時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，讓我們一起來學習寫策劃書吧。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的元旦活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦活動計劃怎么寫 篇1
坐在爸爸壯碩的肩膀上，離地面好遠好遠，那時候的我，只是一個小學一、二年級的小蘿卜頭。
眼前，是滿滿的人潮，因為是夜晚，人，反而覺得更多，像小螞蟻朝圣一般，都是為了一睹，難得一見的大燈籠的風采，今年是鼠年，所以，矗立在密密麻麻小黑點中的，是一只雄糾糾、氣昂昂的公雞，在搭配上五顏六色的燈光，更顯的氣勢非凡。
那一次，是我過得最特別的元宵節，和全家人一起，看了許多的燈籠，由其是那一只大公雞，到現在，它帥氣繽紛的樣子，都還在我的'腦海里，清清楚楚的烙印著。
我被爸爸的肩膀舉著，為了在茫茫人海中探出頭來，我的手，和家人牽在一起，為了不讓自己走失，雖然，都有理由，但，都讓我感覺好溫暖。
我喜歡元宵節，因為，可以和家人一起去看燈會，一個有爸爸肩膀記憶的美好節日。
元旦活動計劃怎么寫 篇2
一、活動目的
為了活躍校園文化藝術生活，優化育人環境，營造濃厚的新年氣氛，激發同學們對美好未來的憧憬，展示我校學生的文體素質，借此元旦即將來臨之際，舉行迎新年活動。通過活動的開展，增強師生的凝聚力和向心力，從而豐富學生的課余文化生活，激勵同學們團結、奮進、求實、創新，以更飽滿的'激情投入到新一年的學習中去。
二、活動主題
喜迎新年，快樂過元旦
三、活動時間
20xx年12月31日
四、活動項目及要求
1、節目要體現主題，內容健康、積極向上，應具有鮮明的時代特征、校園特色與學生特點，要滲透德育教育，力求做到藝術性與思想性相融合，教育性和娛樂性相統一。
2、要結合學習、生活實際，鼓勵自編自創。
3、節目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨唱、小合唱、音樂小品、健美操、詩歌朗誦、快板、武術、三句半、樂器演奏、英語表演等均可。
4、每一個節目不能超過5分鐘；小品類不超過6分鐘。
5、節目演出時所需要的服裝、道具、伴奏或碟片要提前自行準備。
五、活動要求與責任分工：
1、校園集體舞《童心舞動》、《嘿，加油》，各班必須全員參與。
2、各班準備質量較高的文藝節目（除過集體舞）至少三個，于12月16日前上交節目單及相關節目串詞一份到少隊輔導員處。
3、各班于12月18日將本班表演所需音樂上交到少隊輔導員處。
4、活動當天各班班主任負責本班的安全、衛生及紀律。
5、評委：
要求：現場評分、客觀公正。
6、統分：
7、所有節目音樂的準備及播放：
8、攝影：
9、舞臺布置：
六、活動安排：
第一次彩排時間：12月23日
第二次彩排時間：12月27日
七、活動程序：
1、學生、評委按指定就位，由高校長宣布活動紀律。
2、校領導致辭。
3、節目表演。
4、頒獎。
八、注意事項：
1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。
2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。
3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。
4、紀律：學生統一著校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要干凈），遵守各項規定，有事向班主任請假。
九、評比辦法：
1、節目設最佳表演獎1名，一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。
2、每班評出2名小小文藝星。
3、精神文明獎1名。（由評委老師從現場秩序、衛生、安全三方面，評出一個文明班集體。）
4、集體舞評比：分高、中、低段，各評出一個優秀表演班集體。
元旦活動計劃怎么寫 篇3
一、活動主題
“喜迎元旦，綻放光彩”
二、活動目的
為了慶祝元旦佳節，豐富員工/學生的業余生活，增強團隊凝聚力，營造歡樂、祥和的節日氛圍。
三、活動主體
xx
