重陽節，又稱“踏秋”。慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊花酒等活動。每年的農歷九月初九日，也是中國傳統四大祭祖的節日 。下面是小編為大家整理的重陽節的發言稿（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
重陽節發言稿1000字 篇1
各位校長，同志們：
下午好！江西省首屆中小學校長論壇今天在這里隆重舉行，我代表省委教育工委、省教育廳對論壇的舉行表示熱烈的祝賀！長期以來，全省中小學校長堅持國家的教育方針，秉持教育面向全體學生，促進學生的全面發展的原則，團結和帶領廣大教職員工，用智慧和心血，艱苦奮斗，開拓進取，為我省基礎教育的又好又快發展做出了艱辛的努力，為江西經濟社會發展提供了人力資源保障，為我省的發展進步作出了積極的貢獻。在此，我代表省委教育工委、省教育廳向各位校長并通過你們向奮戰在教育戰線的全體教育工作者表示崇高的敬意！
借此機會，跟大家簡要談談三個方面的問題。
一、我們面臨的新形勢和新任務
進入新世紀以來，伴隨著我省經濟社會的快速發展，我省基礎教育事業實現了又好又快的發展。到2007年，“兩基”攻堅任務全面完成，“兩基”人口覆蓋率達100%，青壯年非文盲率為96.6%。小學適齡兒童入學率達99.83%、初中適齡人口入學率達97.04%，高中階段教育迅速發展，毛入學率達64%，國民受教育程度大幅提升。人民群眾子弟“有學上”的問題已經基本解決。
黨的十七大提出了優先發展教育，建設人力資源強國的戰略目標。在今年年初召開的全國科技大會上，xxx又提出了加快科技創新，建設創新型國家的戰略目標。無論是建設人力資源強國，還是建設創新型國家，無論是從國家富強、民族復興的高度，還是從關注民生、改善民生的角度，教育的作用都日益彰顯，作為教育工作者，我們為教育擺上了前所未有的戰略地位而感到由衷的自豪，但同時，我們也為教育前所未有的受到各級黨和政府的高度重視和社會的廣泛關注而感到責任重大。在這樣一個新的歷史起點上，“上好學”的問題就日益成為我省社會發展和人民群眾迫切要求解決的新需求。基礎教育規模和數量的問題已經基本解決，但結構和質量的問題已成為突出矛盾。毫無疑問，今后我省教育仍然要把發展作為第一要務。但這個發展已不再是注重數量型發展，而是要注重質量型提高；不再是注重外延型擴張，而是要注重內涵性增長。這就是我們面臨的新形勢，在這種新形勢下，我們的新任務是什么？我們的任務就是要全面實施素質教育，全面提高教育質量，努力解決讓人民群眾“上好學”的問題，努力辦好讓人民滿意的教育。為達到這一目標，我們省委教育工委、省教育廳將2008年定為教育規范管理年，將校長隊伍建設與管理水平的提高作為深入貫徹黨的十七大精神，踐行科學發展觀，全面推進素質教育，提高教育質量的重要舉措。這次舉辦全省中小學校長論壇，目的就在于搭建校長對話的交流平臺，共筑教育科學發展的思想高地，凝聚管理智慧，規范學校管理，創新發展途徑。我們殷切地希望校長們堅持科學發展觀，牢牢把握依法治校、科學管理、民主管理的精髓，促進我省基礎教育均衡發展，推動城鄉教育共同進步，進而全面提升我省基礎教育管理水平和教育質量。
二、校長隊伍建設的成績與問題
我們說，基礎教育質量的提高，需要構建完備的教育質量保障體系。教育投入、課程改革、考試與評價體系改革、教師隊伍建設等等都是制約教育質量的重要因素，但是影響教育質量的關鍵性因素還是校長隊伍建設。因此，從這個角度上來講，一個好校長就是一所好學校。校長是一個學校的核心，校長是一個學校的靈魂，校長的素質、水平、能力高低，特別是校長專業精神、精神境界的高低決定著一所學校的辦學品質，甚至決定著一所學校的興衰。有學者指出，要辦好一所學校，僅靠校長一人是當然不夠的，但要搞垮一所學校，有校長一人就已經足夠了。盡管這個話可能偏頗，但卻有一定的道理。
