感動日記 篇1
今天我在小區里玩，聽見了王阿姨叫朱寶、朱寶、你有事嗎？
我說：“沒事”，那就幫我發發傳單吧！好，我一看是關于春節安全須知的宣傳單，我開始工作了，左一家，右一家，我都一一說到這是安全須知，請仔細看一看。
就這樣我反反復復宣傳了兩個小時，口也干了，還很累。可是我特別高興，因為我收獲了很多。不但進行了宣傳，還對自己進行了鍛煉和一次很好的'教育。
感動日記 篇2
假如讓你把你至愛的親人、朋友，從你生活中抹去，你會有怎么的感受？是悲傷？是寂寞？也許你不知要怎么回答，那就來聽聽我的感受吧！
當我把“媽媽”、“爸爸”、“表姐”、“堂姐”、“朋友”的名字快速寫在紙上時，當老師又命令我們劃掉其中一個時，當原本輕松的游戲變成一場嚴肅的抉擇時，我心里突然百感交集，以前的美好時光像錄音帶，在我眼前一遍遍的放映。
一幕幕感人的畫面，又一次彈動了我脆弱的心弦。我突然感到有一種想哭的感覺，內心的傷感像泉水一般噴涌。
到底劃誰呢？這些都是我最愛的人，也是最愛我的人，劃掉那個我都于心不忍，就像用一只小刀在心口上劃上一道，再撒把鹽，疼痛難忍。
最后，我的筆發著抖的在堂姐與表姐的名字上劃上了一條斜線。（928d.coM 策劃書范文網）
我從心底里知道，表姐和堂姐是最疼我的，她們來北京時，總是要給我帶幾件禮物。但這次，我不得不讓她們離開，因為在相比之下，父母與朋友是似乎比她們更重要一些。
父母是生我養我的人，他們對我的愛與關心是無人能及的，也正是因為有他們，我才可以健康、快樂的成長！
而張曉潔，則是我在北京第一個朋友，她也是我心靈第二個港灣。每到我心靈受到傷害時，她會安慰我，給我一種像家人給予我的溫暖…‥
最后，當紙頁上只留下空白，當親人們都離開了我，我的心真真實實的感受到絕望與空虛。如果沒有他們的愛，那生活還有什么意義，想到這我的眼里泛出了晶瑩的淚花，心靈也同在流淚！
老師的話語結束了這場游戲，而我仍在沉思，親情是那么溫暖，寶貴，失去它又是那樣痛苦，所以我們要更加珍惜它、保護它，并對愛自己的人更添一份自己的關愛，用心去關心他們，愛他們！
感動日記 篇3
籃球比賽真的很激烈。場上響起了陣陣掌聲、歡呼聲和歡呼聲。
在這場激烈的競爭中，我也感受到了真情。
我一玩，就立馬投入游戲。但沒想到的是，我不小心落地受傷，在隨后的反彈掙扎中扭傷了腳。
我疼得倒在地上，其他隊員沖過來問我:“沒事吧？”抱歉剛才打了你！”看著他，皺眉，很焦慮。
我說:“沒事，休息一下就好！”他伸出手，我站了起來。
這兩個字，讓我感動。在游戲中，人們說“友誼第一，競爭第二。”但是我一玩，很多人就忘了。這個不知名的對手，他把友誼放在競爭之上。
這兩句話升華了我們的友誼，也體現了“友誼第一，比賽第二”的意思。
感動日記 篇4
感動是什么？一個善意的微笑？一次愛心的援助？抑或是一場義無反顧的犧牲？感動的概念太廣太廣：小到一個關切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時候，一縷清晨的陽光，一聲婉轉的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動。感動來源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。其實，我是一個很容易感動的女孩。一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次不經意的撫摸都會使我感動不已。在經過了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽光往往會伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見，一杯淡淡的清茶，往往使我內心感慨萬千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關懷嗎————沁人心脾，回味無窮。