不知不覺中一天又要結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的橡皮的日記，歡迎閱讀與收藏。
橡皮擦的的日記 篇1
今天早上，爸爸帶我去理發。理發師給我披上罩衣，就開始理發了。伴隨著剪刀的“咔嚓”聲，我的“頭發城”就“狂歡”起來，“頭發市民們”有的“拿大頂”，有的`“練跑步”，還有的“空降到陸地”。噴水瓶說：“各位頭發，你們一定熱了吧？我來讓你們爽一下！”說著就噴起來了。理發完畢，理發師讓我去洗頭，“頭發政府”的官員說：“市民們請注意，全城Party開始了！……”水管媽媽把水“寶寶”------小水珠也送來參加Party，水珠和頭發過起了歡樂的“潑水節”。理發師又給Party加了些洗發露，洗發露帶來了五彩的泡泡，Party更加熱鬧了。大家玩累了，慢慢散去，小水珠還悄悄地把會場垃圾一起帶走了。整個“頭發城”又恢復了安靜，而且變得更加干凈、漂亮了。我向理發師說聲“謝謝！”，爸爸交了錢，我們高興地走了。
橡皮擦的的日記 篇2
今天，朱老師教我們玩了一個搶橡皮的游戲。我們都覺得這件事不可思議，畢竟這節課是語文課！
朱老師宣布了比賽規則：同桌兩人進行比賽，同學必須雙手抱在胸前，當老師發出口令：一二左右或者一二右手的時候，同學就要用口令里的左右手去抓橡皮，誰先拿到誰就獲勝，如果用錯了手就算失敗。經過商量，我拿出了我傷痕累累并且充滿故事的小橡皮。這塊橡皮曾經被磨過，踩過，而且還被我掰過，不管三七二十一，我迫不及待的把橡皮放在桌子中間，我和同桌就像兩條惡狼，眼前的橡皮仿佛就像一塊肥美的肉，使得我們的眼神一直盯著它。
這時，只聽朱老師說到：一二左手！我的同桌以迅雷不及掩耳之勢迅速的`抓住了橡皮，正當她得意洋洋的時候，我忍不住笑出聲來。她奇怪的問：我都贏了，你怎么笑的出來呢？認輸吧！我笑的前仰后合的對她說：你用錯手了，這局是我贏了！我的同桌失望的把橡皮還給了我。當老師說我們再來一局！我的眼睛又緊緊的盯住了橡皮，我的同桌也和我一樣，她也想贏。老師一聲令下：一二左手！我迅速將手伸出去抓住了橡皮。這回我真的贏了，我靠自己的實力贏得了這局比賽，我激動極了。
快樂的時間總是那么短暫，下課了。我希望明天的語文課會更加有趣。
橡皮擦的的日記 篇3
今天，老師讓我們幾名同學到黑板上演算，我第一個刷刷地做完了，忘記把粉筆放下就回到座位上，下課了，我擺弄著粉筆，仔細看了看粉筆好像比原來變短了許多，我想：粉筆為了我們無私地奉獻著，為了我們學好文化科學知識，從不吝嗇自己的身軀，真是應了那句話：“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”。的確，這就是粉筆的風格。
從粉筆身上，我想起了我們親愛的志愿軍戰士邱少云，在戰場上，敵人從天空中投下一顆燃燒彈，邱少云的'身旁立刻著了火，為了不讓軍隊暴露，邱少云把手插入土里，強忍著劇痛，被萬惡的烈火燒身而死；我又想起了“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。他們都是奉獻了自己，毫無怨言，這不正是粉筆的寫照嗎？
所以我們應該向那邱少云和雷鋒學習。要努力學習學好科學文化知識，不記自己得失，要心胸開闊勇于為別人奉獻，做一個為祖國有貢獻的人。
橡皮擦的的日記 篇4
以前沒有傘，下雨天只能用荷葉來擋雨。于是魯班就發明了傘。
我要把傘小小改進一下。我想發明音樂傘和明亮傘。
第一把是音樂傘。傘面上印著十二生肖的圖畫，傘柄上有一個按扭，一按按扭，就會發出動聽的音樂。
第二把是明亮傘。傘面上有匹飛馬和飛鹿，傘柄上裝著一個手電筒，手電筒上有一個太陽能板，白天它能吸收陽光，晚上它能利用白天吸收的光能發出明亮的`光芒。
瞧，這就是我發明的“音樂傘”和“太陽傘”，它們一定能給我們帶來方便和快樂。
橡皮擦的的日記 篇5
出發前的焦急等待，到出發途中的不安，最后激動心情隨著小孩為我們推開大門的一瞬間迸發而出，感動的眼淚盈滿在我的眼眶，最終滴落在心頭。此時心中只有一個聲音，我會好好努力，我會盡我的最大的能力去教你們我學到的知識。讓你我一起感悟，一起享受這接下來的十天。
