在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫14篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的向著美好奔跑作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奔跑向未來活動總結 篇1
能夠像鷹希望展翅高飛，能夠像魚一樣遨游大海，我們都能夠有所成有所就，即使遠在他方與親人相隔千里，但是求學的心是那么強烈，來到學校是我們的機會也是我們即將展示自己的機會。
助學顧名思義就是以某種方式幫助你學習，比如當下各校都實施的助學貸款，助學貸款可以在你高中的'時候就辦理減少了求學所需費用的壓力，可以讓你輕松的上大學圓美夢。
我們都是祖國的花，祖國不想失去我們所以給了我們求學的機會，但這只是給而不是應該給，抓住機會才是我們應該做的，學會感恩才是我們應該做的，國家助學活動不是想你以后真的能幫國家做什么事，不是真的期望每個人都像袁隆平一樣真的的造福全世界，國家發放助學金只是想我們諾大的祖國不會有那么多庸庸碌碌的人，只是希望你能夠保障自己的基本生活，不用乞求別人的施舍來生活。
每個人都有夢，或大或小，或輕或重，大的就是為國家小的是為自己。輕的是為家人重的是為人民，夢有重有輕但是只要有夢想只要有實現夢的機會，為什么不去爭取為什么不去實現？國家發放的助學資金就是為了那些有夢想的青年，不想讓他們太早折斷飛向好處的翅膀。我們能夠得到資助是我們的福，不是么？
國家給了百萬學子成才的機會也給了教師育才的機會，學子們從家走出來進入到社會，走進大學不斷充實自己，是國家希望學子們不僅僅成才而且能夠成人，成人是父母的希望也是國家的希望，也是我們中華民族的希望。
不是說得到助學資金的人就應該學而沒得到的人就無所謂學習，難道國家給你的資助重于父母給的么？爸媽的血汗錢也等同于國家貸款，都是辛苦錢。
我們是他們的希望是祖國的希望，我們應當學會在成才的同時更加學會成才，報效祖國回報父母。
我不知道別的人的想法，我只知道當我站在祖國這片片國度上，有無限責任和無限自豪。不僅僅是父母養育了我還是祖國給了我們成長的土地，沒有改革開放沒有高考沒有一系列制度何來得今天？何來的上學機會，珍惜和報答之意應當長記心中，就像張學良將軍一樣，以國家為重自己為輕，我們也許沒有這樣的機會維護祖國的領土但是我們能夠共創祖國的輝煌。
助學，筑夢，鑄人是國家的希望也是我們的使命。
奔跑向未來活動總結 篇2
夜深了，月籠罩下的歌舞聲開始平息，一輪圓月孤獨地掛在天空，有點暗淡了，橋上的迷糊燈像龜甲上的紋路般交錯，橋上飛馳而過的車流燈光像流水一般交織，來回流動，像一張網，網住了我的目光。
我輾轉反側，始終無法安然入睡，不禁思考著一個令我迷茫的問題，人生的目的到底是什么？
是結婚生子，建立家庭嗎？我至今記得在叔叔的婚禮上，叔叔在朗誦《鳳囚凰》的聲音中握住了新娘的手，給她戴上了一枚鉆石戒指。在夢中的里的演奏中，司儀動情地祝賀新婚夫婦，我的手指在飛舞，但眼睛卻盯著叔叔幸福的微笑，我想這也許就是人生的目的了吧？這也許就是使人生完美充實了吧？【wWw.968OK.com OK語錄網】
或許是親眼見到了孩子出生響亮的哭聲，剎那間響徹了整個手術室，眨眼間，嬰兒的啼哭，母親的安慰，家屬的驚喜，醫生的如釋重負，父親的欣喜若狂，這是一幅真正的樂景，真正的充實，這也許是生命的目的了吧？但或許也并不是。
或許在人垂老的時候，心態完全開放，一切都淡然了，感到自己命將終的時候也只是平淡如故，最終含笑離世，這是目的嗎？
人生是什么？是你笑著朝我來，哭著送我走，而我哭著來，笑著走。