省委教育工委、省教育廳歷來十分重視和關注校長隊伍建設，在這方面做了大量的工作。特別是，2006年開展了建國以來首次江西省中小學優秀校長評選工作，評選出江西省首批優秀中小學校長201名，對推進校長隊伍建設起到了積極作用；2007年我們和省人事廳聯合出臺了《江西省中小學校長管理暫行規定》并以省政府辦公廳的名義頒發執行，這對校長隊伍的建設起到了至關重要的作用；進入新世紀以來，我們高度重視校長培訓工作，不斷加大校長培訓的力度，提高校長培訓的質量，對新任校長開展“任職資格培訓”，并將此列入任職的必備條件，也就是我們通常所說的“持證上崗”；對在職校長開展每五年一輪的提高培訓，在此基礎上，我省去年還啟動了校長高級研修班。通過這一系列的舉措，我省中小學校長隊伍建設取得了較好的成績，涌現出了一大批忠誠于黨和人民的教育事業，銳意進取，扎實工作，愛崗敬業，無私奉獻，工作成績顯著、具有表率作用的優秀校長。
但是，我們也要清醒地看到，與黨和國家、省委省政府對基礎教育的要求相比，與廣大人民群眾要求接受優質教育的需求相比，我們還有一些不相適應的地方，應該看到，在一些地方、一些校長的責任心和使命感有待提高，創新精神和辦學治校的能力有待加強，民主科學的現代學校運行機制有待完善，學校的辦學特色有待突出。有些校長思想浮躁，不善于深入思考問題、研究問題，不愿下苦功夫、下大氣力。有些學校決策不民主，校務不公開，招生、收費不規范，教師、教學、學生的管理不嚴格，后勤管理、安全穩定工作不到位。我想，我們在充分肯定成績的基礎上，理性地看到所存在的問題是完全必要的，我們要結合規范管理年來完善、來提高，在今年的規范管理中盡快得到改變。
三、對校長的期望和要求
應該說，長期以來，我們的校長在辦人民滿意的.教育中作出了貢獻，但我今天要提出五點要求與校長們共勉。
第一，我們的校長要爭做一個有目標、有追求的校長。這個目標和追求就是爭做“教育家校長”。溫家寶總理在2006、2007年連續兩年的政府工作報告中提出了“教育家辦學”的要求。教育部陳小婭副部長在2007年第二屆中國中學校長大會上的講話中，提出了“教育家校長”的幾個標準，我覺得可以作為我們中小學校長的奮斗目標和努力方向。她說：作為教育家校長，一定不挑剔學生的出身、相貌、性格和天資，從心底真心愛每一個來到他學校的學生，而不會只喜愛能給自己和學校爭得所謂的名聲和榮譽的學生；作為教育家校長，一定要把學校的一切工作都變為教育的機會和手段，讓自己和教師的一言一行，讓學校的一磚一石、一草一木、一角一景都體現出教育理念，而不會為了省心省事，甚至急功近利，去簡單管理和教育學生，以避免承擔風險和責任；作為教育家校長，對事情的選擇和判斷一定是從學生出發，來看學校的教育活動是否有利于學生健康成長，對教師的評價一定是取決于教師教書育人的態度，而不會以分數來給學生排隊，也不會簡單地以升學的情況來評價教師；作為教育家校長，一定把自己的理想變成每一天的努力，把日常的繁雜工作與追求理想融為一體，不會因為困難、挫折、寂寞、不被理解，甚至擔心影響自己的名利而動搖信念；作為教育家校長，要有兩個境界：一是帶出一所好學校，可以實踐“有一個好校長就有一所好學校”；二是構建好的學校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學校”。作為新時代教育家的校長應該追求并達到這兩種境界。
第二，我們的校長要做一個有思想、有理念的校長。蘇聯教育家蘇霍姆林斯基有一句名言：“領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。”應該說，校長的辦學思想、辦學理念，既是校長職業化成長的要求，也是校長專業化程度的標尺，是校長能否成為好校長的關鍵。一位校長，你有什么樣的教育觀、學校觀、教師觀、教學觀、評價觀、學生觀、質量觀等，直接間接地影響著你的辦學行為，從而也就直接間接地影響著你學校的辦學質量和辦學特色。校長要努力使學校充滿思想、充滿靈性、充滿創意，使全校師生充滿激情和創意地從事教與學。做到這點就是有思想有理念的校長。
第三，我們的校長要做有強烈責任感和使命感的校長。為國家強盛而教書，為民族復興而育人，這就是教育工作者的責任感，這就是教育工作者的使命感。大家知道近現代教育家陶行知先生，留學美國，是美國大教育家杜威的弟—子，回國后，憑著博士、教授的頭銜，他完全可以走一條中國傳統知識分子的道路，但他沒有這樣，他脫下西裝、皮鞋，穿上中式小棉襖，戴著瓜皮小帽，走進民眾之中，推行平民教育，甚至連過年都奔波在外。他自己作詩說：“上車過舊年，下車過新年。年年車上過，也算是過年。”這是什么？這就是一種崇高的使命感。今天我們提倡“辦人民滿意的教育”，“辦好一所學校，造福一方百姓”，這對校長來說首先就是一種責任感和使命感的要求。