四、活動時間
xx
五、活動地點
xx
六、活動準備
1. 成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。
2. 準備活動所需的道具，如音響設備、舞臺裝飾、獎品等。
3. 提前安排好活動場地的布置，包括舞臺搭建、燈光布置、座位安排等。
4. 確定活動的'節目單，并組織參演人員進行排練。
5. 宣傳活動，通過海報、通知、社交媒體等方式讓活動主體了解活動內容和時間。
七、活動內容
1. 開場表演
以一段精彩的歌舞表演拉開活動的序幕，營造熱烈的節日氛圍。
2. 領導致辭
由相關領導發表元旦致辭，回顧過去一年的成績，展望新的一年的發展。
3. 文藝表演
（1）歌曲演唱：邀請員工/學生中的歌唱愛好者演唱經典歌曲和流行歌曲。
（2）舞蹈表演：各種風格的舞蹈，如民族舞、現代舞、拉丁舞等。
（3）小品相聲：幽默風趣的小品和相聲，帶來陣陣歡笑。
（4）樂器演奏：如鋼琴、吉他、小提琴等樂器的演奏。
4. 互動游戲
（1）猜謎語：準備一些謎語，讓大家搶答，猜對者獲得小獎品。
（2）接力比賽：分組進行接力比賽，增強團隊合作精神。
（3）你劃我猜：一人比劃一人猜詞，考驗默契度。
5. 抽獎環節
設置不同獎項，通過電腦隨機抽獎的方式，為幸運者頒發獎品。
6. 閉幕表演
以一首溫馨的大合唱結束活動，讓大家在歡樂的氛圍中迎接新的一年。
八、活動預算
1. 場地布置費用：xx元。
2. 道具及獎品費用：xx元。
3. 表演人員服裝及化妝費用：xx元。
4. 音響設備租賃費用：xx元。
5. 其他費用：xx元。
總預算：xx元。
九、注意事項
1. 確保活動場地的安全，檢查場地設施是否存在隱患。
2. 安排專人負責音響設備和燈光的操作，確保活動順利進行。
3. 提醒參演人員和觀眾注意文明，遵守活動秩序。
4. 準備應急預案，以應對可能出現的突發情況。
元旦活動計劃怎么寫 篇4
送走了20xx年，迎來了20xx年，經過這一年的風雨，我又長大了一歲。這個元旦我有一個計劃。
這個計劃就是――明年暑假前考入古城中學，在這一年里，我要努力學習，實現這個計劃。
在元旦前的一周，我走進古城，古城里到處張燈結彩，雖然還沒到陰歷的新年，但我已經感到濃濃的年味。古城里有舞獅的，有扮演皇帝的，還有拋繡球的……古城里的小吃街也是熱鬧非凡，賣各種食品的都有，比如冰糖葫蘆，炸面筋，麻辣串……讓人口水直流三千尺。
元旦還有很多習俗，比如燃放鞭炮、殺三生、敬鬼神、拜祭先人……慶祝元旦的方式還有很多，像元旦聯合會、掛慶祝元旦的標語。在農村里，人們很重視元旦，家家戶戶都放鞭炮，殺雞宰牛，拜祭過各方神仙后，一家人團聚在一起吃大餐。
古城外的水上公園也是熱鬧非凡，由于這是雞年，水上公園到處都有雞的身影，扔沙包的玩具都變成了雞的形狀，套圈的獎品也變成了小雞。
還有不少關于雞的成語，如金雞報曉、雞年納福……雞真是個吉祥的動物。
當我再次走入古城，捏面人的'師傅捏了很多樣子的雞，他捏的雞有的盛氣凌人，有的威風凜凜，真是栩栩如生啊！糖畫師傅也不閑著，做了各種各樣雞，不僅好看也很好吃。皮影師傅也在用雞做戲，用皮影戲給人們拜年，給予人們真誠的祝福。
雞年是我的本命年，為了我的愿望，我要努力學習，如果在我的本命年把這個愿望成功的完成，那是多么有意義的事啊！
元旦活動計劃怎么寫 篇5
一，學生基本情況
七（3）班54人，入學考試成績90分以上0人，80分以上3人，70分14人，60分9人，50分9人，50分以下18人。學生的書寫習慣大多數比較差，寫作能力幾乎沒有。
二，教材分析
本冊共15個單元，三個預備單元，12個正式單元。每個單元都有明確的教學目標，主要功能項目和需要掌握的基本詞匯。每個單元又分SECTIONA和SECTIONB兩個部分；A部分為基本語言內容，B部分為知識的拓展創新。
三，教學目標
通過學習，讓學生打下堅實的語言基礎，并能靈活運用所學知識。
四，方法與策略
1.加強對學生基礎知識的落實，特別是單詞和基本語言點。采用一天一聽寫的方式，鞏固上節課所學過的內容；并利用手頭所有的資料對學過的知識進行強化訓練。
2.培養學生背誦的好習慣。即對當天所學過的句型，對話和小課文進行背誦。
3.每大周一篇寫作訓練，幫助學生培養最基本的寫作意識
4.聽力訓練不容忽視，每天堅持布置一定的聽力任務。