雖然這里環境條件不太好，但是這并不阻礙我們的腳步，也沒有打消我們的信心。我們和小學生一起努力，我們堅信，我們一定可以做好。你們那一雙雙閃爍著對知識的渴望的眼神，就是我們堅持下去的動力。
今天來到這里，有很多讓我感動的事情，其中最令我感動的是村民們的熱心相助，當那些村民知道我們沒有炊具的時候，就不辭勞苦地去為我們去借炊具的時候，甚至有的村民自己家里沒有多余的炊具，還立刻去買新的回來送給我們的`時候，我的眼眶又被淚水浸濕了。
他們的真誠、純樸、善良給予我無限的動力，我們一定不會讓那些村民失望的。現在無論多少語言都無法道出我們心中的感動。但這份感動我們會永遠記在我們的心中，用我們的行動去把它表達出來。今天的勞累會為未來做好鋪墊，讓我們更快更好地融入這個氛圍中。
橡皮擦的的日記 篇6
最近我們學生可忙壞了，要補做手抄報，而且都是四開的報紙。目前我們班上分了六個組，每組做兩張報紙。哎呀！這可把我們給忙壞了，昨天一下午，都在做報紙，忙得連廁所都沒有上過，不過功夫不負有新人，我們六個組，都完成了第一張手抄報。這只是個開始，接著還要做一張報紙。昨晚，六個組長幾乎沒有一個人報紙帶回宿舍做，只有我這個組長，熬夜把第二張報紙，做的遙遙領先。
今天，我們又開始瘋狂的做手抄報。開始吧，我們這個小組，配合的還挺和諧的，可越到后來，就越沒有想象中的'那么理想了。雖然都坐在一起想方設法的讓這張報紙變得更漂亮，但最后美工、書寫、撰稿幾乎都是我在忙活，不過有這幾位隊員，我還是挺高興的。有的會寫稿子，有的會設計版面，總而言之是八仙過海各顯神通。
放學了，同學們都走了，只有我們幾個做報紙的還留在哪里，直到天黑了，我們幾個才回家。黃天不負有心人，我們付出的努力，終于有了回報。盡管天已經黑了，但我們心里還是喜洋洋的，因為這是我們的勞動成果呀！
橡皮擦的的日記 篇7
今天下了課，我們做了一個有趣的游戲，叫“搶橡皮”。
游戲規則是：兩個人面對面，中間的桌子中央放一塊橡皮，聽裁判的`口令，誰先搶到橡皮，誰就贏。如果出錯手，即使到橡皮也算輸。
游戲開始了，從第一組，一直到了我和同桌。我上去的時候，非常的緊張。我看見同桌那自信的樣子，我也自信了起來。等到老師說出“一、二、右手。” 我馬上伸出手，可我還是慢了一拍，但是她伸出了左手，他輸了。我滿心歡喜地拿著橡皮，而同，卻垂頭喪氣的。
今天的游戲真有趣，我希望天天都玩這個好玩的“搶橡皮”游戲。
橡皮擦的的日記 篇8
我的文具袋我有一個精美的文具袋，文具袋是放假的時候媽媽帶我去買的，我的文具袋作文。文具袋特別地大，長達有19厘米，寬有5厘米，高達8厘米，你們說這個文具袋是有很大吧！文具袋的.顏色很美麗，表面上是深藍色，往下面一看，就是橘黃色的，兩種顏色和起來特別地好看！
文具袋是酷狗的牌子，所以文具帶的右上角就有一個酷狗的標志。文具袋的上面有一根長長的拉鏈，只要輕輕一拉，就可以打開。我的文具袋里的東西特別多，有鋼筆爸爸、水性筆媽媽、圓珠筆哥哥、自動鉛筆姐姐、橡皮妹妹和圓心弟弟，他們成了一家人，和我一起快樂的成長。我用著他們時，只要我把筆好好地寫，把字寫好，他們會很高興。
如果我寫的時候既沒有寫好，又沒有認真，還把他們摔在了地上，他們一家人會很不開心。假如你很粗心，用手把筆一瞥斷，筆會很傷心。如果你很久都不去用尺子，尺字也會很不開心，還會垂頭喪氣地躺在文具袋里。另外，買這個大文具袋還贈送一個小小的文具袋，小文具里也可以裝的上兩個橡皮擦，兩個橡皮雙胞胎在一起娛樂、玩耍，都顯得很開心。我常常使用著一個橡皮，用了幾個星期，那一個橡皮的頭都被我擦地快沒了，另一個橡皮顯得很傷心。因為他的同伴已經沒有頭了，再也不能和這個完好無缺的朋友一起玩了。我特別喜歡我的這個精美又大方的文具袋！
橡皮擦的的日記 篇9
xx年xx月xx日 星期四 陰