人生也許永遠不會有目的，但人生的一切必經之路總是有目的的，我們能做到的就是把握當下的美好，享受它，感悟它，使人生變得有意義。如此，有沒有目的似乎已經不重要了。每個人都是旅途中的大魚，無從得知彼岸有什么在等待著我們，也無法把旅程延長，只有在旅途中做些有意義的事情，享受感受。這旅途都美好，無論對他人還是對于自己。
奔跑向未來活動總結 篇3
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”伴隨著梁啟超先生的《少年中國說》，西湖大學校長施一公先生的講座帶領我們認識了科學、體會了科學的酷炫和有趣。這次講座也使我有了一番新的體會。
縱觀中國近現代史，在中國一步步走向強大的過程中，科技的發展是至關重要的。從1840年鴉片戰爭中人民只能用砍刀和長槍一類冷兵器，而被資本主義先進的炮彈打得毫無還手之力；到1967年于敏老先生等人成功試投出中國第一枚氫彈，發出撼天動地的巨響，讓世界為之震撼；再到如今的北斗導航系統遍布全球、蛟龍號深潛入海、5G全國通行，中國人的生活越來越富足。六十年來科技發展，積貧積弱的中國早已載上了強國的夢想，揚帆遠航。
然而，我們也不曾忘卻我國今日輝煌的背后，是無數的科研人員夜以繼日的辛勤勞動。我們不曾忘卻，“人民科學家”南仁東先生孤身一人在西南群山中跋涉十二年，只為選出“天眼”的最佳建造位置；我們未曾忘卻，屠呦呦女士在千百次失敗后終于成功提取出青蒿素，挽救了世界數千萬瘧疾患者的性命；我們未曾忘卻，鐘南山院士在2003年和2020年兩次全球規模傳染病中挺身而出，做出正確的判斷，最大限度地保護了人民的生命安全。他們身負重任，不畏艱難，執科技之劍，開辟出強國之路。
而我們少年作為祖國未來的支柱，也當以祖國興榮為己任，傳承科技之劍，積極推動科技發展。“千山可跋，萬水可涉。”少年應當胸懷鴻鵠之志，腳踏堅定方向，矢志不渝、砥礪前行；“凡益之道，與時偕行。”少年也當心存創新精神，手握實干力量，與時俱進、與國同行。就像那當選為美國國家科學院外籍院士的顏寧，發現石墨烯超導材料的曹原，嫦娥四號研究組出色的成員們……他們穩穩地接下了這柄科技之劍，并將它打磨得更加鋒利，為國家的富強添磚加瓦。
“如將不盡，與古為新。”作為新一代青年，我們更應該把握時代脈搏，以國家發展為目標，并為此注入新的力量。“這是最好的時代，這是最壞的時代；這是信仰的時期，這是懷疑的時期；這是希望之春，這是失望之冬；人們正在直登天堂，人們正在直下地獄。”讓我們重溫英國作家查爾斯·狄更斯的名言，善假于器去殺死庸碌的情懷，照亮前方的黯淡，時常帶著怦然心動如往昔般的感覺，不做縱容的悲愴與哭喊，一起擁抱科技新時代。
“縱有千古，橫有八荒；前途似海，來日方長。”少年的肩上終會承載著祖國的未來。
奔跑向未來活動總結 篇4
回首初中，總是充滿無盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過……總之，我的初中可以用四個字概括“精彩人生”！
不錯，剛進中專的大門，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經歷了中考，經歷了無數次的成功與失敗，經歷了風雨，看見了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過隙，而我卻會努力讓它定格，成為永恒……