5.精心備課，堅持集體備課，主要是提高課堂教學效率，激發學生的學習興趣，減輕學生的課業負擔。
五，課時安排
預備周---入學考試，試卷講評
第二周---Ｓtarter Unit1---- Unit3
第三周 -------- Unit1-----Unit3
第四周-------- Unit4---- Unit5
第五周------- Unit6----- Unit7
第六周------- 期中考試及試卷講評
第七周-------- Unit8------ Unit9
第八周-------- Unit10----- Unit11
第九周-------- Unit12
第十周―――期末總復習及單元過關檢測
第十一周――― 期末考試
元旦活動計劃怎么寫 篇6
一、活動主題
歡慶元旦，喜迎20xx，期待奧運，全民健身。
二、活動目的
豐富企業文化生活，促進全體員工身心健康，加強員工之間的交流互動。增強公司的凝聚力，使公司成為高度團結、斗志高昂、生機勃勃、富有開拓進取精神的`一個大家庭。
三、活動時間
20xx年元旦前后。
四、活動領導小組
組長：
副組長:
組員：各部門負責人
五、活動組織單位
公司工會，團委
六、活動內容
1、比賽節目
（1）80分
（2）拔河
（3）乒乓球
（4）籃球
（5）羽毛球
2、比賽規則
（1）80分二人為一組，自由組合，實行淘汰賽。取一、二名。
（2）拔河以部門為單位，十人為為組。取一、二名。
（3）乒乓球實行淘汰賽，（11球）勝出者進入下一輪。取前三名。
（4）籃球四個操作部各選一代表隊。抽簽分組取一、二名。
（5）羽毛球實行淘汰賽，先得11分者勝出進入下一輪。取前三名。
3、比賽獎勵
（1）80分第一名每人100元第二名每人50元
（2）拔河獎狀鼓勵
（3）乒乓球第一名150元第二名100元第三名50元
（4）籃球第一名200元第二名150元
（5）羽毛球第一名150元第二名100元第三名50元
合計：1250元
元旦活動計劃怎么寫 篇7
“過元旦嘍!過元旦嘍!”同學們踏著歡快的步伐走進了教室。原來，今天我們學校要舉行元旦慶祝活動。一進教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來一排排的桌椅排成兩圈圍繞著教室;教室的門窗戶貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結;黑板上貼著各種各樣的謎語。瞧!“x”形的繩子交叉系在教室上方，上面繞滿了色彩斑斕的`拉花，交叉處還掛著一只用多彩閃光紙扎成的燈籠呢!教室里到處彌漫著一種喜氣洋洋的節日氣氛。
元旦慶祝活動多種多樣，有猜謎語、小品、游戲……當然，文藝節目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭做優秀少先隊員》就很出彩，精彩有趣的對白不時把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的滿堂彩。
最吸引人和令人激動的就要數做游戲了。我們班的第一個節目是搶板凳游戲，有五個椅子被擺在教室中央，讓六個同學去搶座位，沒搶到的一位同學為失敗。雖然我沒有被選上，但是作為觀眾，一樣看得興趣盎然。游戲就要開始，六個同學分別站好，緊緊盯著對自己有利的椅子，身體向前傾著，似乎都做好了“百米沖刺”的準備，隨著宣言的一聲令下：“一!二!三!”個個爭先恐后地向椅子撲去。漸漸地，許多同學都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子。“決賽”要開始了!一個同學和另一個同學都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向對方看了一眼，好像在對自己的競爭對手說：“我要贏了你!”你看，他們倆隨著“1、2、3”的叫喊，在這三個數字里，他們一邊圍著椅子轉，一邊還不時地看看僅剩下的一把椅子，還不時向自己的競爭對手露出挑戰的神情。這三聲一完，兩個同學便急忙坐了下來，可是已將有一個同學在椅子上坐下了，那一個同學只好“怏怏離去”。看他的表情，我猜他在想：這一次輸給你，下一次也不代表我也會輸給你!同學們被游戲逗得前仰后合，教室里的歡聲笑語響徹校園。
這真是一個快樂的元旦啊!