今天我和媽媽去華聯超市，買了一盒橡皮泥。回到家中，我打開粉紅色的盒蓋，開始玩了。我拿紅色和綠色的橡皮泥，做了一根胡蘿卜，后來媽媽說葉子不像，我就把它改成了紅火火的辣椒。然后，又用金黃色的做了一個香蕉，橙色做了一個橘子，藍色和粉色做了一只大海貝，用白色做了一盤細長的.面條。還剩了很多不同顏色的橡皮泥，我用它做了一盤披薩餅，白色的邊藍色的底用彩色做了點綴。菜做好了，開飯了！
橡皮擦的的日記 篇10
寒假轉眼間就過去了，現在回頭看看，如果問我寒假有什么收獲，我會自豪地說：我學會了洗碗，幫母親減輕了家務負擔。這是我最高興，也是最引以為傲的事情。
一天早上，我起床以后，看見母親在廚房給我們忙碌地準備早餐，而廚房的洗碗盆里還有很多沒洗的碗。母親看見我出現在廚房，就跟我說：“浩浩，你先去刷牙洗臉吧。一會兒就能吃早餐了，吃完早餐我再把這些碗洗了。”
看著母親忙碌的身影，想到母親平時要上班，要照顧我跟父親，還要做這么多的家務活，真是辛苦呀！于是，我就跑到洗碗盆旁邊，大聲說：“母親，我來幫你洗碗吧！”
母親吃驚地看著我，一臉疑問地說：“你能行嗎？”
我拍拍胸脯，驕傲地說：“母親，我是大孩子了，我能幫你干活的。”“那好吧，你先試試吧，要是不行，就讓我來。”母親半信半疑地說。
我正思考著從哪一步開始，一轉身看到母親關切的眼神。于是，她在一旁一邊看，一邊指導我先拿一個臉盆，裝上一半的'溫熱水，然后放上洗潔精，再一個一個地開始洗碗。
我按著母親的指揮做，先把一個碗放到臉盆里，然后左手拿著碗，右手拿著洗碗布，在有洗潔精的水里把碗邊轉一轉，再用洗碗布去刷碗，就這樣刷了兩圈，一個碗就洗干凈了。接著再把剩下的碗與盤子一個接一個地刷完。
洗了第一遍以后，把臉盆里的臟水倒掉，再打開水龍頭放上干凈的水。首先把洗碗布的泡沫沖洗干凈，再像剛才一樣，一個接一個把碗重新刷一遍，直到把泡沫都沖掉為止。最后把沖洗干凈的碗用干布把水擦干，放在碗柜里，這樣就大功告成了。
母親看到我洗完的碗，直夸我是個好孩子，是個能幫母親干活的好幫手。
哈哈，看到母親高興，我也心里喜滋滋的。這就是我的寒假收獲，同學們，你們在寒假期間有什么收獲呢？我們一起來分享一下吧！
橡皮擦的的日記 篇11
我真不應該將這些玫瑰種在這兒。我不得不承認這一點。瞧，那些蔓生的玫瑰與菊花擠擠挨挨地共處一片花槽，看上去是多么古怪。更要命的是，這些恣意滋生的枝條還伸到從我家房間到庭院的小徑上，不時地勾住我的腿，抓住我的衣袖，甚至要劃破我毫無防護的皮膚。毫無疑問，這一叢玫瑰真是種錯了地方。
不過，這也不能全怪我。我種下它的時候，它還沒那么大一叢。那是一個午后，我在花園里修修剪剪忙乎了好一陣，正準備將那些剪下來的冗枝抱出去扔掉時，我的一位朋友來了，我的這位酷愛養花種草的友人，當即就慫恿我從這些差點被扔掉的雜枝中挑出一些種起來。
我本無意再要一叢玫瑰，但又不想太掃這位朋友的興，就隨手從那些參差不齊的殘枝中抽了一枝就近插入身邊一個齊腰高的磚砌花槽中。
我這樣做實在是不用費吹灰之力的：一來這個花槽剛剛松過土;二來，它還有其它任何地方都無可比擬的優勢：我甚至無須屈身彎腰。
我想，肯定是這個花槽還有其他什么獨特的品質正好適合這一剪枝，因為，才幾個星期的功夫，它就生芽發枝，并開始向四方八面瘋長。每次給它修枝的`時候，我就想：一定要給它搬個地方——只要天氣合適、只要有空、只要……
直到一年以后，那個花槽仍舊滋養和包容著它的這叢外來戶。春天，我終于戴上園藝手套，拿起鏟子，來到花園里準備為這些花叢找個新家。意外地，我發現這叢綠色中，有生以來第一次萌出了幾朵稚嫩的花苞。它會開出什么樣的花來呢?會和它的母枝擁有同樣的色澤嗎?強烈地好奇心頃刻涌上來，蓋過了我那本來就已遲到的決心。我想，還是讓它開過花再移走吧。
結果，從那一年的3月起，貫穿整個4月，一直到5月，這一叢花讓我飽飽地美享了它桃紅色的燦爛容顏。當最后一朵花兒凋謝時，我再次來到花園，拿起工具，這一次，我可真的要動手了。
可是，我把它們安置在哪兒好呢?我不由自主地想起，當它們花開爛漫，自己從房間的窗戶一次又一次地欣賞如畫美景的日子來。要不是種在那里，我又怎能有幸看得如此風光?要不是它們的枝葉延伸到花園小徑，我又如何能將這叢紛紛攘攘的花兒全部盡收眼底?那些種在合適地方的花朵，我每天又能幾次跨入后院，欣賞它們的美姿?
