幫外婆收錢真開心！
心之邊緣日記 篇1
6月3日下，掌聲、笑聲、歌聲、祝福聲，響亮地回蕩在博達201教室年出生的“小羊咩”和“小馬馬”們歡聚一堂，一起來恒基博達參加“慶六一。9歲羊咩咩生日大會”。
一走進教室，就看見201教室里已經坐了許多“小羊咩”。小壽星藍婉琦一見我進來就給了我個熱情的擁抱，并給每位小壽星發一個頭飾，女孩戴美羊羊，男孩戴喜羊羊。我看見教室講臺旁邊的桌子上堆滿了各種各樣的零食和飲料，真是琳瑯滿目。我的心也隨著這個場面歡樂起來。
表演終于開始了，先是主持人致辭，他們的聲音又洪亮又動聽，一下子就把我們拉進了這個歡樂的海洋。接著就是“公主隊”的詩朗誦，一個個活潑可愛的小公主用優美的歌聲打動了在場每一位同學的心。有公主隊就應該有王子隊。一群“小王子”一上場就沒有聲音，這是為什么呢？原來是王子隊的同學忘帶朗誦稿了，我想：“王子”們啊！你們怎么不帶臺詞呀？幸好，老師早有準備，趕快又發給他們，哈哈，有模有樣的朗誦聲終于起來了。
聽完了詩朗誦，漂亮的徐怡靈和王瑋瑤自信地走上了臺，原來她們是被邀請來為我們獻上動聽的《荷塘月色》這首歌，戴子鈞也為大家獻上了《龍的傳人》，他還一邊唱歌，一邊跳舞，像一條飛騰的龍在教室里騰飛跳躍。
終于到了激動人心的時刻了，葉老師把一個羊咩咩的大蛋糕拿了上來，同學們像小蜜蜂一樣簇擁過來，把蛋糕圍得水泄不通。葉老師剛點燃了蠟燭，就被一鼓不明的氣流給吹滅，接著是同學調皮得意的笑聲。葉老師笑著又點燃一次，再次點燃蠟燭的時候又被一口巨大的氣流給滅了，哈哈，這幫調皮的小羊咩。直到第三次才點燃了。
我們吃著美味的蛋糕，欣賞著自編自演的節目，腦子里就像一部電影一直在來回的播放，真開心啊！
心之邊緣日記 篇2
2月28日星期二晴
我要做的黃豆發芽試驗，東西都準備好了。今天一下學，我就迫不及待的來到我的玻璃杯前觀察黃豆。豆子們都不知怎么了，盡管變得大些了，但是全身上下滿是“皺紋”，水也已經變得很少，怎么回事？難道我的實驗失敗了？不，我還要再等等。
2月29日星期三多云
今天，不知我的豆子們長大沒有，趕緊看看吧。啊，豆子_怎么裂縫了？我翻過來復過去的觀察這裂縫的豆子，發現好像有個小白點，是不是發芽了？我問了問奶奶，奶奶說：“裂縫呢，說明你的.實驗成功了一半，這個小白點不要碰它，它極有可能是剛發出來的芽苗。”哇，我的實驗要成功了，太棒了！
心之邊緣日記 篇3
最近，我們班的面貌發生了巨大的變化，先且不談其他的新鮮事，只有一件事——課桌上的“分界線”不見了，就足以證明我的話沒有假。
但是在以前，我還不說這樣的話，你如果不信就，聽我說一說。
在班上我脾氣最倔，也愛和同桌鬧別扭。為了報復，我常愛在課桌上畫“分界線”。當然這“分界線”是相當精確的，因為我是用尺子量過的，我也不愿多侵占的“領土”。但誰要是超過了我的“三八線”，我的“鐵”拳是絕不饒人的。為此有的同學背地里叫我“小霸王”。我的同桌換了一個又一個，誰也不愿與我同桌。可是我們班的人數多，班主任張老師無法讓我單獨坐一個座位，只好讓我的同桌委屈委屈了，李然剛調來與我坐了沒幾天，我就和他鬧翻了。為了出氣，我特地在原來的“三八線”上有狠狠加了一畫，以引起對方的重視。不過我不敢用小刀畫，也不敢用彩色筆，只能用鉛筆，因為張老師特別留心這事。要是讓她知道了，準會找我談話，我才不干那蠢事呢!不用說，我和李然誰也不理誰但是他不小心超過了“三八線”，“鐵”拳錘手，筆尖刺肉的事經常有的。
