演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的小學六年級語文演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
演講稿350字六年級上冊 篇1
親愛的老師，同學們：
大家上午好！
我是xx，陽光明媚，我們在xx中學這里聚在一起是一種緣分，也讓我能夠有幸為大家演講，這次的演講讓我構思了很久，一字一句是來自我對讀“書”的看法，所以這次我要講的是關于書香，關于讀書，看書的，我要演講的題目是“書香伴我成長”。
“書”其實是我們很寶貴的財富，可能是我們現在的生活節奏太快了，也可能是科技發展的太快了，對于書我們大多數人都漸行漸遠，怎么說呢，我們是一名學生，不管是小學，中學，還是大學，我們是一名學生，書對于我們來說是很近的，上課都是書，寫作業也是書，我們幾乎天天跟書打交道，在我們生活當中，書似乎是我們離不開的。
但是我們看書的時間并不多，我觀察一段時間，我經常會去我們學校的圖書館看，但是每次去的時候圖書館總是沒什么人，是我們學校的藏書不多嗎？不是的，我們學校各種各樣的書很多，但是少了看的人，這是一種遺憾，現在的生活節奏快了，各種各樣的娛樂已經讓人們靜不下來，我們很多的同學不會靜下來看書，似乎網絡才是我們的必須品，少了一種對書的熱情，其實是我們精神上的一種美好習慣的丟失，不是所有人，但是這樣的情況我們身邊一直存在。
說一說我們民族的，文化，跟歷史吧，這是我們很少關注的，我們民族那么深厚的文化，那么豐富多彩的事情，大家知道知道嗎，這些其實都記載在書中，這些是網絡不能夠完全替代的，我們只有通過書籍去了解我們的文化，我們才能夠更加深切的去感受我們的文化，或者是我們的歷史，書中的東西其實是很精彩的，我們的書籍是一種精神良品，是我們應該去正確看待的，多少帝王將相，多少成敗得失，這些情景在我們書中活靈活現，我很喜歡一句話，叫做“以史為鏡，可以知興替”通過書籍去了解歷史，其實我們可以通過歷史的教訓來引導自己今后的路，我們可以通過書籍學到很多東西，我還是聚覺得，不管是歷史，還是文化，這些是值得我們去品味的東西。
讓書籍伴我們左右，是否有很久沒有拿起放在書柜上的書了，是否有好久沒去過圖書館安靜的看會書了，我們在書中能夠了解到的東西真的有很多，讓我們主動的去感受一下書籍給我們帶來的快樂吧，讓書籍伴我們左右，乘著現在我們有足夠的精力，讓書香伴我們成長。
演講稿350字六年級上冊 篇2
尊敬的老師、來賓，親愛的同學們：
大家好！我是六年級學生張潔。
今天，是一個值得慶祝和紀念的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。我們將告別培養我們成長的母校、告別給予我們無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我們風雨同舟、情同手足的同學們。回顧這幾年的小學生活，我們承蒙老師們的錯愛，一路走來，我們取得了令人滿意的成績。從初次踏入學門到六年后的今天，從一個懵懂的花季少年，到一名合格的小學畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹的態度；是您讓我體會到了付出的喜悅；是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時間如白駒過隙，六年的小學時光轉瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的每一寸土地都曾留下我們的足跡；也曾灑下我們辛勤的汗水；那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經受了鍛煉，增長了經驗，也更讓我們體會到了母校嚴謹的校風和學風、體會到了團結向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨！在此，祝愿老師萬事如意，身體健康！祝愿母校越辦越好，桃李滿天下！謝謝大家！
演講稿350字六年級上冊 篇3
親愛的老師、同學們：
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說過的一句名言。是啊，讀書使人進步。自打幼兒園大班起，我就和書交起了朋友。
當然，我也和她發生了一串串的笑料，記得有一次……