第四，我們的校長要做一個志存高遠、腳踏實地、富有創新精神的校長。校長要有志向和抱負，要努力把自己所在的學校辦成當地的學校，辦成老百姓歡迎的學校。沒有這樣一個志向，沒有這樣一種抱負，對學校的很多問題你就會無動于衷，甚至會出現偏差。比如，你可能只追求分數，“分分計較”，只在乎升學率，把注意力和精力放在少數幾個升重點的學生身上，而對絕大多數學生不聞不問，這與我們的教育方針相背，也與校長該有的“大氣”、“大雅”、“大智”、“大德”不相吻合，也是絕對辦不好學校的。
大家知道，當前學校辦學中有很多“兩難”問題———既要高質量，又要輕負擔；既要均衡化，又要有特色；既要加快發展，又難以一時加大投入；既要培養精英，又要面向大眾；既要引入競爭機制，又不能把不合格教師全部推向社會；既要發展學生的全面素質，又不能忽視考試成績，等等。所有這些，都需要校長們認真地、理性地加以思考，并腳踏實地帶領全體師生創造性地開展工作。根據大會的安排，明天上午，山東杜朗口中學的校長將應邀來論壇講學，一所薄弱的農村學校何以能夠成為享譽全國的，靠的就是創新。1943年，陶行知喊出了振聾發聵的“創造宣言”：“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”希望校長們要勤奮好學、開拓創新，并將學到的先進理念創造性地用于學校管理的實踐中去，做破解難題的行家里手。
第五，我們的校長要做品行高尚、以身作則的校長。我們說，好校長是一個品行高尚的校長、是老師和學生都尊敬的校長。校長要管好學校，除了你的權力帶給你的權威外，你的人格魅力，你行的端走得正，你“愛校如家，愛師如兄，愛生如子”這些品質是不可或缺的。唯有如此，你才能真正受到教師的尊敬、學生的愛戴和群眾的稱贊。說實在的，當校長的樂趣也就體現在教師的尊敬、學生的愛戴和群眾的稱贊中。也只有這樣，你才會體會到事業的崇高，享受到工作的樂趣。上海交大二附中李首民校長講的就是讓學校成為學生終生留戀的地方，這是一種很高的要求。
各位校長，今年是教育規范管理年。一會兒，全省優秀中小學校長將向全省中小學校長發出《規范辦學行為嚴格學校管理辦人民滿意的基礎教育》的倡議書，我希望全省中小學校長積極響應，每位校長都從我做起，為加強教育管理，規范辦學行為，辦人民滿意教育做出我們應有的貢獻。讓我們以十七大精神為指導，在省委、省政府的正確領導下，高舉科學發展觀的旗幟，以促進學生的成人、成才來定位我們的工作，為實現江西基礎教育事業的更好更快發展，為實施科教興贛、人才強省戰略做出我們新的更大的貢獻！
重陽節發言稿1000字 篇2
親愛的老師，同學們：
大家早上好!今天我演講的題目是《重陽敬老，話說美德》。在這秋高氣爽、桂花飄香的金秋十月，國慶節的喜悅仍在繼續，安靜的心情釋放著心的微笑。轉眼間，農歷的九月九日——“重陽節”又快到了。在唐詩宋詞中,有許多的有關重陽節的詩詞佳作，如：XXX的《采桑子〃重陽》：“人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰地黃花分外香。一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。”唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》：“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
我國是一個具有五千多年歷史的文明古國，歷來以“禮儀之邦”著稱于世，中華傳統文化和民族美德源遠流長，其中尊老、敬老，猶如一泓清泉，流淌在我國悠久的歷史長河中。夕陽最美，因為那是一種告別，一種對一天辛勤耕作的告別;是一種期待，一種蓄勢待發對下個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起了明天的朝陽。老人便是這輪美麗的夕陽，人生最美夕陽紅，世間最美老年花!