隨著時間的推移，我倆的關系越來越緊張，要不是那一件事，到現在我們可能還不說話。
那是一次放學時，天陰沉沉的，像是要下雨了。離家較遠的我急急忙忙上了路。我想：“大雨要是晚點下就好了，身上淋濕了是小事，臟水浸入了我的爛腳趾可就糟了。可我剛走過一條街，只見大塊大塊的烏云兇神惡煞似的壓了過來。頓時，狂風大作，豆大的雨點劈頭蓋臉的打了下來。我為了倒霉的腳趾，只好躲在了屋檐下。誰讓我爸爸和我媽媽都不在本地，家里只有年老多病的外婆呢。
我在屋檐下等著雨停。可是老天爺好像和我作對雨一直下個不停。“張豐我知道你沒走”。李然走來把雨鞋和雨衣給了我。頓時，一股暖流流遍我的全身……
不用說，第二天我就把“分界線”擦掉了。
全班最倔的我、愛和同桌鬧別扭的我居然把“分界線”擦了。真是一件新鮮事。
心之邊緣日記 篇4
5月1日星期一 晴
今天是五一勞動節，我們全家，還有表姐、紅姨、表弟，一塊到天梯山玩。
天梯山旁邊有一條河，我們來到河邊，河里的水清澈見底，水從那高低不平的，我們這時候河面上路過，很漂亮，而且水還不是很深，我和姐姐就決定去河里玩水，我們兩個脫了鞋和襪子，就準備下河了，弟弟看見了也要下來。我們把水往別人的身上整，害的我們幾個都渾身都是水。就在這時候，弟弟有了新的發現，他捉住了一條魚，他立馬把魚放進了裝水的'瓶子中，就從這時候起我們幾個就都開始抓魚，弟弟他們都抓到了魚，我還沒有抓到，我的心里就開始著急了，我好不容易看見了一條魚，就拿起魚網趕緊抓，終于抓到了一條。我們玩了很久，才回家。
今天真開心！
心之邊緣日記 篇5
今晚，似乎有什么無形的東西鼓噪著我，細細想來，才發現這無形的東西原來是心情！
以前，總以為用兩個字就可以把心情全部包含進去，那就是“有”和“無”。有心情的時候，看天高鳥飛，任云卷云舒，心情無比暢快。沒心情的時候，憂郁、苦惱、寂寞、痛苦侵蝕著我的整個身心，讓我無法釋懷。
現在，在我看來，心情并非如此簡單。我的人生就是我自己乘著命運之舟，向一個很遠很神秘的地方劃行的過程，而心情是一次次奮力劃槳時泛起的漣漪。在這行程中，有寂寞、激昂、憂郁、浮躁……心情寂寞時，我們可以把玩一草一木、一花一石于股掌之上，尋覓到可以陶冶情操的情趣。
心情激昂時，我們可以忘掉眼前的一切浮華，重新審視時間、空間帶給我們的一切。
心情憂郁時，我們可以投身于大自然的懷抱，讓自然的天籟去撥動我們沉寂的心弦。
心情浮躁時，我們可以把自己浸泡在柔美的音樂中，讓流淌的音符帶走心靈懸浮的沙礫。
……我知道心情的變化控制著人的情緒，而情緒的變化往往會造成很大的影響。與人發生利益爭執時，心情不好的人會爭吵不休，心情好的人則會讓出路來，把好處和利益都讓給別人，自己失去的僅僅是蠅頭小利，可獲得的是別人對自己的贊許，而這卻是用多少金錢都買不到的獎賞。
常常聽人說：“聰明的人善于培養、調劑、熔煉自己的心情，這樣更利于頭腦的發明創造以及身體的休養生息。”如果想在失落的時候想到前方還將會前程似錦的話，如果想得到別人贊許的話，如果想讓人生變得更加絢麗多姿的話，那就善待自己的心情吧！只有那樣，才能擁有七彩人生，才會真正地把握自己，提升自己。
心之邊緣日記 篇6
