總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的考試監考工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
監考人員述職報告 篇1
本次期末考試學校領導一如既往地給予高度重視，把嚴肅考風考紀作為一項重要工作來抓。劉健校長主持召開了全校考前動員會，參加人員包括：全體教師及各班級學干。會議要求切實加強考風考紀建設，教導處要認真做好期末考試各項組織安排，要抓好學生誠信考試教育，要及時做好對考場秩序和環境衛生的管理，同學們要自覺遵守學校的各項考試紀律，各方同心同力，確保期末考試順利有序進行。本次期末考試教導處采取了一些創新做法：為了進一步規范考務管理，制定了《監考操作規程》并于考前張貼。經過共同努力，本次期末考試工作圓滿順利完成，并取得零作弊的明顯成效。現具體總結如下：
一、考試組織工作
1、成立巡考組，對監考進行監督和指導
為確保考試順利進行，成立巡考小組，由劉健校長擔任總巡考，教導主任擔任巡考，負責考試的巡查與監督，并將巡考責任落實到專人專區。
2、考前準備工作
（1）提前張貼好考試日程表，組織試卷的分裝，并認真檢查核對，做到考場安排和試卷分裝零差錯；
（2）改進監考過程，新編了《考試記錄表》并配發各考場，對監考過程進一步規范，同時在《考試記錄表》中提供準確的考生名單，方便監考教師核對考生信息，并使考試過程有據可查。
3、考試過程情況
校領導對考試工作非常重視，親臨考試第一線巡視指導，了解考情，提出意見和建議，推動了考試工作的改進和完善。
本次考試，巡考人員基本按時到崗，對監考人員、考生、考試組織等方面情況進行了監督檢查，對存在的問題及時地提出了意見或建議。
本次考試，絕大部分監考教師都能按時到崗，認真履行監考職責，較好地維護考試紀律。
二、工作成效
領導的重視，師生的`共同努力，創造了良好的考試氛圍，考風考紀有了顯著的改善，首次實現零違紀、零作弊。
三、存在的問題。
雖然本次考風考紀有了顯著的改善，但在本次考試過程中，也還存在以下方面的不足：
1、仍有個別學生未帶齊考試工具參加考試，以致考試中借這借那。
2、一（2）班級有1位監考教師在考試開始10分鐘后已經打盹，四年級考場有1位監考教師看手機；
3、個別巡考未提前到位或未全程監督檢查；
四、改進措施
針對此次考試組織實施過程中出現的問題，需要從以下幾方面加以改進：
1、對學生繼續加強考試紀律教育；
2、對監考教師的監考職責需繼續強調；
3、需進一步加強巡考力度；
4、考試的順利進行需要相關職能部門的支持。
總之，本次考試經精心組織，嚴格實施，考試順利有序，存在的一些細節不足，需要我們認真總結和改進，為學生創造更加公平、公正的考試環境，進一步促進我校的學風考風建設。
監考人員述職報告 篇2
一、指導思想
此次考試中心校本著“考試就是好，考試萬歲，考好才是硬道理”的`宗旨制定了切實可行的考試實施方案。考試從組織、實施到閱卷統分各環節都順利進行，因而考試取得巨大成功。
二、組織嚴密措施可行
此次期末質量監測以中心校為單位對中學、小學質量監測嚴密組織，考生單人單桌，全真統一安排教師輪換監考；統一閱卷，流水作業。具體做法如下：
中心校把轄區的自然校分成四個片區，每個片區設中心
考點，每考點中心校設主考一人，片區內自然校實行實行推磨監考。校長、主考巡考。考試行進中片區主考親自攜卷上門，統一編碼，收卷密封。考試工作平穩進行。
三、流水作業統一閱卷
6月30日中小學教師匯聚一堂，在顧集中學進行期末
質量監測閱卷。采取年級教師流水閱卷形式，閱卷后語數教師輪登分造冊，算出平均分、及格率、優秀率。
四、存在問題
1、由于一、三、五年級，二、四、六年級不同時進行考試，個別學校為了爭名譽有舞弊現象。具體情況如下:
(1)為了提高平均分個別學校私自裁減參加考生人數。
（2）有高年級學生代替低年級學生考試現象。
（3）個別教師監考不力。
（4）個別學校組織不力。
2、閱卷問題：由于參與人員多，規模大個別教師體現出差素質。
（1）閱卷不認真；
（2）顧意壓低別人分數；
（3）統分不準確，態度不認真；
（4）私自改卷；
（5）故意搗亂。
五、整改措施
1、監考中出現的若干違紀問題，中心校考試辦公室將嚴肅處理。
2、針對考試進行中出現的組織問題，下次考試將采取一定措施防疏堵漏。
3、對閱卷違紀問題，中心校將給予嚴肅處理。
4、中心校將改變流水作業閱卷形式，縮小閱卷規模。
監考人員述職報告 篇3
1、監考教師要在考前半小時到達所監考學校，并按監考要求做好監考工作。