轉眼間我入學已經快滿一學期，那沒有初中的美好，但是也會讓我學會堅強。我記得曾經有人對我說過：“進入中專，就等于一只腳進入了社會，就要學會如何保護自己，如何學會人際交往。”現在的我才從初中剛進入中專，在剩下的兩年我會成長，會強大。在初中，班主任對我們講過：“不管你們以后是考進高中還是中專，你們都會認為在初中的生活是最美好的、最快樂的。”雖然現在的班級、同學都很好，但當我走過初中的地方，看著那曾經的地方，回想著當時的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時的我們多么的開心，那場景我永遠無法忘懷。
但現在的我不能活在回憶中，我要看向未來。
我總喜歡把未來想象得光明燦爛，展望未來就如同在做一個未來世界里的夢。不管現實對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來我依然是以一種樂觀的向上的心態去想象。世界是現實的但有了夢想世界才因此而飛速轉動起來。展望只能是展望，要將這些夢想變成現實更需要我的實際行動。活在當下，將當下的壓力變成實現未來夢想的動力。
回憶過去我發現我以很不成熟的步伐走過了四年的青蔥歲月，展望未來我堅信我會比任何時候做得更好。
奔跑向未來活動總結 篇5
成都市少城小學四年級一班 周詩藝 別樣的經歷能帶給我別樣的感受，“咯咯噠——”我要大變身啦。上周星期二，我班開展了一個有趣的活動——護蛋活動。老師讓我們帶一個雞蛋到學校，給雞蛋畫上端正的五官，使它成為一個可愛的蛋寶寶，而我們則做一個愛她的“雞媽媽”。
回到家，我在家里的一大堆雞蛋中，精心挑選了一個顏色和我膚色很相近的雞蛋，讓它做我的雞蛋娃娃。我用心地拿起畫筆讓雞蛋寶寶長出了美麗的秀發，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，咧開嘴角笑呵呵的小嘴巴，粉嘟嘟的臉蛋。哈哈！我的雞蛋寶寶就這樣誕生了。對了，可愛的雞蛋寶寶還得配上一個好聽的名字，就叫“可可”吧。
自從那天有了“可可”，我們朝夕相處，成了形影不離的母女，我走哪兒都隨身帶著她。早晨起床時我會低頭親吻喚醒她，晚上臨睡時我會給她講故事、唱“搖籃曲”。我時常把“可可”捧在手心里，美滋滋地看呀看，摸呀摸，總覺得看也看不夠、愛也愛不完。而“可可”也總是對著我笑呀笑，好像對我說：“媽媽，你真愛我！我好開心呀！”
有一天下午放學，媽媽用電瓶車載著我回家。由于地面凹凸不平，一路上顛簸著。我漸漸感覺有些疲倦，不知不覺打起瞌睡來。但迷迷糊糊中我感覺“可可”還在我手中抖動，像是在說：“媽媽，我怕！媽媽，我怕！”于是我又強打起精神，與疲乏搏斗著，努力使自己清醒過來。看見我的“可可”還好好的，我會心地笑了。此時“可可”也笑瞇瞇地看著我，好像在說：“謝謝您！我的好媽媽。”
“可可”，我心愛的蛋寶寶，你覺得我是個有責任心、有愛心的好媽媽嗎？可可，你放心，我會一直呵護著你，直到永遠。
奔跑向未來活動總結 篇6
人生就像是一條長長的道路，有坎坷，有平坦；成長過程中并不會一帆風順有時會快樂，有也有痛苦，也有歡笑，也有淚水。人生、夢想走要不斷放飛前進。有了夢想才有勇敢地向前……
夢想是一朵嬌嫩而美麗的花朵兒，它需要我們用心去呵護它。每個人都會有一個完美的夢想，一個夢想中的自己。我從小就有一個夢想，希望自己長得后能考入普林斯頓，去哪個美麗動人的大學，和英語結伴，一起讀書，俗話說：“有志者，事竟成”我真想變成句中的有志者，通過自己的努力去實現這個夢想，讓嬌嫩的“夢想之花”璀璨綻放！讓自己的生命充滿意義！讓自己變得如此堅強！
如果一個人沒有遠大的夢想，它就如同來到了一片無邊無際的沙漠之中迷失了行走的方向，只能站在原地，無法前進；如果一個人沒有了夢想，那么他只能過著平凡無庸的生活，不會再有一個全新的開始！
我想讓夢想變成一只栩栩如生的大鳥，讓她在蔚藍的天空中自由自在的.飛翔；我想讓夢想變成一盞明亮的燈，從此照亮我的人生！有了夢想我變得更加富有了！有了夢想我就更加燈火輝煌！