因此，作為一名小學生，更要發揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛護自己家的老人，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人。一聲問候，一個微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿足;貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。
同學們，雖然重陽節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天。在日常生活中,我們要時刻關心老人,多為他們著想，對待老人要有禮貌，外出學會禮讓老人;在學校里,更要尊重師長??讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝他們為我們撐起的這片藍天，爭取做一名懂文明、有禮貌的學生，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩!
我的演講完畢，謝謝大家!
重陽節發言稿1000字 篇3
尊敬的各位老領導、老專家、疾控老人：
大家好！
歲歲重陽，今又重陽，不是春光勝似春光，在這金秋送爽，丹桂飄香的季節，值此重陽、國慶佳節即將來臨之際，大家歡聚一堂，在這幸福開心的日子里，我謹代表市疾控中心的全體職工，向在座各位致以節日的問候和衷心的祝愿：祝大家身體健康、合家歡樂、萬事如意！
中華民族傳統的敬老節——九九重陽節，為此，中心在家班子提前與大家歡度九九重陽節，祝愿在座的各位老年朋友開心愉快、健康幸福！
退休人員是中心職工隊伍建設的重要組成部分，在座的老領導、老專家、疾控老人，你們經驗豐富，是國家的寶貴財富，是市中心重要的人才資源。憶昔日，疾控事業的發展蘊含著你們的勞動和智慧，凝結著你們的青春和汗水。看今朝，中心的蓬勃發展，有你們不可磨滅的貢獻。
今天你們雖然離開了工作崗位，但仍然為疾控事業的進一步發展壯大建言獻策，默默關注中心的建設和發展。在你們的身上凝聚著疾控人的優秀品質，你們永遠是我們學習的榜樣。
“最美莫過夕陽紅”。祝愿在座各位：珍惜時光、享受生活、創造快樂、收獲幸福！在此，請允許我，把一首重陽詩賦獻給大家：“九九重陽金光照，萬紫千紅大地明。人老不失戎馬志，余熱生輝耀九重。振興九州心不老，祝與青松永同齡。”
我們共同舉杯：為健康，為幸福，為快樂，干杯！
重陽節發言稿1000字 篇4
各位老同志、老年朋友們：
大家好！
秋高氣爽，菊香漫天，在這充滿收獲的美好寧靜喜悅的金秋時節，我們迎來又一年度的重陽節，在此，我代表陡門鄉黨委、政府向村各位老年朋友們表達最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、合家幸福，重陽節快樂！
今天，我們大家歡聚一堂，共度慶祝隆重而又簡潔的老年朋友們的節日——重陽節。老年人是社會成員的重要組成部分，老年人的經驗和智慧是全社會的寶貴財富，老年人具有許多優良品質，是青年人學習的好榜樣。各位老同志、老年朋友們共同見證了舊中國的落后，新中國的崛起，在不同的工作崗位上都對新中國的建設作出了不可磨滅的貢獻，正由于您們在新中國這塊沃土上辛勤耕耘、默默奉獻，為新中國的建設事業的發展作出過巨大貢獻，我們今天美好的生活才變得如此絢爛多姿。如今您們有的雖然已離開了工作崗位，但仍然關注著國家的繁榮富強、社會的安定團結、新農村事業的發展，在家庭幸福和教育子女方面仍發揮著非常重要的作用。鄉黨委、政府非常重視老年朋友們的優良傳統，進一步發揚尊老、愛老、助老、的優良傳統，為老同志“老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂”創造良好的環境。而現在大溪村兩委為老年朋友老年朋友們提供這樣的場所，購置了空調、電視機等裝備，也為老年朋友的生活增添了生活的樂趣、學習的樂趣。
