為保障活動順利開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。我們應該怎么制定活動方案呢？以下是小編幫大家整理的2025學校開學第一課活動方案，歡迎大家分享。
2024站班會照片 篇1
一、指導思想：
本次活動以“世界地球日”為主題，倡導每一位師生從生活的小事做起，少制造垃圾、合理處理廢棄物，用我們的實際行動來維護綠色家園。
二、活動組織：
成立世界地球日活動組織小組：
組長：
副組長：
組員：
三、參加對象：
常州市新橋中學全體師生
四、活動安排：
1、第七周
(1)校團委委員會議，商討明確活動方案、流程;
(2)各班團支部書記、環保委員會議，向全校師生公布各項活動細則。
2、第八周
(1)征集新一批環保志愿者;
(2)開展“善待地球手抄報大賽”。
3、第九周
(1)開展“綠色衛士·植物認養”活動
(2)公布各項比賽獲獎名單、評選“優秀組織獎”;
(3)校團委委員會議，總結本次活動的得失。
2024站班會照片 篇2
活動目標：
1、關注有關氣象的新聞報道，對自然現象的變化有興趣。
2、感受臺風多變的特征，了解人們應對臺風的各種辦法。
活動準備：
1、圖畫書《氣象臺認錯》
2、近期報紙上有關臺風的報道和圖片
3、有關世界上重大臺風災害的照片。
活動過程：
1、邊聽故事《氣象臺認錯》變討論：小個子貓為什么要帶傘？大個子老鼠為什么不讓小個子貓帶傘？誰有道理？
2、聽完故事議論：結果怎樣？究竟是誰的錯？我們有沒有遇到過氣象臺出錯的事情？
二、觀看圖一：近期有關臺風的新聞圖片
1、比較幾次臺風的報道，議論：
（1）氣象臺是怎樣報道臺風的`？
（2）為什么臺風還在離我們很遠的地方就開始報道？
（3）為什么有事報道正確，有時會出錯？
2、介紹有一次發布臺風警報，全市停課，結果卻風平浪靜的經歷，議論：
（1）那天該不該聽課？
（2）想象如果臺風來臨卻沒有停課會發生什么事？
三、觀看圖二：有關世界上重大臺風災害的照片
1、觀察近期發生的重大臺風襲擊，那里發生了怎樣的災害？
2、聽教師介紹當地的受災情況。
3、進一步議論臺風的威力和多變的特征。
四、觀看圖三：人們應對臺風所做的工作
1、人們接到臺風警報時，做了哪些事？為什么要做這些事？
2、說說如果遇到臺風，我們應該做些什么。
五、議論、思考
每天從報紙上尋找氣象預報，上面報道些什么？進一步議論：我們還可以從哪些地方知道氣象消息？
活動延伸：
建立班級氣象站，幼兒輪流當氣象員，及時向大家報道氣象消息。
2024站班會照片 篇3
教學目標
1、了解臺風帶給我們人類的危害，并知道一些臺風來臨時的安全措施。
2、能分辨臺風來臨時我們應該做到的`安全行為。核心經驗能分辨臺風來臨時我們應該做到的安全行為。
3、能積極參加游戲教學，并學會自我保護。
4、培養幼兒自我保護能力。
教學準備
電腦、投影儀、翻頁筆。
教學過程
一、談話導入，經驗分享，引出主題
小朋友們你們遇到過臺風嗎？你了解它嗎？
二、了解臺風帶來的危害
臺風會給人們帶來怎樣的危害呢？我們一起來看看吧！
（引發暴雨、引發暴潮、毀壞樹木、毀壞建筑物、影響出行、影響交通。）
三、聽故事，感受臺風
你經歷過臺風嗎？皮皮猴和小黃鴨就剛剛經歷過，一起來聽聽它們的故事吧！
臺風來臨前天氣發生了什么變化？
小黃鴨和皮皮猴在路上發生了什么事？
小黃鴨對皮皮猴說了些什么？
臺風來臨時，你的周邊環境會發生什么變化呢？
小結：刮大風時，小朋友呆在家中，盡量少出門。如果必須出門，一定要注意安全。不能在高樓下走，要遠離建筑物。
四、臺風來臨時我們應該做些什么？
請小朋友根據圖片提示作出判斷：
你覺得這樣做對嗎？
小結：通過這堂課的學習，面對臺風來臨，你學會怎么應對了嗎？
最后讓我們一起來背一首有關這堂課的安全兒歌，牢牢記住吧！
臺風臺風火氣大，狂風吹來暴雨下，臺風來了趕快跑，躲進屋里就不怕。
2024站班會照片 篇4
20xx年4月22日是第xx個“世界地球日”。為廣泛宣傳我國國土資源、國情國策、普及地球科學技術知識，引導師生和家長樹立關愛家園、保護環境的意識，養成健康文明的生活方式，進一步推進生態文明建設，經市教育體育局研究，決定在市直各中小學開展“世界地球日”主題教育活動。現將活動方案如下：
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動內容
1.各學校結合本校實際，利用主題班會、升旗儀式時間，開展與世界環境保護有關的校級或班級主題教育活動。
2.分學段組織不同形式的“世界地球日”學生個人作品展示。小學1-3年級：繪畫作品；小學4-6年級：手抄報；初中和高中：作文（以《寫給未來的一封信》為題，突出環境保護主題，體裁、字數不限，可配以照片說明）。
三、活動要求
1.各學校要精心策劃，認真組織，以“小手牽大手”的形式，廣泛發動師生和家長參與，做好主題教育活動典型引領和宣傳報道。
2.學生作品由學校統一收集后進行評選，按照每個年級2-6件作品（年級人數在500人以下的作品數量不超過3件）的數量要求擇優上報，參與市直中小學“世界地球日”學生優秀作品獎和優秀指導教師評選，優秀作品通過岳陽市教育體育微信公眾號展出，并頒發證書。
2024站班會照片 篇5
一、時間：
20xx年xx月xx日上午
二、地點：
學校操場
三、主題：
播種自信的夢想