夢想是一塊光彩奪目的石頭；夢想是一顆用再多金錢也買不回來的鉆石；夢想是……
“不想當將軍的士兵，不是好士兵”飛吧，放飛的夢想，你的起飛時輝煌的，你的起飛時美麗的！我要和你——夢想一起拼搏！
奔跑向未來活動總結 篇7
大時代門口有一家賣燒烤的，生意可是紅紅火火的。
從這邊路過，一絲香氣偷偷溜進了我的.鼻子，我忍不住這濃郁的香味，再用力的吸一口那香味是直接進入人的肺腑，“真香。”我不禁舔了舔嘴唇。我趕緊讓媽媽給我一些錢，跑過去買燒烤吃。“這個，這個……還有這個。”
“好的。”燒烤的阿姨趕緊把穿好的食物放在烤架上。
“呲，呲……”正在燒烤中的食物中的水分正在火焰的燃燒下消失掉了。阿姨立刻往上刷油，撒上一些兒調料，這些過程中，阿姨沒有一點停，一套動作如行云流水般地下來，讓我們看得目瞪口呆。
“呲……”一個聲音和一股香味把看楞了的我們驚醒了。燒烤已經不知不覺地烤好了，原本翠綠的青菜在烤完后變得深了些，成了墨綠色，但是又加了許多光澤，油亮亮的。棕色的肉變得更黑了，也亮了幾分像是涂上了橄欖油。
燒烤剛入手，我就忍不住咬了一大口青菜，“咔”青菜脆脆的，辣味十足，更重要的是有我喜歡吃的孜然味，呵。真的太香了呀。
大家也來嘗嘗吧。
奔跑向未來活動總結 篇8
書是人類進步的階梯，你要閱讀更多書目，才能問鼎天下，你要掌握更多的技巧知識，才可以完成夢想。
我們生活在一個溫暖的大家庭——中杉，中杉也生活在一個更大的家庭，那就是地球。人類探索宇宙，就一定要有知識，而知識從哪里來呢？當然是書，我們身為高年級的學姐學長一定要有上千萬字的閱讀量，讀各種各樣的書籍，汲取不同的營養。那肯定會有一些句子不明白，但我們從來都沒有放棄對知識的渴望，我們刻苦鉆研，我們小組討論，因為老師常常說一句話“書讀百遍其義自見”。我們身為堂堂中杉學子，每個人在心底的最深處都會銘記這句話，書只有反復讀，才可以領會書中的精華，而不是讀一遍不懂就過去了。最為書籍的愛好者，我們每天都會抱著不同的書籍進行閱讀，就像小杉樹汲取水分一樣。每天甚至覺得時間不夠用，還沒有在書的海洋里暢游夠，晚自習卻要結束了。我們是智慧的兒女，是堅持的'代表，更是中杉最好的代言人。我們每個人都是一棵挺拔的茁壯成長的小杉樹！因為閱讀我們與抗戰英雄們結緣，因為閱讀我們知道了狼圖騰背后的秘密，因為閱讀我們懂得了更多的做人為人處世的道理。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間不等人，抓緊每一分每一秒，才可以放飛夢想，問鼎天下。
奔跑向未來活動總結 篇9
浮世三千，吾愛有三，一為朝，二為暮，三為大千世界。
朝是日出浮云，暮是月落西山，而世界則是朝朝暮暮。
美給予能發現美的眼睛，幸運也給予愿意觀察的人，再陰晦的地方，也有不同的光束，再寒冷的地方也有絢爛的色彩，就像水溝里有野草，就像南極洲有雪花，就像我的眼里有星光，美好也到處都有。
朝朝暮暮過，日日月月落，你所見到的美麗不是全部，但冰山一角卻是足以讓世人折服，它讓你的心顫抖，讓你的眼流淚，讓你口舌不清，感觀折服，美好是一種能感動世界的力量。
它在美景中呈現，在交往中綻放，在廣闊無垠的宇宙中，何為痛苦，何為悲涼，都變得毫無感知，內心只剩下無窮的感動……它是世界的濃縮，它是我們的夢中情人，它是眼前的波濤，它吹起微風，它會為世界染上不同顏色。
它就是這個世界，它有無數的故事，它有無限的色彩。它叫希望，它是明天，它是夢想，它是我們心中永遠的初心。
我可以丟失一切，失去太陽，失去月亮，失去它們耀眼的光輝，失去絢爛的色彩，但我不想失去美好。我愛這個世界，愛看它的冰川河流，愛看它的波濤水韻，愛看它的秋風蕭瑟。