元旦活動計劃怎么寫 篇8
活動目的：
感受青水秀的大自然景色，尋找童年的`樂趣，觀賞梅花的花美。
活動地點：
開平市大沙鎮紅星管理區梅花基地。
活動時間：
20xx年1日一天時間（元旦）
時間安排：
一、早上8點半大沙汽車站集中。
二、8點半到9點左右各小組到市場買需要的東西。
三、9點鐘左右出發上野炊地點。
四、十點左右各組織開始野炊，煮什么自由發揮。
五、下午全程賞梅花。
六、下午點到4點結束活動，各自返回。
組織方案：
自由組合，可以自駕上參加，各小組自帶野炊工具。
安全
1、要做好防火工作，結束野炊后要用水滅所以的火苗，然后才能離開野炊地點。
2、小心做好人身安全。
3、嚴禁在梅花基地留下垃圾，各小組產生的垃圾要帶走。
野炊地點可以選擇
（1）在進入梅花基地路口，過橋前走100米的地方，或河邊、有泥做地堡局雞。
（2）也可以進入梅花基地最盡頭的大石灘上，這個地方沒有泥做地堡局雞。
元旦活動計劃怎么寫 篇9
一、指導思想：
1.以國家職業標準為依據，培養合格的中級技能人才。
2.堅持理論與實踐相結合，突出職業技能訓練，注重對學生分析問題、解決問題能力的培養。
3.緊密結合河北鋼鐵集團九江線材有限公司的生產實際需要，注重學生素質的全面提高。
二、培養目標及要求：
本著以服務為宗旨，以就業為導向的原則，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，具有綜合職業能力，掌握工業自動化儀表的基礎理論知識、基本方法和基本技能、動手能力強、素質高，從事自動化控制過程中儀表設備的安裝、調試、維修等工作，以及在工礦企業的技術開發、技術改造、項目工程或生產一線工作的技能型人才。
三、招生對象與學制：
在11級(秋)新生入學時，組建校企合作九江儀表班。學校推薦品學兼優、有意愿到九江就業的學生報名，由河北鋼鐵集團九江線材有限公司對學生進行面試和考試，評定合格者入選九江儀表班，在校學習理論知識2年，第3年入河北鋼鐵集團九江線材有限公司實習。
四、職業崗位及規格要求
（一）職業崗位：
①儀表設備的線路的安裝、調試運行與檢修人員。
②儀表設備的機械部件安裝、調試與檢修人員。
③掌握工業自動化儀表的操作、運行和維護的現代科學理論，工業自動化儀表檢測、維修等先進的工作的技術。
④熟悉河北鋼鐵集團九江線材有限公司有關的方針、政策和法規，了解河北鋼鐵集團九江線材有限公司發展的現狀、動態和前景，具備九江集團生產組織管理的能力。
（二）培養規格：
1．素質要求
①具有熱愛祖國、熱愛人民、遵紀守法、文明禮貌的思想品德。
②具有健康的體魄和健全的心理素質。
③積極進取，具備較強的開拓創新精神。
④具有準確的語言、文字表達能力。
⑤具有團隊協作精神。
⑥具備綜合職業道德。
2．能力要求
①具有基礎外語和計算機應用能力。
②具有較強的電路識圖和電路分析能力、常用電工儀表的使用及維護能力。 ③具有對常用儀器儀表設備線路安裝檢修、調試和檢修的能力。
④具備自主學習能力，掌握鋼鐵集團工業儀表方面的基礎理論和基本知識。
五、課程設置與課表：
1．課程設置：
2．課程表：
元旦活動計劃怎么寫 篇10
一、活動目的
元旦即將到來，通過開展“慶元旦迎新年”聯歡活動，回顧過去，展望將來，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功，在合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦，讓健康快樂伴隨著每一個人走進20xx，讓新一年擁有盎然的朝氣、蓬勃的生機。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午
三、活動地點
五年二班教室
四、參加人員
五年二班全體老師、學生
五、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境。
2、背景音樂、活動課件。
3、學生準備節目、祝福賀卡。
4、三個小隊取隊名。
5、學生寫新年祝語，抽獎用。
六、活動過程
（一）隊儀式
整隊、報告人數，中隊長征求輔導員老師的意見。出旗、奏樂、禮畢、唱隊歌、請坐。
（二）活動內容。
主持人合：尊敬的老師、隊員們：下午好！
主持人甲：新年的鐘聲即將敲響，伴隨著冬日溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。