“心怡，毛筆字練好了嗎?”“還沒哪!”一年級的時候我正在學習毛筆字。“快點兒啊。”媽媽邊說邊幫我在餐桌上鋪好書法用具。我心想：又要練字了，媽媽居然給我報了這門課，天天要練字真煩!哦，要不偷偷看點兒書吧!于是，我踮起腳尖，放低身子，小心翼翼地走到書房里，翻箱倒柜地找起昨天看的書來。“我刻昨天放在這兒了啊。在哪兒呢?”“怎么找不到了?”功夫不負有心人，我終于找到了昨天看了一半的《一千零一夜》。我趕緊跑到了廚房里，準備了一碟剝好的橘子，然后回到餐廳里，把橘子放到書法用具一邊，就狼吞虎咽地看起書來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。“心怡，你快點兒寫!”“哦!”我心不在焉地回答了一句，便又在書的王國里遨游。一邊順手東摸西摸的拿旁邊的橘子吃。一拿到就直接往嘴里塞，“咦?這橘子怎么會有一股墨水味?”我連忙吐出了橘子，一看——這哪是橘子啊，根本就是毛筆嘛!“啊!”我尖叫起來，連忙跑向衛生間。媽媽也尋聲跑來，我伸出舌頭，只見舌苔上全被染成了黑色，媽媽讓我使勁的漱口，給我用橘子使勁擦舌頭……
沒有書的家，就像大樹失去了土壤;沒有書的地方，就像小河失去了河水;沒有書的世界，就像嬰兒失去了照顧。我愿意坐在書的小舟上在浩瀚無比的書海中悠然前行……
演講稿350字六年級上冊 篇4
我，從一個什么都不懂得小孩子到現在的一個懂事小學生，經歷了整整六年的時間。在這六年的時間里面，我交了許多的好伙伴，與這些小伙伴經歷了各種各樣的事，例如：在XXX獲獎、因為不乖而吃批評、全班迎接新加坡的小朋友……這樣的事情不知道有多少次，想也想不完，說也說不完。然而我們卻馬上要離開了，這對我們是多么的不情愿啊！但是這是每個人一生中必須接受的。
在這里我要感謝教過我的老師。感謝的老師十分之多，如：親切的張老師、耐心的査老師、聲音動聽的趙老師……特別要感謝的是教了我六年的張老師，她對我們就如是“媽媽”一般，一直細心的，熱心的，關心著我們。每當我們犯錯誤的時候，她都為每一個犯錯的人找想，不因為誰是犯錯的而特別責備他。我還要感謝楊老師，她也是教了我們六年，雖然過了六年但是還是不見她變老，變丑，依舊是那么美麗動人，她也是一直為我們找想，處處都關心我們。
在這里我還要感謝我的同學們，大家一直都團結，互愛。記得有一次，我和別的班的打籃球，一不當心就手受傷了，皮掉了，十分之痛。趙xx，劉x等人都紛紛跑過來問我有沒有事，還借我邦迪，因為痛的厲害，便不和他們玩了。
我們分離了，就要上不同的學校，就要認識不同的同學、不同的老師，也有可能會再碰見。但我還是希望不要有六年的同學分離這樣的事情發生，這畢竟會讓大家難過一陣子，除非是從來不喜歡我們六（7）班這個“家庭”的人。
總之是祝大家以后能多見面，能好好學習，考上好的大學，利用好網這個既好又方便的“朋友”。好了，不說了。
演講稿350字六年級上冊 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“寧可一日無糧，不可一日無書”這是古人留給我們的一句話。書漸漸成了我們生活的一部分。這兩天在看沈石溪爺爺的《情豹布哈依》這本書，深深被書中的精彩情節吸引。下面我給大家推薦一下這本書。
布哈依是一只生性高傲的金錢豹，但是它還是一只家庭觀念很重的動物。它外出尋食回到大肚子石洞時，發現了一群脾氣暴躁的象群出現在洞前。為了妻兒能夠安然無恙地擺脫險境，布哈依費力拼搏在象群中，最后身負重傷下肢不能動彈了，成了一只殘豹。當天夜晚受了驚嚇的香格莉提前分娩了，產下了四只毛茸茸的小豹崽。
它們夫妻過幾個月的互相依賴、互相安慰的日子，也無法使沉重的生活變得輕松些。有一天，一只正在青春期的公豹大膽地闖了進來，想和香格莉成為夫妻。此時的布哈依已經是一只殘豹，于是他為了妻兒，割舍綿綿親情，放下雄性的尊嚴，讓位給了另一只公豹。而香格莉怎能舍得讓布哈依離開呢？她把那只公豹趕出了石洞。布哈依為了妻兒能有更強大的公豹保護，毅然決定拖著殘疾之軀，與野豬同歸于盡了。
這本書還有很多令人感動的地方，比如香格莉把另一匹公豹招進大肚子石洞，這等于是它布哈依還活著的時候，讓妻招贅人婿。這對它布哈依雄性的自尊，無疑是一種毀滅性的傷害。假如它布哈依還有其他辦法能使香格莉和剩下的三只小豹崽活下去，它決不肯這樣做的。
布哈依讓我知道不僅母愛偉大，父愛也很偉大。原來兇猛的動物也有溫柔，原來溫順的動物也有情仇。
書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此豐富多彩。你是我的良師，謝謝你，一路伴我成長。
