時間過得真快，一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候寫好總結，寫好日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的生活日記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自由日記 篇1
媽媽說要等我完成了做作業才有資格當家長，那我就做吧。整個晚上，我一個人在房間里幫自己安排了起來。我先來到寫字臺前，整理了一下，隨后就開始做作業。當我完成這些事后，已經8點多了。我坐到沙發上，打開電視看了一會兒，不久已經9點半多了。準備回房睡覺，想想明天不知道吃什么，興奮的我睡不著覺,最后我終于想到了，叫外賣。
早晨，本來打算早點起床，可等我一醒來，家里就沒了人影，一會兒媽媽拎著早飯進來，邊走邊說，唉，等你的早餐恐怕我們都該餓肚子了。想想奶奶每天做飯不是比我還累嗎？看來當家還真不容易啊，雖然羨慕他們無論什么事都能自己作主，而我們當小孩的很多事都要聽大人的`，可是大人們每天都忙著，不像我整天無拘無束的生活。
唉！我的星期天哪，一想到可以當家我就手癢癢，哎!就這么的過了，我還沒嘗到當家的滋味呢！
自由日記 篇2
住宿生每一個星期回一次家但我是兩個星期回一次，剛開始留宿時，我回到冷冰冰的宿舍會自言自語地說“賴詠儀 .張曉.唐姝林，這幾個望書石現在還不回來，我先洗了，”或說“她們三個買東西也太慢了吧我先洗了。”
隨著時間的推移我已經習慣了這樣的生活回宿舍時也不在自言自語，因為現在他們之走一天星期天還要上補習但我卻有一種一日不見如隔三秋的感覺，也許我和她們的感情已不像已前一樣淡了吧。
我的周末單調卻不乏味，我可以在早晨帶著香噴噴的早餐踏入生物園做在大石板凳子上啃一口松軟的蛋糕喝著甜美的豆漿聞著花兒處晨的（中學范文網 f215.COM）
花香真是人生一大享受
中午吃完午餐我可以享受學校少有的安靜，操場上獨有的寧靜，在草地的`伴隨下美美地睡覺。
晚飯后，感受這那輕輕的微風在生物園，操場上散步等天快要暗示躺在操場上看著那依舊未變的的火燒云。
隨然我沒有玩到電腦但我卻感到了不一樣的周末生活
自由日記 篇3
下午，那節被同學們視為“千年等一回”的手工制作課，在向我們姍姍走來。
當上課鈴聲響過之后，同學們便屏息凝神地等待著一個重量級的人物登場。門嘎吱一聲推開了，教室里立刻響起炸雷般的掌聲。當老師一聲令下“開始吧”，同學們便迫不及待地拿出彩紙、橡皮泥、剪刀，甚至五谷雜糧，滿心歡喜地做起來。我也興致勃勃地拿出了家伙。
我先自報家門，我做的是一幅用卡紙和繪畫共同組成的《蝴蝶紛刀圖》。我先用剪刀剪出幾個小蝴蝶，再拿出了一張白紙畫上一些草和花朵。再……不知不覺中，課堂上又出現了人聲鼎沸的景象，原來同學們的作品相繼問世了。我的作品因出了一點小差錯，沒能上得了那“賞寶桌”，但這種悲哀很快被我想看別的作品那種歡喜給沖到九霄云外。
我麻雀似的跳上講臺，趴到那已有許多件“珍寶”的賞寶桌上。隨即一幅琳瑯滿目的.景象映入眼簾，看！那朵花向我們綻開了笑臉；“助人為樂讓我如此美麗”的橡皮泥標語映入眼簾；一盞盞色彩鮮艷的彩燈籠“大放光芒”；一張張窗花為這場活動增光添彩；兩只老鼠圓溜溜的眼睛四處張望；還有那一根根七色彩帶在為這場活動緩緩揚起，一道彩虹飛揚于教室間；飛機2號正在試著起飛，飛翔在教室里邊邊角角，參觀同學們的制作多么迷幻；花籃子里一簇一簇色澤鮮艷的花探出了頭，哦！里面裝的不僅是花，還有那一張張天真可愛的笑臉；“秉燭夜游”綻放出耀眼的光芒；可愛的小熊在畫紙上展現了出來，和另一張上的少女攜手走在這絢麗的教室中；一雙草鞋做得栩栩如生，勾起對《爸爸的草鞋》那優美旋律的懷念……