主持人乙：此刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這更是我們每個人的春天。
主持人甲：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝20xx年的元旦；
主持人乙：今天，我們載歌載舞，一起憧憬20xx年的輝煌；
主持人甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋！
主持人合：xx二小五二中隊20xx年“迎元旦慶新年”聯歡會現在開始！
主持人乙：首先請輔導員老師致辭。
輔導員：新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的.心靈，新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容！元旦是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓大家體驗過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，我們響應學校少先隊的號召，在今天下午組織大家共同度過一個豐富多彩的“慶元旦迎新年”聯歡活動。預祝本次活動取得圓滿成功！
主持人乙：下面請全體隊員起立，一齊呼班級口號：彩虹天堂數我最強！
活動一小品：元旦到了
主持人甲：首先，讓我們掌聲歡迎xxx、xxx等為我們帶來小品：慶元旦
主持人乙：非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。
活動二我說你猜
下面讓我們輕松一下，玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組隊員說得好，猜得準。每個小隊上來兩個人，一人比，一人說，時間一分鐘，比誰在相同時間內猜得多，請參加比賽的隊員上臺。（必做題，為獲獎小組頒發禮品）
活動三珊迪的故事
主持人乙：隊員們玩得真高興。很多隊員可能也有點心癢癢了。等一下我們還有更多有趣的節目。接下來，先讓我們欣賞xx等為我們講述珊迪的故事，掌聲歡迎！
主持人乙：瞧，小演員演得多好啊！他們的表演讓大家開了眼界。
抽獎環節：抽出三等獎x名
活動四趣味猜猜猜
主持人乙：接下來由xxx等為我們進行一個有趣的猜謎活動，答對有獎哦！請大家注意：聽到出題的同學說，“搶答”，才可以舉手，其他同學在下面說視為無效。
活動五相聲：拇指和食指
主持人甲：xxx多才多藝，大家都知道，今天他和他的兩個同伴也為我們帶來了精彩的節目，大家掌聲歡迎。
活動六搶椅子
主持人乙：再次感謝臺上演員帶給我們的精彩表演，大家想不想放松一下，下面我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子。請每個小隊派兩個人上臺，為最后留在椅子上的同學頒發禮品。
抽獎環節：抽出二等獎五名
活動七合唱《裝扮藍色的地球》
主持人甲：隊員們，在剛剛過去不久的xx馬拉松啦啦操比賽活動中，我中隊有xx名隊員參加了合唱這一項目，現在就請這些小歌唱家為我們帶來合唱《裝扮藍色的地球》。（背景音樂）
主持人乙：再次把掌聲送給他們，希望他們以后有機會再唱優美的歌，為學校爭光！
活動八誰的魔術最精彩
主持人甲：我們班有很多同學自稱自己會表演魔術哦——接下來就請大家擦亮雙眼，見證一下，xx到底誰的魔術最精彩！
抽獎環節：抽出一等獎四名
活動九寫賀卡，贈賀卡
主持人乙：大家投票為魔術表演最精彩的同學頒發獎品！大家以后可以稱他為小魔術師了！希望你越練越好！
（播放音樂《掌聲響起來》）
主持人甲：親愛的隊員們在這個屬于我們每個人的節日里，讓我們代表全體隊員向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝！向幫助過自己的同學道一聲謝謝，讓我們寫下祝福送給你想感謝的人，祝愿他新年好！
主持人乙：接下來我們將進行互贈祝福的環節！請第一小隊先送出你們的祝福，接著二、三、小隊。
主持人甲：剛才的畫面多么溫馨啊！愿我們在彼此的祝福聲中度過一個快樂的元旦！
主持人乙：隊員們，今天的隊會到這里就要結束了。全體聽口令整隊。
歡迎輔導員老師為我們做總結。
（三）中隊輔導員總結講話。
隊員們，新年的陽光灑在你們身上，新年的春風將吹拂在你們的臉上。希望你們熱愛學習，志存高遠。“書”是你們成長需要的陽光、氧氣和水分，愿“書”成為你終生的益友；