感動是無所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過一部科幻書籍，講的是一個女孩子從小就有特殊能力，可她從來沒有用過，因為她使用的代價是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個小缺口，侵入這個人的內心，激發起她所有美好的回憶，使內心的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個故事是虛構的，但是，我堅信那顆拯救靈魂的心是真摯的。感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進！
你懷著一刻感恩的心，會發現生活處處令人感動，人間是如此美好一直喜歡時不時地翻看一下以前寫的日記，溫習一下曾經讓我歡喜讓我憂的過往流年，信手在以前的日記本上寫點當時的感觸，心情的足跡也就這樣斷斷續續地延伸了。
冬天的寒冷讓我想起了和外婆在一起時的溫暖和幸福。那是我今生永難忘懷的，還記得小時候她牽著我的小手一起去拜訪她的故交的情景，還記得在昏黃的燈下外婆看報我讀書的情景，還記得雷雨天害怕打雷卷縮在外婆懷里的情景，記得外婆病重時我的擔憂與不舍和外婆離去時我的悲傷與無助……那些點點滴滴，在今天想起，是那樣的溫暖幸福，又是那樣的讓我傷感。也常想起我曾經辜負的人，我是那么的愧疚難過，。那些純潔的情感，一直陪伴著我；那些真誠的祝福，一直守候著我；那些不求回報的慰籍，一直溫暖著我。原以為點點碎碎的記憶，會因時間的流失而淡遠，可是我也欣慰地感到，淡遠的是過往的年華，是不再回頭的青春，是年輕時苦澀空泛的悲傷。那些人那些事，全都珍藏在我的心中，歷久彌新。
外婆曾告訴我，要記住對自己有恩的人，要懂得回報，更要學會付出。常常檢點自己，真的做到了嗎？對有些恩惠，我也許永遠也償還不了，但常常揣著感動的心，人生就會是很美的。
往事雖已久遠，曾經激蕩的心雖已有了從容和淡定，但每當自覺不自覺地回到記憶里，還是感到溫暖。
把心中美好的祝愿送給所有我愛的和愛我的人，所有我關心和關心我的人，我想念和想念我的人。來年，我們相互慰籍，相互鼓勵，使新的一年的記憶同樣美好。我有一個好父親父親是一個少言的人。他和母親在一起的時候，都是聽見母親一個人在不停的講話，父親只是一個勁的抽煙，偶爾才應答一下，那話也多半只是一兩個字。家里來客人，父親陪人家吃飯，既不讓酒，也不勸飯。只自顧自吃自己的，顯得很不禮貌的樣子。對我們幾個孩子也一樣。他很少過問我們的學習，他覺得學習是我們自己的事情。有問題問他，他也是說你們還是去問老師吧。父親是個農民，但在我眼里很多地方又不像地道的農民。父親讀完了小學，初中上到了二年級就因貧困輟學了。接著他和幾個同伴瞞著爺爺奶奶一口氣跑到了包頭，在那兒上了兩年的中專。后來因為六十年代的三年自然災害學校解散了，父親又回到家繼續當他的農民。父親寫一筆很好的毛筆字，村里誰家有紅白喜事，父親總要被人家恭敬地請去當帳房先生，記記份子什么的。到了春節，更是父親忙碌的時節，鄉親們都早早的把大紅紙送到我家，請父親寫春聯。往往春節未到，我家早就洋溢著節日的氣氛了。我小的時候習字，父親就讓我學著給山東的舅舅寫信。什么格式，怎么稱呼，如何落款，都是父親手把手教我的。我雖然喜歡他的字，但我練字沒長性，直到如今也沒形沒體兒的。回家陪父親喝酒，喝到高興處，父親總是指著我說：“就你還中文系，還老師，寫字還不如我這個農民哪。”我只能笑著點頭。父親是個愛書的人。他每次出門，包里總要塞本書。實在沒有可看的，也要捎上幾張報紙。記得父親親手買的書有1975年出版的三卷本的〈水滸傳〉、上下冊的《東周列國故事》、《聊齋志異》和馮夢龍的“三言”。農閑時節，別人家的男人或打牌或賭錢，我父親就在炕上看書。逢雨雪天，更是整天抱著書看。這兩年父親眼花了，自己買個花鏡，還是不忘讀書。我有時端詳端詳，老人還真像個文人先生呢。