遇見美好，就會為此興奮。遇見美好，就會為此幸福，遇見美好，就會拼盡全力去守護它。意外地相遇，意外地相投，意外地守候，但每個人都會遇到此生的美好，它不是意外，不會是本不相同，它是命中注定，它在某處等著你。
它是萬物，當你被窗外的美景吸引，被人與人之間的行為感動，被相遇的人所迷戀，被你的所見震撼！那么好好珍惜吧，這，就是美好。
奔跑向未來活動總結 篇10
盡管過去不怎么盡人意，但我永遠相信未來就在前方。——題記
回顧過去
在2021年的夏天，我由一個懵懂的六年級學生，變成一位中學生，然而天真的我并不知道前方有著怎樣的“危險”。想想真是年少輕狂啊！
首先第一個便是軍訓。炎炎夏日下，被曬得頭暈眼花。軍訓過后，胳膊、腿……哪哪都酸。皮膚也被曬得通紅，簡直懷疑人生，也“因禍得福”，磨練了我堅強的意識，還讓我提前適應了中學生活，以至于剛開始那會兒沒有因壓力太大而痛哭。
接著便是被我們喻為魔鬼的“周清大大”。同學們一聽到這個名字是不是也是滿身抗拒呢，哈哈，我也不例外，每周必做的事那便是周清。盡管我不想看見它，記得剛開學那一星期，老師讓周清，我以為很容易，但，事實并非如此，考完試后我才知道什么是“魔鬼”。因此，在周末的時候我幾乎天天抱怨它，隨著時間的推移也漸漸接受了，也想通了。其實，周清也是個檢測自己這周所學有沒有漏洞的神器，因為它的存在，我在考試時總能得到比較簡單的題的分數，又沒有粗心這一說。
說起數學和地理，我便頭疼了起來，這兩個簡直是我所有成績中的“渣渣”，因此對它們也十分反感，現在也是。
在上一學期的第一次月考中，我也取得了十分優異的成績，亮眼得我至今難忘，本以為從此走上人生巔峰，但卻是通往人生的低端，從此一蹶不振。過去已是過去，不可能變為現實。
展望未來
暮然回首，早已走過許多坎坷，不可能再回到原點，只能擦干眼淚繼續前行。
仍記得的那句話“未來是個誰也無法預料的詞，每個人都活在當下，并不知道未來會有什么，未來自己會怎樣，未來的世界只有上帝知道，他并沒有不公平，只要好好地活在當下，認真做好每一件事，未來一定是美好的，上帝不會虧待每一個辛勤的人，而往往那些只知道偷懶、不學無術的人，未來將會是黑暗的。”曾有人在微博問：你希望自己的未來是怎樣的？答案千篇一律，各不相同。而我想說的是：“我希望我的未來似錦。”既然選擇了這種滾燙的人生，那便要接受不同的磨練。
在這學期，我不想懦弱下去，我想大膽一點，想嘗試自己想做卻不敢做的事，例如：回到原來那個位置……放手一搏，在這個寒假會有一匹黑馬的出現，同時也會有曾經那些墮落過的王牌，它們即將歸來。
由此，我定了目標。我的目標：
1、超過陳亦晨。
2、提升數學和地理，爭取保持愛上數學和地理。
短短兩個目標，我不相信半年也完不成，總不能半年連兩件事也做不好吧，為此，我還針對目標制定了措施：
1、課前預習課后復習，不懂就問。
2、當晚適當刷一些數學題。
3、堅持每日一背，當天重點當天背過。
我仍堅信這句話：在你踏踏實實努力時，那些不曾遇到過的人和景色，正在一步步向你走來。
奔跑向未來活動總結 篇11
時光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著兩個不同的我。
——題記
在第一個學期里，除了保住了自己的新成績，一切就都平淡如水，并沒有發生什么使我記憶深刻。然而在慢的節奏中，時間又是那么的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開了我。
相處了兩年的好友，在分別的時候卻沒有說出一句話！我對我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么，望著他的家，又低頭默默地走向遠方……剩下的只是孤獨和后悔。