看著窗外的景物迅飛過，感覺有些越來越暈，本來就暈車，這次還要坐那么長時間，想想就頭疼，突然手機振動，是同學的一條短信，問我在干什么。我遲疑了好久，打了幾個字說——在車上，要回家。他回復：不是暈車嗎？沒事吧！我有些吃驚，心里卻有絲甜蜜滑過，我早已忘記是何時告訴他的，他竟然還記得。我回復：當然暈了！然后過了許久沒見他回復，有點急躁，感覺頭更疼了，正當我昏昏欲睡時，手機又開始不安的震動，我看了一眼，不知道他發的是什么，總之很多，打開一看，有些呆滯了，是暈車乘客的注意事項，他讓我不要玩手機了，照上面的做，我答應了。心里暖暖的，有種說不來的滋味，只知在心底的某個角落那柔軟的甜蜜在緩緩散開
時間慢慢的流逝，手表的指針不緊不慢地轉動著，沙沙的聲音在安靜而又聒噪的車廂里細微地唱著愉快的歌。又一次振動，是另一個同學，他說：知道我剛坐上車，又知道對暈車的我來說算是個災難。他發了幾首歌，是在學校他經常給我唱的那幾首，我安靜的笑了。他讓我聽聽歌分散我的注意力，我本來是有許多話要對他說的，但最后只簡單地答了句：嗯！有時我真奇怪，明明那么開心或那么傷心想傾訴，但總會咽下去說句：嗯！我想是時間讓我變了吧！青春的我們或許就是這樣吧！有點小叛逆，有點小迷糊，有時還會莫名其妙的傷感。嘆了口氣，開始聽歌，熟悉；的旋律，熟悉的歌詞，卻是不同的聲音，不同的意境，或許，原唱是比同學唱的好聽，但還是喜歡聽同學的聲音，想起班級里那幾個愛唱歌的總湊在一起為我們唱歌，有時故意跑調，改詞逗我們笑，思緒越飄越遠。
我以為一切都和原來一樣，但再次在校園中見他們時，竟有些陌生，本來想打招呼的，最后卻只留下一個尷尬的笑容，便匆匆擦肩而過。突然明白：或許我們走向成功的同時，開始與彼此越走越遠了。
青春很漫長卻也很短暫，但在這特殊的時期我認識了許多人，我們一起經歷了許多事，有苦有樂，有重逢的喜悅，也有離別的不舍。還有一年，我們以后或許很難再見了，但是我珍惜這份時光，這份感情。在這一年的青春里，感謝你，昔日的老師，昔日的同學和昔日的朋友，謝謝青春有你們的陪伴。
心之邊緣日記 篇7
現在的中學生，乃至一部分的小學生，日子過得十分辛苦，沒日沒夜地投入到學習之中。我很同情他們，可是換一種思維，又覺得這是人生中必經的一個過程。古代圣哲早就說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”人生誰沒有幾次拼搏。
今天我想說的，不是這些。而是我所見到的兩種現象給人的啟示。
三年前，我喜歡垂釣，無論是盛夏還是寒冬，隔三差五地就去漁湖釣魚。我見過一些平時常坐空調室辦公的機關工作人員，面對刺骨的寒風，流著鼻涕，依然旁若無人的兩眼緊盯著水中的魚漂，一動不動地坐等魚兒上鉤。而且一坐就是一天，比上班的八小時還長。
近期我地遇到多年來少有的高溫天氣，不少工地都停工放假，工人都休息在家。可是在城里的一些角落，仍然有人在戰高溫、冒酷熱，津津樂道地干著活兒———不過那是從事“斗地主”的娛樂活動。我家附近的百牙路老加油站旁的幾株雜樹下，每天都有三四桌人在打撲克，而圍觀的人更多。雖說是樹下，可那樹并不大，枝葉稀疏，陽光還是能滲透到地面，它周邊更是熱浪騰騰，烤得人汗流不止。可這些“斗地主”的人們，一玩就是四五個小時，而且還是在下午一點前后氣溫最高的時間段。
在冬天的寒風中釣魚，在盛夏的熱浪里“斗地主”，人們不僅不畏懼、不感覺痛苦反而樂在其中，這究竟是為什么？我曾苦思冥想過，最后的結論是：人們一旦對某種事情有了強烈的興趣和愛好，并因愛好而投入情感，注意力高度集中后，無論在多么惡劣的環境里，都不覺得苦和累。
所以當今的中學生，如果從小養成濃厚的學習興趣，視學習為一種愉快的事，能將情感投入進去，將注意力集中起來，那么他就會視求學的過程為一件快樂的事，并會一直樂在其中的。