演講稿350字六年級上冊 篇6
同學們：
大家都知道，書是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒有書的話，那我們的生活豈不是會很無聊，也會沒有樂趣。有時候我們要找字，就會看詞典，因為詞典里的字樣很多。所以古人沒有白說“書是知識的源泉”。
我也很喜歡看書，沒事干的時候去圖書館看書，因為圖書館里的書樣很多。去圖書館的時候，我第一次想到的書類是恐怖的故事書，因為從故事書里我們會學到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞。
看書時坐法要端正，不可以躺著看書，更不可以在路上看書，如果在路上看書會發生交通事故。看書時我們與書的距離不可以太近，也不可以太遠。只要我們做上這幾點就可以保護好我們的視力，更會保護好我們珍貴的生命！
讓我們一起努力保護我們的眼睛，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學到更多的知識吧！
演講稿350字六年級上冊 篇7
親愛的老師、同學們：
如果你需要一樣東西來陪伴你成長，你會選取什么?一個好玩的玩具，一個游戲機，一本令自己開懷大笑的書，一個會唱歌的音樂盒，還是一幅秀麗的圖畫……
似乎很難決定。
要是你問到我，我會毫不遲疑地告訴你：“我會選取一本書，來陪伴我成長。”
其實，一本書就像你的老師，也像一位能夠傾心交談的朋友。一本書，能夠哺育你知識;一本書，能夠當你的良師益友，教給你許多智慧;一本書，能夠傳授給你許多有用的技巧;一本書，能夠……
我的生活離不開書，書，也離不開我。我們兩個就仿佛一對姐妹一樣，互相幫忙。有時，我需要書來幫忙我學習;有時，書的“衣服”破了，我就會幫它再做一件“衣服”，給它穿上。
我十分喜歡書。有時，我會因為看書，而翻起一場家庭大風波。有一次，我坐在沙發上看我愛看的小說。我媽媽望見我又在看小說，就拿起我的小說，對我喋喋不休。爸爸一聽到媽媽又對我喋喋不休的，就問媽媽：“發生什么事啦?”媽媽怒氣沖沖地說：“你看看你的好女兒。那些作文書不看，偏偏看這些小說!”爸爸和藹可親地說：“不就是看小說嘛!讓孩子多看小說，能夠讓孩子提高作文水平。”沒想到爸爸的話不但沒有平息媽媽的怒火，反而火上澆油了!讓人更加沒有想到的是，媽媽火了，這下就連爸爸也火了!晚上，爸爸媽媽都讓我和弟弟先睡覺，他們有事要商量。我想：他們就應是還在為我在看小說的事情而吵架吧?
書雖然有時會惹出一些麻煩來，但是有時會讓我喜出望外。
有一次，我以“榕江大河”為主題寫了一篇作文。老師在我的作文本上表揚了我，使我興高采烈了一整天。這個功勞可不是我一個人的，書的功勞才最大呢!
不久前的一次作文比賽，我總擔憂我的作文會寫不好而拿不到成績，讓爸爸媽媽又為我沒獲獎而悲哀流淚。所以，我必須要把作文寫好!果然，功夫不負有心人。我參加比賽的那篇作文，獲得了二等獎。
你們看!多看書有多少好處阿!所以，就讓書來陪伴著我們一生吧!
演講稿350字六年級上冊 篇8
親愛的老師、同學們：
從前，我很不愛讀書，有時老師留關于讀書的作業，我都覺得很痛苦，甚至有時一見書就頭暈。從早上到晚上，只顧著吃睡玩，頑皮的在屋里上躥下跳，從來都不喜歡讀書，可是現在，我懂得了讀書 的樂趣。
以前，我總是愛在陽臺上噼里啪啦玩積木，吵得爸爸媽媽無法聽清電視里再說什么。而現在，我總是如饑似渴的讀課外書。我家陽臺上有一大箱書都是我的，書柜里也有不少的課外書，眾多的圖書把我 的“小書廚”越撐越大，也是我的小腦瓜逐漸聰明起來。可是，過了一段時間媽媽帶我去測視力，實力太差，我很快就成了“四眼家族”的一員，哎，沒辦法，誰讓我對書這么癡迷呢，媽媽為了不讓我 的視力再下降，就每天在我寫完作業后拉著我去公園轉轉，好讓我放松放松眼睛，我實在拗不過媽媽，只好戀戀不舍的放下書跟媽媽去公園。但我并不是不愛看書了，一有閑暇，我就躲在我的“小書櫥 ”里在書的海洋里遨游，什么，《馬蘭花》呀，《尼爾斯騎鵝旅行記》呀，《昆蟲記》呀我都看過了。記得有一次，媽媽給我買了一本《蛤蟆小姐減肥》，我一回家就迫不及待的翻開來看。我的心全撲 在了書上，就像饑餓的人撲在面包上，我現在已經是一個十足的書迷了。
讀書使我受益匪淺，現在我已不再像小時候那樣瘋瘋癲癲了，書也成了我生活中的'一部分，讀書能學到很多知識，我現在寫作水平也不知不覺的提高了，不像以前那么費勁了。我愛讀書!