開學了，初三也來了。心中不免有些激動，但終究還是有一條孤獨的路寒冷著我，直到有一件事溫暖了我，點亮了那一把明亮的火。
那條大河枯了，只剩下我一人向前流動。我遲到了！我向學校飛奔著，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個聲音叫住了我。快上車，我送你去上學！，她邊說邊把車頭調轉了過來。在猶豫之后，我選擇了上車。開始我一直保持警惕。可是我錯了，她是一個善良的人。她甚至細心地還告訴了我開校門和上課的時間并讓我下次早點出發……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂于助人。
初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會被各種各樣的事情所擠滿，奔走穿梭于班級與辦公室之間；放學的時候，又奔跑在操場之上練習跑步。
第一次月考我保持著原有的成績，但期中考卻讓我跌了個跤。在充分的復習之后，我走進了考場。語文順利的通過，但等接下來卻不好過了——數學物理連著兩科沒寫完。那一天的狀態十分不好，一個簡簡單單的數我算了半天也算不對，以至于我沒有多少的時間了。我奮筆疾書兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會只退步了一百多名。
我的退步引起了老師的關注。在那一周的時間十分的難過，連著找了好幾次家長。經歷了艱苦奮戰，我成功進入了前200，但這離目標是甚遠的。回想起那段經歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對我的殷切希望。
老師的各種活動豐富了著我們的校園生活，我也漸漸參與了進來，漸漸告別了作為旁觀者。因為我要鍛煉自己，善于發言，更因為那句沒說出口的分別的話！
我變了，成績逐步增加；我變了，開始熱愛運動；我變了，開始積極背誦；我變了，變得樂于助人；我變了，加入了共青團；我變了，開始擁有勇氣；我變了，開始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進步！
20xx年，我會更好，繼續努力前行，為考入理想的學校而奮斗！不苦不累初三無味，不拼不搏初三白活！
奔跑向未來活動總結 篇12
“耶！又參加小記者活動嘍！”一路上我和爸爸歡聲笑語，到了實驗中學卻發現郭老師已經開始整理隊伍，拿著話筒正在講風箏的起源，我飛快地跑進了第四排女生的隊伍里。郭老師接著又給我們講了風箏的演變歷史，沒想到小小的風箏竟然有這么多傳奇的故事，到了現在，人們就用放風箏來寄托心里的夢想。
郭老師風趣幽默地問大家，有什么夢想，有什么要對家長說的話。有些調皮的男生竟然舉手大聲喊道：“不要上學了！”，嗨，不上學怎么實現夢想。其實我的心里早想對爸爸媽媽說：“不要讓我老是呆在家里學習，讓我多出去，放松心情，從大自然從社會活動中多學習。”
開始畫風箏了，郭老師讓家長和我們一起在風箏上畫出自己的夢想。爸爸拿起彩筆，想都沒想，直接在風箏上畫了一個紅心，在紅心中間寫上：“祝鄭若曦天天健康快樂！”然后，就讓我自己創意自己畫，他卻拿著相機到處亂拍去了。我在風箏上畫了漂亮的房子、花草、樹木，還有一只小熊拿著氣球，氣球上寫著我的愿望：“爸爸媽媽永遠愛我！”
當我和爸爸，在操場上放飛起我們自己畫的`風箏時，我才體會到，就像郭老師說的那樣，其實我就是那飛在空中的風箏，而爸爸媽媽就像拴在風箏上的線，不管飛多高、飛多遠，他們總是牽掛著、祝福著，永遠愛我的！
奔跑向未來活動總結 篇13