當前，全黨全國各族人民正在按照建設新農村的要求，努力推進建設有中國特色社會主義新農村的偉大事業。希望各位老同志繼續發揚自強、自律、自立的好傳統，加強學習，為實現我鄉現代化建設和新農村建設事業的興旺發達作出新的貢獻！各位老年朋友們，在新的農村建設征程中，希望各位老年朋友們都要為村莊建設添磚加瓦，奉獻余熱，就要孜孜以求，時時奮進，言必信，行必果。希望老年朋友們能“學會學習，學會生存”，使自己能在大溪新農村建設中煥發新的生機，展現出昂揚的風采。
最后衷心祝愿全體老同志節日快樂、健康長壽、闔家歡樂！
重陽節發言稿1000字 篇5
尊敬的黃校長、其他各位學校領導、各位同仁：
大家好！
今天是重陽節，學校邀請我們這些老同志重返校園，歡度重陽，親身感受與體驗學校的翻天覆地的變化，我們的心情正如這秋高氣爽的天氣一樣，通體艷陽高照，身心和悅，非常感謝學校領導的周密考慮，精心安排。
在這里，我代表老同志們著重談談自己的感受。
城南小教，城南中心小學是我們的習慣稱呼，現在更名為清江浦實驗小學。我們在這塊土地上，干了一輩子小學教育工作，對這片土地，對這片土地上生長的.孩子，有著深厚的感情，有著割舍不下的牽掛。無論學校的名稱怎么改變，這種感情，這種牽掛是改變不了的。
非常欣慰的是，當我們跨進學校的大門，看到孩子們活潑靈動的身影，禮貌謙恭的神情，儒雅高貴的氣質，尤其是我們看了宣傳片《生長》，聆聽了許校長的介紹，我們相信，這里是孩子們健康成長的沃土，是孩子們蓄勢待飛的溫床。我們有理由相信，我們城南的孩子似乎受到上帝的`眷顧，能夠在這么好的學校里，接受這么好的啟蒙教育！
孩子們成長教育離不開教師，孩子們的健康成長離不開高素質的教師。當我們在學校里走馬觀花一番，同樣感到非常的欣慰。看到老師們青春的活力，感受到老師們陽光的心態，進而可以推斷出我們的老師，有著全新的教育理念，高效的教育方法與手段，輔之以深厚的學養，健全的人格。更為重要的是這個教師群體是在黃校長這位對現代教育理念有著獨到理解，對教育至高至善至美境界有著不懈追求的掌門人掌握方向，我們的學校一定會披荊斬棘，勇往直前。城南的孩子有這樣一個教師群體陪伴成長，是孩子之幸，城南之幸，乃至是教育之幸！
“桐花萬里丹路，雛鳳清于老鳳聲”。作為離崗的老教師，我為城南的教育發展感到由衷的高興，也為能繼續見證城南的教育向更為高超的境界發展深感有緣。借此機會，我也想代表老同志們表達自己的一點心愿。
首先，我愿城南的孩子，在老師們的精心培育下，在清江浦實驗小學這片教育的天堂里更為健康的成長。
其次我愿我們的老師在辛苦付出的同時，能夠享受教育。古人云，得天下英才而育之，一樂也。搞教育，尤其是從事小學教育，是繁瑣的，是辛苦的。在城南從事教育，社會環境與氛圍，經濟條等因素，對教育的制約作用尤其大。我們的老師比較而言，會更為繁瑣，更為辛苦。在這樣的條下，我愿我們的老師能遵循教育的本真，以積極入世的儒家心態做事，以超脫名韁利鎖的道家心態修煉自己，與孩子們一同成長，在從事教育的過程中得到享受。
最后想說的是我們這些老教師會一往情深地關注城南的小學教育，會不遺余力地宣傳城南小學教育的發展;如果學校有需要，愿意繼續發揮余熱，為學校的發展，為孩子們的健康成長竭盡綿薄之力。
情之所至，不能自己，以一首絕句結束發言：
故園回返正重陽，宿老賢新聚一堂。
孺子許身甘泣血，城南遍地盡芬芳。
謝謝！
重陽節發言稿1000字 篇6
尊敬的各位老年同志們：
大家上午好！在這云淡山清、秋高氣爽、橘紅橙黃、金桂飄香的日子里，溫馨的“國慶節”剛剛過去，我們又迎來了又一個傳統敬老節日“重陽節”。在此，謹讓我代表XX縣漢豐三校百余老師們和千余少先隊員們向在座的各位老年朋友們道一聲親切的問候和衷心的祝愿，祝你們節日快樂，身體健康，萬事如意！
尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。我們漢豐三校在家長和你們的支持下，開展了禮敬老人送上溫馨送上健康系列活動，“孫孫小隊”們三年進行一次交接儀式，一直延續了二十多年，從沒有間斷過。我們開展這系列活動的目的是讓孩子們了解重陽節的風俗及民族文化含義，培養他們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。同時鼓勵孩子們自己動手，做禮物送給老人，提高動手能力，更通過歌舞器樂表演等形式，展示我們學校素質教育的成果。感謝各位老年朋友們，感謝各級關心支持幫助我校的各級政府各級領導為我們提供這樣一個讓孩子們實踐學習的場所，在敬老活動二十多年里，使我們的孩子受到了一次次非常好的道德教育——孝心教育。