希望新的學年，每位隊員都有良好的學習和行為習慣，做一個關心他人、樂于助人、勇于探索、敢于競爭、善于創新的好學生；
愿我們班級成為大家學習和成長的樂園！隊員們，我以最誠摯的心意祝大家身體健康，學習進步！
（四）呼號。
中隊輔導員舉起右手呼號：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員回應時舉起右手呼號：時刻準備著！
（五）全體起立，退旗（奏退旗曲——敬隊禮——禮畢）
（六）主持人宣布主題活動結束。
主持人合：xx二小五二中隊“慶元旦迎新年”聯歡會到此結束。讓我們衷心祝福大家新年快樂，萬事如意！老師、隊員們，再見！
準備事項：
賀卡、獎品、食品、五把椅子、秒表
隊旗：
主持：
黑板板書：：“慶元旦迎新年”聯歡會，花邊背景，窗花
背景音樂：新年好童年掌聲響起來
ppt：元旦快樂！新年快樂！
我說你猜的題目
每個節目的標題
拍照
元旦活動計劃怎么寫 篇11
活動目標：
1．結合關愛課題研究，利用元旦到愛心學校開展活動。
2．激發幼兒的關心弱者的情感。并從中了解自己是很幸福的。
3．提高幼兒的表演能力。
活動準備：
每班準備一到兩個節目、請幼兒自帶一些小禮物、學校里也準備一些禮物送愛心的孩子
活動過程：
準備階段
1．發動家長配合，活動前收集好小禮物送給愛心學校的孩子。
2．每班的老師排練一至兩個小節目，元旦當日用。
3．學校也準備些禮物，并與愛心學校聯系好。
開展階段
1．組織好幼兒坐車，注意安全。
2．組織幼兒參觀愛心學校，了解這兒的'學生都是些特殊的兒童。
3．與愛心學校的孩子聯歡。
我們與愛心的孩子共同表演節目，穿插進行，讓小朋友們了解到愛心的孩子和自己一樣，也是很聰明的，但他們身體上的殘缺會給他們帶來很多的不方便，激發幼兒對他們的關愛之情。
節目內容：
大一班輕器械操
大二班朗誦《首都北京天安門》
大三班舞蹈《北京的金山上》
愛心學校：打擊樂《新年》
大一班歌伴舞《數鴨子》
大二班舞蹈《小燕子》
大三班英語短劇《白雪公主》
愛心學校：故事《三只熊》
舞蹈《小空軍》
手語歌表演《感恩的心》
4．贈送禮物。
老師代表先將學校里的禮物送好，再由小朋友們親自將自己的禮物送給愛心的孩子。與他們抱抱親親。感受濃濃的關愛之意。
5．與愛心孩子告別回園。
元旦活動計劃怎么寫 篇12
一、開展活動
認識元旦
二、活動目標
1.知道每年的1月1日是元旦，是新一年開始的第一天；
2.知道過了新年，又長大了一歲；
3.了解和認識慶祝元旦的各種方式。
三、活動準備
日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
四、活動重難點
理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。
五、活動過程
1.引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的一些節日，激發學習興趣。
教師提問：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦等）
教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（1月1日，新一年的到來，是一年開始的第一天）
教師提問：小朋友們，你們知道元旦是什么意思嗎？
提示：元旦是在1月1日，“元”是開始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。
2.向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？
提示：唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。
3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？
提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的.想法如，元旦很快就到了，送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。
4.播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
5.引導幼兒談談新一年的想法和愿望。