今年暑假回家，我倒騰書柜，找出一套明朝抱翁老人的《今古奇觀》來，是清朝道光年間刻印的，可惜少了一卷。我對他說，這書給我吧。父親說行啊，反正我眼花也看不了了。父親還常常感慨地對我說：“文革那會兒，你爺爺當私塾先生時留下來的書都讓我作飯時當柴火給燒了，怕惹禍。要不留到現在也值錢了。”于是我也很感慨。好在我們這一代不會再趕上“焚書”的年代了。我家的三個孩子中，父親最疼我，他說我坐得住，安分。冬天的時候，我整天在大街上瘋跑，出了滿身的汗，熱得把穿的棉褲都溻濕了。早晨起床前，父親總是早早把火爐點好，然后把我的棉褲用手翻轉過來，一點一點地靠近爐子烤，邊烤邊慢慢晃動著，不一會兒，我就看見棉褲上騰起縷縷熱氣。等烤完了，父親還要用他的兩雙大手把棉褲搓搓，讓它柔軟。等我再穿上的時候，感到很溫暖。父親是一個閑不住的人，他常常給我擦皮鞋，每次都收拾得很仔細。我上學騎的自行車，每天都是父親為我取出來，晚上回到家，每次也是父親為我存放好。擦車打氣更是他的份內之事。在他眼里，我似乎永遠是個孩子。我上學時讀的書，都是父親親自包書皮，并用毛筆寫上我的名字。我當老師這么多年了，我上高中時的課本仍然保存完好。有時我讀他說，這書都沒用了，您把他賣了吧。父親總是說：“放著吧，放著吧，書到用時方恨少啊。”我在南京上四年大學，每次都是父親執筆給我寫信，信的結尾總是說，別心疼錢，吃好，注意身體。他很少叮囑我好好讀書，但我讀了父親的信，自然知道該怎樣去念書的。現在，我當父親也十多年了。孩子小的時候，因為他生病不肯吃藥，沒少暴打孩子，大一點了，因為不愛去幼兒園又挨了我不少打。直到現在，學習不好了，考試不好了，我對孩子也是非打即罵。想想父親對我，再想想我對孩子，確實很慚愧啊。我和父親每年相見幾次，見一次，他就老一點兒。可不是嗎，我都奔四十了，父親能不老嗎。在我眼里，父親是個沉默的人，是個愛我疼我的人，是個愛讀書寫字的人，是個引導多于管束的人。在我眼里，父親的形象很高大，須仰視才見。愿父親能健康的活著，我愿意永遠做他的孩子。
感動日記 篇5
今天，我和奶奶媽媽一起做葡萄酒。媽媽和奶奶先把葡萄洗干凈，水晾干后才可以使用。
媽媽把葡萄從葡萄枝摘下來給我，我把葡萄擠到一個大玻璃瓶里面。奶奶一邊摘葡萄一邊擠葡萄。擠了一會我發現媽媽沒有給我葡萄一看媽媽罷工了，去抱妹妹。然后奶奶摘葡萄，我還是擠葡萄。我們竟然擠了整整兩框葡萄，大瓶子竟然快滿了。奶奶往擠葡萄的'大瓶子里倒了半袋的糖，我用胳膊在那個大瓶子里攪呀攪。干完活了，我和奶奶洗了洗胳膊，洗了洗手，腰酸背痛。
我二話不說就躺倒沙發上，奶奶說我是個小懶蟲，雖然做葡萄酒很累，但是我們看到自己的勞動成果很開心。
感動日記 篇6
上周，學校舉行了一次岳陽之旅，旅行過程中，我校412班一名女同學丟失了一個錢包，知道回家才發現。11月29日，導游阿姨將錢包還給了失主
——題記
今天上午，正在上物理課的我，被老師帶到辦公室，并告訴我：上周學校出去旅游，由于412的這位同學將錢包遺失在了車上，今天，這位導游阿姨將同學丟失的錢包送還。
我作為一名小記者，遇到這種拾金不昧的好新聞當然要記錄一番，于是，我便寫下了這篇新聞。
上周，出去旅游，兩天一晚的行程使同學們十分興奮。412班的一名同學便在車上遺失了自己的錢包。我采訪到這位同學，“你當時是什么時候發現自己自己的錢包不見了呢？”同學告訴我：“當時，我正在和我的同學聊天，并未發現自己丟了什么東西，直到回家才發現。”之后她又補充道：“我發現之后，并沒有告訴老師，直到今天，我找到了我自己的錢包，心里真的很高興。”一切盡在不言中。事后，我知道錢包中還有兩百元錢，這對學生來說，并不是一個小數目。隨后，我也采訪到這位歸還錢包給失主的導游阿姨。“阿姨你好！你是怎樣發現這個錢包的呢？”這位導游阿姨姓胡，她答道：“當我們每個學生走后，我和司機正清點車上的物品時，發現一個車座位上有一個錢包，當時便把它交給了公司，并肯定這是學生遺失的，所以，今天就把錢包帶到了學校，很高興可以找到丟失錢包的同學”。胡阿姨笑著對我說到。在場的每一個露出了欣慰的笑。412班的那位同學也是千言萬語說不盡，只是一個勁的感謝導游阿姨。