四、活動流程：
(一)升國旗，唱國歌。(大隊委員6人，xx老師負責)
(二)開拓廣闊的田野--教師代表做愛心承諾。(四位教師。辛書記負責)
(三)播種自信的種子--學生粘貼新學期愿望。(學校統一下發用紙，班主任老師提前寫好本班級的.新學期愿望，每班級派1名學生代表,開學典禮時粘貼到展板上。)
(四)灑下滋潤的雨水--領導新學期寄語。(校長講話)
(五)各班級班會。(內容：安全教育講座(xx老師負責)，正副班主任愛心承諾，班級新學期打算，x月x日中午1點前上交大隊部班級新學期打算1份。)
2024站班會照片 篇6
一、目的：
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的'開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
二、主題：
“弘揚雷鋒精神，打造特色校園”
三、時間：
20xx年x月2日8：00（雨天再定）
四、地點：
學校操場
五、參加人員：
韶山南路全體師生
六、主持人：
七、議程
第一項：全體肅立出旗
第二項：介紹光榮升旗手（六（1））
第三項：奏國歌升國旗少先隊員敬隊
第四項：李校長致辭
第五項：老師發言（趙湘萍）
第六項：學生代表講話（六（3））
第七項：跆拳道團體表演（潘鳳老師負責）
第八項：頒獎儀式（李校長、張校長、趙老師和六（4）班頒獎隊員）
第九項：開學典禮結束
八、所需部門配合：
體育組：負責各中隊場地位置的安排，并組織隊員有序入場。
攝像（拍照）：周老師
大隊部：
1、校園環境及會場布置安排。
2、負責活動的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施及相關的文字資料。
3、主持人、禮儀隊、升旗手訓練。
4、廣播：兩只話筒、相關音樂（岀旗曲、國歌）
九、活動要求
1、教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。
2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。教師在學生隊伍后面。班主任在本班隊伍前面。
3、典禮結束有秩序退場。
2024站班會照片 篇7
一、活動目的:
開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，標志著新學期生活的開始。通過舉行開學典禮，營造濃厚的開學氣氛，增強師生責任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進取，以良好的精神風貌投入新學期的工作和學習，為新學期創造一個良好的`開端。
二、活動時間:
20xx年2月22日上午8:00--9:30
三、活動地點:
學校足球場、星光廣場
四、參加人員:
全體師生
五、活動要求:
1.少先隊負責開學典禮的統籌安排，制定活動方案，組織活動實施;
2.總務處負責舞臺布置、歡迎牌、新國旗的更換;
3.教師、學生情緒飽滿、精神振奮，學生一律穿帶整齊;
4.宣傳組負責橫幅，信息組負責音響，美術科負責攝影，體育科負責場地劃分;
5.各年級組負責出一版“寒假作業精品展”，并展示在大院子旁的走廊上;
6.學生按班級依次入場，遵守會議紀律。班主任在會前強調本班隊伍集合能夠達到快、靜、齊，加強本班在開學典禮期間的安全、紀律、文明禮貌等教育。要求學生精神面貌好，隊禮標準、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。
六、活動過程:
1.升旗儀式(略);
2.學生朗誦《春之畫卷》(表演者:四2馮婷彥、六2班劉悅等)
3.學生代表講話;
①四(4)班劉紫汀《談談我的學習方法》;
②三(4)班劉泳妍《多方面培養興趣和愛好》;
③五(3)班劉焯瑩《書山有路勤為徑》;
④六(2)班周舒越《合理安排時間，提高學習效率》。
4.劉文業校長(或周健媚校長)講話;
5.全校師生朗讀《美的行為小歌謠》;
6.8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學在新學期里健康快樂成長。(表演者:吳振濤、范錦春、劉海澄、何家漢、陳玉華、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮)
2024站班會照片 篇8
設計意圖：
國慶長假末，強臺風“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區多處積水，內澇嚴重。其中，余姚受災最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現斷水斷電斷通訊情況。教育局也因此下發了學校、幼兒園緊急停課通知。這是一個發生在幼兒身邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內容要從幼兒身邊熟悉的事物和現象出發。如何讓幼兒在這次重大的臺風事件中進一步了解臺風以及臺風對人們的工作生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀點，學會關心周圍發生的事情以及從臺風事件中學習相關防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設計此活動的出發點。