金秋十月精神爽，丹桂飄香人壽增。最后，再次祝愿各位老年朋友們健康長壽，笑口常開！同時也希望隊員們好好學習，以最優秀的成績來報答我們的長輩，把我們中華民族尊老，愛老的優良傳統進一步發揚光大！謝謝！
重陽節發言稿1000字 篇7
各位來賓，各位同行：
大家下午好！
今天我們有幸請來了局領導xx來參加我們東北八校班主任論壇，并作指導。我們舉辦這次論壇的目的是“取人之長，補己之短，共同探索，共謀發展。在此，我謹代表時樓中學對各位的到來表示衷心的感謝！有人曾這樣說過：班主任是天底下最小的主任，同時又是天底下最大的主任。這句話相當深刻，一方面，我們班主任即無權勢也無地位更無優厚的薪酬，所以說我們是天底下“最小的主任”；但另一個方面，我們班主任的工作又決定這一代又一代的國民素質，甚至整個國家整個民族的前途和命運，所以說我們又是天底下“最大”的`主任。由此看來，我們的班主任工作真可謂平凡而又偉大。因其平凡，注定我們需要默默無聞地奉獻；因其偉大，又要求我們必須盡心盡力、盡職盡責。班主任管理工作是一門深奧的科學，科學是永無止境的。記得一個外國學者說過：應該讓他人的生活因為有了你的存在而更加美麗。我們也應該把“讓學生因為有了我們的存在而更加美麗”作為我們工作的理想境界。適逢各校家校合育活動開展之際，我們一定要抓住這個契機，總結經驗，吸取教訓，互相學習，共謀發展，盡可能地開展好相關工作。今天我們舉辦這次論壇，就是為了給大家創設一個相互學習、相互促進的平臺。希望大家暢所欲言：有經驗一起分享；有疑難一起化解。最后，我預祝本次論壇取得圓滿成功。
謝謝大家
重陽節發言稿1000字 篇8
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家好！
感謝雙廟鄉中心校為我們提供了一個相互交流學習的平臺。我今天發言的題目是《凝心聚力開拓創新全力推進學校內涵發展》。
“一位好校長就是一所好學校”。可見，校長是學校的中心、重心。城南小學是一所完全小學，6個教學班，在校生168人，專任教師9人。感謝中心小領導對我的信任和支持，今年3月底派我去城南小學主持工作，任職只有8個月，下面就我任職以來的做法給各位領導做一匯報。
一、建班子，抓團隊，形成合力
為克服“一言堂”的弊端，我首先成立校委會，學校大事由校委會成員集中研究決定，尊重校委會成員意見，既調動了他們的主觀能動性又保證了學校決策的民主、科學和正確。學校實行層級管理——教學教研、安全、圖書、儀器、少先隊建設、辦公室等均由專人負責，使人人肩上有責任，人人手中有權力，各司其職，層層把關，上下同心。
二、重安全，講規范，身體力行
安全大于天，責任重于山。我校始終把學生的安全放在第一位，為確保學生的`安全，五、重感情，多措施，提高教師職業幸福感
學校的發展靠教師。為克服教師的職業倦怠，是教師以飽滿的激情投入到教育教學中來，我做了以下幾點：
1、愿做教師“出氣筒”，平心靜氣地傾聽教師的抱怨、牢騷，以博大的胸懷換來教師的心情舒暢。
2、甘當校園勤雜工。我們學校師資緊張，沒有后勤人員，一線教師均為女性，學校的臟活、累活我一人擔當，用我一人臟換來教師潔，且讓教師有更多的時間投入教學。
3、了解教師的基本情況，諸如年齡、學歷、職稱等，做到一口清，讓教師意識到領導的關懷。
4、為教師的進步、成長謀劃、指南。
總之，關心、幫助教師，以情動人，感化教師，給教師以家的感覺，讓教師對學校工作有認同感，形成“上下同欲，其樂融融”的人際關系環境。
教育發展永遠在路上，創新進步沒有完成時。在今后的工作中，我將把剛性的制度和柔性的管理相結合，既堅持原則性又不是靈活性，既不鑿“四方眼”又不做“老好人”。以新的教育理念為指導，新的方向視野為起點，新的文化內涵為動力，為實現學校成名、教師成功、學生成才的目標而不懈努力。