我采訪過后，感到萬分的欣喜，社會中，像胡阿姨這樣具有優良品質的人肯定是很多的，同時，每個人都奉獻出自己最美的心靈，而胡阿姨也正做到了這一切。
感動日記 篇7
呵護伴隨著我們長大。每個人在幼小的時候，無時無刻的都會感受到慈祥的母親、寬厚的父親的濃濃的愛意，無微不至的呵護。
在我的成長過程中，我深深地感受到父母的呵護。
記得剛轉入那所學校，我發誓一定要考試中考出好成績，讓同學們對我刮目相看。我躊躇滿志，信心滿滿，對父母打包票。但卻在隨后的那次考試中，我考的成績并不好。這是我十分的憤恨自己，我甚至覺得自己以前的想法很可笑，我無法原諒自己那么的不爭氣，輸給了其他人，因此我特別的沮喪。
剛好那天下了雨，放學后我沒有去拿雨傘，而是直接沖入雨中。我在雨中獨自的走著，并且希望雨水的沖刷能使自己的頭腦變的更清醒。我在雨中走了大約十分鐘后，才走了回家路的一半路程。
忽然一個人把一件雨衣披在了我的身上，我仔細一看，原來是媽媽！媽媽知道我考試的情況，但卻沒有責備我，只是問我為什么沒有帶傘？
一回到家，我就連連打了幾個噴嚏，媽媽說我感冒了。然后就急急忙忙的給我量體溫，找開水、感冒藥，讓我躺下休息休息，還給我熬了一碗姜湯。看著媽媽忙搶忙后，我感受到母愛的珍貴！
忙完這一切，媽媽就坐在我的床頭，就給我講起了戰國時候蘇秦“頭懸梁錐刺股”的故事。聽著當時蘇秦周游列國后鎩羽而歸，備受世人、以至親人的`蔑視，最后卻發奮讀書，終成大器，六國封相的故事，我為自己的想法和行為而慚愧，同時我也深受鼓舞，似乎渾身充滿了力量。
雖然母親沒有半個字提到這次的“考試事件”，但我已經知道該怎么做了。這就是母愛，似涓涓細流，滋潤著兒女的心田！
還有一次，我與別的同學發生了口角，最后演變成打架。由于對方人多，我被打的鼻青臉腫。當時我胸中充滿了怒火，私下約好了幾個“哥們”準備討個說法。
這件事不知道怎么被爸爸覺察到了，爸爸狠狠地批評了我的錯誤做法。是我認識到自身存在的缺點和不足。最后我主動地的向這位同學承認錯誤、道歉，取得了他的諒解。
我不僅能夠從父母那里感受到關愛，同時父母潛移默化的影響，感謝父母的陪伴，使我不但有健康的身體，而且有健康的精神世界。
感動日記 篇8
我們少年的內心是純潔而又豐富的，就像盛開的白蓮。可是，羞澀就像樹蔭一樣，遮住了我們的綻放。我要沖出這陰暗，記錄下我那感動的瞬間。
那是一個陰雨天。我有好幾題作業不會做，就去了我的`閨蜜家里請教，她的成績可是沒得說的了。
這幾個題目果然有些難，我與閨蜜一起討論了很久才一一解決。暮色漸漸地籠了上來，透過雨幕可以看見秀美鄉村建設安裝的路燈發出的光。
雨很細，雨很小。其實不過是灰蒙蒙一片罷了。從閨蜜家出來的時候，雨還只是夾在霧里剛好濕潤著臉頰。閨蜜要我帶上一把傘，我婉言拒絕了，因為我喜歡在小雨中漫步，感受那份特有的詩意。
才走了一半的路程，雨就下得很大了。夏季的天空到底是不可預測的。
我只能躲在路邊的一個屋檐下暫時避一避。“要不要進來同撐一把傘？”似乎有個男聲飄入我的耳際，原來一位個子高高的男孩撐了一把深藍色的傘，正站在我的背后不遠處。
我一陣驚喜，但頃刻間，這種歡喜就如一只飄飄悠悠的氣球，“啪”地破滅了。我警惕地看著面前這位跟我差不多大的男孩子，想起學校安全教育說過的一句話“千萬不要輕易相信一個陌生的男人”，在這下著大雨的傍晚，我能相信這位帥氣的男孩子嗎？一個花季少女，此時的心猶如微風中的柳梢兒，敏感地擺動著。
“怎么了？不相信我是吧？”他好像猜透了我的心思。
這句話對我來說，有一種被人戳穿隱私的感覺：“不是啊，等一會兒雨就會停。”我馬上否定了他的話。
天都黑了，等到什么時候呢？你是沒有膽量進來吧？”他在使用激將法，一副挑戰的口吻。
我一向很高傲的心猛地顫了一下，心想：“反正回家的路不遠。料想他也不敢對我怎樣！”于是我馬上回答說：“我難道還怕你？”說完便不再猶豫，走到他的傘下。他也馬上把舉傘的手伸長了一些，為我撐出了一片無雨的天空。