教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？
元旦活動計劃怎么寫 篇13
一、適用專業
本課程標準適用于機電技術應用專業。
二、課程性質
本課程是機電技術應用專業一門實踐性非常強的專業基礎理論課，也是一門加工制造大類專業必修的專業基礎課。
三、課程作用
首先，學生通過本課程標準所規定的全部教學內容的學習，可以獲得電工和電子技術的基本理論和基本技能；其次，通過本課程的學習，可為學生學習后續課程、專業知識與專業技能、考取中級維修電工等級證書等奠定基礎知識和基本技能，也為今后從事工程技術工作和職業生涯發展奠定一定的理論基礎；第三，通過學習與實踐，學生可以認識電工技術與電子技術的基本歷史和發展趨勢，以及認識電工技術、電子技術與生產發展之間的密切關系。
四、課程總體教學目標
本課程在教學過程中注重體現以人為本教學理念，采用理實一體、行動導向教學模式。同時，在教學過程中貫徹以學生為主體，教師為主導的教學思想，注重培養學生的職業能力和職業素質，并通過本課程的學習和實踐，實現對學生在專業能力、方法能力及社會能力方面的全面培養。
1．專業能力
（1）掌握直流電、交流電、磁性材料及常用元器件的基本概念、基本定律，學會直流電路和交流電的分析和計算方法，并將學會的基本知識和技能用于解決生產和生活中的實際問題。
（2）提高正確使用常用電工電子工具、儀器儀表（如電流表、電壓表、萬用表、直流單臂電橋、示波器等）的能力；
（3）掌握基本電學量（如電阻、電流、電壓、電功率、電能）的測量和常見元器件的識別、測試及質量判別；
（4）具有正確識讀和分析簡單常用電工電子電路圖，并完成有關電路參數的計算；
（5）具有安裝、調試和檢測簡單電工電子電路的能力。
2．方法能力
（1）培養學生自主學習及掌握正確的學習方法；
（2）培養學生謙虛好學、勤于思考、做事認真的良好作風；
（3）培養學生正確分析問題和解決問題的能力；
（4）培養學生形成良好的信息素養以及獲取相關信息的能力。
3．社會能力
（1）培養學生的溝通能力及團隊協作能力；
（2）培養學生形成勇于創新、愛崗敬業、踏實肯干、吃苦耐勞、嚴謹細致、有責任心的工作作風；
（3）培養學生的質量意識、安全意識、環保意識和工程意識。
五、課程的設計思路
科學地和詳細地分析畢業生就業崗位群及其典型工作對電工電子技術與技能課程相關內容的基本要求，是確立課程內容知識點和基本技能的關鍵，也是開發行動導向課程體系的重要手段和特征。
目前，中職機電技術應用專業的畢業生主要面向的就業行業和崗位群是：電工電子設備生產企業和經營單位，從事一般電工電子設備的裝配、調試、檢測和維修工作，以及電工電子產品、元器件的采購和銷售工作。此外，還可以從事與發電、供電和維修電工相關的行業或企業的工作。
通過對機電技術應用專業畢業生的就業崗位及其典型工作內容的調研和綜合分析，再結合電工電子技術與技能課程的性質、作用及教學目標。本課程標準的設計采用行動導向、理實一體等教學模式，對課程的內容和形式進行創新設計，課程標準設計的基本思路是：
（1）合理整合學科式課程中的相關知識與技能，按照行動導向教學模式構建課程體系，突出理論知識與實踐的緊密結合，借助理實一體化教學模式的要求，突出實踐教學環節，體現“做中學，做中教”思想，促進學生職業素質和職業能力的進一步提高.
（2）在課程標準呈現形式上，注重文字精練、描述準確、圖表形象直觀。
（3）在課程內容上，注重更全面、更詳細地將課程標準中涉及的內涵與要素表達得清楚，以便更好地體現課程標準的規范性、可操作性和指導性，更好地滿足教師高效地組織教學、撰寫電子教案及組織與課程建設相關的工作。
（4）體現教科研意識，注重將課程標準的制訂、實施、教學質量監控與評價、修改與完善納入一個完整的閉環管理體系，不斷地提高課程建設質量和教學質量，體現科學發展和可持續發展。
六、課程內容總體描述
機電技術應用專業電工電子技術與技能課程內容的總體描述包括“課程基本情況”、“課程教學目標”、“課程教學內容學時安排”以及“課程內容教學要求”等。
1．課程基本情況（見表１）
２．課程教學目標（見表２）
3．課程教學內容學時安排（見表3）
注1：“學習情境1”、“學習情境2”、“學習情境3”等，可表述為“任務1”、“任務2”、“任務3”等； 注2：“學習情境1”、“學習情境2”、“學習情境3”等應盡量以2、4、6學時為單元進行設計，這樣便于集中進行一個完整項目的教學、任課教師共同編寫電子教案及高效享用研究成果等。
