。我尊重和理解學生，營造平等、民主和和諧的課堂氛圍。當學生提出問題時，我會投以贊許和信任的目光，即使學生提出的問題有偏差或很荒謬，我也會先肯定和保護學生提問的勇氣。我會多用商量的口吻，多用激勵的語言，鼓勵學生發(fā)表自己的獨立見解，讓學生主動產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)疑問、提出問題，萌發(fā)猜想，逐步提高問得價值，引導學生提出高質(zhì)量的問題，鼓勵學生“問得深”、“問得妙”，指導方法，讓他們真正會思考，學會研究。
我也積極參加各種教育網(wǎng)絡研修研究，提高自己的教育教學水平。質(zhì)教育的最終目的在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能，使之成為具有較強的綜合才干、剖析了解才干和發(fā)明才干全面展開的綜合型人才。
我還加強了學生輔導，促進學生全面調(diào)和地展開，同時展開個性特長，依據(jù)學生的條件、興趣及潛心培育的一技之長。我認為，只有動之以情、曉之以理，給學生溫暖，關(guān)懷他們，才能讓他們愛上研究。
二、教學改進措施
1.積極努力做好教學常規(guī)工作。
2.想更多的辦法提高學生的語文興趣，自身做到滿分，才能教給學生更多的知識。
3.更加注重自身的教學業(yè)務水平，利用課余時間研究更多知識，豐富自己內(nèi)心世界，也為現(xiàn)代化教學做出努力。
小學道法教師教學工作總結(jié) 篇10
在20xx春季這個特殊的學期里，我擔任二年級的《道德與法治》的教育教學工作。一學期來，在抓好疫情防控的同時，我按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。道德與法治課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
1、教學中認真鉆研教材。
探索性的嘗試設(shè)計各種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學途徑。學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質(zhì)。堅持常規(guī)教育和特色教育相結(jié)合常規(guī)的法制教育如老師講課、學生討論、總結(jié)交流、黑板報、學習園地、學生法治小報等形式。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，開主題班會，讓學生自己設(shè)計、自己編排，自己表演、自己評價。學生們用小品、相聲、三句半等喜聞樂見的形式宣傳一些淺顯的安全法規(guī)等，收到了、事半功倍的教育效果。我校還組織學生開展了、“珍愛生命安全出行”、“珍愛生命預防溺水”、“簽名活動。
2、教學中把《道德與法治》課的教學與學生日常生活緊密聯(lián)系起來。
幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識。是堅持經(jīng)常教育和集中教育相結(jié)合。我校通過學期工作計劃、月工作計劃和每周工作安排層層落實法制教育內(nèi)容。利用周一升旗儀式、班會、學生集會等形式進行經(jīng)常性教育。還利用節(jié)假日對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶長假等，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢重要法制宣傳日對學生進行重點法律知識教育。通過身邊案例，進行具體生動的法制教育，極大的教育了廣大學生，進一步增強了學生學法、守法的自覺性和主動性。
3、在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學生。
及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，及造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣。個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)。
總之，通過本學期的道法課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