有時，偶爾有點錯位，比起永遠循規蹈矩的各歸其位來說，能給我們帶來更多的歡愉。
我將鏟子扔在一旁。
我想，只要我們還住在這座房子，我就會讓這叢玫瑰呆在那兒。每個春天，我都會急不可耐地守候它第一朵花苞，然后美美地在它慷慨的開放里沉醉一個春天。
這花兒種錯了地方嗎?
可它卻找了最好的地方，真的。
橡皮擦的的日記 篇12
20xx年7月18日晴
早晨的陽光灑在身上，暖暖的，伸了個懶腰，就開始今天一天的學農生活拉！
由于結隊伙伴左卉她家并沒有田，而她有田的舅媽家又有一段距離，所以我們決定下午再去她舅媽家，今天早上的任務就是幫她們家干家務，吃過早飯，我們便開始在窄窄的廚房里開始洗碗，操弄著生疏的步驟，在磕磕碰碰聲中結束了洗碗，接著，我們又開始做其他家務，如拖地，掃地等
一個上午很快過完了，午休過后，我們乘著左卉爸爸的摩托車來到了她舅媽家——四周圍繞著田的地方，休息了一會。我們便開始了田間勞動。
由于要下田，我們便光著腳丫在田間小道上走，，彎彎曲曲的田間小道上滿是割完的干枯的餓麥秸，踩在上面，軟綿綿的，不一會就到了她舅媽的田邊，一大片泥土盡覽在眼底，左卉先走下田，她在邊上叫我們也下去。我用一只腳試了一下土，軟綿綿的，跟沼澤一樣，似乎一踩下去整個人就回陷下去一樣，盡管如此，我們還是踩了下去，土是粘的，在這里行走，最怕的'就是將泥土濺在身上。我們在泥土有模有樣的行走了一番，左卉的舅舅走了過來，將一大堆秧苗放在我們身邊，教我們如何插秧，看著她舅舅的樣子，覺得這是一件很輕松的事情，只須將秧苗插入土中即可，小試牛刀，我們剛想大做一番，可天色已晚，于是我們便乘著摩托車回去了。
農村的生活并無城市的豐富多彩，但也有它的一番特色，第一天體驗農家生活就這樣結束了。
橡皮擦的的日記 篇13
我是一塊橡皮擦，我的小主人是陸嘉禾，幾年前，我被小主人從商店里買回來，他十分受護我。
后來，我才知道，小主人上二年級，寫字時，他經常寫錯，可是把字畫掉又不太干凈，于是小主人才買了我。平時，他對我愛護有加，從來不會把弄臟，用完后，把我放回原處，他還給我安排在一個干凈的文具盒里，和我住一起的還有鉛筆哥哥和卷筆刀弟弟。我也辛勤地回報小主人，為他改正錯語，盡管我的身體越來越小，可我一點也不在意。
隨著我的身體越來越小，小的幾乎拿不起來，小主人本子上的錯誤也一一被擦去，我知道，我終有一天會被小主人丟棄，成為垃圾桶里的一員，但我的小主人卻依然把我放在文具盒里，精心呵護，讓我們成為永遠的朋友。
那時候，我被老板放在了商店里最顯眼的貨架上，我穿著漂亮的'衣服，正等著有人將我買走。突然，一個小男孩走進了店里，四處張望著，過了一會兒，他的目光聚集到了我身上，我緊張極了，忽然，小男孩指著我說：“老板，我就要這個！”就這樣，他成了我的小主人，我被他裝進口袋，開心地去了他的家。
現在，小主人已經上六年級了，我也快“退休”了，改正帶接替了我的職位，成為了小主人的“新寵”，而我，也只有在小主人上美術課時才能出來透透氣，即便這樣，我仍十分樂意為小主人服務，為他擦去紙上的錯誤。