說到詞語接龍大家都不會陌生吧！是的，沒有錯，有了豐富的詞語對我們的寫作水平大大提高。這個星期的班隊活動我們就玩了這個有趣的游戲。
大家的心情既興奮又驚張，先從右邊一個開始。我的心里七上八下：要是接不出，可得上臺表演節目呀。不知不覺地到了我身旁的朱昊楠了。可朱昊楠此時正在訂正作業，被嚇得不知所措，搔搔頭皮，左看看，右看看，用求助的眼光望著周圍的同學，而此時的我，已腦海一片空白，只顧想著他會說什么，而我該說什么，忽然不知誰說了句“情況”。朱昊楠于是順口就說“情況”。這可讓我左右為難了，“況”什么呢？我一時語無倫次，不知該說啥為妙。急的像熱鍋上的螞蟻。這時王一棟提醒說“礦泉水”，我連忙急中生智說道“礦泉水”，可說出口就知道不對了，但糊涂的同學們卻被蒙我過了。呵呵……
最精彩的要算第二輪了。只聽許佳說了個“人們”，送給了羅佳樂一條死路，羅佳樂怎么也想不出“們什么”？同學們一時也想不出，所以不能幫他了。羅佳樂只好垂頭喪氣地上臺表演了。他難為情地張紅了臉，搔搔耳朵，想來想去。突然“鈴鈴鈴。”響起了下課的鈴聲，哦，真是謝天謝地，鈴聲給他解了圍。他的臉上立即露出了得意的笑容。
奔跑向未來活動總結 篇14
她從蕩蕩亙古走來，跫音響徹，經久不衰；她自杳杳迷蒙走過，血淚交織，滌蕩鉛華；她向煌煌輝光走去，盛筵彌長，開辟莽荒。華夏子女以無數日夜編織綺麗強國夢，夢如舴舟，科技托籌。
科技沉穩，繪強國藍圖弘盛：以夢為軸，上蒼穹，下海潮，通四方，達微毫。東方國執百二河山起身斂容，裙裾儼然、妝鈿雍貴，爭教六合心馳，九州神往。
神舟盛況如鵬之魁偉，憑六月息扶搖而上，乘科技投梭瀚宇。正如“天問”一號掣電入冥窈，無色火焰鍛冶國之利器直御蒼穹，縱破幽遠，回望塵寰，激昂河山。“天問”系列的規劃，是繼“天宮”之后又一劃時代巨作，彰顯了航天強國背后科技的迅猛騰飛，因其興盛亦成其點綴。中國航天由科技揚發，知問九天。
“天問”御蒼穹，“蛟龍”統玄冥。蛟乘海運，突冰逐浪。南極科考非“龍”莫屬，達成新高壓級探測騰譽而歸。不懼浪譎云詭，各路大國工匠灑江傾海為龍醒傾心力鑄金方，執科技之刃先駐長城再拔中山爾后劍指昆侖。懷千秋之夢，赴蒼莽之荒。中國足跡烙熾冰原白雪凄冽。如此種種，皆國人盡一生之力而送之。無論是蛟龍深海尋，亦或是科考莽原察，全然作科考強國遒勁一筆，渲凝歷史，入木三分。
天海洞想，源國之夢；岸江彌壑，源國之強。武漢長江大橋與港珠澳大橋的相繼開通，變天塹為坦途，化溝壑為康莊。每項榮譽的背后，都有沉甸甸的科技加成，無一不為強國之證。海底隧道沉堙，國之自信卻備得升揚。大國重器飽含工匠們的汗水和智慧，以科技之名為強國烘云托月，為區域經濟協同發展奠千鈞之基，助推國情由盛轉強。云山蒼蒼，江水泱泱，千萬氣象，天高水長。神舟定會從國人殷切勤懇所設之“橋”步向強盛與輝煌。不懼百罹而成，只因科技承夢。
天高海渺岸崎，中國人用智慧布弘章，上至星原浩瀚，下達微觀涓埃，是以科技求索窮極究竟。“墨子號”開辟量子通信新土，深究刻錄，速度更快，精度更高，盛發至臻純之精。借古哲人之思辨付諸當代科技繁榮。中國人又一次挑戰不可能，填補了通信加密窺視的當代技術鴻溝。“肅德有端明，端后成物靈”，科技這位成熟老練的“操盤手”正以一種極度張狂的方式帶給中國驚天巨變，掀起新時代的壯闊思潮。其狡黠精明令世界嘆服。不辭科技手以托強國夢。縈懷科技強國，白首不辭苦辛。
天高星海空濛深遠，海陷冰脊倉皇寒堅，岸崎江濤危渚鉤連，毫末秘鑰百煉苦勉。科技為炎，冶國之利器；科技為旗，揚國之志氣；科技為江，載國之夢舟。逶迤長途亦無駐，但請神舟步入輝光深處。泰岳成妝，嵩華作堂，掙脫晦暗桎梏，摒棄血淚枚苦。借科技結髻挽發，令四海見其美而驚詫；憑科技斬除敝麻，得八荒羨其巍而雍雅。
同譜華章，慶我華夏貴美富強；共舉霞觴，祝我神舟盛筵彌長。