①開考前二十分鐘與教導主任查核試卷封口無誤后，領取試卷、草稿紙直奔試場。
②查看試場，發現試場內有與考試有關的內容等特殊情況立即向巡考老師或教導主任聯系落實整改。
③考前十五分鐘，預備鈴響，考生進考場，監考教師調換學生座位，進行考紀考風教育。
④開考前五分鐘分發試卷，指導考生寫好“學校班級、考號、姓名”，學生不答題，明確試卷勘誤，提醒答題不要超出密封線。
⑤考試鈴響后提示考生答題，一、二年級都不讀題。
⑥考試結束前十分鐘，監考教師要提醒考生考試時間。
⑦考試結束后要求考生立即停止答題，按考號順序整理好試卷裝袋，明確實考人數。
⑧到教務處填寫實考人數，并將試卷袋密封、蓋章、簽字。
2．監考老師考前要進行考紀考風教育。考試中如有發現考生作弊行為，先進行教育，并報巡考老師處理。拒絕考試期間無關教師進入試場。
3．英語考試中錄音帶統一播放一遍。如在播放中發現錄音機出過障，要及時與學校教務處聯系。
4．監考老師在試場內不吸煙、不閱讀書報、不談笑，不做一切與監考無關的事，忠于職守，認真做好監考工作。
5．各校校長、巡考、教導主任必須密切協同按要求做好各項工作，盡量多地巡視各試場，認真負責地填寫好《考場情況登記表》。
監考人員述職報告 篇4
根據宜賓縣人社局和市人事考試中心工作的要求，20xx年人事考試中心在市人事考試中心和縣人社局統一部署和精心指導下，與縣屬各部門各單位通力協作，圓滿完成了各項人事考試任務，現將本年度人事考試工作總結如下：
一、基本情況
20xx年考試中心共組織了三次人事考試。分別于4月和5月組織宜賓縣第一次公開遴選機關事業單位工作人員招聘考試的相關工作，100余人參加；9月和10月組織了公開招聘基層公共就業和社會勞動保障服務機構協理員及殘疾人協理員考試的相關工作，共90余人參加；還參與村官考試等相關考試工作的組織準備等。另外7月協助宜賓市考試中心順利完成了宜賓市事業單位20xx年第一次公開招聘工作人員筆試宜賓縣考場的相關考試工作，5000余人參考，共設60余間考場，規模巨大。
二、主要做法
（一）堅持原則，嚴格管理，確保人事考試的客觀公正
人事考試作為選拔人才，評價人才的重要手段，有其自身的特點和內在的規律性。要確保持人事考試“天平”不傾斜，真正實現公開、公平、公正地選拔人才，就必須要堅持原則，嚴格管理、嚴肅考風考紀。具體地講，就是在組織實施人事考試中，必須做到嚴格規定不走樣，嚴肅考紀不違規，嚴格保證考試的客觀公正性，以嚴肅的考風考紀取信于民。在人事考試工作中，堅持原則，嚴格管理，不僅有利于樹立人事部門的良好形象，而且有助于推進社會公平，有利于維護社會的穩定。同時，也要求我們在人事考試中，嚴格落實責任制，堅持責人到人的`原則，實行考風、考紀、考務管理責任制，第一責任人負總責，進而做到職責分明、各司其職、各負其責，確保人事考試工作的順利推進。
（二）嚴格程序，注重細節，確保人事考試的周密組織
1、在考務培訓和場地準備上下功夫，夯實考試基礎。一是考前由考試中心主任組織全員培訓。縣人事考試工作領導小組根據人事考試中心考務方案，對考點考場設置要求和考務工作要求做具體安排，針對每項考試的特殊性，每承辦一項人事考試，人事考試中心總是及時召開考試工作組和紀檢監察等相關部門和考務工作人員參加的考務工作會議，布置考務工作并進行考試業務培訓，做到了監考人員明確監考職責和任務，其余考務人員明確考試過程中的考務要求，未經培訓的人員堅決不予上崗。二是考場設置嚴格把關。根據要求，及時與考點設置單位進行考場協調，按照市人事考試中心關于考場設置的要求，每場考試設置考點考場示意圖，設置考場警戒線并聘請2名有執法資格的保安把守，設置考點考務辦公室并確保信息暢通；考室內按要求的距離擺放課桌和張貼座簽，設置小件物品寄存處，在醒目處張貼警示語和有關提示，考室設置完畢在規定時間內封閉。三是嚴格試卷管理。按試卷保管要求或市人事考試中心通知，在規定的時間內提取試卷，運送試卷的全過程由縣人事局和縣紀委監察局的同志負責，實行專人專車接送，試卷到達直接送往縣委機要局驗封后存放，完善各種交接手續。通過精心組織，全年未出現任何考試安全事故。
2、在履行職責和執行紀律上下功夫，切實做好考中考務工作。為確保人事考試公平、公正、公開，我們在考試組織上狠下功夫。嚴格按照提前20分鐘組織考生進場、提前5分鐘分發試卷和準時正點開考、結束前15分鐘提醒考生等要求進行操作；考試過程中，主考、巡視、監督員發揮組織領導作用，堅持不定時巡查考場情況，發現問題當即指出，既保證了考場秩序，同時也監督了監考人員的履職情況；考務人員及時做好考試服務工作并按要求及時向市人事考試中心報告缺考和考場情況；監考人員認真履行職責，嚴格按照考場規定要求，堅持原則不徇私情，考生出現違紀情況時堅持以事實為依據，按人事考試違紀違規處理規定辦事，做到了當面告之，及時處理的原則，確保了考場管理規范和考場秩序的良好。