活動目標：
1、關注臺風事件，進一步了解臺風及其危害性。
2、初步掌握一些防臺的方法，正確應對臺風侵襲。
3、在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。
活動重難點：
重點：了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。
難點：初步掌握一些防臺方法。
活動準備：
1、知識經驗準備：回顧十月初的臺風“菲特”，初步了解臺風的危害性。
2、物質材料準備：余姚受災視頻剪輯；圖片若干（反映人們應對臺風采取的措施）；自制話筒一只；自制“皮劃艇”四艘；玩具娃娃若干。
活動過程：
一、記者播報
1、教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災”視頻，一邊播報新聞。
大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現在大家看到的是本次受臺風“菲特”影響，受災最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災情重。城區大面積受淹，無數房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數萬市民被洪水圍困，出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急搶險救援。
2、提問：你看到了什么？發生了什么事？
鼓勵幼兒圍繞視頻內容大膽說說自己的所見所聞。
【設計思考】讓幼兒觀看受災視頻，直觀感受臺風對人們生活造成的危害。在說說看看中導入主題，喚起對臺風的`感知。】
二、記者采訪
1、問題一：什么是臺風？
（1）隨機采訪幾位幼兒，自由回答。
（2）小結：臺風是一種自然現象，是產生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。
2、問題二：臺風有哪些危害？
（1）鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態。
（2）小結：臺風對我們人類存在很大的危害。它的風力很強大，會把樹吹倒，會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發洪災。
3、問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么？
（1）請幼兒同伴間自由交流，討論。
（2）隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發言。
（3）出示圖片，反映人們應對臺風采取的各種措施手段。引導幼兒看圖說說。
如：飛機航班時刻表進行了變更；候船廳的大門緊緊地關上了；停車場因為進水無法正常運行，導致門口的車子排起了長隊；人們出行時選擇了更安全、受臺風影響較小的交通工具；為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了相應的加固等。
（4）小結：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要把它移到室內，要關緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風來臨前要儲備食物、手電筒、水等。
【設計思考】通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風有關的一系列問題，拓展幼兒的思維，激發幼兒的已有經驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過程中進一步感知臺風的危害性，建構起如何抗臺的新經驗。而選擇性圖片的展示也是對幼兒經驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法。】
三、追蹤報道
1、一方有難，八方支援。余姚的水災還在持續影響著人們的工作生活。小朋友們，你們愿意去幫助他們嗎？
2、幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾（玩具娃娃）“救出來”。
3、追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現在在莊市街道中心幼兒園為您現場報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經組建了四支“抗臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線——余姚，去解救受困的群眾。讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油！
【設計思考】讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結一心地參加“抗洪搶險”，體驗幫助他人的快樂。】