我竭力裝出一副什么都不怕的神態瞥了他一眼，他立即回報一個勝利式的微笑。這笑容，使我心中那種不信任的感覺又重新襲來。我開始后悔自己的莽撞決定了。
他一邊舉著傘一邊說：“我不喜歡小雨，卻喜歡下大雨，那氣勢，有一種沖走人間一切污垢的力量。”
我低著頭，盡量使自己不碰著他的身體。我在想：我喜歡小雨，尤其是蒙蒙細雨，它會給我一種詩一樣的意境，激發人美妙的情思。
他又說：“小時候，每逢下大雨，我都想沖進雨里兜一圈。結果，媽媽罵我神經病，爸爸要打我。可是我就是想跟風雨斗一斗。那時我還常常想，假若人的鼻子倒長，鼻孔朝天，那該灌多少雨水呢！”
聽了后邊這一句，我忍不住大笑起來。她本來就是個愛笑的女孩子。恍惚間，我感覺自己笑得失態了，我的頭一下子碰到他的肩上了。我立刻停止了笑，本能地退出一步。這一碰，使他怔了一下，隨即把傘向我這邊移了移。我低下了頭，為自己剛才的失態感到難為情。坦白地說，我很欣賞他這種幽默坦率的氣質。但是我的心底依然顧慮重重。
“你是一個既高傲又冷淡的女孩，很不容易接近。”
在班級里，我是一個活潑熱情的女孩子，同學們總喜歡用“心無城府”、“快樂天使”之類的詞來形容我。今天第一次聽到這般反面的評價。
“前面就是我家了，謝謝你送我一程。”我一抬頭，發現他身上半邊衣服全濕透了。瞬間感動，讓我對他增添了幾分信任，以前所有的顧慮都煙消云散了。
巧得很，雨，識趣地停止了。
感動日記 篇9
時間像清澈的河水，載著悠悠的笑聲流去；歲月如樂章里的音符，奏著一首動聽的歌，隨風飛入記憶的粉盒。那個難忘的微笑，那份珍藏在心中的感動，永遠存在我的心底。
小學一年級時，我就是老師眼中不起眼的那種，就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環境的影響，漸漸地我的性格不復學齡時的活潑開朗，變得越來越岑莫，越來越沉默，坐在教室里的那個被人遺忘的角落的我，久而久之，自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡，上課時的那40分鐘就成了漫長的等待與煎熬。
到了二年級換了一個班主任，我憧憬著有點兒欣喜，同時又有點兒擔憂，要是這個老師也不喜歡我呢？上課鈴一響，只見一個嘴角噙著笑扎著一束馬尾的.女老師走了進來，她自我介紹說：“大家好，我叫某某某，我是你們新的班主任，在接下來的時間里我們大家互相學習，互相進步，祝合作愉快。”
記得那天學的是古詩，整節課我都沉浸在興奮中（也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感）。快下課時，老師問：“同學們，這首詩好背嗎？”大家爭先恐后地回答道“好背”的確，這首詩好背，我也能背下來了。老師有問“那哪位同學愿意展示一下”，“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手，我也緩緩地把手舉起來，但又放下去了。沒想到這么一個小小的動作竟然被老師發現了，只見她朝著我微微一笑，望著我，那是鼓勵的眼神，我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅定地舉起手來，對老師說我來試試吧。果然我背得很流暢，老師贊揚了我，同學們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過，淚水模糊了我的雙眼，老師感謝你，給了我力量。
從此，我好像變了一個人，我又變得熱情活潑，課堂上常有我會打問題的聲音，活動中也有我忙碌的身影。我開始變得愛笑，成績也直線上升……一切的一切，所有的所有，與之前相比天壤之別。我知道，這都是因為有了老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，有期待。