3、在把握標準和提高質量上下功夫，扎實做好考后歸總工作。按照試卷回收管理要求認真做好試卷的清點、密封和回收工作，做到了一個環節不漏，回收工作完成后，及時將試卷封存，并在規定時間內由考試中心和縣紀委監察局的同志專人專車送市人事考試中心。根據要求，每次考試工作完畢后，按考試考務規定，收集匯總有關情況，及時向市人事考試中心匯報考務工作情況。為提高人事考試考務工作質量，縣人事考試中心在每次考試工作完畢后，還要由考試中心主任進行考務工作總結，總結考試的具體操作情況和在考務工作中的經驗教訓，以進一步提高考試組織能力和考務質量。
（三）貼近考生，強化服務，提升人事考試的服務質量
一是轉變觀念做小事。我們一貫秉承以人為本、服務社會、服務考生的理念，改變傳統的等人進門辦事觀念，積極為考生提供方便，充分體現以人為本、服務發展的要求，考試報名時既嚴格按照考試的報考條件，認真進行資格審查，同時也積極為考生解決報名中出現的困難。二是貼近考生做好事。本著從服務考生的角度出發，報名中認真登記考生的教材需求，在及時發布考試信息的同時，認真解答考生提出的各種問題，每次人事考試報名時，人事考試中心主任總是要召集負責報名的同志進行思想再教育，樹立全心全意服務考生的思想，過細解答考生提出的如考試資格、考試級別、報名內容、攜帶材料、使用年限、考試時間等問題，切實做到了耐心細致，百問不厭，考試中心報名人員還急考生所急、想考生所想，在發放準考證時，如果臨近考試仍未領取，考試中心的同志總是千方百計查找或打電話告之，這樣的情況在每次考試時都會遇到。
本年度，考試中心順利完成了人事考試相關工作。我們將繼續加強人事考試工作的學習和培訓，努力提高自身業務素質，不斷加強考試制度建設，全面提升人事考試工作效能，積極適應新形勢下人事考試、考務工作的新標準和新要求。
監考人員述職報告 篇5
自從上學以來最討厭的事情不過就是開學，考試和不放假，對于每一個學生來說，考試是一件非常煎熬的事情，坐在那里就算不會做，也必須在那里死等交卷，那時候覺得監考老師好輕松，就在前面坐著不用做題，多么自在。上學的時候在幻想自己也能站在講臺上看著別人在下面答卷子，那種感覺一定很好，現在自己成為了一名實習老師終于有機會監考別人了，而且這次的監考是高二的會考，是一場比較嚴格的考試，當聽見這個消息的時候，心里既是激動又是忐忑，就這樣我當上了考試的主考。
當拿到主考的那個牌子的時候，自己內心真的有種說不出的感覺，這么多年一直是被監考的，突然變成了監考人，還真的有點不適應，現在不是以一個學生的身份進入考場，而是一個老師的身份，剛開始的`時候有點害怕和不好意思，而且自己什么也不會，就只能跟著提示一步一步的進行，害怕自己一不小心就會出錯誤，就這樣開始了我的監考之旅，原來學生時代的好奇心在監完一場以后全都消失，滿滿的煎熬感沖上心頭。當學生的時候可是做題，感覺時間過得很快，時間是不夠用的，但是監考的時候就不一樣了，時間一分一秒的過，不能瞌睡，不能有太大的動靜感覺時間過得好慢呀，以前的所以想法都改變了，好想自己是考生之中的一個，也可以就做題，又回到自己的青春時代，感受一次時間不夠用考試。
就這樣三天的監考之旅就結束了，可以美美的睡一個懶覺了，可是又到了孩子們開學的日子了，有開始了自己的教學之路了。現在已經進入了實習的尾聲，各種工作都堆積上來了，錄課，各種表的填寫把我本來很閑的時間都占滿了，有時候也會莫名的煩，不想說話，就想一動不動的發呆，但是有時想到自己馬上就要離開了，心里也會陣陣的酸楚，遇到困難的時候也會像孩子一樣想家，這半年過得很充實，各種學生都接觸了，各種新鮮的事情也都嘗試了，真的過得很開心。
馬上就要過圣誕和平安夜了，心里還暗暗的想自己的孩子會不會給自己送蘋果的，吃的不是蘋果而是那份情，很期待的！
監考人員述職報告 篇6
一、提前十五分鐘至教務工作室領取試卷。
二、根據廣播提示分發試卷。
三、考試五分鐘內不得離開教室（及時解答學生的問題）。
四、考試開始五分鐘后可以離開教室；平均半個小時巡視一次。
五、考試結束前十五分鐘進教室，做好考試結束工作。
六、考試結束鈴聲響起后，收交試卷。
七、及時將試卷連同填寫好的考試情況記錄表一起送交教務工作室，待工作人員清點試卷準確無誤后方可離開。