眼前的景象讓人眼花繚亂，心曠神怡。仿佛置身于一個手工迷幻世界，手工制作像一幅七彩的畫勾起對童年七彩的回憶……
雖然那堂課已經過去可那一聲聲歡笑和驚喜，仍在我的腦海中不斷回蕩著……
自由日記 篇4
在我的長河中，有許多事讓我永遠難忘！特別是有一件事更是猶新。
那是一個炎熱的下午，我和小波一起去上學。我們一路玩玩鬧鬧，不知不覺就快到學校了。突然，一個騎自行車的大哥哥把我們攔住了。我們急中生智想往后撤，可是后面也有一個大哥哥攔住了我們的'退路，我們只好停下腳步。只聽見一個大哥哥說快把所有的錢交出來！此時，我心驚膽戰，幾乎能聽得到自己的心跳。突然，耳邊回想起曾經說過的話：遇事一定要冷靜。于是，我邊翻褲兜便想辦法。我悄悄地瞟了小波一眼，示意他冷靜下來。我轉身對大哥哥說：很不好意思，我們一分錢也沒帶。我心里很不高興，很想揍他一頓，可我知道：打人是不對的，何況我們也打不過他們。正想著，只聽見大哥哥說了一聲：可惡！他的無敵旋風腿就踢到了我的肚子上，痛得我蹲了下去。還算幸運，他們見我們沒錢就走了。
看著他們遠去的身影，我為他們感到難過。如果他們能做一個好，那該多好啊！雖然只是短暫的三分鐘，但是這三分鐘卻讓我永遠難忘。它使我不但懂得了要做個好，更要學會自衛。
自由日記 篇5
今天的手工制作課是制作陶藝，這對我來說是一次全新的體驗。
走進陶藝教室，看到那些擺放整齊的陶土和工具，我的心中充滿了好奇和期待。老師先給我們介紹了陶藝的歷史和基本技巧，然后讓我們開始動手操作。
我拿起一塊陶土，放在轉盤上，試圖讓它隨著轉盤的轉動變成一個規整的形狀。但陶土好像有自己的.想法，總是不聽使喚，不是這邊厚了，就是那邊薄了。我有些著急，手上的力度也不自覺地加大了，結果陶土直接飛了出去，引得同學們哈哈大笑。
老師走過來，輕輕地握住我的手，耐心地教我如何控制力度和形狀。在老師的指導下，我漸漸掌握了要領，陶土在我的手中開始變得聽話起來。我慢慢地把它塑造成了一個杯子的形狀，雖然還不是很完美，但已經讓我感到很有成就感。
接下來是裝飾環節，我用一些小工具在杯子上刻出了一些簡單的圖案，又用泥漿給它上了一層色。看著自己親手制作的陶藝作品，我心中充滿了喜悅。
這堂手工課讓我感受到了陶藝的魅力，也讓我明白了做任何事情都需要耐心和細心，不能急于求成。
自由日記 篇6
我語文老師不咋的。
就是話比別人多，還有誰要是和我的語文老師比話多我敢保證他一定是生不如死。
因為我的語文老師是學校的最牛的一個，我的`語文老師只要說一沒人敢說第二，所以他是我學校里面最牛的一位老師。
自由日記 篇7
今天，我們在學校的美術教室里上了一堂別開生面的'手工制作課。一走進教室，就被老師精心準備的各色手工材料所吸引。老師先給我們講解了手工制作的基本知識和技巧，然后分發給我們每人一份材料包，里面包含了彩紙、剪刀、膠水等必需品。
我選擇制作一個紙藝小花籃。一開始，我按照老師的示范步驟，將彩紙折疊、剪裁，但很快就遇到了困難。紙張在我手中似乎變得不聽話了，不是剪歪了就是折錯了。我有些氣餒，但看到周圍同學們都在認真地制作，我又重新振作起來。
在老師和同學們的幫助下，我終于完成了小花籃的制作。雖然它看起來有些粗糙，但這是我親手制作的第一個紙藝作品，我感到非常自豪。這堂課不僅讓我學會了手工制作的基本技巧，更讓我明白了耐心和堅持的重要性。
